Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (281.7 KB, 20 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Chu Điện 2. Tuần 25. Đỗ Thị Hương. Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012. Sáng. Chào cờ Tập đọc. Trường em I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó thân thiết với bạn học sinh. Trả lời được câu hỏi 1, 2 * HS khá giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu về trường, lớp của mình. * HS yếu biết đánh vần nhẩm và bước đầu biết đọc trơn . HSKT biết tô các chữ cái. II. Đồ dùng day học.. GV: Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói HS: SGK, bảng con. III. Các hoạt động dạy và học.. Tiết 1. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * Hoạt động 1 (5 phút ) Giới thiệu phần tập đọc theo các chủ điểm. - HS nghe. Giới thiệu bài: Trường em * Hoạt động 2: HD luyện đọc( 20 phút) 1. GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng,. - HS quan sát tranh, lắng nghe. tình cảm 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a. Luyện đọc tiếng, từ ngữ: -Viết lên bảng từ ngữ khó và cho HS đọc : cô. - HS luyện đọc cá nhân + ĐT. giáo, dạy em, điều hay, mái trường. Rèn HS yếu đọc.. 1 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. - Cho HS phân tích các tiếng khó và đánh vần.. - Phân tích và đánh vần.. - GV giải nghĩa các từ: điều hay, mái trường.. - Lắng nghe. - Cho HS đọc lại các từ khó.. - HS đọc. b. Luyện đọc câu: - GV cho HS nhận biết số câu có trong bài. -HS quan sát, nhận biết từng câu.. - GV chỉ từng tiếng trong câu cho HS đọc. - HS đọc cá nhân + ĐT. - Gọi HS đọc trơn từng câu. - Đọc nối tiếp từng câu. - Gọi HS đọc trơn tiếp nối nhau từng câu c. Luyện đọc đoạn, bài: - Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn: đoạn 1. - HS lắng nghe. từ trường học đến của em; đoạn 2 từ ở trường đến điều hay; đoạn 3 là còn lại. - Gọi 3 HS, mỗi HS đọc 1 đoạn. - HS đọc, mỗi em đọc 1 đoạn. - Gọi HS đọc nối tiếp nhau theo nhóm.. - Đọc nối tiếp nhau theo nhóm.. - Gọi HS đọc lại toàn bài. - Đọc toàn bài.. - Cho lớp đọc đồng thanh.. - Lớp đọc đồng thanh. - Cho các nhóm cử đại diện HS lên thi đọc. - Các nhóm thi đọc. - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay.. - Vỗ tay. Nghỉ giữa tiết * Hoạt động 3( 10 phút): Ôn các vần ai, ay: + a. Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay ?. + hai, dạy, mái. - Yêu cầu hS phân tích tiếng: dạy, mái. - HS yếu, TB Phân tích. - Cho HS đọc. - Đọc cá nhân + ĐT. + b. Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay? - Cho HS quan sát tranh trong sách và đọc mẫu - Đọc cá nhân các từ: con nai, máy bay. + ai: ngày mai, rau cải, bài học,. 2 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. - Cho HS suy nghĩ và tìm các tiếng ngoài bài. cái áo, sai trái, lái đò…. có vần ai, ay. + ay: cái chày, cơm cháy, say. - Yêu cầu HS phân tích một số từ.. xưa, máy cày, rau đay…. - Cho HS đọc các từ vừa tìm được. - Phân tích.. * c. Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay?. + Ngày mai em phải đi học.. - Cho HS xung phong nói câu có tiếng chứa. + Bố em đi cày.. vần ai, ay. - Đọc. - Nhận xét Tiết 2. Hoạt động1(30’)Tìm hiểu bài đọc và luyện nói 1. Tìm hiểu bài đọc:. - GV đọc mẫu lần 2.. - Nghe.. - Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi:. - HS đọc theo đoạn.. + Đoạn 1: Trong bài trường được gọi là gì?. - ngôi nhà thứ hai của em.. + Đoạn 2: Trường học là ngôi nhà thứ hai của. - Vì có cô giáo như mẹ hiền, có. em, vì sao?. nhiều bạn bè thân thiết như anh. Cho nhiều HS trả lời, bổ sung cho nhau để. em, nơi dạy em thành người tốt,. hoàn chỉnh.. dạy em nhiều điều hay Nghỉ giữa tiết. *2.Luyện nói: Hỏi về trường lớp của mình. - Quan sát tranh.. - Giới thiệu tranh, yêu cầu HS quan sát và nêu. - Hai bạn HS đang nói chuyện.. câu hỏi:. - Trường của bạn là trường gì?. + Bức tranh vẽ cảnh gì ?. - Hướng dẫn HS nêu câu hỏi và trả lời theo suy. - Ở trường bạn yêu ai nhất?. nghĩ của các em.. - Ở trường bạn thích cái gì nhất?. - Nhận xét ý kiến phát biểu của HS về trường. - Ai là bạn thân nhất của bạn ở. lớp .. trong lớp?- Ở lớp bạn thích môn. III. Củng cố, dặn dò: ( 5phút). gì nhất?- Ở trường bạn có gì vui?. - Nhận xét tiết học , Dặn dò HS đọc bài.. Chuẩn bị: Đọc bài Tặng cháu.. 3 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. Toán. Luyện tập I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết đặt tính và làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng. - HS yếu, TB biết đặt tính, biết làm tính trừ nhẩm các số tròn chục, HS KT biết tô, viết các chữ số; HS khá, giỏi biết giải toán có lời văn thành thạo. - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học:. GV: BNC, bảng phụ viết nội dung BT HS: Bảng con, SGK, vở toán.. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) Cho HS tính nhẩm: 50 – 20 = 70 – 20 =. - HS nêu nhanh kết quả. 90 – 60 = 40 – 40 = … - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm. II. Dạy bài mới: ( 25 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu bài , ghi đầu bài.. - HS quan sát. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập( tr 132). - HS nêu: Đặt tính rồi tính. Bài tập 1: Nêu yêu cầu của bài. 70. 60. 90. 80. - 50. - 30. - 50. - 40. - Cho HS làm vào bảng con. 20. 30. 40. - Gọi HS yếu lên bảng làm .. - 2 HS .. - Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì?. ( GV củng cố về kĩ năng đặt tính và tính ). Bài tập 2: Nêu yêu cầu của bài. - HS nêu : Số ?. - Cho HS làm bài vào sách Toán. - 1 HS chữa trên bảng phụ .. - GV chấm bài HS yếu, TB.. - HS nhận xét kết quả.. 4 Lop1.net. 40 ….
<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. ( Củng cố cho HS về kĩ năng tính nhẩm ). Bài tập 3: Nêu yêu cầu của bài. - Đúng ghi đ, sai ghi s:. - Cho HS làm bài vào sách Toán. - Làm bài. - Gọi HS lên bảng làm và giải thích. - 1 HS làm trên bảng nam châm., nhận xét. Bài tập 4: HS đọc bài toán và tóm tắt. - HS khá đọc và tóm tắt bài toán:. - Bài toán cho biết gì?. - HS trả lời. - Bài toán hỏi gì?. - HS làm bài vở toán. - Yêu cầu hS làm bài vào vở và lên bảng chữa . - 1 HS làm trên bảng phụ. GV chấm bài HS khá, giỏi.. - HS nhận xét.. ( Củng cố về kĩ năng giải toán có lời văn ) III. Củng cố dặn dò: (5 phút): GV hệ thống lại - HS nhớ nội dụng bài, - Chuẩn bị cho bài sau:. bài, củng cố bài học, dặn dò HS. Buổi chiều. Ôn Tiếng Việt Bài tập đọc: Trường. em. I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - HS đọc trơn đúng được cả bài “ Trường em”. - Luyện tập làm đúng các bài tập: Điền dúng các từ vào chỗ chấm để được câu thích hợp; nhận biết được câu trả lời đúng ở trong bài. - HS yếu bước đầu đọc trơn đúng cả bài, HS khá, giỏi đọc nhanh, thành thạo, HS KT biết tô, viết các chữ, vần đơn giản. - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học tập, biết kính trọng, lễ phép với thày, cô giáo, biết đoàn kết với bạn bè. II. Các hoạt động dạy học :. 5 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 ( 15’): Luyện đọc GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ ứng. - HS yếu đọc, nhóm , lớp. dụng trong bài: dạy, điều hay, mái trường,. - HS đọc kết hợp phân tích tiếng khó.. rất yêu, thân thiết… GV hướng dẫn cách đọc câu cho HS. - HS luyện đọc từng câu một. GV uốn nắn, rèn HS đọc yếu.. - Đọc nối tiếp câu cho đến hết bài.. GV cho HS luyện đọc đoạn, cả bài. - 3 nhóm thi đua đọc ( cá nhân + ĐT). Hoạt động 2 (15’): Luyện vở BTTN TV HDHS làm bài trong vở BTTN Tiếng Việt. - HS mở vở bài tập. Bài 1: Điền từ. - HS đọc bài cá nhân. GV hướng dẫn cho HS đọc nhẩm nội dung. - Chọn từ phù hợp để điền từ.. bài tập. - Một HS chữa bài trên bảng phụ.. HD HS cách làm bài, giúp đỡ HS yếu.. - Nhận xét, đọc lại bài.. GV chấm bài, nhận xét. Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu của bài. - 1 HS đọc. GV hướng dẫn HS quan sát nội dung điền. - HS đọc nhẩm nội dung bài, chọn ý trả lời. dấu x vào trước ý trả lời đúng đúng.. đúng.. GV quan sát, giúp đỡ HS yếu.. - Một số HS chữa bài, nêu kết quả.. GV chấm bài nhận xét.( Củng cố nội dung. - HS nhận xét.. bài tập ) Hoạt động 3 ( 5’) : Củng cố dặn dò. - HS đọc lại bài Trường em. GV chốt lại nội dung, giáo dục HS Nhận xét giò học, dặn dò về nhà.. - chuẩn bị: viết bài ở nhà.. 6 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. Tự học: toán. Luyện tập I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết đặt tính và làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng. - HS yếu, TB biết đặt tính, biết làm tính trừ nhẩm các số tròn chục, HS KT biết tô, viết các chữ số. - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: GV: BNC, bảng phụ viết nội dung BT HS: Bảng con, Vở bài tập TN Toán. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bài mới: giới thiệu bài * Hoạt động 1( 7’): GV đọc cho HS làm - Cả lớp làm bảng con - 2 HS yếu làm bảng lớp. bài tập: Đặt tính rồi tính 40 – 20. 6 - 50. 90 – 30. 70 - 40. - HS nhận xét.. ( GV củng cố cách đặt tính và tính ).* Hoạt động 2( 25’ ): Luyện vở BT Toán Bài 1 ( tr 18 ) : Nối theo mẫu. HS làm bài, chữa bài.. GV hướng dẫn HS làm bài. Một số HS yếu đọc kết quả. GV nhận xét ghi điểm.. Lớp nhận xét bổ sung. Bài 2 ( tr 18 ): GV hướng dẫn HS làm bài. HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm. GV chấm chữa bài, nhận xét. 1 HS làm bài bảng phụ. ( Củng cố về kĩ năng tính nhẩm ). Lớp làm bài.. Bài 3 : ( tr 18 ). - HS nêu yêu cầu của bài, đọc bài toán. 7 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. GV gợi ý cho HS làm bài. HS khá, giỏi làm bài. GV chấm chữa bài, nhận xét.. 1 HS chữa bảng phụ. ( Củng cố về giải toán có lời văn ) *Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại - HS nhắc lại nội dung bài học bài, nhận xét giờ học, dặn dò HS.. Sáng. - Lớp nhận xét bổ sung. Thứ ba, ngày 21 tháng 2 năm 2012 Toán. Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Nhận biết được điểm ở trong, ở ngoài một hình,biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình. - Biết cộng, trừ các số tròn chục, giải bài toán có phép cộng. - HS khá, giỏi biết giải toán có phép cộng, HS KT biết tô, viết các số. - Giáo dục HS có ý thúc tự giác, tích cực chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: GV: Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác., bảng phụ HS: Bảng con, SGK, vở toán. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút): Đặt tính rồi tính. - Lớp làm bảng con. - GV đọc PT:. 20 + 30. 60 – 40. - 2 HS yếu làm bảng lớp. 60 – 50. 10 + 70. - Nhận xét. ( GV củng cố cách đặt tính và tính ) II. Dạy bài mới:. 8 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Lắng nghe. Hoạt động 2: Bài mới ( 10 phút) 1.Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình: - HS quan sát a. Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình vuông. - Điểm A ở trong hình vuông. - Vẽ hình vuông và các điểm A, N lên bảng. - Lắng nghe, nhắc lại.. + Chỉ vào điểm A và hỏi “ điểm A ở trong hình - Điểm N ở ngoài hình vuông vuông hay ngoài hình vuông ”?. - Một số HS nhắc lại.. + Chỉ vào điểm N và nói “ điểm N ở ngoài hình vuông hay trong hình vuông ” ? b. Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình tròn - Tương tự như hình vuông Hoạt động 3: Thực hành SGK ( 15 phút) - Đúng ghi đ, sai ghi s. Bài tập 1: Nêu yêu cầu của bài. - Hướng dẫn HS quan sát kĩ hình và trả lời - Trả lời - Trả lời đúng hay sai Bài tập 2: Nêu yêu cầu của bài - GV gắn hình vuông, hình tròn lên bảng. Yêu - Lên bảng vẽ điểm ở trong và ở cầu hS lên vẽ các điểm ở trong và ở ngoài rồi ngoài đặt tên. - HS đọc, nhận xét.. - Cho HS đọc. ( GV củng cố về cách nhận biết được điểm ở. - HS nêu: Tính. trong, điểm ở ngoài một hình ).. - Làm bài vào SGK. Bài tập 3: Nêu yêu cầu của bài. - 1 HS chữa bài trên bảng phụ. -Cho HS nhắc lại cách cộng , trừ nhẩm 3 số. HS nhận xét.. - GV chấm bài HS yếu. ( GV củng cố về kĩ năng tính nhẩm ) - Đọc bài toán và tóm tắt. Bài 4: GV hướng dẫn HS đọc bài toán. 9 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. - Bài toán cho biết gì?. Đỗ Thị Hương. Bài toán hỏi gì?. - HS trả lời. - Yêu cầu hS làm bài vào vở và lên bảng chữa bài.. - HS làm bài vở toán, 1 HS chữa BP. III.Củng cố dặn dò: ( 5 phút):. - HS nhắc lại nội dung bài học. - GV hệ thóng lại bài, dặn dò HS nhớ ND bài.. - Chuẩn bị: giờ sau.. Tập viết: Tô. chữ hoa A- Ă- Â - B. I. Mục tiêu: Giúp HS - Tô được các chữ hoa A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần: ai, ay,ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường * HS yếu, TB viết được ít nhất mỗi từ ngữ 1 lần, HS KT biết tô chữ hoa. * HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV - Giáo dục HS có tính kiên trì, tích cực và cẩn thận trong khi viết II. Đồ dùng day học. GV: Các chữ hoa A, Ă , Â đặt trong khung chữ HS: Bảng con, vở tập viết III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Dạy bài mới: Hoạt động 1(1’): Giới thiệu bài: Hoạt động 2 ( 5’): Hướng dẫn tô chữ hoa: - GV treo bảng có viết chữ hoa A, Ă, Â, B. - Quan sát. + Chữ A gồm những nét nào?. - 2 nét móc dưới và 1 nét móc. - GV chỉ và nói: Chữ A gồm một nét móc trái, một ngang.. 10 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. nét móc dưới và một nét móc ngang.. - Lắng nghe. Nét 1: Đặt bút từ đường kẻ thứ 3, viết nét móc ngược( trái) từ dưới lên, lượn sang bên phải ( phía trên) đến đường kẻ 6 thì dừng lại. Nét 2: Từ điểm dừng bút ở nét 1, chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải, đến đường kẻ 2 thì. - HS chú ý.. dừng lại. Nét 3: Từ điểm dừng bút ở nét 2, lia bút lên khoảng giữa thân chữ, gần phía bên phải nét 1, viết nét lượn ngang thân chữ, dừng bút cách bên. - Một số HS lên tô chữ trên bảng. phải nét 2 một đoạn ngắn.. - HS quan sát, nhận xét. - Cho HS viết bảng con; - GV nhận xét, sửa chữa.. - HS viết bảng con chữ A. - GV hướng dẫn tiếp chữ Ă, Â, (tương tự) chỉ thêm dấu mũ trên đầu chữ A.. - HS viết bảng con Ă, Â.. - GV hướng dẫn tiếp chữ B gồm 3 nét: nét thẳng. - HS quan sát, tập tô trên bảng.. đứng và hai nét cong phải.. - HS viết bảng con B. Hoạt động 3 ( 10’): Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng - GV treo bảng phụ các vần và từ ngữ: ai, ay,ao,. - HS đọc cá nhân, đồng thanh.. au, mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau - GV nhắc lại cách nối nét liên kết các con chữ. - Cho HS viết bảng con, giúp đỡ HS yếu, nhận xét. - HS viết bảng con.. Nghỉ giữa tiết Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào vở ( 20 phút) - Cho HS viết vào vở tập viết, GV uốn nắn - GV theo dõi, nhắc nhở tư thế ngồi. - Chấm một số vở, khen những HS viết đẹp.. 11 Lop1.net. - HS viết vào vở..
<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. 2. Củng cố dặn dò ( 3’): Hướng dần lại cách viết. HS lắng nghe, nhớ. - Nhận xét giờ học, dặn dò HS viết ở nhà.. - Chuẩn bị bài sau. Đạo đức. ¤n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× 2 I- Môc tiªu bài học: Giúp HS 1. Kiến thức: HS thực hành các kỹ năng đã học về lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo. Cách cư xử với bạn, thực hiện đi bộ đúng quy định. 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng thùc hµnh tèt. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc. Lễ phép với thầy cô giáo. Đoàn kết với bạn bÌ. Thùc hiÖn luËt an toµn giao th«ng. II - Hoạt động dạy - học. 1. Hướng dẫn HS đàm thoại và trả lời c¸c c©u hái ( 18’). HS tr¶ lêi. - GÆp thÇy gi¸o, c« gi¸o chóng ta ph¶i Líp nhËn xÐt - bæ sung ý kiÕn nhí ®iÒu g× ? đóng góp . - Khi ®a s¸ch, vë cho thÇy gi¸o, c« gi¸o ta ph¶i ®a nh thÕ nµo ?. - HS liên hệ thực tế trong lớp. - Con sÏ lµm g× khi b¹n cha lÔ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o. - Con ch¬i mét m×nh cã vui kh«ng ? V× sao ? - Cã b¹n cïng häc cïng ch¬i cã vui. 12 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. kh«ng ? V× sao ? - Muèn cã b¹n cïng häc, cïng ch¬i ta ph¶i c xö víi b¹n thÕ nµo ? - Khi ®i häc con ®i bé ®i vµo phÇn nµo cña ®êng ? - §Õn ng· t muèn sang ®êng con lu ý ®iÒu g× ? - NÕu ®êng kh«ng cã vØa hÌ con ®i vµo phÇn nµo cña ®êng ? 2. Hướng dẫn HS thực hành. ( 12’). HS tham gia thùc hµnh. - Khi ®a s¸ch, vë cho c« gi¸o.. Líp quan s¸t - nhËn xÐt. - Khi nhËn s¸ch, vë c« gi¸o ®a. - Chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ. 3. Cñng cè dÆn dß ( 5’): GV chèt l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc . DÆn dß HS .. HS thùc hiÖn tèt bµi häc .. Chính tả (Tập chép). Trường em I. Mục tiêu bài hoc: Giúp HS - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn :” Trường học là… anh em” 26 chữ trong khoảng 15 phút. - Điền đúng vần ai, ay, chữ c, k vào chỗ trống. - Làm được bài tập 2, 3 SGK. HS KT biết tô, viết các chữ cái. - Giáo dục HS có tính tự giác, chủ động viết chữ cẩn thận.. 13 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. II. Đồ dùng day học. - Bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và bài tập. - Bộ chữ. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I. Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút): GV KT đồ. - Để vở, bút, phấn bảng lên bàn. dùng của HS II. Dạy bài mới: ( 25 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập chép: - Viết bảng đoạn văn cần chép :”. - 2 HS đọc đoạn văn.. Trường học là… anh em” + Tìm tiếng dễ viết sai: trường, ngôi. bè - HS tự tìm bạn, thân thiết… cho HS đọc. - Đọc. + Phân tích các tiếng khó.. - HS trả lời.. + Cho HS viết bảng lớp, bảng con.. - HS viết bảng con, bảng lớp.. - Cho HS chép bài.. - HS chép bài vào vở.. + GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở. Chữ đầu lùi vào một ô, sau dấu chấm phải - Kiểm tra bài. viết hoa. - GV đọc lại đoạn văn cho HS kiểm tra bài và soát lỗi. - GV thu vở chấm, nhận xét kết quả. Nghỉ giữa tiết + Hoạt động 3(7’):HS làm bài tập. 14 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. chính tả.. - Đọc yêu cầu.. Bài tập 2: Điền vần ai hay ay?. - HS làm bài.. - Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.. - gà mái. - Cho HS làm bài vào bảng con. - HS nhận xét, đoc lại từ. Bài tập 3: Điền c hay k?. - Đọc yêu cầu, quan sát.. - Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát tranh.. - HS làm bài.. - Cho HS làm bài vào vở. - cá vàng. máy ảnh. thước kẻ. lá cọ. - HS chữa bài trên bảng phụ, nhận xét. III. Củng cố, dặn dò. ( 3 phút) - GV nhắc lại cách viết bài, nhận xét giờ - HS chú ý lắng nghe - Chuẩn bị bài viết ở nhà.. học, dặn dò HS về viết lại bài.. Buổi chiều :. Ôn Tiếng Việt Ôn chính tả : Trường. em. I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Nghe ,viết được đúng bài Trường em từ trường học dạy em ….đến hết bài .trong khoảng 15 phỳt.; Làm được đúng bài tập chính tả. - HS yếu viết bài chính tả trong khoảng 18 phút, HS KT biết tô các chữ cái. - Làm được đúng bài tập chính tả. - Rèn HS kĩ năng viết đúng cự li, tốc độ, các chữ viết đều, sạch . II. §å dïng d¹y häc + GV : Bµi viÕt, bµi tËp viÕt b¶ng phô , BNC . + HS : B¶ng con, vë viÕt chÝnh t¶, vë bµi tËp TNTV . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 15 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. I. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) - Gọi HS đọc bài Trường em. - 3 HS yếu đọc bài. II. Dạy bài mới: ( 30 phút) Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dẫn HS đọc, viết từ khó - Viết bảng đoạn văn cần viết :” Trường học dạy em … của em”. - 2 HS đọc đoạn văn.. + Tìm tiếng dễ viết sai: dạy, người tốt, điều hay, rất yêu, mái trường…. - HS tự tìm. - cho HS đọc các từ. - Đọc. + Phân tích các tiếng khó.. - HS trả lời.. + Cho HS viết bảng con., GV uốn nắn. - HS viết bảng con.. Hoạt động 2 ( 15’) Hướng dẫn HS nghe, viết chính tả:. - HS nghe, viết bài vào vở chính tả. - Cho HS viết bài. + GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở. Chữ đầu lùi vào một ô, sau dấu chấm phải. - Kiểm tra bài. viết hoa.. - HS theo dõi, soát lỗi. - GV đọc lại đoạn văn cho HS kiểm tra bài và soát lỗi. - GV thu vở chấm, nhận xét kết quả. + Hoạt động 3( 8’):HS làm vở bài tập TN và tự luận TV. Bài tập 1( trang 22):. - Đọc yêu cầu.. - Gọi HS đọc yêu cầu, quan sát nội dung - HS làm bài, 1 HS chữa trên bảng phụ - Cho HS làm bài, chữa bài. - HS nhận xét, đọc lại các từ. 16 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. Bài 2 ( trang 22): cho HS nêu yêu cầu. - Đọc yêu cầu: Điền ai hoặc ay. - GV hướng dẫn HS đọc nội dung bài. - HS đọc rồi làm bài.. - GV chấm bài HS , nhận xét. - 1 HS chữa trên bảng phụ, nhận xét, đọc lại câu.. Bài tập 3 (tr 23): cho HS nêu yêu cầu. Điền c hay k?. - Cho HS làm bài. - HS quan sát tranh làm bài. - GV uốn nắn, củng cố về quy tắc chính. - 1 HS chữa bài BNC, nhận xét.. tả ( k – e, ê, i ) III. Củng cố, dặn dò. ( 3 phút). - HS chú ý lắng nghe. - GV nhắc lại cách viết bài, nhận xét giờ - Chuẩn bị bài viết ở nhà. học, dặn dò HS về viết lại bài.. Ôn Toán. Luyện tập I. Mục tiêu bài học: + Giúp HS - Nhận biết được điểm ở trong, ở ngoài một hình,biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình. - HS khuyết tật biết tô chữ số. - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực, chủ động học tập . II. Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ viết bài tập HS: Bảng con, vở bài tập TN Toán III. Các hoạt động dạy học.. 17 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I. Kiểm tra bài cũ: ( 7 phút): Đặt tính rồi tính. - Lớp làm bảng con. - GV đọc PT:. 10 + 50. 90 – 60. - 2 HS yếu làm bảng lớp. 70 – 40. 20 + 30. - Nhận xét. ( GV củng cố cách đặt tính và tính ) II. Dạy bài mới ( 25 phút ) Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Lắng nghe. Hoạt động 2: Luyện tập vở bài tập TN Toán ( 15 phút) Bài tập 4 ( tr 18 ): Nêu yêu cầu của bài. - HS nêu yêu cầu: Viết theo mẫu. - GV quan sát, uốn nắn HS yếu. - HS làm bài. - Hướng dẫn HS quan sát kĩ hình và trả lời. - Điểm A, D, M, P ở trong hình. ( GV củng cố về cách nhận biết được điểm ở vuông trong, điểm ở ngoài một hình ). Bài tập 5 ( tr 19 ): Nêu yêu cầu của bài. - HS nêu yêu cầu:. -Cho HS nêu cách vẽ điểm. - HS làm bài, 1 HS làm trên bảng phụ. - GV uốn nắn, chấm bài HS yếu.. - Nhận xét. ( GV củng cố cách vẽ điểm ở trong,, điểm ở ngoài một hình) Bài 6 ( tr 19 ): GV cho HS đọc yêu cầu. - HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS quan sát kĩ bài tập. - HS làm bài. - GV chấm bài HS khá, giỏi. - Chữa bài, Trả lời kết quả. III.Củng cố dặn dò: ( 3 phút): - GV hệ thóng lại bài. - HS nhắc lại nội dung bài học. - Dặn dò HS nhớ ND bài.. - Chuẩn bị: giờ sau.. 18 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Sáng. Đỗ Thị Hương. Thứ tư, ngày 22 tháng 2 năm 2012 Thể dục. Bài thể dục - Trò chơi vận động I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung ( có thể còn quên tên động tác). - Bước đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc tay và tham gia chơi được. - Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực luyện tập. II. Địa điểm, phương tiện. Sân trường, còi, cầu. III. Nội dung: NỘI DUNG. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP. 1. Phần mở đầu: GV nhận lớp.. - Cán sự lớp điều khiển lớp tập hợp thành 3. -Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. hàng dọc. Các tổ trưởng tập báo cáo. - HS ôn điểm số hàng dọc theo tổ.. -Khởi động:. - HS xoay tròn các khớp cổ tay, cẳng tay,. + Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên. cánh tay, hông, đầu gối.. địa hình tự nhiên ở sân trường. + Đi thường theo vòng tròn (ngược. - Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ. chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu.. 1-3 thành vòng tròn. 2. Phần cơ bản: a) Ôn toàn bài thể dục đã học:. - HS tập 2 – 3 lần. + Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp - Thực hiện 2 x 8 nhịp cho HS tập theo. + Lần 2: GV chỉ hô nhịp cho HS tự tập.. Mỗi động tác thực hiện: 2 x 8 nhịp.. b) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm Đội hình hàng dọc ( 3 hàng). số ( theo từng tổ)... 19 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Chu Điện 2. Đỗ Thị Hương. Lần 1: GV điều khiển. Lần 2: Giúp cán sự điều khiển. c) Trò chơi: “Tâng cầu” - GV giới thiệu quả cầu, sau đó vừa làm. - HS chú ý quan sát.. mẫu vừa giải thích cách chơi. - Hướng dẫn HS giãn cách cự li 1- 2 m. - HS chơi cá nhân theo từng tổ.. - GV khuyến khích động viên.. - Lớp chơi theo đội hình vòng tròn.. 3. Phần kết thúc: Đứng vỗ tay, hát. Thả lỏng.. HS đi thường trên địa hình tự nhiên và hát.. Trò chơi hồi tĩnh, thư giãn.. Diệt các con vật có hại. Củng cố. Nhận xét giờ học.. GV cùng HS hệ thống bài học.. Giao việc về nhà.. Tập lại bài thể dục.. Tập đọc. Tặng cháu I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước.Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK). - Học thuộc lòng bài thơ. - HS yếu biết đánh vần nhẩm và bước đầu biết đọc trơn, HS KT biết tô các chữ cái. * HS khá giỏi tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au. II. Đồ dùng day học. Giáo viên: Tranh minh họa bài tập đọc và phần luyện nói. Học sinh: Bảng con, SGK. 20 Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(21)</span>