Giáo án Tuần thứ 23 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 23 Tập đọc – Kể chuyện. Thứ. hai. ngaøy 22 thaùng 02. naêm 2010. NHAØ AÛO THUAÄT. I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài. - Hiểu nội dung câu chuyện : ca ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yeâu quyù treû em. b) Kyõ naêng: Reøn HS Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4. Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, noåi tieáng……… c) Thái độ: - Giaùo duïc HS phaûi sieâng naêng, caàn cuø trong vieäc. B. Keå Chuyeän. - Dựa vào tranh minh họa, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện. - Kể tự nhiên, phối hợp được điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Chieác maùy bôm. ,Caùi caàu. - GV mời 3 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi SGK .: - GV nhaän xeùt baøi. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc.  GV đọc mẫu bài văn. Học sinh đọc thầm theo GV. - GV đọc diễm cảm toàn bài. HS laéng nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV cho HS xem tranh minh hoïa.  GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - GV mời HS đọc từng câu. + HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.. HS xem tranh minh hoïa.. HS đọc từng câu. HS đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. HS đọc từng đoạn trước lớp. - GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. 4 HS đọc 4 đoạn trong bài. - GV mời HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. HS giải thích các từ khó trong bài. - GV mời HS giải thích từ mới: ảo thuật, tình cờ, HS đọc từng đoạn trong nhóm. chứng kiến, thán phục, đại tài. Đọc từng đoạn trứơc lớp. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. Bốn nhóm đọc ĐT 4 đoạn. - Đọc từng đoạn trước lớp. Một HS đọc cả bài. + Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. + Một HS đọc cả bài. HS đọc thầm đoạn 1. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. +Vì boá caùc em ñang naêm beänh vieän, - GV yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các + Vì sao chò em Soâ-phi khoâng ño xem aûo thuaät? em khoâng daùm xin tieàn meï mua veù. HS đọc thầm đoạn 2 +Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em - HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời: + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo giúp chú mang những đồ đạt lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. thuaät theá naøo? +Hai chị em nhớ mẹ dặn không được + Vì sao hai chị em không nhờ chú Lí dẫn vào rạp làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn. xieác? HS đọc đoạn 3, 4. - GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 3, 4. Thảo luận +Chuù muuoán caûm ôn hai baïn nhoû raát caâu hoûi: ngan và giúp đỡ chú.. + Vì sao cchú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác? +Đã xảy ra hết bấy ngờ này đến bất + Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà? ngờ khác: một cái bánh bổng nhiên bieán thaønh 2 caùi …. +Chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay taïi nhaø. HS phaùt bieåu yù kieán. + Theo em hai chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chöa?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV nhaän xeùt, choát laïi: * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - GV đọc diễn cảm đoạn 3. - GV cho 4 HS thi đọc truyện trước lớp . - GV yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn cuûa baøi. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - GV cho HS quan saùt caùc tranh, nhaän ra noäi dung truyện trong từng tranh. + Tranh 1: Hai chò em Xoâ-phi vaø Maùc ñang xem quaûng caùo veà buoåi bieåu dieãn cuûa nhaø aûo thuaät Trung Quoác. + Tranh 2: Chò em Xoâ-phi giuùp nhaø aûo thuaät mang đồ đạc đến nhà hát. + Tranh 3: Nhà ảo thuật tìm đến nhà hai chị em để caùm ôn + Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xảy ra khi mọi người uống trà. - GV nhắc nhở HS: Khi nhập vai phải tưởng tượng chính mình là bạn đó, lời kể phải nhất quán. - GV mời 1 HS nhập vai Xô-phi kể lại đoạn 1 câu chuyeän theo tranh. - GV mời 4 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác. - Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát.. HS thi đọc diễn cảm truyện. Ba HS thi đọc 3 đoạn của bài. HS nhaän xeùt.. HS quan saùt tranh.. + Moät HS keå. 4 HS kể lại 4 đoạn câu chuyện. Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện. HS nhaän xeùt.. 5. Toång keàt – daën doø. -Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Em veõ Baùc Hoà. -Nhaän xeùt baøi hoïc. ---------------***-------------Toán.NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) A/ Muïc tieâu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a) Kiến thức: - Biết thực hành nhân số có bốn chữ số cho số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau).- Aùp dụng phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. b) Kĩõ năng: Thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xaùc. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VỞ, bảng con. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 2 , 3. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * HĐ1: Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần khoâng lieàn nhau). a) Pheùp nhaân : 1427 x 3. - GV GV vieát leân baûng pheùp nhaân 1427 x 3 - GV yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc. + Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu từ đâu? - GV yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiện phép tính treân. - GV nhaéc laïi cho HS: + L1: Nhân ở hàng đơn vị có kết quả vượt qua 10 ; nhớ sang lần 2. +L2: Nhân ở hàng chục rồi cộng thêm “phần nhớ”. + L3: Nhân ở hàng trăm có kết quả vượt qua 10 ; nhớ sang lần 4. + L4: Nhân ở hàng nghìn rồi cộng thêm “phần nhớ”. * HÑ2: Laøm baøi1, 2.  Baøi 1.. Lop3.net. HS đọc đề bài. Một HS lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giaáy nhaùp. +Thực hiện lần lượt từ phải sang traùi... .. Một HS lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giaáy nhaùp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào VỞ. Bốn HS lên baûng laøm baøi. - GV choát laïi.  Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào VỞ. Bốn HS lên bảng sửa bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi. * HÑ3: Laøm baøi 3, 4.(10’) - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Mỗi xe chở được bao nhiêu viên gạch ? + Bài toán hỏi gì? + Muoán tìm soá vieân gaïch laùt cho 8 phoøng hoïc ta laøm theá naøo? - GV yêu cầu cả lớp làm vào VỞ. Một HS lên bảng sửa bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi:. HS vừa thực hiện phép nhân và trình baøy caùch tính.. HS đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm vào VỞ. Bốn HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện pheùp tính. HS nhaän xeùt HS sửa bài vào VỞ. HS đọc yêu cầu của bài. HS làm bài vào VỞ. Bốn HS lên sửa baøi vaø neâu caùch tính. HS chữa bài vào vở. HS đọc yêu cầu bài toán.. +2715 vieân gaïch. +Hỏi 2 xe như thế chở được bao nhiêu vieân gaïch? +Ta tính tích: 2715 x 2 Cả lớp làm vào VỞ. Một HS lên baûng laøm baøi. Số viên gạch hai xe chở được là: * Baøi 4: 2715 x 2 = 5430 (vieân gaïch) - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán. Đáp số :5430 viên gạch. - GV mời HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông. - GV yêu cầu cả lớp làm vào VỞ. Một HS lên HS chữa bài đúng vào VỞ. bảng sửa bài. HS đọc yêu cầu bài toán. HS trả lời. GV nhaän xeùt , toång keát , tuyeân döông . Cả lớp làm vào VỞ. Một HS lên baûng laøm baøi. Chu vi hình vuoâng: 1324 x 4 = 5296 (m) Đáp số : 5296 m. HS chữa bài đúng vào VỞ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5. Toång keát – daën doø. -Taäp laøm laïi baøi2 , 3. -Chuaån bò baøi: Luyeän ta -Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------***-------------ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG( Tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Đám tang là lễ chôn cất người đã chết. Đây là một sự kiện rất đau buồn đối với người thân trong gia đìng họ. Vì thế chúng ta cần phải chia sẻ nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc. - Kĩ năng: Nói năng nhẹ nhàng, không cười đùa hét to trong đám tang. Giúp đỡ những công việc có thể làm, phù hợp. - Cư xử đúng mức khi gặp đám tang; ngả mũ chào, nhường đường. - Thái độ: Cảm thông, chia buồn với người trong gia đình có tang. Nghiêm túc lịch sự trong đám tang. II/ CHUAÅN BÒ: - GV: nội dung câu chuyện “Đám tang Thùy Dung”. Thẻ xanh, đỏ. Bảng phụ ghi các tình huống. - HS: vở bải tập. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hoạt động 1: kể chuyện. Kể chuyện “đám tang Thùy Dung”. + HS lắng nghe và trả lời câu hỏi. Neâu caâu hoûi: + Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng và một số + … dừng lại, đứng nép vào lề đường. người đi đường đã làm gì? + Tại sao mẹ Hoàng và mọi người lại làm như thế? + … để tôn trọng người đã khuất. + Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang? + Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười + Theo em chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì đùa. sao? + Cần tôn trọng đám tang… * Kết luận: Khi gặp đám tang chúng ta cần tôn trọng, chia sẻ nỗi buồn với mọi người. Đó là một nếp sống -HS laéng nghe. vaên hoùa. - Hoạt động 2: Nhận xét hành vi: + HS lắng nghe và thực hiện theo yêu + Giơ thẻ xanh trước ý kiến em không đồng ý. Thẻ đỏ cầu. trước ý kiến đồng ý khi gặp một đám tang: - Xanh. 1. Coi nhö khoâng bieát gì, ñi qua cho thaät nhanh. - Đỏ. 2. Dừng lại, bỏ mũ nón. .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Bóp còi xe xin đi trước. 4. Nhường đường cho mọi người. 5. Coi như không có gì, cười nói vui vẻ. 6. Chaïy theo sau chæ troû. * Kết luận: Chúng ta cần tôn trọng đám tang, không chỉ trỏ mà biết ngả mũ nón, nhường đường, im lặng. - Hoạt động 3: Liên hệ bản thân. * Kết luận: Chúng ta cần chú ý tôn trọng đám tang thông qua những việc làm dù nhỏ.. - HS laéng nghe. - VD: Các bạn còn nói to khi gặp đám tang -> hành vi phải sửa đổi.. - HS laéng nghe.. Thø 3 ngµy 17 th¸ng 02 n¨m 2010 Chính taû (Nghe – vieát) : Baøi : NGHE NHAÏC I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài thơ “ Nghe nhạc” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm l/n ; hoặc ut/uc c) Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VỞ, bút. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Moät nhaø thoâng thaùi. - GV gọi HS viết các từ bắt đầu bằng chữ tr/ch. - GV nhaän xeùt baøi thi cuûa HS. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết.  GV hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc toàn bài viết chính tả. HS laéng nghe. - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết . 1 – 2 HS đọc lại bài viết. - GV hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi: +Beù Chöông thích aâm nhaïc, nghe + Baøi thô keå chuyeän gì? tieáng nhaïc noåi leân, boû chôi bi, nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc. …. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Những từ nào trong bài viết hoa ? - GV hướng dẫn HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai: maûi mieát, boãng, noåi nhaïc, giaãm, vuùt, reùo raét, rung theo, trong veo. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ. - GV theo doõi, uoán naén.  GV chấm chữa bài. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. + Baøi taäp 2: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả, giải câu đố. - GV nhaän xeùt, choát laïi: + Baøi taäp 3: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - GV dán 3 tờ giấy lên bảng, mời 3 nhóm làm bài dưới hình thức tiếp sức. - GV mời một số em nhìn bảng đọc kết quả . - GV nhaän xeùt, choát laïi:. +HS neâu. HS vieát ra nhaùp.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở.. Học sinh soát lại bài. HS tự chữa lỗi.. Một HS đọc yêu cầu của đề bài. HS laøm baøi caù nhaân. HS leân baûng thi laøm baøi HS nhaän xeùt.. Một HS đọc yêu cầu của đề bài. HS cả lớp làm vào VỞ. Ba nhóm lên chơi trò tiếp sức. HS nhìn bảng đọc kết quả.. 5.Toång keát – daën doø. -Về xem và tập viết lại từ khó. -Chuẩn bị bài: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam . -Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------***------------------Toán. LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ hai lần. - Aùp dụng phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số để giải bài toán có liên quan.- Củng cố về tìm số bị chia. b) Kĩõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác nhanh nhẹn .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VỞ, bảng con. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần ) - GV gọi HS lên bảng sửa bài 2, 3. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * HÑ1: Laøm baøi 1, 2 .  Baøi 1. HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài - GV mời 4 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm Bốn HS lên bảng làm bài. HS cả lớp vào VỞ. làm vào VỞ. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào VỞ. 3418 2527 1419 1914 - GV choát laïi. x x x x 2 3 5 5 6836 7581 7095 9570 HS cả lớp nhận xét bài của bạn.  Baøi 2: HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. Bình mua 4 quyển vở . - Bình mua mấy quyển vở ? Giá 1200 đồng. - Mỗi quyển vở giá bao nhiêu? 5000 đồng. - Bình ñöa coâ baùn haøng bao nhieâu? Coâ baùn haøng traû laïi cho Bình bao - Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào VỞ. Một nhiêu?. HS cả lớp làm bài vào VỞ. HS leân baûng laøm baøi. Moät HS leân baûng laøm baøi. HS sửa bài vào VỞ. - GV nhaän xeùt, choát laïi: * HÑ2: Laøm baøi 3, 4. - Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV hoûi:. HS đọc yêu cầu của bài. Ta lấy thương nhân với số chia.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta laøm theá naøo? - GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào VỞ. Hai HS lên bảng sửa bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi: Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài. - GV hỏi: HìnhA có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ? Hình B có bao nhiêu ô vuông đã tô màu ? - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và cho biết cách làm của bài toán. - GV chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em thi làm baøi. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. HS làm bài vào VỞ. Hai HS lên sửa baøi. HS chữa bài vào vở. HS đọc yêu cầu đề bài. Có 7 ô vuông đã tô màu. Có 9 ô vuông đã tô màu. HS trả lời.. Hai nhoùm thi ñua laøm baøi. HS nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. -Taäp laøm laïi baøi 2 , 3. -Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------***-------------ÁÔN CHỮ HOA Q. Tap viet I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Củng cố cách viết chữ hoa thông qua bài tập ứng dụng 1. Viết tên riêng Quang Trung bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết ứng dụng bằng chử cỡ nhỏ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu chữ viết hoa - Teân rieâng Quang Tung vaø caâu thô treân doøng keû oâ li III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG CỦA GV A .Hoạt động 1: -HS1: Em hãy nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở tiết trước. -GV đọc cho HS viết từ ứng dụng Phan Boäi Chaâu. – Nhaän xeùt.. -1HS neâu. - HS vieát baûng con.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> BHoạt động 2:. 1. Giới thiệu bài: 2. a/ Luyện viết chữ hoa: -Đưa bảng chữ tên Quang Tung lên bảng - Trong tên riêng Quang Tung chữ cái nào vieát hoa -Đưa câu ứng dụng lên bảng -Trong câu thơ trên những chữ cái nào được vieát hoa? -GV vieát maãu, nhaéc laïi caùch vieát - Giaùo vieân nhaän xeùt. b/ Luyện viết từ ứng dụng(tên riêng) - Cho HS đọc từ ứng dụng. Quang Tung laø teân hieäu cuûa Nguyeãn Hueä(1735- 1792) oâng laø vò anh huøng daân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh. - Cho HS viết từ ứng dụng: - GV nhaän xeùt: c/ Luyện viết câu ứng dụng: -Câu thơ tả cảnh đẹp bình dị của một miền quê trên đất nước ta. - Cho HS viết trên bảng con chữ Quê, Bên. 2. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết + Hướng dẫn : - Viết chữ Q: 1 dòng chữ cỡ nhỏ. - Viết chữ T: 1 dòng chữ cỡ nhỏ - Vieát teân rieâng: 2 doøng - Vieát caâu thô 2 laàn. + cho Hs viết vở 3. Chấm chữa bài. Thu chaám 5->7 baøi Nhận xét từng bài cụ thể. Nhận xét giờ học. C .Hoạt động 3 : - Khuyến khích HS sưu tầm 1 số cảnh đẹp ở queâ höông. -Veà nhaø luyeän vieát theâm.. -Nghe giới thiệu.. -HS neâu. -HS quan sát 1 HS đọc từ ứng dụng -HS neâu.. - HS neâu.. - HS viết bảng con lần lượt từng con chữ. - HS đọc câu ứng dụng” Quê em ………….bắc ngang”. . - HS vieát theo YC.. - HS viết vào vở TV. - HS laéng nghe. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø 4 ngµy 24 th¸ng 02 n¨m 2010 TẬP ĐỌC. CHÖÔNG TRÌNH XIEÁC ÑAËC SAÉC. I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:. . Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: xiếc, tiết mục, vui nhộn, dí dỏm, thú vị, thoáng mát, phục vụ quý khaùch… - Đọc chính xác các chữ số, số điện thoại. . Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài. - Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm , nội dung hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo. II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK. - Một tờ quảng cáo đẹp, hấp dẫn, dễ hiểu, hợp với HS lớp 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA GV A/ Hoạt động 1û:Nhà ảo thuật. - Đọc bài và trả lời câu hỏi của bài. B/ Hoạt động 2: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc. a. Đọc mẫu toàn bài. - Cho HS quan saùt trannh minh hoïa b. Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ khoù. + Đọc từng câu: Luyện đọc từ khó: 1-6(đọc mồng một tháng sáu) 50%,10% + Đọc từng đoạn trước lớp: - Chia làm 4 đoạn: .Đoạn 1: Chương trình 1+ tên rạp xiếc. .Đoạn 2: Tiết mục mới .Đoạn 3: Tiện nghi và mức giảm vé .Đoạn 4: Còn lại - Giải nghĩa từ ngữ: tiết mục, tu bổ, mở maøn, haân haïnh. + Đọc từng đoạn trong nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm. + Yêu cầu đọc cả bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 HS thực hiện.. - Nghe giới thiệu bài -HS theo doõi -HS quan saùt tranh. -HS đọc tiếp nối từng câu -HS đọc từ ngữ khó, số khó đọc. - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn.. -HS đọc tiếp nối. - 1 HS đọc chú giải SGK - Đọc theo nhóm 4(mỗi em một đoạn) - 4 nhóm tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn. - 2 HS đọc cả bài. -Lớp nhận xét.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc thầm. + Cho HS đọc thầm cả bài 1 lần - Để thu hút, lôi cuốn mọi người đến rạp chiếu. - Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì? - 1 HS trả lời - Em thích noäi dung naøo trong quaûng caùo? Vì sao? - HS đọc thầm. + Cho HS đọc thầm tờ quảng cáo lần 2. - Thông báo những tin cần thiết nhất.Thời gian - Cách quảng cáo có gì đặc biệt? (về lời bieåu dieãn giaûm giaù veù…. vaên, trang trí) - Thấy ở nhiều nơi. - Em thường thấy dán quảng cáo ở những nôi ñaâu? 4.Luyện đọc lại: - HS khaùc theo doõi SGK. - Gọi 1 HS đọc lại cả bài. - 4 HS đọc lại đoạn 2. - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, nhấn giọng ở những từ in đậm trong quảng cáo. - 2 HS thi đọc cả bài. - Cho HS thi đọc . Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt. C .Hoạt động 3 : - Nhắc HS ghi nhớ đặc điểm , nội dung và cách trình bày một tờ quảng cáo. - Chuẩn bị nội dung để học tiết TLV mới. - Nhaän xeùt tieát hoïc. =====================================. Toán.. CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.. A/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số . - Vận dụng phép chia để giải toán. b) Kyõ naêng: Reøn HS tính caùc pheùp tính chia chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VỞ, bảng con. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 , 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * HĐ1: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. a) Pheùp chia 6369 : 3. - GV vieát leân baûng: 6369 : 3 = ? . Yeâu caàu HS ñaët theo coät doïc. - GV yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép tính treân. - GV hướng dẫn cho HS tính từ bước: - GV hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của soá bò chia? + 6 chia 3 baèng maáy? + Sau khi đã thực hiện chia hàng nghìn, ta chia đến hàng trăm. 3 chia 3 được mấy? + Tương tự ta thực hiện phép chia ở hàng chục và haøng ñôn vò. - GV yêu cầu HS suy nghĩ và thực hiện chia hàng chuïc vaø ñôn vò. + Vaäy 6369 chia 3 baèng bao nhieâu? - GV yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. Một số HS nhắc lại cách thực hiện phép chia. b) Pheùp chia 1276: 4 - GV yêu cầu HS thực hiện phép tính vào giấy nhaùp. - Sau khi HS thực hiện xong GV hướng dẫn thêm. - GV yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. Lưu ý: Lần 1 nếu lấy một chữ số ở số bị chia mà bé hơn số chia thì phải lấy hai chữ số. * HÑ2: Laøm baøi 1. * Baøi 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm. - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Yêu cầu 4 HS vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình. - GV nhaän xeùt.. Lop3.net. HS ñaët tính theo coät doïc vaø tính.. HS : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nghìn cuûa soá bò chia. 6 chia 3 baèng 2. 3 chia 3 được 1. Một HS lên bảng làm. Cả lớp theo doõi, nhaän xeùt.. 6369 : 3 -= 2123. HS thực hiện lại phép chia trên. HS ñaët pheùp tính vaøo giaáy nhaùp. Moät HS leân baûng ñaët tính.. HS laéng nghe. HS cả lớp thực hiện lại phép chia treân..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * HÑ3: Laøm baøi 2 - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. GV hoûi: + Coù taát caû bao lít daàu? + Đổ vào mấy thùng ? + Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - GV nhaän xeùt, choát laïi: * HÑ4: Laøm baøi 3. - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài. - GV hoûi: + Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào? - GV yêu cầu HS làm bài vào VỞ. Bốn HS lên baûng thi laøm baøi. GV nhaän xeùt , toång keát , tuyeân döông .. HS đọc yêu cầu đề bài. Học sinh cả lớp làm bài vào VỞ. HS leân baûng laøm.. HS đọc yêu cầu đề bài. HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. Coù 1696 lít daàu.. Đổ vào 8 thùng. Hoûi moãi thuøng coù bao nhieâu lít daàu? HS laøm baøi. Moät HS leân baûng laøm. HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài. HS trả lời HS cả lớp làm bài vào VỞ. Boán HS leân baûng thi laøm baøi. HS nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Veà taäp laøm laïi baøi2,3. -Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo). -Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------------***--------------------------. Tự nhiên xã hội. LAÙ CAÂY. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp HS : - Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây. - Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> b) Kyõ naêng: - Phân loại các lá cây sưu tầm được. c) Thái độ: - Biết chăm sóc thực vật. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 86, 87. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Reã caây (tieát 2). - GV gọi 2 HS lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Rễ cây có chức năng gì? + Ích lợi của một số rễ cây? 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. . Caùch tieán haønh. Bước1: Làmviệc theo cặp. - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3, 4 SGK trang 86,87 trả lời các câu hỏi: + Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây quan sát được? + Haõy chæ ñaâu laø cuoán laù, phieán laù cuûa moät soá caây sưu tầm được ? Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV mời một số cặp HS lên hỏi và trả lời trước lớp. - GV nhaän xeùt, choát laïi. => Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá có màu đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuống lá vaø phieán laù ; treân phieán laù coù gaân laù. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. Các bước tiến hành. Bước 1 : Thảo luận . - GV phát cho mỗi nhóm một tờ giất khổ A0 và baêng dính.. Lop3.net. HS thaûo luaän nhoùm ñoâi.. Từng cặp lên hỏi và trả lời trước lớp. HS cả lớp nhận xét.. HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.. HS thaûo luaän theo nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá cây và dính vào giấy khổ A0 theo từng nhóm có Các nhóm trình bày kết quả. HS nhaän xeùt. kích thước, hình dạng tương tự nhau. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của mình trước lớp . - GV nhận xét nhóm nào sưu tập được nhiều, trình bày đẹp và nhanh. 5 .Toång keát – daën doø. -Veà xem laïi baøi. Nhaän xeùt baøi hoïc. -Chuaån bò baøi sau: Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây. ----------------------- - Thuû coâng ÑAN NONG ÑOÂI (TIEÁT 1) a) Kiến thức: Giúp HS hiểu: - HS bieát caùch ñang nong ñoâi. b) Kyõ naêng: - Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật. c) Thái độ: - Yeâu thích saûn phaåm ñang nan. II/ Chuaån bò: * GV: taám ñang nong moát baèng bìa. Tranh quy trình ñang nong ñoâi. Caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc nhau. Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán. * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ Các hoạt động: a. Khởi động: Hát. b. Baøi cuõ: Ñan nong moát. - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa HS. c. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt . - GV giới thiệu tấm đang nong đôi (H.1) và hướng HS quan sát. daãn HS quan saùt, nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV gợi ý để HS quan sát và so sánh đan nong mốt của bài trước với tấm đan nong đôi. - Nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn làm mẫu. . Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. - Kẻ các đường kẻ dọc, ngang cách đều nhau 1 ô đối với giấy, bìa không có dòng kẻ. Cách kẻ như đã làm ở bài 13. - Caét nan doïc: (H.2). - Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh (H.3) . Bước 2: Đan nong mốt bằng giấy, bìa (H.4) - Đan nan ngang thứ 1: - Đan nan ngang thứ 2: - Đan nan thứ 3: - Đan nan thứ 4: Ngược với đan nan thứ 2, nghĩa la nhấc các nan dọc 1, 2, 5, 6, 9và luồn nan thứ 4 vào. Dồn nan thứ 4 khít với nan thứ 3. - Đan nan thứ 5: Giống nan 1 - Đan nan thứ 6: Giống nan2. - Đan nan thứ 7: Giống như đan nan thứ ba - Cứ đan như vậy cho đến hết nan ngang thứ 7. . Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - Boâi hoà vaøo maët sau cuûa 4 nan coøn laïi. - GV mời 1 HS nhắc lại cách đan nong mốt GV nhaän xeùt.. HS nhaän xeùt.. HS quan sát GV làm mẫu các bước.. HS quan saùt GV laøm.. Vài HS đứng lên nhắc lại cách bước ñan nong moát.. 5.Toång keàt – daën doø. -Veà taäp laøm laïi baøi. -Chuẩn bị bài sau: Thực hành đan nong đôi. -------------------***----------------------Thø 5 ngµy25 th¸ng 02 n¨m 2010 Chính tả (Nghe – viết ) :NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “ Người saùng taùc Quoác ca Vieät Nam.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm các từ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần uc/ut.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> c) Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Ba, boán baêng giaáy vieát BT2. Baûng phuï vieát BT3. * HS: VỞ, bút. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. 2) Baøi cuõ: “ Nghe nhaïc”. - GV mời 3 HS lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l. - GV và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị.  GV hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc 1 lần bài văn. - GV giải thích từ: Quốc hội, Quốc ca. - GV mời 2 HS đọc lại bài . - GV hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình baøy baøi thô. + Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa ? + Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở? - GV hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ vieát sai:  GV đọc và viết bài vào vở. - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày. - GV yeâu caàu HS gaáp SGK vaø vieát baøi. - GV chấm chữa bài. - GV yêu cầu HS tự chưã lỗi bằng bút chì. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. + Baøi taäp 2: - GV cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV yêu cầu HS cả lớp làm vào VỞ. - GV dán 3 băng giấy mời 3 tốp HS thi điền nhanh HS. Lop3.net. HS laéng nghe. HS xem ảnh nhạc vĩ Văn Cao người sáng tác Quốc Ca Việt Nam. Hai HS đọc lại. +Chữ đầu tên bài và các chữ đầu caâu. Teân rieâng: vaên cao, Tieán quaân ca. Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm bút, để vở. Học sinh nhớ và viết bài vào vở. Học sinh soát lại bài. HS tự chữa bài.. 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào VỞ. 3 roáp HS leân baûng thi laøm nhanh . HS nhaän xeùt Cả lớp chữa bài vào VỞ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: + Baøi taäp 3: - GV cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm. - GV mời đại diện các nhóm đọc kết quả. - GV nhaän xeùt, choát laïi: HS đọc yêu cầu của đề bài. + nồi – lồi: Nhà em có nồi cơm điện. / Mắt con cóc HS các nhóm viết các từ vừa tìm được. raát loài. + no – lo: Chúng em đã ăn no / Mẹ đang rất lo lắng. HS nhận xét. + trúc – trúc: Cây trúc này rất đẹp / Ba thở phào vì trúc được gánh năng. + lục – lụt : Vùng này đang lụt nặng / bé lục đục HS chữa bài đúng vào VỞ. tung đồ đạc lên. 5. Toång keát – daën doø. -Về xem và tập viết lại từ khó. -Những HS viết chưa đạt về nhà viết lại. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------------***---------------------------Toán.. CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) A/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Biết thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số : trường hợp chia có dư, thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số. - Biết vận dụng phép chia để giải toán. b) Kyõ naêng: Reøn HS tính caùc pheùp tính chia chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VỞ, bảng con. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tiết 1). - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2 ,3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>