Giáo án Tổng hợp môn phụ Lớp 3 - Tuần 10, 11, 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 10 Thứ hai, ngày….....tháng…....năm 200…. Đạo đức Baøi 5 – Tieát 10. Chia seû vui buoàn cuøng baïn (tt). I/ MUÏC TIEÂU: 1.HS hieåu: - Cần chúc mừng khi bạn vui, chia s3, động viên, an ủi khi bạn buồn. - YÙ nghóa cuûa vieäc chia seû vui buoàn cuøng baïn. - Trẻ em có quyền: Được kết giao bạn bè, được đối xử bình đẳng, đượchỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn. 2. HS bieát caûm thoâng, chia seû vui buoàn cuøng baïn... 3. HS bieát quyù troïng caùc baïn bieát quan taâm chia seû vui buoàn cuøng baïn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC (Đ D D-H ): - Vở BT ĐĐ - Tranh minh hoạ cho tình huống hoạt động 1 -tiết 1. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Tiết 1) GV. HS. A/ KTBC: - Theá naøo laø chia seû vui buoàn cuøng baïn? - 3 hs trả lời. B/ BAØI MỚI: (Tiết 2) 1.Giới thiệu bài:… 2.Tìm hieåu baøi * Hoạt động 1: PHÂN BIỆT HAØNH VI ĐÚNG, HAØNH VI SAI. Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai đối với bạn bè khi có việc vui buoàn. Caùch tieán haønh: B1. Yêu cầu hs đọc BT 1 VBT. - 1 hs đọc to, cả lớp dò theo. B2. Thaûo luaän theo nhoùm caëp. B3. Đại diện nhóm nêu kết quả. B4. GV keát luaän: - Các việc ở mục a,b,c,d,đ,g là đúng vì thể hiện sự quan tâm đến.... - Các việc ở mục e, h là việc làm sai........ Hoạt động 2: LIÊN HỆ VAØ TỰ LIÊN HỆ. Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức của bản thân và của các bạn khác trong lớp, trong trường. Đồng thời giúp các em khắc sâu hơn ý nghĩa cuûa vieäc caûm thoâng, chia seû vui buoàn cuøng baïn. Caùch tieán haønh: B.1 Chia nhoùm giao vieäc BT5 - B.2 Caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi BT5 (1) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> B.3. Đại diện nhóm báo cáo trước. lớp. B.4 GV KEÁT LUAÄN: Baïn beø phaûi bieát caûm thoâng, chia seû vui buoàn cuøng nhau. * Hoạt động 3: TRÒ CHƠI PHÓNG VIÊN. Muïc tieâu: Cuûng coá baøi. Caùch tieán haønh: Cho HS lần lượt đóng vai - Đóng vai theo nội dung BT6 VBT * Gọi hs đọc thuộc lòng câu ghi nhớ. GV KEÁT LUAÄN: - Khi bạn bè có chuyện vui, buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui được nâng lên, nỗi buồn được vơi đi. Mọi trẻ em đều có quyền được đối xử bình đẳng. 3. Nhaän xeùt daën doø: * Nhận xét lớp, ....... Bài sau: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. Thứ ba, ngày……tháng….năm 200….. TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Tieát 19- Baøi 19. Caùc theá heä trong moät gia ñình. I/ MUÏC TIEÂU: - Bieát caùc theá heä trong moät gia ñình. - Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ. - Giới thiệu với bạn về các thế hệ trong gia đình của mình. II/ ÑDD-H: - Caùc hình trong SGK trang 38, 39. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV. HS. A. MỞ ĐẦU: - Hãy kể về gia đình em: gồm những ai? B. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài… 2. Các hoạt động: * Hoạt động 1: THẢO LUẬN THEO CẶP. 3 hs keå.. . Mục tiêu: Kể được người nhiều tuổi nhất và người ít tuổi nhất trong gia đình mình. .Caùch tieán haønh: 1. Laøm vieäc theo nhoùm: 2. Caùc nhoùm thaûo luaän , 2em keå cho nghe.. nhau. 3. Gọi một số em đại diện kể trước lớp. 4. Nhận xét , chốt lại : Trong mỗi gia đình thường có những người ở các lứa tuổi khác nhau cuøng chung soáng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> (2) * Hoạt động 2: QUAN SÁT TRANH THEO NHÓM . Muïc tieâu: Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ. .Caùch tieán haønh: B1. Laøm vieäc theo nhoùm. - Caùc nhoùm quan saùt tranh vaø tìm hieåu: - Thế hệ thứ nhất trong gia đình Minh là ai? - Bố mẹ Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình? - Bố mẹ Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình Lan? - Minh và em của Minh là thế hệ thứ mấy trong gia ñình Minh? - Lan vaø em cuûa Lan ....? - Đối với những gia đình chưa có con, chỉ có vợ choàng chung soáng...maáy theá heä? B2. Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû. B3. KEÁT LUAÄN: - Gia ñình Minh : 3 theá heä. - Gia ñình Lan: 2 theá heä - Cuõng coù gia ñình chæ coù moät theá heä. * Hoạt động 3: GIỚI THIỆU VỀ GIA ĐÌNH MÌNH: Trò chơi: Mời bạn đến thăm gia đình tôi: . Mục tiêu: Biết giới thiệu với các bạn trong lớp về các thế hệ trong gia đình của mình. .Caùch tieán haønh: Tổ chức cho hs chơi trò chơi (từng cặp kể cho nhau nghe). - Từng đợt một nhóm cử một em kể về gia đình mình, cả lớp nhận xét ...gia đình bạn có maáy theá heä. 3.Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc... Bài sau: Họ nội - Họ ngoại.. Thứ…......, ngày……tháng….năm 200….. TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Tieát 20- Baøi 20. Họ nội - Họ ngoại. I/ MUÏC TIEÂU: - Giải thích được thế nào là họ nội, họ ngoại. - Xưng hô đúng với các anh, chị, em của bố mẹ. - Giới thiệu được về họ nội, họ ngoại của mình. - Ứng xử trước những người họ hàng của mình. II/ ÑDD-H: - Caùc hình SGK trang 40, 41 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV. HS Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> A.KTBC: - Theá naøo laø gia ñình 2 theá heä? 3 theá heä? - 3 hs trả lời. (3) B. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài… 2. Các hoạt động: * Hoạt động 1: LAØM VIỆC VỚI SGK Mục tiêu: Giải thích được những người thuộc họ nội - họ ngoài gồm những ai. . Caùch tieán haønh: B1.Laøm vieäc theo nhoùm . - Nhóm trưởng điều khiển nhóm QS hình 1 vaø TLCH: + Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai? + Ông bà ngoại Hương sinh ra ai? + OÂng baø noäi Quang sinh ra ai? B2. Làm việc cả lớp: - Đại diện nhóm báo cáo. B3. Keát luaän: - Ông bà sinh ra bố và các anh cị em ruột của bố cùng các con của họ là những ngượi thuộc hoï NOÄI. - Ông bà sinh ra mẹ..........thuộc họ NGOẠI. * Hoạt động 2: KỂ VỀ HỌ NỘI- HỌ NGOẠI: . Mục tiêu: Biết giới thiệu về họ nội , họ ngoại của mình. . Caùch tieán haønh: B1. Laøm vieäc theo nhoùm: - Từng em kể trong nhóm về họ nội, họ ngoại của mình. B2. Làm việc cả lớp: - Một số em kể trước lớp B3. Kết luận: --* Mỗi người, ngoài bố, mẹ, anh, chị, em ruột của mình còn có những người họ hàng thân thích khác đó là họ nội và họ ngoại. * Hoạt động 3: ĐÓNG VAI: . Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng của mình. . Caùch tieán haønh: B1. Tổ chức HD: Bố mẹ đi vắng, có anh của bố (hoặc em của mẹ) đến thăm... B2. Các nhóm lần lượt đóng vai: Chú ý cách tiếp khách (ứng xử). B3. Thảo luận cả lớp: - Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong tình huống vừa rồi? Nếu em ở vào tình huống đó em sẽ ứng xử ra sao? B4. Kết luận: Chúng ta phải biết quan tâm, yêu quý, giúp đỡ những người họ hàng thân thích cuûa mình. 3.Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.... - Baøi sau: Caùc theá heä trong moät gia ñình.. Thứ….., ngày……tháng….năm 200….. THUÛ COÂNG Baøi 6 –Tieát 9. OÂn taäp chöông 1 Lop3.net. (4).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phối hợp gấp, cắt, dán hình (tt) I/ MUÏC TIEÂU: - Đánh giá kiến thức, kĩ năng của hs qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học. II/ ÑDD-H : - Maãu caùc baøi 1, 2, 3, 4, 5. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, buùt maøu, keùo thuû coâng… III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Tiết 2). (5). TUAÀN 11 Thứ hai, ngày….....tháng…....năm 200…. Đạo đức Baøi 6 – Tieát 11. Ôn tập và thực hành kỹ năng giữa học kì 1 I/ MUÏC TIEÂU: Củng cố, ôn tập các hành vi đạo đức đã học từ đầu năm đến giờ. Rèn luyện kỹ năng thực hiện các hành vi đạo đức đã được học ở 5 bài đầu. II/ (Ñ D D-H ): Các câu hỏi và một nhành cây có lá để tổ chức thi “Hái hoa dân chủ” III/ CÁCH TỔ CHỨC : - Tất cả học sinh đều được tham gia, GV mời một em lên hái câu hỏi treo ở nhành cây, ... khi trả lời xong câu hỏi cả lớp nhận xét... và có quyền chỉ định một bạn khaùc leân tieáp tuïc,... IV/ NOÄI DUNG CAÂU HOÛI: Câu 1. Bác Hồ có những tên gọi nào ? Câu 2: Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập vào ngày, tháng năm nào ? Tại đâu? Caâu 3: Baùc Hoà sinh vaøo ngaøy, thaùng, naêm naøo? Câu 4: Giữ lời hứa là thể hiện điều gí? Câu 5: Khi không thực hiện được lời hứa ta cần phải làm gì? Câu 6: Nêu một số câu ca dao, tục ngữ về giữ lời hứa. Câu 7: Thế nào là tự làm lấy việc của mình? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Câu 8: Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp em điều gì? Câu 9: Trong giờ kiểm tra, Nam gặp bài toán khó, Hà liền đưa bài cho Nam chép nhưng Nam từ chối. Theo em, Nam đúng hay sai? Vì sao? Câu 10: Vì sao ta phải luôn quan tâm, chăm sóc mọi người trong gia đình hằng ngaøy? Caâu 11: Vì sao ta caàn phaûi chia seõ vui buoàn cuøng baïn? * Mỗi câu được ghi hai phiếu và gắn vào bông để hs lên hái và trả lời. V/ ĐÁP ÁN: 1. Nguyeãn Sinh Cung, Nguyeãn Taát Thaønh, Nguyeãn Aùi Quoác, Hoà Chí Minh. 2. Ngày 02/9/1945 .Tại quãng trường Ba Đình - Hà Nội. 3. Ngaøy 19 thaùng 5 naêm 1890. 4. Là thể hiện sự lịch sự, tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình. 5. Cần xin lỗi và báo sớm cho người đó. 6. Nói lời phải giữ lấy lời Đừng như con bướm đậu rồi lại bay. - Lời nói đi đôi vớiviệc làm. - Lời nói gió bay. (1) 7. Là luôn cố gắng để làm lấy công việc của bản thân mà không nhờ vào ai cả. 8. Sẽ giúp bản thân mỗi chúng ta tiến bộ, không làm phiền người khác. 9. Nam đúng, vì Nam muốn tự mình làm bài, hiểu bài... 10. Vì họ là những người thân của ta... 11 Vì seõ giuùp baïn vôi ñi noãi buoàn, ..... Thứ ba, ngày……..tháng….....năm 200….. TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Tieát 23- Baøi 23. Phòng cháy khi ở nhà. I/ MUÏC TIEÂU: - Xác định được một số vật dễ gây cháy và giải thích được vì sao không được đặt chúng ở gần lửa. - Nói được những thiệt hại do chúng gây ra. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu. - Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của em nhỏ. II/ ÑDD-H: - Caùc hình trong SGK trang42, 43. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV. HS. A.KHỞI ĐỘNG: - Đố em những vật gì dễ gây cháy? (2) B. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài… 2. Các hoạt động: * Hoạt động 1: LAØM VIỆC VỚI SGK VAØ CÁC THÔNG TIN SƯU TẦM ĐƯỢC VỀ THIỆT HAÏI DO CHAÙY GAÂY RA:. . Mục tiêu: Xác định được một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không được đaaaặt chúng ở gần lửa; nói được những thiệt hại do cháy gây ra. .Caùch tieán haønh: 1. Laøm vieäc theo caëp: - Quan saùt hình 1,2. - Em beù trong hình 1 seõ gaëp tai naïn gì? - Chỉ ra những vật dễ cháy (hình 1)? - Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hoả hoặc đống củi khô bị bắt lửa? - Bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hon? Vì sao? 2. Caùc nhoùm thaûo trình baøy. 3.Kể chuyện hoả hoạn..., phân tích nguyên nhaân.. luận , đại diện. * Hoạt động 2: THẢO LUẬN VAØ ĐÓNG VAI: . Muïc tieâu: -Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà? .Caùch tieán haønh: B1. Động não (BT2-VBT) B2. Thực hành. B3.Đóng vai. - Nhóm 1: vứt que diêm lung tung ra saøn nhaø - Nhóm 2: Chơi đốt giấy. B4. Làm việc cả lớp. - Nhận xét các hành vi mà hai nhóm vừa đóng vai. * KEÁT LUAÄN: (SGK) - Đọc bài học ở SGK. * Hoạt động 3: TRÒ CHƠI GỌI CỨU HOẢ: . Muïc tieâu: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS biết phản ứng đúng khi gặp cháy. .Caùch tieán haønh: 1. GV neâu tình huoáng chaùy cuï theå. 2. Thực hành báo động cháy. 3. Nhận xét và hướng dẫn 1 số cáchthoát hiểm khi gặp cháy. Cách gọi điện thoại 114 báo cháy ở TP. 3.Cuûng coá, daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.... (3) Thứ năm, ngày……tháng….năm 200….. TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Tieát 24- Baøi 24. Một số hoạt động ở trường. I/ MUÏC TIEÂU: - Kể được tên các môn học và nêu được một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của các môn học đó. - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp, trong trường. II/ ÑDD-H: - Caùc hình SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV. HS. A.KTBC: - Phòng cháy khi ở nhà. - 3 hs thực hiện. B. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài… 2. Các hoạt động: * Hoạt động 1: QUAN SÁT THEO CẶP: Mục tiêu: Biết một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học. - Biết mối quan hệ giữa GV và HS, HS và HS trong từng hoạt động học tập . Caùch tieán haønh: B1. HD hs quan saùt: - Trong từng hoạt động đó GV làm gì? HS làm gì? - B2. Một cặp lên Hỏi - Đáp trước lớp. B3. Thảo luận cả lớp - Em thường làm gì trong giờ học? - Em coù thích hoïc nhoùm khoâng? - Em thích học nhóm ở môn học nào? - Em thường làm gì khi học nhóm? - GV keát luaän:... * Hoạt động 2: LAØM VIỆC THEO TỔ HỌC TẬP: . Mục tiêu: - Biết kể tên các môn học mà hs được học ở trường. - Biết nhận xét thái độ - kết quả học tập của bản thân và của một số bạn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với bạn. . Caùch tieán haønh: B1. Làm việc theo nhóm: Thảo luận theo gợi ý: - Ở trường công việc chính của hs là gì? - Kể tên các môn họcbạn được học ở trường? B2. Đại diện nhóm báo cáo kết quả... B3. Keát luaän: Nhaän xeùt.... 3.Cuûng coá, daën doø: - Cho hai cặplên đố nhau trước lớp: Kể lại các hoạt động ở trường mà em biết? - Nhaän xeùt tieát hoïc.... - Baøi sau: Hoïc tieáp theo.. (4) Thứ sáu, ngày……tháng….năm 200…... Cắt dán chữ. I,T (tt). I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I.T. - Kẻ, cắt, dán được chữ I.T đúng quy trình kỹ thuật. - Thích cắt dán chữ. - Tröng baøy saûn phaåm. II/ ÑDD-H : - Mẫu dán sẵn chữ I.T và chữ I.T rời. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo thuû coâng… - Quy trình kẻ, cắt, dán chữ I.T. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: (Tiết 2) GV. HS. A. KTBC: -Kieåm tra duïng cuï HS. B. BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài … 2. Các hoạt động: * Hoạt động 1: THỰC HAØNH KẺ, CẮT, DÁN CHỮ I, T: . Mục tiêu: HS nhận biết chiều cao , độ rộng của từng chữ. . Caùch tieán haønh: - Bước 1: Cho HS nhắc lại quy trình cắt dán chữ I, T - Quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T: B1) Kẻ chữ I, T. B2) Cắt chữ I, T. B3) Dán chữ I, T. - B2. HS nhận xét lải kích cỡ... + Độ rộng chữ I là 1 ô, chiều cao 5 ô. + Độ rộng của đầu chữ T là 3 ô. Chiều cao cả chữ là 5 ô,... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Hoạt động 2: HD CÁCH DÁN... . Mục tiêu: HS nắm được thao tác dán cho chữ đẹp, không bị nhăn... . Caùch tieán haønh: - Boâi hoà maët traùi... - Dán đúng vị trí, dùng giấy nháp đặt lên và miết cho thẳng... * Hoạt động 3: TỔ CHỨC TRƯNG BAØY SẢN PHẨM: Cho caùc nhoùm tröng baøy vaø nhaän xeùt , chaám choïn.... 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét tiết học....., chuẩn bị bài sau: Cắt dán chữ U. (5). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>