Giáo án Đại số 7 học kì 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. TiÕt 8 :. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 15. lUü THõA CñA MéT Sè H÷U TØ Ngµy so¹n: 29/08/2008 Ngµy gi¶ng:. A. Môc tiªu:. - Học sinh biết hai quy tắc về luỹ thừa của một tích và luỹ thừa của một thương. - Cã kü n¨ng vËn dông c¸c quy t¾c nãi trªn trong tÝnh to¸n. B. ChuÈn bÞ:. - GV: B¶ng phô ghi bµi 34 (SGK - 22). C. Các hoạt động: I. ổn định: II. KiÓm tra: (8ph). HS2: TÝnh vµ so s¸nh: 3 3 3 1 3 1 3 b)  .  vµ   .   ; 2 4 2 4. HS1: TÝnh vµ so s¸nh: 2 a) 2.5 vµ 2 2.5 2 (100).  27     512 . IiI. bµi míi:. §V§: Muèn tÝnh nhanh tÝch: (0,125) 3 .8 3 . Ta lµm nh­ thÕ nµo? §Ó tr¶ lêi c©u hái nµy ta nghiªn cøu tiÕp bµi häc h«m nay. Hoạt động của Thầy & trò Hoạt động 1: (12ph) GV: Qua 2 bµi tËp trªn em h·y cho biÕt c«ng thøc tÝnh luü thõa cña mét tÝch. Ph¸t biÓu quy t¾c luü thõa 1 tÝch? 1HS: §øng t¹i chç nªu c¸ch chøng minh c«ng thøc trªn.. Néi dung 1 - Luü thõa cña mét tÝch: x, y  Q; n N (x.y) n = x n .y n Chøng minh: + Víi n >1 xy).( xy)...( xy) (xy) n = (  n thõa sè. y.y...y = x n .y n x... = x. x .   n thõa sè n thõa sè. + Víi n = 0, n = 1 c«ng thøc hiÓn nhiên đúng. ?2 TÝnh: 5 5 1 5 1  a)   .3 =  .3  = 1 5 = 1 3 HS lªn b¶ng gi¶i  3 3  3 GV: L­u ý HS ta cã thÓ ¸p dông c«ng b) (1,5) .8 = (1,5) 3 .2 3 = (1,5.2) 3 = 3 3 = 27 thøc theo c¶ hai chiÒu. HS: Lµm bµi ?2. Hoạt động 2: (10ph) HS: Lµm bµi ?3 TÝnh vµ so s¸nh: 3 3   2  2 a)    vµ 33  3 Lop7.net. 2 - Luỹ thừa của một thương: ?3 (SGK - 21): 3  2   2   2   2 8 a)    =   .  .  = 3 3   3   3  27   .

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 16.  23.  2 8  2 = =    27 33 33  3  5 10 5 10000  10  5 b) 5 = = 3125 = 5 =   32 2 2. 5. 10 5  10  b)   vµ 5 2 2 2 HS lªn b¶ng gi¶i. Qua 2 VD trªn h·y rót ra c«ng thøc luü thừa của 1 thương? Phát biểu dưới dạng lời? Chứng minh: Tương tự như chứng minh luü thõa cña 1 tÝch. HS: Lµm ?4 TÝnh: 72 2 =? 24 2  7,53 = ? 2,53 15 3 =? 27 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. GV: L­u ý HS nªn ¸p dông c¸ch gi¶i nµo ng¾n gän nhÊt. HS: Lµm bµi ?5 . a) (0,125) 3 .8 3 = ? b) (-39 4 ) : 13 4 = ? HS: §øng t¹i chç tr¶ lêi.. 3. n. x xn C«ng thøc:   = n (y  0). y  y. ?4 2 72 2  72  =   = 32 = 9 2 24  24 .  7,53 2,53. 3.   7,5  3 =  =  3 = -27  2,5  3. 15 3 15 3  15  = 3 =   = 5 3 = 125 27 3 3. ?5 3 a) (0,125) 3 .8 3 = 0,125.8 = 1 3 = 1 4.   39  4 b) (-39 ) : 13 =   = (-3) = 81  13  4. 4. IV. Cñng cè: (13ph). - Nªu sù kh¸c nhau vÒ ®iÒu kiÖn cña y trong 2 c«ng thøc trªn. n. x xn (x.y) = x .y (y bÊt kú  Q);   = n (y  0). y  y n. n. n. - Bài tập: (ghi trên bảng phụ). Điền tiếp để được công thức đúng: Víi x  Q; m, n  N. xm. xn = xm . xn = xmn. x . m n. = m n x :x = (x.y) n = n. x   =  y. x . m n. = x m .n x m : x n = x m  n (x  0, m  n) (x.y) n = x n .y n n. x xn   = n (y  0). y  y. - Bµi 34 (SGK - 22). §Ò ghi trªn b¶ng phô. a) Sai v× (-5) 2 .(-5) 3 = (-5) 5 b) §óng e) §óng. 3. c) Sai v× (0,2) 10 : (0,2) 5 = (0,2) 5. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 17 4. 8  1  2   1 d) Sai v×:     =     8  7  . f) Sai v×. 810 4. 8. 2  = 2 . 3 10 2 8. =. 2 30 2. = 2 14. 16. V. hướng dẫn: (2ph). - ¤n tËp c¸c quy t¾c vµ c«ng thøc vÒ luü thõa. - Bµi tËp: 35, 36, 37 (SGK - 22); 38  43 (SBT - 23). Bµi 35: Thõa nhËn tÝnh chÊt: Víi a  0; a   1. NÕu a m = a n th× m = n d. rót kinh nghiÖm:. TiÕt 9: lUyÖn tËp. Ngµy so¹n: 29/08/2008 Ngµy gi¶ng:. A. Môc tiªu:. - Cñng cè quy t¾c nh©n, chia luü thõa cïng c¬ sè, quy t¾c tÝnh luü thõa cña mét luü thừa, luỹ thừa của một tích và luỹ thừa của một thương. - RÌn luyÖn kü n¨ng ¸p dông c¸c quy t¾c trªn trong tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, viÕt dưới dạng luỹ thừa, so sánh hai luỹ thừa. Tìm số chưa biết. B. ChuÈn bÞ:. - GV: Bảng phụ ghi đề bài kiểm tra 15ph - HS: GiÊy lµm bµi kiÓm tra. C. Các hoạt động: I. ổn định: II. KiÓm tra: (8ph). HS2: Ch÷a bµi 37 (SGK - 22) HS1: Ch÷a bµi 36 (SGK - 22) T×m gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau: Viết các biểu thức sau dưới dạng luỹ thừa 2 3 22 . 22 4 2.4 3 210 cña mét sè h÷u tØ? a) 10 = = 10 = 1 10 8 8 8 8 2 2 2 a) 10 .2 = 10.2  = 20 3 2 3 2 3 8  6  3.6  3 2.3  32.3  3 3 b) 10 8 : 2 8 = 10 : 2  = 5 8 d) =  13  13 4 8 c)15 8 .9 4 =15 8 . 3 2 =15 8 .3 8 = 15.3 = 45 8 3 3 3 3 2 2 3 2 .3  3.3 .2  3 3 2  2 2  1 6 = = -27 2 3 3 =  13  13 d) 27 2 : 25 3 = 33 : 5 2 = 3 6 : 5 6 =   5.   .      . . Lop7.net. .

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 18. IiI. tæ chøc luyÖn tËp: (33ph). §V§: ¸p dông luü thõa cña mét sè h÷u tØ vµo viÖc gi¶i bµi tËp. D¹ng 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc(10ph) Bµi 41 (SGK - 23): 2 2 1 4 3  a) 1    .    2 HS lªn b¶ng gi¶i 3 4 5 4  2. GV: Hướng dẫn: ¸p dông víi a  0; a   1. NÕu a m = a n th× m = n 16 = 2?; 2 n = 2?  n = ? 2 HS lªn b¶ng lµm c©u b, c.. 1 HS đọc chậm đề bài 1 HS lªn b¶ng lµm.. 17  12  8  3  16  15  17 1 =     .  12  20  12 400 4800 3 3 1 1 2 3 4 b) 2 :    = 2 :  =- 432  =2: 216 2 3  6  D¹ng 2: T×m sè ch­a biÕt: (8ph) Bµi 42 (SGK - 23): 16 a) n = 2  2 4 = 2 n1  n + 1 = 4 2  n=3 n  3 = -27  (-3) n = 81.(-27) b) 81 = (-3) 4 (-3) 3 = (-3) 7  n = 7 c) 8 n : 2 n = 4  (8 : 2) n = 4  4n = 4  n = 1 Dạng 3: Viết biểu thức dưới dạng của luỹ thõa: (5ph) Bµi 39 (SGK - 23): a) x 10 = x 7 .x 3.  . 5. b) x 10 = x 2 c) x 10 = x 12 : x 2. HS: Lµm bµi trªn phiÕu häc tËp (10ph) Bµi 1: TÝnh: 3 2 2 215.9 4 7 15 3 2 2 0 a)   ;   ; 4 ; b)   .   ; c) 6 3 6 .8 5  5  8 46 4 Bài 2: Viết các biểu thức sau dưới dạng luỹ thừa của một số hữu tỉ? 1 1  a) 9 3.3 4. .3 2 ; b) 8.2 6 :  2 3.  27  16  Bài 3: Chọn câu trả lời đúng trong các câu A, B, C. a) 3 5 .3 4 = A: 3 20 B: 9 30 C: 3 9 b) 2 3.2 4 .2 5 = A: 2 12 B: 8 10 C: 8 60 V. hướng dẫn: (4ph) - Xem l¹i c¸c d¹ng bµi tËp, «n l¹i c¸c quy t¾c vÒ luü thõa. - Bµi tËp vÒ nhµ: 47, 48, 52, 57, 59 (SBT - 11, 22); Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 19. - ¤n tËp kh¸i niÖm tØ sè cña hai sè h÷u tØ x vµ y (víiy  0). §Þnh nghÜa hai ph©n sè a c b»ng nhau  . ViÕt tØ sè gi÷a 2 sè thµnh tØ sè 2 sè nguyªn. b d - Đọc bài đọc thêm: Luỹ thừa với số mũ nguyên âm. d. rót kinh nghiÖm:. *******************************************. TiÕt 10:. tØ lÖ thøc. Ngµy so¹n: 31/08/2008 Ngµy gi¶ng:. A. Môc tiªu:. - HS hiÓu râ thÕ nµo lµ tØ lÖ thøc, n¾m v÷ng 2 tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc. - Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức. Bước đầu biết vận dụng các tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc vµo gi¶i bµi tËp. B. ChuÈn bÞ:. GV: B¶ng phô HS: ¤n tËp kh¸i niÖm tØ sè cña hai sè h÷u tØ x vµ y (y  0). §Þnh nghÜa 2 ph©n sè b»ng nhau. ViÕt tØ sè hai sè thµnh tØ sè hai sè nguyªn. C. Các hoạt động: I. ổn định: II. KiÓm tra: (5ph). - TØ sè cña hai sè a vµ b víi b  0 lµ g×? KÝ hiÖu? (Là thương của phép chia a cho b) 1,8 10 - So s¸nh hai sè h÷u tØ: vµ 5 2,7 10 2 1,8 18 2 10 1,8 = ; = = =  5 3 2,7 27 3 5 2,7 IiI. bµi míi:. §V§: GV: Trong bµi tËp trªn ta cã hai tØ sè b»ng nhau. 10 18 =  15  27. 10 18 = lµ 1 tØ lÖ thøc. VËy tØ lÖ thøc lµ g×? 5 27 Chóng ta nghiªn cøu bµi häc h«m nay. Ta nói đẳngthức. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. Hoạt động 1: HS: Nhắc lại định nghĩa tỉ lệ thức? ĐK? GV: Giíi thiÖu kÝ hiÖu tØ lÖ thøc: - C¸c sè h¹ng? - Sè h¹ng ngoµi? - Sè h¹ng trong? HS: Lµm ?1 C¸c tØ sè sau ®©y cã lËp ®­îc tØ lÖ thøc kh«ng? 2 4 a) : 4 vµ : 8 5 5 1 2 1 b) - 3 : 7 vµ -2 : 7 2 5 5 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp.. Hoạt động 2:. 20. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 1 - §Þnh nghÜa: (SGK - 24) (13ph) a c  §K: b, d  0 hoÆc a : b = c : d b d a, b, c, d: c¸c sè h¹ng cña tØ lÖ thøc a, d: c¸c ngo¹i tØ (sè h¹ng ngoµi) b, c: c¸c trung tØ (sè h¹ng trong) ?1 (SGK - 24): 2 2 1 1 a) : 4 = . = 5 5 4 10 2 4 :4= :8 5 5 4 4 1 1 :8= . = 5 5 8 10 1  7 1 1 b)- 3 :7= .  2 2 7 2 1 2 1 -2 : 7  - 3 : 7 2 5 5 2 1  12 5  1 -2 :7 = .  5 5 5 6 3 2 - TÝnh chÊt: (17ph) ?2 (SGK - 25) a c a c   .bd  .bd  ad = bc b d b d. a c  (a,b,c,dZ; b,d  0) b d  ad = bc. Tính chất này còn đúng với tỉ lÖ thøc nãi chung hay kh«ng?. HS: §äc VD (SGK - 25) Từ VD, bằng cách tương tự HS làm ?2 * TÝnh chÊt 1: (T/c c¬ b¶n cña tØ lÖ thøc) Qua bµi ?2 Em h·y nªu tÝnh chÊt c¬ b¶n a c NÕu  th× ad = bc cña tØ lÖ thøc? b d GV: Khi cã. GV: Ngược lại nếu có ad = bc ta có thể a c suy ra ®­îc tØ lÖ thøc  hay kh«ng? b d HS: §äc VD (SGK - 25). Qua VD ¸p ?3 (SGK - 25) a c ad bc a c dông ?3 tõ ad = bc   ad = bc    (1) (b, d  0)  b d bd bd b d Tương tự từ ad = bc và a, b, c, d  0 làm Từ ad = bc với a, b, c, d  0 a b a b d c d b Chia 2 vÕ cho cd   (2) thế nào để có  ?  ;  c d c d b a c a - NhËn xÐt vÞ trÝ cña ngo¹i tØ vµ trung tØ Chia 2 vÕ cho ab  d  c (3) b a cña tØ lÖ thøc (2) so víi tØ lÖ thøc (1). Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. 21. Gi¸o viªn Bọ Cạp. d b Tương tự nhận xét vị trí của các ngoại tỉ Chia 2 vÕ cho ac   (4) vµ trung tØ cña tØ lÖ thøc (3) vµ (4) víi tØ c a lÖ thøc (1). TÝnh chÊt 2: (SGK - 25). GV: NÕu tÝnh chÊt 2? NÕu ad = bc vµ a, b, c, d  0 th× ta cã c¸c tØ lÖ a c a b d c d b thøc  ;  ;  ;  . b d c d b a c a GV: Tæng hîp 2 tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc víi a, b, c, d  0. Nếu có 1 trong 5 đẳng thức  các đẳng B¶ng tãm t¾t: (SGK - 26) thøc cßn l¹i. GV: Giíi thiÖu b¶ng tãm t¾t. IV. Cñng cè: (8ph). 6 42 6 9 63 42 63 9  ;  ;  ;  9 63 42 23 9 6 42 6 27.(2) x 2 - HS lµm bµi tËp 46 a) = -1,5  x.3,6 = -2.27  x =  27 3,6 3,6 V. hướng dẫn: (2ph) - Nắm vững định nghĩa và tính chất của tỉ lệ thức, các cách hoán vị số hạng của tỉ lệ thøc. T×m mét sè h¹ng trong tØ lÖ thøc. - Bµi tËp: 44, 45, 46 (b, c); 47 (b); 48 (SGK - 26); Bµi 61, 63 (SBT - 12, 13). - Hướng dẫn bài 44 (SGK - 26) Thay tØ sè gi÷a c¸c sè h÷u tØ b»ng tØ sè gi÷a c¸c sè nguyªn. 12 324 12 100 10 a) 1,2 : 3,24 = :  .  10 100 10 324 27 - HS lµm bµi 47 a) 6.63 = 9.42 . d. rót kinh nghiÖm:. *************************************************. TiÕt 10: tØ lÖ thøc-lUyÖn tËp-kiÓm tra 15 phót Ngµy so¹n: 31/08/2008 Ngµy gi¶ng:. A. Môc tiªu:. - Củng cố định nghĩa và hai tính chất của tỉ lệ thức - RÌn kü n¨ng nhËn d¹ng tØ lÖ thøc. T×m sè h¹ng ch­a biÕt cña tØ lÖ thøc, lËp ra c¸c tØ lÖ thøc tõ c¸c sè, tõ §T tÝch. B. ChuÈn bÞ:. - GV: Bảng phụ ghi bài 49, 52 (SGK - 26, 28); phô tô đề kiểm tra. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 22. - HS: GiÊy lµm bµi kiÓm tra 15 phót. C. Các hoạt động: I. ổn định: II. KiÓm tra: (5ph). - §Þnh nghÜa tØ lÖ thøc. - ViÕt d¹ng tæng qu¸t hai tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc. IIi. tæ chøc luyÖn tËp: (28ph) ĐVĐ: áp dụng định nghĩa - Hai tính chất của tỉ lệ thức vào giải bài tập. Hoạt động 1: D¹ng 1: NhËn d¹ng tØ lÖ thøc: C¸c tØ sè sau ®©y cã lËp ®­îc tØ lÖ Bµi 49 (SGK - 26): thøc kh«ng? 3,5 350 14 a)    LËp ®­îc TLT a) 3,5 : 5,25 vµ 14 : 21 5,25 525 21. 2 3 b) 39 : 52 vµ 2,1 : 3,5 10 5. b) 39. 393 5 3 3 2 .  : 52 = 5 10 10 262 4. 21 3  35 5 Muèn biÕt 2 tØ sè cã lËp ®­îc tØ lÖ 2 3 thøc hay kh«ng ta lµm thÕ nµo? : 52  2,1 : 3,5  Kh«ng  39 10 5 2 HS lªn b¶ng ch÷a. lËp ®­îc tØ lÖ thøc. T×m c¸c tØ sè b»ng nhau trong c¸c tØ Bµi 45 (SGK - 26): 28 8  2  sè sau ®©y råi lËp c¸c tØ lÖ thøc.    1 1 2 14 4  1  28 : 14; 2 : 2; 8 : 4; : 3 2,1  3  2 2 3    3 : 10; 2,7 : 7; 3 : 0,3 10 7  10  1 HS: Lªn b¶ng ch÷a Hoạt động 2: D¹ng 2: T×m sè h¹ng ch­a biÕt cña tØ lÖ thøc: T×m x trong tØ lÖ thøc sau: Bµi 49 (SGK - 26): b) -0,52 : x = - 9,36 : 16,38 b) -0,52 : x = - 9,36 : 16,38 1  0,51.16,38 4 = 0,91  x= x 4  9,36  c) 7 1,61 17 161 1 2 . 4 8 x 4 100 4  c)  x= 17 7 1,61 2 8 8 17 161 8 119 = = = 2,38 . . 4 100 17 50 Hoạt động 3: D¹ng 3: LËp tØ lÖ thøc: Bµi 51: (SGK - 28) LËp c¸c TLT cã thÓ ®­îc tõ 4 sè sau: Ta cã: 1,5.4,8 = 2.3,6 = (7,2) 1,5; 2; 3,6; 4,8 C¸c tØ lÖ thøc lËp ®­îc lµ: Tõ 4 sè trªn h·y suy ra §T tÝch? 2,1 : 3,5 =. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 23. 1,5 4,8 1,5 2 3,6 4,8 3,6 2 ; ; ;     2 3,6 4,8 3,6 2 1,5 4,8 1,5 KiÓm tra viÕt 15ph Bµi 1: (5 ®iÓm). Tõ c¸c tØ sè sau ®©y cã lËp ®­îc tØ lÖ thøc kh«ng? a) 6,51 : 15,19 vµ 3 : 7. b) -7 : 4. 2 vµ 0,9 : (-0,5) 3. Bµi 2: (3 ®iÓm). T×m x trong tØ lÖ thøc sau: x : 27 = 2 : 3,6 a c Bµi 3: (2 ®iÓm). Tõ tØ lÖ thøc  víi a, b, c, d  0, ta cã thÓ suy ra: b d a d a d d c a b A)  ; B)  ; C)  ; D)  c b b c b a d c Hãy chon câu trả lời đúng. V. hướng dẫn: (2ph) - Ôn lại các dạng bài tập đã làm - Bµi tËp: 50, 53, (SGK - 28) Bµi 62, 64, 70(c, d); 71, 72, 73 (SBT - 13, 14) - Đọc trước bài: "Dãy tỉ số bằng nhau". d. rót kinh nghiÖm:. *********************************************. TiÕt 12: tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau Ngµy so¹n: 03/09/2008 Ngµy gi¶ng:. A. Môc tiªu:. - HS n¾m v÷ng tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau. - Có kỹ năng vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia theo tỉ lệ. B. ChuÈn bÞ:. - GV: B¶ng phô ghi chøng minh tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng nhau. - HS: ¤n tËp c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc. C. Các hoạt động: I. ổn định: II. KiÓm tra: (5ph). Cho tØ lÖ thøc đã cho.. 2 3 23 23 vµ víi c¸c tØ sè trong tØ lÖ thøc  . H·y so s¸nh c¸c tØ sè 46 46 4 6. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. 24. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 2 3  1  2  3 5  1  2  3 1  1  2  3 23 2 3 = = ; = =   VËy = = =    ; 4 6 46 4 6 4 6  2  4  6 10  2  4  6  2  2  IIi. bµi míi: (31ph). ĐVĐ: Bài tập các em vừa làm đó là nội dung của ?1 (SGK - 20). Vậy một cách tổng a c a ac qu¸t tõ  cã thÓ suy ra  hay kh«ng? b d b bd Chóng ta nghiªn cøu bµi häc h«m nay. Hoạt động 1: (20ph) a c Dïng suy luËn tõ  suy ra b d a ac ?  b bd a c GV: Gợi ý đặt  = k  a =?; c=? b d ac =? bd ac =? bd Tõ (1), (2) vµ (3)  ?. 1-TÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau: ?1 (SGK - 28). a c a c Tõ  §Æt  = k (1) b d b d  a = bk; c = dk Ta cã: a  c bk  dk k (b  d ) =   k (b+d  0) (2) bd bd bd a  c bk  dk k (b  d ) =   k (b-d  0) (3) bd bd bd. Tõ (1), (2) vµ (3) suy ra: a c ac ac = = (b  d vµ b  -d)  = b d b  d b  d a c e Tương tự nếu có:    ? TÝnh chÊt trªn cßn ®­îc më réng cho d·y tØ b d f sè b»ng nhau. HS: Nêu hướng chứng minh? a c e ace ace =   = GV: §­a bµi chøng minh tÝnh chÊt b d f bdf bdf d·y tØ sè b»ng nhau lªn b¶ng phô. (Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa). HS: Theo dâi vµ ghi vµo vë. Tương tự các tỉ số trên còn bằng tỉ số C¸c tØ sè trªn cßn b»ng c¸c tØ sè: nµo? a c e ace ace =   = GV: Lưu ý tương ứng của các số hạng b d f bdf bdf vµ dÊu +; - trong c¸c tØ sè. a ce ace = = = .... bdf bdf HS: §äc vÝ dô (SGK - 29). HS: Lµm bµi tËp 54, 55 (SGK - 30).. VÝ dô (SGK - 29). Bµi 54 (SGK - 30): 2 HS lªn b¶ng lµm (mçi HS lµm 1 bµi) x  y  x  y  16  2 3 5 35 8 x  2  x  2.3  6 3 y  2  y  2.5  10 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. y x ; x - y = -7  2 5 TÝnh x, y.. 25. Gi¸o viªn Bọ Cạp. Bµi 55 (SGK - 30). xy y 7 x   1 =  7 2  5 2  (5) x = -1  x = 2.(-1) = -2 2 y = -1  y = -5.(-1) = 5 5. 2 - Chó ý: (SGK - 29): Hoạt động 2: (9ph) GV: Giíi thiÖu khi cã d·y tØ sè: a b c   Ta nãi c¸c sè a, b, c tØ lÖ 2 3 5 víi c¸c sè 2, 3, 5. Ta còng viÕt: a : b : c = 2 : 3 : 5 ?2 HS: Làm ?2. Dùng dãy tỉ số bằng Gọi số HS của các lớp 7A, 7B, 7C lần lượt nhau để thể hiện câu nói sau: lµ a, b, c th× ta cã: Sè HS cña 3 líp 7A, 7B, 7C tØ lÖ víi a b c   c¸c sè 8, 9, 10. 8 9 10 Iv. cñng cè: (7ph) - Nªu tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau:. - HS lµm bµi 57 (SGK - 30) Gọi số viên bi của 3 bạn Minh, Hùng, Dũng lần lượt là a, b, c. a b c a  b  c 44 Ta cã:     4 2 4 5 2  4  5 11  a = 2.4 = 8; b = 4.4 = 16; c = 4.5 = 20 V. hướng dẫn: (2ph). - Bµi tËp: 58, 59, 60 (SGK - 30, 31) Bµi 74, 75, 76 (SBT - 14) - ¤n tËp tÝnh chÊt tØ lÖ thøc vµ tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng nhau. - TiÕt sau luyÖn tËp. d. rót kinh nghiÖm:. KiÓm tra viÕt 15ph. Bµi 1: (5 ®iÓm). Tõ c¸c tØ sè sau ®©y cã lËp ®­îc tØ lÖ thøc kh«ng? 2 a) 6,51 : 15,19 vµ 3 : 7 b) - 7 : 4 vµ 0,9 : (- 0,5) 3 Bµi 2: (3 ®iÓm). T×m x trong tØ lÖ thøc sau: x : 27 = 2 : 3,6 a c Bµi 3: (2 ®iÓm). Tõ tØ lÖ thøc  víi a, b, c, d  0, ta cã thÓ suy ra: b d a d a d d c a b A)  ; B)  ; C)  ; D)  c b b a b c d c Hãy chon câu trả lời đúng. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 26. TiÕt 13:. lUyÖn tËp. A. Môc tiªu:. - Cñng cè c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc, cña d·y tØ sè b»ng nhau. - LuyÖn kü n¨ng thay tØ sè gi÷a c¸c sè h÷u tØ b»ng tØ sè gi÷a c¸c sè nguyªn. T×m x trong tØ lÖ thøc - Gi¶i bµi to¸n vÒ chia tØ lÖ. - §¸nh gi¸ viÖc tiÕp thu kiÕn thøc cña HS vÒ tØ lÖ thøc vµ tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng nhau. B. ChuÈn bÞ:. - GV: B¶ng phô ghi bµi 58 (SGK - 30) - HS: ¤n tËp tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc vµ tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng nhau. C. Các hoạt động: I. ổn định: II. KiÓm tra: (5ph). - Nªu tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau. - Ch÷a bµi 75 (SBT - 14). T×m hai sè x vµ y biÕt 7x = 3y vµ x - y = 16. (KÕt qu¶: x = -12; y = -28). IIi. tæ chøc luyÖn tËp: (30ph) §V§: ¸p dông tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc vµ cña d·y tØ sè b»ng nhau vµo viÖc gi¶i bµi tËp. D¹ng 1: Thay tØ sè gi÷a c¸c sè h÷u tØ b»ng tØ sè gi÷a sè nguyªn: Bµi 59 (SGK - 31): 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp. Mçi HS lµm 2 phÇn.. a) 2,04: (-3,12) =. 2,04 204 17    3,12  312  26. 1  3 5  12  6 b) (-1 ) : 1,25 = :   2 2 4 10 5 3 23 16 c) 4 : 5 = 4 :  4 4 23 3 3 73 73 73 14 :  . d) 10 : 5 = =2 7 14 7 73 14 7. D¹ng 2: T×m sè h¹ng ch­a biÕt: Bµi 60 (SGK - 31): 2 3 2 1 Xác định ngoại tỉ, trung tỉ trong tỉ lệ a) ( .x) :  1 : 3 3 4 5 thøc? 2 7 2 2 7 5 35 1 1 .x = . :  . .  Nªu c¸ch t×m ngo¹i tØ ( .x) 3 3 4 5 3 4 2 12 3 35 1 35.3 35 3 1 x =  :    8 .x = ?  x =? 12 3 12 4 4 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. 3 HS lªn b¶ng lµm c¸c phÇn cßn l¹i.. 27. Gi¸o viªn Bọ Cạp. b) 0,1.x = 0,3 . 2,25 : 4,5 = 0,15  x = 0,15 : 0,1 = 1,5 1 c) 8 : ( x) = 2 : 0,002. 4 8.0,002 1 x=  0,008 4 2 1 = 0,032  x = 0,008 : 4 1 3 d) 3 : 2 = : (6x) 4 4 9 3 9 3 1 9 6x = . : 3 = . . = 4 4 4 4 3 16 9 3 :6= x = 16 32. D¹ng 3: To¸n chia tØ lÖ: Bµi 58: (SGK - 30). GV: §Ò bµi ghi trªn b¶ng phô. Gäi sè c©y trång ®­îc cña líp 7A, 7B HS: Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể lần lượt là x và y. x 8 4 hiện đề bài.  0,8   vµ y - x = 20 y 10 5 HS: TiÕp tôc gi¶i bµi tËp. x y y  x 20      20. 4 5 54 1  x = 4.20 = 80 (c©y) y = 5.20 = 100 (c©y). Iv. cñng cè: (5ph) - Nh¾c l¹i c¸c d¹ng bµi tËp?. - Nªu c¸ch gi¶i cña tõng d¹ng? V. hướng dẫn: (5ph) - Bµi tËp: 61, 62, 63, 64 (SGK - 31). Bµi 78, 79, 80, 83 (SBT - 14). - Hướng dẫn bài 61: x y y z  ;  Từ hai tỉ lệ thức làm thế nào để có dãy tỉ số bằng nhau? 2 5 4 5 y 32 x y x y y z x y 32    ;       2 3 8 12 4 5 12 15 8 12 15 x y Bµi 62: C1: §Æt  = k  x =?; y =?; xy =? 2 5  k =? (  1 ) víi k = 1 TÝnh x, y víi k = -1 TÝnh x, y 2 2 a c ac ac a c C2:   nh­ng       b d bd bd b d Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. 28. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 2. 2. xy 10  y x   1  x 2 =?  x =?      10 10 2 5 y 2 =?  y =? - Đọc trước bài: Số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn. - Ôn lại định nghĩa số hữu tỉ. - TiÕt sau mang m¸y tÝnh bá tói. d. rót kinh nghiÖm:. TiÕt 14: sè thËp ph©n h÷u h¹n. sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn. A. Môc tiªu:. - HS nhận biết được số thập phân hữu hạn. Đkiện để một phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn. - HiÓu ®­îc sè h÷u tØ lµ sè cã thÓ biÓu diÔn thËp ph©n h÷u h¹n hoÆc v« h¹n tuÇn hoµn. B. ChuÈn bÞ:. - GV: M¸y tÝnh bá tói. - HS: M¸y tÝnh bá tói. C. Các hoạt động: I. ổn định: II. KiÓm tra: (5ph). - ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ? 3 14 - ViÕt c¸c sè ; dưới dạng số thập phân? Các số thập phân đó có là số hữu tỉ 10 100 kh«ng? IIi. bµi míi: (31ph) §V§: C¸c sè thËp ph©n 0,3; 0,14 lµ c¸c sè h÷u tØ. VËy sè thËp ph©n 0,323232... cã phải là số hữu tỉ không? Bài học hôm nay sẽ giúp ta trả lời câu hỏi đó. Hoạt động 1: (15ph) GV: Nªu VD1: 3 37 Muèn viÕt c¸c ph©n sè ; dưới 20 25 d¹ng sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo? 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp chia.. 1. Sè thËp ph©n h÷u h¹n, sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn: VD1: 3 37 = 0,15 ; = 1,48 25 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 29. C¸ch kh¸c: Nªu c¸ch lµm kh¸c? GV: Hướng dẫn HS viết mẫu số thành 3 = 3  3.5  15 = 0,15 20 2 2 .5 2 2 .5 2 100 thõa sè nguyªn tè? 37 37 37.2 2 148 =    1,48 25 5 2 2 2 .5 2 100 GV: Giíi thiÖu sè thËp ph©n h÷u h¹n. C¸c sè 0,15; 1,48 gäi lµ sè thËp ph©n 5 GV: Nªu VD2: ViÕt ph©n sè dưới hữu hạn. 12. d¹ng sè thËp ph©n? 1 HS: §äc kÕt qu¶ phÐp chia? Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp chia nµy? GV: Giíi thiÖu sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn, c¸ch viÕt gän. KÝ hiÖu (6) chØ ch÷ sè 6 ®­îc lÆp l¹i v« h¹n lÇn. 1 1 GV: H·y viÕt c¸c ph©n sè: ; ; 9 99  17 dưới dạng số thập phân? 11 ChØ ra chu k× cña nã vµ c¸ch viÕt gän?. VD2:. 5 = 0,4166... 12. Sè 0,4166... gäi lµ sè thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn. ViÕt gän: 0,4166... = 0,41(6). 6 gäi lµ chu k×. 1 = 0,111... = 0,(1) 9 1 = 0,0101... = 0,(01) 99  17 Hoạt động 2: (5ph) = - 1,5454... = - 1,(54). GV: Em cã nhËn xÐt g× vÒ mÉu sè cña 11 5 3 37 2 - NhËn xÐt: ; c¸c ph©n sè: vµ ? 12 20 25 Các phân số tối giản với mẫu dương ph¶i cã mÉu nh­ thÕ nµo th× viÕt ®­îc dưới dạng số thập phân hữu hạn? NhËn xÐt: (SGK - 33) Tương tự với số TP vô hạn tuần hoàn. VD: (SGK - 33). 1 HS đọc VD (SGK - 33). ? (SGK - 33) 1 13  17 7 1 HS: Lµm bµi tËp ? . ; ; ;  Viết được dưới 4 50 25 14 2 1 HS ®÷ng t¹i chç tr¶ lêi? d¹ng sè thËp ph©n h÷u h¹n.  5 11 Viết được dưới dạng số thập ; GV: Mọi số hữu tỉ đều viết được dưới 6 45 d¹ng sè thËp ph©n h÷u h¹n hoÆc v« ph©n v« h¹n tuÇn hoµn. hạn tuần hoàn. Ngược lại mỗi số thập ph©n h÷u h¹n hoÆc v« h¹n tuÇn hoµn 4 1 VD: 0,(4) = 0,(1).4 = .4 = cã ph¶i lµ mét sè h÷u tØ kh«ng? 9 9 Viết các số 0,(4); 0,(3); 0,(25) dưới 1 1 0,(3) = 0,(1).3 = .3 = d¹ng ph©n sè? 9 3 HS: §øng t¹i chç tr¶ lêi? 1 25 0,(25) = 0,(01).25 = .25 = GV: Qua VD nªu mèi quan hÖ gi÷a sè 99 99 thËp ph©n vµ sè h÷u tØ. KÕt luËn: (SGK - 24) Iv. cñng cè: (7ph). Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. 30. Gi¸o viªn Bọ Cạp. GV: Những phân số như thế nào viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc số thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn? Sè 0,323232... cã ph¶i lµ sè h÷u tØ kh«ng? 1 32 Viết số đó dưới dạng phân số: 0,323232 = 0,(32) = 0,(01).32 = .32 = 99 99 3 HS: Lµm bµi tËp 67 (SGK - 64): A = = 2; 3; 5 2. V. hướng dẫn: (2ph). - Nắm vững điều kiện của một phân số viết dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc số thËp ph©n v« h¹n tuÇn hoµn - Khi xÐt c¸c ®iÒu kiÖn nµy ph©n sè ph¶i tèi gi¶n - Häc sinh thuéc kÕt luËn vÒ quan hÖ gi÷a sè h÷u tØ vµ sè thËp ph©n. - Bµi tËp: 68, 69, 70, 71 (SGK - 34. 35). d. rót kinh nghiÖm:. TiÕt 17: luyÖn tËp A. Môc tiªu:. - Củng cố được điều kiện để một phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn hoÆc v« h¹n tuÇn hoµn. - Rèn luyện kỹ năng viết một phân số dưới dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn và ngược lại (Thực hiện với các số thập phân vô hạn tuần hoàn chu kì có từ 1 đến 2 chữ số). B. ChuÈn bÞ:. - GV: M¸y tÝnh bá tói. - HS: M¸y tÝnh bá tói. C. Các hoạt động: I. ổn định: II. KiÓm tra: (5ph). - Nêu đ/kiện để một p/số tối giản viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn? - Ph¸t biÓu quan hÖ gi÷a c¸c sè h÷u tØ vµ sè thËp ph©n?. IIi. tæ chøc luyÖn tËp:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. 31. Gi¸o viªn Bọ Cạp. Dạng 1: Viết phân số hoặc thương dưới d¹ng sè thËp ph©n: (15ph) 1 HS lªn b¶ng dïng m¸y tÝnh thùc hiÖn Bµi 69 (SGK - 34): phép chia và viết kết quả dưới dạng thu a) 8,5 : 3 = 2,8(3) b) 18,7 : 6 = 3,11(6) gän? c) 58 : 11 = 5,(27) d) 14,2 : 3,33 = 4,(264) Bµi 71 (SGK - 34): 1 1 = 0,(01); = 0, (001) 99 999. 1 HS lªn b¶ng lµm.. Bµi 87 (SBT - 15): Các phân số này đều ở dạng tối giản, HS: Hoạt động theo nhóm? mÉu chøa thõa sè nguyªn tè kh¸c 2 vµ 5. Nhãm 3, 4 lµm bµi 87? 6 = 2.3; 3; 15 = 3.5; 11 5 5 Nhóm cử 1 đại diện lên bảng trình bày? = 0,8(3); = - 1,(16) 6 3 3 7 = 0,4(6); = - 0,(27) 15 11 Dạng 2: Viết số thập phân dưới dạng ph©n sè: (15ph) Bµi 70 (SGK - 35): 2 HS lªn b¶ng lµm. 32 8 a) 0,32 =  1 HS lµm phÇn a, b? 100 25 1 HS lµm phÇn c, d?  124  31 b) - 0,124 =  1000 250 128 32 c) 1,28 =  100 25  132  78 d) - 3,12 =  100 25 Bµi 88 (SBT - 15): 1 5 GV: Hướng dẫn HS làm phần a? a) 0,(5) = 0,(1).5 = .5  9 9 1 34 b) 0,(34) = 0,(01).34 = .34  2 HS lªn b¶ng lµm phÇn b, c? 99 99 1 123 c) 0,(123)=0,(001).123= .123  999 999 D¹ng 3: Bµi tËp vÒ thø tù: (5ph) C¸c sè sau ®©y cã b»ng nhau kh«ng? Bµi 72: (SGK - 35). 0,(31) vµ 0,3(13)? Hãy viết các số thập phân trên dưới 0,(31) = 0,313131313... 0,3(13) = 0,313131313... d¹ng kh«ng gän? VËy 0,(31) = 0,3(13) Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. 32. Gi¸o viªn Bọ Cạp. Iv. cñng cè: (3ph) - Nh¾c l¹i c¸c d¹ng bµi tËp?. - C¸ch gi¶i tõng d¹ng? V. hướng dẫn: (2ph) - N¾m v÷ng kÕt luËn vÒ quan hÖ gi÷a c¸c sè h÷u tØ vµ sè thËp ph©n? - LuyÖn thµnh th¹o c¸ch viÕt ph©n sè thµnh sè thËp ph©n h÷u h¹n hoÆc v« h¹n tuÇn toàn và ngược lại. - Bµi tËp: 86, 91, 92 (SBT - 15). - Xem trước bài: "Làm tròn số". Tìm VD thực tế về làm tròn số. TiÕt sau mang m¸y tÝnh bá tói. d. rót kinh nghiÖm:. TiÕt 18:. lµm trßn sè. A. Môc tiªu:. - HS cã kh¸i niÖm vÒ lµm trßn sè, biÕt ý nghÜa cña viÖc lµm trßn sè trong thùc tiÔn. - BiÕt vËn dông c¸c quy ­íc lµm trßn sè, sö dông c¸c thuËt ng÷ nªu trong bµi. - Có ý thức vận dụng các quy ước làm tròn số trong đời sống hàng ngày. B. ChuÈn bÞ:. - GV: M¸y tÝnh bá tói - b¶ng phô ghi VD, quy ­íc lµm trßn sè. - HS: M¸y tÝnh bá tói. C. Các hoạt động: I. ổn định: II. KiÓm tra: (7ph). ĐVĐ: Đưa bảng phụ bài toán: Một trường học có 425 HS. Số HS khá giỏi có 302 em. Tính tỉ số phần trăm HS khá giỏi của trường đó. HS toµn líp lµm bµi. 1 Hs phát biểu: Tỉ số phần trăm số HS khá giỏi của trường đó là: 302.100% = 71,058823...% 425 IIi. bµi míi: (29ph) ĐVĐ: Trong bài toán này ta thấy tỉ số phần trăm của HS khá giỏi của nhà trường là một số thập phân vô hạn. Để dễ nhớ, dễ so sánh tính toán người ta thường làm tròn số. Vậy lµm trßn sè nh­ thÕ nµo? §ã lµ néi dung bµi häc h«m nay. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. Gi¸o viªn Bọ Cạp. 33. Hoạt động 1: GV: §­a ra 1 sè VD vÒ lµm trßn sè ch¼ng h¹n: HS đọc các VD GV đưa ra: + Sè HS dù thi tèt nghiÖp THCS n¨m häc 2002 - 2003 toµn quèc lµ h¬n 1,35 triÖu HS. + Theo thèng kª cña UB d©n sè G§ vµ trÎ em hiện cả nước vẫn còn khoảng 26.000 trẻ em lang thang (Riªng Hµ Néi cßn kho¶ng 6.000 trÎ - Theo b¸o CAND sè ra ngµy 30.5.2003). HS: Nªu thªm mét sè VD vÒ lµm trßn sè mµ em t×m hiÓu ®­îc. GV: Nh­ vËy qua thùc tÕ ta thÊy viÖc lµm trßn số được dùng rất nhiều trong đời sống, nó giúp ta dễ nhớ, dễ so sánh, còn giúp ta ước lượng nhanh kÕt qu¶ c¸c phÐp to¸n ... GV: Nªu VD1 (SGK - 35). GV: §­a b¶ng phô vÏ phÇn trôc sè lªn b¶ng 1 HS lªn b¶ng biÓu diÔn sè thËp ph©n 4,3 vµ 4,9 lªn trôc sè. 1 HS: NhËn xÐt sè 4,3 gÇn sè nguyªn nµo nhất? Tương tự với số 4,9? GV: Để làm tròn số thập phân trên đến hàng đơn vị ta viết như sau: KÝ hiÖu: "  " ®­îc gäi lµ gÇn b»ng hoÆc xÊp xØ. GV: Vậy để làm tròn số thập phân đến hàng đơn vị ta lấy số nguyên nào? (Ta lấy số nguyên gần với số đó nhất). HS: Lµm BT ?1 1 HS lªn b¶ng ®iÒn. HS: Nhận xét làm tròn số 4,5 đến hàng đơn vị? (có kết quả 4 và 5) vì sao? (vì 4,5 cách đều cả 2 sè 4 vµ 5). GV: Tình huống này dẫn đến nhu cầu phải có quy ước về làm tròn số để có kết quả duy nhất. GV: Nªu VD2. 1 HS: §äc kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch v× sao? 1 HS: §äc VD3. GV: Làm tròn số 0,8134 đến hàng phần nghìn. VËy gi÷ l¹i mÊy ch÷ sè thËp ph©n ë kÕt qu¶? Hoạt động 2: GV: Trên cơ sở các VD trên người ta đưa ra quy ­íc lµm trßn sè nh­ sau: Trường hợp 1 (GV đưa bảng phụ) Lop7.net. 1 - VÝ dô: (14ph). VD1: Lµm trßn c¸c s« thËp ph©n 4,3 vµ 4,9 đến hàng đơn vị.. 4 4,3. 4,9 5. 6. 4,3  4; 4,9  5 (Tròn đơn vị). ?1 (SGK - 35). 5,4  5 ; 5,8  6 ; 4,5  4 ; 4,5  5 (tròn đơn vị). VD2 (SGK - 35) 72.900 = 73.000 (trßn ngh×n). VD3 (SGK - 35) 0,8134  0,813 (làm tròn đến ch÷ thËp ph©n thø 3). 2 - Quy ­íc lµm trßn sè: (14ph). Trường hợp 1: (SGK - 36)..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n §¹i Sè 7 --- N¨m Häc 2008-2009. 34. HS: Đọc trường hợp 1 GV: Nªu vÝ dô a HS: Cho biÕt phÇn cßn l¹i? (86,1) phÇn bá ®i (49) GV: Hướng dẫn HS gạch 1 vết mờ bằng bút ch× ng¨n c¸ch phÇn cßn l¹i vµ phÇn bá ®i. - NÕu ch÷ sè ®Çu tiªn bá ®i nhá h¬n 5 th× gi÷ nguyên bộ phận còn lại. Trong trường hợp số nguyªn th× thay c¸c ch÷ sè bá ®i b»ng c¸c ch÷ sè 0. GV: Nêu VD b. HS đọc kết quả? GV: Trường hợp 2 (đưa lên bảng phụ). HS: Đọc trường hợp 2 GV: §­a vÝ dô a, b HS: §äc kÕt qu¶?. HS: Lµm BT ?2 3 HS lªn b¶ng lµm? Iv. cñng cè: (7ph). Gi¸o viªn Bọ Cạp. VÝ dô: a) 86,149  86,1 (tròn đến chữ thËp ph©n thø nhÊt).. b) 542  540 (trßn chôc). Trường hợp 2 (SGK - 36). VÝ dô: a) 0,0861  0,09 (tròn đến chữ thËp ph©n thø 2). b) 1573  1500 (trßn tr¨m). ?2 a) 79,3826  79,383 (tròn đến ch÷ thËp ph©n thø 3). b) 79,3826  79,38 (tròn đến chữ thËp ph©n thø 2). c) 79,3826  79,4 (tròn đến chữ thËp ph©n thø 1).. HS c¶ líp lµm BT 79 (SGK - 36) 1 HS đứng trả lời: - Điểm TB các bài KT của bạn Cường là: (7  8  6  10)  (7  6  5  9).2  7,08(3)  7,1 12 - Điểm TB môn Toán học kỳ I của bạn Cường là: 7,1.2  8  7,4 3 V. hướng dẫn về nhà:(2ph) - N¾m v÷ng hai quy ­íc cña phÐp lµm trßn sè. - Bµi tËp: 76, 77, 78, 79 (SGK - 37, 38). Sè 93, 94, 95 (SGT - 16). - Tiết sau mang máy tính bỏ túi, thước dây hoặc thước cuộn. d. rót kinh nghiÖm:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>