Giáo án lớp 2 – Năm học 2010 - 2011 - Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. TuÇn 1. Thø hai, ngµy 16 th¸ng 8 n¨m 2010. Tập đọc: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. I.Môc tiªu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - HiÓu lêi khuyªn cña c©u chuyÖn: Lµm viÖc g× còng ph¶i kiªn tr×, nhÉn n¹i míi thµnh c«ng. - HS kh¸ giái: hiÓu ý nghÜa cña c©u tôc ng÷: Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim. II. §å dïng d¹y häc:- Tranh minh ho¹ bµi tËp ®oc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng. III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Më ®Çu: Gi¸o viªn giíi thiÖu chñ ®iÓm cña tuÇn B. D¹y bµi míi : -Më s¸ch TiÕng ViÖt 2( tËp 1) trang 4. 1.Giíi thiÖu bµi: (Dïng tranh vÏ) - HS đọc thầm 2. GV đọc mẫu, có hướng dẫn HS đọc - HS đọc nối tiếp từng câu kết hợp đọc từ a) HD luyện đọc câu. khã: quyÓn, «n tån, nguÖch ngo¹c, n¾n nãt, b) Luyện đọc đoạn. - HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp nêu nghÜa tõ míi: c) §äc trong nhãm tõng ®o¹n - HS đọc từng đoạn trong nhóm d)Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện HS đọc từng đoạn, e)Cả lớp đọc đồng thanh - Cả lớp đọcđoạn 1 TiÕt 2 3. T×m hiÓu bµi. - Lóc ®Çu cËu bÐ häc hµnh nh­ thÕ nµo? - Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài dßng lµ ch¸n vµ bá ®i ch¬i. - Khi tËp viÕt, cËu chØ n¾n nãt ®­îc vµi ch÷ råi nguÖch - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi ngoạc cho xong chuyện. 2: CËu bÐ nh×n thÊy bµ cô lµm g×? - Bµ cô ®ang cÇm thái s¾t m¶i miÕt mµi vào tảng đá. - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm thµnh mét chiÕc kim kh©u. - CËu bÐ cã tin lµ tõ thái s¾t to cã thÓ mµi ®­îc - CËu bÐ kh«ng tin. thµnh chiÕc kim kh©u nhá bÐ kh«ng? - V× sao em cho r»ng cËu bÐ kh«ng tin? - Vì cậu bé đã ngạc nhiên và nói với bà cụ r»ng: Thái s¾t to nh­ thÕ, lµm sao bµ mµi thµnh chim ®­îc? - Gọi HS đọc đoạn 3. - 1HS đọc thành tiếng. - Bµ cô gi¶ng gi¶i nh­ thÕ nµo? - Mçi ngµy mµi, thái s¾t nhá ®i mét tÝ,.... sÏ cã ngµy ch¸u thµnh tµi. - Theo em bây giờ cậu bé đã tin bà cụ chưa? Vì - Cậu bé đã tin lời bà cụ nên cậu mới quay sao? vÒ nhµ vµ häc hµnh ch¨m chØ. +VËy c©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ph¶i biÕt - §©y lµ mét c©u tôc ng÷, dùa vµo néi dung c©u chuyÖn em h·y gi¶i thÝch ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ nhÉn n¹i vµ kiªn tr×, kh«ng ®­îc ng¹i khã, ng¹i khæ... nµy.(HS kh¸ giái) - Kiªn tr×, nhÉn n¹i sÏ thµnh c«ng. 4. Luyện đọc lại: -Yêu cầu HS đọc phân vai. - HS tự phân vai: Người dẫn chuyện, bà cụ, cậu bé. Luyện đọc trong nhóm. - Các nhóm thi đọc. - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. 5.Cñng cè, dÆn dß: -Nhận xét tiết học, dặn HS đọc lại truyện, chuẩn bÞ bµi sau.. - Bình chọn nhóm đọc hay.. TOÁN Ôn tập các số đến 100 I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100, nhận biết được các số có 1 chữ số, các số có 2 chữ số, số lớn nhất, số bé nhất có 1 chữ số. Số lớn nhất, số bé nhất có 2 chữ số. Số liền trước, số liền sau. II.§å dïng d¹y- häc: B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy- học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Day- häc bµi míi: 2.1.¤n tËp c¸c sè trong ph¹m 10. - 5 HS nèi tiÕp nhau nªu:kh«ng, mét, hai.. - Các em hãy nêu các từ không đến 10. - 3HS lần lượt đến ngược:mười, chín,..., - Hãy nêu các số từ 10 đến 0. kh«ng. - Lµm bµi tËp trong b¶ng vµ trong vë . Bµi 1: Hái: Cã bao nhiªu sè cã mét ch÷ sè? KÓ tªn - Cã 10 sè cã 1 ch÷ sè 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 các số đó? Sè 0 - Sè bÐ nhÊt lµ sè nµo? - Sè9 -Sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè lµ sè nµo? - Sè 10 cã hai ch÷ sè lµ sè1 vµ ch÷ sè 0 -Sè 10 cã mÊy ch÷ sè 2.2.¤n tËp c¸c sè cã 2 ch÷ sè: Bµi 2: - Sè 10(3HS tr¶ lêi) -Sè bÐ nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè nµo? - Sè 99(3HS tr¶ lêi) -Sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè lµ sè nµo? 2.3.Ôn tập về số liền trước, số liền sau -VÏ lªn b¶ng c¸c « nh­ sau: 34 Hỏi: Gọi học sinh lên bảng viết số liền trước - 3 HS nhắc lại: “Số liền trước của số 34 là33” hoặc “33” là số liền trước của 34” cña sè 34 - Sè 35 , 1 HS lªn b¶ng ghi - Sè liÒn sau cña 34 lµ sè nµo? - Häc sinh lµm bµi Bµi 3: - KQ: - GV cã thÓ yªu cÇu HS t×m sè liÒn 98 99 100 trước ,số liền sau của nhiều số khác 89 90 91 hoÆc tæ chøc thµnh trß ch¬i thi t×m số liền trước và số liền sau. 2.4 Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn dß HS vÒ nhµ Thø ba, ngµy 17 th¸ng 8 n¨m 2010 TO¸N: Ôn tập các số đến 100 (TT) I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Biết viết các số có 2 chữ sốthành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số. - BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100. II.§å dïng d¹y – häc - KÎ s½n b¶ng néi dung bµi tËp 1. III.Các hoạt động dạy-học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HS: ViÕt sè tù nhiªn nhá nhÊt, l¬n nhÊt cã 1.KiÓm tra bµi cò: 1 ch÷ sè, ViÕt sè tù nhiªn nhá nhÊt, lín Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. 2. D¹y-häc bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.§äc viÕt sè -cÊu t¹o sè cã 2 ch÷ sè: Bµi 1: - Gọi HS đọc tên các cột trong bảng của BT1 - Yêu cầu 1 HS đọc hàng 1 trong bảng. - H·y nªu c¸ch viÕt sè 85. - Nêu cách đọc số 85. Chó ý HS yÕu. Bµi 3: §iÒn dÊu < - ViÕt lªn b¶ng: 34…38 vµ yªu cÇu HS nªu dÊu cÇn ®iÒn. * KÕt luËn: Khi so s¸nh mét tæng víi mét sè ta cần thực hiện phép cộng trước rồi mới so sánh. 2.3. Thø tù c¸c sè cã 2 ch÷ sè: Bài 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài rồi tự làm bài. Bài 5: 1 HS đọc đề GV hướng dẫn HS chơi trò chơi. Bµi 2:ViÕt c¸c sè 57, 98, 61, 88, 74, 47 theo mÉu: (HS kh¸ giái) – Ghi bµi mÉu lªn b¶ng: 57 = 50 + 7. - Bµi yªu cÇu chóng ta viÕt c¸c sè thµnh tæng nh­ thÕ nµo? -Yªu cÇu HS tù lµm. - Gäi HS ch÷a miÖng. NhËn xÐt cho ®iÓm. 2.4.Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc: Bµi sau: Sè h¹ng – tæng. nhÊt cã 2 ch÷ sè.. - §äc: Chôc, §¬n vÞ,ViÕt sè, §äc sè. - 8chục,5 đơn vị, viết85,đọc tám mươi lăm. - HS nêu cách đọcvà viết số. - HS lµm bµi, 3 HS ch÷a miÖng. - HS nªu c¸ch ®iÒn dÊu. - Nªu l¹i c¸ch so s¸nh c¸c sè cã 2 ch÷ sè. - 1 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë nh¸p. Nh¾c nhë thªm HS TB, Y( 2 phót) -HS lµm bµi. a)28,33,45,54 b)54,45,33,28 - HS gi¶i thÝch c¸ch viÕt. - HS ch¬i theo h×nh thøc trß ch¬i. - Bµi yªu cÇu viÕt c¸c sè thµnh tæng cña gi¸ trị hàng chục cộng giá trị hàng đơn vị. HS tr¶ lêi miÖng. KÓ chuyÖn: Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. I.Môc tiªu: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS kh¸ giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn cña c©u chuyÖn. II.§å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. III.Hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Më ®Çu: - GV giíi thiÖu c¸c tiÕt kÓ chuyÖn ëSGK. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn kể chuyện: - HS quan sát từng tranh trongSGK đọc a.KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. thầm lời gợi ý dưới mỗi tranh. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS tiÕp nèi nhau kÓ tõng ®o¹n cña c©u -KÓ chuyÖn trong nhãm. chuyện trước nhóm. -Hướng dẫn HS kể hết một lượt lại quay lại từng đoạn 1, nhưng thay đổi người kể. Mỗi HS đều dược kể lại nội dung của tất cả các đoạn. - HS nối tiếp kể trước lớp. -Kể chuyện trước lớp. -GV nhËn xÐt- Gîi ý HS . b.KÓ toµn bé c©u chuyÖn.( K- G ) -GV gióp HS hiÓu yªu cÇu cña bµi, gióp HS kÓ 3 HS kÓ chuyÖn theo v¹i. ph©n vai. -Bình chọn những HS, nhóm kể hấp dẫn .Lần1: GV làm người dẫn chuyện 1 HS kh¸ kÓ laÞ toµn bé c©u chuyÖn. LÇn2: KÓ chuyÖn theo vai. Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. 3.Cñng cè, dÆn dß: GVnhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn, nhí vµ lµm theo… ChÝnh t¶:( TËp chÐp) Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim. I.Môc tiªu: - Chép chính xác bài chính tả SGK, trình bày đúng 2 câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi. - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp 2, 3, 4. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phôviÕt s½n bµi tËp 2,3. III. Các hoạt động dạy- học; HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Më ®Çu - Nªu mét sè yªu cÇu cña bµi chÝnh t¶. B. D¹y bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn tập chép a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị. - §äc thÇm theo gi¸o viªn - §äc ®o¹n v¨n cÇn chÐp - 1 học sinh đọc bài - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn -Lêi bµ cô nãi víi cËu bÐ. - §o¹n chÐp lµ lêi cña ai nãi víi ai? -Bµ cô gi¶ng gi¶i cho cËu bÐ thÊy, nhÉn - Bµ cô nãi g× víi cËu bÐ? n¹i, kiªn tr× th× viÖc g× còng thµnh c«ng. b.Hướng dẫn học sinh nhận xét - §o¹n v¨n cã 2 c©u. -§o¹n v¨n cã mÊy c©u? -Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? - Cuèi mçi c©u cã dÊu chÊm - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ®­îc viÕt -Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n ®­îc viÕt hoa? hoa- ch÷ Mçi, Gièng. -Ch÷ ®Çu mçi ®o¹n viÕt nh­ thÕ nµo? -ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn -Häc sinh viÕt vµo b¶ng con: ngµy, mµi, c. Hướng dẫn viết từ khó s¾t, ch¸u -§äc cho häc sinh viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng -Nh×n b¶ng, chÐp bµi. con. d. ChÐp bµi - Dïng bót ch× so¸t lçi. G¹ch ch©n tõ viÕt e. ChÊm, ch÷a bµi. sai. - §äc cho häc sinh so¸t lçi - §äc yªu cÇu cña bµi tËp. - ChÊm bµi, nhËn xÐt tõng bµi . - 2 HS lªn b¶ng. C¶ líp lµm vµo vë. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả -Viết k khi đứng sau nó là: e,ê,i. Bµi 2 : Viết c trước các nguyên âm còn lại. - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài -Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - §äc yªu cÇu cña bµi - Khi nµo ta viÕt lµ k? - §äc ¸- viÕt ¨ - Khi nµo ta viÕt lµ c ? -3 HS nèi tiÕp nhau lªn b¶ng. C¶ líp lµm Bµi 3 : vµo VBT. - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Đọc: a, á, ớ, bê, xê, dê, đê, e, ê. - Gäi mét häc sinh lµm mÉu. -ViÕt: a, ¨, ©, b, c, d, ®, e, ª. -- Gọi học sinh đọc lại, viết lại đúng thứ tự 9 - Học sinh đồng thanh . ch÷ c¸i trong bµi. - Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc từng phần b¶ng ch÷ c¸i. 4. Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß häc sinh vÒ nhµ häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i, chuÈn bÞ bµi sau. Đạo đức Học tập, sinh hoạt đúng giờ I.Môc tiªu: Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. - Nêu được một số biểu hiện về học tập và sinh hoạt đúng giờ. - Nêu được lợi ích của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ. - BiÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hµng ngµy cña b¶n th©n. Thùc hiÖn theo thêi gian biÓu, - HS kh¸ giái: LËp ®­îc thêi gian biÓu hµng ngµy phï hîp víi b¶n th©n. II.Đồ dùng dạy học:- Phiếu giao việc cho họat động 1,2- tiết1. III.Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Më ®Çu: B.Bµi míi - HS đọc từng tình huống ở SGK. * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - HS th¶o luËn nhãm. GV kÕt luËn: Giê häc to¸n mµ Lan, Tïng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. ngåi lµm viÖc kh¸c sÏ kh«ng hiÓu bµi, ¶nh hưởng đến kết quả học tập. -Võa ¨n, võa xem truyÖn cã h¹i cho søc khoÎ. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống. Mçi nhãm lùa chän c¸ch øng xö phï hîp. - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - Từng nhóm lên đóng vai - GV: KÕt luËn:Ngäc nªn t¾c ti vi vµ ®i ngñ đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ, không làm mẹ - Các nhóm trao đổi tranh luận lo l¾ng. -B¹n Lai nªn tõ chèi ®i mua bi vµ khuyªn b¹n kh«ng nªn bá häc ®i lµm viÖc kh¸c. * Hoạt động3: Giờ nào việc nấy GV giao nhiÖm vô. - HS th¶o luËn theo nhãm N1: Buæi s¸ng em lµm nh÷ng viÖc g×? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy N2: Buæi tr­a em lµm nh÷ng viÖc g×? N3: Buæi chiÒu em lµm nh÷ng viÖc g×? N4: Buæi tèi em lµm nh÷ng viÖc g×? GV kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lí để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà và HS đọc câu: Giờ nào việc nấy. nghØ ng¬i. - Hướng dẫn thực hành: Cùng cha mẹ xây dùng thêi gian biÓu vµ thùc hiÖn theo thêi gian - Lµm bµi ë nhµ. HS kh¸ giái: LËp ®­îc thêi gian biÓu hµng ngµy phï hîp víi b¶n th©n biÓu. C. Tæng kÕt dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau. Thø t­, ngµy 18 th¸ng 8 n¨m 2010 Tù thuËt. Tập đọc: I. Môc tiªu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu vµ phÇn tr¶ lêi ë mçi dßng. - Nắm được các thông tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về 1 bản tự thuật. II.§å dïng d¹y häc:B¶ng phô viÕt s½n mét sè néi dung tù thuËt. III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - 1 HS: §äc toµn bµi: “Cã c«ng mµi s¾t A.KiÓm tra bµi cò: cã ngµy nªn kim” - NhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS. B.D¹y- häc bµi míi: - Häc sinh theo dâi. 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Luyện đọc: a. §äc mÉu - Học sinh đọc thầm. - GV đọc mẫu toàn bài. b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. + HD luyện đọc câu. + Luyện đọc đoạn. + §äc trong nhãm tõng ®o¹n +Thi đọc giữa các nhóm - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi 2 học sinh đọc lại toàn bài - Em biÕt nh÷ng g× vÒ b¹n Thanh Hµ? -Tªn b¹n lµ g×?B¹n sinh ngµy, th¸ng, n¨m nµo? - Nhê ®©u em biÕt râ vÒ b¹n Thanh Hµ ? - H·y cho biÕt: -Hä vµ tªn em. -Em lµ nam hay n÷. -Ngµy sinh cña em. -N¬i sinh cña em. - Hãy cho biết tên địa phương em ở: - Xãm (th«n). - X·, HuyÖn. 4.Luyện đọc lại: - GV nhắc nhở học sinh đọc rõ ràng, rành mạch. -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc đúng, hay 5.Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. - HS đọc nối tiếp từng câu kết hợp đọc từ khó: Huyện, quận, trường, nơi sinh, tØnh. - HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp nêu nghÜa tõ míi: tù thuËt, quª qu¸n, n¬i ë hiÖn nay. - HS đọc từng đoạn trong nhóm - Đại diện HS đọc từng đoạn, - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, b×nh chän nhóm đọc hay. - Cả lớp theo dõi bạn đọc. - Lần lượt từng học sinh nối tiếp nhau nãi tõng chi tiÕt vÒ b¹n Thanh Hµ. Sau đó 2 Hs nói tổng hợp các thông tin về b¹n Thanh Hµ. - Nhê b¶n tù thuËt cña b¹n. - Chia nhãm, tù thuËt trong nhãm. - Mỗi nhóm cử 2 đại diện, 1 người thì tự thuật về mình, 1 người thì thuật lại về 1 b¹n trong nhãm cña m×nh. - Học sinh nối tiếp nhau nói tên địa phương. -Học sinh thi đọc lại bài. -Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.. TO¸N: Sè h¹ng-tæng I.Môc tiªu: - BiÕt sè h¹ng, tæng. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã 2 ch÷ sèkh«ng nhí trong PV 100. - BiÕt gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng 1 phÐp céng. II.§å dïng d¹y-häc: C¸c thanh thÎ ghi s½n:Sè h¹ng, tæng. III.Các hoạt động dạy-học . HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Lµm l¹i bµi 3 1.KiÓm tra bµi cò * NhËn xÐt cho ®iÓm 2.D¹y- häc bµi míi: 2.1Giíi thiÖu bµi: 2.2 Giíi thiÖu thuËt ng÷ “Sè h¹ng -tæng”: 35 céng 24b»ng 39 -ViÕt lªn b¶ng 35+24=59 vµ yªu cÇu HS đọc phép tính trên. Nªu:Trong phÐp céng 35+24=59 th× 35 ®­îc gäi lµ sè h¹ng,24 còng ®­îc gäi lµ sè h¹ng,cßn 59®­îc gäi lµ tæng.(Võa nªu võa ghi lªn b¶ng nh­ phÇn bµi häc cña SGK) -35 gäi lµ sè h¹ng(3HS tr¶ lêi) -35 gäi lµ g× trong phÐp céng35+24=59? -24 gäi lµ sè h¹ng(3HS tr¶ lêi) -24 gäi lµ g× trong phÐp céng35+24=59? -59 gäi lµ tæng(3HS tr¶ lêi) -59 gäi lµ g× trong phÐp céng35+24=59? -Sè h¹ng lµ c¸c thµnh phÇn cña phÐp céng -Sè h¹ng lµ g×? Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. -Tæng lµ g×? - Giới thiệu tương tự với phép tính cột dọc. Tr×nh bµy nh­ s¸ch gi¸o khoa 2.3.LuyÖn tËp - Thùc hµnh: Bµi1: L­u ý HS yÕu thªm 2 phót. -Tæng lµ kÕt qu¶ cña phÐp céng. - Học sinh nêu đề -HS céng nhÈm råi ®iÒn vµo b¶ng, 1HS lµm bµi trªn b¶ng líp.Kq: 69; 27; 65. - NhËn xÐt bµi cña b¹n. Bµi 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc mẫu và nhận xét - §äc: 42 céng 36 b»ng 78. vÒ c¸ch tr×nh bµy cña phÐp tÝnh mÉu - PhÐp tÝnh ®­îc tr×nh bµy theo cét däc. - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo b/c. Bµi3: Kq: 75; 58; 29. - Gọi HS đọc yêu cầu Tãm t¾t - 1 em lµm BP, líp lµm VBT. Sáng bán: 12 xe đạp C¶ hai buæi b¸n ®­îc lµ: 12+20=32 (xe Chiều bán: 20 xe đạp đạp) Tất cả bán: .... xe đạp? Đáp số: 32 xe đạp 2.4.Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt hoc.. Bµi sau: LuyÖn tËp. TËp viÕt: Ch÷ hoa A. I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa A, chữ và câu ứng dụng: Anh em hoà thuận. Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thườngtrong chữ ghi tiÕng. - HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng. II. §å dïng d¹y-häc:MÉu ch÷ hoa viÕt trong khung ch÷. III. Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Më ®Çu: B. D¹y -häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn viết chữ hoa a. Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ A hoa. - Quan s¸t mÉu. -§Ýnh khung ch÷ mÉu lªn b¶ng . - Ch÷ A cao 5 li - 6 ®­êng kÎ ngang. -Ch÷ A hoa cao mÊy li, gåm mÊy ®­êng kÎ? - Ch÷ hoa A gåm 3 nÐt. -Ch÷ A hoa gåm mÊy nÐt? - Quan sát theo hướng dẫn của giáo - ChØ theo khung ch÷ mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh viÕt. viªn. - GV viÕt mÉu ch÷ A cì võa trªn b¶ng líp kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. b. Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. - Häc sinh viÕt 2 lÇn -Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A b»ng tay kh«ng. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. -Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A hoa vµo b¶ng con. 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng - §äc: Anh em hoµ thuËn. a. Giíi thiÖu c©u øng dông - NghÜa lµ anh em trong mét nhµ ph¶i -Hái: Anh em thuËn hoµ cã nghÜa lµ g×? yêu thương, nhường nhịn nhau. b. Quan s¸t vµ nhËn xÐt - Gåm 4 tiÕng lµ: anh, em, thuËn, hoµ. -Côm tõ gåm mÊy tiÕng, lµ nh÷ng tiÕng nµo? - Ch÷ A, h cao 2,5 li, ch÷ t cao 1,5 li. -Nêu độ cao các chữ . C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li. - C¸c ch÷ viÕt c¸ch nhau b»ng kho¶ng -Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? -GV viÕt mÉu ch÷ Anh trªn dßng kÎ, nh¾c häc sinh c¸ch viÕt ch÷ c¸i O. -Häc sinh theo dâi. l­u ý : ®iÓm cuèi cña ch÷ A nèi liÒn víi ®iÓm b¾t ®Çu ch÷ n. Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. c. Hướng dẫn học sinh viết bảng con -Theo dâi, nhËn xÐt, uèn n¾n cho häc sinh. 4. Hướng dẫn học sinh viết vào vở T.V -Theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu kém. 5. ChÊm, ch÷a bµi 6. Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. -Nh¾c häc sinh hoµn thµnh bµi tËp viÕt.. -Häc sinh viÕt vµo b¶ng con ch÷ Anh. -Häc sinh viÕt vµo vë.. MÜ thuËt VTT: VÏ ®Ëm vÏ nh¹t I.Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc 3 dé ®Ëm nh¹t chÝnh: ®Ëm, ®Ëm võa, nh¹t. - Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh. - HS khá giỏi: Tạo được 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh. II. Chuẩn bị - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt. - Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu III. Hoạt động dạy - học 1- Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. Bµi míi. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh ¶nh vµ gîi ý HS: - Gi¸o viªn tãm t¾t: + Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt khác + HS quan s¸t vµ nhËn biÕt: nhau. + §é ®Ëm + Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt. + §é ®Ëm võa + Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các mức độ + §é nh¹t. đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh động Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh më Vë tËp vÏ . * Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá * Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thø tù: §Ëm, ®Ëm võa, nh¹t cña 3 mµu). * Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như: - Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ để học + Xem hình 5 để các em nhận ra cách lµm bµi. sinh biÕt c¸ch vÏ: + ë phÇn thùc hµnh vÏ h×nh 3 b«ng hoa Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: Nh¾c nhë HS: + Chän mµu (cã thÓ lµ ch× ®en hoÆc gièng nhau. + H×nh 2,3,4. bót viÕt). + Các độ đậm nhạt: + Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng. * §é ®Ëm - §é võa - §é nh¹t - Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài + C¸ch vÏ: ngay trªn líp . * Cã thÓ vÏ b»ng ch× ®en hoÆc b»ng Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. mµu. - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành. - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nh¹t cña bµi vÏ. * DÆn dß: S­u tÇm tranh thiÕu nhi. Thø n¨m, ngµy 19 th¸ng 8 n¨m 2010 LuyÖn tËp. TO¸N: I.Môc tiªu: - BiÕt céng nhÈm sè trßn chôc cã 2 ch÷ sè . BiÕt tªn gäi, thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp céng. BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã 2 ch÷ sè kh«ng nhí trong ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng 1 phÐp céng Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. II.§å dïng d¹y- häc: B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG DẠY 1.KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2.D¹y- häc bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2.LuyÖn tËp: Bµi1: - GV nªu yªu cÇu Bµi 2 (Cét 2) (HS kh¸ giái lµm c¶ bµi) - Yêu cầu HS nêu đề bài. - GV hái: C¸c em cã nhËn xÐt g× vÒ 2 kÕt qu¶ trªn? V× sao? Bµi 3(a,c): -Yêu cầu HS đọc đề bài. - Nh¾c c¸c em chó ý viÕt phÐp tÝnh sao cho c¸c sè th¼ng cét víi nhau. Bµi 4: -Gọi 1 HS đọc đề bài -Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë bµi tËp. Tãm t¾t Trai: 25 häc sinh G¸i: 32 häc sinh TÊt c¶ cã:.....häc sinh Bµi 5: (HS kh¸ giái) - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV hướng dẫn. 2.4.Cñng cè - dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn dß: Ghi nhí tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp céng. Bµi sau: §ªximet. HOẠT ĐỘNG HỌC HS lªn b¶ng thùc hiÖn : 38+20; 5 + 47. - Cả lớp tự làm bài sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả 76; 79; 69; 67; 79 - C¶ líp theo dâi – nhËn xÐt - 1 em nªu y/c. - Thảo luận nhóm đôi sau đó trình bày. - 60 céng 20 b»ng 80, 80 céng 10 b»ng 90 - 60 céng 30 b»ng 90 - Hai kÕt qu¶ trªn b»ng nhau. V× 10+20=30. - HS kh¸ nªu kq c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i. -HS đọc đề bài , làm vào b/c. Kq: 68; 26 -HS đọc đề bài. -HS lµm bµi. 1HS lªn lµm BP. Bµi gi¶i Sè häc sinh ®ang ë trong th­ viÖn lµ : 25 + 32 = 57(häc sinh) §¸p sè: 57 häc sinh - HS cã thÓ nªu c©u gi¶i kh¸c. - HS lµm ë nhµ. LTVC: Tõ vµ c©u. I. Môc tiªu: - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành. - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Viết được 1 câu nói về nội dung mỗi tranh . II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các sự vật, hoạt động trong sách giáo khoa. III. Hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Më ®Çu: B. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập. - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm. - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 1. - Cã 8 bøc tranh. - Cã bao nhiªu bøc tranh? - 8 bức tranh này vẽ người,vật hoặc việc. Bên mỗi - Học sinh hoạt động nhóm đôi lần lượt tranh cã mét sè thø tù. Em h·y chØ tay vµo c¸c sè tham gia lµm miÖng bµi tËp 1. Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. thứ tự ấy và đọc lên. - Giáo viên nêu: trường. -Yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc lµm bµi tËp, gäi líp trưởng điều khiển lớp. ( T¨ng thªm cho hs Y 3 phót) Bµi 2 - Gäi 1 häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. -Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô vÒ tõng lo¹i.. - HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV. - Häc sinh nªu: sè 1 -Học sinh làm bài tập dưới sự điều khiển của lớp trưởng.. -1 em đọc to, cả lớp đọc thầm. -Häc sinh chia thµnh 3 nhãm. Mçi häc sinh trong nhãm ghi c¸c tõ t×m ®­îc lªn b¶ng. -Từ chỉ đồ dùng học tập: Bút chì, bút -Tæ chøc thi t×m tõ nhanh. -KiÓm tra kÕt qu¶ t×m tõ cña c¸c nhãm. mực, bút màu, thước kẻ, tẩy, cặp, ... -Tuyên dương các nhóm thắng cuộc. -Từ chỉ hoạt động của học sinh: đọc, viết, nghe, tính toán, đếm, chạy, nhảy, ... -Tõ chØ tÝnh nÕt cña häc sinh: ch¨m chØ, Bµi 3: cÇn cï, ngoan ngo·n, lÔ phÐp, ... - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu. - 3 em nçi tiÕp nªu y/c. - Gọi học sinh đọc câu mẫu. - Huệ cùng các bạn vào vườn hoa. -Hỏi: Câu mẫu vừa đọc nói về ai, cái gì? - Câu mẫu này nói về Huệ và vườn hoa trong tranh 1. -Vườn hoa ở tranh 1 được vẽ như thế nào? -Vườn hoa thật đẹp./ Những bông hoa trong vườn thật đẹp. -Yêu cầu đặt câu thể hiện nội dung từng tranh. -Học sinh nối tiếp nhau đặt câu. -Tranh 1: HuÖ cïng c¸c b¹n d¹o ch¬i trong vườn hoa. - Tranh 2: Thấy một khóm hồng rất đẹp, -Yêu cầu học sinh viết câu em vừa đặt vào vở. HuÖ dõng l¹i ng¾m. -Tªn gäi cña c¸c vËt, viÖc ®­îc gäi lµ tõ.Dïng tõ -Häc sinh viÕt vµo vë 2 c©u v¨n thÓ hiÖn đặt thành câu để trình bày một sự việc néi dung 2 tranh. 3. Cñng cè, dÆn dß:NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß häc sinh chuÈn bÞ bµi sau: Tõ ng÷ vÒ häc tËp. DÊu chÊm hái. ThÓ dôc: Bµi sè 2 I.Môc tiªu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí, biết dóng thẳng hàng dọc. - Biết cách điểm số, điểm đúng số của mình..Biết cách chào báo cáo khi GV nhận lớp. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i. II. Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm : Sân trường; Còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức. 1. Phần mở đầu 6p Đội Hình GV: phổ biến nội dung yêu cầu giờ học * * * * * * * * * HS đứng tại chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * * Kiểm tra bài cũ : 4 hs * * * * * * * * * Nhận xét GV 2. Phần cơ bản 28p a. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng … 10p - Thành 4 hàng dọc ……..tập hợp 3-4lần - Nhìn trước ………Thẳng . Thôi cả lớp điểm số…..báo cáo Đội hình tập luyện giậm chân…giậm Đứng lại…….đứng * * * * * * * * * * * * * * * * * * Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Nhận xét b. Chào,báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học: GV hướng dẫn, học sinh thực hiện. 10p 3-4lần. * * * *. 8p Nhận xét 3. Phần kết thúc: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Về nhà luyện tập giậm chân tại chỗ. 6p. * * * *. * * * *. * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *. TNXH Cơ quan vận động I. Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - NHận ra cơ quan vận động gồm có hệ cơ và bộ xương. Nhận ra sự phối hợp của cơ xương trong các cử động của cơ thể. - HS khá giỏi: Nêu được ví dụ sự phối hợp cử động của cơ và xương. Nêu tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động trên tranh vẽ hoặc mô hình. II. Đồ dùng dạy học:+ Tranh vẽ cơ quan vận động. III. Các hoạt động dạy-học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động: -Học sinh hát, múa bài Em yêu trường - Gi¸o viªn cho c¶ líp h¸t vµ móa bµi: Em yªu em. trường em Hoạt động1: Làm một số cử động. -Häc sinh më SGK vµ quan s¸t vµ lµm - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3 trong SGK trang 4 và làm một số động tác như bạn nhỏ theo một số động tác trong sách. trong sách đã làm. - C¶ líp cïng thùc hiÖn. - Cả lớp đứng tại chỗ cùng làm động tác theo lời hô của lớp trưởng. ....đầu, mình,chân,tay phải cử động. GV hỏi: Trong các động tác các em đã làm,bộ phận nào của cơ thể đã cử động? KÕt luËn: HĐ2:Quan sát để nhận biết cơ quan vận động. - HS thùc hiÖn theo cÇu cña GV - GV hướng dẫn cho HS thực hành tự nắm bàn tay,cæ tay, c¸nh tay cña m×nh. Có xương và bắp thịt. GV hỏi:Dưới lớp da của cơ thể có gì? - Cho học sinh thực hành cử động: cổ tay, - Häc sinh thùc hµnh. ngãn tay, bµn tay... - Hoạt động của cơ, xương. - Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được? KÕt luËn: -HS thùc hiÖn theo nhãm. -Yêu cầu học sinh thực hành bốn động tác như b¹n nhá trong s¸ch SGK - HS quan s¸t H5,6/5 chØ vµ nãi tªn c¸c c¬ quan - ... Xương, cơ. vận động của cơ thể. Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. KÕt luËn: Hoạt động 3:Trò chơi:Vật tay - GV hướng dẫn cách chơi: -Yªu cÇu hai häc sinh xung phong ch¬i mÉu -GV tæ chøc cho HS c¶ líp cïng ch¬i . -Nhận xét, tuyên dương bạn thắng cuộc. -Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt vÒ c¬ thÓ cña nh÷ng b¹n th¾ng cuéc. -Muốn cơ thể khoẻ mạnh, vận động nhanh nhẹn chóng ta ph¶i lµm g×? Cñng cè - dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc. Bài sau : Bộ Xương. -HS nghe gi¸o viªn phæ biÕn c¸ch ch¬i. -Hai HS xung phong lªn ch¬i mÉu. - C¶ líp ch¬i. - C¶ líp hoan h« c¸c b¹n th¾ng cuéc. - §ã lµ nh÷ng b¹n cã c¬ thÓ khoÎ m¹nh, rắn chắc, cân đối. -Chúng ta cần thường xuyên tập thể dục, thể thao, vui chơi bổ ích, năng vận động, làm việc và nghỉ ngơi hợp lí, ăn uống đủ chÊt.... Thø s¸u, ngµy 20 th¸ng 8 n¨m 2010. TËp lµm v¨n: Tù giíi thiÖu C©u vµ bµi. I.Mục tiêu: Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân, nói lại một vài thông tin đã biÕt vÒ mét b¹n. - HS khá giỏi: Bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh thành một câu chuyện ngắn. II.§å dïng d¹y-häc: B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 1. Tranh minh ho¹ bµi tËp 3. III.Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Më ®Çu: B.D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc đề bài tập 1,2. Bµi tËp 1,2 - Bµi 1, chóng ta tù giíi thiÖu vÒ m×nh. - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. -Bµi 2, chóng ta tù giíi thiÖu vÒ b¹n . -Yªu cÇu häc sinh so s¸nh c¸ch lµm cña 2 bµi tËp. -Lµm viÖc c¸ nh©n. -YC HS ®iÒn c¸c th«ng tin vÒ m×nh vµo vë nh¸p. -Thực hành theo nhóm đôi. -Yêu cầu 2HS ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đáp. -2 học sinh lên bảng hỏi đáp trước lớp - Gọi học sinh lên bảng thực hành trước lớp đồng theo mÉu c©u: Tªn b¹n lµ g×?... thêi yªu cÇu c¸c häc sinh kh¸c nghe vµ ghi c¸c C¶ líp ghi vµo vë nh¸p. th«ng tin em nghe ®­îc vµo vë. -3 học sinh trình bày trước lớp. -Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc. -HS1: Tù kÓ vÒ m×nh. - Gäi häc sinh nhËn xÐt. -HS2:Giíi thiÖu b¹n cïng cÆp víi -Gi¸o viªn nhËn xÐt. m×nh. Hd thªm cho hs Y 2 phót -HS3: Giíi thiÖu vÒ b¹n võa thùc hµnh hỏi-đáp trước lớp. Bµi 3 - Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Viết lại ND mỗi tranh dưới đây bằng 1, 2 câu để tạo thành một câu chuyện. --H·y quan s¸t tõng bøc tranh vµ kÓ l¹i néi dung của mỗi bức tranh bằng 1 hoặc 2 câu văn. sau đó -Làm việc cá nhân.( Giúp đỡ thêm cho hãy ghép các câu văn đó lại với nhau. Hs yÕu) -Gäi vµ nghe HS tr×nh bµy bµi. Yªu cÇu häc sinh khác nhận xét sau mỗi lần học sinh đọc bài. Chỉnh -Trình bày bài theo 2 bước: 4 học sinh Kết luận: Khi viết các câu văn liền mạch là đã viết nối tiếp nhau nói về từng bức tranh: hai häc sinh tr×nh bµy bµi v¨n hoµn ®­îc mét bµi v¨n. chØnh. 3. Cñng cè, dÆn dß:NhËn xÐt tiÕt häc. -Yêu cầu những học sinh làm bài tập 3 chưa đạt về nhµ hoµn chØnh l¹i. Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. TO¸N: §ªximet I.Môc tiªu: - Biết đê xi met là một đơn vị đo độ dài, tên gọi, kí hiệu của nó. Biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhí 1 dm = 10 cm. - Nhận biết độ lớn của đơn vị đo dm, so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản. - Thực hiện phép công trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là dm. II.§å dïng d¹y- häc: Thước thẳng, dài, có vạch chia theo dm, cm. ChuÈn bÞ cho HS: 2HS mét b¨ng giÊy dµi 1dm, 1 sîi len dµi 4 dm. III.Các hoạt động dạy- học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Giíi thiÖu bµi: 2.D¹y- häc bµi míi: 2.1.Giới thiệu đêximet -Dùng thước thẳng đo độ dài băng giấy. -Ph¸t cho mçi bµn 1 b¨ng giÊy vµ yªu cÇu HS dùng thước đo. -Dµi 10 x¨ngtimet. -B¨ng giÊy dµi mÊy x¨ngtimet? -HS đọc: Một đêximet. -Nêu: 10 xăngtimet còn gọi là 1 đêximet (GV - HS nêu lại: 1đêximet bằng 10 xămgtimet, vừa nói vừa viết lên bảng:1đêximet). 10 xăngtimet bằng 1 đêximet - Nêu: đêximet viết tắt là dm. 1dm=10cm 10cm=1dm -Tự vạch trên thước của mình. -Yªu cÇu HS dïng phÊn v¹ch trªn thước các đoạn thẳng có độ dài là 1dm. - Yªu cÇu vÏ ®o¹n th¼ng dµi 1dm vµo b/c 2.2.Thùc hµnh: Bµi1: §iÒn vµo chç chÊm - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 2: -Yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ c¸c sè trong BT 2. - Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu: 1dm+1dm=2dm -Yªu cÇu gi¶i thÝch v× sao 1dm céng1dm l¹i b»ng 2dm -Hái: Muèn thùc hiÖn 1 dm +1dm ta lµm thÕ nµo?. Bµi3.( HS kh¸ giái) -Yêu cầu 1HS đọc đề bài.. -VÏ trong b¶ng con. - Thảo luận nhóm đôi, nêu kq: Lớn hơn, bé h¬n, dµi h¬n, ng¾n h¬n. -Đây là các số đo độ dài có đơn vị đêximet. -V× 1céng 1 b»ng 2. -Ta lÊy 1céng1 b»ng2, viÕt 2 råi viÕt dm vµo sau sè 2. - 1 em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. Kq: a, 10 dm; 5 dm; 19 dm. b, 1 dm; 14 dm; 32 dm. -Không dùng thước đo, hãy ước lượng độ dµi cña mçi ®o¹n th¼ng råi ghi sè thÝch hîp vµ chç chÊm.- 1 sè em nªu kq.. 3.Cñng cè, dÆn dß:NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS vÒ nhµ tËp ®o hai chiÒu cña quyÓn s¸ch To¸n 2 . ChÝnh t¶:( Nghe- viÕt) Ngµy h«m qua ®©u råi? I.Môc tiªu: - Nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài: Ngày hôm qua đâu rồi?. Trình bày đúng hình thức bài th¬ 5 ch÷. - Lµm ®­îc BT3, 4, 2b. II. §å dïng d¹y-häc: B¶ng phô ghi s½n néi dung c¸c bµi tËp 2,3. Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. III. Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG DẠY A.KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt. B. D¹y-häc bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn nghe-viết a. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc khổ thơ cần viết. - Khæ th¬ lµ lêi cña ai nãi víi ai? - Bè nãi víi con ®iÒu g×? -Khæ th¬ cã mÊy dßng? - Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt nh­ thÕ nµo? b.Hướng dẫn viết từ khó -§äc c¸c tõ khã vµ yªu cÇu häc sinh viÕt. c, Häc sinh viÕt bµi d. ChÊm, ch÷a bµi -§äc thong th¶ tõng dßng th¬ cho häc sinh tù söa bµi. -ChÊm bµi, nhËn xÐt tõng bµi. 3.Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài 2b. HOẠT ĐỘNG HỌC - 2 HS lªn b¶ng viÕt. C¶ líp viÕt vµo bảng con: tảng đá, đơn giản, giảng giải,. - 1 học sinh đọc lại. - Lêi bè nãi víi con. - Con häc hµnh ch¨m chØ th× thêi gian kh«ng mÊt ®i. - 4 dßng. - Ch÷ ®Çu mçi dßng th¬ viÕt hoa. -ViÕt vµo b¶ng con: trong, ch¨m chØ, ngµy qua, vÉn -Nghe GV đọc và viết. -Häc sinh tù so¸t lçi. G¹ch ch©n tõ viÕt sai.. - Đọc đề bài tập. - 2 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm VBT Kq: C©y bµng, c¸i bµn Hßn than, c¸i thang - Häc sinh nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - Viết các chữ cái tương ứng với tên chữ vµo trong b¶ng.. - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt. - Nhận xét, đưa ra lời giải đúng: Bµi 3: -Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm. -Yªu cÇu häc sinh lµm bµi theo mÉu vµ theo dâi, chØnh söa cho häc sinh. - Đọc: giê, hát, i, ca, e-lờ, em- mờ, en-Gọi học sinh đọc lại, viết lại đúng 9 chữ cái nê, o, « ,¬. trong bµi. -Xo¸ dÇn c¸c ch÷, c¸c tªn ch÷ trªn b¶ng cho häc ViÕt:g, h, i, k, l, m, n, o, «, ¬. - Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i. sinh häc thuéc. C. Cñng cè, dÆn dß:NhËn xÐt tiÕt häc -DÆn dß c¸c em vÒ nhµ häc thuéc b¶ng ch÷ c¸i. Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp tuÇn 1 I- Môc tiªu - Phæ biÕn néi dung c¸c phong trµo trong tuÇn. RÌn HS cã tinh thÇn thi ®ua. - Gi¸o dôc HS cã tinh thÇn tËp thÓ. II- Néi dung sinh ho¹t * Mời các tổ trưởng lần lượt báo cáo các mặt thi đua trong tuần qua về : + Häc tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo. * Bình chọn tổ :+ Tổ xuất sắc. + Tổ chưa đạt. Bình chọn 3 bạn chăm ngoan. 2.Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: a) ¦u ®iÓm : - Häc tËp tiÕn bé- Cã tinh thÇn thi ®ua . b) Tån t¹i : - NÒn nÕp xÕp hµng ra vÒ cßn ch­a nghiªm tóc. 3. Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 2 - Thi ®ua häc tèt - CÇn chÊn chØnh viÖc xÕp hµng ra vÒ. Thùc hiÖn tèt ATGT. - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc. Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 2 – N¨m häc 2010 2011. 4. Sinh hoạt văn nghệ: Lớp trưởng điều khiển. Giáo viên: Trần Thị Lệ Hà – Trường Tiểu học Thành Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>