Giáo án Toán lớp 3 - Tuần 26, 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 27 Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011 THỂ DỤC Tieát 53: OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG– TRÒ CHƠI “HOAØNG ANH – HOAØNG YẾN” I/ MUÏC TIEÂU : -Thực hiện cơ bản đúng bài TD phát triển chung với hoa và cờ. -Biết cách chơi và tham gia chơi được. II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:. Saân baèng phaúng ; veä sinh saân taäp ; III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG ÑÒNH PHÖÔNG PHAÙP LƯỢNG 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nội 1– 2 - Tập hợp thành 4 hàng dọc. dung, yêu cầu giờ học. phuùt GV phoå bieán. - Chạy chậm trên địa hình tự - 1 voøng troøn . nhieân. 1–2 - Đứng tại chỗ khởi động các khớp 1–2 * Baät nhaûy taïi choã theo nhòp voã 5–8 tay laàn - Cho HS khởi động các khớp. - Tổ chức cho HS tập. 2. Phaàn cô baûn : - OÂân baøi theå duïc phaùt trieån 12 - 14 chung 7–8 - Chơi trò chơi “Hoàng anh – Hoàng yến”. 3. Phaàn keát thuùc : -Đi lại hít thở sâu. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao baøi veà nhaø : OÂân baøi theå duïc phaùt trieån chung + nội dung nhảy dây kieåu chuïm hai chaân. - GV hoâ “ Giaûi taùn ! “ ; HS đồng thanh “ Khỏe !. 1–2 1–2 1–2 1. Lop3.net. GV ñieàu khieån cho HS chôi troø chôi. - 1 voøng troøn - 4 haøng doïc.. - GV – HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ. Tieát 131 : I/ MUÏC TIEÂU: -Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị. -Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa). II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu các số có 5 chữ soá. -GV treo baûng gaén caùc soá nhö phaàn baøi hoïc trong SGK. a) Giới thiệu số 42 316 . -1 đến 2 HS đọc, cả lớp đọc thầm. -GV giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số 10 000 laø moät chuïc nghìn, vaäy coù maáy chuïc nghìn? -Giống nhau khi đọc hàng trămđến hết, -Coù bao nhieâu nghìn? khác nhau ở cách đọc phần nghìn , số -Coù bao nhieâu traêm ? 42316 coù boán möôi hai nghìn, soá 2316 chæ -Coù bao nhieâu chuïc? coù 2 nghìn. -Coù bao nhieâu ñôn vò ? -HS đọc từng cặp. -GV goïi HS leân baûng vieát soá chuïc nghìn, soá nghìn, soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò vaøo baûng soá. -2 HS lên bảng, 1 HS đọc số, 1 HS viết số. b) Giới thiệu cách viết số 42316. -HS laøm baøi vaøo nhaùp 2 HS ngoài caïnh -Dựa vào cách viết số có 4 chữ số , bạn nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của naøo coù theå vieát soá coù 4 chuïc nghìn, 2 nhau. nghìn, 3 traêm, 1 chuïc vaø 6 ñôn vò? -Số 42316 gồm mấy chữ số? -Khi viết số này chúng ta bắt đầu viết từ ñaâu? -GV nhaän xeùt vaø choát yù. c) Giới thiệu cách đọc số 42316. -Bạn nào có thể đọc được số 42316? - HS đọc theo yêu cầu của GV. -GV nhận xét và sửa chữa nếu HS đó đọc sai. -Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì gioáng vaø khaùc nhau? -GV vieát leân baûng caùc soá 2357 vaø Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 32357, 8759 và 38759 ø yêu cầu HS đọc. Hoạt động 2: Đọc số. Baøi 1: -GV yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số được biểu diễn trong baûng soá. -GV yêu cầu HS làm tương tự phần b. Baøi 2:. -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. -Điền số liệu thích hợp vào bảng. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. -Thực hiện yêu cầu của GV.. -GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và hỏi: Bài toán yêu cầu ta làm gì? -GV hướng dẫn mẫu. - Yêu cầu HS tự làm vở -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3:. - HS đọc. - Trả lời câu hỏi. - HS theo doõi. - HS làm vào vở.. -GV vieát caùc soá 23 116, 12 427, 3116,. - HS cá nhân đọc theo yêu cầu của GV.. 82 427 và chỉ bất kì cho HS đọc, sau mỗi lần đọc GV hỏi lại: số gồm mấy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? Hoạt động 3: Điền số. Baøi 4: -GV yêu cầu HS điền số còn thiếu vào ô - HS điền vào vở. * 80 000 ; 90 000 troáng. * 25 000 ; 26 000 ; 27 000 -Chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo vở để * 23 300 ; 23 400. kieåm tra baøi cuûa nhau. -GV cho ñieåm HS. *Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS oân laïi baøi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tieát 27:. THỦ CÔNG LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 3). I/ MUÏC TIEÂU: -Biết cách làm lọ hoa gắn tường. -Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. II/ CHUAÅN BÒ Mẫu lọ hoa gắn tường ; Giấy bìa màu, kéo, hồ dán… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Baøi cuõ: Kieåm tra saûn phaåm tieát 2. Goïi HS noùi laïi quy trình gaáp. 2. Bài mới : * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: HS thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí.. 2, 3 em thực hiện yêu cầu. -GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy .. -HS quan saùt vaø nhaän xeùt. -HS nhắc lại các bước gấp. -GV nhận xét và sử dụng tranh qua trình +Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và làm lọ hoa để hệ thống lại các bước làm gấp các nếp gấp cách đều. lọ hoa gắn tường + Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi caùc neáp gaáp laøm thaân loï hoa. + Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường. -GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm hoặc cá nhân. Trong quá trình HS thực hành , GV quan sát , uốn nắn , giúp -HS thực hành. đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. -GV gợi ý cho HS cắt , dán các bông hoa có cành , lá để cắm trang trí vào lọ hoa (cách cắt, dán bông hoa như đã học ở bài 5 ) . -HS trang trí vaø tröng baøy saûn phaåm. GV tuyên dương, khen ngợi những em trang trí sản phẩm đẹp, có nhiều sáng tạo. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV đánh giá kết quả học tập của HS. Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học – Dọn vệ sinh lớp. - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau.. Tieát 27:. ĐỌA ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 2). I / MUÏC TIEÂU: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Hoạt động day Hoạt động 1: Nhận xét hành vi . * Muïc tieâu : HS coù kyû naêng nhaän xeùt haønh vi liên quan đến việc tôn trọng thư từ, tài sản người khác * Caùch tieán haønh : GV phaùt phieáu giao vieäc cho HS ( BT – SGK ) GV kết luận :Về từng nội dung . Tình huoáng a : Sai Tình huống b : Đúng . Tình huoáng c: Sai . Tình huống d : Đúng . Hoạt động 2: Đóng vai . * Mục tiêu : HS có kỷ năng thực hiện một số hành động tôn trọng thư từ, tài sản của người khaùc . * Caùch tieán haønh : GV cho HS chôi troø chôi đóng vai . ( Tình huống – SGK ) GV keát luaän : Tình huống a :Khi bạn về lớp hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc . Tình huoáng b : Khuyeân ngaên caùc baïn khoâng được làm như vậy và nhặt mũ trả lại cho tịnh . Lop3.net. Hoạt động học. HS thaûo luaän theo nhoùm . Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän .. Caùc nhoùm HS thaûo luaän . Moät soá nhoùm trình baøy troø chôi đóng vai theo cách của mình trước lớp ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Keát luaän chung : Khen ngợi các nhóm đã thực hiện tốt trò chơi . Thư từ , tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ , không ai được xâm phạm . Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem baøi : “Tieát kieäm vaø baûo veä nguoàn nước” .. Tieát 79 :. Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011 TẬP ĐỌC OÂN TAÄP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1). I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65/phút); Trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc. -Kể lại được từng đoạn câu chuyện quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu ghi sẵn tên các bài đọc thêm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy. Hoạt động học.. Bài mới * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra đọc ( ¼ số HS ). * Tổ chức cho HS đọc thêm bài Bộ đội về làng, Trên đường mòn Hồ Chí Minh, Người trí thức yêu nước Theo dõi, sửa sai. * Kiểm tra đọc : - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. Cho điểm Hoạt động 2 :Ôn luyện về phép so sánh.. 2, 3 em thực hiện yêu cầu. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.. - Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 2: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài. -GV cho HS quan sát từng bức tranh và đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung caâu chuyeän . -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 6 người. GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khaên. -GV gọi đại diện một vài nhóm lên kể nối tiếp từng bức tranh. -Nhaän xeùt HS keå veà noäi dung caâu chuyện, từ ngữ, lời thoại mà HS dùng xem đã sử dụng phép nhân hoá chưa? -Tuỳ theo thời gian GV có thể cho bao nhiêu lượt HS kể. -Gọi 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Gọi HS nhận xét theo các tiêu chí đã neâu. -Nhận xét , cho điểm từng HS. Cuûng coá, daën doø : - Daën HS tieáp tuïc oân taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 80 : N. -2 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Quan sát tranh và đọc lời thoại. -HS laøm vieäc trong nhoùm. -6 HS keå noái tieáp. -Nghe GV nhaän xeùt.. -3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS nhaän xeùt.. Keå chuyeän OÂN TAÄP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 2). I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65/phút); Trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc. -Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2a/b). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu ghi sẵn tên các bài đọc thêm . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy. Hoạt động học.. Bài mới * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra đọc ( ¼ số HS Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ).. - ¼ số HS trong lớp thực hiện yêu cầu.. * Tổ chức cho HS đọc và lấy điểm nhö tieát 1 Hoạt động 2: Ôn luyện về phép nhân -1HS đọc yêu cầu của đề bài. hoá. -1 HS đọc bài thơ. Baøi 2: -1 HS đọc câu hỏi. -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -HS laøm baøi vaøo phieáu theo nhoùm. -Gọi 1 HS đọc bài thơ. -Gọi HS đọc phần câu hỏi. -Phaùt phieáu cho HS vaø yeâu caàu HS laøm việc theo nhóm, GV đi giúp đỡ HS gặp khoù khaên. -Goïi 2 HS leân baûng daùn phieáu. -Goïi HS nhaän xeùt, caùc nhoùm khaùc boå sung neáu coù yù kieán khaùc. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng.. Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS tieáp tuïc oân taäp.. - 2 HS leân daùn phieáu. -Nhaän xeùt vaø boå sung. -HS cả lớp làm bài vào vở a) Các từ chỉ đặc điểm dùng để nhân hoá: mồ côi, gầy. - Các từ chỉ hoạt động dùng để nhân hoá: tìm, ngồi, run run, ngã. b) –Laøn gioù gioáng moät baïn nhoû moà coâi. -Sợi nắng giống một người gầy yếu. c) Taùc giaû baøi thô raát yeâu thöông, thoâng cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu không có nơi nương tựa.. Toán LUYEÄN TAÄP. Tieát 132 : I/ MUÏC TIEÂU: -Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số. -Biết thứ tự của các có năm chữ số. -Biết viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch của tia số. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài mới * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Đọc, viết các số có 5 chữ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> soá. Baøi 1: -GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Hãy đọc số có 6 chục nghìn, 3 nghìn, 4 traêm , 5 chuïc, 7 ñôn vò. -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập . -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu 1 HS đọc các số trong baøi cho HS kia vieát soá. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Hoạt động 2: Điền số thích hợp Baøi 3: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS tự làm bài. -Vì sao ñieàn 36 522 vaøo sau 36 521?. -Bài tập yêu cầu ta đọc số và viết số. -HS viết 63 457 và đọc: sáu mươi ba nghìn boán traêm naêm möôi baûy. -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.. - HS cả lớp viết vào vở sau đó theo dõi baøi laøm cuûa 2 baïn treân baûng.. -Bài yêu cầu ta điền số thích hợp vào chỗ troáng. -Goïi 3 HS leân baûng laøm 3 phaàn a, b vaø c; Cả lớp làm bài vào VBT. -Vì dãy số này bắt đầu từ 36 520, tiếp sau là 36 521, đây là dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ số 36 520, tới 36 521 vậy sau 36 521 phaûi laø 36 522… -Lần lượt đọc từng dãy số.. -GV hỏi tương tự với phần b và phần c. -GV yêu cầu cả lớp đọc dãy số trên . Hoạt động 2: Làm quen với các số tròn nghìn. -2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. -Baøi 4: -HS đọc: 10 000 ; 11 000 ; 12 000 ; 13 000 -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài và yêu cầu HS đọc dãy số. ; 14 000 ; 15 000 ; 16 000 ; 17 000 ; 18 000 ; 19 000 -Trong dãy số này có điểm gì giống -Dãy số này đều có hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục và hàng đơn vị đều là các nhau? -GV giới thiệu: các số này được gọi là số 0. caùc soá troøn nghìn. -GV yeâu caàu HS neâu caùc soá troøn nghìn vừa học. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. *Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS oân laïi baøi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát 53 :. Thứ tư ngày 16 tháng 3 năm 2011 Chính tả OÂN TAÄP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 3). I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65/phút); Trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc. -Báo cáo được một trong ba nội dung nêu ở BT2(về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu ghi sẵn tên các bài đọc thêm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy. Hoạt động học.. Bài mới * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra đọc ( ¼ số HS ). * Tổ chức cho HS đọc thêm bài Em vẽ Bác Hồ, Mặt trời mọc ở đằng Tây Theo dõi, sửa sai. * Kiểm tra đọc : - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. Cho điểm Hoạt động 2: Viết chính tả. Baøi 2: a)Tìm hieåu noäi dung baøi thô. -GV đọc bài thơ 1 lần. -Tìm những câu thơ tả cảnh “khói chieàu”? -Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói? -Tại sao bạn nhỏ lại nói với khói như vaäy?. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.. - Lần lượt từng HS bốc thăm bài, về chỗ chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi.. -HS lắng nghe. Sau đó 2 HS đọc lại. -Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên. -Khoùi ôi, vöôn nheï leân maây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà. -Vì baïn nhoû thöông baø ñang naáu côm maø khoùi bay quaån laøm cay maét baø. -Baøi thô vieát theo theå thô luïc baùt. -Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa, dòng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b) Hướng dẫn trình bày. -Baøi thô vieát theo theå thô gì? -Caùch trình baøy baøi thô naøy nhö theá naøo?. 6 tiếng thì viết lùi vào 2 ô, dòng 8 chữ viết luøi vaøo 1 oâ.. c) Hướng dẫn viết chính tả. -Yêu cầu HS tìm các từ khó., dễ lẫn khi vieát chính taû. -Yêu cầu HS đọc và viết các từ , các chữ vừa tìm được. -GV chỉnh sửa cho HS. d) Vieát chính taû. e) Soát lỗi. -GV chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt. Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS tieáp tuïc oân taäp.. -xanh rờn, nhẹ nhàng, ngoài bãi, bay quẩn. -Cả lớp viết vào bảng con. -Nghe GV đọc và viết bài. -2 HS ngồi gần nhau đổi vở cho nhau để soát lỗi.. TẬP ĐỌC OÂN TAÄP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 4). Tieát 81 :. I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65/phút); Trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc. -Nghe – viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu ghi sẵn tên các bài đọc thêm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Bài mới * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra đọc ( ¼ số HS ). * Tổ chức cho HS đọc thêm bài Em vẽ Bác Hồ, Mặt trời mọc ở đằng Tây Theo dõi, sửa sai.. Hoạt động học.. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Kiểm tra đọc : - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. Cho điểm Hoạt động 2: Ôn luyện về trình bày baùo caùo. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. -Yêu cầu HS mở SGK trang 20 và đọc laïi maãu baùo caùo. - -Yeâu caàu cuûa maãu baùo caùo naøy coù gì khác với yêu cầu của báo cáo hôm nay, chuùng ta phaûi laøm gì?. -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm 4 . -Nhắc HS thay từ “ Kính gửi” bằng từ” Kính thöa”.. - ¼ số HS trong lớp thực hiện yêu cầu.. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -2 HS đọc. -Khaùc: +Người báo cáo là chi đội trưởng. +Người nhận báo cáo này là thầy (cô) toång phuï traùch. +Nội dung thi đua: Xâydựng chi đội vững mạnh. +Noäi dung baùo caùo: Veà hoïc taäp, veà lao động, thêm nội dung về công tác khác. -HS laøm vieäc theo nhoùm. +Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng vừa qua. 1 HS ghi ra giấy nhaùp. +Lần lượt các thành viên trong nhóm báo cáo, các bạn trong nhóm bổ sung , sửa sai cho bạn về lời nói , ttác phong.. -HS trình baøy. -GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. -Sau 1 HS trình bày thì 1 HS nhận xét. -Goïi caùc nhoùm trình baøy. -Goïi HS nhaän xeùt baïn baùo caùo veà caùc tiêu chuẩn sau: báo cáo đủ thông tin, rõ - HS tự viết vào vở. ràng, rành mạch, tự tin, đàng hoàng và chọn 1 bạn đóng vai chi đội trưởng giỏi nhaát. -Cho ñieåm HS noùi gioûi nhaát. -Yêu cầu HS làm bài vào vở. Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS tieáp tuïc oân taäp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( Tiếp theo ). Tieát 133 I/ MUÏC TIEÂU: -Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chuc, hàng đợn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó có số có năm chữ số. -Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài mới * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Đọc và viết các số có 5 chữ số (Trường hợp các chữ số ở hàng nghìn, hàng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò laø 0 ). -GV yêu cầu HS đọc phần bài học, sau đó -Soá naøy goàm 3 chuïc nghìn, 0 nghìn, 0 chæ vaøo doøng cuûa soá 30 000 vaø hoûi: Soá naøy traêm, 0 chuïc vaø 0 ñôn vò. goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp. -Vaäy ta vieát soá naøy nhö theá naøo? -GV nhận xét đúng, sai và nêu: Số có 3 chục -HS theo dõi GV giảng bài. nghìn nên viết chữ số 3 ở hàng chục nghìn, có 0 nghìn nên viết 0 ở hàng nghìn, có 0 trăm nên viết 0 ở hàng trăm, có 0 chục nên viết 0 ở hàng chục , có 0 đơn vị nên viết 0 ở haøng ñôn vò . -Số này đọc thế nào? -Ba möôi nghìn. -GV tiến hành tương tự để HS nêu cách viết caùc soá 32 000, 32 500, 32 505, 32 050, 30 -Đọc số và viết số. -HS tự làm bài vào vở. 050 và hoàn thành vào bảng. *Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành. Baøi 1: -Baøi taäp naøy yeâu caàu ta laøm gì? - GV HD mẫu. Yêu cầu HS tự làm bài. -GV gọi 2 HS lên bảng, 1 HS viết các số đó, 1 HS đọc các số vừa viết.. Lop3.net. -1 HS đọc bài. - HS theo doõi -Cả lớp làm bài vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Gv chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -GV yêu cầu HS đọc bài toán trong VBT. -Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. -GV chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3:. -1 HS đọc yêu cầu bài. * Đáp án a) 18 303 ; 18 304 ; 18 305 - 18 307 b) 32 608 ; 32 609 ; 32 610 - 32 612 c) 93 002 ; 93 003 – 93 005 - HS làm vở + Bảng lớp: a) 20 000 ; 21 000 ; 22 000 ; 23 000 b) 47 300 ; 47 400 ; 47 500 ; 47 600 c) 56 330 ; 56 340 ; 56 350 ; 56 360. -Tổ chức cho HS làm tương tự bài 2 -GV chữa bài và cho điểm HS. *Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS oân laïi baøi. THỂ DỤC Tieát 54: OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG– TRÒ CHƠI “HOAØNG ANH – HOAØNG YẾN” I/ MUÏC TIEÂU : -Thực hiện cơ bản đúng bài TD phát triển chung với hoa và cờ. -Biết cách chơi và tham gia chơi được. II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN:. Saân baèng phaúng ; veä sinh saân taäp ; III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG ÑÒNH PHÖÔNG PHAÙP LƯỢNG 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nội 1– 2 - Tập hợp thành 4 hàng dọc. dung, yêu cầu giờ học. phuùt GV phoå bieán. - Chạy chậm trên địa hình tự - 1 voøng troøn . nhieân. 1–2 - Đứng tại chỗ khởi động các khớp 1–2 * Chôi troø chôi “Laøm theo hieäu 1 leänh” 2. Phaàn cô baûn : - Cho HS khởi động các khớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - OÂân baøi theå duïc phaùt trieån chung. 10 - 12. 7–8 - Chơi trò chơi “Hoàng anh – Hoàng yến”. 3. Phaàn keát thuùc : -Đi lại hít thở sâu. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao baøi veà nhaø : OÂân baøi theå duïc phaùt trieån chung - GV hoâ “ Giaûi taùn ! “ ; HS đồng thanh “ Khỏe !. 1–2 1–2 1–2 1. - Tổ chức cho HS tập.. GV ñieàu khieån cho HS chôi troø chôi. - 1 voøng troøn - 4 haøng doïc.. - GV – HS thực hiện.. TỰ NHIÊN XÃ HỘI CHIM. Tieát 53: I/ MUÏC TIEÂU: -Nêu được ích lợi của chia đối với con người. -Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Caùc hình trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học -Hoạt động 1: Các bộ phận của cơ thể chim. -Mục tiêu: Nắm được các bộ phận của cơ thể chim. -Caùch tieán haønh: -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm -HS ngoài theo nhoùm vaø cuøng nhau có từ 4 đến 6 HS yêu cầu HS quan sát các hình quan sát theo hướng dẫn. Các minh hoạ trong SGK và thảo luận theo định nhóm thảo luận. Lần lượt từng HS trong nhoùm noùi cho caùc baïn trong hướng. +Loài chim trong hình tên là gì? chỉ và nêu tên nhóm biết đó là loại chim gì? -4 đến 6 HS lên bảng thực hiện các bộ phận bên ngoài của từng con chim đó. -Làm việc cả lớp: Yêu cầu vài HS lên bảng, yêu cầu của GV. gọi tên 1 số loài chim đồng thời chỉ và nêu tên -Bên ngoài cơ thể chim có đầu, các bộ phận của loài chim đó. -GV hỏi: Vậy, bên ngoài cơ thể của chim có mình, hai cánh và hai chân. +Toàn thân chim được phủ bằng những chim bộ phận nào? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Toàn thân chim được phủ bằng gì? +Moû cuûa chim nhö theá naøo? -GV treo tranh (hoặc mô hình ) vẽ cấu tạo trong của chim, yêu cầu HS quan sát, hoặc cho HS sờ trên lưng một con chi, thật, yêu cầu HS nhớ lại khi ăn thịt chim (gà) thấy có gì? -GV hỏi: Cơ thể các loài chim có xương sống khoâng? -GV kết luận: Chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có moû, hai caùnh vaø hai chaân. * Hoạt động 2: Sự phong phú đa dạng của các loài chim. Mục tiêu: Hiểu được sự đa dạng của các loài chim. Caùch tieán haønh: -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm có 4 đến 6 HS. Yêu cầu HS trong nhóm cùng quan sát các hình minh hoạ trong SGK trang 102, 103. các hình ảnh sưu tầm được và thảo luận theo định hướng. +Nhận xét về màu sắc, hình dáng của các loài chim. +Chim coù khaû naêng gì? -GV yêu cầu đại diện các nhóm HS báo cáo keát quaû thaûo luaän. -GV kết luận: Thế giới loài chim vô cùng phong phuù vaø ña daïng. * Hoạt động 3: Ích lợi của loài chim -Mục tiêu: Hiểu lợi ích của loài chim. -Caùch tieán haønh: -GV hỏi: Hãy nêu những ích lợi của loài chim. Sau đó GV ghi lại các câu trả lời trên bảng. -GV kết luận: Chim thường có ích lợi bắt sâu, lông chim làm chăn, đệm, chim được nuôi để làm cảnh hoặc ăn thịt. +Có loài chim nào gây hại không? +GV kết luận: Nói chung chim là 1 loài có ích. Chuùng ta phaûi baûo veä chuùng. Lop3.net. loâng vuõ. +Mỏ chim cứng giúp chim mộ thức ăn.. -HS trả lời: Cơ thể chim có xương soáng.. -HS tieán haønh chia nhoùm, laøm vieäc theo höông daãn cuûa GV vaø ruùt ra keát luaän:. -Một số đại diện báo cáo, cả lớp cuøng theo doõi vaø boå xung yù kieán.. -Các nhóm tự chọn loài chim và taäp theå hieän tieáng keâu..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Cuûng coá – daën doø: -Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “chim gì”? +Yêu cầu mỗi nhóm tự chọn mội số loài chim và tập thể hiện tiếng kêu của các loài chim đó. +GV toång keát troø chôi, tuyeân döông HS bieát thể hiện tiếng kêu giống thật, và HS đoán ra nhanh tên của các loài chim. * Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi 54. Tieát 27 :. TẬP VIẾT OÂN TAÄP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 6). I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65/phút); Trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc. -Viết đúng các âm , vần dễ lẫn trong đoạn văn (BT2). II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu ghi sẵn tên các bài thơ, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy. Hoạt động học.. Bài mới * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra đọc TL (HS còn - Số HS còn lại trong lớp thực hiện yêu laïi ). * Tổ chức cho HS đọc và lấy điểm cầu. nhö tieát 1. Hoạt động 2 : Luyện tập bài chính tả. Baøi 2: -1 HS đọc yêu cầu bài. -Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Laøm baøi trong nhoùm. -Phaùt phieáu cho caùc nhoùm. -Dán phiếu và đọc bài. -Gọi các nhóm lên dán phiếu và đọc -Laøm baøi vaøo VBT. baøi. * Đáp án : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Nhận xét,chốt lại lời giải đúng.. Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS tieáp tuïc oân taäp chuaån bò kieåm tra.. Tieát 27:. +Tôi đi qua đình. Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn thấy cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm: “A, còn ba hôn nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu!” Nhà nào khaù giaû laïi goùi baùnh chöng. Nhaø toâi thì khoâng bieát Teát haï caây neâu laø caùi gì. caùi toâi mong nhất bây giờ là ngày làng vào đám. Tôi bấm đốt tay: mười một hôm nữa.. LUYỆN TỪ VÀ CÂU OÂN TAÄP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 5). I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 65/phút); Trả lời được một câu hỏi về nội dung đọc. -Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo về một trong ba nội dungg: về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu ghi sẵn tên các bài đọc thuộc lòng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động dạy. Hoạt động học.. Bài mới * Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra đọc thuộc lòng ( 1/3 số HS ). * Tổ chức cho HS đọc và lấy điểm - 1/3 số HS trong lớp thực hiện yêu cầu. nhö tieát 1. Hoạt động 2 : OÂn luyeän veà vieát baùo caùo. -Baøi 2: -1 HS đọc yêu cầu bài. -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -HS tự làm vào VBT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -GV cho HS laøm baøi vaøo VBT. -Nhắc HS chú ý: báo cáo phải viết đẹp, -GV gọi khoảng 10 HS đcọ lại bài của mình. đúng mẫu,đủ thông tin, rõ ràng. -Gọi HS đọc báo cáo của mình. - Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS tieáp tuïc oân taäp.. TOÁN LUYEÄN TAÄP. Tieát 134 : I/ MUÏC TIEÂU: -Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0). -Biết thứ tự của các số có năm chữ số. -Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài mới * Giới thiệu bài, ghi bảng *Hoạt động 1: Đọc, viết số có 5 chữ soá. -Baøi taäp cho caùch vieát soá, yeâu caàu chuùng Baøi 1: ta đọc. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -HS cả lớp làm bài vào vở BT. -2 HS lên bảng, HS cả lớp theo dõi và -GV yêu cầu HS tự làm vào VBT. nhaän xeùt. -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu 1 HS viết các số trong bài cho HS kia đọc. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. -Bài tập cho cách đọc số, yêu cầu chúng Baøi 2: ta viết số tương ứng với cách đọc. -Goïi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -HS cả lớp làm vào vở BT. -Yêu cầu HS tự làm bài. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu 1 HS doõi vaø nhaän xeùt. lần lượt đọc số cho HS kia viết -GV chữa bài và cho điểm HS. *Hoạt động 2: Củng cố thực hiện phép tính có 4 chữ số -Vạch đầu tiên của tia số là vạch A, tương Baøi 3: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -GV yeâu caàu HS quan saùt tia soá trong bài và hỏi: Vạch đầu tiên trên tia số là vạch nào? Vạch này tương ứng với số naøo? -Vạch thứ hai trên tia số là vạch nào? Vạch này tương ứng với số nào? -Vaäy hai vaïch lieàn nhau treân tia soá hôn keùm nhau bao nhieâu ñôn vò? -Yeâu caàu HS tieáp tieáp laøm baøi. ứng với 10 000.. -GV chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: -Goïi 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Yêu cầu HS tự làm bài.. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm.. -Vạch thứ hai của tia số là vạch B, vạch này tương ứng với số 11 000. -Hai vaïch lieàn nhau treân tia soá hôn keùm nhau 1000 ñôn vò. -1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào vở BT. -2 HS leân baûng laøm, moãi HS laøm 1 phaàn của bài, HS cả lớp làm bài vào vở BT. -Theo dõi bài chữa của GV để kiểm tra baøi cuûa mình.. -GV chữa bài sau đó yêu cầu HS lần +Nhaåm: 2000 nhaân 2 baèng 4000 , 300 lượt nêu cách nhẩm của cách phép tính: coäng 4000 baèng 4300. +Em nhẩm như thế nào với 300 + 2000 x -HS tự nhẩm. 2? +Em nhẩm như thế nào với 4000 – (2000 - 1000)? +Em nhẩm như thế nào với (8000 4000) x 2 ? *Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS oân laïi baøi. Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011 Chính taû Tiết 54 :KIỂM TRA ĐỌC ( Đọc hiểu, Luyện từ và câu ) ( Thực hiện theo đề của chuyên môn Taäp laøm vaên Tieát 27: KIEÅM TRA VIEÁT ( Chính taû – Taäp laøm vaên ) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>