Thiết kế bài dạy Lớp 3 Tuần 9 và 10 – Gv: Nguyễn Trọng Tính

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. tuÇn 9 Thø hai ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc – Kể chuyện Ôn tập giữa học kì một. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho . b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành pheùp so saùnh c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người. II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . PP: Kiểm tra, đánh giá. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. Hs leân boác thaêm baøi taäp - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài đọc. tập đọc. Hs đọc từng đoạn hoặc cả baøi theo chæ ñònh trong - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc yeáu. - Gv cho ñieåm. Hs trả lời. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. PP: Luyện tập, thực - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs tìm các sự vật hành. được so sánh. Lop3.net 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Hs mở bảng phụ đã viết 3 câu văn - Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1. + Tìm hình aûnh so saùnh?. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs quan saùt. 1 Hs leân laøm maãu. Hoà nhö moät chieác göông + Gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với nhau? bầu dục. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. Hoà – chieác göông. - Gv mời 4 – 5 Hs phát biểu ý kiến. Hs cả lớp làm bài vào vở. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. 4 –5 Hs phaùt bieåu yù kieán. a) Hồ nước như một chiếc gương bầu dục khổng Hs cả lớp nhận xét. loà. b) Caàu Theâ Huùc cong cong nhö con toâm. Hs chữa bài vào vở. c) Con rùa đầu to như trái bưởi. * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. PP: Luyện tập, thực - Mục tiêu: Giúp HS tìm các từ ngữ thích hợp hành. trong dấu ngoặc để điền vào chỗ trống. - GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. Làm bài vào vở. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. 2 Hs leân baûng laøm baøi. a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững giữa trời Hs nhận xét. nhö moät caùch dieàu. b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo. c) Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc.. 5. Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2. - Nhaän xeùt baøi hoïc. ----------------------o0o----------------------Thø ba ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2009 Toán THỰC HAØNH NHẬN BIẾT VAØ VEÕ GOÙC VUOÂNG BAÈNG EÂKE A/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: - Thực hành dùng êke để vẽ góc vuông, góc không vuông 2.Kĩ năng: Biết cách dùng êkr để vẽ góc vuông. 3.Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuaån bò: * GV: Eâke, phaán maøu, baûng phuï. Lop3.net 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. * HS: VBT, baûng con. C/ Các hoạt động: 1..Khởi động: Hát. (1’) 2.Baøi cuõ: Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng . (3’) - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài – ghi tựa. 4.Phát triển các hoạt động.(28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * HÑ1: Laøm baøi 1, 2. (12’) - MT: Giúp Hs biết dùng êke để vẽ góc vuông và để kiểm tra góc vuông. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hướng dẫn Hs dùng êke để vẽ goùc vuoâng: Ñaët ñænh goùc vuoâng cuûa. HOẠT ĐỘNG CỦ TRÒ PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. HT:Nhoùm , caù nhaân .. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc. Hs thực hành vẽ góc vuông đỉnh 0. êke trùng với đỉnh 0 và một cạnh góc theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn vuông của êke trùng với cạnh đã cho. lại. B P Veõ caïnh coøn laïi cuûa goùc theo caïnh còn lại của góc vuông êke. Ta được goùc vuoâng ñænh 0. O A M Q Tương tự với bài có đỉnh M - Gv mời 3 hs lên bảng vẽ. 3 Hs leân baûng veõ Hs nhaän xeùt. Gv nhaän xeùt.  Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm bài vào VBT Cả lớp làm bài vào VBT. - Gv mời 2 Hs đứng lên đọc kết quả. Hai Hs đứng lên đọc kết quả. - Gv chốt lại:Hình thứ nhất có 2 góc Hs nhận xét. vuông, hình thứ hai có 2 góc vuông , hình thứ ba có 8 góc vuông .Khi đo caàn löu yù chính xaùc vaø caån thaän . PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. * HÑ2: Laøm baøi 3, 4.(13’) - MT: Giúp học sinh biết ghép được HT : Cá nhân , lớp . chữ có góc vuông.  Baøi 3: Lop3.net 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû.. Gv nhaän xeùt . * Baøi 4: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu moãi em Hs laáy moät mảnh giấy đễ thực hành gấp. - Gv đi đến từng bàn để chỉ cho các em. * HÑ3: Cuûng coá (3’) - MT: Giuùp Hs bieát duøng eâke veõ hình đúng. - Gv chia lớp thành 2 nhóm: Cho các em chôi troø “ Ai kheùo hôn”. Yeâu caàu trong 5 phuùt caùc em veõ xong hình. Đề bài: hãy vẽ a) Hình tam giaùc coù moät goùc vuoâng. b) Hình tứ giác có 2 góc vuông. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Gv Nguyeãn Troïng Tính. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû. + Hình A: 1, 3. + Hình B: 2, 4. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thực hành gấp mảnh giấy để có goùc vuoâng. Hs nhaän xeùt PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT:Lớp , cá nhân .. Đại diện các nhóm lên tham gia trò chôi. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø.(1’) - Veà laøm laïi baøi taäp. 3, 4. - Chuaån bò : Ñeâ- ca-meùt ; Heùc-toâ-meùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------o0o--------------------Tập đọc. Ôn tập giữa học kì một. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm trong câu . b) Kyõ naêng: Reøn Hs Lop3.net 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. - Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. Kể lại được câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu. - Biết đặt câu hỏi đúng. c) Thái độ: II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 4. Khởi động: Hát. 5. Baøi cuõ: 6. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . PP: Kiểm tra, đánh giá. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. Hs leân boác thaêm baøi taäp - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài đọc. tập đọc. Hs đọc từng đoạn hoặc cả baøi theo chæ ñònh trong - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc yeáu. - Gv cho ñieåm. Hs trả lời. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. PP: Luyện tập, thực - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs caùch ñaët caâu hoûi haønh. cho các bộ phận được im đậm. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học Hs đọc yêu cầu của bài. những mẫu câu nào? Hs trả lời: Mẫu câu “ Ai - Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn laø gì? Ai laøm gì? - Gv mời 1 Hs lên làm mẫu câu 1. Hs quan saùt. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Gv mời nhiều Hs tiếp nối nhau nêu câu hỏi mình Hs cả lớp làm bài vào vở. đặt được. Hs tieáp noái neâu caâu hoûi - Gv nhaän xeùt, choát laïi. cuûa mình. a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi Hs cả lớp nhận xét. phường? b) Caâu laïc boä thieáu nhi laø gì? Hs chữa bài vào vở. Lop3.net 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. PP: Luyeän haønh.. taäp,. thực. * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. - Mục tiêu: Giúp HS nhớ kể lại nội dung một câu chuyện đã học. - GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã học. Hs trả lời. - Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã học. Hs suy nghĩ , tự chọn nội dung. - Gv cho Hs thi keå chuyeän. Hs thi keå chuyeän. - Gv nhận xét, chốt lại. Tuyên dương những bạn Hs nhận xét. keå chuyeän hay, haáp daãn.. 5. Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3. - Nhaän xeùt baøi hoïc. ----------------------o0o-------------------. Đạo đức Chia seû nieàm vui cuøng baïn (tieát 1) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Bạn là người thân thiết cùng chơi, cùng học, cùng lao động với các em nên các bạn cần chúc mừng khi có chuyện vui, an ủi, động viên giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn. - Chia seõ nieàm vui cuøng baïn giuùp cho tình baïn theân gaén boù, thaân thieát. b) Kyõ naêng: - Thực hiện hành vi cử chỉ chia sẻ vui buồn cùng bạn trong những tình huoáng cuï theå. c) Thái độ: - Quý trọng những ai biết chia sẻ vui buồn cùng bạn và phê phán những ai thờ ơ, không quan tâm đến bạn bè. II/ Chuaån bò: * GV: Caùc tình huoáng. Noäi dung caâu chuyeän “ Nieàm vui trong naéng thu vaøng” . * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em. - Gọi 3 Hs giải quyết tình huống ghi đúng hoặc sai. Giải thích. - Gv nhaän xeùt. Lop3.net 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt * Hoạt động 1: Xử lý tình huống. - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách xử lý các tình huoáng thoâng qua baøi hoïc. - Gv chia lớp thành các nhóm yêu cầu Hs thảo luaän. Tình huống : Lớp Nam mới nhận thêm một bạn Hs mới. Bạn bị dị tật ở chân rất khó khăn trong các hoạt động ở lớp. Các bạn và Nam phải làm gì với người bạm mới? - Gv nhận xét câu trả lời và đưa ra kết luận. => Dù bạn mới đến nhưng bạn đã học chung với lớp chúng ta. Bạn sẽ trở thành người thân thiết . khi bị dị tật , bạn đạ chụi thiệt thòi hơn các bạn khác, bạn đã rất buồn, vì vậy chúng ta cần an ủi, quan tâm giúp đỡ bạn. * Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi. - Mục tiêu: Giúp Hs phát biểu những ý kiến của mình. - Gv chia lớp thành 2 dãy. Yêu cầu mỗi dãy từng ñoâi thaûo luaän veà moät noäi dung. + Dãy 1: Hãy tưởng tượng em được biết tin mình thi Hs giỏi được giải nhất, bạn bè trong lớp chúc mừng em. Khi ấy em sẽ có cảm giác như thế nào? + Daõy 2: Haõy hình dung meï em bò oám, phaûi vaøo viện. Các bạn vào viện thăm mẹ và động viên em. Em coù caûm giaùc theá naøo? - Gv nhaän xeùt, choát laïi: => Bạn bè là người thân thiết, luôn gần gủi bên ta. Bởi vậy khi bạn có chuyện vui hay buồn, ta nên an ủi, động viên hoặc chia sẻ niềm vui với bạn. Có như thế tình bạn chúng ta mới gắn bó và thaân thieát. * Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện “ Niềm vui trong naéng thu vaøng”. - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em cuûng coá laïi baøi hoïc qua caâu chuyeän. - Gv keå caâu chuyeän. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo 2 caâu hoûi: Lop3.net 7. PP: Thaûo luaän, quan saùt, giaûng giaûi.. Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän. Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû nhoùm mình. Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung câu trả lời. Hs laéng nghe.. PP: Thaûo luaän.. Hs thảo luận từng nhóm ñoâi. Hs khaùc boå sung theo suy nghæ cuûa mình.. 1 –2 Hs nhaéc laïi.. PP: Kiểm tra, đánh giá.. Một Hs đọc lại..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. + Em có nhận xét gì về việc làm của Hiền và các Hs trả lời. bạn trong lớp? Vì sao? Cả lớp nhận xét. + Theo em khi nhận được sách Liên có cảm giác nhö theá naøo? - Gv nhaän xeùt, choát laïi: => Bạn bè trong lớp cần giúp đỡ nhau vượt qua 1- 2 Hs nhắc lại. những khó khăn. Có như thế mới giúp các bạn cuøng nhau tieán boä, hoïc toát hôn.. 5.Toång keàt – daën doø. - Veà laøm baøi taäp. - Chuaån bò baøi sau: Chia seû vui buoàn cuøng baïn (tieát 2). - Nhaän xeùt baøi hoïc. ……………………………………….o0o……………………………………. Tự nhiên xã hội. Ôn tập : Con người và sức khỏe I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố và hệ thống hóa các kiến thức về : - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. b) Kyõ naêng: - Biết được những điều nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. c) Thái độ: - Giaó dục Hs biết vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như: thuốc lá, rượu, ma túy. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 36. Caùc caâu hoûi oân taäp. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Veä sinh thaàn kinh (tieát 2). - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Nêu vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe? + Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu? Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”. PP: OÂn taäp, troø chôi. Lop3.net 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố các kiến thức của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. Những việc nên làm và không nên làm để bảo và giữ vệ sinh các cơ quan đó. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Tổ chức. - Gv hướng dẫn Hs : + Chia lớp thành 4 nhóm và sắp xếp bàn ghế trong lớp cho phù hợp với hoạt động trò chơi. + Cử 3 – 5 Hs làm giám khảo, cùng theo dõi, ghi lại các câu trả lời của các đội. Bước 2: Phổ biến cách chơi và luật chơi. - Hs nghe câu hỏi. Đội nào trả lời sẽ lắc chuông. - Đội nào lắc chuông trước sẽ trả lời trước. Bước 3: Chuẩn bị. - Gv cho các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi, các thành viên trao đổi thông tin đã học từ những bài trước - Gv hội ý với Hs để chọn ban giám khảo. - Sau đó Gv phát câu hỏi cho các đội. Bước 4: Tiến hành. - Lớp trưởng đọc các câu hỏi Hs trả lời. Bước 5: Đánh giá, tổng kết. - Ban giaùm khaûo hoäi yù thoáng nhaát ñieåm vaø tuyeân bố với các đội. - Gv nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. * Hoạt động 2: Vẽ tranh. - Mục tiêu: Hs vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý. Các bước tiến hành. Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn. - Gv yêu cầu mỗi nhóm chọn một nội dung để vẽ tranh vận động. Ví dụ: đề tài về thuốc lá, ma tuý, Bước 2: Thực hành. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng thảo luận để đưa ra các ý tưởng vẽ như thế nào và ai đảm nhieäm. - Gv đi đến các nhóm để kiểm tra, giúp đỡ. Bước 3: Trình bày và đánh giá. - Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình và cử đại diện nêu ý tưởng của bức tranh vận động do Lop3.net 9. Hs laéng nghe. Lớp cử 3- 5 Hs làm giám khaûo.. Hs laéng nghe. Hs hội ý với nhau. Hs choïn ban giaùm khaûo.. Hs tieán haønh cuoäc chôi.. PP: Luyeän haønh.. taäp,. thực. Hs chọn đề tài vẽ tranh.. Hs thảo luận để vẽ tranh.. Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. nhoùm veõ. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông.. Gv Nguyeãn Troïng Tính. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.. 5 .Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Kieåm tra moät tieát. - Nhaän xeùt baøi hoïc. …………………………………………….o0o…………………………………………… Thø t­ ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2009 Chính taû Tieát 4 Ôn tập giữa học kì một. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Bieát ñaët caâu hoûi theo maãu caâu Ai laøm gì?. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. - Nghe viết chính xác đoạn văn Gió heo may. c) Thái độ: II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . PP: Kiểm tra, đánh giá. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. Hs leân boác thaêm baøi taäp - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài đọc. tập đọc. Hs đọc từng đoạn hoặc cả baøi theo chæ ñònh trong - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc yeáu. - Gv cho ñieåm. Hs trả lời. Lop3.net 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs caùch ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Gv hỏi: Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu naøo? - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân. Mỗi em tự viết câu hỏi mình đặt vào vở. - Gv mời vài Hs đọc những câu mình đặt xong.. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. a) Ơû câu lạc bộ các em làm gì? b) Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ. * Hoạt động 3: Làm bài tập 3. - Mục tiêu: Giúp HS nghe viết chính xác đoạn văn “ Gioù heo may. - GV đọc mẫu đoạn văn viết chính tả. - Gv yeu cầu Hs tự viết ra nháp những từ dễ viết sai . - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK. - Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs vieát baøi. - Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài. Và nêu nhận xét. - Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà chaám.. PP: Luyện tập, thực haønh.. Hs đọc yêu cầu của bài. Ai laøm gì? Hs làm bài vào vở. Nhieàu Hs tieáp noái nhau ñaët caâu hoûi mình ñaët được. Hs cả lớp nhận xét. Hs chữa bài vào vở. PP: Luyện tập, thực haønh.. 2 –3 Hs đọc lại đoạn viết. Hs viết ra nháp những từ khoù. Hs nghe vaø vieát baøi vaøo vở.. 5. Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 5. - Nhaän xeùt baøi hoïc. ----------------------------o0o-------------------------Toán Đề – ca – mét . Héc – tô – mét A/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: - Nắm được tên gọi và kí hiệu của Đề – ca – mét (dam), Héc – tô – mét (hm).- Biết được mối quan hệ giữa dam và hm. 2.Kĩõ năng: Biết chuyển đổi đơn vị từ dam, hm ra mét. 3.Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuaån bò: Lop3.net 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. * GV: Baûng phuï, VBT. * HS: VBT, baûng con. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.(1’) 2. Bài cũ: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng êke.(3’) - Goïi 2 hoïc sinh baûng laøm baøi 3, 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động.(28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY *HĐ1: Giới thiệu Đề – ca – mét , Heùc – toâ – meùt.(5’) MT:Giúp cho Hs biết được đơn vị đo độ dài - Gv hỏi: Các em đã học các đơn vị đo độ dài nào? - Đề – ca – métlà một đơn vị đo độ dài. Đề –ca –mét .Kí hiệu là dam. - Độ dài của 1 dam bằng độ dài của 10m. - Héc – tô – mét cũng là đơn vị đo độ daøi. Heùc – toâ – meùt .Kí hieäu laø hm. - Độ dài của 1 hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài của 10 dam. * HÑ2: Laøm baøi 1, 2 (8’) - MT: Giúp Hs biết đổi các đơn vị từ hm, dam, km … ra m và ngược lại. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv vieát leân baûng 1 hm = ……m vaø hoûi: Moät hm baèng bao nhieâu meùt? - Vaäy ñieàn soá 100 vaøo choã chaám. - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời Hs lên bảng sửa bài. Gv nhaän xeùt. Baøi 2:. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PP: quan sát, gợi mở, hỏi đáp. HT:Lớp , cá nhân .. mm, cm, dm, m, km. Hs đọc: Đề – ca –mét. 1dam = 10m. Hs đọc : Hét – tô –mét. 1 hm = 10dm.. PP: Luyện tập, thực hành. HT:Cá nhân , lớp .. Hs đọc yêu cầu đề bài. 1hm = 100 m. Hs laøm vaøo VBT. 1hm = 100 m 1m = 100 cm 1hm = 10 dam 1m = 10 dm 1 dam = 10 m 1dm = 10cm 1km = 1000m 1cm = 10mm Hs sửa bài miệng . Hs nhaän xeùt.. Lop3.net 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. - Gv vieát leân baûng: 2 dam = …… m - Yêu cầu Hs tự suy nghĩ tìm số thích hợp điền vào chỗ trống và giải thích. - Gv hướng dẫn: + 1dam = ? m. + 2dam gaáp maáy laàn 1 dam + Vaäy muoán bieát 2dam daøi baèng bao nhieâu meùt ta laáy 10m x 2 = 20m. - Gv yeâu caàu Hs laøm caùc baøi coøn laïi của phần thứ nhất, sau đó sửa bài. - Gv vieát leân baûng : 5hm = ……m. + 1hm = ? m + 5hm gấp mấy lần so với 1hm. + Vậy để tìm 5hm bằng bao nhiêu m ta laáy 100m x 5. - Gv yeâu caàu Hs laøm caùc baøi coøn laïi.. Gv nhaän xeùt * HÑ3: Laøm baøi 3, 4 (12’) MT: Giuùp Hs bieát tính theo maãu, giaûi toán có lời văn . Baøi 3 : Yeâu caàu hs laøm baøi löu yù pheùp tính coù caû teân ñôn vò .. Gv Nguyeãn Troïng Tính. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs tìm số thích hợp điền vào chỗ trống vaø giaûi thích. 1dam = 10m. 2dam gaáp 2 laàn. Hs laøm caùc baøi coøn laïi. 2 dam = 20 m 6dam = 60m 8dam = 80m 4dam = 40m HS lên bảng sửa bài. 1hm = 100m. gaáp 5 laàn. Hs laøm caùc baøi coøn laïi. 5hm = 500m 3hm = 300m 7hm = 700m 9hm = 900m Hs sửa bài miệng . Hs nhaän xeùt . PP: Thi đua , thực hành , đánh giá, trò chôi. HT: Caù nhaân , nhoùm .. Hs đọc đề bài.9dam + 4 dam = 13dam ; 18hm–6hm=12hm6dam+15dam= 21dam ; 16hm – 9hm = 7hm 52dam+37dam=89dam 48hm+23hm = 71hm Gv nhaän xeùt . Hs thi đua sửa bài . Hs nhaän xeùt. Baøi 4 : Yêu cầu hs đọc đề và tóm tắt rồi giải. Hs đọc đề , tóm tắt và giải . Giaûi Gv theo dõi giúp đỡ các em yếu . Độ dài cuộn dây ni lông : 2 x 4 = 8 (m) Đáp số : 8m Hs nhaän xeùt . Gv nhaän xeùt . PP: Thi đua , đánh giá kiểm tra . *HÑ3: Cuûng coá (3’) - Gv chia Hs thành 2 nhóm. Chơi trò: HT : Lớp . Hs thi đua nêu lại cách đổi đơn vị đo độ “ Ai nhanh”. Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm daøi . Hs nhaän xeùt . thaéng cuoäc. Lop3.net 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. 5. Toång keát – daën doø.(1’) - Hoïc laïi caùc ñôn vò. 4, 5. Thñ c«ng gÊp c¾t d¸n b«ng hoa ( TiÕt 2) I.MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: HS biết cách gấp ,cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh , 8 cánh 2. Kĩ năng: HS gấp nhanh, , trang trí đẹp,đúng quy trình 3. Thái độ: Tạo hứng thú ,yêu thích giờ thủ công II. CHUAÅN BÒ: - Mẫu bông hoa lớn, giấy màu, kéo, thước , bút,hồ dán - Baûng quy trình gaáp , caét boâng hoa III. CÁC HỌAT ĐỘNG: * HÑ1 OÂn laïi quy trình gaáp caét(10’) - Mục tiêu : Nắm được thành thạo các bước gấp, cắt boâng hoa 5caùnh , 4 caùnh , 8 caùnh - Caùch tieán haønh: . Hỏi lại các bước gấp và cắt ngôi bông hoa 5 cánh ? -Hs nêu cách dán bông hoa đễ được 1ùù lọ hoa, 1giỏ hoa, 1 boù hoa ? -G v treo baûng quy trình vaø nhaéc laïi * HĐ2 Hướng dẫn thực hành(20’) - Mục tiêu Nắm được quy trình gấp và cắt - Phương pháp: trực quan, thực hành ,.động não - Caùch tieán haønh : - Gv kiểm tra dụng cụ của hs.Theo dõi và giúp đỡ hs còn lúng túng -Yêu cầu thực hành theo nhóm 5 -Gôi yù caùch trang trí caùc boâng hoa -G V tổ chức trưng bày và nhận xét sản phẩm 4. Cuûng coá:(4’) Trò chơi Chợ hoa - GV yêu cầu đại diện mỗi tổ 6 bạn gấp tiếp sức - GV phát mỗi nhóm 6 tờ giấy thực hiện trang trí xong , dán vào giấy khổ lớn - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông. PP: Trực quan,vấn đáp ,thảo luận,đàm thọai HT: lớp. Cá nhân - Gồm 3û loại hoa có số caùnh khaùc nhau. PP: trực quan, thực hành ,.động não HT: caù nhaân. -Chuaån bò giaáy ,keùo ,buùt …. - H S laøm trong nhoùm 5 - H S thực hiện và hòan taát. -Các tổ thực hiện. ----------------------------o0o------------------------Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 Lop3.net 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI A/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: - Làm quen với bảng đơn vị đo độ dài.- Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến be, từ bé đến lớn. 2.Kĩõ năng: Thực hiện các phép tính nhân, chia đo độ dài. 3.Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.(1’) 2. Bài cũ: Đề – ca – mét . Héc – tô – mét .(3’) - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi tựa. 5. Phát triển các hoạt động.(28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * HĐ1: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. daøi.8’ HT:Lớp , cá nhân . - MT: Giúp Hs làm quen với các đơn Hs quan sát. Hs nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học . vị đo độ dài. - Gv vẽ bảng đo độ dài của SGK Có 3 đơn vị lớn hơn: km, hm, dam. leân baûng. - Yeâu caàu Hs neâu teân caùc ñôn vò ño Đó là dề – ca – mét. độ dài đã học. - Gv nêu: Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản. Héc – tô – mét. - Gv hỏi: Lớn hơn mét thì có những Baèng 10dam. ñôn vò ño naøo? - Ta sẽ viết các đơn vị này vào phía Hs đọc bảng đơn vị đo độ dài. beân traùi cuûa coät meùt. - Trong các đơn vị đo độ dài lớn hơn meùt, ñôn vò naøo gaáp meùt 10 laàn? - Ñôn vò naøo gaáp meùt 100 laàn? - Vieát heùt – toâ – meùt vaø kí hieäu hm vaøo baûng. - 1 hm baèng bao nhieâu dam? - Gv yêu cầu Hs đọc các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. Lop3.net 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Giúp Hs biết đổi các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé .  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs cả lớp tự làm bài. - Gv yeâu caàu 2 Hs leân baûng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 1km = 10hm 1m = 10dm 1km = 1000m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1m = 1000mm 1hm = 100m 1dm = 10cm 1dam = 100m 1cm = 100mm * Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs cả lớp tự làm bài. - Gv yeâu caàu 2 Hs leân baûng laøm - Gv nhaän xeùt choát laïi: 8hm = 800m 8m = 80cm 9hm = 900m 6m = 600mm 7dm = 70m 8cm = 80mm 3dam= 30m 4dm = 400mm * Hoạt động 3: Làm bài 3. - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs laøm tính theo maãu cho saãn.  Baøi 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv vieát leân baûng 32 dam x 3 = ? vaø hoûi: Muoán tính 32 dam nhaân 3 ta laøm theá naøo? - Sau đó Gv hướng dẫn phép tính 96cm : 3. - Gv yêu cầu Hs tự làm tiếp bài. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 25cm x 2 = 50cm 36hm : 3 = 12hm 15km x 4 = 60km 70km : 7 = 10km 34cm x 6 = 204cm 55dm : 5 = 11dm. * Hoạt động 4: Làm bài 4. - Muïc tieâu: Giuùp Hs cuûng coá caùch đổi các đơn vị. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi laøm baøi. Gv Nguyeãn Troïng Tính. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs tự làm bài. Hai Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs tự làm bài. Hai Hs leân baûng laøm Hs cả lớp nhận xét.. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs trả lời.. Hs laøm baøi vaøo VBT. Boán Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Lop3.net 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ Hai nhóm thi làm toán. chieán thaéng. Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ Hs nhận xét. chaám. 1hm =…dam 1dam = m 3hm = …… m 6dam = …m 5m = .cm 7dm = ……mm - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 2, 3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. …………………………………o0o……………………………. Tự nhiên xã hội OÂn taäp. Con người và sức khỏe I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp Hs củng cố và hệ thống hóa các kiến thức về : - Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. Kyõ naêng: - Biết được những điều nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. Thái độ: - Giaó dục Hs biết vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như: thuốc lá, rượu, ma túy. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 36. Caùc caâu hoûi oân taäp. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát. Baøi cuõ: Veä sinh thaàn kinh (tieát 2). - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Nêu vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe? + Tại sao chúng ta phải lập thời gian biểu? Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì? - Gv nhaän xeùt. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động . Lop3.net 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. * Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố các kiến thức của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh. Những việc nên làm và không nên làm để bảo và giữ vệ sinh các cơ quan đó. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Tổ chức. - Gv hướng dẫn Hs : + Chia lớp thành 4 nhóm và sắp xếp bàn ghế trong lớp cho phù hợp với hoạt động trò chơi. + Cử 3 – 5 Hs làm giám khảo, cùng theo dõi, ghi lại các câu trả lời của các đội. Bước 2: Phổ biến cách chơi và luật chơi. - Hs nghe câu hỏi. Đội nào trả lời sẽ lắc chuông. - Đội nào lắc chuông trước sẽ trả lời trước. Bước 3: Chuẩn bị. - Gv cho các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi, các thành viên trao đổi thông tin đã học từ những bài trước - Gv hội ý với Hs để chọn ban giám khảo. - Sau đó Gv phát câu hỏi cho các đội. Bước 4: Tiến hành. - Lớp trưởng đọc các câu hỏi Hs trả lời. Bước 5: Đánh giá, tổng kết. - Ban giaùm khaûo hoäi yù thoáng nhaát ñieåm vaø tuyeân bố với các đội. - Gv nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. * Hoạt động 2: Vẽ tranh. - Mục tiêu: Hs vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý. Các bước tiến hành. Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn. - Gv yêu cầu mỗi nhóm chọn một nội dung để vẽ tranh vận động. Ví dụ: đề tài về thuốc lá, ma tuý, Bước 2: Thực hành. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng thảo luận để đưa ra các ý tưởng vẽ như thế nào và ai đảm nhieäm. - Gv đi đến các nhóm để kiểm tra, giúp đỡ. Bước 3: Trình bày và đánh giá. - Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình và cử Lop3.net 18. PP: OÂn taäp, troø chôi.. Hs laéng nghe. Lớp cử 3- 5 Hs làm giám khaûo.. Hs laéng nghe. Hs hội ý với nhau. Hs choïn ban giaùm khaûo.. Hs tieán haønh cuoäc chôi.. PP: Luyeän haønh.. taäp,. thực. Hs chọn đề tài vẽ tranh.. Hs thảo luận để vẽ tranh.. Caùc nhoùm trình baøy saûn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. đại diện nêu ý tưởng của bức tranh vận động do phẩm của mình. nhoùm veõ. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông. 5 .Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Kieåm tra moät tieát. - Nhaän xeùt baøi hoïc. ---------------------------o0o------------------------Taäp vieát Ôn tập giữa học kì một. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm các bài thơ, bài văn học thuộc lòng từ 1 tuần đến tuaàn 8. - Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Hs đọc thuộc lòng bài thơ. - Biết giải ô chữ đúng. c) Thái độ: II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng. Một số tờ phiếu phôto cỡ to ô chữ. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng . PP: Kiểm tra, đánh giá. - Muïc tieâu: Giuùp Hs cuûng coá laïi caùc baøi hoïc thuoäc lòng đã học ở các tuần trước. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài Hs lên bốc thăm bài học hoïc thuoäc loøng. thuoäc loøng.. - Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình Hs đọc thuộc lòng cả bài mới bốc thăm trong phiếu. thơ hoặc khổ thơ qui định trong phieáu. - Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc Hs trả lời. - Gv cho ñieåm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại Lop3.net 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thieát keá baøi daïy :. lớp 3. Gv Nguyeãn Troïng Tính. * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô vhữ. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm và quan sát ô chữ và chữ điền mẫu (1 TRẺ EM). - Gv yêu cầu Hs quan sát ô chữ trong SGK. - Gv hướng dẫn cho Hs. + Bước 1:Dựa rheo lời gợi ý (dòng 1), phán đoán từ ngữ đó là gì? Đừng quên điều kiện: tất cả các từ ngữ tìm được điều phải bắt đầu bằng chữ T. + Bước 2: Ghi từ ngữ vào các ô trống theo dòng hàng ngang có đánh số thứ tự (viết chữ in hoa), mỗi ô trống ghi một chữ cái. Các từ này phải có nghĩa đúng như lời gợi ý và có số chữ khớp với ô trống trên từng dòng. + Bước 3: Sau khi điền đủ 8 từ ngữ vào các ô trống theo dòng ngang, đọc từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ in màu. - Gv chia lớp thành 2 nhóm, phát cho mỗi nhóm moät phieáu Hs laøm baøi theo nhoùm. - Hết thời gian, Gv yêu cầu các nhóm dán nhanh bài của nhóm mình lên bảng, dại diện nhóm đọc keát quaû. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. + Doøng 1: TREÛ EM. + Dòng 2: TRẢ LỜI. + Doøng 3: THUÛY THUÛ. + Doøng 4: TRÖNG NHÒ. + Doøng 5: TÖÔNG LAI. + Doøng 6: TÖÔI TOÁT. + Doøng 7: TAÄP THEÅ. + Doøng 8: TOÂ MAØU. => Từ mới xuất hiện: TRUNG THU.. PP: Luyện tập, thực haønh.. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc thầm và quan sát ô chữ TRẺ EM. Hs quan sát ô chữ trong SGK.. Hs laéng nghe. Hs cả lớp chia làm 2 nhoùm. Moãi nhoùm nhaän 1 phieáu phoâto. Caùc em laøm baøi theo nhoùm. Đại diện các nhóm lên đọc kết quả. Hs cả lớp nhận xét.. Hs đọc lại ô chự hoàn chænh.. 5. Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 8. - Nhaän xeùt baøi hoïc. ………………………….o0o…………………………… Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2009 Lop3.net 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>