Giáo án dạy học Tuần 27 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 27:. Thứ 2 ngày 19 tháng 3 năm 2007. ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TƯ,Ø TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIEÁT 2)I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Có khả năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác - Có khả năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Bảng phụ viết sẳn nội dung tình huống ở BT. - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của thầy HÑ1: Nhaän xeùt haønh vi - GV treo baûng phuï ghi noäi dung BT4 vaø y/c HS thaûo luaän. - GV theo dõi hướng dẫn - Y/c đại diện nhóm lên trình bày. - GV nhận xét chốt lời giải đúng: + Tình huống a và c là sai, b đúng HĐ2: Đóng vai. - GV y/c caùc nhoùm thaûo luaän troø chôi đóng vai theo hai tình huống (BT5/Tr41). Hoạt dộng của trò - HS đọc yêu cầu BT4 - Thaûo luaän nhoùm 3 - Đại diện nhóm trình bày - HS đọc lại tình huống đúng. - Caùc nhoùm thaûo luaän, troïn caùch giải quyết và tập đóng vai + Nhóm 1, 2 đóng vai TH1, nhóm 3, 4 đóng vai TH2. + Đại diện nhóm trình bày KQ. + Caùc nhoùm khaùc n/x boå sung. - GV keát luaän: + Tình huống 1: Khi bạn quay về lớp thì - HS lắng nghe hỏi mượn chứ không được tự ý lấy đọc. + Tình huoáng 2: Khuyeân ngaên caùc baïn không được làm hỏng mũ của người khaùc vaø nhaët muõ traû laïi cho Thònh. + GV kết luận chung: Thư từ, tài sản của - HS đọc lại bài học VBT . mỗi người thuộc về riêng họ, không ai được xâm phạm. Tự ý bóc, đọc thư ……… HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - GV nhaän xeùt tuyeân döông HS hoïc toát - Dặn HS về nhà thực hiện tốt nội dung hành vi đạo đức đã họ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG ĐHSP HAØ NỘI PHÒNG ĐAØO TẠO. GIAÙO AÙN ( AÙP DUÏNG CHO SINH VIEÂN TTSP ) TEÂN BAØI : TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ Họ và tên giào viên: Nguyễn Thị Hường Tên giáo viên hướng dẫn: Lê Thị Mai Ngaøy 11 thaùng 3 naêm 2008 I) Muïc tieâu : Giuùp HS : - Nhận biết được các số có 5 chữ số . - Nắm được cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số có các hàng chục nghìn , nghìn , traêm, chuïc , ñôn vò . - Biết đọc , viết các số có 5 chữ số . II) Phöông phaùp, phöông tieän - Phương pháp chủ yếu: Luyện tập- thực hành - Bảng các hàng của số có 5 chữ số - Baûng soá trong baøi taäp 2 - Thẻ ghi số để gắn lên bảng III) Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy HÑ1 :OÂn caùc soá trong phaïm vi 10000 - Viết số 2316 gọi HS đọc - Số 2316 có mấy chữ số ? - Soá 2316 coù maáy nghìn, maáy traêm , maáy chuïc, maáy ñôn vò ? + Viết số 10 000 gọi học sinh đọc - Soá 10 000 goàm maáy chuïc nghìn , maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? + Coøn goïi laø moät chuïc nghìn - Số 10000 là số có năm chữ số nhỏ nhaát HĐ2 : Viết,đọc các số có 5 chữ số + Giới thiệu số : 42316. Lop3.net. Hoạt động của trò - Hai nghìn ba trăm mười sáu - Soâ coù boẫn chöõ soâ - Soá 2316 goàm 2 nghìn , 3 traêm , 1 chuïc , 6 ñôn vò . - Mười nghìn - Soá 10 000 goàm 1 chuïc nghìn, 0 nghìn , 0 traêm, 0 chuïc , 0 ñôn vò - Nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Coi moãi theû ghi soá 10 000 laø moät chuïc nghìn , vaäy coù maáy chuïc nghìn ? - Coù bao nhieâu nghìn ? - Coù bao nhieâu traêm ? - Coù bao nhieâu chuïc ? - Coù maáy ñôn vò ? - Goïi HS leân baûng vieát soá chuïc nghìn , soá nghìn, soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò. + Giới thiệu cách viết số 42316 - Dựa vào cách viết số có bốn chữ số bạn nào có thể viết được số có 4 chục nghìn, 2 nghìn , 3 traêm, 1 chuïc, 6 ñôn vò + Nhaän xeùt - Số 42316 là số có mấy chữ số ? - Khi viết số này, chúng ta viết từ đâu? GV: Khi viết só có 5 chữ số ta viết lần lượt từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp . + Giới thiệu cách đọc số 42316 - Em nào đọc được số 42316 ? Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Soá 42316 vaøsoá 2316 coù gì gioáng nhau? + Vieát baûng : 2357 vaø 43257 ; 6754 vaø 86754 HÑ3: Luyeän taäp +Baøi1: Vieát (theo maãu ) - Y/C HS quan sát bảng số thứ nhất , đọc và viết được biểu diễn trong bảng soá . - Y/C HS tự làm bài. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . - Củng cố cách đọc và viết số có năm chữ số + Baøi 2: Vieát (theo maãu ) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập . - Y/C HS laøm baøi taäp .. - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . - Củng cố cách đọc và viết số. Lop3.net. - 4 chuïc nghìn - 2 nghìn - 3 traêm - 1 chuïc - 6 ñôn vò - 1 HS leân baûng vieát. - HS lên bảng viết , cả lớp vieát vaøo baûng con. - Số 42316 là số có 5 chữ số . - Hoïc sinh neâu - Nghe. - Học sinh đọc - 5 học sinh đọc – đồng thanh Học sinh nêu - Nhiều HS đọc từng cặp số. - Laéng nghe . - 1 HS lên bảng viết , cả lớp laøm baøi vaøo VBT - Theo doõi vaø nhaän xeùt .. - 1 học sinh đọc - Yêu cầu đọc và viết số . - 3 HS lên bảng đọc viết các số , cả lớp làm bài VBT. - Theo doõi vaø nhaän xeùt ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> .+ Baøi3: Soá ? - Gọi đọc đề bài - HS tự làm bài , vài HS nêu - YC tự làm bài nêu miệng keát quaû - Hỏi bất kì số đó gồm mấy chục nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, - HS neâu maáy ñôn vò ? + Baøi 4: Vieát soá thaønh chuïc nghìn , nghìn , traêm , chuïc , ñôn vò : - HS tự làm bài , đổi vở kiểm - YC laøm vaøo VBT tra keát quaû - Gọi hs chữa bài - lớp nhận xét - Cuûng coá giaù trò cuûa moãi haøng * HOAØN THIỆN BAØI HỌC. - Hôm nay các em học Toán bài gì ? - Qua baøi hoïc baïn naøo cho coâ bieát khi viết ,đọc số có 5 chữ số ta đọc như thế naøo ? - Veà xem laïi baøi , laøm baøi SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. - Học sinh trả lời.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu : Giuùp HS : - Củng cố về đọc , viết các số có 5 chữ số . - Thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số . - Làm quen với các số tròn nghìn . II) Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết BT 3 , BT 4. III) Các họat động dạy học chủ yếu . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Tổ chức HD HS làm bài tập . Y/C HS đọc BT tự làm bài và chữa bài + Baøi1: Vieát (theo maãu ) - BàiY/C viết, đọc số theo - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? maãu - Y/ C HS laøm baøi vaøo VBT. - 1 HS lên bảng , cả lớp làm - GV theo doõi HS laøm baøi baøi vaøo VBT . - Đây là các số có mấy chữ số ? - Các số có 5 chữ số + Baøi 2: Vieát (theo maãu ) Cho HS viết( đọc) 2 số :97846,12706….. HS đọc Y/C đề bài - Vài HS lên bảng làm, cả lớp - Yêu cầu HS làm bài vào vở . làm bài vào vở . - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . - Theo doõi vaø nhaän xeùt + Baøi 3: Soá - 1 học sinh đọc - Cho HS tự làm bài - 3 HS lên bảng , cả lớp làm - GV choát KQ: baøi vaøo VBT . a) Quy luaät : Caùc soá lieàn nhau hôn keùm - HS nhaän xeùt baøi baïn . nhau 1 ñôn vò - Cho HS đọc lại các số . b,c) Nhö treân + Bài4: Viết tiếp số thích hợp vào dưới - HS tự làm bài – 1 HS chữa moãi vaïch . baøi - Y/c HS tự làm bài - Y/C HS nêu quy luật - HS đọc các số - HS neâu trong daõy soá . HĐ2: Chấm chữa bài GV thu vở chấm nhận xét bài của HS * HOAØN THIỆN BAØI HỌC. - Hôm nay các em học toán bài gì ? - HS neâu . - Gọi HS đọc các số tròn nghìn . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà laøm baøi taäp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI CHIM I. Muïc tieâu :Sau baøi hoïc HS bieát: - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát. - Giaûi thích taïi sao khoâng neân saên baét, phaù toå chim. II. Đồ dùng dạy học: - Caùc hình trong SGK trang 102, 103. - Sưu tầm tranh ảnh về các loài chim. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ theå cuûachim - Bước 1: Làm việc theo nhóm - Y/C HS quan saùt hình caùc con chim vaø - HS thảo luận nhóm dưới sự tranh ảnh sưu tầm được để thảo luận nội điều khiển của nhóm trưởng. dung: + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình. Có nhận xét gì về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh? + Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì baûo veä? Beân trong cô theå cuûa chuùng coù xöông soáng khoâng? + Moû chim coù ñaëc ñieåm gì chung? Chuùng dùng mỏ để làm gì? - Đại diện các nhóm lên trình - Bước 2: Làm việc cả lớp - Y/C các nhóm lên trình bày kết quả. Kết bày. Mỗi nhóm giới thiệu về 1 con . Caùc nhoùm khaùc nhaän quả phải nêu được: xeùt, boå sung. * Cũng như các động vật khác, mỗi con chim đều có đầu, mình và cơ quan di chuyeån. * Toàn thân chúng được bao phủ một lớp loâng vuõ. * Mỗi con chim đều có 2 cánh, hai chân. Tuy nhiên không phải loài chim nào cũng biết bay. Đà điểu không biết bay nhưng chaïy raát nhanh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * GV choát laïi vaø keát luaän: Chim là động vẫt có xương sống. Tất cà các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai caùnh vaø hai chaân. HĐ 2: Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm được. - Bước 1: Làm việc theo nhóm. -Y/C HS sưu tầm tranh sưu tầm được và thaûo luaän noäi dung: + Taïi sao chuùng ta khoâng neân saên baét vaø phaù toå chim? - Bước 2: Làm việc cả lớp. - Y/C caùc nhoùm leân tröng baøy saûn phaåm vaø neâu keát quaû thaûo luaän.. - GV nhaän xeùt vaø choát laïi yù. * Cuûng coá daën doø: - Trò chơi học tập: “ Bắt chước tiếng chim hoùt” - GV neâu caùch chôi. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà sưu tầm các tranh ảnh về các loài thuù nhaø.. Lop3.net. - Các nhóm trưởng điền khiển các bạn phân loại những tranh ảnh các loài chim sưu tầm được theo các tiêu chí do nhóm tự đặt ra và thaûo luaän. - Caùc nhoùm tröng baøy boä söu tầm của nhóm mình và cử người thuyết minh về những loài chim sưu tầm được. - Đại diện các nhóm thi diễn thuyết về đề tài bảo vệ các loài chim trong tự nhiên - HS laéng nghe vaø tham gia chôi. - Cả lớp nghe và đoán xem đóù là tiếng hót của loài chim naøo..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI THUÙ I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể các loài thú nhà được quan sát. - Nêu ích lợi của các loài thú nhà. - Vẽ và tô màu một loài thú nhà mà HS ưa thích. II Đồ dùng dạy học: - Caùc hình trong SGK trang 104, 105. - Sưu tầm tranh ảnh về các loài thú nhà. - Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi HS. III. Hoạt động dạy – học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1 :Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể cuả các loài thú . - Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển - Y/C HS quan sát hình các loài thú nhà và caùc baïn thaûo luaän vaø yeâu thaûo luaän: caàu khi moâ taû con vaät naøo + Keå teân caùc con thuù nhaø maø em bieát? thì chæ vaøo hình vaø noùi roõ + Trong số các con thú nhà đó: tên từng bộ phận cơ thể của - Con naøo coù moàm daøi, tai veånh, maét híp? con vật đó. - Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm? - Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u. chaân cao? - Con nào đẻ con. - Thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì? - Bước 2: Làm việc cả lớp: - Đại diện các nhóm lên - Y/C các nhóm trình bày. Mỗi nhóm giới thieäu veà 1 con. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø trình baøy, nhaän xeùt, Boå sung. boå sung. - Kết luận: Những động vật có các đặc điểm như có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. HĐ2: Ich lợi của các loài thú nhà. - Nêu vấn đề để HS thảo luận nội dung sau: +Nêu ích lợi của việc nuôi các loài thú nhà - HS thaûo luaän . như: Lợn, trâu, bò. chó, mèo… - Đại diện các nhóm lên + Ở nhà em nào có nuôi một vài loài thú. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nhaø? Neáu coù, em coù tham gia chaêm soùc hay chăn thả chúng không? Em thường cho chuùng aên gì? - Nhaän xeùt, keát luaän: * Lợn là vật nuôi chính của nước ta. Thịt lợn là thức giàu chất dinh dưỡng cho con người. Phân lợn được dùng để bón ruộng. * Trâu, bò được dùng để kéo cày, kéo xe… Phân trâu, bò được dùng để bón ruộng. * Bò còn được nuôi để lấy thịt, lấy sữa…… HÑ3 : Laøm vieäc caù nhaân - Bước 1: - Y/C HS laáy giaáy vaø buùt chì veõ moät con thuù nhaø maø em öa thích. - Bước 2: trình bày - Y/C HS trình baøy baøi veõ cuûa mình theo nhoùm - Y/C 1 số HS lên tự giới thiệu về bức tranh cuûa mình. - GV và HS cùng nhận xét, đánh giá các bức tranh. * Cuûng coá daën doø: + Nêu ích lợi của các loài thú nhà? + thú mẹ nuôi thú con mới sinh bằng gì? - Về nhà sưu tầm tranh ảnh về các loài thú rừng. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop3.net. trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - HS laéng nghe. - HS veõ. - Nhóm trưởng tập hợp bài veõ cuûa nhoùm mình , daùn vào khổ giấy lớn và trưng bày trước lớp.. - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TIEÁNG VIEÄT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I) Muïc ñích yeâu caàu : * Ôn tập đọc . - Nội dung : Các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 . - Kĩ năng đọc thành tiếng : phát âm rõ , tốc độ tối thiểu 70 chữ trên một phút , biết ngắt nghỉ sau các dấu câu và giữa các cụm từ . - Kĩ năng đọc hiểu : Trả lời được 1 , 2 câu hỏi về nội dung bài đọc . * OÂn luyeän veà nhaân hoùa . - Sử dụng cách nhân hóa trong kể chuyện để làm cho lời kể sinh động . II) Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 – 26. - 6 tranh minh họa truyện kể ở bài tập 2 trong sgk . III) Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 2) Ôn tập đọc : - Hslaéng nghe - HD cho HS bieát caùch leân boác thaêm vaø đọc bài . - HS leân baûng boác thaêm . - Goïi HS leân baûng boác thaêm. - Veà choã chuaån bò 2 phuùt - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi của nội dung baøi hoïc . - Theo doõi vaø nhaän xeùt. + GV vaø HS nhaän xeùt , cho ñieåm HS . 3) OÂn luyeän veà caùch so saùnh : + Baøi taäp 2 - 2 học sinh đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS quan sát từng bức tranh và đọc - Quan sát và đọc lời thọai phần chữ viết trong tranh để hiểu nội dung caâu chuyeän . - Laøm vieäc theo nhoùm . - Y/C HS họat động nhóm 6. - 6 HS keå tieáp noái . - Gọi đại diện của các nhóm lên kể tiếp nối . Mỗi nhóm một bức tranh lần 1. + Nhaän xeùt HS keå noäi dung caâu chuyeän , - Nghe coâ nhaän xeùt . từ ngữ đã dùng phép nhân hóa chưa ? - 3 hoïc sinh keå . - Gọi 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện . hoïc sinh nhaän xeùt . + Nhận xét , cho điểm từng học sinh . 4) Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà keå cho gia ñình cuøng nghe .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (TIEÁT 2) I) Muïc ñích yeâu caàu : - Ôn các bài tập đọc . - OÂn luyeän veà pheùp nhaân hoùa : caùch nhaân hoùa . - Tìm đúng các từ chỉ đặc điểm họat động được dùng để nhân hóa . II) Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Baûng phuï cheùp saün baøi thô Em thöông - 4 tờ phiếu học tập cho bài tập 2. III) Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy 1) Giới thiệu bài : 2) Ôn tập đọc : - Goïi HS leân boác thaêm . - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài đọc . - Goïi HS nhaän xeùt . - Nhaän xeùt , ghi ñieåm . 3) OÂn luyeän veà caùch nhaân hoùa + Baøi taäp 2 - Gọi HS đọc yêu cầu + Đọc mẫu bài thơ Em thương - Gọi HS đọc bài thơ . - Gọi HS đọc phần câu hỏi . + Phát phiếu cho HS họat động nhóm - Theo dõi , giúp đỡ nhóm gặp khó khăn . - Goïi 2 nhoùm leân trình baøy saûn phaåm .. Hoạt động của trò. - 6 HS leân boác thaêm. - Veà chuaån bò 2 phuùt . - Lên đọc bài và trả lời câu hoûi theo yeâu caàu . - Nhaän xeùt .. - 1 học sinh đọc - Nghe cô đọc . - 3 học sinh đọc lại - 3 học sinh đọc - Thaûo luaän nhoùm vaø ghi noäi dung phù hợp vào phiếu . - 2 nhoùm leân baûng daùn phiếu của mình lên trướclớp - Nhaän xeùt , boå sung. - Goïi nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung . + Nhận xét chốt lại lời giải đúng . a) Các sự vật được nhân Các từ chỉ đặc điểm hoùa được dùng để nhân hóa Laøn gioù moà coâi Sợi nắng gaày b). Lop3.net. Các từ chỉ họat động dùng để nhân hóa tìm, ngoài run run , ngaõ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Laøn soùng. giống một người bạn ngồi trong vườn cây.. giống một người gầy yếu . gioáng moät baïn nhoû moà coâi . c) Tác giả bài thơ rất yêu thương , thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người gầy ốm yếu không nơi nương tựa . 4) Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà hoïc thuoäc baøi thô Em thöông vaø chuaån bò baøi thô . Sợi nắng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ 3 ngày 20 tháng 3 năm 2007. TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (Tieát 3) I) Muïc ñích yeâu caàu : - Ôn các bài đọc - OÂn luyeän veà trình baøy baùo caùo . Yêu cầu: báo cáo đủ thông tin , trình bày rõ ràng , rành mạch , tự tin. II) Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 - 26 . - Baûng phuï vieát saün noäi dung baùo caùo . III) Các họat động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : Ôn tập 2) Ôn tập đọc - HS leân boác thaêm . - Goïi HS leân baûng boác thaêm . - Veà choã chuaån bò 2 phuùt. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi . - Đọc bài và trả lời câu hỏi . - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn . - Theo doõi vaø nhaän xeùt . + Nhaän xeùt cho ñieåm . 3) OÂn luyeän vaø trình baøy baùo caùo . + Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài . - Y/C HS mở trang SGK 20 và đọc lại - 2 HS đọc , cả lớp đọc thầm - 2 học sinh đọc . maãu baùo caùo . - Y/C của báo cáo này có gì khác với - Hoïc sinh phaùt bieåu . maãu baùo caùo hoâm nay chuùng ta caàn phaûi laøm . * Chốt lại : - Khác : + Người báo cáo - Nghe . là chi đội trưởng . + Người nhận báo cáo là cô ( thầy ) toång phuï traùch . + Nội dung thi đua : Xay dưng Đội vững mạnh ………… - Nhóm thảo luận ,nhóm trưởng + Cho HS laøm vieäc theo nhoùm ñieàu khieån . - Theo dõi giúp đỡ các nhóm yếu. - HS trình baøy – nhoùm khaùc + Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû . nhaän xeùt + Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh noùi toát 4) Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà vieát laïi baùo caùo. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ ngày 2 tháng 3 năm 2007. TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (Tieát 4) I) Muïc ñích yeâu caàu : - Ôn các bài tập đọc . - Nghe – viết chính xác , đẹp bài thơ Khói chiều . II) Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 – 26. III) Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Nhaéc laïi 1) Giới thiệu bài : Ôn tập 2) Ôn tập đọc - Goïi HS leân boác thaêm . - HS leân baûng boác thaêm - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi . - Đọc bài - Cho HS nhaän xeùt . - Theo doõi, nhaän xeùt + Nhaän xeùt cho ñieåm . 3) Vieát chính taû a) Tìm hieåu noäi dung thô - Nghe + Đọc mẫu bài thơ . - 2 học sinh đọc - Gọi HS đọc lại bài thơ . - Học sinh trả lời - Tìm những câu thơ tả caûnh“Khoùichieàu” - Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? - Tại sao bạn nhỏ lại nói với khói như vaäy ? + Nhaän xeùt - Baøi thô vieát theo theå luïc baùt b) Hướng dẫn trình bày - HS neâu caùch trình baøy - Baøi thô vieát theo theå thô gì ? Caùch trình baøy theå thô naøy nhö theá naøo ? - Hoïc sinh tìm - 2 HS viết trên bảng lớp , cả - Y/C HS tìm từ khó lớp viết vài bảng con - Cho HS viết từ khó vào bảng con - HS nghe vieát + Nhận xét , sửa sai - Dùng bút chì sửa lỗi c) Đọc cho HS viết chính tả - 7 hoïc sinh noäp baøi - Đọc cho HS soát lỗi d) Thu baøi chaám ñieåm + Nhaän xeùt - Laéng nghe 4) Cuûng coá ù daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về đọc lại ôn các bài tập đọc đã học từ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tuần 19 đến tuần 26. Thứ ngày 2 tháng 3 năm 2007. TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (Tieát 5) I) Muïc ñích yeâu caàu . - Ôn các bài học thuộc lòng . ( các bài từ tuần 19 -26 ). - Ôn luyện về viết báo cáo ( Viết lại báo cáo đã làm việc ở tiết 3) - Yêu cầu :Đủ thông tin, ngắn gọn , rõ ràng , đúng mẫu . II) Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn các bài yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 – 26. - Phieáu laøm baùo caùo phoâ toâ saün cuûa baøi taäp 2. III) Các họat động dạy học chủ yếu 1) Giới thiệu bài : . 2) OÂn taäp - HS leân boác thaêm baøi vaø veà - Goïi HS leân boác thaêm baøi . choã chuaån bò . - Cho HS veà chuaån bò 2 phuùt . - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo - Đọc bài và trả lời câu hỏi . noäi dung baøi . - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Goïi HS nhaän xeùt . - Gv nhaän xeùt , ghi ñieåm . 3) OÂn luyeän veà vieát baùo caùo - 1 học sinh đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - Đưa mẫu báo cáo HD HS làm vào vở . * Nhắc nhở : Báo cáo phải viết đẹp , đúng mẫu , đủ thông tin , rõ ràng . - Theo dõi và làm bài vào vở - Cho hoïc sinh laø baøi . . - Theo dõi HD HS làm, giúp đỡ những em yeáu . - 10 Đọc báo cáo của mình - Gọi HS đọc báo cáo . - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn . - Goïi HS khaùc nhaän xeùt + Nhận xét , ghi điểm những em làm tốt . 4) Cuûng coù daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà hoïc thuoäc caùc baøi Hoïc thuoäc loøng vaø chuaån bò baøi sau .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ ngày 2 tháng 3 năm 2007. TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (Tieát 6) I) Muïc ñích yeâu caàu - Ôn các bài học thuộc lòng ( các bài từ tuần 19 – 26 ) - Luyện viết đúng các âm đầu dễ lẫn , dễ viết sai r/ gi / d ; tr / ch ; l /n ; uôt / uoâc ; ieât / ieâc ; ai / ay . II) Đồ dùng dạy học - Phieáu gi teân caùc baøi Hoïc thuoäc loøng . - 4 phieáu gi saün noäi dung baøi taäp 2. II) Caùc hoïat ñoâïng daïy hoïc Hoạt động củ thầy Hoạt động của trò - Nhaéc laïi 1) Giới thiệu bài : Ghi bảng 2) OÂn hoïc thuoäc loøng - Hoïc sinh leân boác thaêm - Goïi HS leân boác thaêm baøi . - Đọc bài - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi theo yeâu caàu cuûa baøi . - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt . + Nhaän xeùt ghi ñieåm . 3) Luyeän baøi taäp chính taû + Baøi taäp 2: - 1 HS đọc - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Nhaän phieáu vaø laøm vieäc theo - Phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu . Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu theo nhoùm . nhoùm . - Dán phiếu và đọc bài - Gọi các nhóm lên dán phiếu và đọc baøi + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Tôi đi qua đình . Trời rét đậm, rét buốt . Nhìn thấy cây nghêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình , tôi tính thầm : “ A, còn ba hôm nữa lại Tết , Têt hạ cây neâu !” Nhaø naøo khaù giaû laïi goùi baùnh chöng . Nhaø toâi thì khoâng bieát Teát haï caây nêu là gì . Cái tôi mong nhất bây giờ là - Làm bài vào vở . ngày làng vào đám. Tôi bấm đốt tay : mười một hôm nữa . 4) Cuûng coá daën doø - Laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Viết lại đoạn văn bài tập 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Chuaån bò baøi sau . Thứ ngày 2 tháng 3 năm 2007. TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (Tieát 7) I) Muïc ñích yeâu caàu . - Ôn các bài tập đọc , học thuộc lòng từ tuần 19 đến 26 - Củng cố mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ II) Đồ dùng dạy học - Phieâùu ghi teân caùc baøi Hoïc thuoäc loøng - 4 tờ phiếu phô tô ô chữ và bút dạ III) Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : ghi bảng 2) Ôn tập đọc ,học thuộc lòng - Goïi HS leân boác thaêm baøi . - Hoïc sinh leân boác thaêm - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi - Đọc bài - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt . - Theo doõi vaø nhaän xeùt + Nhaän xeùt ghi ñieåm . 3) Củng có và mở rôïng vốn từ - Chia lớp thành 4 nhóm và phát cho mỗi - Nhoùm nhaän phieáu . nhóm một tờ phiếu phô tô bài tập 2 . - Y/c HS thảo luận nhóm để tìm từ điền -Nhoùm tieán haønh thaûo luaän vào ô chữ . - HD HS dựa vào câu hỏi gợi ý để tìm từ và điền từ - Goïi caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm . - Trình baøy keát quaû . + Nhaän xeùt , tuyeân döông nhoùm laøm đúng và nhanh nhất . * Chốt lại lời giải đúng - Theo doõi phaù coã nhaïc só phaùo hoa maët traêng tham quan chơi đàn tieán só beù nhoû Từ mới xuất hiện : phát minh 4) Cuûng coá daën doø :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Chuaån bò tieát sau kieåm tra. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Thứ ngày 2 tháng 3 năm 2007. TIEÁNG VIEÄT KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ LAÀN III ( Theo đề chung của sở giáo dục ). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> THUÛ COÂNG LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(tiết 3) I – MUÏC TIEÂU.. - Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học ở tiết 1 để làm hoàn chænh moät loï hoa gaén töoøng vaøbieát trang trí loï hoa. - Biết gấp, dán lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật. - Hoïc sinh yeâu thích gaáp, daùn hình. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Nhö tieẫt 1. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của thầy A) Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểâm tra sự chuẩn bị của học sinh. B) Bài mới . 1. Giới thiệu bài : HĐ 4 : HS thực hành dán và trang trí lọ hoa gắn tường. 1. Giáo viên : Trước khi danù lọ hoa em naøo coù theå nhaéc laïi quy trình dán lọ hoa gồm mấy bước?. 2. Giaùo vieân treo tranh quy trình vaø hệ thống laiï các bước dán lọ hoa. - Giaùo vieân hoûi: Deå daùn loï hoa cho cân đối ta cần lưu ý điều gì? - Để cành hoa cắm trang trí không bò tuït xuoáng khi danù ta caàn löu yù ñieàu gì? 3. GV cho HS thực hành dán lọ hoa vaøo taám bìa. Trong khi hoïc sinh laøm. Hoạt động của trò. - 2 HS nhaéc: Quy trình daùn loï hoa gồm 3 bước: Bước 1: Kẻ đường dấu giữa theo chiều dọc tấm bìa và đường dấu chân đế lọ hoa. Bước 2: Đánh dấu đường kẻ để daùn loï hoa vaøo taám bìa. Bước 3: Bôi hồ và dán lọ hoa vào taám bìa.. - Ta cần lưu ý kẻ hai đường dấu để daùn cho caân vaø khi daùn caàn daùn vaøo đúng hai đường kẻ đó. - Để cành hoa cắm trang trí không bị tụt khi dán ta cần dán chụm đế lọ hoa. - Học sinh thực hành dán lọ hoa.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> giáo viên quan sát và giúp đỡ những hoïc sinh coøn luùng tuùng. - Hoïc sinh trang trí loï hoa. 4. Cho caùc em trang trí loï hoa baèng caùch caét caùc boâng hoa 5 caùnh, 4 cánh, 8 cánh đã học để dán hoặc caém vaøo loï hoa. - Hoïc sinh ghi teân vaøo saûn phaåm vaø HÑ5: Tröng baøy saûn phaåm tröng baøy theo nhoùm. Giáo viên tổ chức cho HS trưng - Các nhóm nhận xét, đánh giá sản baøy saûn phaåm theo nhoùm. - GV cho các nhóm đánh giá nhận phẩm của nhau. xeùt saûn phaåm cuûa nhoùm baïn. - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS . Khen ngợi những HS có sản phẩm đẹp C . NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS giờ sau mang giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán để học bài “Làm đồng hồ để bàn”.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>