Giáo án Tổng hợp môn lớp 1 - Tuần học 28 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28 Thø 2 ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc ng«i nhµ I/ Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ khó: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phøc, méc m¹c, ngâ. -HiÓu ®­îc néi dung bµi: t×nh c¶m ng«i nhµ vµ b¹n nhá. II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. - HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài Ngôi nhà. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (B»ng tranh). *HĐ1: HD học sinh luyện đọc. - GV đọc diễn cảm bài thơ: giọng chậm rãi, thiết tha, tình cảm. - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức... .Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS. - GV gi¶i nghÜa tõ: th¬m phøc... - Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng dòng thơ theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy dọc các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS. - Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc cả bài (cá nh©n, bµn). C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi ®ua. - 1 H/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh. *H§2: ¤n c¸c vÇnyªu, iªu. a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( Đọc những dòng thơ có tiếng yêu): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần yêu. (H/s K, G tìm phân tích. H/s TB, Y nhắc lại: Em yªu nhµ em. Em yªu tiÕng chim...). b.H/s G đọc yêu cầu2 trong SGK. - GV tổ chức cho cả lớp đồng loạt tìm các tiếng có vần iêu rồi viết vào bảng con. Gv nhận xét chốt kết quả đúng. (Vần iêu: buổi chiều, chiếu phim...) - H/s G đọc y/c 3 trong SGK, đọc cả mẫu. Học sinh thi nói câu có tiếng chứa vần yêu, iêu,: GV chia lớp thành 3 nhóm, từng cá nhân suy nghĩ đặt câu rồi lần lượt từng H/s trong nhãm nèi tiÕp nhau nãi nhanh c©u cña m×nh. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. (Em rất yêu mến bạn bè/ Em bé rất đáng yêu./ Cô giáo dạy dẽ hiểu...) TiÕt 2 *HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi. - 1 H/s G đọc 2 khổ thơ đầu. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (H/s: Nhìn thấy hàng xóm trước ngx... Nghe thấy tiếng chim đầu hồi lảnh lót. Ngửi thấy mïi d¹ lîp trªn m¸i nhµ...). - 2 H/s K, TB đọc đoạn thơ cuói của bài. Cả lớp thêo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: đọc khổ thơ 3 ) . GV nhận xét. - 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm toàn bài thơ. GV nhận xét cho điểm . 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Học thuộc lòng bài thơ: H/s thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ em thích. Cả lớp và Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. *H§3: LuyÖn nãi (Nãi vÒ ng«i nhµ em m¬ ­íc). - 1 H/s G đọc yêu cầu của bài. - Từng cặp quan sát tranh trao đổi nhanh về ngôi nhà các em mơ ước – Thi nhiều H/s nói ước mơ của mình về ngôi nhà tương lai. Cả lớp và Gv nhận xét. 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài thơ và đọc trước bài “Quà của bố”. đạo đức chµo hái vµ t¹m biÖt (tiÕt1) I/ Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - H/s biÕt: CÇn ph¶i chßa hái khi gÆp gì, t¹m biÖt khi chia tay. - C¸ch chßa hái, t¹m biÖt. - ý nghÜa cña lêi chßa hái, t¹m biÖt - Quyền được tôn trọngkhi phân biệt đối xử của trẻ em. 2. H/s có thái độ: - Tôn trọng, lễ độ với mọi người. - Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng. --. II/ ChuÈn bÞ:. + GV : §iÒu 2 trong c«ng ­íc quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em. Bµi h¸t “con chim vµnh khuyªn”. + HS: Vở BT đạo đức 1. III/ Các hoạt động dạy học.. 1.Bµi cò:? Khi nµo ta nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi. (H/s K,G tr¶ lêi). - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi ( b»ng c©u hái) *H§1: C¬i trß ch¬i “ vßng trßn chµo hái” ( bµi tËp 4). - GV nêu y/c H/s đứng thành 2 vòng tròn đồng tâm có số người bằng nhau, quay mặt vào nhau làm thành từng đôi một. - Người điều khiển dứng ở tâm 2 vòng trònvà nêu các tình huống để các H/s đóng vai chµo hái. VÝ dô: + Hai người bạn gặp nhau. H/s gặp thầy giáo, cô giáo ở ngoài đường... - Sau khi H/s thực hiện đóng vai chào hỏi trong mỗi tình huống xong, người điều khiÓn h« “chuyÓn dÞch” th× H/s ë vßng trßn ngoµi chuyÓn vµo vµ ch¬i tiÕp... Cø nh­ thÕ trß ch¬i tiÕp tôc. *H§2: Th¶o luËn líp. - H/s th¶o luËn theo c¸c c©u hái: - C¸ch chµo hái trong mçi t×nh huèng gièng nhau hay kh¸c nhau? Kh¸c nhau nh­ thÕ nµo? - Em c¶m thÊy nh­ thÕ nµo khi: ? Được người khác chào hỏi. ? Em chào họ và họ đáp lại. ? Em gặp một người bạn, em chào nhưng bạn cố tình không đáp lại. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV gọi H/s lần lượt trả lời. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV kÕt luËn:- CÇn chµo hái khi gÆp gì, t¹m biÖt khi chia tay. - Chµo hái, t¹m biÖt thÓ hiÖn sù t«n träng lÉn nhau. 3/Cñng cè, dÆn dß: - GV hái: T¹i sao cÇn ph¶i chµo hái? - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau: “ chµo hái vµ t¹m biÖt”(tiÕt 2).. Buæi chiÒu. LuyÖn TiÕng ViÖt. Luện đọc: Ngôi nhà I Mục tiêu: Giúp HS:-§äc l­u lo¸t c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷, c©u, ®o¹n vµ c¶ bµi Ng«i nhµ -T×m ®­îc các tiếng chứa vần iêu, yêu trong bài và có thể nói được 1-2 câu chứa tiếng đó. II.Đồ dùng dạy học: Bảng con . III. Các HĐ dạy học: HĐ1: : HD hS HS luyện đọc HS đọc tiếng khó:ũoan, trước ngõ, xao xuyến, lảnh lót, mộc mạc.cá nhân, nhóm, §T( l­u ý HS yÕu) Cho HS luyện đọc câu(nối tiếp nhau đọc từng câu nhiều lần – lưu ý HS Y) - Luyện đọc đoạn, bài: từng nhóm 3 H/s (mỗi em 1 đoạn) tiếp nối nhau đọc.(H/s đọc c¸ nh©n, nhãm, §T). GV nhËn xÐt. - H/s K G đọc cả bài (nhiều em đọc). HĐ2: HS t×m tiªng chøa vÇn iªu yªu. GV HD tìm tiếng chứa vần: iêu, yêu. rồi nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miÖng) Củng cố , dặn dũ. Dặn đọc lại bài và đọc trước bài ( Cái Bống) LuyÖn to¸n. luyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Giúp HS:- Củng cố về đặt tính, làm tính trừ, trừ nhẩm các số tròn chục;biết giải toán cã lêi v¨n. II. §å dïng d¹y häc: Que tÝnh, H×nh minh ho¹ trong vë BT. B¶ng con. III. C¸c H§ d¹y häc: 1, KiÓm tra bµi cò:-HS lµm bµi tËp 1 SGK 121 2, HD HS lµm bµi tËp trong VBT: Bài 1: HS viết số từ 59 đến 69: từ 70 đến 80; từ 81 đến 100 sau đó nêu miệng kết qu¶ nhiÒu em nh¾c l¹i (lưu ý HS yếu) Bài 2: HS viết số rồi đọc số. Sau đó cho HS nêu miệng kết quả (lưu ý HS yếu) Bài 3: HS ®iÒn dÊu <, >,= vµo chç chÊm 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài 4: HS tù tr×nh bµy bµi gi¶i råi nªu miÖng kÕt qu¶ l­u ý HS viÕt mét chôc = 10 c¸i b¸t. Bài 5:(dµnh cho HS KG). Củng cố, dặn dò: LuyÖn TiÕng ViÖt. LuÖn viÕt: MÑ vµ c« I Mục tiêu: Giúp HS- ViÕt ®­îc 2 khæ th¬ cña bµi MÑ vµ c« . BiÕt c¸ch tr×nh bµy 2 khæ th¬ 5 ch÷. II.Đồ dùng dạy học: Bảng con . III. Các HĐ dạy học: HĐ1: : HD hS HS luyÖn viÕt. -GV viết bài lên bảng, đọc mẫu. - Cho HS đọc c¸ nh©n, nhãm, §T nhiÒu lÇn ( l­u ý HS yÕu) Cho HS luyện viết một số tiéng khó vào bảng con và phân tích tiếng đó: Buổi,sà, lon ton. HĐ2: HS viết bài vào vở ô li. GV HD c¸ch tr×nh bµy vµo vë « ly. GV yờu cầu HS viết bài vào vở ụ li, GVtheo dừi giỳp đỡ HS ngồi đúng tư thế , cỏch cÇm bót viết. Chấm một số bài nêu nhận xét.. Củng cố , dặn dß Thø ba ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2010 TËp viÕt: t« ch÷ hoa: h, i, K I/ mục đích,yêu cầu: - BiÕt t« c¸c ch÷ hoa: H, I, K - Viết đúng các vần iêu, yêu, oan,oat, các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải chữ thường cỡ vừa đúng kiểu. II/ §å dïng d¹y häc. - GV: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ hoa: H,I, K đặt trong khung chữ. Các vầnuôi, ươi; các từ ngữ: nải chuối, tưới cây, đặt trong khung chữ. - HS: Vë TV, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bµi cò:- GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ vµ chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. 2/ Bµi míi: GTB (b»ng c©u hái). *H§1:HD t« ch÷ hoa H,I, K. - HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ H hoa trªn b¶ng phô. Ch÷ hoa H gåm mÊy nÐt? ( HS: K,G nªu: HS TB,Y nh¾c l¹i). - GV võa viÕt mÉu ch÷ H lªn b¶ng ,võa nãi l¹i c¸ch viÕt. - HD HS viết trên bảng con,HS tập viết 2,3 lượt(GV giúp đỡ HS Y) chỉnh sữa lỗi cho HS. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chữ I cách làm tương tự. *H§2:HD viÕt vÇn vµ tõ ng÷ øng dông. - GT vần và từ ngữ ứng dụng -1 HS G đọc vần và từ ngữ ứng dụng. Cả lớp đọc ĐT. - H/s nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c con ch÷.(H/s K,G nªu , TB,Y nh¾c l¹i) - GVviÕt mÉu ch÷ th¼ng trªn dßng kÎ. - HD HS viết vào bảng con-HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y) *H§3 :HD HS viÕt vµo vë TV. - GV nêu YC viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà,HS K,G). - GV quan sát giúp đỡ H/s cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình. - GV chấm,chữa bài và tuyên dương một số bài viết tốt. 3/ Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. Gäi H/s t×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn u«i, ­¬i. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt phÇn B trong VTV. ChÝnh t¶ ng«i nhµ I/ Mục đích ,yêu cầu:. -Nhìn bảng chép lại đúng đoạn văn bài Bàn tay mẹ trong khoảng 12-17 phút. -Điền đúng vần an, at chữ g, gh vào chỗ trống. II/ §å dïng d¹y – häc:. - GV: B¶ng phô viÕt s½n khæ th¬ 3 ( bµi Ng«i nhµ), ND bµi tËp 2, 3 vµ luËt chÝnh t¶ cÇn ghi nhí. - HS: §å dïng HT,vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1/Bài cũ:- GV gọi 2 H/s lên bảng viết từ : nhiệt huyết, tuyệt đẹp. ở dướiviết bảng con. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/Bµi míi:*GTB:GV nªu M§,Y/c cña tiÕt häc. *HĐ1: Hướng dẫn tập chép: a/HD HS chuÈn bÞ. -GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại. b/Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS K,TB nêu các từ dễ viết sai : ( mộc mạc, đất nước...) -Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn- HS viết các từ khó vào bảng con.GV nhận xét. c/ -HS chép bài vào vở. GV giúp đỡ H/s TB,Y nhắc H/s viết tên bài vào giữa trang, chữ đầu các dòng thơ phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau. d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt. cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm. *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶. +Bµi tËp 2:-1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K, TB lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét, chốt đáp án đúng.( Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năng khiÕu vÏ. Bè mÑ rÊt yªu quý HiÕu.) +Bµi tËp 3: 1HS K nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi. GV treo b¶ng phô viÕt néi dung bµi. - GV chia líp thµnh 3 nhãm HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc. C¸c em nh×n b¶ng phô tiÕp nèi nhau viÕt nhanh c¸c tiÕng cÇn ®iÒn ch÷ c hay k. C¶ líp lµm bµi vµo VBT. HS viÕt sau cùng đọc kết quả của nhóm. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV,HS nhận xét,kết luận nhóm thắng cuộc ( HS TB vàY đọc lại từ đúng: Ông trồng c©y c¶nh./ Bµ kÓ chuyÖn./ ChÞ x©u kim). *Quy t¾c chÝnh t¶ (k + i, ª, e). - GV cả lớp đi đến quy tắc chính tả: Âm đầu cờ đứng trước i, ê, eviết làk (k + i, ê, e) , đứng trước các nguyên âm còn lại, viết làc (c + a, o, ô, u, ư...). - 3-4 H/s nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶. Nªu vÝ dô. 3/Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, biểu dương những H/s học tốt, chép bài chính tả đẹp. - DÆn HS luyÖn viÕt thªm vµo vë « li. to¸n gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n I/ Môc tiªu:. *Gióp h/s : - HiÓu bµi to¸n cã mét phÐp trõ: bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? biÕt tr×nh bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số. II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1. Tranh vẽ trong SGK, phiếu bài tập. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) H§1: Giíi thiÖu gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i. *Hướng dẫn tìm hiểu bài toán. - H/s q/s tranh và đọc bài toán (HS :K,G đọc). ? Bài toán đã cho biết những gì.(HS K,G trả lời TB Y nhắc lại) ? Bµi to¸n hái g×.(HS TB , K tr¶ lêi , Y nh¾c l¹i) - 3 H/s G , k, TB nªu l¹i tãm t¾t bµi to¸n. * Hướng dẫn giải bài toán. ? Muèn biÕt nhµ An cßn l¹i mÊy con gµ ta lµm nh­ thÕ nµo. (H/s K,G tr¶ lêi, h/s TB,Y nh¾c l¹i). - Gv hướng dẫn viết lời giải. GV y/c H/s nêu lại bài giải gồm những gì (H/s: gồm có câu lời giải, phép tính và đáp số). ? H·y nªu c©u lêi gi¶i. (H/s K,G nªu: Sè g cßn l¹i lµ). GV nhËn xÐt vµ ghi lªn b¶n. - GV hướng dẫn h/s ghi phép tính trừ 9- 3 = 6 ( con gà) dưới lời giải và ghi đáp số dưới phép tính. GV ghi bảng gọi h/s đọc lại bài giải (H/s K,TB đọc). Bµi gi¶i Sè gµ cßn l¹i lµ: 9 – 3 = 6 (con gµ) §¸p sè: 6 con gµ. * HĐ3: Hướng dẫn h/s làm bài tập trong SGK. Bài1: HS đọc bài toán. GV viết tóm tắt lên bảng, Gv hướng dẫn: ? Bài toán đã cho biết những gì. ( H/s: có 8 con chim đậu trên cành, bay đi 2 con chim). ? Bµi to¸n hái g×. (Hái trªn cµnh cßn l¹i bao nhiªu con chim ). - H/sinh tù lµm bµi vµo vë BT. Mét h/s K lªn b¶ng lµm bµi GV nhËn xÐt. Bài2: HS đọc bài toán. (H/sinh K, G đọc). 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV gäi h/s K,G nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i. - Một h/s G lên bảng trình bày bài giải, ở dưới làm vào giấy nháp. GV và HS chữa bµi trªn b¶ng. - HS ghi bài giải đúng vào vở ô ly. Bµi gi¶i An cßn l¹i sè qu¶ bãng lµ: 8 – 3 = 5 (qu¶ bãng) §¸p sè: 8 qu¶ bãng. Bài 3: HS K đọc yêu cầu của bài toán. - Yêu cầu h/s đọc kỹ đề bài để viết tiếp vào chổ trống, để có bài toán rồi toán tắt và ghi bµi gi¶i. ? §µn vÞt cã mÊy con?. (8 con). ? dưới ao mấy con . (5 con).? Bài toán hỏi gì. (Hỏi trên bờcó bao nhiêu con vịt ). - GV hướng dẫn h/s làm. GV gọi một h/s K lên bảng làm bài, ở dưới làm vào vở ô ly. HS vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. 3/ Cñng cè, dÆn dß. ? H·y nªu c¸ch tr×nh bµy mét bµi gi¶i. MÜ thuËt: BÀI 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM A. Mục tiêu: - Kiến thức: Giúp Hs thấy được vẽ đẹp của hình vuông và đường diềm có trang trí. - kỹ năng: Giúp Hs biết cách vẽ hoạ tiết theo chỉ dẫn vào hình vuông và đường diềm. - Thái độ: Giúp Hs vẽ được hoạ tiết như chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích. B. Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan, phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp, phương pháp luyện tập. C. Chuẩn bị: + Gv: - Một số bài trang trí hình vuông. - Bài của Hs năm trước về trang trí đường diềm và hình vuông. + Hs: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. D. Tiến trình bài dạy: I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ: III. Triển khai bài mới: - Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông và đường diềm. - Gv giới thiệu một số bài trang trí hình vuông, đường diềm để Hs nhận biết: + Có thể trang trí hình vuông hay đường diềm bằng nhiều cách khác nhau. + Có thể dùng cách trang trí hình vuông và đường diềm để trang trí nhiều đồ vật: cái khăn quàng, cái thảm, viên gạch hoa, diềm ở áo..... Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm. - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trong Vở tập vẽ để các em biết cách làm bài. Nhìn hình đã có để vẽ tiếp vào chỗ cần thiết, hình vẽ giống nhau cần vẽ bằng nhau. + Tìm màu và vẽ màu theo ý thích. + Các hình giống nhau cần vẽ cùng một màu. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Màu nền khác với màu của các hình vẽ. Hoạt động 3: Thực hành Bài tập: Em hãy vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm. Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá Gv treo một số bài lên bảng để Hs quan sát nhận xét về cách vẽ hình, vẽ màu. Sau đó Gv tổng kết đánh giá, xếp loại bài. Buæi chiÒu. tù nhiªn x· héi bµi 27: con muçi. I/ Môc tiªu:. *Gióp h/s biÕt: - Quan s¸t, ph©n biÖt vµ nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con muçi. - N¬i sèng cña con muçi. - Mét sè t¸c h¹i cña con muçi - Mét sè c¸ch diÖt muçi. - H/s có ý thứctham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng thánh muỗi đốt. II/ ChuÈn bÞ:. - GV: C¸c h×nh ¶nh bµi 28 trong SGK. - HS : đồ dùng học tập. Một vài lọ cá, lọ đựng bọ gậy... III/ Các hoạt động dạy học:. 1/ Bµi cñ: Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i gµ. 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. (b»ng tranh). *H§1: Quan s¸t con muçi. Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên việc quan sát con muỗi. - BiÕt c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con mu«Ü. CTH. Bước 1: GV h/d H/s quan sát tranh ảnh con muôĩ trong SGK, và trả lời câu hái : - Con muçi to hay nhá ( nhá). - Khi ®Ëp muçi em thÊy c¬ thÓ muçi cøng hay mÒm? ( mÒm). - H·y chØ vßa ®Çu, th©n, ch©n, c¸nh cña muçi. - Con muỗi dùng vòi để làm gì? (để hút máu). -........ Bước 2 : GV gọi vài em lên hỏi và trả lời dựa theo các câu hỏi gợi ý trên. Gv vµ H/s nhËn xÐt. GV kÕt luËn: Muçi lµ lo¹i s©u bä nhá h¬n ruåi, muçi cã ®Çu, m×nh ,th©n, vµ c¸nh.... *H§ 2:Th¶o luËn nhãm. Mô tiªu: HS biÕt n¬i sèng cña muçi vµ tËp tÝnh cña con muçi.. - Nªu mét sè t¸c h¹i cña con muçi. CTH: Bước1: - GV chia líp thµnh 6 nhãm nhá vµ giao nhiÑm vô cho c¸c nhãm nh­ sau: - Nhãm 1 vµ 2 th¶o luËn c¸c c©u hái: ? Muỗi thường sống ở đâu. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ? Vào lúc nào em nghe thấy tiếng muỗi và hay bị đốt nhất. - Nhóm 3và 4: ?Bị muỗi đốt có hại gì. ? KÓ tªn mét sè bÖnh do muçi truyÒn mµ em biÕt. - Nhãm 5 vµ 6 th¶o luËn c©u hái: ? Trong SGK trang 59 đã vẽ những cách diệt muỗi nào? Em còn biết cách nào khác. ? Em cần làm gì để khong bị muỗi đốt. - Các nhóm thảo luận , Gv quan sát giúp đỡ các nhóm. Bước 2:GV y/c nhóm 1, 2 lên trình bày kết quả. - Tiếp theo mời đại diện nhóm 3,4 lên trình bày. - Cuối cùng đại diện nhóm 5,6 lên trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác nhận xÐt. - GV kết luận: Muốn không bị muỗi đốt ta phải mắc màn..., đậy kín bể, chum đựng nước không cho muỗi đẻ trứng. 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV Y/c H/s th¶ bä gËy vµo lä c¸ vµ quan s¸t xem ®iÒu g× xÏ s¶y ra? - Dặn h/s về làm bài trong vở BT.Xem trước bài 29. LuyÖn to¸n gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n I.Môc tiªu: Gióp HS:-:- Cñng cè vÒ hiÓu bµi to¸n cã mét phÐp trõ: bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số. II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò:. - HS lên chữa bài tập số 2 trong SGK tiết trước. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm.. 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài1: HS đọc bài toán. GV viết tóm tắt lên bảng, Gv hướng dẫn: ? Bài toán đã cho biết những gì. ( H/s: An có 7 viên bi, An cho Bảo 3 viên). ? Bµi to¸n hái g×. (Hái An cßn l¹i bao nhiªu viªn bi). - H/sinh tù lµm bµi vµo vë BT. Mét h/s K lªn b¶ng lµm bµi GV nhËn xÐt. Bài2: HS đọc bài toán. (H/sinh K, G đọc). - GV gäi h/s K,G nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i. - Một h/s G lên bảng trình bày bài giải, ở dưới làm vào giấy nháp. GV và HS chữa bµi trªn b¶ng. - HS ghi bài giải đúng vào vở BT. Bµi gi¶i MÑ cßn l¹i sè cn lîn lµ: 10 – 2 = 8 (con lîn) §¸p sè: 8 con lîn. Bài 3: HS K đọc yêu cầu của bài toán. - Yêu cầu h/s đọc kỹ đề bài để viết tiếp vào chổ trống, để có bài toán rồi toán tắt và ghi bµi gi¶i. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ? §µn gµ cã mÊy con?. ( 16 con). ? Vµo chuång mÊy con . (6 con). - GV hướng dẫn h/s làm. GV gọi một h/s K lên bảng làm bài, ở dưới làm vào vở BT. HS vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. Bµi 4: H/d H/s vÒ nhµ lµm. 3/ Cñng cè, dÆn dß. ? H·y nªu c¸ch tr×nh bµy mét bµi gi¶i. - Dặn h/s về làm BT 4 vào VBT. Xem trước bài 106. LuyÖn TiÕng ViÖt. TËp viÕt I Mục tiêu: Giỳp HS:- Tập viết được các chữ hoa:H, I, K - Viết đúng và đẹp các vần: iêt, uyêt iêu, yêu, các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải chữ thường cỡ vừa đúng kiểu. II.Đồ dùng dạy học: Bảng con . III. Các HĐ dạy học: HĐ1: : HD hS HS luyÖn viÕt. - GV viÕt mÉu bµi lªn b¶ng líp HS đọc viÕt c¸ nh©n, nhãm, §T( l­u ý HS yÕu) Cho HS nªu l¹i c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa:E, £, G HĐ2: HS viết bài vào vở ô li. GV HD cách viết: YC HS viÕt mçi ch÷ hoa 2 dßng vµo vë « ly ; mçi vÇn vµ mçi tõ một dòng . GVtheo dừi giỳp đỡ HS ngồi đúng tư thế , cỏch cầm bút viết. Chấm một số bài nêu nhận xét.. Củng cố , dặn dò. Thø 4 ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc quµ cña bè I/ Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng từ ngữ khó: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. -Hiểu được nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. -Häc thuéc lßng bµi th¬. II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ ghi nội dung bài tập đọc. - HS: Đọc bài cũ ;Q/S tranh SGK,đọc trước bài Quà của bố. - III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ:- Hai h/s K, TB đọc bài Ngôi nhà và trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( qua tranh ). *HĐ1: Luyện đọc. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV đọc toàn bài: Giọng chậm rãi, tình cảm, nhấn giọng ở khổ thơ 2 khi đọc các từ ngữ: nghìn cái nhớ, nghìn cái thương... - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ: Chú ý phát âm đúng các từ ngữ; lần nào, về phÐp, lu«n lu«n, v÷ng vµng... - H/s ph©n tÝch tõ khã võa nªu trªn.(H/s K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i). - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ:v÷ng vµng, §¶o xa... - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ theo hàng ngang. GV q/s giúp đỡ H/s cách đọc. - Luyện đọc cả bài: H/s nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Sau đó thi đọc ca bài (H/s đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh). GV nhận xét. - Một h/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc ĐTcả bài. *H§ 2: ¤n c¸c vÇn oan, oat. - Tìm tiếng trong bài có vần oan. H/s K,G đọc Y/C (H/s: ngoan). - Gọi h/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích). - H/s nói câu chứa tiếng có vần oan, oat. ( H/s K,G đọc y/c và đọc cả câu mẫu trong SGK). - TRß ch¬i: Thi nãi c©u cã tiÕng cã vÇn oat, oan - GV chia líp thµnh 2 nhãm. Cho c¶ líp xem hai bøc tranh SGK, . C¶ 2 nhãm suy nghĩ câu của mình. GV gọi em đầu tiên của nhóm và tiếp tục cho đến hết, đội nào nói được nhiều câu đúng thì thắng cuộc (trong vòng 4-5 phút ). GV nhận xét . TiÕt 2 *HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV đọc mẫu lần 2.. - 2 HS K,G đọc to khổ thơ 1, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 SGK (HS: Bố bạn là bộ đội ở đảo xa). - 2 H/s K, TB đọc khổ thơ 2,3 cả lớp theo dỏi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: nghìn cái nhớ, nghìn cái thương...., học giỏi và rất nhiều cái hôn). - 2,3 H/s K, G đọc diễn cảm bài thơ. - GV giảng để h/s hiểu được nội dung của bài (như phần 3 của mục tiêu). *H§ 4: Häc thuéc lßng. - GV hướng dẫn h/s học thuộc lòng bài thơ tại lớp theo cách xóa dần chỉ giữ tiếng đầu câu, và gọi H/s đọc bài. - H/s thi đọc thuộc lòng bài thơ ( thi đọc cá nhân,nhóm, tổ). GV nhận xét, cho điểm. *H§ 5: LuyÖn nãi: §Ò tµi; Hái nhau vÒ nghÒ nghiÖp cña bè. - 1 H/s G đọc y/c của bài, GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 4 H/s, Y/c H/s tập nãi trong nhãm theo mÉu trong SGK. - HS các nhóm lên luyện nói trước lớp. H: Bố bạn làm nghề gì? §: Bè m×nh lµ b¸c sÜ. - Nhiều cặp thực hành đóng vai. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng nhãm HS nãi l­u lo¸t. 3/ Cñng cè dÆn dß : - 2-3 HS đọc thuộc lòng toàn bài. GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài và đọc trước bài “Vì bây giớ mẹ mới về”.. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu:. *Gióp h/s:- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp trõ; thùc hiÖn céng, trõ(kh«ng nhí)c¸c sè trong ph¹m vi 20. II/ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô viÕt bµi tËp 3,4. - HS: Bộ đồ dùng học toán, phấn, bảng con. III/Các hoạt động dạy học.. 1/Bµi cò:. - HS lªn b¶ng ch÷a BT 4 trong vë BT cña tiÕt 105. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm.. 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) *HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong SGK. Bài 1: HS đọc đề bài toán. (HS K đọc). - Một h/s giỏi đọc tóm tắt. Cả lớp suy nghĩ điền số thích hợp vào chổ chấm . - GV ghi tóm tắt đề bài lên bảng. GV hướng dẫn học sinh nêu lời giải và cách giải. ? Muèn biÕt sè bóp bª cßn l¹i lµ bao nhiªu ta lµm nh­ thÕ nµo. (phÐp trõ) (H/s K, G nhắc lại cách trình bày bài giải). H/s G lên bảng làm bài,ở dưới làm vào vở ô ly.GV q/s giúp đỡ H/s TB,Y. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv hướng dẫn tương tự BT 1. ? Qua 2 bµi tËp trªn gióp c¸c em cñng cè vÒ nh÷ng kiÕn thøc g×. (H/s ; gi¶i to¸n cã lêi v¨n). Bµi 3: H/s K,TB nªu y/c bµi tËp . ( viÕt sè). Gv h/d H/s c¸ch lµm, gäi 3 em lªn bảng làm , ở dưới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét. ? Qua bài tập này giúp ta cũng cố về những vấn đề gì. (H/s: thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20). 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp. ThÓ dôc OÂN BAØI THEÅ DUÏC I/MUÏC ÑÍCH: - Ôn bài thể dục đã học . Yêu cầu hoàn thiện bài . - OÂn troø chôi “Taâng caàu”. Yeâu caàu bieát tham gia vaøo troø chôi moät caùch chuû động . II/ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường, vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi, cầu, bảng con hoặc vợt cho trò chôi . III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: I/PHẦN MỞ ĐẦU: 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ và yêu cầu bài học. + Kiểm tra bài thể dục đã học . * Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hìng tự nhiên . Sau đó, đi thường và hít thở sâu . - Xoay các khớp cổ tay, chân, vai, đầu gối, hông …… - OÂn baøi theå duïc II/CÔ BAÛN: - Ôn bài thể dục đã học . Yêu cầu : thuộc tên gọi, thứ tự động tác, thực hiện được ở mức tương đối chính xaùc - Ôn tổng hợp : Tập hợp hàng dọc, điểm số; đứng nghiêm, nghỉ; quay phải, quay traùi. Yêu cầu : tập hợp nhanh, trật tự, quay đúng hướng, không chen lấn , xô đẩy . - Troø chôi “Taâng caàu” Yêu cầu : tham gia vào trò chơi tương đối chủ động hơn . III/KEÁT THUÙC: - Đi thường theo 2 – 4 hàng dọc theo nhịp và hát . * Ôn hai động tác vươn thở và điều hoà . - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà :và giao bài tập về nhà : + Ôn : Các động tác RLTTCB đã học. Bài thể dục đã học .. thñ c«ng. Buæi chiÒu. bµi 20:. c¾t, d¸n h×nh tam gi¸c (tiÕt1). I/ Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t vµ d¸n ®­îc h×nh tam gi¸c. - HS c¾t, d¸n ®­îc h×nh tam gi¸c theo 2 c¸ch. II/ ChuÈn bÞ:. - GV: h×nh vu«ng mÉu , giÊy thñ c«ng. - HS: Bút chì, thước kẻ, , một tờ giấy vở học sinh có kẻ ô. giấy thủ công. III/ Các hoạt động dạy học:. 1/ Bµi cñ: - K/tr đồ dùng học tập của h/s. 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi (b»ng c©u hái). HĐ1: Giáo viên hướng dẫn H/s q/s và nhận xét. - GV treo h×nh vÏ mÉu lªn b¶ng(h1) cho h/s quan s¸t vµ tr¶ lêi: ? H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh.(3 c¹nh) ? C¸c c¹nh cã b»ng nhau kh«ng? Mçi c¹nh b»ng bao nhiªu «. (H/s: c¸c c¹nh b»ng nhau, vµ b»ng 8 «) 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *HĐ2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. Giáo viên hướng dẫn H/s cách kẻ hình tam giác. - GV thao tác mẫu từng bước thong thả, Y/c H/s qs kĩ: - GV hướng dẫn cắt rời hình tam giác và dán thành sản phẩm: G/v thao tác mẫu từng bước cắt và dán để H/s quan sát. - GV HD H/s cách kẻ, cắt hình tam giác đơn giản hơn: GV cũng làm từng bước mẫu H/s quan s¸t: - H/s lấy giấy thực hành theo hướng dẫn mẫu.GV qs giúp đỡ H/s còn lúng túng. ? H/s K,G lªn b¶ng lµm mÉu, c¶ líp qs nhËn xÐt. 3/ Cñng cè,dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh tiết sau mang đầy đủ đồ dùng đi để học “Cắt dán hình tam giác tiết 2”. LuyÖn to¸n gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n I.Môc tiªu: Gióp HS:-tiÕp tôc cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã phÐp trõ; thùc hiÖn céng, trõ(kh«ng nhí)c¸c sè trong ph¹m vi 20. II/Chuẩn bị: - GV bảng phụ vẽ các hình trong SGK. Bộ đồ dùng dạy toán 1 - HS giấy nháp, bảng con, phấn, bộ đồ dùng học toán. . III/Các hoạt động dạy học.. 1/Bµi cò:. - HS lªn ch÷a bµi tËp sè 3 trong vë bµi tËp tiÕt 105. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm.. 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) *HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1: HS đọc đề bài toán. (HS K đọc). - Một h/s giỏi đọc tóm tắt. Cả lớp suy nghĩ điền số thích hợp vào chổ chấm . - GV ghi tóm tắt đề bài lên bảng. GV hướng dẫn học sinh nêu lời giải và cách giải. ? Muèn biÕt sè cam cßn l¹i lµ bao nhieu qu¶ lµm nh­ thÕ nµo. (phÐp trõ) (H/s K, G nhắc lại cách trình bày bài giải). H/s G lên bảng làm bài,ở dưới làm vào vở BT.GV q/s giúp đỡ H/s TB,Y. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv hướng dẫn tương tự BT 1. ? Qua 2 bµi tËp trªn gióp c¸c em cñng cè vÒ nh÷ng kiÕn thøc g×. (H/s ; gi¶i to¸n cã lêi v¨n). Bµi 3: H/s K,TB nªu y/c bµi tËp . ( viÕt sè). Gv h/d H/s c¸ch lµm, gäi 3 em lªn bảng làm , ở dưới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét. ? Qua b ài tập này giúp ta cũng cố về những vấn đề gì. (H/s: thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi các số đến 20). Bài 4: Hướng dẫn h/s về nhà làm bài vào vở BT. 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp. - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm BT 4 vµo vë BT.. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc: quà của bố I Mục tiêu: Giúp HS:-§äc l­u lo¸t c¸c vÇn, c¸c tõ ng÷, c©u, ®o¹n vµ c¶ bµi Quµ cña bè -T×m ®­îc c¸c tiÕng chøa vÇn oan, oat trong bµi vµ cã thÓ nãi ®­îc 1-2 c©u chøa tiếng đó. II.Đồ dùng dạy học: Bảng con . III. Các HĐ dạy học: HĐ1: : HD hS HS luyện đọc HS đọc tiếng khó:luôn luôn, thương,biết. cá nhân, nhóm, ĐT( lưu ý HS yếu) Cho HS luyện đọc câu(nối tiếp nhau đọc từng dòng nhiều lần – lưu ý HS Y) - H/s đọc cả bài nhiều em đọc. HS KG đọc diễn cảm toàn bài HĐ2: HS t×m tiªng chøa vÇn oan, oat GV HD tìm tiếng chứa vần: oan, oat. rồi nói 1-2 câu chứa tiếng đó.(HS nêu miÖng). Củng cố , dặn dò. Thø.5 ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2010 ChÝnh t¶ - tËp chÐp quµ cña bè I/ Mục đích ,yêu cầu:. -Nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ thứ 2 bài Quà của bố khoảng 8-12 phút. -Điền đúng chữ s hay x, vần im hay iêmvào chỗ trống. II/ §å dïng d¹y - häc:. - GV: B¶ng phô chÐp bµi Quµ cña bè vµ ND bµi tËp 2a. - HS: §å dïng HT,vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1/Bài cũ: + Gọi hai H/s lên bảng làm bài tập 2b của tiết trước. + GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/Bµi míi: *GTB:(trùc tiÕp) *HĐ 1: Hướng dẫn HS tập chép. - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại. b/Hướng dẫn viết từ khó dẽ viết sai. -Cả lớp đọc thầm lại khổ thơ, tìm những tiếng, từ trong dễ viết sai: : (gửi, nghìn thương, chúc...). -Yêu cầu HS vừa nhẩm vừa đánh vầnvà đọc,GV hướng dẫn- HS viết các từ dễ viết sai vµo b¶ng con.GV nhËn xÐt. c/ HS chép khổ thơ vào vở. GV giúp đỡ H/s cách ngồi ,cách cầm bút, những tiếng đầu dòng phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau. d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt. cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm. *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ (lùa chän). +Bài tập 2a:-1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi, GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bµi. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( HS: xe lu, dòng sông,....) 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li nếu bài viết ở lớp viết chưa đẹp. to¸n. luyÖn tËp I/ Môc tiªu:. *Gióp h/s: - BiÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã mét phÐp trõ. II/ChuÈn bÞ: - HS: Bộ đồ dùng học toán, phấn, bảng con. III/Các hoạt động dạy học.. 1/Bµi cò:. - HS lªn b¶ng ch÷a BT 4 trong vë BT cña tiÕt 106. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm.. 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (bµi cò) *HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong SGK. Bài 1: HS đọc đề bài toán. (HS K đọc). - Một h/s giỏi đọc tóm tắt. Cả lớp suy nghĩ điền số thích hợp vào chổ chấm để hoàn chØnh tãm t¾t trong VBT. - GV ghi tóm tắt lên bảng. GV hướng dẫn học sinh nêu lời giải và cách giải. ? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu c¸i thuyÒn ta lµm nh­ thÕ nµo. (phÐp trõ) (H/s K, G nhắc lại cách trình bày bài giải). H/s K lên bảng làm bài,ở dưới làm vào vở ô ly.GV q/s giúp đỡ H/s TB,Y. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv hướng dẫn tương tự BT 1. ? Qua 2 bµi tËp trªn gióp c¸c em cñng cè vÒ nh÷ng kiÕn thøc g×. (H/s ; gi¶i to¸n cã lêi v¨n). Bài 3: HS quan sát hình vẽ đọc đề bài toán. (HS K G đọc). GV hướng dẫn học sinh nêu lời giải và cách giải. ? Muèn biÕt sîi d©y cßn l¹i dµi bao nhiªu c©y cm ta lµm nh­ thÕ nµo. (phÐp trõ) (H/s K, G nhắc lại cách trình bày bài giải). H/s K lên bảng làm bài,ở dưới làm vào vở ô ly.GV q/s giúp đỡ H/s TB,Y. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 4: H/s K,TB nªu y/c bµi tËp . ( Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t ; B»ng h×nh vÏ). Gv h/d H/s c¸ch lµm, gäiÐH K,G nh×n h×nh vÏ nªu Y/c bµi to¸n. 2 H/s K,TB lªn b¶ng thi làm , ở dưới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét. ? Qua bµi tËp nµy gióp ta còng cè vÒ kiÕn thøc g×. (H/s : RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n). 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp.. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> kÓ chuyÖn b«ng hoa cóc tr¾ng I/ Mục đích ,yêu cầu:. -Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. -HiÓu lêi khuyªn cña c©u chuyÖn: ca ngîi t×nh yªu mÑ, lßng hiÕu th¶o cña c« bÐ lµm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. II/ §å dïng d¹y –häc:. - GV: Tranh minh họa truyện kể trong SGK. Khăn để đóng vai mẹ, và gậy để đóng vai bµ... B¶ng ghi gîi ý cña 4 ®o¹n cña c©u chuyÖn. - HS: §å dïng häc tËp. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: GTB:(trùc tiÕp) *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện. - GV kÓ chuyÖn 1-2 lÇn giäng diÔn c¶m : + Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. + KÓ lÇn 2-3 kÕt hîp víi tranh minh häa – Gióp HS nhí vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn theo yªu cÇu. - Chú ý về kỷ thuật kể – Biết chuyển giọng kể linh hoạt từ lời người kể sang lời người mẹ, lời cụ già, lời cô bé. - Lời người dẫn chuyện: Kể chậm rãi, cảm động. - Lêi cô giµ: mÖt mâi, yÕu ít. - Lêi c« bÐ: ngoan ngo·n, lÔ phÐp khi tr¶ lêi cô giµ... *H§2: Häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời c©u hái: ? Tranh 1 vẽ cảnh gì.(H/s: Trong một túp lều, người mẹ ố nằm trên giường...) ? Câu hỏi dưới tranh là gì.(H/s: Người mẹ ốm nói gì với con?). - Gv yêu cầu mỗi tổ cử đại diện kể đoạn 1. (Trình độ HS phải tương đương). - HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4 (cách làm tương tự với tranh 1). *H§ 3: HD häc sinh ph©n vai kÓ toµn chuyÖn. - 1-2 HS kÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn. - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, Mỗi nhóm có 3 HS đóng các vai:người dẫn chuyện sang người mẹ, cụ già, và cô bé, thi kể lại toàn câu chuyện. (có dụng cụ để hóa trang) - GV gọi các nhóm lên thực hành đóng vai các nhân vật được nhóm phân công. - C¸c nhãm vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. H§4: Gióp H/s hiÓu ý nghÜa truyÖn. ? Câu truyện này giúp em hiểu ra điều gì. (H/s: Là con phải yêu thương cha mẹ... Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho tấm lòng hiếu thảo của cô bé với mẹ...). 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hái c¶ líp: ? Em thÝch nh©n vËt nµo ? V× sao. - DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn . ChuÈn bÞ tiÕt cho tuÇn sau : “NiÒm vui bÊt ngê”.. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Buæi chiÒu. LuyÖn to¸n gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. I/ Môc tiªu:. *Gióp h/s tiÕp tôc cñng cè vÒ gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n cã mét phÐp trõ bµi. II/Chuẩn bị:- HS bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III/Các hoạt động dạy học.. 1/Bµi cò:. - HS lªn ch÷a bµi tËp sè 2 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm.. 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1: HS đọc đề bài toán. (HS K đọc). - Một h/s giỏi đọc tóm tắt. Cả lớp suy nghĩ điền số thích hợp vào chổ chấm để hoàn chØnh tãm t¾t trong VBT. - GV ghi tóm tắt lên bảng. GV hướng dẫn học sinh nêu lời giải và cách giải. ? Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu h×nh vu«ng ch­a t« mµu ta lµm nh­ thÕ nµo. (phÐp trõ) (H/s K, G nhắc lại cách trình bày bài giải). H/s K lên bảng làm bài,ở dưới làm vào vở BT.GV q/s giúp đỡ H/s TB,Y. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Gv hướng dẫn tương tự BT 1. ? Qua 2 bµi tËp trªn gióp c¸c em cñng cè vÒ nh÷ng kiÕn thøc g×. (H/s ; gi¶i to¸n cã lêi v¨n). Bài 3: HS đọc đề bài toán. (HS K đọc). - Một h/s giỏi đọc tóm tắt. Cả lớp suy nghĩ điền số thích hợp vào chổ chấm để hoàn chØnh tãm t¾t trong VBT. - GV ghi tóm tắt lên bảng. GV hướng dẫn học sinh nêu lời giải và cách giải. ? Muốn biết trong vườn còn lại bao nhiêu cây cam ta làm như thế nào. (phép trừ) (H/s K, G nhắc lại cách trình bày bài giải). H/s K lên bảng làm bài,ở dưới làm vào vở BT.GV q/s giúp đỡ H/s TB,Y. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Bµi 4: H/s K,TB nªu y/c bµi tËp . ( Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t ; B»ng h×nh vÏ). Gv h/d H/s c¸ch lµm, gäiÐH K,G nh×n h×nh vÏ nªu Y/c bµi to¸n. 2 H/s K,TB lªn b¶ng thi làm , ở dưới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét. ? Qua bµi tËp nµy gióp ta còng cè vÒ kiÕn thøc g×. (H/s : RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n). 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp. - DÆn häc sinh vÒ nhµ lµm BT 1,2,3, 4 trong SGK vµo vë BT.. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LuyÖn TiÕng ViÖt kÓ chuyÖn:b«ng hoa cóc tr¾ng I Mục tiêu: Giỳp HS:Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Hiểu vµ nhí néi dung cña c©u chuyÖn: ca ngîi t×nh yªu mÑ, lßng hiÕu th¶o cña c« bÐ lµm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ. II.Đồ dùng dạy học: Bảng con . III. Các HĐ dạy học: HĐ1: : HS kÓ trong nhãm GV ph©n nhãm 4 em , mçi em kÓ mét tranh Gọi từng nhóm kể trước lớp. Nhóm khác nhận xét. HĐ2: Tổ chức cho HS thi kể trước lứp cả câu truyện. GV yc mỗi nhóm cử một bạn thi kể trước lớp HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. Cho HS nh¾c l¹i néi dung c©u truyÖn( nhiÒu em nh¾c l¹i). Củng cố , dặn dò. - DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn vµ chuÈn bÞ c©u chuyÖn “S­ Tö vµ Chuét Nh¾t ” tiÕt sau.. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chñ ®iÓm : mÑ vµ c«, ngµy thµnh lËp ®oµn. TiÕt 4 : Héi vui häc tËp I-Môc tiªu - Củng cố khắc sâu các kiến thức đã học - T¹o sù høng thó ,phÊn khëi trong häc tËp cho c¶ líp . - Phát huy tinh thần hợp tác , giúp đỡ nhau trong học tập - H×nh thµnh vµ ph¸t triÓn c¸c kiÕn thøc kÜ n¨ng c¬ b¶n ( H§TT, giao tiÕp ...) II- ChuÈn bÞ néi dung - Hs chuẩn bị các kiến thức đã học ở tất cả các môn từ đầu năm đến nay . - Gv nhất thiết gợi ý , hướng dẫn hs những KT cơ bản , trọng tâm và đảm bảo tính phong phó . III- C¸c kh©u tæ chøc 1)ChuÈn bÞ - Gvcn và cán bộ lớp họp chuẩn bị trước 2 tuần - Gv phổ biến yêu cầu và nội dung học tập , gợi ý để các em chuẩn bị - Ban c¸n sù häp líp phæ biÕn M§, YC , KH cô thÓ cho héi vui häc tËp . - Ph©n c«ng cô thÓ cho tõng hs c¸c c«ng viÖc chuÈn bÞ + Cắt hoa , trang trí lớp : Phúc, Cường và các bạn tổ 1 + V¨n nghÖ : Trang, Phóc, YÕn, Thu, Th¶o, B×nh. + Dẫn chương trình : Hồng + Thành lập ban giám khảo : GVCN , Lớp trưởng, Chiến, Kì. 2) TiÕn hµnh - Tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu , BGK 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Tổ trưởng tổ GK tuyên bố các yêu cầu và tiêu chuẩn hội vui - Hs lªn h¸i hoa , xen kÏ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ . - §¹i biÓu ph¸t biÓu ý kiÕn - BGK công bố kết quả và nhận xét đánh giá . - Rót kinh nghiÖm . Thø 6 ngµy 26 th¸ng 3 n¨m 2010 Tập đọc v× b©y giê míi vÒ I/ Mục đích yêu cầu: -Đọc trơn cả bài. Tập đọc đúng các từ ngữ khó: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. -HiÓu ®­îc néi dung bµi: cËu bÐ lµm nòng mÑ nªn mÑ vÒ míi khãc II/ §å dïng d¹y häc : - GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - HS: Đọc trước bài “Vì bây giờ mẹ mới về”. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: Hai h/s lên đọc thuộc lòng bài “Quà của bố” và trả lời câu hỏi 1, 2 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (b»ng tranh). *HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng người mẹ hoảng hốt khi thấy con khóc òa lên. Giäng cËu bÐ nòng nÞu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: khóc òa, cắt bánh, hoảng hốt. - H/s ph©n tÝch tõ khã: ho¶ng hèt, c¾t b¸nh...(H/s K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i). - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng câu. GV theo giỏi chỉnh sữa những học sinh đọc sai. - Luyện đọc đoạn, bài: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ (2 H/s) – Mỗi em đọc đóng vai một người đoạn tiếp nối nhau. GV quan sát giúp đỡ các nhóm. - THi đọc cả bài giữa các nhóm. GV cùng học sinh nhận xét. *H§2: ¤n c¸c vÇn ­t, ­c. - Tìm tiếng trong bài có vần ưt (H/s: K, G đọc yêu cầu trong SGK. H/s: đứt). - Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích). - H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần ưt và ưc. (H/s sứt, vứt, mứt... cực khổ, đọa đức...) - - GV nêu yêu cầu 3 trong SGK. 1 H/s giỏi nhìn tranh đọc câu mẫu trong SGK. - HS thảo luận theo cặp để đặt câu, sau đó lần lượt các cặp nói nhanh câu của mình. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - GV cho học sinh đọc lại các câu vừa tìm được. ( Mứt tết rất ngoan./ Cá mực nướng rÊt th¬m...). TiÕt 2 *HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. - 2- 3 H/s K, G đọc bài văn, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1,2,3 trong SGK (H/s: KHi mới đứt tay , cậu bé không khóc. Mẹ về cậu mới khóc. Vì ccậu muốn làm nũng mÑ). 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>