Giáo án giảng dạy Lớp 5 - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phieáu baùo giaûng tuaàn 3 (Từ ngày 06/09-11/09/ 2010) Thứ ngaøy. Thứ 2 06/9. Thứ 3 7/9. Thứ 4 8/9. Thứ 5 10/09. Thứ 6 11/09. Moân. Tieát. Teân baøi daïy. SHĐT. 1. Tập đọc. 2. Loøng daân. Toán. 3. Luyeän taäp. Mĩ thuaät. 4. Đạo đức. 5. Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình (T1). Toán. 1. Luyeän taäp chung. Kó thuaät. 2. Theâu daáu nhaân. AÂm nhaïc. 3. Tập đọc. 4. Loøng daân (tt). Khoa hoïc. 5. Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khỏe?. Toán. 1. Luyeän taäp chung. Theå duïc. 2. LT&C. 3. Mở rộng vốn từ: Nhân dân. Lịch sử. 4. Cuộc phản công ở kinh thành Huế. K. chuyeän. 5. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia .. Toán. 1. Luyeän taäp chung. LT&C. 2. Luyện tập về từ đồng nghĩa. Ñòa lí. 3. Khí haäu. TLV. 4. Luyeän taäp taû caûnh. Khoa hoïc. 5. Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. Toán. 1. Ôn tập về giải toán. TD. 2. TLV. 3. Luyeän taäp taû caûnh. Chính taû. 4. Nhí - viÕt :Th­ göi c¸c häc sinh. SHCT. 5. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ,ngày 06 táng 09 năm 2010 Tieát 1: Tieát 2 :. SHTT ********************* TẬP ĐỌC LOØNG DAÂN. I. Muïc tieâu: -Biết đọc đúng văn bản kịch: Ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cáh của tõng nh©n vËt trong t×nh huèng kÞch. -HiÓu ND, YN: ca ngîi d× N¨m dòng c¶m m­u trÝ lõa giÆc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng. (Trả lời được c¸c c©u hỏi1,2,3 trong SGK). -HS khaự, gioỷi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện ược tính cách nhân vật . -Giáo dục lòng yêu quê hương ,đất nước II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: Saéc maøu em yeâu -Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong -3 HS đọc thuộc lòng các khổ thơ theo baøi yeâu caàu - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm - Hoïc sinh laéng nghe 2. Bài mới: *Giới thiệu bài , nêu yêu cầu của tiết học *Hoạt động 1: Luyện đọc -Mời HS đọc mẫu -HS khá, giỏi đọc -Giới thiệu tranh minh hoạ -HS quan saùt . - Yêu cầu HS đọc từng đoạn. - Học sinh đọc nối tiếp - Cho HS đọc phần chú giải trong bài. - 1 Học sinh đọc - Yêu cầu HS đọc lại toàn bộ vở kịch. - 2 HS khá , giỏi đọc * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm đôi, lớp -Yêu cầu HS đọc từng đoạn và thảo luận -HS đọc thầm , thảo luận theo cặp . theo cặp , trả lời các câu hỏi : + Chuù caùn boä gaëp nguy hieåm nhö theá naøo? -Đại diện HS trả lời + Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán -Lớp nhận xét , bổ sung. boä? + Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em thích thuù nhaát? Vì sao? + Nêu nội dung chính của vở kịch phần 1. - HS neâu  Giáo viên chốt: Ca ngợi dì Năm dũng - Học sinh lắng nghe cảm, thông minh, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Hoạt động lớp, cá nhân - Giáo viên đọc diễn cảm màn kịch. - Hoïc sinh neâu caùch ngaét, nhaán gioïng. - Yêu cầu học sinh từng nhóm đọc - HS luyện đọc theo nhóm 4 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -GV nhận xét ,sửa giọng đọc cho HS -Vài nhóm thi đọc phận vai trước lớp - Hoạt động nhóm, cá nhân 3.Cuûng coá - daën doø: -Giáo dục HS tình yâu quê hương ,đất nước. - Chuaån bò: “Loøng daân” (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************ Tieát 3 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: -Biết cộng, trừ, nhân . chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số -Laøm Bài 1(hai ý đầu),Bài 2(a,d),Bài 3 -Yeâu thích moân hoïc II. Đồ dùng dạy học : Baûng phuï hoïc nhoùm III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ktra baøi cuõ: Hoãn soá (tieáp theo) - 3 HS sửa bài - HS lên bảng sửa phần còn lại của BT1,2,3. -GV nhaän xeùt , cho ñieåm 2. Bài mới: *Giới thiệu bài -HS nghe -Neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc *Hoạt động :HD luyện tập Bài 1(3hỗn số đầu ) -2,3 HS đọc yêu cầu của bài. -GV neâu baøi taäp treân baûng -3 HS sửa bài lên bảng,nêu cách làm . -Mời HS lên bảng chữa bài và nêu cách tính. - HS nhaän xeùt -GV nhận xét chữa bài Baøi 2(a,d) - 2HS đọc đề toán, cả lớp đọc thầm. -HS đọc đề toán -HS tự làm, 2HS lên bảng chữa bài . -Lưu ý HS có thể thực hiện theo 2 cách -HS khaù , gioûi neâu caùch so saùnh -GV goïi HS trình baøy caùch so saùnh - HS nhaéc laïi -GV nhaän xeùt, choát laïi caùch so saùnh . Baøi 3: -2 HS đọc,cả lớp đọc thầm - GV gọi HS đọc đề bài. -HS tự làm bài - GV choát yeâu caàu cuûa baøi taäp -4 HS lần lượt lên bảng chữa bài - 1-2 HS neâu laïi - Cho HS nhắc lại cách cộng ,trừ phân số cuøng , khaùc maãu soá - Cả lớp nhận xét đúng – sai sửa bài bạn làm -HS làm vào vở và chữa bài treân baûng 3. Cuûng coá – daën doø - Veà nhaø laøm baøi tập phần coøn lại - Chuaån bò baøi “Luyeän taäp chung” 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 4 : Tieát 5 :. MÓ THUAÄT ******************** ĐẠO ĐỨC COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH. I. Muïc tieâu: -Bieát theá naøo laø traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình. -Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa -Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình. -HS thực hiện tốt Có thái độ không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác… II. Đồ dùng dạy học : Maãu chuyeän veà göông thaät thaø, duõng caûm nhaän loãi. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: Em laø hoïc sinh Lớp 5 - Nêu ghi nhớ - 1 hoïc sinh - Em đã thực hiện kế hoạch đặt ra như thế - 2 học sinh naøo? 2. Bài mới: *Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết học * Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Chuyện của bạn Đức “ -GV đọc chuyện - Học sinh đọc thầm câu chuyện - Hoûi: -Thaûo luaän nhoùm ñoâi 1/ Đức đã gây ra chuyện gì? Đó là việc vô - Đá quả bóng trúng vào bà Doan đang tình hay coá yù? gánh đồ làm bà bị ngã. Đó là việc vô tình. 2/ Sau khi gây ra chuyện, Đức cảm thấy như - Rất ân hận và xấu hổ theá naøo? 3/ Theo em , Đức nên giải quyết việc này - HS phát biểu theá naøo cho toát ? Vì sao? -GV keát luaän :Khi chuùng ta laøm ñieàu gì coù loãi, duø laø voâ tình, chuùng ta cuõng phaûi duõng caûm nhận lỗi và sửa lỗi, dám chịu trách nhiệm về vieäc laøm cuûa mình. - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1 - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Laøm baøi taäp caù nhaân - Phân tích ý nghĩa từng câu và đưa đáp án - HS phát biểu đúng (a, b, d, g) * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân - Neâu yeâu caàu BT 2. SGK _ HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ tay - GV kết luận : Tán thành ý kiến (a), (đ) ; - Cả lớp trao đổi, bổ sung 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> khoâng taùn thaønh yù kieán (b), (c), (d) 3. Cuûng coá - daën doø: - Qua các hoạt động trên, em có thể rút điều - Cả lớp trao đổi gì? - Vì sao phaûi coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa - HS neâu. mình? - Đọc ghi nhớ trong sách giáo khoa -HS về xem lại bài ,chuẩn bị một mẫu chuyện về tấm gương của một bạn trong lớp, trường mà em biết có trách nhiệm về những việc làm của mình. - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************** Thứ ba ,ngày 07 tháng 09 năm 2010 Tieát 1: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: *Biết chuyển: -Phân số thành phân số thập phân. -Hỗn số thành phân số -Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo *Làm Bài 1,Bài 2(hai hỗn số đầu),Bài 3,Bài 4 -Say mê học Toán. Vận dụng điều đã học vào thực tế để chuyển đổi, tính toán. II. Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï hoïc nhoùm III. Hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: - Gäi häc sinh ch÷a bµi 3 VBT. 3 häc sinh lªn b¶ng. + Nªu c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè? - 2 häc sinh tr¶ lêi c©u hái. + Nªu c¸ch chuyÓn ph©n sè thµnh sè thËp - NhËn xÐt, bæ sung. ph©n? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2 D¹y häc bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: Neâu nhieäm vuï tieát hoïc -HS nghe b. Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: (15-sgk) - Yêu cầu học sinh đọc đề toán. - 2 học sinh đọc. + Ph©n sè nh­ thÕ nµo th× ®­îc gäi lµ ph©n sè - HS neâu thËp ph©n? + Muèn chuyÓn mét ph©n sè thµnh mét ph©n - HS neâu sè thËp ph©n, ta lµm nh­ thÐ nµo? - Yªu cÇu HS lµm bµi, chän c¸ch sao cho phï -4 HS leân baûng laøm baøi hîp. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -HS nhận xét , sửa bài - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Bµi 2: (15-sgk) (hai hỗn số đầu), -2HS đọc - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - ChuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè. + Ta cã thÓ chuyÓn mét hçn sè thµnh ph©n sè - HS neâu nh­ thÕ nµo? - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. 2 5  8  2 42 3 4  5  3 23 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. 8   ; 5   5 5 5 4 4 4 - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. Bµi 3: ( 15-sgk) - Mụứi HS đọc đề bài và hỏi: Bài tập yêu cầu -HS traỷ lụứi chóng ta lµm g×? - HS theo cách làm mẫu tự , làm bài.. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. -8HS sửa bài. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho häc sinh. Bµi 4(15-sgk) - Gv viÕt lªn b¶ng sè ®o 5m7dm : + H·y suy -HS khaù , gioûi neâu nghĩ để tìm cách viết số đo 5m7dm thành số đo có một đơn vị là m. - Nhận xét cách làm của học sinh, sau đó nêu: -3HS sửa baứi Trong bµi tËp nµy chóng ta chuyÓn sè ®o cã hai tên đơn vị thành số đo có một tên đơn vị viết 2 m3dm  2 m  310 m  2 3 m 10 10 ®­íi d¹ng hçn sè. 53 53 - Líp nhËn xÐt ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng. 1m53cm  1m  m 1 m 100 100 37 37 4 m37cm  4 m  m4 m 100 100 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tãm néi dung: C¸c chuyÓn ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n, ph©n sè thµnh hçn sè vµ ngược lại. - DÆn dß vÒ nhµ: laøm baøi taäp coøn laïi ,chuaån bò tieát Luyeän taäp chung (TT) *********************** Tieát 2 : KÓ THUAÄT THEÂU DAÁU NHAÂN I.Mục tiêu : - Biết cách thêu dấu nhân. - Thêu được mũi thêu dấu nhân. các mũi thêu tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất 5 dấu nhân. Đường thêu có thể bị dúm. - Giáo dục HS yêu thích và tự hào với sản phẩm của mình làm được. II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu thêu dấu nhân. Một số sản phẩm thêu dấu nhân. - Một mảnh vải trắng hoặc màu có kích thước 35cm x 35cm. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Kim khâu, chỉ, phấn, khung thêu… III. Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1. Baøi cuõ : -Ktra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới : Thêu dấu nhân . a) Giới thiệu bài : -Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học b)Các hoạt động : * Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét mẫu - Giới thiệu mẫu thêu dấu nhân -Hỏi :+ Dấu thêu có hình dạng chữ gì ? + Mặt trong và mặt ngoài đường thêu có đặc ñieåm gì ? + Ưùng dụng của mũi thêu dấu nhân ? - Giới thiệu một số sản phẩm may mặc có theâu trang trí baèng muõi daáu nhaân . - Tóm tắt nội dung chính của hoạt động 1 * Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật . - Yêu cầu HS dựa vào nội dung mục I SGK kết hợp quan sát hình 2 để nêu cách vạch dấu đường thêu .. - Hướng dẫn cách bắt đầu thêu theo hình 3 . - Hướng dẫn chậm các thao tác thêu mũi thứ 1,2.. Hoạt động học. -HS theo doõi. - Quan saùt , nhaän xet ñaëc ñieåm maãu theâu daáu nhaân -Vài HS nêu ý trả lời. - Đọc mục II SGK để nêu các bước theâu daáu nhaân . - 1 HS lên thực hiện vạch dấu đường theâu - Cả lớp nhận xét . - Đọc mục 2a , quan sát hình 3 để nêu cách bắt đầu thêu . - Đọc mục 2b , 2c , quan sát hình 4 để nêu cách thêu mũi dấu nhân thứ nhất , thứ hai . - 1 HS lên thực hiện các mũi thêu tiếp theo . - Quan sát hình 5 để nêu cách kết thúc đường thêu . - 1 HS lên thực hiện thao tác kết thúc đường thêu . - Nhaéc laïi caùch theâu vaø nhaän xeùt. Hướng dẫn nhanh lần thứ hai các thao tác theâu daáu nhaân . - Tổ chức cho HS tập thêu dấu nhân trên giấy 3/Cuûng coá -Daën doø - Neâu laïi caùch theâu daáu nhaânh . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Xem trước bài sau ( tiết 2 ) . ****************** Tieát 3 : AÂM NHAÏC ********************. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tieát 4 :. TẬP ĐỌC LOØNG DAÂN (tieáp theo). I. Muïc tieâu: - Đọc dúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật và tình huống trong doạn kịch - HiÓu ND, ý nghÜa vë kÞch: Ca ngîi mÑ con d× N¨m dòng c¶m , m­u trÝ lõa giÆc , cøu c¸n bé. (Trả lời được c¸c c©u hỏi 1,2,3 trong SGK). -HS khỏ, giỏi biết đọc diễn cảm vở kịch\ theo vai, thể hiện được tính cách nhaõn vật -Giáo dục lòng yêu quê hương ,đất nước II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoïa baøi hoïc . III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: Loøng daân (T1) -Mời HS đọc phần1 của kịch bản. - HS đọc phân vai . -GV nhaän xeùt , tuyeân döông. 2. Bài mới: *Giới thiệu bài: -Neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc -HS nghe * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc . - Mời HS đọc mẫu. -HS khaù , gioûi - GV chia đoạn cho HS luyện đọc . - HS luyện đọc theo nhóm -Vài nhóm luyện đọc theo phân vai -GV nhận xét sửa giọng đọc cho HS - Hoạt động nhóm đôi, lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Tổ chức cho HS trao đổi nội dung vở kịch - HS đọc và thảo luận theo cặp theo 3 caâu hoûi trong baøi -GV nhận xét , bổ sung câu trả lời cảu HS - Đại diện HS trả lời câu hỏi + Nêu nội dung chính của vở kịch . - HS thaûo luaän theo caëp vaø neâu -GV nhận xét nêu nội dung của vở kịch - HS nhaéc laïi. * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - 1HS khá , giỏi đọc -GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông - HS luyện đọc vở kịch theo phân vai 3. Cuûng coá - daën doø: -Qua bài các em thấy mẹ con dì Năm là người -HS phát biểu tự do nhö theá naøo ? -Giáo tình yêu quê hương đất nước . - Về luyện đọc lại bài - Chuẩn bị: “Những con sếu bằng giấy” - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************* 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tieát 5 :. KHOA HOÏC CẦN LAØM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VAØ EM BÉ ĐỀU KHỎE ?. I. Muïc tieâu: - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai. - Luôn có ý thức giúp đỡ phụ nữ mang thai II. Đồ dùng dạy học : - Caùc hình minh hoïa trong SGK III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ktra bài cũ: Cuộc sống của chúng ta được -2HS trình baøy hình thaønh nhö theá naøo? + Cơ thể của mỗi người được hình thành như thÕ nµo? + H·y m« t¶ mét vµi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thai nhi ? - Giaùo vieân cho ñieåm 2. Bài mới: * Giới thiệu bài : nêu yêu cầu của tiết học * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Hoạt động nhóm đôi, cá nhân, lớp a/Mục tiêu:HS nêu được những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ và thai nhi khoẻ b/ Caùch tieán haønh + Bước 1: Giao nhiệm vụ và hướng dẫn - Hoïc sinh laéng nghe - Chỉ và nói nội dung từng hình 1, 2, 3, 4, ở --Hoïc sinh laøm vieäc theo caëp trang 12 SGK T-hảo luận câu hỏi: Nêu những việc nên và không nên làm đối với những phụ nữ có thai vaø giaûi thích taïi sao? + Bước 2: Làm việc cả lớp - Hoïc sinh trình baøy keát quaû laøm vieäc. - Hỏi: Việc làm nào thể hiện sự quan tâm, chia sẻ công việc gia đình của người chồng đối với -HS nêu người vợ đang mang thai? Việc làm đó có lợi gì?  Giaùo vieân choát: * Hoạt động 2 : (Thảo luận cả lớp ) a/ Mục tiêu:HS xác định được nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc,giúp đỡ phụ có thai. b/ Caùch tieán haønh + Bước 1: - HS quan saùt caù nhaân vaø neâu noäi dung - Yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, 7 / 13 SGK và của từng hình. nêu nội dung của từng hình 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Bước 2: + Mọi người trong gia đình cần làm gì để thể - Thảo luận nhóm đôi hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có - đại diện vài nhóm trả lời thai ? _GV keát luaän . * Hoạt động 3: ứng xử tình huống - Hoạt động nhóm, lớp a/ Mục tiêu:HS có ý thức giúp phụ nữ có thai b/ Caùch tieán haønh + Bước 1: Thảo luận cả lớp - Yeâu caàu HS thaûo luaän caâu hoûi: - Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy suy +Khi gặp phụ nữ có thai xách nặng hoặc đi nghĩ trên cùng chuyến ô tô mà không còn chỗ ngồi, - Cả lớp nhận xét bạn có thể làm gì để giúp đỡ ? 3. Cuûng coá - daën doø: - Thi đua: (3 dãy) Kể những việc nên làm và - Học sinh thi đua kể tiếp sức tổ . không nên làm đối với người phụ nữ có thai? -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - Xem lại bài ,Chuẩn bị: “Từ lúc mới sinh đến tuoåi daäy thì ” - Nhaän xeùt tieát hoïc ****************** Thứ tư ,ngày 8 táng 09 năm 2010 Tieát 1 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu :Sau baøi hoïc , HS . -Bieát : + Céng, trõ ph©n sè, hçn sè . + Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo. +Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó. -Laøm Bài 1(a,b), Bài 2(a,b), Bài 4 (ba số đo 1, 3, 4), Bài 5 -Yeâu thích moân hoïc II.Đồ dùng dạy học -Sơ đồ bài tập 5 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a caùc baøi taäp coøn laïi tieát - 3 häc sinh ch÷a bµi trước - NhËn xÐt, bæ sung. - Mét häc sinh nhËn xÐt + Muèn chuyĨn mét phân sè thµnh ph©n sè -HS trả lời thaäp phaân ta lµm nh­ thÕ nµo? 2. D¹y häc bµi míi: 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a. Gíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi, ghi b¶ng b. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1(a,b) -Nêu bài tập lên bảng - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, nh¾c HS chó ý khi quy đồng mẫu số các phân số.. - L¾ng nghe.. -HS nêu yêu cầu cuûa baøi - Häc sinh tù lµm bµi. -2HS sửa bài 7 9 70 81 151     9 10 90 90 90 5 7 20 21 41 b,     6 8 24 24 24 a,. - Học sinh đổi chéo vở kiểm tra.. - Yêu cầu học sinh đổi chéo vở kiểm tra. Bµi 2 (a,b) - GV yêu cầu học sinh đọc đề và tự làm bài. - L­u ý häc sinh: + Khi quy đồng mẫu số chọn mẫu số chung bé nhÊt. + NÕu kÕt qu¶ ch­a lµ ph©n sè tèi gi¶n th× cÇn rót gän thµnh ph©n sè tèi gi¶n. - Gv cho học sinh chữa bài trước lớp. - NhËn xÐt, bæ sung. Bµi 4 (pheùp tính 1,3,4) - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë, - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. - Học sinh đọc đề và tự làm bài.. - Học sinh chữa bài trước lớp. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - 1 häc sinh nªu yªu cÇu. - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë. 5 5 m9 m 10 10 9 9 8dm9cm  8dm  dm  8 m 10 10 5 5 12cm5mm  12cm  cm  12 cm 10 10 9m5dm  9m . Bµi 5 - Gọi học sinh đọc đề toán. - GV vẽ sơ đồ, yêu cầu học sinh quan sát và trả lêi c©u hái:. - 2 học sinh đọc đề toán. - HS thùc hiÖn theo y/c.. 3 5. + Em hiÓu “ qu·ng ®­êng AB dµi 12km” nh­ thÕ nµo? + Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? + T×m nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Gọi HS đọc chữa bài, nhận xét, bổ sung. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Tãm néi dung chính cuûa baøi hoïc. -. Häc sinh lµm bµi vµo vë. 1HS khá sửa bài. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Tìm một số khi biết giá trị của phân số đó. - L¾ng nghe. -Veà chuaån bò baøi luyeän taäp chung (TT) Tieát 2 : THEÅ DUÏC ******************** Tieát 3 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN I. Muïc tieâu: -Xếp dược từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1); Nắm được một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam(BT2); Hiểu nghã từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được(BT3) -HS khỏ, giỏi thuộc được thành ngữ , tục ngữ ở BT2; đặt câu với các từ vừa tìm được( BT3c) -Giáo dục ý thức giữ gìn phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam . II. Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï , giaáy A3 III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Luyện tập về từ đồng nghĩa. - Yêu cầu HS sửa lại bài tập 3. - 2,3HS đọc đoạn văn đã viết lại -GV nhận xét, đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2. Bài mới: -Neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc -HS nghe - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài  Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài 1 - HS đọc bài 1 (đọc cả mẫu) - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï - HS laøm vieäc theo nhoùm 4 , caùc nhoùm vieát vaøo giaáy roài daùn leân baûng. - GV choát laïi, tuyeân döông . - Hoïc sinh nhaän xeùt  Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 - HS đọc bài 2 (đọc cả mẫu) - HS taäp giaûi nghóa theo caëp -Moäït soá HS phaùt bieåu -GV và lớp nhận xét , bổ sung . - Hoïc sinh nhaän xeùt. -Mời HS đọc các thành ngữ , tục ngữ. -2,3HS khá ,giỏi đọc thuộc các thành ngữ , tục ngữ có trong bài .  Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc bài 3 - 1 HS bài tập , lớp theo dõi -GV choát yeâu caàu + Caâu a )HS laøm vieäc theo theo caëp . - GV theo doõi caùc em laøm vieäc. +Caâu b)HS thi tìm nhanh. -GV nhaän xeùt , tuyeân döông vaø cho ñieåm + Caâu c) HS ñaët mieäng ;HS khaù gioûi ñaët câu với toàn bộ các từ vừa tìm được. + Caâu c)HS ñaët mieäng 3. Cuûng coá - daën doø: -Giáo dục ý thức giữ gìn phẩm chất tốt đẹp 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> của người Việt Nam . - Chuẩn bị: “Luyện tập từ đồng nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 4 : LỊCH SỬ CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THAØNH HUẾ I. Muïc tieâu:Sau bµi häc HS cã thÓ: - Tường thuật lại được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức. - Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần Vương: Ph¹m Bµnh- §inh C«ng Tr¸ng, NguyÕn ThiÖn ThuËt, Phan §×nh Phïng. - Nêu tên một số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong,…ở địa phương mang tªn nh÷ng nh©n vËt nãi trªn. - Trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc ta. II. Đồ dùng dạy học :: - Bản đồ Hành chính Việt Nam III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước. - Đề nghị chính về canh tân đất nước của - 1Học sinh trả lời Nguyễn Trường Tộ là gì? - Nêu suy nghĩ của em về Nguyễn Trường Tộ? - 1Học sinh trả lời - Nhaän xeùt ,vaø cho ñieåm 2. Bài mới: *Giới thiệu bài -HS nghe -Neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc * Hoạt động 1: ( Làm việc cả lớp) - Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân - GV giới thiệu bối cảnh lịch sử nước ta sau khi triều Nguyễn kí với Pháp hiệp ước Pa-tơ-nốt -HS nghe (1884) -Hoûi : + Phaân bieät ñieåm khaùc nhau veà chuû tröông -HS khaù ,gioûi neâu cuûa phaùi chuû chieán vaø phaùi chuû hoøa trong trieàu ñình nhaø Nguyeãn ? - Tôn Thất Thuyết cho lập căn cứ +Tôn Thất Thuyết đã làm gì để chuẩn bị kháng chiến choáng Phaùp? -GV nhaän xeùt + choát laïi * Hoạt động 2: ( Làm việc theo nhóm ) - Hoạt động lớp, cá nhân - GV tường thuật lại cuộc phản công ở kinh - HS quan sát lược đồ , nghe trình bày . thành Huế , kết hợp chỉ trên lược đồ . - Tổ chức học sinh trả lời các câu hỏi: + Cuộc phản công ở kinh thành Huế diễn ra - Đêm ngày 5/7/1885 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> khi naøo? + Do ai chæ huy? - Toân Thaát Thuyeát + Cuoäc phaûn coâng dieãn ra nhö theá naøo? - Học sinh trả lời + Vì sao cuoäc phaûn coâng bò thaát baïi? - Vì trang bò vuõ khí cuûa ta quaù laïc haäu  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát: Toân Thaát Thuyeát, vua Haøm Nghi vaø moät soá quan laïi trong triều muốn chống Pháp nên cuộc phản công ở kinh thành Huế đã diễn ra với tinh thần chiến đấu rất dũng cảm nhưng cuối cùng bị thất bại. * Hoạt động 3: ( Làm việc cả lớp ) - Hoạt động nhóm - Giaùo vieân neâu caâu hoûi: + Sau khi phản công thất bại, Tôn Thất Thuyết -HS trả lời đã có quyết định gì ? + Nêu những cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của -HS kể phong traøo Caàn Vöông  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát - Rút ra ghi nhớ - Học sinh ghi nhớ SGK 3. Cuûng coá - daën doø: - Hoạt động cá nhân - Em nghĩ sao về những suy nghĩ và hành động - Học sinh trả lời cuûa Toân Thaát Thuyeát ? - Học bài ghi nhớ - Chuẩn bị: XH-VN cuối thế kỷ XIX đầu thế kyû XX - Nhaän xeùt tieát hoïc *********************** Tieát 5 : KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Muïc tieâu: -Kể được 1 câu chuyện ( đã chứng kiền, tham gia hoặc được biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc ) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước. - Biết trao đổi về ý nghiã của câu chuỵện đã kể -Có ý thức làm việc tốt để góp phần xây dựng quê hương. II. Đồ dùng dạy học :: - Một số gợi ý việc làm tốt thể hiện ý thức xây dựng quê hương đất nước. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, 2 HS kể lại câu chuyện mà em đã 1. Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc. được nghe, hoặc đã đọc về danh nhân. -Giaùo vieân nhaän xeùt 2. Bài mới: *Giới thiệu bài : -Nêu yêu cầu tiết học và giới thiệu đề bài -2,3 HS đọc đề bài - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện. a) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu bài. - 1 HS đọc lại đề bài , cả lớp đọc thầm. Đề bài yêu cầu kể câu chuyện về ai ? - HS trả lời Noäi dung caâu chuyeän caàn keå laø gì ? 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Lưu ý HS có thể kể câu chuyện được biết qua truyền hình , phim ảnh hay đã ,đã nghe đọc. -Mời HS đọc các gợi ý 1,2 * Hoạt động 2: kể chuyện b) Thực hành kể chuyện trong nhóm.. -GV theo dõi từng nhóm để uốn nắn - sửa chữa. c)Thực hành kể chuyện trước lớp.. - HS lần lượt đọc gợi ý trong SGK. - HS lần lượt đọc gợi ý trong SGK. - Hoạt động cá nhân, lớp - HS vieát nhanh ra nhaùp daøn yù caâu chuyện định kể (Mở đầu - Diễn biến Kết thúc). - Dựa vào dàn ý, HS kể câu chuyện của mình cho nhóm nghe và trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän.. - Đại diện nhóm kể câu chuyện của mình. -Vài HS kể chuyện trước lớp . - Cả lớp theo dõi và trao đổi với bạn về ý nghiã câu chuyện bạn vừa kể .. -Yêu cầu cả lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyeän baïn keå. - Khen ngợi, tuyên dương và cho chấm - Lớp chọn bạn kể chuyện hay nhất ñieåm 3. Cuûng coá - daën doø: -Giáo dục HS ý thức làm việc tốt để góp phần xây dựng quê hương. -HS nghe - Taäp keå laïi caâu chuyeän - Chuẩn bị: Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai - Nhaän xeùt tieát hoïc ************************ Thứ năm ,ngày 9 tháng 09 năm 2010 Tieát 1: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: -BiÕt: +Nh©n, chia hai ph©n sè. + Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo. -Làm Bài 1,Bài 2,Bài 3 -Dụng điều đã học vào thực tế, say mê học toán. II. Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï ghi baøi taäp 3 III. Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bµi cò: - Gäi häc sinh ch÷a bµi 3,4 sgk. - 4 Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. D¹y häc bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: -Neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc -HS nghe 2. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1 ( 16-sgk) - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -2 học sinh đọc đề bài. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - 4 häc sinh lªn b¶ng lµm: -Lớp nhận xét chữa bài . - NhËn xÐt, ch÷a. + Muèn thùc hiƯn phÐp nh©n hai ph©n sè ta -Vài HS trả lời . lµm nh­ thÕ nµo? + Muèn thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè ta lµm nh­ thÕ nµo? Bµi 2( 16-sgk) - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - 2 HS nªu. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. + Nªu c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt ë mçi -4HS chữa bài phÐp tÝnh? - NhËn xÐt, bæ sung vaø cho ñieåm HS Bµi 3 (17-sgk ) - Học sinh đọc yêu cầu. - 2 học sinh đọc yêu cầu. + Muốn chuyeồn về cùng một đơn vị ta làm - HS nêu. nh­ thÕ nµo? - Häc sinh tù lµm bµi theo maãu . - Häc sinh lµm bµi. - 3HS chữa bài - NhËn xÐt, bæ sung. 75 75 m 1 m 100 100 36 36 5m36 cm  5m  m5 m 100 100 8 8 8m8cm  8m  m5 m 100 100 1m75cm  1m . 3. Cñng cè dÆn dß: - Tãm néi dung: - PhÐp nh©n chia ph©n sè, t×m - Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp tÝnh. - DÆn dß vÒ nhµ:laøm baøi taäp 4 , chuaån bò OÂn tập về giải toán . ********************* Tieát 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I. Muïc tieâu: -Biết Sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp(BT1); Hiểu ý nghĩa chung của một số tôc ng÷(BT2) 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Dùa theo ý 1 khæ th¬ trong bµi S¾c mµu em yªu, viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨m miªu t¶ sù vạt có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa(BT3) -HS khỏ, giỏi Biết dùng nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết theo BT3 -Có ý thức chọn lựa từ đồng nghĩa để sử dụng cho phù hợp hoàn cảnh. II. Đồ dùng dạy học : Phieáu baøi taäp ghi BT1 ,giaáy nhaùp III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Nhân dân - Cho HS sửa bài tập 2. - HS nêu lại nghiã của các từ . -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2. Bài mới: *Giới thiệu bài và nêu yêu cầu của tiết học - Hoïc sinh nghe - Hoạt động nhóm đôi, lớp * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập  Baøi 1: - Mời HS đọc đề bài 1 - 2 HS đọc to,cả lớp đọc thầm - GVchốt yêu cầu của bài và phát phiếu cho - Học sinh làm bài, trao đổi nhóm 4 HS laøm baøi - Lần lượt các nhóm lên trình bày -Giaùo vieân choát laïi - Cả lớp nhận xét -1HS đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh  Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài 2 - 1, 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - GV chia baûng laøm 2 , cho HS thi noái nhanh - 2 HS thi noái nhanh . -GV chốt kết quả đúng - Cả lớp nhận xét . -Hỏi : Các câu tục ngữ, thành ngữ đều có ý -HS phát biểu . chung laø gì? -Giáo viên chốt lại: các câu tục ngữ, thành ngữ đều có ý chung: gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên của mọi người Việt Nam yêu nước  Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc bài 3 -HS đọc - HS đọc lại bài thơ Sắc màu em yêu - Gợi ý: có thể chọn từ đồng nghĩa và chọn -HS làm bài những hình ảnh do các em tự suy nghĩ thêm. -Vài HS trình bày bài làm -1 HS khá , giỏi đọc bài viết của mình -GV nhaän xeùt , chaám ñieåm vaøi baøi. - Cả lớp nhận xét 3. Cuûng coá - daën doø: - Hoàn thành tiếp bài 3 - Chuẩn bị: “Từ trái nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************** Tieát 3: ÑÒA LÍ 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KHÍ HAÄU I. Muïc tieâu: -Nêu được một số đặc điểm chính của khí hậu Việt Nam: +Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa +Có sự khác nhau giữa 2 niềm: Miwnf Bắc có mùa đông lanh, mưa phùn; miêng Nam nóng quanh năm với 2 mùa mưa khô rõ rệt. -Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tớ đời sống va sản xuất của nhân dân ta, ảnh hưởng tích cưc: Cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dang; ảnh hưởng tiêu cức: thiên tai, lũ lụt, hạn hán… -Chỉ ranh giới khí hâụ Bắc Nam( dãy núi Bạch Mã ) trên bản đồ(lược đồ). -Nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ đơn giản *Học sinh khá, giỏi: +Giải thích được vì sao VN có khí hậu nhiệt đớ gió mùa. +Biết chỉ các hướng gió: Đông bắc, tây nam, đông nam. II. Đồ dùng dạy học :: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam và các lược đồ SGK III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Địa hình và khoáng sản - Nêu đặc điểm về địa hình nước ta. - HS trả lời, kết hợp chỉ lược đồ, bản đồ. - Nước ta có những khoáng sản chủ yếu nào - Lớp nhận xét, tự đánh giá. và vùng phân bố của chúng ở đâu? -Giaùo vieân nhaän xeùt , cho ñieåm 2.Bài mới: - Hoạt động nhóm, lớp a..Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa + Bước 1: Thảo luận các câu hỏi: - HS thảo luận theo cặp, quan sát lược đồ 1, đọc SGK và trả lời: - Chæ vò trí cuûa Vieät - Hoïc sinh chæ - Nước ta nằm ở đới khí hậu nào? - Nhiệt đới - Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí hậu nóng - Nói chung là nóng, trừ một số vùng hay laïnh? núi cao thường mát mẻ quanh năm. -Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa - HS khá , giỏi nêu ở nước ta ? + Bước 2: - Sửa chữa câu trả lời của học sinh - Nhoùm trình baøy, boå sung - Chỉ hướng gió :đông bắc , tây nam , đông - HS khá ,giỏi chỉ nam trên bản đồ GV kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo muøa . - Hoạt động cá nhân, lớp b.. Khí hậu giữa các miền có sự khác nhau + Bước 1: - Treo bản đồ tự nhiên Việt Nam và giới thiệu - Vài HS lên bảng chỉ dãy núi Bạch Mã.  Dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa 2 mieàn Baéc vaø Nam. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tìm sự khác nhau giữa khí hậu miền Bắc và -HS làm việc theo cặp mieàn Nam veà: + Sự chênh lệch nhiệt độ trong tháng 1 và 7. + Caùc muøa khí haäu. - Vì sao có sự khác nhau đó? + Bước 2: -Mời HS trình bày. -Đại diện vài HS trình bày - Giáo viên sửa chữa, hoàn thiện - Chỉ trên lược đồ H.1 nơi có khí hậu mùa - Học sinh chỉ ñoâng vaø nôi noùng quanh naêm.  GV keát luaän - Hoạt động lớp c. Ảnh hưởng của khí hậu - Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời sống và sản - HS phát biểu xuaát cuûa nhaân daân ta? -Làm thế nào để hạn chế sự tiêu cực của khí - HS phát biểu hậu đối với đời sống và sản xuất của nhân dân ta? -Nhận xét, đánh giá 3. Cuûng coá - daën doø: -Choát laïi noäi dung chính cuûa baøi . - Xem laïi baøi .Chuaån bò: “Soâng ngoøi” - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************** Tieát 4 : TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I. Muïc tieâu: -Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến , những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa , tả cây cối ,con vật , bầu trời trong bài mưa rào ; từ đó nắm được cách quan sát và choïn loïc chi tieát trong baøi vaên mieâu taû . -Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa. Trình bày dàn ý rõ ràng, tự nhiên. -HS yeâu quyù caûnh vaät thieân nhieân vaø say meâ saùng taïo. II. Đồ dùng dạy học :: - Thaày: Baûng phuï hoïc nhoùm - Trò: Những ghi chép của học sinh khi quan sát cơn mưa. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Baøi cuõ: - Kiểm tra bài 2(tiết trước) - 2 Lần lượt cho học sinh đọc -GV nhaän xeùt cho ñieåm - Lớp nhận xét 2. Bài mới: *Giới thiệu : -HS nghe -Nêu yêu cầu tiết học và giới thiệu bài 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và chọn lọc chi  Baøi 1: -Mời HS đọc bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu , 1 HS đọc bài "Mưa raøo" -GV choát yeâu caàu cuûa baøi taäp -GV cho HS làm việc theo nhóm , trả lời các _HS trao đổi theo nhóm đôi, viết ý vào caâu hoûi cuûa baøi taäp nhaùp -Mời HS trình bày _ Vài HS trình bày từng phần -GV hướng dẫn lớp nhận xét ,bổ sung - Cả lớp nhận xét , bổ sung -Giaùo vieân:taùc giaûquan saùt raát tinh teá, caùch dùng từ ngữ miêu tả độc đáo. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS lập dàn ý  Baøi 2: - 2 HS đọc to , lớp đọc thầm - GV kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh -Yêu cầu HS chuyển ý đã quan sát được - Học sinh làm việc cá nhân thaønh daøn yù - Vài HS lần lượt nêu dàn ý (làm trên baûng phuï ) -GV nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm - Cả lớp theo dõi hoàn chỉnh dàn ý 3. Cuûng coá - daën doø: - Về nhà hoàn chỉnh dàn ý tả cơn mưa - Chuaån bò: Luyeän taäp taû caûnh (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************** Tieát 5 : KHOA HOÏC TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I. Muïc tieâu: - Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. - HS khaù,gioûi nêu được một số thay đổi về sinh học và xã hội ở -Có ý thức giữ gìn sức khỏe để cơ thể phát triển tốt. II. Đồ dùng dạy học : - Thaày: Hình veõ trong SGK ,giaáy A3 - Trò: Đem những bức ảnh chụp bản thân từ hồi nhỏ đến lớp hoặc sưu tầm ảnh của trẻ em ở các lứa tuổi khác nhau. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều -2HS trình bày những việc làm để mẹ và em bé đều khỏe khoûe? -GV nhaän xeùt , cho ñieåm 2. Bài mới: - Hoïc sinh laéng nghe *Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của tiết học * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp - Hoạt động cá nhân, lớp / Mục tiêu:HS nêu được tuổi và đặc điểm của em bé trong ảnh sưu tầm được 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>