Giáo án môn Hình học lớp 7 - Mạch Hương Mai - Tiết 26: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn Hình Hoïc 7. GV:Từ ThịKim Oanh. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần13 Tiết 26 Ngày soạn: Ngày dạy:. LUYEÄN TAÄP §4. I. Muïc Tieâu: * Kiến thức- Củng cố trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh của hai tam giác. * Kĩ năng:- Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp cạnh – góc – cạnh. * Thái độ: Cẩn thận,chính xác II.Phương tiện : - GV: Thước thẳng, bảng phụ. - HS: Chuaån bò caùc baøi taäp veà nhaø. - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm. III. Tieán Trình lên lớp : 1. Ổn định lớp:(1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ: (8’) -Phát biểu trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh của hai tam giác. - Phaùt bieåu heä quaû. - GV goïi 3 HS leân baûng laøm baøi taäp 27. 3. Nội dung bài mới: ĐVĐ Hoạt động 1: Bài26, 27(12’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSØ GV cho HS đọc kĩ đề bài -Sau khi HS đọc kĩ đề bài xong, HS đọc đề bài toán. GV cho HS thaûo luaän baøi taäp naøy. HS thaûo luaän. GV cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc nhoùm. HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc GV chốt lại bài toán. nhoùm.. KIẾN THỨC CẦN ĐẠT Bài 27 a/ BAC  DAC b/ MA=ME c/ AC=BD. HS chuù yù theo doõi.. Baøi 26:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn Hình Hoïc 7. GV:Từ ThịKim Oanh. GT KL. ABC MB = MC; MA = ME AB // CE. Giaûi: Xeùt AMB vaø EMC coù: MA = ME (gt) A A (đối đỉnh) AMB  EMC MB = MC (gt) Do đó: AMB = EMC (c.g.c) A A Suy ra: MAB (hai goùc töông  MEC ứng) Suy ra: AB // CE Hoạt động 2: Bài 28(10’) (10’) GV cho HS đọc kĩ đề HS đọc đề bài toán. Baøi 28: bài toán. HS thaûo luaän theo nhoùm GV cho HS thaûo luaän theo nhóm để tìm ra hai tam để tìm ra hai tam giác bằng nhau. giaùc baèng nhau. 600 HS chuù yù theo doõi vaø thaûo A . Tìm hai luaän. HD: Tính D tam giác có đủ hai cạnh và góc xen giữa bằng nhau.. 800 400. 600. A  1800  E A K A Xeùt KDE ta coù: D A  1800  800  400 D A  600 D Xeùt ABC vaø KDE ta coù: AB = KD (gt) A D A  600 B BC = DE (gt) Do đó: ABC = KDE (c.g.c). Hoạt động 3: Bài 29:Lop7.net (12’).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn Hình Hoïc 7. GV:Từ ThịKim Oanh. -GV cho HS đọc đề bài GV veõ hình.. HS đọc đề bài toán. Baøi 29: HS theo doõi vaø veõ hình vaøo trong vở.. ABC và ADE đã có các yếu toá naøo baèng nhau? Ta caàn coù caëp caïnh naøo baèng nhau nữa? AE bằng tổng của hai đoạn thaúng naøo? AC bằng tổng của hai đoạn thaúng naøo? So saùnh AB vaø AD. So saùnh BE vaø DC. Vaäy AE = AC khoâng?. AB = AD ( caùch veõ) A laø goùc chung A Cần chứng minh cặp cạnh AE = AC. AE = AB + BE AC = AD + DC AB = AD BE = DC AE = AC. Giaûi: Ta coù: AE = AB + BE; AC = AD + DC Maø: AB = AD; BE = DC (caùch veõ) Neân: AE = AC Xeùt ABC vaø ADE ta coù: AB = AD ( caùch veõ) A laø goùc chung A AE = AC (chứng minh trên) Do đó: ABC = ADE (c.g.c). 4. Cuûng Coá: - Xen vaøo luùc laøm baøi taäp. 5. Daën Doø: (2’) - Về nhà xem lại các BT đã giải. - Laøm tieáp caùc baøi taäp 30, 31.. * Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .... Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>