Giáo án Toán 1 tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI DẠY -. MOÂN. : TOÁN. -. BAØI. :. -. TIEÁT. :5. Luyeän Taäp. I/. MUÏC TIEÂU : 1/. Kiến thức: Cuûng coá hieåu bieát veà hình vuoâng, hình tam giaùc, hình troøn 2/. Kyõ naêng : Nhận biết, phân biệt được hình vuông, hình tam giác, hình tròn qua ghép tạo hình 3/. Thái độ : Tích cực tham gia các hoạt động học. Thích thú say mê ghép tạo hình, tô màu II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân : Caùc maãu hình vuoâng, hình tam giaùc, hình troøn Các mẫu hình đã ghép 2/. Hoïc sinh Cắt mẫu hình trong bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/. Oån ñònh (3’) 2/. Kieåm tra baøi cuõ (5’) a. Kiến thức - 5 em leân baûng choïn trong nhoùm maãu - Chọn đúng mẫu hình tam giác vaät - lớp nhận xét - Nhaän xeùt - lớp lấy vở bài tập cô kiểm tra b. Baøi taäp - Nhận xét việc hthực hiện bài tập c. Nhaän xeùt 3/. Bài mới (25’)  Giới thiệu bài Hình    - Nêu lại tên các hình đã học - Em thích nhất hoạt động nào trong các Hoạt động ghép hình tiết toán là học  Để giúp các em khắc sâu hơn các dạng hình đã học. Tiết học hôm nay ta sẽ học đó laø tieát luyeän taäp Ghi tựa : Luyện Tập HOẠT ĐỘNG 1: Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Toâ Maøu caùc Daïng Hình  Muïc tieâu : Bieát toâ cuøng maøu caùc daïng hình coù cuøng teân goïi Hình thức : Luyện tập TN  Phương pháp : Trực quan, thực hành  Đọc yêu cầu bài số 1 ở vở bài tập toán Thực hiện vở bài tập, bài 1 - Tô cùng màu với các dạng hình có cùng teân goïi  Chaám 5 baøi nhaän xeùt. HOẠT ĐỘNG 2: Thực Hành Ghép Hình  Muïc tieâu : Reøn luyeän kyõ naêng gheùp taïo hình Quan saùt qua các dạng hình đã học - Thao taùc maãu hình a. 2 maãu hình vuoâng Từ những mẫu hình tam giác cô đã gheùp thaønh 2 maãu hình gì? - Yeâu caàu hoïc sinh vaän duïngcaùc maãu hình có trong bộ thực hành để ghép thaønh caùc maãu hình maø em thích - Nhaän xeùt vaø hoûi : - Mẫu hình em vừa ghép từ mẫu hình gì? 4/. CUÛNG COÁ : HOẠT ĐỘNG 3 : -. Troø Chôi cuûng coá. Noäi dung : Gheùp taïo hình Luaät chôi : Thi ñua gheùp hình theo nhoùm. Sau bài hát “Trường của em” nhóm nào ghép được nhiều hình  thắng Hỏi : Yêu cầu học sinh thaó gở các hình và neâu teân goïi 5/. DAËN DOØ : (2’)  Nhaän xeùt tieát hoïc  Thực hiện bài tập 2/sách BTT  Chuaån bò xem baøi soá 1, 2, 3. Thực hiện ghép hình vào thành bảng cái nhỏ, hoạc ghép trên bảng. Tháo rời ra từng hình và đọc tên gọi cuûa hình Tham gia troø chôi Caùc maãu hình hoïc sinh coù theå gheùp. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY -. MOÂN. : TOÁN. -. BAØI. :. -. TIEÁT. :6. Soá 1, 2, 3. I/. MUÏC TIEÂU : 1/. Kiến thức : Có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 được biểu thị qua nhóm mẫu vật có cùng số lượng 2/. Kyõ naêng : Biết đọc, viết các số 1, 2, 3 biết đếm xuôi ngược theo thứ tự dãy số Nhận biết số lượng các nhóm mẫu vật có cùng số lượng 3/. Thái độ : Tích cực trong các hoạt động học. Hiểu được ý nghĩa của việc học số. Học đếm trong đời sống II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân Các mẫu vật có số lượng 1, 2, 3 Caùc maãu soá 1, 2, 3 Bộ thực hành, bảng cái 2/. Hoïc sinh Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/. OÅN ÑÒNH (3’) 2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (5’) a. Kieåm tra mieäng Thực hiện theo yêu cầu giáo viên  Gắn mẫu tập hợp các hình Hình    - Ghi dấu X vào các hình đã học - Kể tên hình đã học a. Nhận xét vở bài tập - Tuyên dương các bạn đạt điểm tốt - Nhaän xeùt caùc baøi taäp coøn haïn cheá c. Nhaän xeùt 3/. BAØI MỚI (22’) Giới thiệu bài Gaén tranh veõ nhieàu nhoùm maãu vaät khaùc nhau Quan saùt số lượng khác nhau. Keå teân caùc hình trong tranh - Tranh vẽ những hình gì? Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Để biết được trong tranh mỗi nhóm hình có số lượng là mấy? Tiết học hôm nay cô cùng các em sẽ làm quen với các soá 1 , 2 , 3 Ghi Tựa Caùc soá 1, 2, 3 HOẠT ĐỘNG 1 Giới Thiệu Số  Muïc tieâu : học sinh có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 qua nhận biết số lượng các mẫu vật  Phương pháp : Trực quan, đàm thoại a) Soá 1  Gaén maãu vaät : Quaû cam - Coù Maáy quaû cam  Gaén maãu vaät : Con gaø - Coù Maáy con gaø  Gaén maãu vaät : Boâng hoa - Coù Maáy boâng hoa  1 quaû cam, 1 con gaø, 1 boâng hoa  Để ghi các mẫu vật có số lượng là 1. Ta dùng chữ số 1  Giới thiệu số 1 in và số 1 viết - Số 1 in các em thường nhìn thấy ở ñaâu? - Số 1 viết để viết  Đọc mẫu : Số một (1) b) Soá 2  Gaén maãu : con meøo - Coù maáy con meøo  Gaén maãu : quaû maän - Coù maáy quaû maän  Gaén maãu : Beù ñi hoïc - Coù maáy baïn  2 con meøo, 2 quaû maän, 2 baïn - Để ghi lại các mẫu vật có số lượng là hai ta dùng chữ số mấy  Giới thiệu số 2 in và viết - Số 2 in em nhìn thấy ở đâu? - Số 2 viết để viết khi làm tính c) Soá 3 (tương tự các thao tác như giới thiệu ở số 1 và. Hình thức : Học theo lớp -. 1 quaû cam. -. 1 con gaø. -. 1 boâng hoa neâu laïi 1 quaû cam, 1 con gaø, 1 boâng hoa (caù nhaân). Saùch, baùo, lòch. Cá nhân đọc. 2 con meøo: 1, 2 hai con meøo 2 quaû maän: 1, 2 hai quaû maän 2 baïn , 1 , 2 hai baïn nhaéc laïi caù nhaân soá 2. sách , báo, tờ lịch. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2) d) Thứ tự dãy số  Gaén caùc maãu chaám troøn - Đếm và ghi số tương ứng - Giới thiệu dãy số - Từ bé đến lớn - Từ lớn đến bé. Thực hiện. Đếm xuôi, đếm ngược. HOẠT ĐỘNG 2 Luyện viết số. Rèn kỹ năng đếm và nhận bieát caùc maãu vaät  Phương pháp : Thực hành  Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1  Nhaéc tö theá ngoài vieát  Đọc yêu cầu bài số 2  Gaén maãu baøi 5 – giaûng.  Sửa bài 4/. CUÛNG COÁ Nội dung : Nói đúng số với số lượng Luật chơi : Tiếp sức Hỏi : Đếm số lượng mẫu vật và đọc số 5/. DAËN DOØ:  Nhaän xeùt tieát hoïc  Chuaån bò baøi luyeän taäp. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY -. MOÂN. : TOÁN. -. BAØI. :. -. TIEÁT. :7. Luyeän Taäp. I/. MUÏC TIEÂU : 1/. Kiến thức : củng cố nhận biết 1 , 2 , 3. Đọc viết đếm các số trong phạm vi 3 2/. Kyõ naêng : Có kỹ năng nhận dạng được các số trong phạm vi 3 3/. Thái độ : Giaoù duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân các nhóm đồ vật có số lượng 1 , 2 , 3 cùng loại 2/. Hoïc sinh SGK, vở bài tập, bảng con, III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. OÅN ÑÒNH (1’) 2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4’) - Cho hoïc sinh thi ñua gheùp soá : 12, 21, 13, 31, 23, 32 - Yêu cầu đọc xuôi 1 3, đọc ngược 3  1  Nhaän xeùt chung 3/. BAØI MỚI (22’) Luyeän taäp - Giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại các số từ 1  3 qua bài “Luyện tập” HOẠT ĐỘNG 1 Ôn Kiến Thức cũ - Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học - Phương pháp : Thực hành, đàm thoại - Yeâu caàu HS vieát laïi : 1 , 2 , 3 - Soá 2 goàm 1 vaø 1 (2 boâng hoa goàm 1 boâng hoa vaø 1 boâng hoa) + vaäy 3 goàm … vaø …… ? Hay noùi caùch khaùc : 3 goàm 1 vaø 2 - Ngoài 2 cách nói trên, bạn nào có cách. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt. -. 2 daõy, 1 daõy 1 baïn thi ñua baïn an2o ghép nhanh, đúng  thắng 4 học sinh đọc. -. Vieát baûng con Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh. -. 1,1,1 HS nhaéc laïi Goàm 2 vaø 1. -. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> naøo khaùc ? - Mời học sinh nêu lại 2, 3 gồ …? ……? HOẠT ĐỘNG 2 (12’) Thực hành - Mục tiêu : Thực hiện được các bài tập - Phương pháp : Thực hành - ĐDDH : Vở bài tập - Baøi 1 : Ñieàn soá - Nhận biết được số lượng và điền số thích hợp vào ô trống. - Baøi 2 : Ñieàn soá - Yêu cầu học sinh đếm xuôi, ngược từ 1 3, 3  1. -. HS neâu. - 2 HS thi đua đếm  Ñieàn soá - HS làm vở. - HS viết vào vở - Nhaän xeùt - Baøi 4 : Vieát soá 1 , 2, 3  Nhaän xeùt caùch vieát soá HOẠT ĐỘNG 2 (4’) Cuûng Coá - Muïc tieâu : Cuûng coá noäi dung baøi - Phöông phaùp : Troø chôi - ÑDDH : Noäi dung troø chôi - Nội dung : Ai nhanh ai đúng - Luật chơi : Giáo viên đặt dưới thau các bìa có số 1 , 2 , 3. HS thực hiện theo yêu caàu cuûa GV. GV neâu soá naøo thì 1 HS nam cuûa toå tìm baèng cac1h laät heù thau leân xem, nếu đúng số theo yêu cầu thì mang về, tiếp tục đến bạn nam khác. Tổ nào tìm nhiều, đúng, nhanh  thắng  Nhaän xeùt, tuyeân döông Hỏi : Đếm số lượng mẫu vật và đọc số 5/. DAËN DOØ(3’): - Laøm baøi taäp 3 VBT/SGK - Chuaån bò caùc soá 1 , 2 , 3 , 4 , 5 - Nhaän xeùt tieát hoïc. HS tham gia troø chôi theo toå Thời gian 3’. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY -. MOÂN. : TOÁN. -. BAØI. :. -. TIEÁT. :8. Soá 1, 2, 3 , 4 ,5. I/. MUÏC TIEÂU : 1/. Kiến thức : Có khái niệm ban đầu về số 4 , 5 2/. Kyõ naêng : Biết đọc, viết các số 4 , 5. Biết đếm từ 1  5 đồ vật và thứ tự 3/. Thái độ : yeâu thích moân hoïc, giaùo duïc tính chính xaùc khoa hoïc II/. CHUAÅN BÒ : 1/. Giaùo vieân Nhóm có 4 , 5 đồ vật cùng loại, bộ thực hành 2/. Hoïc sinh SGK, vở bài tập, bộ thực hành III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. OÅN ÑÒNH (1’) 2/. KIEÅM TRA BAØI CUÕ (4’) Luyeän Taäp + 2 goàm maáy vaø maáy ? + 3 goàm maáy vaø maáy ? - Yêu cầu đọc xuôi 1 3, đọc ngược 3  1  Nhaän xeùt chung 3/. BAØI MỚI 1,2,3,4,5 - Giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại các số từ 1 , 2 , 3 và học thêm 2 số mới 4 , 5 qua bài “Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5”. Ghi tựa HOẠT ĐỘNG 1 (5’) : Giới thiệu số 4 - Mục tiêu : Nhận biết số 4, đọc viết được soá 4 - Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành - ÑDDH : Boä thuïc haønh, maãu soá - Đính từng mẫu vật lên bảng. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -. Haùt. -. 1 vaø 1 1 vaø 2, 2 vaø 1 3 hoïc sinh. -. Quaû cam, boâng hoa. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Trên bảng cô có những vật gì? + Coù maáy boâng hoa + Coù maáy quaû cam ? + Boâng hoa vaø quaû cam coù gì gioáng nhau  Chúng ta vừa tìm hiểm nhóm đồ vật có số lượng là bốn, số bốn được viết : 4 + Đọc là 4 - Đọc mẫu - Viết mẫu và nêu : Đặt bút dưới đường kẻ 3, vieát neùt soå thaúng, hôi nghieâng, reâ buùt vieát neùt ngang, reâ buùt vieát neùt soå thaúng cao 1 doøng li  Nhận xét, sửa sai HOẠT ĐỘNG 2 (5’) Giới thiệu số 5 - Mục tiêu : Nhận biết số 5, đọc viết được soá 5 - Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, diễn giải, thực hành - ÑDDH : Boä thuïc haønh, maãu soá - Ñính theâm vaøo moãi maãu vaät laø 1 + Coù 4 boâng hoa theâm 1 boâng hoa laø maáy boâng hoa ? + Coù 4 quaû cam theâm 1 quaû cam laø maáy quaû cam ? GV vieát soá 5 + Soá naêm vieát 5 + Đọc năm  Nhận xét, sửa sai - Yêu cầu nhận diện số 5 trong bộ thực haønh - Hướng dẫn viết - Viết mẫu và nêu : Đặt bút dưới đường kẻ 3, vieát neùt soå hôi nghieâng, ngaén, reâ buùt viết nét cong hở trái cao 1 dòng li lia bút vieát neùt ngang. Ñieåm keát thuùc khi vieát xong neùt ngang  Nhận xét, sửa sai - GV hình thành dãy số từ 1  5. Yêu cầu HS đọc xuôi, đọc ngược  Nhận xét, sửa sai HOẠT ĐỘNG 3 (12’). -. 4 boâng hoa 4 quaû cam đều có số lượng là 4. -. Nhận diện số 4 trong bộ thực hành.. -. Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh Vieát treân khoâng Vieát baûng con 4 4. -. Quan saùt. -. 5 boâng hoa 5 quaû cam. -. Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh. -. Tìm, giô leân. -. Vieát treân khoâng Vieát baûng con. -. 5. -. 5. Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thực hành - Mục tiêu : Thục hiện các bài tập vở in - Phương pháp : Thực hành - ĐDDH : Vở bài tập - Baøi 1: Vieát soá + Soá 4 , 5 - Baøi 2: Vieát soá + Viết theo thứ tự dãy số từ 1  5., từ 5 1 - Baøi 3: Soá ? + Gợi y : Đếm số lượng mẫu vật  Viết số tương ứng - Baøi 4: Noái theo maãu - Luật chơi : Thi đua nối nhóm có 1 số đồ vật với nhóm có số cháâm tròn tương ứng rồi nối với số tương ứng  Nhaän xeùt, tuyeân döông HOẠT ĐỘNG 4 (4’) Cuûng Coá - GV giơ que tính cho HS đếm từ 1  5 và ngược lại  Nhaän xeùt 5/. DAËN DOØ(1’): - Xem laïi baøi + laøm baøi taäp/SGK - Chuaån bò : Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. HS thực hành. -. 2 daõy thi ñua ñieàn soá HS làm vở 5 quaû chuoâi 3 cây, 4 bút chì, 2 ô tô, 3 áo đầm. -. HS tham gia troø chôi. -. Thời gian 3’. -. 2 daõy, 1 daõy 1 baïn thi ñua baïn an2o ghép nhanh, đúng  thắng 4 học sinh đọc HS đếm (5HS). -. Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>