Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 19 (25)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ……………ngày……….tháng……..năm 2011 chÝnh t¶ - tuÇn 19. Tiªt 37: (Nghe - viÕt ) Hai Bµ Tr­ng I. Môc tiªu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc BT (3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn’ - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ II. §å dïng d¹y häc: PhÊn mµu. B¶ng líp viÕt s½n BT2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS gian 3’ A. Më ®Çu : - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ kiÓm tra häc k× I, khen ngîi HS viết chữ sạch đẹp, ngồi đúng tư thê B. Bµi míi 1’ 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: Nghe – viÕt - HS më SGK, ghi vë : Hai Bµ Tr­ng . Ph©n biÖt : l/n; iªt/iªc 2. Hướng dẫn HS viết 3’ 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị - Cả lớp đọc thầm  GV đọc đoạn viết  Hướng dẫn tìm hiểu bài viết, nhận xét chính tả - C¸c ch÷ Hai vµ Bµ trong Hai Bµ Tr­ng ®­îc viÕt thÕ nµo - HS tr¶ lêi ? (viết hoa => để tỏ lòng tôn kính hai bà, lâu dần Hai Bà - HS khác nhận xét, bæ sung Tr­ng ®­îc dïng nh­ tªn riªng.) -Tìm các tên riêng trong bài chính tả.Các tên riêng đó ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo ?  GV đọc từ dễ lẫn : lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử , - HS viÕt vµo b¶ng ... con - 1 HS đọc lại 2.2 GV đọc từng câu cho HS viết bài vào vở 15’ - HS viÕt - GV quan s¸t, nh¾c nhë t­ thÕ viÕt 2.3 ChÊm, ch÷a bµi 2’ - HS đọc, soát lỗi - GV chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng: 5’ - C¶ líp lµm bµi l hay n: lµnh lÆn, nao nóng, lanh l¶nh - 1 HS ch÷a miÖng - GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t - HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc lại từ Bµi 3 : * Trß ch¬i 5’ Thi t×m nhanh c¸c tõ ng÷ - Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng l - Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng n - HS ch¬i * GV giíi thiÖu c¸ch ch¬i c¸ch ch¬i : - HS nhËn xÐt kÕt - 4 tæ thi viÕt nèi tiÕp trªn b¶ng theo tõng phÇn btrong qu¶ vßng 3 phót 1’ - HS đọc các từ tìm - Tổ nào viết được nhiều từ đúng nhất sẽ chiến thắng được Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thêi gian. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên. Hoạt động của HS. - GV nhËn xÐt tæng kÕt trß ch¬i - HS thu vë C. Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò:Chú ý rèn chữ, viết đúng chính tả.Tự làm phần b cña bµi 2. Rót kinh nghiÖm – Bæ sung: .......................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ……………ngày……….tháng……..năm 2011 TËp viÕt : tuÇn 19. TiÕt 19: ¤n ch÷ hoa N (tiÕp theo) I. Môc tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( 1 dòng chữ Nh), R, L ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riªng Nhµ Rång (1dßng) vµ c©u øng dông: Nhí S«ng L«……nhí sang NhÞ Hµ (1lÇn ) b»ng ch÷ cì nhá - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ. II. §å dïng d¹y häc:MÉu ch÷ N (Nh) hoa - C¸c ch÷ Nhµ Rång vµ c©u th¬ cña Tè H÷u viÕt trªn dßng kÎ « li. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của HS gian 5’ A. KiÓm tra bµi cò - HS nh¾c l¹i tõ vµ c©u - GV nhận xét bài viết trước : øng dông - ViÕt: Ng« QuyÒn - HS viÕt vµo b¶ng - GV đánh giá con 1’ B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp c¸ch viÕt ch÷ hoa N (Nh ) 10’ 2. Hướng dẫn viết trên bảng con 2.1 LuyÖn viÕt ch÷ hoa - HS t×m vµ nªu - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi? (N, L, R, C, H) - HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt - GV ®­a ch÷ mÉu, hái HS cÊu t¹o cña ch÷ ? - GV võa viÕt mÉu,võa nªu c¸ch viÕt - HS viÕt trªn b¶ng  LuyÖn viÕt ch÷ N, L, R con 2.2 LuyÖn viÕt tõ øng dông : Nhµ Rång - GV giíi thiÖu : Nhµ Rång lµ mét bÕn c¶ng ë thµnh phố Hồ Chí Minh. Năm 1911, chính từ bến cảng này, - HS đọc từ ứng dụng Bác đã ra đi tìm đường cứu nước - HS viÕt trªn b¶ng  LuyÖn viÕt : Nhµ Rång con 2.3 LuyÖn viÕt c©u øng dông - HS đọc câu ứng Nhí s«ng L«, nhí phè Rµng dông Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà  GV giíi thiÖu: - S«ng L« : ch¶y qua c¸c tØnh Hµ Giang, Tuyªn Quang, Phó Thä, VÜnh Phóc. - Phè Rµng : thuéc tØnh Yªn B¸i - Cao L¹ng : tªn gäi t¾t cña hai tØnh Cao B»ng vµ L¹ng S¬n - NhÞ Hµ : tªn gäi kh¸c cña s«ng Hång => Đó là các địa danh lịch sử gắn với những chiến. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thêi gian. 17’ 2’ 2’. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên c«ng cña nh©n d©n ta trong thêi k× kh·ng chiÕn chèng thực dân Pháp. Từ đó hiểu nội dung câu thơ : ca ngợ những địa danh lịch sử, những chiến công của nhân d©n ta.  LuyÖn viÕt c¸c ch÷ : Rµng, NhÞ Hµ – GV giúp đỡ 3. ViÕt vµo vë tËp viÕt: GV quan s¸t, uèn n¾n 4. ChÊm, ch÷a bµi : - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt C. Cñng cè – dÆn dß: - GV chọn bài viết đẹp cho HS quan sát - DÆn dß : viÕt cÈn thËn, häc thuéc c©u tôc ng÷. Hoạt động của HS. - HS viÕt trªn b¶ng con - HS nhËn xÐt bµi b¹n - HS viÕt - HS quan s¸t, häc tËp.. Rót kinh nghiÖm : Bæ sung:........................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø............ ngµy........th¸ng........n¨m 2011 Tù nhiªn vµ X· héi : tuÇn 19. Tiết 38: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng úê bừa bãi . Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định. * GDHS ý thức BVMT và các kĩ năng sống: KN quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khoẻ con người, KN tư duy phê phán, Kn làm chủ bản thân, Kn ra quyết định…. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 72, 73, phÊn mµu, VBT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của gian häc sinh 5’ A. KiÓm tra bµi cò - Bạn và những người trong gia đình thường làm gì để giữ - HS trả lời câu cho nhà tiêu luôn sạch sẽ? (... có đủ nước dội thường xuyên; hỏi cọ rửa sạch sẽ; đi vệ sinh đúng nơi quy định; sử dụng giấy vệ - HS khác nhận xÐt sinh phï hîp,...) 1’ 15’. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - ... Tìm hiểu vai trò của nước sạch và cách bảo vệ nguồn nước,... 2. Hoạt động 1: Quan sát tranh: GV treo tranh; nêu yêu cầu * C¸ch tiÕn hµnh:  Bước 1 : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - H·y nãi vµ nhËn xÐt nh÷ng g× b¹n thÊy trong h×nh. - Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai? - Hiện tượng trên có xảy ra ở nơi bạn đang sống không?  Bước 2 : Trình bày  Bước 3: Thảo luận nhóm - Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ của con người? - Theo bạn, các loại nước thải của gia đình, bệnh viện, nhà m¸y,... cÇn cho ch¶y ra ®©u?  Bước 5 : Trình bày - GV nhËn xÐt  Bước 6:GVPhân tích : trong nước thải sinh hoạt chứa nhiều chất bẩn, vi khuẩn gây bệnh cho con người đặc biệt là nước thải từ bệnh viện. Nước thải từ các nhà máy có thể gây nhiễm độc cho con người, làm chết cây cối và sinh vật sống trong nước. Kết luận : trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn, độc hại, Lop3.net. - HS quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS th¶o luËn theo nhãm 4 theo c¸c c©u hái - HS tr×nh bµy - HS kh¸c nhËn xÐt. - HS đọc kết luận.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thêi gian 12’. 2’. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên. Hoạt động của häc sinh vi khuẩn gây bệnh. Nếu để nước thải chưa xử lí thường trong SGK xuyên chảy vào ao, hồ, sông, ngòi sẽ làm nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và sinh vật sống trong nước. 2. Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lí nước thải hợp vệ - HS quan s¸t sinh. tranh trong SGK,  Bước 1 : Trả lời câu hỏi - ở gia đình hoặc địa phương em thì nước thải được chảy vào trả lời - HS kh¸c nhËn ®©u? xÐt, bæ sung - Theo em, cách xử lí như vậy đã hợp lí chưa? - Nên xử lí ntn thì hợp vệ sinh, không ảnh hưởng tới môi trường xung quanh? - HS QST 3, 4 (tr  Bước 2 : Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nhóm: 73) tr¶ lêi c©u - Theo b¹n, hÖ thèng cèng nµo hîp vÖ sinh, t¹i sao ? hái - Theo bạn, nước thải có cần được xử lí không? - HS kh¸c nhËn  Bước 3 : Trình bày xÐt  Bước 3 : - GV nhận xét, kết luận: Việc xử lí các loại nước - HStrình bày thải, nhất là nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống - HS đọc phần thoát nước chung là cần thiết. kÕt luËn trong B. Cñng cè – dÆn dß SGK + Xem l¹i c¸c bµi häc chuÈn bÞ «n tËp vµ kiÓm tra häc k× 1. Rót kinh nghiÖm : Bæ sung:........................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø............ ngµy........th¸ng........n¨m 2011 Tù nhiªn vµ X· héi : tuÇn 19. Tiết 3: Vệ sinh môi trường (tiếp theo) I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật, thực vật. * GDHS ý thức BVMT và các kĩ năng sống: KN quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của nước bẩn, nước ô nhiễm ảnh hưởng đến sức khoẻ con người và sinh vật, KN tư duy phê phán, KN làm chủ bản thân, KN ra quyết định. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 70, 71, phÊn mµu, VBT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Hoạt động của Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên gian häc sinh 5’ A. KiÓm tra bµi cò - Nêu những việc em đã làm để tránh ô nhiễm do rác thải gây - HS kể - HS kh¸c nhËn ra đối với môi trường sống. xÐt, bæ sung - GV đánh giá B. Bµi míi 1’ 1. Giíi thiÖu bµi 12’ 2. Hoạt động 1: Quan sát tranh: GV treo tranh; nêu yêu cầu * C¸ch tiÕn hµnh:  Bước 1 : Quan sát cá nhân - HS quan s¸t - C¸c h×nh trong SGK tranh, nªu ý kiÕn - Những sinh vật nào thường sống ở đống rác, chúng có hại - HS kh¸c nhËn gì đối với sức khoẻ con người? xÐt  Bước 2 : Trình bày  Bước 3: Thảo luận nhóm - HS tr×nh bµy - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ? - HS th¶o luËn - Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng trên ? theo nhãm 4  Bước 4: Kết luận : Phân và nước tiểu là chất cặn bã của - HS khác nhận qu¸ tr×nh tiªu ho¸ vµ bµi tiÕt. Chóng cã mïi h«i thèi vµ xÐt chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy chúng ta cần đi đại tiện, tiểu - HS đọc kết luận tiện đúng nơi quy định; không để vật nuôi (chó, mèo, lợn, trong SGK gµ,...) phãng uÕ bõa b·i. 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * C¸ch tiÕn hµnh 15’  Bước 1 : Thảo luận theo yêu cầu - HS quan s¸t - ChØ vµ nãi tªn tõng lo¹i nhµ tiªu trong h×nh. tranh trong SGK, - ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào ? th¶o luËn theo - Bạn và những người trong gia đình thường làm gì để giữ cÆp cho nhµ tiªu lu«n s¹ch sÏ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thêi gian. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên. Hoạt động của häc sinh. ( + có đủ nước dội thường xuyên + cä röa s¹ch sÏ + đi vệ sinh đúng nơi quy định + sö dông giÊy vÖ sinh phï hîp,...) - Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường? ( dọn sạch sẽ, chuẩn bị chỗ đi vệ sinh cho vËt nu«i, ...) - HS tr×nh bµy  Bước 2 : Trình bày kÕt qu¶ - HS kh¸c nhËn xÐt  Bước 3 : Kết luận : Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh. Xử lí phân - HS đọc phần người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm kết luận trong môi trường không khí, đất và nước. SGK 2’. B. Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t, dÆn dß + Xem l¹i c¸c bµi häc chuÈn bÞ «n tËp vµ kiÓm tra häc k× 1. Rót kinh nghiÖm , Bæ sung: ........................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø............ ngµy........th¸ng........n¨m 2011 TËp lµm v¨n :tuÇn 19. TiÕt 19: (Nghe - kÓ ) Chµng trai lµng Phï ñng I. Môc tiªu: - Nghe- kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn Chµng trai lµng Phï ñng - ViÕt l¹i ®­îc c©u tr¶ lêi cho c©u hái b hoÆc c II. §å dïng d¹y häc:Tranh minh ho¹ truyÖn.B¶ng líp viÕt : + 3 c©u hái gîi ý + Tªn : Ph¹m Ngò L·o (1255 – 1320) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên gian 4’ A. Më ®Çu: GV giíi thiÖu - Chương trình Tập làm văn của học kì II : + TiÕp tôc rÌn kÜ n¨ng nghe kÓ mét sè c©u chuyÖn + TËp ®iÒu khiÓn mét sè cuéc häp tæ, häp líp; tËp viÕt th­, ghi chÐp sæ tay; thuËt l¹i mét néi dung qu¶ng c¸o hoÆc mét tin tøc, viÕt ®o¹n v¨n kÓ vµ t¶ hîp chñ ®iÓm B. Bµi míi 1’ 1. Giíi thiÖu bµI: C©u chuyÖn : Chµng trai lµng Phï ñng – câu chuyện về Phạm Ngũ Lão – một danh tướng thời Trần 20’ 2.Hướng dẫn HS nghe – kể chuyện : Bµi tËp 1: Nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Chµng trai lµng Phï ñng GV treo tranh vµ hái: ?- Bøc tranh vÏ c¶nh g× ? ( mét chµng trai ngåi ®an sät gi÷a đường, bị quan lính đâm giáo vào đùi) - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? (Chµng trai lµng Phï ñng, TRÇn H­ng §¹o, qu©n lÝnh ) - TrÇn H­ng §¹o lµ ai ? (... tªn thËt lµ TrÇn Quèc TuÊn, thống lĩnh quân đội nhà Trần, hai lần đánh thắng quân Nguyªn n¨m 1285 vµ 1288,...)  GV kÓ mÉu ( 2 lÇn)  HD t×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn ?a) Chµng trai ngåi bªn vÖ ®­êng lµm g× ? (... ngåi ®an sät) b) Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ? c) Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô ?  TËp kÓ chuþªn: - KÓ mÉu - TËp kÓ theo nhãm - Thi kÓ GV nhËn xÐt,cho ®IÓm 8’. Bµi tËp 2: ViÕt l¹i c©u tr¶ lêi cho c©u hái b hoÆc c. b) Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai ? ( Chàng trai mải mê đan sọt không để ý thấy kiệu của Trần Hưng Đạo đến. Quân mở đường giận dữ, lấy giáo đâm vào đùi để chàng tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi,...) Lop3.net. Hoạt động của häc sinh - HS quan s¸t SGK. - HS ghi vë - 1 HS đọc yêu cÇu - HS miªu t¶ bøc tranh - HS nhËn xÐt. - HS l¾ng nghe - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - 1 HS kh¸ kÓ - HS kÓ nhãm đôi - HS thi kÓ - HS n/x vµ b×nh chọn người kể hay. - 1 HS đọc yêu cÇu - HS tr¶ lêi vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thêi gian. 2’. Hoạt động của häc sinh HS đọc nối tiếp c) Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô ? (... Trần Hưng Đạo mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước câu trả lời - HS kh¸c nhËn vµ cã tµi, nãi n¨ng rÊt tr«i ch¶y vÒ viÖc dïng binh) xÐt - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên. C. Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß +VÒ nhµ t©p kÓ l¹i c©u chuyÖn. Rót kinh nghiÖm , Bæ sung: ........................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø............ ngµy........th¸ng........n¨m 2011. Tập đọc Kể chuyện : tuần 19. TiÕt 71 – 72: Hai Bµ Tr­ng I. Môc tiªu: 1. Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giọng phï hîp víi diÔn biÕn cña truyÖn. - HiÓu néi dung: ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Tr­ng vµ nhan dan ta ( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) 2. KÓ chuyÖn: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹ * GD cho HS các kĩ năng sống: Đặt mục tiêu, dảm nhận trách nhiệm, kiên định, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực, tư duy sáng tạo…. II. §å dïng d¹y häc:Tranh minh ho¹.PhÊn mµu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Hoạt động của Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên gian häc sinh A. Bµi míi 5’ 1. Më ®Çu: - GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi - Giíi thiÖu 7 chñ ®iÓm cña SGK TiÕng ViÖt 3 – tËp 2 - HS quan s¸t - Giíi thiÖu chñ ®iÓm B¶o vÖ tæ quèc th«ng qua tranh minh tranh, nªu nhËn ho¹ xÐt Giíi thiÖu bµi tËp đọc Hai Bµ Tr­ng th«ng qua tranh minh 30’ ho¹ 2. Luyện đọc, kết hợp tìm hiểu bài  GV đọc mẫu 2.1 §äc tõng c©u  Các từ dễ đọc sai: ruộng nương, lên rừng, thuồng luång,nu«i chÝ, lËp m­u – GV söa lçi ph¸t ©m sai 2.2 Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 :  Từ khó : Giặc ngoại xâm, đô hộ, ngọc trai, thuồng luồng ? Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta?(Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương, bắt dân lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng...Lòng dân oán hận chúng ngút trêi...)  Luyện đọc diễn cảm : 2.3 Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2 :  Luyện đọc diễn cảm : ?+ Hai Bµ Tr­ng cã tµi vµ cã trÝ lín nh­ thÕ nµo? (Hai Bµ Tr­ng rÊt giái vâ nghÖ, nu«i chÝ giµnh l¹i non s«ng) + Cần đọc đoạn văn với giọng như thế nào? (Giọng kể thong th¶, ®Çy c¶m phôc, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi tµi, chÝ Lop3.net. - HS theo dâi SGK - HS đọc nối tiếp nhau tõng c©u - HS đọc đoạn1 - HS đọc chú gi¶i - HS tr¶ lêi - HS nhËn xÐt. - 1HS đọc. - 2 HS đọc lại.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thêi gian. 10’. 20’. 5’. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên cña 2 chÞ em.) 2.4 Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3 :  Tõ khã : Luy L©u ,trÈy qu©n, gi¸p phôc  Luyện đọc diễn cảm : §oµn qu©n rïng rïng lªn ®­êng. Gi¸o lao, cung ná, r×u bóa, khiªn méc/ cuån cuén trµn theo bãng voi Èn hiÖn cña Hai Bà. Tiếng trống đồng dội lên vòm cây, đập vào sườn đồi, theo suèt ®­êng hµnh qu©n. ?+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa? (Vì 2 bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại chồng mình, g©y bao téi ¸c víi nh©n d©n......) + H·y t×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn khÝ thÕ cña ®oµn qu©n khëi nghĩa? (hai bà mặc giáp phục đẹp, bươc lên bành voi rất oai hïng, ®oµn qu©n rïng rïng lªn ®­êng,...) 2.5 Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4 :  Luyện đọc diễn cảm : Đất nước ta/ sạch bóng quân thù. Hai Bà Trưng được tôn lªn lµm vua /vµ trë thµnh hai vÞ anh hïng chèng ngo¹i x©m đầu tiên/ trong lịch sử nước nhà. +KÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa ntn ?(Thµnh tr× cña giÆc lÇn lượt sụp đổ. Tô Định trốn về nước.Đất nước ta sạch bóng qu©n thï.Hai Bµ ®­îc t«n lªn lµm vua.) + Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà? ( Vì Hai Bà là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là 2 vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước ta.) TiÕt 2 : 4. Luyện đọc lại :  Luyện đọc lại toàn bài theo đoạn - GV nhËn xÐt  §äc c¶ bµi - GV vµ HS nhËn xÐt, 5. KÓ chuyÖn: GV treo tranh minh ho¹  KÓ mÉu  KÓ trong nhãm.  Thi kÓ - GV nhËn xÐt B. Cñng cè – dÆn dß + C©u chuyÖn nµy gióp chóng ta hiÓu ®­îc truyÒn thèng g× cña d©n téc ViÖt Nam? (TruyÒn thèng bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc ta. ... ) + Về tập kể lại câu chuyện cho người khác nghe. Hoạt động của häc sinh ®o¹n - Cả lớp đồng thanh - HS đọc chú gi¶i - HS nªu c¸ch ng¾t nghØ - HS nhËn xÐt, đọc câu - HS kh¸c nhËn xÐt - 1HS đọc - HS nªu c¸ch ng¾t nghØ. - HS nèi tiÕp nhau đọc toàn bµi - HS thi đọc - HS đọc yêu cầu - HS kh¸ kÓ mÉu - HS kÓ nhãm 4 - 2 HS kÓ thi - HS tr¶ lêi c©u hái - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Rót kinh nghiÖm , Bæ sung: ........................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thø............ ngµy........th¸ng........n¨m 2011 Tập đọc : tuần 19. TiÕt 76: B¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua “ Noi gương chú bộ đội” I. Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo. - Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (trả lời được các CH trong SGK) * GD cho HS các kĩ năng sống: Thu thập và xử lí thông tin, thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi đoạn hướng dẫn luyện đọc. 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung c¸c môc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên Hoạt động của gian häc sinh 5’ A. KiÓm tra bµi cò - 2 HS đọc bài Đọc thuộc lòng bài : Bộ đội về làng vµ tr¶ lêi c©u - Bµi th¬ gióp em hiÓu thªm ®iÒu g× ? hái - HS kh¸c nhËn + .. thêm yêu quý các chú bộ đội xÐt +..., hiÓu ®­îc t×nh c¶m g¾n bã gi÷a qu©n vµ d©n, ... 1’. 14’. 8’. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - Tranh vẽ cảnh gì ? (một bạn đang đọc bản báo cáo ) => GV nhËn xÐt, giíi thiÖu, ghi tªn bµi :Chóng ta cïng tËp đọc bản báo cáo để xem cách đọc của bài có gì khác với khi đọc bài văn hoặc bài thơ, ... 2. Luyện đọc 2.1 GV đọc mẫu: - Giäng râ rµng, rµnh m¹ch, døt kho¸t 2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ  §äc tõng c©u - Từ khó : noi gương, làm bài, lao động, liên hoan,... - GV söa lçi ph¸t ©m sai  Luyện đọc đoạn: - §o¹n 1: 3 dßng ®Çu - §o¹n 2 : Môc A - §o¹n 3 : Môc B - GV nhËn xÐt  §äc tõng ®o¹n trong nhãm  Thi đọc 3. T×m hiÓu bµi: a) Báo cáo trên là của ai? (Bạn lớp trưởng) b) B¹n b¸o c¸o víi ai ? (B¸o c¸o víi tÊt c¶ c¸c b¹n trong líp.) Lop3.net. - HS quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái. - HS theo dâi SGK - HS đọc nối tiÕp - HS nèi tiÕp nhau đọc từng ®o¹n - 2 HS đọc đoạn 1/2/3 - HS kh¸c nhËn xÐt - 3 HS đọc nối tiÕp - HS đọc nhóm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thêi gian. 6’. 1’. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên. Hoạt động của häc sinh c) B¸o c¸o gåm nh÷ng néi dung nµo? ( Ph¶n ¸nh c¸c mÆt 2 hoạt động của lớp: về học tập, về lao động, công tác xã hội. - 2 nhóm đọc Cuối cùng là đề nghị khen thưởng) - HS quan s¸t d) Báo cáo kết quả thi đua để làm gì? tranh đọc bài, . Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua như thế nào. HS khác đọc . Khen thưởng những cá nhân, tập thể hưởng ứng tích thầm, trả lời các cùc phong trµo thi ®ua. c©u hái - GV nhËn xÐt, chèt - HS kh¸c nhËn 4. Luyện đọc lại :trò chơi xÐt, bæ sung + Chia bảng làm 4 phần, mỗi phần gắn tiêu đề của từng nội dung. + 4 hs ®­îc cö lªn thi nghe hiÖu lÖnh vµ g¾n nhanh b¨ng chữ thích hợp với tiêu đề trên từng phần bảng - HS thùc hiÖn + Từng em nhìn bảng đọc kết quả. - HS kh¸c nhËn C. Cñng cè – dÆn dß : xÐt - Luyện đọc và học thuộc lòng chuẩn bị kiểm tra - C¶ líp tÝnh diÓm thi ®ua.. Rót kinh nghiÖm , Bæ sung: ........................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø............ ngµy........th¸ng........n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u : tuÇn 19. Tiết 19: Nhân hoá - Ôn cách đặt vµ tr¶ lêi c©u hái:Khi nµo?. . I. Môc tiªu:Gióp HS: - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá , các cách nhân hoá ( BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nµo? tr¶ lêi c©u hái Khi nµo? (BT3, BT4) GDHS ý thức cẩn thận, tự giác làm bài. II. §å dïng d¹y häc:B¶ng líp viÕt s½n néi dung BT3.B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Hoạt động của Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên gian häc sinh A. Bµi míi: 1’. - HS ghi vë. 1. Giíi thiÖu bµi :GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi Lµm quen víi biÖn ph¸p nghÖ thuËt Nh©n ho¸ Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?. 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:. 10’. MÆt trêi g¸c nói. Theo lµn giã m¸t. Bãng tèi lan dÇn. §ãm ®i rÊt ªm. Anh §ãm chuyªn cÇn. Đi suốt một đêm. Lên đèn đi gác. Lo cho người ngủ. - 1 HS đọc yêu cÇu vµ ®o¹n th¬. Vâ Qu¶ng ?a) Con đom đóm được gọi bằng gì ? (Con đom đóm được gọi bằng anh như gọi một con người. Cách gọi ấy vừa thân mật, vừa đề cao nhân vật Đóm) b) Tính nết và hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào? (chuyên cần, lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt đêm ; lo cho người ngủ.) => Như vậy là con đom đóm đã được nhân hoá, làm cho đom đóm trở nên gần gũi, đáng yêu, đáng quý vì nó giống như một con người tốt bụng, suốt đêm gác cho mọi người. Lop3.net. - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS nh¾c l¹i - HS ch÷a bµi vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thêi gian. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên. Hoạt động của häc sinh. ngñ ngon. 6’. 6’. 6’. 1’. Bµi 2 : Trong bµi th¬ Anh §om §ãm (d· häc ë HKI), con những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hoá) ? Chó Chim Khuyªn n»m mª. ChÞ Cß Bî ru con. ThÝm V¹c mß t«m. - GV nhận xét, chốt đáp án ?- Em hiểu thế nào là nhân hoá ? (... khi con vật, đồ vật, cây cối,... được coi và tả các hoạt động, tình cảm,... như con người,...). - 1 HS đọc yêu cÇu - 1 HS đọc lại bµi th¬ - HS tr¶ lêi c©u hái - HS kh¸c nhËn xÐt - HS ch÷a bµi vë - HS nªu c¸ch hiÓu vÒ Nh©n Bµi 3 : T×m bé phËn c©u tr¶ lê× cho c©u hái Khi nµo ? ho¸ a. Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối. - HS kh¸c nhËn b. Tèi mai, anh §om §ãm l¹i ®i g¸c. xÐt c. Chóng em häc bµi th¬ Anh §om §ãm trong häc k× I. - 1 HS đọc yêu - C©u hái : Chóng ta dïng c©u hái Khi nµo khi muèn hái vÒ cÇu vµ c¸c c©u ®iÒu g×? ( ... thêi gian x¶y ra sù viÖc) v¨n - GV nhËn xÐt - HS tr¶ lêi Bµi 4 : Tr¶ lêi c©u hái : - HS kh¸c bæ a) Líp em b¾t ®Çu vµo häc k× II khi nµo ? ( ... sau khi nghØ tÕt sung dương lịch) - HS lµm bµi vµo b) Khi nµo häc k× II kÕt thóc ? (... kho¶ng gi÷a th¸ng 5) vë c) Th¸ng mÊy c¸c em ®­îc nghØ hÌ ? (kho¶ng cuèi th¸ng 5 - 1 HS ch÷a b¶ng chóng em ®­îc nghØ hÌ) - HS kh¸c nhËn B. Cñng cè – dÆn dß: xÐt - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß : + Tập đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hoá - HS đọc yêu cầu + Sử dụng đúng các câu hỏi Khi nào? - HS lµm bµi vµo vë - 1 HS đặt câu hái – 1 HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt. Rót kinh nghiÖm , Bæ sung: ........................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thø............ ngµy........th¸ng........n¨m 2011 ChÝnh t¶ - tuÇn 19. TiÕt 38: (Nghe - viÕt) TrÇn B×nh Träng I. Môc tiªu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - GDHS ý thức giữ gìn VSCĐ. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên gian 3’ A. KiÓm tra bµi cò : - GV đọc : liên hoan , nên người , lên lớp , náo nức - GV nhận xét , đánh giá . B. Bµi míi 1’ 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài 33’ 2. Hướng dẫn HS nghe viết a) T×m hiÓu néi dung - §äc mÉu ®o¹n viÕt + Đọc chú giải các từ ngữ : Trần Bình Trọng , Tước vương , kh¶ng kh¸i . + Khi giặc dụ dỗ hứa phong tước vương , Trần Bình Trọng đã kh¶ng kh¸i tr¶ lêi ra sao ? + Em hiÓu c©u nãi nµy cña TrÇn B×nh Träng nh­ thÕ nµo ? b) NhËn xÐt chÝnh t¶ - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt hoa ? - Câu nào được đặt trong “… ” , sau dấu ( : ) c) ViÕt tõ khã - GV nêu : Trần Bình Trọng , Nam Bắc , ra vào , dụ dỗ , tước vương * ViÕt bµi : - GV đọc thong thả từng câu hoặc từng cụm từ - §äc hai lÇn tõng c©u , côm tõ - Hái lçi cña líp - ChÊm bµi : GV chÊm tõ 3 – 5 bµi cã nhËn xÐt . 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập §iÒn vµo chç trèng : a) l / n - GV treo bảng phụ gọ một học sinh lên làm , dưới lớp làm vë - GV nhận xét chốt lời giải đúng.. Lop3.net. Hoạt động của HS - HS nghe viÕt ë dưới lớp - HS l¾ng nghe - 2 HS đọc lại - HS l¾ng nghe - HS tr¶ lêi cã nhËn xÐt bæ sung. - HS nªu : ®Çu c©u , ®Çu ®o¹n , tªn riªng - HS : C©u nãi cña TrÇn B×nh Träng tr¶ lêi qu©n giÆc. - HS nghe viÕt b¶ng con . 2 HS viÕt b¶ng líp - HS nghe viÕt bµi - HS so¸t lçi - HS b¸o lçi - HS l¾ng nghe - 1 HS nªu yªu cÇu - HS lµm , líp lµm vë - HS kh¸c nhËn xÐt - 4 – 5 HS đọc kết quả đúng. - HS l¾ng nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thêi gian 4’. Nội dung và các hoạt động dạy học của giáo viên. Hoạt động của HS. C. Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Về sửa lỗi viết sai lưu ý ghi nhớ chính tả để không viết sai.. Rót kinh nghiÖm , Bæ sung: ........................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø............ ngµy........th¸ng........n¨m 2011 đạo đức - Tuần19. TiÕt. : §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ. (tiÕt 1). I.Môc tiªu: Gióp häc sinh - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lÉn nhau kh«ng ph©n biÖt d©n téc, mµu da, ng«n ng÷,… - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. - GD cho HS các kĩ năng sống: KN trình bày suy nghĩ với thiếu nhi quốc tế, KN ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế, KN bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em. II.Tài liệu và phương tiện: Gi¸o viªn: C¸c bµi th¬, bµi h¸t, tranh ¶nh nãi vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi quèc tÕ. Học sinh Vở bài tập đạo đức III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Thêi Nội dung và các hoạt động dạy học của Hoạt động của HS gian gi¸o viªn Khởi động: 15’ H¸t tËp thÓ C¶ líp h¸t:TrÎ em quèc tÕ vui liªn hoan Hoạt động 1 - Gv chia nhãm vµ ph¸t cho mçi Ph©n tÝch th«ng tin - T×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña c¸c nhãm 1 tranh hoÆc mÈu tin ng¾n hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt về hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi quèc tÕ Nam vµ thiÕu nhi quèc tÕ - Hs th¶o luËn theo c©u hái - Th¶o luËn -§/diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm - Trình bày trước lớp kh¸c n/xÐt, bæ sung. Chèt: ... §ã còng lµ quyÒn cña trÎ em ®­îc - Gv chèt tù dokÕt giao víi b¹n bÌ kh¾p n¨m ch©u bèn biÓn. Hoạt động 2: Du lÞch thÕ gi¬Ý - Mỗi nhóm hs đóng vai trẻ em - Đóng vai thiếu nhi các nước: có thể ra của một nước. chào, múa hát và giới thiệu đôi nét về văn - Các nhóm khác đặt câu hỏi để ho¸ cña mét d©n téc - Qua phần trình bày của các nhóm em thấy giao lưu với nhóm đó. - Th¶o luËn c¶ líp. trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau? - Những sự giống nhau đó nói lên điều gì? Chèt: Gv chèt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 15’. 2’. Hoạt động 3: Th¶o luËn nhãm - Liệt kê những việc các em có thể làm để - Gv chia nhóm và yêu cầu các thÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi thiÕu nhãm th¶o luËn nhi quèc tÕ - Th¶o luËn - C¸c nhãm th¶o luËn - Trình bày trước lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. C¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt, bæ sung. - Gv chèt Chèt: Hs liªn hÖ vµ tù liªn hÖ vÒ nh÷ng Liªn hÖ việc mà lớp mình, trường mình hoặc bản thân đã làm để bày tỏ t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi quèc tÕ. 4. Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn thuyÕt tr×nh + NhËn xÐt tiÕt häc + Lựa chọn và thực hiện các hoạt động phï hîp víi kh¶ n¨ng + S­u tÇm tranh, ¶nh, truyÖn,... + VÏ tranh, lµm th¬,..... Rót kinh nghiÖm , Bæ sung: ........................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>