Giáo án Tin học 7 - Trường thcs Thượng Nhật

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7 Ngày soạn: 21/8 Ngày dạy: 22/8 TUẦN 1: TIẾT 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. b) Kỉ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. c) Thái độ: -Biết hợp tác trong việc học nhóm. II/ LƯU Ý SƯ PHẠM: -Sử dụng các phương pháp: Minh hoạ, thuyết trình, III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, tranh 1, 2, 3, 4, 5 trong sách giáo khoa. -Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài. IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 15 Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu sử lý thông tin. Mục tiêu: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. Cách tiến hành: - Học sinh quan sát tranh. - Giáo viên treo bảng tính 1.1; 1.2; 1.3. - Học sinh nghe giới thiệu. - Giáo viên giới tiệu từng bảng tính. - Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết - Từng cá nhân trả lời. bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập của chúng ta? - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. - Yêu cầu học sinh nhận xét? (bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày - Giáo viên rút ra kết luận. thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng) 15. Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính. Mục tiêu: - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.4. - Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính. - Giáo viên treo bảng tính 1.5. - Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán và. Lop7.net. - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7. sử dụng hàm có sẵn. - Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dự liệu. - Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ. 15. Hoạt động 3: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính. Mục tiêu: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màn hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. Cách tiến hành: - Giáo viên treo bảng tính 1.6. - Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa chỉ ô, khối . . . - Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ ô, khối. - Vậy trang tính gồm có những gì? - Cho lớp nhận xét.. - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cá nhân lên bảng chỉ lại các nút lệnh cột, hàng, địa chỉ ô, khối - Cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. (Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để chứa dữ liệu). - Giáo viên rút ra kết luận.. 20. 20. - Học sinh quan sát tranh. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá, di - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. chuyển dữ liệu. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. Mục tiêu: - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. Ba học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ - Biết cách di chuyển trên bảng tính. liệu. Cách tiến hành: - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. - Giáo viên treo bảng tính 1.6. - Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển dữ liệu. -Nhóm thảo luận. Một học sinh đại diện - Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng việt. trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét. - Yêu cầu 3 học sinh lên nhập, xoá, sữa một -Nhóm thảo luận. Một học sinh đại diện dữ liệu. trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét. -Cho học sinh nhận xét. -Nhóm thảo luận. Một học sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét. Hoạt động 5: Củng cố dặn dò: Củng cố: * Tóm lại bảng tính có nhiều công dụng trong đời sống và học tập. -Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng bảng? -Cả lớp về làm theo lời dặn của giáo viên. -Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? -Màn hình excel có những công cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính?. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7. -Giả sử ô A1 đang kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ô H50? Ô tính đang kích hoạt có gì khác ô tính khác? Dặn dò: -Về học bài, xem trước bài thực hành số 1 -Giáo viên chia nhóm chuẩn bị cho tiết thực hành sau. V/ TỔNG KẾT RÚT KINH NGHIỆM. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7 Ngày soạn: 21/8 Ngày dạy: 22/8 TUẦN 1: TIẾT2. Bài 2 CÁC THAØNH PHẦN CHÍNH VAØ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I. MUÏC TIEÂU - Biết được các thành phần chính của trang tính: hàng, cột, các ô, hộp tên, khối, thanh côngthức; - Hiểu vai trò của thanh công thức; - Bieát caùch choïn moät oâ, moät haøng, moät coät vaø moät khoái; - Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự. II. LÖU YÙ SÖ PHAÏM - Cần phân biệt cho HS: bảng tính và trang tính, dữ liệu số và dữ liệu kí tự. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị của Giáo viên: trang thiết bị ở phòng máy, 2 HS/ máy, tranh phóng to của các hình (từ H.13 đến H.18 SGK) - Chuẩn bị của học sinh:SGK, đọc trước bài . IV.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN Gv giới thiệu: - Moät baûng tính coù theå coù nhieàu trang tính. - Khi mở một bảng tính mới, thường chỉ gồm ba trang tính. - Các trang tính được phaân bieät baèng teân treân các nhãn phía dưới màn hình (hình 13 SGK). - Trang tính đang được kích hoạt(hay đang được mở để sẵn sàng nhận dữ lieäu) laø trang tính ñang được hiển thị trên màn hình, coù nhaõn maøu traéng,teân trang vieát baèng chữ đậm. - Để kích hoạt một trang tính, em caàn nhaùy chuoät vào nhãn tương ứng. Gv yêu cầu Hs thực hiện treân maùy .. HOẠT ĐỘNG CỦA HOÏC SINH Hoạt động 1:Bảng tính - Hs laéng nghe, quan saùt hình 13. Các nhãn với tên trang tính. - Hs thực hiện mở một bảng tính mới,. Lop7.net. NOÄI DUNG.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7. phaân bieät baûng tính vaø trang tính, kích hoạt trang tính. Hoạt động 2: Các thành phần chính trên trang tính - Em đã biết một số thành - Đó là các hàng, các phaàn cuûa trang tính. Haõy coät vaø caùc oâ tính. nêu các thành phần đó? - Ngoài ra, trên trang tính Quan sát hình, Hoäp coøn coù moät soá thaønh phaàn laéng nghe teân khaùc (h.14 SGK):. Thanh coâng thức. Ñòa chæ oâ choïn. Ô đang được choïn. + Hộp tên:Là ô ở góc treân,beân traùi trang tính,hieån thò ñòa chæ cuûa oâ được chọn. + Khoái: Laø moät nhoùm caùc oâ lieàn keà nhau taïo thaønh hình chữ nhật. Khối có theå laø moät oâ, moät haøng, moät coät hay moät phaàn cuûa hàng hoặc của cột. + Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được choïn.. - Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên traùi trang tính,hieån thò ñòa chæ của ô được chọn. - Khoái: Laø moät nhoùm caùc oâ lieàn keà nhau taïo thaønh hình chữ nhật. Khối có thể là một oâ, moät haøng, moät coät hay moät phần của hàng hoặc của cột. - Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn.. Hoạt động 3: Các đối tượng trên trang tính - Gv cho Hs tự đọc bài theo nhoùm,thaûo luaän vaø phát biểu cách chọn đối tượng.. -Hs đọc bài theo nhoùm Hs thaûo luaän Hs phaùt bieåu veà caùch chọn đối tượng. - Sau đó,Gv hướng dẫn Hs xem laïi caùch choïn. Hs quan saùt hình 15 – 16 SGK vaø laéng nghe. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Thượng Nhật từng đối tượng, quan sát sự thay đổi hình dạng của con trỏ chuột và sự thay đổi màu sắc trên hàng, teân coät vaø maøu saéc cuûa đối tượng được chọn.. Giáo án Tin Học 7. hướng dẫn của Gv. Hs phaùt bieåu. Cột C đã được chọn. Ô B4 đã được chọn. Gv choát laïi: Để chọn các đối tượng trên trang tính, em thực hieän nhö sau :. Chuù yù. - Chọn một ô: Đưa con trỏ tới ô đó và nháy chuột. - Choïn moät haøng:Nhaùy chuoät taïi nuùt treân haøng. - Choïn moät coät: Nhaùy chuoät taïi nuùt treân coät. - Choïn moät khoái: Keùo thaû chuột từ một ô góc (ví dụ, ô góc trái trên) đến ô ở góc đối diện (ô góc phải dưới). Ô chọn đầu tiên sẽ là ô được kích hoạt.. Hàng thứ 6 đã được choïn. Khoái C6:D9 đã được chọn. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7. Gv löu yù HS: Neáu muoán chọn đồng thời nhiều khoái khaùc nhau, em haõy chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl và lần lượt choïn caùc khoái tieáp theo (h.19 SGK). Choïn nhieàu khoái. Thực hiện theo nhóm - Gv cho từng nhóm Hs thao taùc treân maùy. Hoạt động 4: Dữ liệu trên trang tính - Coù theå nhaäp caùc daïng Laéng nghe dữ liệu khác nhau vào các ô của trang tính. Dưới đây em làm quen với hai dạng dữ liệu thường dùng:dữ liệu số và dữ liệu kí tự. - Giới thiệu dữ liệu số Chuù yù. - Hãy cho ví dụ về dữ liệu soá?. a/ Dữ liệu số Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, daáu coäng (+) chæ soá dương, dấu trừ (-) chỉ số âm vaø daáu % chæ tæ leä phaàn traêm.. Ví dụ về dữ liệu số: 120; +38; 162;15.55; 156; 320.01.. - Ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được căn thẳng lề Chú ý lắng nghe phaûi trong oâ tính. Thông thường, dấu phẩy(,) được dùng để phân cách haøng nghìn, haøng trieäu…, dấu chấm (.) để phân caùch phaàn nguyeân vaø phaàn thaäp phaân. - Giới thiệu dữ liệu kí tự Chuù yù. Lop7.net. b) Dữ liệu kí tự Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ số và các kí hiệu..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Thượng Nhật - Hãy cho ví dụ về dữ liệu chữ ? - Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự được căn thẳng leà traùi trong oâ tính.. Giáo án Tin Học 7. Ví dụ về dữ liệu kí tự: Lớp 7A, Diem thi, Hanoi. Laéng nghe. V.CUÛNG COÁ 1. Haõy lieät keâ caùc thaønh phaàn chính cuûa trang tính? 2. Neâu caùch choïn moät oâ, choïn moät haøng, choïn moät coät, choïn moät khoái treân baûng tính? 3. Cho ví dụ về dữ liệu số? 4. Cho ví dụ về dữ liệu kí tự? VI. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ - Hoïc kó baøi - Trả lời các câu hỏi:1; 2; 3; 4; 5 SGK trang 18 VII. ĐÁNH GIÁ TIẾT HỌC. Ngày soạn: 27/8 Ngày dạy: 28/8 TUẦN 1: TIẾT 1. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7. BAØI THỰC HAØNH 1. I – MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức:  Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần của trang tính.  Phân biệt các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính. 2. Kó naêng:  Mở và lưu bảng tính trên máy.  Nhập các dữ liệu khác nhau vào ô tính. 3. Thái độ:  Thể hiện tính chính xác khi nhập dữ liệu vào trang tính. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: THAÀY:  Máy chiếu, phòng máy( 2 học sinh trên một máy) hoạt động tốt.  Bài giảng điện tử với phần mềm POWERPOINT. TROØ:  SGK, lưu bảng tính với tên danh Danh sách lớp em (đã làm ở bài thực hành 1) III – LÖU YÙ SÖ PHAÏM:  Giaùo vieân caàn ñònh daïng saün hieån thò caùc thanh coâng cuï caàn thieát, ñònh daïng kieåu ngaøy theo M / D / YYYY.  Cài đặt các tùy chọn hiển thị màn hình làm việc ở các máy gioáng nhau. IV – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TROØ HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính  Ta có thể mở bảng tính mới như Học sinh mở bảng tính. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Thượng Nhật.  15’ . . . 20’. Giáo án Tin Học 7. theá naøo? Neâu caùc thaønh phaàn chính treân trang tính ? Nhaän bieát chuùng treân trang tính. Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi noäi dung trong hoäp teân. Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên. So sánh dữ liệu trong ô và trên thanh công thức. Goõ = 5 + 7 vaøo moät oâ tuøy yù vaø nhấn phím Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.. mới . - Học sinh trả lời. Sau đó thực hành trên maùy. - Học sinh thực hiện từng thao tác theo trình tự mà giáo viên yêu cầu. Sau mỗi bước thực hành, học sinh trả lời kết quả.. - Cho hoïc sinh thay phiên thực hành trên maùy. HOẠT ĐỘNG 2: Chọn các đối tượng trên trang tính  Thực hiện các thao tác chọn một ô, - Học sinh thực hiện moät haøng, moät coät vaø moät khoái treân vaø quan saùt theo yeâu trang tính. Quan sát sự thay đổi nội cầu của giáo viên, sau dung của hộp tên trong quá trình đó nhận xét. choïn. (Löu yù: quan saùt hoäp teân trong luùc kéo chuột chọn một khối và sau khi - Đưa con trỏ chuột tới thaû chuoät ra) coät A, nhaùy chuoät vaø  Cần thực hiện thao tác gì để chọn kéo đến cột C rồi thả cả ba cột A, B và C? Hãy thực hiện ra. thao tác đó và nhận xét.  Chọn một đối tượng (một ô, một hàng, một cột hoặc một khối) tùy ý. Nhấn giữ phím Ctrl và chọn một đối tượng khác. Hãy nhận xét về kết quả nhận được. Với các thao tác trên, ta còn có Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Thượng Nhật. 10’. Giáo án Tin Học 7. thể dùng thao tác nào khác để chọn Học sinh thực hiện, một đối tượng nữa hay không? Ta quan sát rồi nhận xét. cùng tìm hiểu tiếp các bước thực haønh sau:  Nháy chuột ở hộp tên và nhập dãy B100 vào hộp tên, cuối cùng nhấn - Học sinh thoát khỏi phím Enter. Nhaän xeùt veà keát quaû Excel. nhận được. Thực hiện tương tự với daõy: A:A, A:C, 2:2, B2:D6. Quan sát các kết quả nhận được và cho nhaän xeùt.  Sau khi thực hiện xong các bước thực hành trên, giáo viên yêu cầu học sinh thoát khỏi Excel màkhông lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện. HOẠT ĐỘNG 3: Mở bảng tính  Hãy mở một bảng tính mới. Học sinh mở bảng tính  Hãy mở thêm một bảng tính mới mới. khác mà không phải trở lại màn - Nháy nút lệnh New hình Desktop. treân thanh coâng cuï .  Mở bảng tính Danh sach lop em - Học sinh mở bảng đã được lưu trong Bài thực hành 1. tính có sẵn. HOẠT ĐỘNG 4: Nhập dữ liệu vào trang tính . 30’. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7.  Nhập các dữ liệu trên vào các ô treân trang tính cuûa baûng tính Danh - Hai hoïc sinh thay sach lop em vừa mở trong hoạt phiên nhau nhập các động trên. dữ liệu.  Sau khi nhập dữ liệu xong, các em hãy lưu bảng tính với tên So theo - Học sinh lưu bảng doi the luc baèng caùch duøng leänh tính. File  Save As HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố Câu 1: Hình ảnh dưới đây là một bảng tính : ĐÚNG Đún SAI g. 13 ’ Câu 2: Để mở bảng tính mới , ta mở bằng cách: a) Nhaùy chuoät Start  All Programs  Microsoft Office  Microsoft Excel. b) Nháy biểu tượng treân maøn hình. c) Tất cả đều đúng. d) Tất cả đều sai. Câu 3: Để chọn một cột A, ta thực hiện thao tác: a) Nhập ký tự A vào hộp tên.. Lop7.net. Caâu 2 a..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7. b) Nhập ký tự A vào hộp tên rồi nhấn phím Enter. c) Nhập ký tự A vào hộp tên rồi nhấn phím Ctrl. d) Cả 3 câu trên đều đúng. Câu 4: Để lưu một bảng tính với một tên khác, ta dùng leänh: a) File  Save b) File  Save as c) Nháy chuột vào biểu tượng d) Tất cả 3 câu trên đều đúng.. Caâu 3b. Caâu 4b HOẠT ĐỘNG 6: Hướng dẫn học ở nhà.  Ôn lại cách mở bảng tính, cách chọn các đối tượng treân trang tính. 2’  Thực hành nhập dữ liệu vào trang tính và lưu lại với moät teân khaùc.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7. Tiết: 9 Tuần: 5. Ngày Soạn: 28/8/07 Ngày dạy : 29/8/07. Bài 1: LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:  Nắm được công dụng của phần mềm Typing Test  Hiểu được cách thức sử dụng 4 trò chơi của Typing Test. 2. Kĩ năng:  Giúp các em luyện gõ phím nhanh hơn.  Hình thành kỹ năng nhanh nhẹn, thích khám phá qua từng trò chơi. 3. Thái độ:  Có thái độ nghiêm túc khi học phần mềm trò chơi cũng như các phần mềm khác. II. LƯU Ý SƯ PHẠM:  Do đặc điểm phần mềm học tập này là sử dụng tiếng Anh, vì vậy ở mỗi trò chơi phải hướng dẫn rõ cho HS các nút lệnh để HS không lúng túng. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên:  Giáo án, máy chiếu, phòng máy phải được cài đặt sẳn phần mềm Typing Test. 2. Chuẩn bị của học sinh:  SGK, vở, bút. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm(8ph)  Mục tiêu: giúp HS hiểu công dụng của phần mềm một cách cơ bản nhất.  Cách tiến hành:  GV giới thiệu :Typing Test là phần mềm dùng để luyện gõ phím nhanh thông qua 4 trò chơi đơn giản. Bằng cách chơi với máy tính, các em sẽ luyện được kỹ năng gõ bàn phím nhanh.  GV chiếu giao diện phần mềm cho HS xem.  GV chốt lại một lần nữa cho HS nắm.  Kết luận: Typing Test là phần mềm dùng để luyện gõ bàn phím nhanh thông qua một số trò chơi đơn giản nhưng hấp dẫn. Bằng cách chơi với máy tính em sẽ luyện được kỹ năng gõ bàn phím nhanh bằng 10 ngón. Hoạt động 2: Khởi động và kết thúc phần mềm(7ph)  Mục tiêu: HS nắm được cách khởi động và kết thúc Typing Test. Lop7.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  HS tự nghiên cứu SGK trước  HS chú ý lắng nghe.  Ghi vở những gì hiểu được thông qua lời giới thiệu của GV.  HS xem. Học sinh ghi vở..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7.  Cách tiến hành:  GV giới thiệu biểu tượng của phần mềm Typing Test.  GV hỏi cách khởi động Typing Test cho HS tự tìm hiểu.  GV nhận xét và nêu cách khởi động phần mềm.  GV nêu câu hỏi cách thoát khỏi phần mềm.  GV nhận xét và nêu cách thoát khỏi phần mềm..  HS chú ý xem.  HS nghiên cứu sách, trao đổi, thảo luận, phát biểu ý kiến.  HS lắng nghe, ghi vở.  HS nghiên cứu sách, trao đổi, thảo luận, phát biểu ý kiến  HS lắng nghe, ghi vở. Hoạt động 3: giới thiệu giao diện và cách chọn trò chơi(8ph)  Mục tiêu:  HS tự nghiên cứu SGK trước.  Biết được giao diện ban đầu của Typing Test.  Cách di chuyển, chọn và bắt đầu một trò chơi.  Cách tiến hành:  HS quan sát hướng dẫn của GV.  GV chiếu giao diện phần mềm Typing Test cho HS xem.  Chỉ cho HS cách gõ tên mới hoặc chọn tên mình trong danh sách rồi chuyển sang màn hình kế tiếp.  Hướng dẫn HS chọn dòng Warm up Games để vào màn hình có 4 trò chơi luyện gõ phím.  Hỏi HS cách chọn, dịch chuyển và bắt đầu 1 trò chơi.  HS thảo luận, phát biểu.  GV nhắc lại nội dung cho HS nắm.  HS lắng nghe, ghi vở. Hoạt động 4: Trò chơi Bubbles (bong bóng)(8ph)  Mục tiêu:  HS nắm được màn hình và cách chơi trò chơi Bubbles.  Biết cách sử dụng các nút lệnh, phân biệt chữ hoa và chữ thường.  Cách tiến hành:  GV giới thiệu màn hình  Gọi HS cho biết cách chơi dựa vào giới thiệu của GV.  GV nhận xét, bổ sung  GV hỏi cách gõ chữ in hoa, in thường  GV nhận xét, bổ sung.  GV làm mẫu trò chơi và phổ biến luật chơi.  GV nhắc lại nội dung lần nữa để HS nắm. Hoạt động 5: Trò chơi ABC (Bảng chữ cái)(8ph)  Mục tiêu:  HS nắm được màn hình trò chơi, cách chơi.  Cách tiến hành:  GV giới thiệu màn hình.  Gọi HS cho biết cách chơi  GV nhận xét, bổ sung  GV làm mẫu trò chơi và phổ biến luật chơi.  GV nhắc lại nội dung lần nữa để HS nắm. V. CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI:  Cách khởi động, thoát khỏi phần mềm Typing Test.  Cách chơi Bubbles.. Lop7.net.  HS nghiên cứu SGK trước.  HS lắng nghe.  HS thảo luận, phát biểu.  HS trả lời.  HS lắng nghe, ghi vở. HS nghiên cứu sách.  HS lắng nghe.  HS suy nghĩ, thảo luận, phát biểu.  HS xem làm mẫu.  HS lắng nghe, ghi vở..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7.  Cách chơi trò chơi ABC.  Nhận xét tiết học.. Tiết: 10 Tuần: 5. Ngày Soạn: 28/8/07 Ngày dạy : 29/8/07. Bài 2: THỰC HÀNH LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:  Biết cách khởi động, thoát khỏi Typing Test.  Biết chơi 2 trò chơi Bubbles và ABC. 2. Kĩ năng:  Hình thành kỹ năng cho các em luyện gõ phím nhanh hơn. 3. Thái độ:  Có thái độ nghiêm túc khi học phần mềm trò chơi cũng như các phần mềm khác. II. LƯU Ý SƯ PHẠM: III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên:  Giáo án, máy chiếu, phòng máy phải được cài đặt sẳn phần mềm Typing Test.  Phòng máy 2 hs/máy. 2. Chuẩn bị của học sinh:  SGK, vở, bút. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động 1: Khởi động và kết thúc phần mềm (8ph)  Mục tiêu: HS thực hành nắm được cách khởi động và kết thúc Typing Test  Cách tiến hành:  Phát phiếu học tập cho HS.  GV làm mẫu chiếu cho HS xem  HS chú ý xem.  GV gọi một HS lên làm mẫu.  HS trao đổi, nhận xét.  GV nhắc một số điểm cần lưu ý.  HS lắng nghe, ghi vở.  GV làm lại từng bước chậm cho HS nắm.  GV cho HS tự thực hiện.  HS thực hiện ghi lại các bước thực hiện lên phiếu học tập. Hoạt động 2: Trò chơi Bubbles (bong bóng)(15ph)  Mục tiêu:  HS thực hành nắm được cách vào trò chơi và cách chơi Bubbles.  Cách tiến hành:  Phát phiếu học tập cho HS.  GV hướng dẫn cho HS tự khám phá trò chơi.  HS trao đổi, nhận xét, phát. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7.  GV gọi một HS lên làm mẫu.  GV nhắc một số điểm cần lưu ý.  GV làm lại từng bước chậm cho HS nắm.. biểu  HS lắng nghe, ghi vở..  Cho HS tự thực hiện..  HS thực hiện ghi lại các bước thực hiện lên phiếu học tập. Hoạt động 5: Trò chơi ABC (Bảng chữ cái)(15ph)  Mục tiêu:  HS thực hành nắm được cách vào trò chơi và cách chơi trò chơi ABC.  Cách tiến hành:  Phát phiếu học tập cho HS.  GV hướng dẫn cho HS tự khám phá trò chơi.  HS trao đổi, nhận xét, phát biểu  GV gọi một HS lên làm mẫu.  GV nhắc một số điểm cần lưu ý.  HS lắng nghe, ghi vở.  GV làm lại từng bước chậm cho HS nắm.  Cho HS tự thực hiện..  HS thực hiện ghi lại các bước thực hiện lên phiếu học tập. V. CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI(4ph)  Cách khởi động, thoát khỏi phần mềm Typing Test.  Cách chơi Bubbles.  Cách chơi trò chơi ABC.  Nhận xét tiết học. VI. DẶN DÒ(1ph)  Xem lại nội dung đã học  Chuẩn bị bài mới.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7 Ngày soạn: 25/09 TUẤN 6: TIẾT 11. LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST(tt) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:  Nắm được công dụng của 2 trò chơi Clouds và trò chơi Wordtris.  Hiểu được cách thức sử dụng 2 trò chơi. 2. Kĩ năng:  Giúp các em luyện gõ phím nhanh hơn.  Hình thành kỹ năng nhanh nhẹn, thích khám phá qua từng trò chơi. 3. Thái độ:  Có thái độ nghiêm túc khi học phần mềm trò chơi cũng như các phần mềm khác. II. LƯU Ý SƯ PHẠM:  Do đặc điểm phần mềm học tập này là sử dụng tiếng Anh, vì vậy ở mỗi trò chơi phải hướng dẫn rõ cho HS các nút lệnh để HS không lúng túng. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên:  Giáo án, máy chiếu, phòng máy phải được cài đặt sẳn phần mềm Typing Test. 2. Chuẩn bị của học sinh:  SGK, vở, bút.  Nghiên cứu trước tài liệu. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động 4: Trò chơi Clouds (Đám mây)(20ph)  Mục tiêu:  HS nắm được màn hình và cách chơi trò chơi Clouds.  Cách tiến hành:  GV giới thiệu màn hình, hướng dẫn cách vào trò chơi.  Gọi HS cho biết cách chơi dựa vào giới thiệu của GV.  GV nhận xét, bổ sung  GV hỏi cách gõ chữ in hoa, in thường  GV nhận xét, bổ sung.  GV làm mẫu trò chơi và phổ biến luật chơi.  GV nhắc lại nội dung lần nữa để HS nắm. Hoạt động 5: Trò chơi Wordtris (Gõ từ nhanh)(20ph)  Mục tiêu:  HS nắm được màn hình trò chơi, cách chơi.  Cách tiến hành:  GV giới thiệu màn hình, hướng dẫn cách vào trò chơi.  Gọi HS cho biết cách chơi  GV nhận xét, bổ sung  GV làm mẫu trò chơi và phổ biến luật chơi.  GV nhắc lại nội dung lần nữa để HS nắm.. Lop7.net.  HS nghiên cứu SGK trước.  HS lắng nghe.  HS thảo luận, phát biểu.  HS trả lời.  HS lắng nghe, ghi vở. HS nghiên cứu sách.  HS lắng nghe.  HS suy nghĩ, thảo luận, phát biểu.  HS xem làm mẫu.  HS lắng nghe, ghi vở..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7. V. CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI(4ph)  Cách vào trò chơi và cách chơi Clouds.  Cách vào trò chơi và cách chơi Wordtris  Nhận xét tiết học. VI. DẶN DÒ (1ph)  Xem lại nội dung đã học  Chuẩn bị kiến thức cho bài thực hành.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Thượng Nhật. Giáo án Tin Học 7 Ngày soạn: 25/09 TUẤN 6: TIẾT 12. THỰC HÀNH LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST(tt) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:  Biết cách vào trò chơi Clouds và Wordtris.  Biết được luật chơi. 2. Kĩ năng:  Hình thành kỹ năng cho các em luyện gõ phím nhanh hơn. 3. Thái độ:  Có thái độ nghiêm túc khi học phần mềm trò chơi cũng như các phần mềm khác. II. LƯU Ý SƯ PHẠM: III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Chuẩn bị của giáo viên:  Giáo án, máy chiếu, phòng máy phải được cài đặt sẳn phần mềm Typing Test.  Phòng máy 2 hs/máy. 2. Chuẩn bị của học sinh:  SGK, vở, bút. IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động 1: Trò chơi Clouds (đám mây)(20ph)  Mục tiêu:  HS thực hành nắm được cách vào trò chơi và cách chơi Clouds.  Cách tiến hành:  Phát phiếu học tập cho HS.  GV hướng dẫn cho HS tự khám phá trò chơi.  HS trao đổi, nhận xét, phát biểu  GV gọi một HS lên làm mẫu.  GV nhắc một số điểm cần lưu ý.  HS lắng nghe, ghi vở.  GV làm lại từng bước chậm cho HS nắm.  Cho HS tự thực hiện..  HS thực hiện ghi lại các bước thực hiện lên phiếu học tập. Hoạt động 5: Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh)(20ph)  Mục tiêu:  HS thực hành nắm được cách vào trò chơi và cách chơi trò chơi Wordtris.  Cách tiến hành:  Phát phiếu học tập cho HS.  GV hướng dẫn cho HS tự khám phá trò chơi.  HS trao đổi, nhận xét, phát biểu  GV gọi một HS lên làm mẫu.  GV nhắc một số điểm cần lưu ý.  HS lắng nghe, ghi vở.  GV làm lại từng bước chậm cho HS nắm.  Cho HS tự thực hiện..  HS thực hiện ghi lại các. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>