Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 26 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 26 Thứ. Moân. PPCT. HAI 21/2. Chào cờ Tieáng vieät Tieáng vieät Thuû coâng. 24 1 2 24. TNXH Reøn TV Reøn TNXH Tieáng vieät Tieáng vieät Toán Mó thuaät Rèn Toán Reøn TV Reøn Mó th Theå duïc Tieáng vieät Tieáng vieät Toán Reøn TV Reøn AN Rèn Toán Toán Tieáng vieät Tieáng vieät Đạo đức Reøn TV Rèn Toán ReønTheduïc Toán Tieáng vieät Tieáng vieät AÂm nhaïc Rèn Toán NGLL SHCN. 24 1 24 3 4 61 24. BA 22/2. TÖ 23/2. NAÊM 24/2. SAÙU 25/2. TEÂN BAØI DAÏY Chào cờ Ôm , ôp ,ơm ơp Ôm , ôp ,ơm ơp Caét daùn HV ( tieát 1) Con gaø. Quy trình ÑC. Tranh. Ôm , ôp ,ơm ơp Con gaø Um ,up, uôm , uôp Um ,up, uôm , uôp Các số có 2 chữ số Veõ chim vaø hoa. 61 4 24 24 5 6 62. Các số có 2 chữ số Um ,up, uôm , uôp Veõ caây ñôn giaûn Baøi theå duïc - TCVÑ Iêm , iêp , ươm , ươp Iêm , iêp , ươm , ươp Các số có 2 chữ số ( tiếp ). ÑDHT. 6 24 62 63 7 8 24. Iêm , iêp , ươm , ươp Học hát : Bài “ quả “ thay bằng bài”nắng sớm Các số có 2 chữ số ( tiếp ). VBT. 8 63 24 64 9 10 24. Eng , ec , ong, oc, ông , ôc Các số có 2 chữ số ( tiếp ) Baøi theå duïc - ÑHÑN. 64 24 24. Các số có 2 chữ số ( tiếp ) Eng , ec , ong, oc, ông , ôc Eng , ec , ong, oc, ông , ôc Caûm ôn vaø xin loãi ( tieát 1). So sánh các số có 2 chữ số Ung , uc , ưng , uc Ung , uc , ưng , uc Hoïc haùt : Baøi hoøa bình cho beù So sánh các số có 2 chữ số TC Đoàn kết SHCN lớp. NGAØY SOẠN 6/3 NGAØY DAÏY 7/3. Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2010 TIEÁT 1. CHAØO CỜ. Lop1.net. VBT. Tranh. VBT. VBT.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIEÁT 2- 3. TIEÁNG VIEÄT. PPCT T 1-2. On, ot , ôn ôt , ơn ơt THEO SAÙCH THIEÁT KEÁ TIEÁT 4. THUÛ COÂNG. PPCT T26. CAÉT, DAÙN HÌNH VUOÂNG I.MỤC TIÊU: _HS biết cách kẻ, cắt dán hình vuông _HS kẻ, cắt dán hình vuông. Có thể kẻ, cắt được hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. * Với Hs khéo tay :kẻ, cắt, dán được hình vuông theo hai cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. - Có thể kẻ, cắt, dán được thêm hình vuông có kích thước khác NX:7 CC: 1,2,3 HS : theo dõi chung II. CHUẨN BỊ _ GV : maãu vaø quy trình . _ HS : giấy màu + vở . III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Oån định tổ chức : 2. KTBC : _HS quan saùt KTÑD cuûa HS GVNX tuyeân döông _HS quan sát và trả lời 3.Bài mới : GTB ghi tựa đề +4 caïnh Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: _GV ghim hình vuông mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan saùt (H1). +Hình vuoâng coù maáy caïnh? +Caùc caïnh coù baèng nhau khoâng? Moãi caïnh coù bao nhieâu oâ? Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Giáo viên hướng dẫn cách kẻ hình vuông _GV ghim tờ giấy kẻ ô đã chuẩn bị lên bảng. _Từ những nhận xét về hình vuông nêu trên, GV nêu câu _Xác định điểm A. Từ điểm A sẽ đếm xuống dưới 7 ô theo dòng kẻ hoûi: muoán veõ hình vuoâng coù caïnh 7 oâ phaûi laøm theá naøo? ô được điểm D và đếm sang phải 7 b) GV hướng dẫn cắt rời hình vuông và dán ô theo dòng kẻ ô được điểm B. _Caét theo caïnh AB, AD, DC, BC. _Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng. c) GV hướng dẫn cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản _GV hướng dẫn HS lấy điểm A tại một góc của tờ giấy. Từ điểm A đếm xuống và sang bên phải 7 ô để xác định điểm D; B (H3). Từ điểm B và điểm D kẻ xuống và kẻ sang phải 7 ô theo dòng kẻ ô. Tại điểm gặp nhau của 2 đường Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thẳng là điểm C và được hình vuông ABCD (H3). _Như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh BC và DC ta được hình vuông ABCD, cắt rời và dán thành sản phẩm. Nghỉ giữa tiết Học sinh thực hành: _GV nhắc lại 2 cách cắt hình vuông để HS nhớ lại. _GV nhắc nhở HS lật mặt trái tờ giấy để thực hành. _Thực hiện quy trình kẻ ô vuông có độ dài các cạnh 7 ô, theo 2 cách đã học ở tiết 1. * Với Hs khéo tay :kẻ, cắt, dán được hình vuông theo hai cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. - Có thể kẻ, cắt, dán được thêm hình vuông có kích thước khác Trong lúc, GV theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng khó hoàn thành sản phẩm. 4. Cuûng coá : GV heä thoáng ND baøi GV lieân heä GD 5. Daën doø : _GV nhận xét về tinh thần học tập của HS, về sự chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt, dán hình. _Chuaån bò baøi: “Caét, daùn hình tam giaùc”.. _HS tập kẻ, cắt 2 kiểu trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết 2 caét treân giaáy maøu _HS thực hành.. _Chuẩn bị giấy màu, 1 tờ giấy vở có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, hồ dán. ===================================================. BUOÅI CHIEÀU TIEÁT 1. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. PPCT T25. CON GÀ I - MỤC TIÊU: - Nêu được ích lợi của con gà - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ hay vật thật * HS khá giỏi : Phân biệt được con gà trống với con gà mái về hình dáng, tiếng kêu NX:7 CC: 2 HS: theo dõi chung II. CHUẨN BỊ _ GV : G . án + sgk . _ HS : SGK . III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / Ổn định : 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/ Bài mới : Giới thiệu bài: Giới thiệu bài: _GV hoûi HS: +Nhaø em naøo nuoâi gaø? +Nhà em nuôi loại gà nào (gà công nghiệp hay gà ta…)? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +Nhà em cho gà ăn những gì? _HS nói về việc nhà em nuôi gà như thế nào, nuôi loại gà nào, thức ăn của gà, nuôi gà để làm gì… _GV giới thiệu bài học Hoạt động: Làm việc với SGK _Muïc tieâu: Giuùp HS bieát +Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK. +Các bộ phận bên ngoài của con gà. +Phaân bieät gaø troáng, gaø maùi, gaø con. +Ăn thịt gà, trứng gà có lợi cho sức khoẻ. _Caùch tieán haønh: Bước 1: _GV hướng dẫn HS tìm bài 26 SGK. Bước 2: _GV yêu cầu cả lớp tập trung thảo luận các câu hỏi sau: +Mô tả con gà trong hình thứ nhất ở trang 54 SGK. Đó là con gaø troáng hay con gaø maùi? +Mô tả con gà trong hình thứ hai ở trang 54 SGK. Đó là con gaø troáng hay con gaø maùi? +Mô tả gà con ở trang 55 SGK. +Gà trống, gà mái, gà con giống nhau (khác nhau) ở những ñieåm naøo? +Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì? +Gà di chuyển như thế nào? Nó có bay được không? +Nuôi gà để làm gì? +Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? Ăn thịt gà, trứng gà có lợi gì? Keát luaän: -Trong tranh 54 SGK, hình trên là gà trống, hình dưới là gà mái. Con gà nào cũng có: Đầu, cổ, mình, 2 chân và 2 cánh; toàn thân gà có lông che phủ; đầu gà nhỏ có mào; mỏ gà nhọn, ngắn và cứng; chân gà có móng sắt. Gà dùng mỏ để mổ thức ăn và móng sắt để đào đất.. _HS (theo cặp) quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi trong SGK.. _HS chơi đóng vai +Đóng vai con gà trống đánh thức mọi người vào buổi sáng. +Đóng vai con gà mái cục tác và đẻ trứng. +Đóng vai đàn gà con kêu chíp chíp. -Gà trống, gà mái và gà con khác nhau ở kích thước, màu lông +HS hát bài “đàn gà con”. vaø tieáng keâu. -Thịt gà và trứng cung cấp nhiều chất đạm và tốt cho sức khoeû. GV cho HS chôi . Củng cố:GV cùng HS hệ thống lãi bài . GD TT cho hs . 5/ Dặn dò: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 27 “Con meøo” _____________________________________________ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TIEÁT 2. REØN TIEÁNG VIEÄT. PPCT T 1. Iêng , iêc I, MUÏC TIEÂU. _ HS đoc được một số từ và câu trong SGK _ HS KG đọc trơn cả bài . _ HS viết được các tiếng và từ có các vần trên . II. CHUAÅN BÒ _ GV : G.A _HS ; SGK + Vở III .HOAT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HÑGV HÑHS 1 Ổn định 2. KTBC 3 . Bài mới @ GV cho hs đọc lại bài SGK - Cho hs đọc cá nhân. _ HS đọc . - Cho hs đọc theo nhóm , đồng thanh. - HSKG đọc trơn được cả bài . _ HS đọc trong SGK. - Kèm hs yếu kém đọc . @ Chohs vieát các vần và từ trong bài . _ GV đọc cho hs viết 1 đoạn trong bài Xiếc thú _ HS viết vào vở . _ HS vieát . - Cho hs đọc tron lại. -HS vieát . - GV thu bài chấm đểm nhận xét . 4 . Cuûng coá : GV heä thoáng laïi baøi . 5. Daën doø ; Veà chuaån bò baøi sau . _ GVNX tieát hoïc _________________________________________________ TIEÁT 3 RÈN TỰ NHIÊN XÃ HỘI PPCT T26. CON GÀ I - MỤC TIÊU: - Nêu được ích lợi của con gà - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ hay vật thật II. CHUẨN BỊ _ GV : G . án + sgk . _ HS : SGK . III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên 1 / Ổn định : 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/ Bài mới : Giới thiệu bài: Giới thiệu bài: _ GV cho hs nhắc lại Hoạt động: Làm việc với SGK +Gà trống, gà mái, gà con giống nhau (khác nhau) ở những. Lop1.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ñieåm naøo? _ HS nhắc lại . +Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì? +Gà di chuyển như thế nào? Nó có bay được không? +Nuôi gà để làm gì? +Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? Ăn thịt gà, trứng gà có lợi gì? Hoạt động 2 Làm việc với VBT . _ HS làm bài tập . _ Cho hs nêu yêu cầu của bài 1 , _ Cho js nối với từng bộ phận con gà . _ Cho hs kiểm tra lẫn nhau . _ Cho hs trình bày . @ Cho hs ney6 yêu cầu bài 2 . _ Cho hs trình bày . _ Tương tự bài 1 . _ Cho hs nối với tranh . _ Cho hs trình bày . 4. Củng cố:GV cùng HS hệ thống lãi bài . GD TT cho hs . 5. Dặn dò: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 27 “Con meøo” ================================================= NGAØY SOẠN 6/3 NGAØY DAÏY 8/3. Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2010 TIEÁT 1. TIEÁNG VIEÄT. PPCT T3-4. Uông , uôc , ương , ươc THEO SAÙCH THIEÁT KEÁ TIEÁT 3. TOÁN. PPCT T 101. CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: - Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết các số từ 20 đến 50 _Nhận biết về thứ tự của các số từ 20 đến 50 - Bài 1,2,3,4 II. CHUẨN BỊ _ GV : G . án + sgk . _ HS : SGK + vở III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . Ổn định 2. KTBC GV kieåm tra baøi cuõ . _ GV NX ghi ñieåm . . 3 Bài mới Giới thiệu các số từ 20 đến 50: GV hướng dẫn HS: _Cho HS laáy 2 boù, moãi boù 1 chuïc que tính _Cho HS lấy thêm 3 que tính rời Lop1.net. Hoạt động của học sinh. _HS noùi: Coù 2 chuïc que tính.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> _GV giơ lần lượt 2 bó que tính rồi 3 que tính và nói: _HS nói: Có 3 que tính nữa “Hai chuïc vaø ba laø hai möôi ba” _Cho vaøi HS nhaéc laïi _GV noùi “hai möôi ba” vieát nhö sau: GV vieát: 23 Đọc: Hai mươi ba “Hai chuïc vaø ba laø hai möôi ba” 21: Đọc là Hai mươi mốt _HS nhaéc laïi 24: Đọc là Hai mươi tư hoặc hai mươi bốn 25: Đọc là hai mươi lăm hoặc hai mươi nhăm Nghỉ giữa tiết Hướng dẫn HS làm bài tập 1 Bài 1 Viết số . _ Cho hs nêu yêu cầu . _ Cho hs làm vào vở . _Riêng câu b: Chỉ yêu cầu HS viết các số từ 19 đến 30 vào các vạch tương ứng của tia số rồi chỉ vào các số đó và đọc từ 19 đến 30 và từ 30 đến 19 Bài 2 ; Giới thiệu các số từ 30 đến 40: _Làm vào vở _GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ _Chữa bài_Thực hiện theo hướng tự các số từ 30 đến 40 tương tự như với các số từ 20 đến 30 daãn cuûa GV _ Cho hs làm vào vở _Làm bài 2 vào vở Bài 3 : Giới thiệu các số từ 40 đến 50: _Thực hiện theo hướng dẫn của _GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ GV tự các số từ 40 đến 50 tương tự như với các số từ 20 đến 30 _Làm bài 3vào vở _Bài 4 : _Cho HS làm bài tập 4 rồi cho HS đọc các số theo thứ tự xuôi, ngược _ chohs làm vào SGK 4 . Cuûng coá : GV heä thoáng laïi baøi . GDTT _ LHTT 5 Daën doø _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 98: Các số có hai chữ số (tiếp theo) ________________________________________________________ TIẾT 4. MĨ THUẬT. PPCT T 23. XEM TRANH CÁC CON VẬT GV CHUYÊN TRÁCH DẠY. BUOÅI CHIEÀU TIEÁT 1. RÈN TOÁN. PPCT T101. CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: - Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết các số từ 20 đến 50 _Nhận biết về thứ tự của các số từ 20 đến 50 II. CHUẨN BỊ _ GV : G . án + sgk .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> _ HS : SGK + vở bt III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . Ổn định 2. KTBC 3 Bài mới Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1 Viết theo mẫu _ Cho hs nêu yêu cầu . _ Cho hs làm vào vở . _Rieâng caâu b: _ Viết vào vạch của mỗi tia số . Bài 2 ; Viết số _ Cho hs nêu yêu cầu , _ Cho hs làm vào vở bt Bài 3 : Viết số . _ Cho hs nêu yêu cầu . _ Cho hs làm vào vở . _Bài 4 : _Cho HS làm bài tập 4 rồi cho HS đọc các số theo thứ tự xuôi, ngược _ chohs làm vào vbt . _ Gv thu bài chấm điểm . 4 . Cuûng coá : GV heä thoáng laïi baøi . 5 Daën doø _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 98: Các số có hai chữ số (tiếp theo) TIEÁT 2. REØN TIEÁNG VIEÂT. Hoạt động của học sinh. Làm vào vở _Chữa bài _Thực hiện theo hướng dẫn của GV _Làm bài 2 vào vở _Thực hiện theo hướng dẫn của GV _Làm bài 3vào vở. PPCT T2. Uông , uôc , ương , ươc I, MUÏC TIEÂU. _ HS đọc lại bài đã học có vần trên . _ HS KG đọc trơn được bài . _ HS viết được các từ, câu trong bài có vần trên II. CHUAÅN BÒ _ GV : G.A _HS ; SGK + Vở III .HOAT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HÑGV 1 . Ổn định 2. KTBC 3 Bài mới @ GV cho hs đọc bài trong SGK . - Cho hs đọc cá nhân , đồng thanh, nhóm. - HS khá giỏi đọc trơn được cả bài. Lop1.net. HÑHS.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV chænh suûa cho hs . - Kèm hs yếu kém đọc. @ Cho hs vieát . _ Đọc cho hs viết các từ có các vần trên . _ GV đọc cho hs viết 1 đoạn trong bài Sơng hương _ HS viết vào vở . - Cho hs đọc trơn đoạn đã viết . - GV thu bài chấm đểm nhận xét . 4.Củng cố: - GV heä thoáng laïi baøi 5. Dặn dò: - GV NX tieát hoïc . TIEÁT 3. _ HS đọc . _ HS đọc trong SGK.. _ HS vieát .. REØN MÓ THUAÄT. PPCT T26. VEÕ CHIM VAØ HOA I/ MUÏC TIEÂU _Hiểu nội dung đề tài vẽ chim và hoa _Biết cách vẽ tranh đề tài về chim và hoa _ Vẽ được tranh có chim và hoa II. CHUAÅN BÒ _ GV : G.A + SGK _HS ; SGK + VỞ III .HOAT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . Ổn định 2. KTBC 3 Bài mới Giới thiệu bài học: _GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng tranh, ảnh, vật thaät _ Cho HS hoạt động theo nhóm Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: _GV gợi ý cách vẽ tranh: +Hướng dẫn cách vẽ +Hướng dẫn cách vẽ hoa _Veõ maøu Veõ maøu theo yù thích Thực hành: _Cho HS thực hành _GV theo doõi vaø giuùp HS: +Vẽ to vừa phải với khổ giấy +Gợi ý HS tìm thêm các hình ảnh khác để bài vẽ thêm sinh động +Vẽ màu theo ý thích: có đậm, nhạt Lop1.net. Hoạt động của học sinh. _Thực hành vẽ vào vở +Laøm caûnh. _Veà nhaø veõ moät tranh chim vaø hoa trên giấy khổ A4 (khác với tranh ở lớp) _Chuẩn bị: Mang theo đất nặn cái ô toâ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nhận xét, đánh giá: _GV cùng HS nhận xét một số bài đã hoàn thành về: +Cách thể hiện đề tài+Cách vẽ hình +Maøu saéc töôi vui, trong saùng 4.Củng cố: - GV heä thoáng laïi baøi 5. Dặn dò _Daën HS veà nhaø: ================================================= NGAØY SOẠN 6/3 NGAØY DAÏY 9/3. Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2010 TIEÁT 1. THEÅ DUÏC. PPCT T 25. BAØI THỂ DỤC -TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. GV CHUYEÂN TRAÙCH DAÏY TIEÁT 2-3. TIEÁNG VIEÄT. PPCT T5-6. Oi , ôi , ơi THEO SAÙCH THIEÁT KEÁ TIEÁT 4. TOÁN. PPCT T 102. CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU: - Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết các số từ 50 đến 69 _Nhận biết về thứ tự của các số từ 50 đến 69 - Bài 1,2,3,4 II/ CHUAÅN BÒ : GV: Que tính – giaùo aùn HS : SGK – baûng con III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . Ổn định 2. KTBC GV kiểm tra bài cũ _ GV nhận xét ghi điểm . 3 Bài mới Giới thiệu các số từ 50 đến 60: GV hướng dẫn HS: _Cho HS xem hình vẽ ở dòng trên và nhận ra có: 5 bó, mỗi bó có 1 chục que tính, nên viết vào chỗ chấm ở cột “chục” là 5; có 4 que tính nữa nên viết 4 vào chỗ chấm ở coät “ñôn vò” _GV nói “có 5 chục và 4 đơn vị tức là có năm mươi tư, naêm möôi tö vieát nhö sau: Lop1.net. Hoạt động của học sinh. _Quan saùt SGK. _HS nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV vieát: 54 Đọc: Năm mươi tư 51: Đọc là Năm mươi mốt 54: Năm là Hai mươi tư hoặc năm mươi bốn 55: Năm mươi lăm hoặc năm mươi nhăm Nghỉ giữa tiết Hướng dẫn HS làm bài tập 1 Giới thiệu các số từ 61 đến 69: _GV hướng dẫn tương tự như giới thiệu các số từ 50 đến 60 _Hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3 Sau khi chữa bài nên cho HS đọc các số để nhận ra thứ tự của chúng 3. GV hướng dẫn HS làm bài tập 4: _Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Keát quaû: a) s ; ñ b) ñ ; s 2.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 99: Các số có hai chữ số (tiếp the. _Làm vào vở _Chữa bài _Thực hiện theo hướng dẫn của GV _Làm bài 2, 3 vào vở. (Baøi taäp traéc nghieäm) _Tự làm và chữa bài. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: _GV ghim hình vuông mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh _HS quan saùt quan saùt (H1). _GV gợi ý bằng các câu hỏi cho HS trả lời: _HS quan sát và trả lời +Hình vuoâng coù maáy caïnh? +Caùc caïnh coù baèng nhau khoâng? Moãi caïnh coù bao nhieâu oâ? +4 caïnh 2.Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Giáo viên hướng dẫn cách kẻ hình vuông _GV ghim tờ giấy kẻ ô đã chuẩn bị lên bảng. _Từ những nhận xét về hình vuông nêu trên, GV nêu câu hoûi: muoán veõ hình vuoâng coù caïnh 7 oâ phaûi laøm theá naøo?. _GV đặt câu hỏi: Làm thế nào để xác định được điểm C để có hình vuông ABCD? GV gợi ý từ cách vẽ hình chữ nhật đã học, từ đó, HS có thể tự vẽ được hình vuông (H2). Chú ý: cho HS tự chọn số ô mỗi cạnh của hình vuông, nhưng 4 caïnh phaûi baèng nhau. b) GV hướng dẫn cắt rời hình vuông và dán _Caét theo caïnh AB, AD, DC, BC. Lop1.net. _Xác định điểm A. Từ điểm A sẽ đếm xuống dưới 7 ô theo dòng kẻ ô được điểm D và đếm sang phải 7 ô theo dòng kẻ ô được điểm B..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> _Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng. c) GV hướng dẫn cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản _Caùch veõ, caét hình vuoâng nhö treân, ta phaûi veõ 4 caïnh vaø caét 4 caïnh. Coù caùch naøo veõ, caét hình vuoâng ñôn giaûn hôn vaø tieát kiệm thờigian? _GV gợi ý để HS nhớ lại cách kẻ, cắt hình chữ nhật đơn giản, bằng cách sử dụng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh của hình vuông có độ dài 7 ô _GV hướng dẫn HS lấy điểm A tại một góc của tờ giấy. Từ điểm A đếm xuống và sang bên phải 7 ô để xác định điểm D; B (H3). Từ điểm B và điểm D kẻ xuống và kẻ sang phải 7 ô theo dòng kẻ ô. Tại điểm gặp nhau của 2 đường thẳng là điểm C và được hình vuông ABCD (H3). _Như vậy chỉ cần cắt 2 cạnh BC và DC ta được hình vuông ABCD, cắt rời và dán thành sản phẩm. _Khi HS đã hiểu 2 cách kẻ và cắt hình vuông, GV cho HS tập kẻ, cắt 2 kiểu trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tieát 2 caét treân giaáy maøu. TIEÁT 2 3.Học sinh thực hành: _GV nhắc lại 2 cách cắt hình vuông để HS nhớ lại. _GV nhắc nhở HS lật mặt trái tờ giấy để thực hành. _Thực hiện quy trình kẻ ô vuông có độ dài các cạnh 7 ô, theo 2 cách đã học ở tiết 1. _Sau khi kẻ xong hình vuông thì cắt rời hình và dán sản phẩm vào vở thủ công. Trong lúc, GV theo dõi, giúp đỡ những em còn lúng túng khó hoàn thành sản phẩm. 4.Nhaän xeùt, daën doø: _GV nhận xét về tinh thần học tập của HS, về sự chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt, dán hình. _Chuaån bò baøi: “Caét, daùn hình tam giaùc”.. _HS tập kẻ, cắt 2 kiểu trên tờ giấy vở có kẻ ô để chuẩn bị cho tiết 2 caét treân giaáy maøu _HS thực hành.. _Chuẩn bị giấy màu, 1 tờ giấy vở có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, hồ dán. CON GAØ Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Giới thiệu bài: _GV hoûi HS: +Nhaø em naøo nuoâi gaø? +Nhà em nuôi loại gà nào (gà công nghiệp hay gà ta…)? +Nhà em cho gà ăn những gì? _HS nói về việc nhà em nuôi gà như thế nào, nuôi loại gà Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nào, thức ăn của gà, nuôi gà để làm gì… _GV giới thiệu bài học 2.Hoạt động: Làm việc với SGK _Muïc tieâu: Giuùp HS bieát +Đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên các hình ảnh trong SGK. +Các bộ phận bên ngoài của con gà. +Phaân bieät gaø troáng, gaø maùi, gaø con. +Ăn thịt gà, trứng gà có lợi cho sức khoẻ. _Caùch tieán haønh: *Bước 1: _GV hướng dẫn HS tìm bài 26 SGK. _GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của HS. Đảm bảo các em thay nhau hỏi và trả lời các câu hỏi trong SGK. *Bước 2: _GV yêu cầu cả lớp tập trung thảo luận các câu hỏi sau: +Mô tả con gà trong hình thứ nhất ở trang 54 SGK. Đó là con gaø troáng hay con gaø maùi? +Mô tả con gà trong hình thứ hai ở trang 54 SGK. Đó là con gaø troáng hay con gaø maùi? +Mô tả gà con ở trang 55 SGK. +Gà trống, gà mái, gà con giống nhau (khác nhau) ở những ñieåm naøo? +Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì? +Gà di chuyển như thế nào? Nó có bay được không? +Nuôi gà để làm gì? +Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? Ăn thịt gà, trứng gà có lợi gì? Keát luaän:. _HS (theo cặp) quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời các câu hỏi trong SGK.. _HS chơi đóng vai +Đóng vai con gà trống đánh thức mọi người vào buổi sáng. +Đóng vai con gà mái cục tác và đẻ trứng. -Trong tranh 54 SGK, hình trên là gà trống, hình dưới là gà mái. Con gà nào cũng có: Đầu, cổ, mình, 2 chân và 2 cánh; toàn thân gà có lông che phủ; đầu gà nhỏ có mào; mỏ gà nhọn, +Đóng vai đàn gà con kêu chíp ngắn và cứng; chân gà có móng sắt. Gà dùng mỏ để mổ thức ăn và móng sắt để đào đất. chíp. -Gà trống, gà mái và gà con khác nhau ở kích thước, màu lông +HS hát bài “đàn gà con”. vaø tieáng keâu. -Thịt gà và trứng cung cấp nhiều chất đạm và tốt cho sức khoeû. (Những nội dung khác HS nói được không cần nhắc lại). 3.Cuûng coá: GV cho HS chôi 4.Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò baøi 27 “Con meøo”. Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu các số từ 20 đến 50:. Hoạt động của học sinh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV hướng dẫn HS:. _HS noùi: Coù 2 chuïc que tính. _Cho HS laáy 2 boù, moãi boù 1 chuïc que tính _Cho HS lấy thêm 3 que tính rời. _HS nói: Có 3 que tính nữa. _GV giơ lần lượt 2 bó que tính rồi 3 que tính và nói: “Hai chuïc vaø ba laø hai möôi ba” “Hai chuïc vaø ba laø hai möôi ba”. _Cho vaøi HS nhaéc laïi _GV noùi “hai möôi ba” vieát nhö sau: GV vieát: 23. _HS nhaéc laïi. Đọc: Hai mươi ba. *GV hướng dẫn tương tự như trên để HS nhận ra số lượng, đọc, viết các số từ 21 đến 30 *Chuù yù: 21: Đọc là Hai mươi mốt 24: Đọc là Hai mươi tư hoặc hai mươi bốn 25: Đọc là hai mươi lăm hoặc hai mươi nhăm * Hướng dẫn HS làm bài tập 1 _Riêng câu b: Chỉ yêu cầu HS viết các số từ 19 đến 30 vào _Làm vào vở các vạch tương ứng của tia số rồi chỉ vào các số đó và đọc từ _Chữa bài_Thực hiện theo hướng daãn cuûa GV 19 đến 30 và từ 30 đến 19 _Làm bài 2 vào vở 2. Giới thiệu các số từ 30 đến 40: _Thực hiện theo hướng dẫn của _GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết GV thứ tự các số từ 30 đến 40 tương tự như với các số từ 20 đến _Làm bài 3, 4 vào vở 30 _Hướng dẫn HS làm bài tập 2 Lưu ý HS cách đọc các số 31, 34, 35 (ba mươi mốt, ba mươi boán, ba möôi laêm) 3. Giới thiệu các số từ 40 đến 50: _GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 40 đến 50 tương tự như với các số từ 20 đến 30 _Hướng dẫn HS làm bài tập 3 Lưu ý HS cách đọc các số 41, 44, 45 (bốn mươi mốt, bốn möôi boán, boán möôi laêm) _Cho HS làm bài tập 4 rồi cho HS đọc các số theo thứ tự xuôi, ngược 2.Nhaän xeùt –daën doø: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 98: Các số có hai chữ số (tiếp theo). VEÕ CHIM VAØ HOA Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: Haùt 2.Baøi cuõ: _Toång keát baøi veõ _Quan saùt, nhaän xeùt. _Kiểm tra đồ dùng học tập _Giới thiệu những bài vẽ đẹp 3.Giới thiệu bài học:. _Quan saùt vaø nhaän xeùt: _GV giới thiệu một số loài chim, hoa bằng tranh, ảnh, vật +Chim: thaät -Tên của loài chim _ Cho HS hoạt động theo nhóm -Caùc boä phaän cuûa chim -Maøu saéc cuûa chim +Hoa: -Teân cuûa hoa (hoàng, sen, cuùc, …) -Maøu saéc -Các bộ phận của hoa (đài, cánh, nhò, …) _Đại diện nhóm lên trình bày. _GV tóm tắt: Có nhiều loài chim và hoa, mỗi loài có hình dáng, màu sắc riêng và đẹp 2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: _GV gợi ý cách vẽ tranh: +Hướng dẫn cách vẽ chim. Lop1.net. _Quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Hướng dẫn cách vẽ hoa. _Thực hành vẽ vào vở _Veõ maøu Veõ maøu theo yù thích _Cho HS xem baøi veõ veà chim vaø hoa *Nghỉ giữa tiết 3.Thực hành: _Cho HS thực hành _GV theo doõi vaø giuùp HS: +Vẽ to vừa phải với khổ giấy +Gợi ý HS tìm thêm các hình ảnh khác để bài vẽ thêm sinh +Laøm caûnh động +Vẽ màu theo ý thích: có đậm, nhạt 4. Nhận xét, đánh giá: _GV cùng HS nhận xét một số bài đã hoàn thành về: _Veà nhaø veõ moät tranh chim vaø hoa +Cách thể hiện đề tài trên giấy khổ A4 (khác với tranh ở +Caùch veõ hình lớp) +Maøu saéc töôi vui, trong saùng _Chuẩn bị: Mang theo đất nặn cái ô _Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp theo ý thích toâ _Gợi ý HS nêu ích lợi của hoa: +Trồng hoa để làm gì? Nuôi chim để làm gì? +Em cần làm gì để hoa vẫn tươi đẹp? 5.Daën doø: _Daën HS veà nhaø:. Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu các số từ 50 đến 60:. Hoạt động của học sinh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV hướng dẫn HS: _Cho HS xem hình vẽ ở dòng trên và nhận ra có: 5 bó, mỗi bó có 1 chục que tính, nên viết vào chỗ chấm ở cột “chục” là 5; có 4 que tính nữa nên viết 4 vào chỗ chấm ở cột “đơn vị”. _Quan saùt SGK. _GV nói “có 5 chục và 4 đơn vị tức là có năm mươi tư, naêm möôi tö vieát nhö sau: GV vieát: 54. Đọc: Năm mươi tư. *GV hướng dẫn tương tự như trên để HS nhận ra số lượng, đọc, viết các số từ 51 đến 60. _HS nhaéc laïi. *Chuù yù: 51: Đọc là Năm mươi mốt 54: Năm là Hai mươi tư hoặc năm mươi bốn 55: Năm mươi lăm hoặc năm mươi nhăm . Hướng dẫn HS làm bài tập 1. 2. Giới thiệu các số từ 61 đến 69:. _Làm vào vở _Chữa bài. _GV hướng dẫn tương tự như giới thiệu các số từ 50 đến 60. _Thực hiện theo hướng dẫn của GV _Làm bài 2, 3 vào vở. _Hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3 Sau khi chữa bài nên cho HS đọc các số để nhận ra (Baøi taäp traéc nghieäm) thứ tự của chúng _Tự làm và chữa bài 3. GV hướng dẫn HS làm bài tập 4: _Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Keát quaû: a) s ; ñ. b) ñ ; s. 2.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 99: Các số có hai chữ số (tiếp theo). Hoïc haùt: BAØI HOØA BÌNH CHO BEÙ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Dạy bài hát a) Giới thiệu bài hát: _GV hát mẫu hoặc dùng băng tiếng, băng hình. _Quan saùt _ Giới thiệu bảng lời ca. _ Tìm hieåu theâm veà baøi haùt Hoøa bình cho beù: Hoøa bình cho bé là bài hát được yêu thích về chủ đề ca ngợi cuộc soáng hoøa bình. Baøi coù giai ñieäu vui töôi vaø nhòp nhaøng, coù những hình tượng đẹp và gợi cảm trong lời ca b) Daïy haùt: _ HS đọc đồng thanh lời ca. _ GV dạy hát từng câu. (Khi dạy hát, nếu thấy trẻ em khó hát được câu hát dài thì có thể chia câu hát thành hai nửa câu để dễ truyền thụ, chú ý lấy hơi ở giữa câu hát) _Cờ hòa bình bay phất phới / giữa trời xanh biếc xanh Kìa đàn bồ câu trắng trắng/ mắt tròn xoe hieàn hoøa _Cả lớp hát, sau đó chia nhóm, các nhóm lần lượt tập hát Hòa bình là tia nắng ấm/thắm hồng cho đến khi thuộc bài. moâi beù xinh Hoạt động 2: Dạy vỗ tay và dạy gõ đệm. Nhòp nhaøng cuøng caát tieáng haùt/ tay a)Vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca: voøng tay beù ngoan. _Gõ đệm bằng nhạc cụ gõ: Phối hợp các nhạc cụ gõ để vừa hát, vừa đệm theo. Ví dụ cách phối hợp như sau: dạo đầu bằng tiếng trống, gõ theo tiết tấu lời ca hết câu hát 1. Sau đó hát và gõ đệm: Song loan vaø troáng thì goõ theo phaùch, thanh phaùch thì goõ theo tiết tấu lời ca. Cờ hòa bình * Cuûng coá: x x x _Cho hát kết hợp gõ theo phách phới *Daën doø: x _Tập hát thuộc lời bài hát “Hoà bình cho bé” _Chuẩn bị: Bài hát “Hoà bình cho bé” (tiếp theo). bay phaát x x. CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo) Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu các số từ 70 đến 80:. Hoạt động của học sinh. GV hướng dẫn HS: _Cho HS xem hình vẽ ở dòng trên và nhận ra có: 7 boù, moãi boù coù 1 chuïc que tính, neân vieát 7 vaøo choã. Lop1.net. _Quan saùt SGK.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chấm ở cột “chục”; có 2 que tính nữa nên viết 2 vào chỗ chấm ở cột “đơn vị” _GV nói “có 7 chục và 2 đơn vị tức là có bảy mươi hai, baûy möôi hai vieát nhö sau: GV vieát: 72. Đọc: Bảy mươi hai. _HS nhaéc laïi. *GV hướng dẫn tương tự như trên để HS nhận ra số lượng, đọc, viết các số từ 71 đến 80 *Chuù yù: 71: Đọc là Bảy mươi mốt 74: Đọc là Bảy mươi tư hoặc bảy mươi bốn 75: Đọc là Bảy mươi lăm hoặc bảy mươi nhăm . Hướng dẫn HS làm bài tập 1. 2. Giới thiệu các số từ 80 đến 90, từ 90 đến 99:. _Làm vào vở _Chữa bài. _GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ 80 đến 90 rồi từ 90 đến _Thực hiện theo hướng dẫn của GV 99 tương tự như giới thiệu các số từ 70 đến 80 GV hướng dẫn tương tự như giới thiệu các số từ 50 đến 60 _Làm bài 2, 3 vào vở. _Hướng dẫn HS làm bài tập 3 Khi chữa bài cần giúp HS nhận ra “cấu tạo” của các số có hai chữ số. Ví duï: 76 goàm 7 chuïc vaø 6 ñôn vò (Hay 76 laø soá coù hai chữ số, trong đó 7 là chữ số hàng chục, 6 là chữ soá haøng ñôn vò) _Quan sát hình vẽ và trả lời +Coù 33 caùi baùt _Baøi taäp 4: +33 goàm 3 chuïc vaø 3 ñôn vò +Coù maáy caùi baùt? +Soá 33 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? 2.Nhaän xeùt –daën doø: _Cuûng coá: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 100: So sánh các số có hai chữ soá (tieáp theo). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> CAÙM ÔN VAØ XIN LOÃI Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. *Hoạt động 1: Quan sát bài tập 1. _GV yeâu caàu HS quan saùt tranh baøi taäp 1 vaø cho bieát +Caùc baïn trong tranh laøm gì? +Vì sao caùc baïn laïi laøm nhö vaäy? GV keát luaän: +Tranh 1: Cảm ơn khi được bạn tặng quà. +Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn. _HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.. *Hoạt động 2: HS thảo luận nhóm bài tập 2 _GV chia nhoùm vaø trao cho moãi nhoùm thaûo luaän 1 tranh. _HS thaûo luaän nhoùm. _Đại diện các nhóm trình bày. _Cả lớp trao đổi bổ sung.. GV keát luaän: + Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn. + Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi. + Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn. + Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi. * Hoạt động 3: Đóng vai (Bài tập 4) _GV giao nhiệm, vụ đóng vai cho các nhóm. _Thaûo luaän: +Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tiểu phẩm của caùc nhoùm?. _Học sinh thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai.. +Em cảm thấy thế nào khi được bạn cảm ơn? +Em cảm thấy thế nào khi nhận được lời xin lỗi? _Các nhóm HS lên đóng vai. _GV chốt lại cách ứng xử trong từng tình huống và kết luaän: +Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. +Cần nói xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. *Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Daën doø: Chuaån bò tieát 2 baøi 12: “Caûm ôn vaø xin loãi”. Baøi 26:. BAØI THEÅ DUÏC – TROØ CHÔI.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>