Giáo án dạy chiều Lớp 1 Tuần 25 đến 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 25: Chiều. Thø hai, ngµy 21 th¸ng 2 n¨m 2011. Tù nhiªn - x· héi Tiết 49:. §éng vËt. I. Môc tiªu: - KT: HS quan s¸t tranh ¶nhnªu ®iÓm gièng vµ khcs nhau cña 1 sè con vËt. - KN: Xác định được 3 bộ phận chính của động vật. - TĐ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ động vật. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh trang 94,95; tranh ¶nh do HS s­u tÇm. III. Cỏc hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ(4’) 2. Bài mới(30’) * Khởi động: - 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS thi xem nhóm nào hát nhiều bài hát có nhắc đến con vật. - GV cïng HS chän nhãm th¾ng. - GV giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Quan sát cơ thể động vật. - C¸c nhãm tr×nh bµy tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc. - Nêu tên các con vật, hình dạng, kích thước. - Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o. - GV cïng HS nhËn xÐt. - §éng vËt sèng ë ®©u ? nã di chuyÓn b»ng c¸ch nµo ? HS suy nghÜ tr¶ lêi: + GV kÕt luËn: §éng vËt sèng ë kh¾p n¬i, chóng di chuyÓn b»ng ch©n, nh¶y, bay b»ng c¸nh, ... * Hoạt động 2: Các bộ phận chính bên ngoài cơ thể động vật. - 3 nhãm: Nhãm 1 quan s¸t tranh 1,2,4,8. Nhãm 2 + 3 quan s¸t tranh 3,5,7,9 tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - Gọi đại diện nhóm báo cáo. + GV kÕt luËn: 3 phÇn: §Çu, m×nh, c¬ quan di chuyÓn. * Hoạt động 3: Trò chơi: - GV; Thö tµi ho¹ sü. - 3 nhãm lªn thi vÏ 1 con vËt mµ nhãm thÝch trong 5 phót. - GV cïng HS nhËn xÐt chän nhãm th¾ng. - Yªu cÇu nªu tªn con vËt, chØ 3 bé phËn chÝnh cña c¬ thÓ ? 3. Củng cố, dặn dò(3’) - Cho HS liên hệ. - NhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------LuyÖn to¸n. LuyÖn tËp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. I. Muïc tieâu: Giúp HS:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Rèn luyện kĩ năng chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số . - Củng cố lại cho Hs cách tìm thừa số chưa biết. - Củng cố giải toán có lời văn bằng hai phép tính. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: VBT, baûng con. III. Các hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra baøi cũ (5’) 8064 : 2 3240 :4 - Mời 2 Hs lªn bảng làm, cả lớp làm nh¸p( bảng con) 2. Nội dung luyện tập(28’) * Baøi 1(8’) - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào vở. - Chấm bài Hs TB, yếu. Gv + Hs nhận xét, choát laïi. + Củng cố lại cách chiasố có bốn chữ số với số có 1 chữ số. * Baøi 2(9’). - Gv mời Hs đọc đề bài.Cho Hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào vở. - Gv + Hs nhận xét, choát laïi. + Cđng cè l¹i c¸ch tìm thừa số chưa biết. * Baøi 3(11’) - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở. Một Hs lên bảng sửa bài. - Chấm bài Hs khá, giỏi .Gv nhaän xeùt , choát laïi ,tuyeân döông . + Củng cố lại cho Hs cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. 3. Toång keát – daën doø(2’) - Giao BTVN cho từng đ®ối tượng Hs. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung . - Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------------------. Luyện Tiếng Việt: Ôn tập đọc-kể chuyện:. Héi vËt I. Mục tiêu: - Rèn cho HS TB-yếu kĩ năng đọc đúng, rõ ràng - HS khá giỏi đọc diễn cảm.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý kể lại được 1 đoạn của câu chuyện, biết nhận xét bạn kể. - Tạo không khí lớp học vui vẻ, thoải mái. II. Đồ dùng dạy và học: - GV: ChÐp s½n các câu hỏi gợi ý trªn b¶ng. - HS: Luyện đọc kĩ bài ở nhà. III. Các hoạt động dạy và học: 1.Giới thiệu bài (2’) Gv nêu M Đ, YC tiết học. 2.Luyện đọc (15’) - 1 HS khá đọc. - HS luyện đọc cặp. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. Trả lời câu hỏi. - GV + HS nhận xét - Hs xung phong thi đọc diễn cảm 1 đoạn trong truyện - GV + HS nhận xét, bình chọn. 3.Kể chuyện (15’) - 1 Hs đọc gợi ý trên bảng lớp. - GV nêu nhiệm vụ. - Hs tËp kÓ theo cÆp. - HS xung phong kể 1 đoạn hoăc cả chuyện theo gợi ý. (sau mỗi lần HS kể, cả lớp và giáo viên nhận xét, động viên) - Tổ chức cho HS thi kể chuyện giữa các nhóm (kÓ ®o¹n 1 ). - GV + HS nhËn xÐt, cho điểm. 4.Củng cố, dặn dò(3’) - GV nhận xét chung tiết học. - Khuyến khích các em kể hay,đọc diển cảm. - Về nhà luyện đọc,tập kể truyện. -----------------------------------------. Sáng. Thø tư, ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2011. To¸n Tiết 113:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - KT: Giải lại các bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - KN: RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cho HS. - T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, say mª häc to¸n. II. Hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò (3’) B- Bµi míi(32’). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Hướng dẫn làm bài tập : * Bµi tËp 1(7’) - Hướng dẫn HS đọc và phân tích đề bài. - Yªu cÇu HS gi¶i nh¸p, 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi ( HS yÕu ) - GV cïng HS nhËn xÐt. + Củng cố giải toán rút về đơn vị. * Bµi tËp 2 (7’) - Hướng dẫn HS đọc và phân tích đề bài. - 1 HS làm bảng phụ, dưới làm vở để chấm. * Bµi tËp 3 (8’) - HS đọc và phân tích tóm tắt. + Dùa vµo tãm t¾t ta biÕt d¹ng to¸n nµo ? + 8520 viªn g¹ch lµ cña mÊy xe ?. + Bµi yªu cÇu t×m g× ? - Gọi HS đặt đề mẫu, sau đó giải vở, chữa bài. + Củng cố giải toán 2 phép tính liên quan đến rút về đơn vị. * Bµi tËp 4(8’) - HS đọc và phân tích đề bài. - HS gi¶i vµo vë, 1 em lµm b¶ng phô. - GV cïng HS ch÷a bµi. + Cñng cè c¸ch tÝnh chu vi HCN. 2. Cñng cè dÆn dß (2’) - Nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. --------------------------------------------. Thuû coâng. làm lọ hoa gắn tường I. Muïc tieâu: Giuùp HS : - Thùc hµnh vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm ®­ỵc lọ hoa gắn tường đúng quy trình kó thuaät . - Hứng thú với giờ học. II. Chuẩn bị: - GV: Mẫu lọ hoa gắn tường. Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán. - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III. Các hoạt động d¹y - häc: 1. KiÓm tra (3’) - KTsù chuÈn bÞ bµi cña Hs. 2. Bµi míi(30’). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Hoạt động 1:Hướng dẫn HS HS làm lọ hoa gắn tường. -Mục tiêu: Giúp biết các bước thực hiện làm lọ hoa gắn tường. - GV cho HS quan sát mẫu lọ hoa gắn tường bằng giấy. - HD HS nhận xét đặc điểm. - GV HD HS cách làm lọ hoa( GV vừa HD vừa thực hành, HS quan sát và làm theo). - mời một số Hs nhắc các bước làm lọ hoa gắn tường - Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm lọ hoa gắn tường. + Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. + Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa; + Bước 3: Làm lọ hoa gắn tường. * Hoạt động 2: Thửùc haứnh. - Cho Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường. - Gv theo dõi, giúp đỡ các em. - Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét saûn phaåm. - Gv tuyên dương những lọ hoa đẹp nhất. 3.Toång keát – daën doø(2’). - Veà taäp laøm laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Laøm lọ hoa gắn tường(T2) - Nhaän xeùt baøi hoïc. ---------------------------------------. Tù nhiªn x· héi Tiết 25:. C«n trïng. I. Môc tiêu: - KT: Gióp HS biÕt ®­îc c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ cña c¸c c«n trïng ®­îc quan s¸t. - KN: HS kể tên được 1 số côn trùng có lợi và 1 số côn trùng có hại với con người. - T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc b¶o vÖ c«n trïng cã lîi vµ tiªu diÖt c¸c c«n trïng cã h¹i cho con người. II. §å dïng d¹y häc: - GV + HS: - C¸c h×nh trong SGK trang 97,98. - S­u tÇm c¸c tranh ¶nh vÒ c«n trïng. III. Hoạt động dạy học: 1 - KiÓm tra bµi cò(3’) KT 2 HS: + Nªu c¸c ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau cña 1 sè con vËt. 2 - Bµi míi(32’) * Hoạt động: Quan sát, thảo luận. - GV cho HS lµm viÖc theo nhãm, th¶o luËn phÇn c©u hái SGK (Tr96). - HS thảo luận cặp. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. - Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ sung. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV hướng dẫn HS rút ra kết luận chung: (bạn cần biết). * Hoạt động 2: làm việc với tranh ảnh mang đến lớp. - Các nhóm để tranh ảnh lên bàn và quan sát theo câu hỏi trang 97. - Nhóm trưởng điều khiển. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o. - GV gióp HS liªn hÖ viÖc ¨n, ë hîp vÖ sinh, tr¸nh ruåi muçi. 3- Cñng cè dÆn dß(3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn về thực hành và làm theo những điều đã học.. ----------------------------------------. Chiều. Thø sáu, ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2011. §¹o §øc. Tiết 25: ¤n tËp vµ thùc hµnh kü n¨ng giòa kú II I. Môc tiªu: - KT: Cñng cè l¹i kiÕn thøc cña bµi: §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ vµ T«n träng kh¸ch nước ngoài. - KN: Rèn kỹ năng cư xử lịch thiệp với các bạn thiếu nhi các nước và khách nước ngoài. Tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu với thiếu nhi quốc tế. - TĐ: HS có thái độ tôn trọng với người nước ngoài. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1 (5’) Kiểm tra bài cũ - Vì sao phải đoàn kết, giúp đỡ các bạn thiếu nhi các nước khác ? - Tôn trọng khách nước ngoài là phải thế nào ? - GV nhËn xÐt, kÕt luËn. 2. Hoạt động 2: Ôn các bài đã học (27’) * Bµi: §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ: - Em đã làm được việc gì bày tỏ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ? - GV yêu cầu HS viết thư để bày tỏ tình cảm của mình với các bạn thiếu nhi các nước kh¸c. - GV cho HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế. + GV kÕt luËn chung vÒ c¸c hµnh vi cÇn lµm cña thiÕu nhi ViÖt Nam víi thiÕu nhi quèc tÕ. * Bài: Tôn trọng khách nước ngoài: - Yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm. - GV cho HS nêu trước lớp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu HS diễn tiểu phẩm khi gặp đoàn khách nước ngoài. - GV cùng HS nhận xét và đánh giá hành vi ứng xử trong tiểu phẩm và chọn nhóm tốt nhÊt. 3. Củng cố, dÆn dß (2) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc HS thực hành tốt những điều đã học. --------------------------------------------. Ôn tiếng việt. Phân biệt tr/ ch, ưt/ ưc I. Môc tiªu: Gióp HS : - Ph©n biÖt điÒn vµo chç trèng âm đầu tr/ ch để hoàn chỉnh đoạn văn. - Điền tiếng bắt đầu bằng âm tr/ ch, vần ưt hoặc ưc vào chỗ trống. - HS ch¨m chØ luyÖn tËp. II. §å dïng d¹y – häc: - GV: ChÐp s½n BT 3 (tr 18vë BT TN) trªn b¶ng líp. - BT 4 trªn b¶ng phô. - HS:Vë BTTN. III. Các hoạt động dạy – học: 1.Giíi thiÖu bµi(2’) – GV nªu MT- YC tiÕt häc. 2. Hướng dẫn HS làm BT(30’) *Lµm BT bài 3( Tr 18 vở BTTN) GV hướng dẫn HS nắm chắc yêu cầu của từng bài. * Bµi 3a)( 10’) - 2 HS đọc yêu cầu bài. - HS thảo luận cặp tù lµm nh¸p. 1 căp làm bảng nhóm. - Mêi 3 em trả lời kết quả thảo luận( mỗi em trả lời 1 chỗ trống) - GV +HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cho Hs đọc lại bài đúng. HS làm bài đúng vào vở. + Củng cố ph©n biÖt điÒn vµo chç trèng s/ x.. * Bµi 3a)(10’) - 2 HS đọc yêu cầu bài. - HS thảo luận cặp tù lµm nh¸p. 1 căp làm bảng nhóm. - HS lµm bµi vµo vë. Chấm bài HS cả lớp. - GV +HS nhận xét bài trờn bảng nhúm, chốt lại lời giải đúng. - Cho Hs đọc lại bài đúng. + Củng cố ph©n biÖt điÒn đúng, ưt/ ưc vào chỗ trống. * Bài 4(10’) - 1 HS đọc yêu cầu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cho HS tự làm vở BTTN, GV chấm bài . 2 HS làm bảng phụ mỗi em làm 1 phần. - GV nhận xét , KL, đưa ra kết quả đúng. + a) Củng cố điền tiếng bắt đầu bằng âm tr/ ch. + b)Củng cố điền tiếng bắt đầu bằng vần ưt/ ưc. 3. Cñng cè – dÆn dß(3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dương những em học tốt. - VÒ xem l¹i bµi. --------------------------------------. Hoạt động tập thể. Sinh hoạt lớp, sao I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần. - Hội thảo về chủ đề:Trò chơi dân gian. - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau. - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt. II. Chuẩn bị: GV: nội dung sinh hoạt . III. Các hoạt động dạy – học: * Hoạt động 1 (3’) Ổn định tổ chức. - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt. * Hoạt động 2 (15’) Kiểm điểm tuần 25. - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần : nếp nếp đi học, học tập ở lớp, ở nhà, nền nếp vệ sinh, thể dục , đạo đức… - Đại diện các tổ báo cáo kết quả. - GV tổng kết đánh giá khen ngợi những HS thực hiện tốt các nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt. 3.Sinh ho¹t sao (15’) Chơi trò chơi dân gian.. - GV chia lớp làm 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luân theo các câu hỏi trên bảng. + Trong những ngày tết các em thường chơi các trò chơi nào? - Các nhóm thảo luân. - GV đến từng nhóm quan sát, giúp đỡ Hs. - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét, bổ sung. * GV khắc sâu để Hs nhớ về các trò chơi dân gian. * Cho HS chơi trò chơi dân gian: Nhảy dây, đá cầu, ..... 3.Phương hướng thực hiện tuần 26(5’) - Thực hiện tốt ưu điểm, sửa chữa khuyết điểm tuần 25 - Nhắc Hs về nhà tìm hiểu truyền thống văn hóa quê hương. - Thực hiện tốt an toàn giao thông. - Ch¬i c¸c trß ch¬i d©n gian. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> --------------------------------------. TuÇn 26: Chiều. Thø hai, ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2011. Tự nhiên xã hội Tiết 51: Tôm,. cua. I. Yêu cầu: HS: - Chỉ và nói được tên bộ phận của con tôm, con cua. - Nhận biết được ích lợi của tôm, cua. - Tạo lớp học thoải mái. II. Đồ dung dạy – học: - GV và HS sưu tầm tôm ,cua thật đem đến lớp. - GV và HS sưu tầm tranh ảnh về viêc nuôi đánh bắt và chế biến tôm, cua. III. Các hoạt động dạy – học: * HĐ 1: Kiểm tra bài cũ(4’) ? + Kể tên một số con côn trùng có lợi cho con người? + Kể tên một số con côn trùng có hại cho con người? + Nêu cách diệt 1 số côn trùng có hại cho con người? * HĐ 2( 20’) Quan sát vật thật và thảo luận ( H- SGK) Bước 1: Chia lớp làm 6 nhóm. Quan sát vật thật và q/s các hình trong SGK, thảo luận theo câu hỏi SGK. Bước 2: Làm viêc cả lớp. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm gt về 1 con vật. - Sau khi các nhóm trả lời song, GV y/c cả lớp bổ sung và rút ra đặc điểm chung của tôm, cua. - HS đọc phần bóng đèn tỏa sáng SGK. * HĐ3: Làm việc cả lớp(10’) - GV nêu câu hỏi. Nhiều HS được trả lời. + Tôm, cua sống ở đâu? + Tôm , cua có ích lợi gì? - Cho HS qs tranh ảnh về hoạt động nuôi , đánh bắt chế biến tôm, cua. - GV giúp HS rút ra KL. Cho HS nhắc lại KL. * HĐ 4. Củng cố, dặn dò(3’) - Ch HS liên hệ. - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò…. -----------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ôn to¸n. LuyÖn tËp về gi¶i to¸n I. Muïc tieâu: Gióp HS: - Cđng cè cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vë, baûng con. III. Các hoạt động d¹y - häc: 1. Giíi thiÖu bµi(1’) GV nªu MT – Y/C tiÕt häc. 2. Néi dung luyÖn tËp(32’) * Baøi 1.(10’) - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thaỷo luaọn nhoựm caõu hoỷi tìm hiểu đề bài. - Hs tự làm vµo vë. Cho 1 Hs lµm bµi vµo b¶ng phơ. - Chăm bài Hs TB- yău. - Gv + Hs nhaän xeùt, choát laïi: + Cđng cè cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * Bài 2 (12’)- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và tự làm. - Gv mời 2 Hs lµm bài vµo b¶ng phơ. - ChÊm bµi Hs khá - giăi. Gv + Hs nhaän xeùt bµi trªn b¶ng, choát laïi. * Bài 3.(10’) - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm nhoû. Cho caùc em chôi troø chôi “ Ai giăi toán nhanh”: - Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút nhóm nào giăi được bài tốn sẽ chiến thắng. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 3. Toồng keỏt – daởn doứ(2’) - Giao BTVN cho từng đối tượng Hs. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. --------------------------------------. Ôn Tiếng Việt Ôn tập đọc-kể chuyện. Sù tÝch lÔ héi Chö §ång Tö I. Mục tiêu: Rèn cho HS TB-yếu kĩ năng đọc đúng, rõ ràng - HS khá giỏi đọc diễn cảm. - Dựa vào trí nhớ kể lại được 1 đoạn của câu chuyện theo tranh, biết nhận xét bạn kể. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tạo không khí lớp học vui vẻ, thoải mái. II. Đồ dùng dạy và học: - GV: ChÐp s½n các câu hỏi gợi ý trªn b¶ng. - HS: Luyện đọc kĩ bài ở nhà. III. Các hoạt động dạy và học: 1.Giới thiệu bài (2’) Gv nêu M Đ, YC tiết học. 2.Luyện đọc (15’) - 1 HS khá đọc. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. Trả lời câu hỏi. - GV + HS nhận xét - Hs xung phong thi đọc diễn cảm 1 đoạn trong truyện - GV + HS nhận xét, bình chọn. 3.Kể chuyện (15’) - 1 Hs đọc gợi ý trên bảng lớp. - GV nêu nhiệm vụ. - Hs tËp kÓ theo cÆp. - HS xung phong kể 1 đoạn chuyện theo gợi ý. (sau mỗi lần HS kể, cả lớp và giáo viên nhận xét, động viên) - HS sung phong kể lại cả câu truyện. - Tổ chức cho HS thi kể chuyện giữa các nhóm (kÓ ®o¹n 1 ). - GV + HS nhËn xÐt, cho điểm. 4.Củng cố, dặn dò (3’) - GV nhận xét chung tiết học. - Khuyến khích các em kể hay,đọc diển cảm. - Về nhà luyện đọc,tập kể lại cả câu chuyện, kể cho người thân nghe. ---------------------------------------. Sáng. Thø tư, ngµy 2 th¸ng 3 n¨m 2011. Toán. Làm quan vĐi thĐng kê sĐ liĐu. Tiăt 128: ( Tiăp theo) I.MĐc tiêu: Giúp HS: - Năm đăăc nhăng khái niăm că băn căa băng thăng kê să liău hang, căt. - Biăt đăc, phân tích să liău căa 1 băng - Tăo không khí lăp hăc thoăi mái. II. ĐĐ dung dĐy – hĐc: - GV: Băng phă kă băng thăng kê să liău. III. Các hoĐt ĐĐng dĐy – hĐc: 1.Kiũm tra bài cũ(4’) - Ch 2 HS đăc băng thăng kê ghi să liău trên băng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thùng 1: 195 l Thùng 3: 2000 l Thùng 2: 120 l Thùng 4: 50 l 2.Bài mũi(8’ – 10’) a) Làm quen văi thăng kê să liău. - GV cho HS quan sát băng thăng kê să liău trên băng phă và hăi: ? + Năi dung căa băng nói vă điău gì? + Cău tăo căa băng nói vă điău gì? - GV hd HS đăc să liău căa 1 hàng, các hàng còn lăi cho nhiău HS luyăn đăc. 3. Thũc hành( 23’ – 25’) Bài 1(10’) 1 hs đăc y/c, că lăp đăc thăm. - HS làm căp, 1 em hăi – 1 em tră lăi. - Cho 1 să căp hăi và tră lăi trăăc lăp.GV+ HS nx, chăt lăi kq đúng. + Cđng cđ đđc sđ liđu cđa 1 bđng. Bài 2(7’) HS tă làm nháp, 2 HS ngăăi hăi, ngăăi tră lăi. - 1 să căp hăi và tră lăi trăăc lăp.GV+ HS nx, chăt lăi kq đúng. Bài 3( 8’) Thăc hiăn tăăng tă bài 2. - GV hăi thêm: + Tháng nào bán đăăc nhiău văi nhăt? + Tháng nào bán đăăc ít văi nhăt? + Cđng cđ cách đđc, phân tích sđ liđu cđa 1 bđng. 4.Cũng cũ, dũn dò(3’) - Cho HS căng că 2 loăi băng să liău 2 hàng và nhiău hang. - Giao BT VN cho tăng đăi tăăng HS. - Dăn dò… --------------------------------------. Thuû coâng. làm lọ hoa gắn tường I. Muïc tieâu: Giuùp HS : - Thùc hµnh vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm ®­ỵc lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật . - Hứng thú với giờ học.. II. Chuaån bò:. - GV: Mẫu lọ hoa gắn tường. Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán. - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ.. III. Các hoạt động d¹y - häc: 1. KiÓm tra (3’) - KTsù chuÈn bÞ bµi cña Hs. 2. Bµi míi(30’) * Hoạt động 1: Hs nêu các băăc làm lọ hoa gắn tường. -Mục tiêu: Giúp Hs năm chăc các bước thực hiện làm lọ hoa gắn tường. - Gv yêu cầu một số Hs nhắc các bước làm lọ hoa gắn tường - Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm lọ hoa gắn tường. + Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa; + Bước 3: Làm lọ hoa gắn tường. * Hoạt động 2: Thửùc haứnh. - Cho Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường. - Gv theo dõi, giúp đỡ các em. - Sau khi Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. - Gv tuyên dương những lọ hoa đẹp nhất. 3.Toång keát – daën doø(2’). - Veà taäp laøm laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Làm đồng hồ để bàn. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. -----------------------------------. Tự nhiên xã hội. Bài 52:Caù I. Muïc tieâu: HS: - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát. - Nêu ích lợi của lồi cá.. - Biết yêu thích động vật. II. Chuaån bò: - GV: Hình trong SGK trang 100, 101 . 1 số con cá thật. - HS: SGK, vở, 1 số con cá thật. III. Các hoạt động dĐy - hĐc: 1.Kiũm tra bài cũ(4’) – Gv găi 2 Hs tră lăi : + Nêu ích lợi của tôm, cua? 2. Bài mũi(30’) * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. Bước 1: Làm việc theo nhóm: - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 100, 101, cá thăt và trả lời câu hỏi trong phiău. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời đại diện các nhómlên trình bày kết quả làm việc theo nhóm. - Mỗi nhóm giới thiệu về một con cá. - Gv nhận xét, chốt lại: Cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang. Cơ thể chúng thường có vây bao phủ, có vây. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Bước 1: Thảo luận cả lớp. - Gv đặt vấn đề cho cả lớp thảo luận: + Kể tên một số cá ở nước ngọt và nước mặn mà em biết? + Nêu ích lợi của cá? + Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà em biết? Bước 2: Làm việc cả lớp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gv yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 3.Toång keát – daën doø(1’)- Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Chim. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. -----------------------------------------. Chiều. Thø sáu, ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2011. Đạo đức. Tôn trĐng thĐ tĐ và tài sĐn cĐa ngĐĐi khác( T1) ---------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ôn tiếng việt. Phân biệt r/ d/ gi, ên/ ênh. I. Môc tiªu: Gióp HS : - Ph©n biÖt điÒn vµo chç trèng âm đầu r/ d/ gi để hoàn chỉnh đoạn văn. - Điền tiếng bắt đầu bằng âm r/ d/ gi, vần ên hoặc ênh vào chỗ trống. - HS ch¨m chØ luyÖn tËp. II. §å dïng d¹y – häc: - GV: ChÐp s½n BT 3 (tr 21 vë BT TN) trªn b¶ng phụ. - BT 4 trªn 3 b¶ng nhóm. - HS:Vë BTTN. III. Các hoạt động dạy – học: 1.Giíi thiÖu bµi(2’) – GV nªu MT- YC tiÕt häc. 2. Hướng dẫn HS làm BT(30’) *Lµm BT bài 3( Tr 21 vở BTTN) GV hướng dẫn HS nắm chắc yêu cầu của từng bài. * Bµi 3a)( 10’) - 2 HS đọc yêu cầu bài. - HS thảo luận cặp tù lµm nh¸p. 1 căp làm bảng nhóm. - Mêi 7 em TB trả lời kết quả thảo luận( mỗi em trả lời 1 chỗ trống) - GV +HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cho Hs đọc lại bài đúng. HS làm bài đúng vào vở. + Củng cố ph©n biÖt điÒn vµo chç trèng r/ d/ gi. * Bµi 3a)(10’) - 2 HS đọc yêu cầu bài. - HS thảo luận cặp tù lµm nh¸p. 1 căp làm bảng nhóm. - HS lµm bµi vµo vë. Chấm bài HS cả lớp. - GV +HS nhận xét bài trờn bảng nhúm, chốt lại lời giải đúng. - Cho Hs đọc lại bài đúng. + Củng cố ph©n biÖt điÒn đúng ên/ ênh vào chỗ trống. * Bài 4(10’) - 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp làm 3 nhóm, thảo luận điền tiếng phù hợp và giải câu đố trên bảng nhóm. - Đại diện các nhóm gắn bài của mình lên bảng, trả lời kết quả thảo luận. - GV nhận xét , KL, đưa ra kết quả đúng. Chon ra đội thắng cuộc. + a) Củng cố điền tiếng bắt đầu bằng âmr/ d/ gi. 3. Cñng cè – dÆn dß(3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Tuyên dương những em học tốt. - VÒ xem l¹i bµi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -----------------------------------------. Hoạt động tập thể. Sinh hoạt lớp, sao I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần. - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau. - Phát động phong trào thi đua học tập chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng ngày 8 – 3. - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt. II. Chuẩn bị: GV: nội dung sinh hoạt . III. Các hoạt động dạy – học: * Hoạt động 1 (3’) Ổn định tổ chức. - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt. * Hoạt động 2 (15’) Kiểm điểm tuần 26. - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần : nếp nếp đi học, học tập ở lớp, ở nhà, nền nếp vệ sinh, thể dục , đạo đức… - Đại diện các tổ báo cáo kết quả. - GV tổng kết đánh giá khen ngợi những HS thực hiện tốt các nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt. 3.Sinh ho¹t sao (15’) - GV đưa các câu hỏi cho Hs thao luận và trả lời: + Em hiểu ngày 8 – 3 là ngày gì? + Ngày 8 – 3 em làm những công việc gì cho mẹ? + Em đã làm gì để đền đáp công ơn của mẹ và cô giáo? - GV mời 1 số em trả lời trước lớp. GV nhận xét, tuyên dương… * Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 8 – 3( 5’). - Cho Hs vui văn nghệ. GV dự. 3.Phương hướng thực hiện tuần 27(5’) - Thực hiện tốt ưu điểm, sửa chữa khuyết điểm tuần 26 - Thực hiện tốt nền nếp trường, lớp, đội đề ra. - Phát động phong trào thi đua học tập ,chăm ngoan, làm nhiều việc tôt chào mừng ngày 8- 3; 26 – 3. - Thực hiện tốt an toàn giao thông. --------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 27: Chiều. Thø hai, ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2011. Tù nhiªn x· héi Bài 53:Chim. I. Môc tiªu: - KT: NhËn biÕt sù phong phó, ®a d¹ng cña c¸c loµi chim. - KN: ChØ vµ nªu ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi c¬ thÓ chim. - Nªu ®­îc Ých lîi cña chim. - T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp. BiÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ c¸c loµi chim cã Ých. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trong SGK. III. Hoạt động dạy học: 1 - Hoạt động khởi động(5’) - Hướng dẫn trò chơi: Ai hiểu biết hơn ? - GV chia thành 2 đội, mỗi đội 5 em. - Yêu cầu mỗi em trong mỗi đội kể tên một loài chim. Học sinh lần lượt kể trong 1 phút. - Gi¸o viªn ghi lªn b¶ng. - Giáo viên cùng học sinh tính đội nào tìm được nhiều nhất thì thắng. + Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi. *Hoạt động 2: Các bộ phận của cơ thể loài chim(22’) - Hướng dẫn quan sát tranh trong SGK theo định hướng. Học sinh quan sát theo nhóm đôi. (?) Nêu tên loài chim đó ? chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài của chim. - Gọi đại diện báo cáo. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. - GV hái: Bªn ngoµi c¬ thÓ chim cã g× ? (?) Má chim nh­ thÕ nµo ? (?) Cơ thể chim có sương sống không ? + Gi¸o viªn kÕt luËn: *Hoạt động 3: Sự phong phú(8’) - Hướng dẫn quan sát tranh ảnh các loài chim.Trả lời cõu hỏi. (?) NhËn xÐt vÒ mÇu s¾c, h×nh d¸ng c¸c loµi chim ? chóng cã kh¶ n¨ng g× ? + Gi¸o viªn kÕt luËn. Hoạt động 3: ích lợi của loài chim. - Nªu Ých lîi cña loµi chim ? - Gi¸o viªn kÕt luËn l¹i. 4.Hoạt động kết thúc(3’) - DÆn dß vÒ s­u tÇm thªm c¸c th«ng tin vÒ c¸c loµi chim kh¸c n÷a. ---------------------------------------. Ơn toán. Đọc,viết và nhận biết thứ tự các số các số có năm chữ số I. Muïc tieâu: Gióp HS: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Luyện tập đăc, viết và nhận biết thứ tự các số các số có năm chữ số. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vë, baûng con. III. Các hoạt động d¹y - häc: 1.KiÓm tra bµi cò(4’) - Gv cho Hs đọc các cặp số sau: 5327 và 45327 ; 8735 và 28735 ; . . . . 2. Néi dung luyÖn tËp(30’) Bài 1( 10’)Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.1 Hs lên bảng làm mẫu. - Hs quan sát bài còn lại. Hs làm vào vở. 2 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Cđng cđ giúp Hs viết và đọc số có 5 chữ số. Bài 2(8’):1 Hs đọc yêu cầu đề bài.1 Hs mẫu.Cả lớp làm vào vở. - Gv mời 3Hs lên thi làm bài. - Gv + Hs nhaän xeùt, choát laïi. Baøi 3(10’) - 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm vào vở. 2 Hs làm bảng phụ. - Chấm bài Hs cả lớp Gv nhận xét ,chốt lại. + Cđng cđ giúp HS biết nhận ra thứ tự của số có năm chữ số. 3. Toång keát – daën doø(1’) Veà taäp laøm laïi baøi3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------------. Ôn tiếng việt Ôn taäp laøm vaên. Kể về một ngày hội I. Muïc tieâu: Giuùp Hs - Biết kể về một ngày hội theo các gợi ý – lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội. - Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 câu. Hs kể lại đúng, sinh động quang cảnh và hoạt động của một ngày lễ hội. - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở. II. Chuaån bò: - GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. Tranh ảnh minh họa.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS: Vë, buùt. III.Các hoạt động dạy - học: 1. Giới thiệu bài(2’) – GV nêu MT – YC tiết học. 2. Bài mới(32’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài(8’) - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv hoûi: Em choïn keå veà ngaøy hoäi naøo? - Gv nhắc nhở Hs: - Gv mời vài Hs đứng lên kể theo 6 gợi ý trªn b¶ng. - Gv yêu cầu vài Hs đứng lên tiếp nối nhau thi kể. - Gv nhaän xeùt, bình choïn baïn naøo keå toát nhaát. * Hoạt động 2: Hs thực hành (24’) - Gv mời 1 em đọc yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu các em viết vào vở những điều các em đã kể thành một đoạn văn từ 5đăn 7 câu. - Chăm 1 să bài. - Gv mời vài Hs viăt tăt đứng lên đọc bài viết của mình. - Gv nhaän xeùt.Tuyên dăăng nhăng em viăt hay. 3. Cũng cũ - dũn dò(1’) - Vă nhà viăt lăi bài vào vă BTTN bài 12 trang 23.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------------------------. Sáng. Thø tư, ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2011. To¸n Tiết 133:. C¸c sè cã 5 ch÷ sè (tiÕp). I. Môc tiªu: - KT: Giúp HS nhận biết được các số có 5 chữ số; biết đọc, viết các số có 5 chữ số; biết thø tù c¸c sè trong 1 nhãm sè. - KN: Rèn cách đọc, viết các số có 5 chữ số có chữ số 0 ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vÞ; luyÖn ghÐp h×nh. - T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng sè nh- trong phÇn bµi häc trong SGK (b¶ng phô). - ChuÈn bÞ 8 h×nh tam gi¸c vu«ng nh- bµi 4. II- Hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò (3’) 2- §äc viÕt sè cã 5 ch÷ sè (10’) GV treo b¶ng phô - GV cho HS đọc phần bài học. + Số 30.000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy chục và mấy đơn vị ? + Ta viÕt sè nµy nh­ thÕ nµo ? - GV nhận xét, kết luận đúng sai. HS đọc lại số đó. - Tương tự các số còn lại. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3- Thùc hµnh (20’) * Bài tập 1: 1 HS đọc y/c bài, cả lớp theo dõi sgk - Gọi HS lên bảng làm ( HS yếu ), nhận xét và đọc lại. * Bài tập 2: HS nêu cách tìm số liền trước. - NhËn xÐt d·y sè. - Gọi HS đọc các số trong dãy số. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm. * Bµi tËp 3: - Gäi HS nhËn xÐt c¸c sè trong d·y sè a. - Tương tự các dãy số còn lại. - GV cho HS tù lµm, råi ch÷a bµi. * Bµi tËp 4: XÕp h×nh. - GV cho HS suy nghÜ tù xÕp h×nh, ch÷a bµi. 4. Cñng cè dÆn dß (2’) - Giao BT VN cho từng đối tượng HS. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn dò. -----------------------------------. Thñ c«ng. Làm lọ hoa gắn tường I. Muïc tieâu: Giuùp HS : - Thùc hµnh vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm ®­ỵc lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật . - Hứng thú với giờ học.. II. Chuaån bò: - GV: Mẫu lọ hoa gắn tường. Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán. - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III. Các hoạt động d¹y - häc: 1. KiÓm tra (3’) - KTsù chuÈn bÞ bµi cña Hs. 2. Bµi míi(30’) * Hoạt động 1(8’) Hs nêu các bđđc làm lọ hoa gắn tường. -Mục tiêu: Giúp Hs năm chăc các bước thực hiện làm lọ hoa gắn tường. - Gv yêu cầu một số Hs nhắc các bước làm lọ hoa gắn tường - Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm lọ hoa gắn tường. + Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. + Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa; + Bước 3: Làm lọ hoa gắn tường. * Hoạt động 2(22’) Thửùc haứnh. - Cho Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường. - Gv theo dõi, giúp đỡ các em.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>