Kế hoạch dạy học lớp 2 - Tuần 30 (giáo án 2 buổi)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30. Líp 2C. TOÁN: Ki-l«- mÐt (tr151) . Môc tiªu : - Biết km là 1 đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km. - Biết được quan hệ giữa đơn vị km với đơn vị mét. - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km. - Nhận biết được khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. - Lµm ®­îc BT 1, 2, 3 -GD häc sinh ch¨m häc II. §å dïng d¹y vµ häc : - Bản đồ Việt Nam hoặc lược đồ có vẽ các tuyến đường như sách giáo khoa. III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. - 2 em lµm trªn b¶ng , c¶ líp 1. KiÓm tra bµi cò : lµm bµi ra giÊy nh¸p . - Gäi häc sinh lµm bµi: 1m = ... cm 1m = ... dm - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . - Häc sinh nghe vµ ghi nhí. a. Hoạt động 1 : Giới thiệu kilômét (km) - Ki-l«-met kÝ hiÖu lµ km . - 1 häc sinh tr¶ lêi . - 1 km b»ng bao nhiªu ? - 1 học sinh đọc . *§äc: 1 km b»ng 1000 m. - 1 học sinh đọc . - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng : 1km = 1000 m - Gọi HS đọc phần bài học trong sách giáo khoa. b. Hoạt động 2 : Thực hành . *Bµi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để - 2 em lên bảng, cả lớp làm vào s¸ch. kiÓm tra bµi lÉn nhau . *Bµi 2: - VÏ ®­êng gÊp khóc nh­ trong s¸ch gi¸o khoa lªn *§­êng gÊp khóc ABCD b¶ng+Qu·ng ®­êng AB dµi bao nhiªu ki l« mÐt? - NhËn xÐt vµ y/c häc sinh nh¾c l¹i kÕt luËn cña bµi - 1 sè häc sinh tr¶ lêi. *Bµi 3: - Giáo viên treo lược đồ như sách giáo khoa, sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đường từ Hà Nội đến cao bằng dài 285km. - Yªu cÇu häc sinh tù quan s¸t h×nh trong s¸ch gi¸o - Quan sát lược đồ. khoa vµ lµm bµi. - Gọi tên 1học sinh lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường . - Lµm bµi theo yªu cÇu cña 3.Cñng cè , dÆn dß: gi¸o viªn. - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương . - Dặn dòhọc sinh về nhà tìm độ dài quãng đường từ - 6 học sinh lên bảng, mỗi em t×m 1 tuyÕn ®­êng. Hµ Néi ®i B¾c Giang , Nam §Þnh , Th¸i B×nh.... Đạo đức :. BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (T 1). I . Mục tiêu -Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống của con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích . -Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và nơi công cộng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn 30. Líp 2C. - HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích… II . Đồ dùng dạy học : -Tranh, ảnh … -Vở bài tập đạo đức. III . Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1 . Kiểm tra bài cũ + Vì sao cần phỉ giúp đỡ người khuyết tật ? -GV nhận xét ghi điểm . 2 . Bài mới * Hoạt động 1 : Trò chơi đố vui “Đoán xem con gì”. -HS biết ích lợi một số con vật có ích. - GV phổ biến luật chơi : Tổ nào có nhiều câu trả lời nhất sẽ là tổ thắng cuộc. - GV giới thiệu tranh ( ảnh ) các con vật : trâu, bò , gà , heo , … - GV ghi tóm tắt ích lợi của các con vật có ích lên bảng. Kết luận : Trên trái đất này, hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống. * Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm + N1 : Em biết những con vật nào có ích ? + N2 & N3 : Hãy kể những ích lợi của những con vật có ích đó ? - GV yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận . Kết luận : Cần phải bảo vệ loài vật để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống trong môi trường trong lành .. * Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai. - GV đưa các tranh, ảnh cho các nhóm. + Tranh 1 : Tịnh đang chăn trâu. + Tranh 2 : Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim. + Tranh 3 : Hương đang cho mèo ăn . + Tranh 4 : Thành đang rắc thóc cho gà ăn. - GV yêu cầu HS trình bày kết quả đã quan sát và nhận xét về các hành động đúng , sai. 3 . Củng cố, dặn dò + Cần phải làm gì để bảo vệ loài vật có ích ? - Nhận xét tiết học.. - HS -2 HS trả lời .. - HS chú ý lắng nghe luật chơi. - Lớp chia thành 2 tổ nhóm (mỗi dãy là 1 tổ nhóm). - HS trả lời tên con vật mà tranh (ảnh) được minh hoạ.. - HS thực hiện thảo luận câu hỏi theo nhóm. - Chó , mèo, lợn , gà , trâu , bò , hươu , nai ... - HS trình bày theo cách suy nghĩ của cá nhân - Không được săn bắn . - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận . - HS nhận xét và bổ sung ( nếu. - Các nhóm quan sát tranh và trả lời theo yêu cầu (Đúng – Sai). - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm nhận xét + Hành động trong các tranh 1 , 3 , 4 là những hành động đúng . + Hành động trong tranh 2 là hành động sai -HS trả lời . _________________________________________________________________ Thø ba ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010 TOÁN: Mi-li- mÐt (tr153) I. Môc tiªu yªu cÇu: - Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mm. Nắm được quan hệ giữa cm và mm giữa m vµ mm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 30. Líp 2C. - Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm. II. §å dïng d¹y häc: 1. ổn định tổ chức: Hát. 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi míi. b. Gi¶ng bµi míi. * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm. GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo độ dài cm, dm, m, km đã học. GV giới thiệu đơn vị mm. + HD HS quan sát trên thước kẻ: Độ dài từ 0 đến vạch 1 được chia thành bao 10 phần bằng nhau. nhiªu phÇn b»ng nhau? 10 mm - §é dµi chÝnh 1 phÇn chÝnh lµ 1 mm 1cm = 10mm vËy 1cm = ? mm viÕt 1m = 100mm - HS nh¾c l¹i 1m = ? mm - HS xem h×nh vÏ trong sgk * Hoạt động 2: Thực hành 1cm = 10mm 1000mm = 1m Bµi 1: HS tù lµm 1m = 1000mm 10mm = 1cm 5cm = 50mm 3cm = 30mm - HS quan sát, tưởng tượng cách đo và đọc độ Bµi 2: dµi c¸c ®o¹n th¼ng. MN = 60mm, AB = 30mm, CD = 70mm - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chi vi h×nh tam gi¸c. Bµi 3: HS tÝnh. Chu vi h×nh tam gi¸c lµ: 24 + 16 + 28 = 68 (mm) §¸p sè: 68 mm a, 10mm b, 2mm Bài 4: HD HS ước lượng và viết đơn vị đo c, 15cm thÝch hîp. 4. Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp vÒ nhµ. KỂ CHUYỆN: Ai ngoan sẽ được thưởng I. Mục đích yêu cầu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n truyÖn. - KÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. - BiÕt kÓ l¹i ®o¹n cuèi c©u chuyÖn b»ng lêi cña nh©n vËt Té. 2. RÌn kÜ n¨n nghe: Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét được lời kể của bạn hoặc kể tiếp lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS nối tiếp kể những quả đào. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TuÇn 30. Líp 2C tr¶ lêi c©u hái: Em thÝch nh©n vËt nµo? V× sao?. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi míi. b. HD kÓ chuyÖn. * Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo tranh. - HS quan s¸t nãi nhanh néi dung tranh. - GV HD HS quan s¸t tranh: Tranh 1 - Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng. Bác đi giữa ®oµn HS. N¾m tay 2 em nhá. Tranh 2 - B¸c Hå ®ang trß chuyÖn hái han c¸c em HS. Tranh 3 - B¸c khen b¹n Té ngoan. BiÕt nhËn lçi. - HS dùa vµo tranh, kÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn - HD HS kÓ trong nhãm. trong nhãm. - 3 đại diện 3 nhóm thi kể nối tiếp mỗi em kể 1 ®o¹n. GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. * Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện. - 3 HS đại diện 3 nhóm kể lại toàn bộ câu chuyÖn. GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. * Hoạt động 3: kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lêi kÓ cña b¹n Té. - 1 HS kÓ mÉu. - Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài, coi chính - HS nối tiếp nhau kể trước lớp. m×nh lµ Té. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt cho ®iÓm. 4. Cñng cè , dÆn dß: - §øc tÝnh thËt thµ, dòng c¶m nhËn lçi. Qua câu chuyện này em học được đức tính g× tèt cña b¹n Té? - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà kể lại cho người thân nghe. CHÍNH TẢ: N- V: Ai ngoan sẽ được thưởng I. Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Lµm ®­îc BT 2 a/b -GD häc sinh cã ý thøc trau dåi ch÷ viÕt II. §å dïng d¹y vµ häc: B¶ng phô ghi s½n néi dung ®o¹n chÐp vµ bµi tËp . III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - 2 emlªn b¶ng viÕt, häc sinh - Gäi häc sinh lªn viÕt c¸c tõ: C¸i x¾c, xuÊt s¾c, dưới lớp viết vào vở nháp ®­êng xa, sa lÇy, b×nh minh, to ph×nh, lóa chÝn.... - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . *Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt . - Giáo viên treo bảng phụ đọc mẫu và yêu cầu học - 2 học sinh đọc. Các em khác sinh đọc lại đoạn chép . theo dâi . - §o¹n v¨n kÓ vÒ chuyÖn g×? *§o¹n v¨n nãi vÒ B¸c Hå ®i *Hướng dẫn viết từ khó: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TuÇn 30. Líp 2C. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Hãy tìm trong bài các chữ bắt đầu bởi âm : ch, tr, thăm trại nhi đồng. T×m vµ nªu c¸c tõ khã . vÇn ªt, ac... - Gi¸o viªn theo dâi chØnh söa. *Hướng dẫn cách trình bày : - 2 em lên bảng viết , dưới lớp - C©u chuyÖn cã mÊy c©u? viÕt vµo b¶ng con. - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa ? *Cã 5 c©u. - Khi xuèng dßng ch÷ ®Çu c©u ®­îc viÕt ntn? *Các chữ đứng đầu câu văn. - Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? Tªn riªng B¸c, B¸c Hå. *ViÕt bµi: *Ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa vµ lïi vµo 1 «. - Giáo viên đọc từng câu cho học sinh chép bài. *So¸t lçi : §äc l¹i bµi cho häc sinh so¸t lçi. *Cã dÊu chÊm. *ChÊm bµi: Thu chÊm 6 bµi vµ nhËn xÐt. - Häc sinh chÐp bµi . b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập . - Häc sinh so¸t lçi . *Bµi 2a: - Gọi học sinh đọc đề bài. - 1 em đọc . - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi . - 2 em lên bảng làm, dưới lớp - Gi¸o viªn nhËn xÐt: lµm vµo vë bµi tËp. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Häc sinh nhËn xÐt bµi b¹n - Nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số em viết đẹp. - VÒ viÕt l¹i lçi chÝnh t¶ . - 4 em đọc.. THỦ CÔNG Lµm vßng ®eo tay (tiÕt 2) I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy. - Lµm ®­îc vßng ®eo tay. - Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu vßng ®eo tay. - Quy tr×nh lµm vßng ®eo tay. - GiÊy thñ c«ng, hå, kÐo. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát. 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu: b. Gi¶ng. + HD thùc hµnh lµm vßng ®eo tay. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh. Bước 1: Cắt nan giấy. Bước 2: Nối các nan giấy. Bước 3: Gấp các nan giấy. Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay. - Tæ chøc HS thùc hµnh theo nhãm. - Các nhóm thực hành làm đồng hồ đeo tay. - C¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm. - GV đánh giá sản phẩm. 4. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TuÇn 30. Líp 2C. - Giê sau mang giÊy thñ c«ng, chØ, kÐo, hå häc bµi giê sau ______________________________________________________ ChiÒu thø ba ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010 LuyÖn TOÁN: LuyÖn Ki-l«- mÐt, Mi-li- mÐt I. Mục đích- yêu cầu: Củng cố lại cho HS: - Mèi liªn hÖ gi÷a mÐt vµ ki-l«-mÐt - Cách làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ) trên các số đo với đơn vị là ki-lô-mét - Giải bài toán có lời văn với đơn vị là km - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho HS II. Lªn líp: 1. Cho HS lµm bµi tËp: *Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng: 1km =…m. 3km =…m. 1m = …dm. 3m = …cm. - Hái HS yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS *Bµi 2: TÝnh: a) 15km + 17km = b) 3km x 3 = 28km + 54km = 3km x 2 = 24km – 21km = 14km : 2 = 97km – 63km = 30km : 5 = - Hái HS yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n *Bµi 3: B¹n Thñy vµ Sen ®i xe m¸y vÒ quª, giê thø nhÊt ®i ®­îc 27km, giê thø hai ®i ®­îc 22km. Hái sau 2 giê hai b¹n ®i ®­îc bao nhiªu km? - 2 HS đọc đầu bài - Hái HS bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - Gọi một số HS đọc bài làm của mình 2. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ «n bµi. _________________________________________ p§ TiÕng ViÖt: Cñng cè vÒ: Nghe vµ TLCH. I./ MUÏC TIEÂU:. + Nghe GV kể, trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn 30. Líp 2C. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’ - 2, 3 HS thực hành đáp lời chia vui. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HS nhắc lại đề. 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề. 25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. Mục tiêu : Qua bài tập HS nắm được nội dung baøi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Caùch tieán haønh : - 2 HS thực hành nói lời đáp chia vui. + Baøi taäp 1: (Mieäng- Chñ yÕu HS yÕu) - Tiếp tục gọi nhiều HS thực hành đáp. + Baøi taäp 2: (HS nªu miÖng råi lµm vµo VBT)). - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp quan sát tranh vẽ trong truyeän.. - GV keå chuyeän gioïng chaäm raõi nheï nhaøng. Keå 3 laàn. - Treo saün baûng ghi 4 caâu hoûi. GV lần lượt nêu từng câu hỏi. - HS trả lời. 3’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò. - 3, 4 cặp HS hỏi đáp trước lớp. - Neâu yù nghóa caâu chuyeän ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Ca ngợi cây hoa Dạ lan hương biết cách tỏ lòng biết ơn thật cảm động. LuyÖn TiÕng viÖt: Luyện đọc: Xem truyền hình I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Chú ý đọc đúngcác câu hỏi câu cảm. - Biết đọc phân biệt lời kể với lờicác nhân vật. - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Hiểu nội dung:Hiểu vài trò quan trọng của VTTH trong đời sống con người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm. - Giáo dục HS biết xem các chương trình phù hợp với mình II. Chuaån bò. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sính 1.Kiểm tra -Gọi HS đọc bài: Ai ngoan sẽ được -3HS đọc và trả lời câu hỏi thưởng. SGK. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TuÇn 30. Líp 2C. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. -Giải nghĩa từ: Vô tuyến truyền hình. HĐ 1: HD -Đọc mẫu. luyện đọc. -HD đọc và chia đoạn. -Chia lớp thành các nhóm. -Cho HS đọc thầm. HĐ 2: Tìm -Chú La mời mọi người đến nhà mình hieåu baøi. laøm gì? -Tối hôm ấy mọi người xem những gì treân ti vi? -Em hãy kể những chương trình có trên ti vi? -Em thích chöông trình gì treân ti vi? -Em xem ti vi vào những lúc nào? -Em thấy Ti vi cần đối với đời sống con người như thế nào? HÑ 3: Luyện đọc -Gọi HS đọc. laïi. 3.Củng cố -Nhận xét đánh giá. daën doø: -Nhận xét giờ học. -Daën HS.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Theo doõi. -Nối tiếp nhau đọc câu. -Phát âm từ khó. -Đọc. -Nêu nghĩa của từ SGK. -Đọc trong nhóm. -Thi đua đọc. -Nhaän xeùt. -Thực hiện. -Xem tin tức xã nhà qua VTTH. -Nêu: Xem thời sự, xem phim. -Neâu: -Nhieàu HS neâu. -Cho YÙ kieán. -Làm cho mọi người biết tin tức khắp nơi, cung cấp tri thức giaûi trí. -Đọc, trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt. -Về thực hiện xem ti vi đúng giờ.. ChiÒu,thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010 LUYỆN TOÁN: LuyÖn Ki-l«- mÐt, Mi-li- mÐt I. Mục đích- yêu cầu: Củng cố lại cho HS: - Mèi liªn hÖ gi÷a mÐt vµ ki-l«-mÐt - Cách làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ) trên các số đo với đơn vị là ki-lô-mét - Giải bài toán có lời văn với đơn vị là km - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho HS II. Lªn líp: 1. Cho HS lµm bµi tËp: *Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng: 1km =…m. 5km =…m. 1m = …dm. 5m = …cm. - Hái HS yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 30. Líp 2C. *Bµi 2: §­êng tõ Hµ Néi ®i Cao B»ng dµi 285km. §­êng tõ Hµ Néi ®i L¹ng S¬n dµi 169km. Qu·ng ®­êng nµo dµi h¬n ? Cao B»ng vµ L¹ng S¬n, n¬i nµo gÇn Hµ Néi h¬n? Điền dấu x vào câu trả lời đúng: - Qu·ng ®­êng Hµ Néi – Cao B»ng dµi h¬n - Qu·ng ®­êng Hµ Néi – L¹ng S¬n dµi h¬n - Cao B»ng gÇn Hµ Néi h¬n - L¹ng S¬n gÇn Hµ Néi h¬n - 2 HS đọc đầu bài - Hỏi HS bài toán cho biết gì? hỏi gì? - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - Gọi một số HS đọc bài làm của mình *Bµi 3: TÝnh: a) 15km + 27km = 38km + 54km = 43km – 26km = 82km – 69km =. b) 5km x 3 = 4km x 2 = 16km : 2 = 40km : 5 =. - Hái HS yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n *Bµi 4: B¹n Na vµ bè ®i xe m¸y vÒ quª, giê thø nhÊt ®i ®­îc 30km, giê thø hai ®i ®­îc 26km. Hái sau 2 giê hai bè con b¹n Na ®i ®­îc bao nhiªu km? - 2 HS đọc đầu bài - Hái HS bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - Gọi một số HS đọc bài làm của mình 2. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ «n bµi. __________________________________________ LuyÖn TiÕng viÖt: LuyÖn : Tõ ng÷ vÒ. B¸cHå I. Yêu cầu - H tìm và đặt được môt số câu văn nói về tình cảm của Bác hồ đối với Thiếu Nhi và tình cảm của Thiếu Nhi đối với Bác Hồ. - Rèn kĩ năng đặt câu. - Có ý thức tự giác học tập. II. Tiến hành. * HDH làm bài tập Bài 1: Tìm các từ ngữ - H nêu yêu cầu, xác định yêu cầu. Làm a. Nói về tình cảm của Bác Hồ đối với Thiếu Nhi. vở Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TuÇn 30. Líp 2C. Nói lên tình cảm của Thiếu Nhi đối với Bác Hồ yêu thương, chăm lo, quan tâm, biết ơn, - Gv nhận xét, giải thích các từ chưa phù yêu, yêu quý. hợp. Ghi các từ đúng lên bảng Bài 2: Em hãy đặt câu với mỗi từ sau ( nói về tình cảm của Thiếu nhi đối với Bác Hồ….) GV theo dõi giúp H S. - Gv chấm, sửa 1 số câu chưa chính xác - Củng cố cách đặt câu. Bài 3: Hãy ghi lại các hoạt động củaBác Hå trong mçi bøc tranh trang 102 b»ng mét c©u.. - Đọc các từ t×m được B¸c Hå rÊt quan t©m thiÕu nhi ThiÕu nhi biÕt ¬n B¸c Hå - HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập - HS lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - GV yªu cÇu HS më SGK quan s¸t tranh vµ lµm bµi. - GV lµm râ thªm yªu cÇu bµi tËp GV vµ c¶ líp nhËn xÐt,ch÷a bµi. 3. Cñng cè - DÆn dß: GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt Hoạt động tập thể: S­u tÇm tranh ¶nh kØ niÖm ngµy 30 - 4 I. Môc tiªu: - Hướng dẫn HS sưu tầm tranh ảnh về chủ đề kỉ niệm ngày 30 - 4 - HS biÕt tr­ng bµy c¸c tranh ¶nh mµ m×nh s­u tÇm ®­îc - Giáo dục HS lòng yêu đất nước II. ChuÈn bÞ: Tranh ¶nh III. Lªn líp: 1. KiÓm tra: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2. Hoạt động 1: Trưng bày tranh ảnh - GV chia líp thµnh 3 nhãm - Yêu cầu HS về nhóm của mình để trưng bày tranh ảnh đã sưu tầm được - HS tr­ng bµy tranh ¶nh theo nhãm cña m×nh - Đại diện từng nhóm lên trưng bày tranh ảnh và giới thiệu trước lớp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt phÇn tr×nh bµy tranh cña nhãm b¹n - GV nhËn xÐt chung vÒ viÖc tr×nh bµy vµ giíi thiÖu tranh cña c¸c nhãm 3. Hoạt động 2: Củng cố, tổng kết GV nhận xét, đánh giá tiết học _________________________________________________ Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010 CHÍNH TA: N-V: Ch¸u nhí B¸cHå. Ch¸u nhí B¸c Hå I. Môc tiªu : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TuÇn 30. Líp 2C. - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả,trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Lµm ®­îc BT 2 a/b hoÆc BT 3 a/b -GD häc sinh cã ý thøc gi÷ vë II. §å dïng d¹y vµ häc: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 2. III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng t×m c¸c tõ cã chøa ©m ®Çu - 3 em lªn b¶ng viÕt. ch / tr và vần êt / êch sau đó cho học sinh viết lên - Lớp viết vàogiấy nháp. b¶ng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt , ghi ®iÓm - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . *Ghi nhí néi dung bµi viÕt: - Giáo viên đọc mẫu 6 câu thơ cuối và yêu cầu học - 2 học sinh đọc. sinh đọc lại . *§o¹n th¬ nãi lªn t×nh c¶m cña - §o¹n th¬ nãi lªn t×nh c¶m cña ai víi ai? bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hå. - Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và kính *Đêm đêm bạn nhỏ mang ảnh B¸c ra ng¾m , b¹n h«n ¶nh B¸c yªu B¸c Hå? mµ ngì ®­îc B¸c h«n. *Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu học sinh tìm đọc các từ dễ lẫn và các từ dễ - Học sinh tìm và đọc . * C¸c tõ : b©ng khu©ng, gië viÕt . xem, - 4 học sinh lên bảng viết, dưới líp viÕt vµo vë nh¸p . - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - Häc sinh nghe , ghi nhí. *Hướng dẫn cách trình bày : - C¸c ch÷ c¸i ®Çu dßng th¬ viÕt nh­ thÕ nµo? V× sao *Ch÷ ®Çu dßng th¬ ph¶i viÕt viÕt hoa ch÷ B¸c? hoa.Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng *Viết bài : GV đọc bài thong thả từng dòng cho HS tôn kính với Bác Hồ. - Nghe vµ viÕt vµo vë . viÕt . *So¸t lçi: §äc toµn bµi ph©n tÝch tõ khã cho häc sinh - Häc sinh so¸t lçi . so¸t lçi. *ChÊm bµi: ChÊm 10 bµi nhËn xÐt bµi viÕt . b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập . *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - 1 em đọc đề. - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm. - 2 em lªn b¶ng lµm , líp lµm - Gäi häc sinh nhËn xÐt, ch÷a bµi. bµi vµo vë . 3. Cñng cè , dÆn dß: - Nhận xét tiết học , tuyên dương HS viết đẹp. - VÒ viÕt l¹i nh÷ng lçi chÝnh t¶. TËp lµm v¨n Nghe – tr¶ lêi c©u hái I. Mục đích yêu cầu : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TuÇn 30. Líp 2C. Nghe kÓ vµ tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dungc©u chuyÖn Qua suèi (BT1); viÕt ®­îc c©u tr¶ lêi cho c©u hái d ë BT1 GD häc sinh yªu thÝch m«n häc II. §å dïng d¹y häc : Tranh minh häa c©u chuyÖn. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ c©u chuyện: Sự tích hoa dạ lan hương. - Gi¸o viªn söa bµi, cho ®iÓm. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi. - Treo tranh vµ yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh.. Hoạt động của học sinh. - 2 em lªn b¶ng kÓ vµ TLCH - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.. - HS quan s¸t tranh vµ suy nghÜ vÒ néi dung bøc tranh. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1 c©u chuyÖn. - HS nghe GV kÓ chuyÖn. - Gọi học sinh đọc câu hỏi dưới bức tranh . - Giáo viên kể lần 2 câu chuyện, vừa kể vừa giới - 2 học sinh đọc câu hỏi. - HS nghe kÓ chuyÖn lÇn 2. thiÖu tranh. - Mét sè häc sinh tr¶ lêi. - Giáo viên đặt câu hỏi: +B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ b¶o vÖ ®i ®©u? *B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ ®i c«ng t¸c. - Cã chuyÖn g× x¶y ra víi anh chiÕn sÜ ? *Khi qua mét con suèi cã nh÷ng hòn đá bắc thành lối đi, một chiến sĩ bị ngã vì có một hòn đá - Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm bị kênh. *B¸c b¶o anh chiÕn sÜ kª l¹i hßn g×? đá cho chắc để người khác qua suèi kh«ng bÞ ng· n÷a. +C©u chuyÖn Qua suèi nãi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c Hå? *Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người . Bác quan tâm đến anh chiÕn sÜ xem anh ng· cã ®au không. Bác còn cho kê lại hòn đá để người sau không bị ngã nữa. - Yêu cầu học sinh thực hiện hỏi đáp theo cặp. *Hình thức : HS 1: Đặt câu hỏi - HS 2: Trả lời câu - 8 cặp HS thực hành hỏi đáp. hái - Gäi Häc sinh kÓ l¹i toµn bå c©u chuyÖn. - 3 đến 5 HS lên kể chuyện. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương . b. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu trả lời cho câu hái d vµo vë. - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - 1 em đọc đề bài 2. - Gọi học sinh lên thực hành hỏi đáp. - 2 cặp HS thực hành hỏi đáp - Yªu cÇu häc sinh tù viÕt vµo vë. - Häc sinh tù viÕt bµi trong 7 đến 10 phút. - Gọi học sinh đọc phần bài làm của mình. - Nhiều em đọc bài. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn Qua suèi em rót ra bµi häc g×? *Phải biết quan tâm đến người Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TuÇn 30. Líp 2C. Hoạt động của giáo viên - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về kể lại chuyện cho người thân nghe.. Hoạt động của học sinh. kh¸c./ CÇn quan t©m tíi mäi người xung quanh. PhÐp céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000 I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000. - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. - Lµm ®­îc BT 1 (cét 1, 2, 3), BT 2 a, BT 3 GD häc sinh ch¨m häc II. §å dïng d¹y vµ häc C¸c h×nh vu«ng , mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 1 chôc, c¸c h×nh vuông nhỏ biểu thị đơn vị. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn lµm bµi tËp sau: * Viết các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị a. 234, 230, 405.- Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn cộng các số có 3 chữ số (kh«ng nhí) *Giíi thiÖu phÐp céng: - Gi¸o viªn g¾n h×nh biÓu diÔn vµ nªu bµi to¸n : Cã 326 h×nh vu«ng , thªm 253 h×nh vu«ng n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng , ta lµm thÕ nµo? *§i t×m kÕt qu¶: -- Tæng 236 vµ 253 cã tÊt c¶ mÊy tr¨m, mÊy chôc vµ mÊy h×nh vu«ng? - Gép 5 tr¨m, 7 chôc , 9 h×nh vu«ng l¹i th× cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng? - VËy 326 céng 253 b»ng bao nhiªu? *§Æt tÝnh vµ thùc hiÖn tÝnh. - - Gọi học sinh nêu cách đặt và thực hiện phép tính. 326 *TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i: + 253 6 céng 3 b»ng 9 , viÕt 9. 579 2 céng 5 b»ng 7, viÕt 7 3 céng 2 b»ng 5 , viÕt 5.. Hoạt động của học sinh - 3 em lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p.. - Theo dâi vµ t×m hiÓu bµi to¸n. Ph©n tÝch bµi to¸n. *Ta thùc hiÖn phÐp céng: 326 + 253.. *Cã tÊt c¶ 5 tr¨m, 7 chôc vµ 9 h×nh vu«ng. *Cã tÊt c¶ 579 h×nh vu«ng. *326 + 253 = 579.. - 2 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp +Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn làm vào vở nháp. vị dưới đơn vị. +Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn - 2 häc sinh nªu, c¶ líp theo dâi vÞ, chôc céng víi chôc, tr¨m céng víi tr¨m. bæ sung. b. Hoạt động2 : Luyện tập thực hành . *Bµi 1 (cét 1, 2, 3): - Yêu cầu học sinh đọc đề bài 1. - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi 2 em lên Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TuÇn 30. Líp 2C Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Học sinh đọc quy tắ - 1 học sinh đọc đề bài tập. - Yªu cÇu c¸c em kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ - Giáo viên nhận xét tuyên dương líp lµm vµo vë. - 10 häc sinh nèi tiÕp nhau b¸o *Bµi 2a: c¸o kÕt qu¶ cña tõng con tÝnh - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó gọi 4 em lên trước lớp. b¶ng . *§Æt tÝnh råi tÝnh. 832 257 641 936 + 152 + 321 + 307 + 23 - 4 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ 984 578 948 959 líp lµm vµo vë. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . - 2, 3 häc sinh nªu, c¶ líp bæ *Bµi 3 : sung. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài 3. - C¸c sè trong bµi lµ c¸c sè nh­ thÕ nµo? *TÝnh nhÈm. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh - 10 học sinh nối tiếp đọc các 3. Cñng cè, dÆn dß: con tÝnh trong bµi. - Nhận xét tiết học , tuyên dương HS học tốt. *Lµ c¸c sè trßn tr¨m. - VÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. *Chó ý: 3 HS häc hoµ nhËp kh«ng y/c lµm BT 1 cét 2, 3. b¶ng .. TỰ NHIÊN Xà HỘI: NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c con vËt. I. MỤC TIÊU - Nêu được tên một số cây cối ,con vật sống trên cạn dưới nước - HS có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh aûnh minh hoïa trong SGK. Caùc tranh, aûnh veà caây con do HS söu taàm được. Giấy, hồ dán, băng dính. - HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của HS Hoạt động của GV - Haùt 1. Khởi động 2. Bài mới  Hoạt động 1: Nhận biết cây cối trong tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận - HS thaûo luaän. biết cây cối trong tranh vẽ theo trình tự sau: 1. Teân goïi. 2. Nôi soáng. 3. Ích lợi. * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Tiểu kết: Cây cối có thể sống ở mọi nơi: trên cạn, dưới nước và hút chất bổ dưỡng -Đại diện nhóm hoàn thành sớm trong khoâng khí. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TuÇn 30. Líp 2C. * Bước 3: Hoạt động cả lớp. - Hoûi: Haõy quan saùt caùc hình minh hoïa vaø cho biết: Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng trong không khí thì rễ nằm ngoài không khí. Vậy với cây sống trên cạn, rễ nằm ở đâu? - Rễ cây sống dưới nước nằm ở đâu?  Hoạt động 2: Nhận biết các con vật trong tranh veõ * Bước 1: Hoạt động nhóm - Yeâu caàu: Quan saùt caùc tranh veõ, thaûo luaän để nhận biết các con vật theo trình tự sau: 1. Teân goïi. 2. Nôi soáng. 3. Ích lợi. * Bước 2: Hoạt động cả lớp.  Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề * Bước 1: Hoạt động nhóm. - GV phaùt cho caùc nhoùm phieáu thaûo luaän * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu: Gọi lần lượt từng nhóm trình bày.  Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, con vật - Hỏi: Em nào cho cô biết, trong số các loài cây, loài vật mà chúng ta đã nêu tên, loài naøo ñang coù nguy cô bò tuyeät chuûng? (Giaûi thích: Tuyeät chuûng) 1. Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và các con vật. 2. Kể tên các hành động nên làm để bảo veä caây vaø caùc con vaät. - Yeâu caàu: HS trình baøy. 4. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS nhắc lại những nơi cây cối và loài vật có thể sống LuyÖn TËp lµm v¨n: I. Mục đích yêu cầu:. nhất lên trình bày. -Nằm trong đất (để hút chất bổ dưỡng trong đất). -Ngâm trong nước (hút chất bổ dưỡng trong nước).. -. HS thaûo lu©n. - 1 nhoùm trình baøy. Caùc nhoùm khaùc nghe, nhaän xeùt, boå sung. - HS nghe, ghi nhËn xÐt. -HS báo cáo trước lớp -Hình thức thảo luận: HS dán các bức vẽ mà các em sưu tầm được vaøo phieáu.. -Lần lượt các nhóm HS trình bày. Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt. -Cá nhân HS giơ tay trả lời. (1 – 2 HS). -. HS thaûo luaän caëp ñoâi.. -. Caù nhaân HS trình baøy.. ChiÒu, Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010 LuyÖn Nghe- tr¶ lêi c©u hái.. - Rèn kĩ năng nghe và viết đúng một số câu hỏi về nội dung câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng. II. ChuÈn bÞ: Vë buæi 2 III. Các hoạt động dạy- học: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TuÇn 30. Líp 2C. 1. KiÓm tra: Vë buæi 2 2. Bài luyện ở lớp: GV hướng dẫn và cho HS làm bài tập. *GV đưa bảng phụ ghi sẵn 5 câu hỏi về truyện Ai ngoan sẽ được thưởng. - 2 HS đọc lai câu hỏi - GV kể lại câu chuyện 1 lần để HS nghe và nhớ. - HS tr¶ lêi c©u hái vµ ghi vµo vë nh¸p. *LuyÖn nãi ë trong nhãm - Từng cá nhân trình bày trước nhóm - C¶ nhãm gãp ý kiÕn, nhËn xÐt. *Luyện nói trước lớp. - Từng HS trả lời các câu hỏi trước lớp. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt . *LuyÖn viÕt - GV yªu cÇu HS viÕt c¸c c©u tr¶ lêi thµnh bµi v¨n ng¾n - GV l­u ý HS c¸ch tr×nh bµy. - HS lµm bµi. - GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt. 3. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ «n l¹i bµi. ______________________________________________ Phụ đạo toán: Củng cố: Phép cộng (không nhớ) trong pham vi 1000 I. Môc tiªu : Củng cố thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. -GD häc sinh kiªn tr× trong lóc häc to¸n II. §å dïng d¹y häc : - Thước kẻ học sinh có vạch chia xăngtimét. Vë BT to¸n .væli III. Hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò : - GV kiªm tra bµi lµm ë nhµ - Gi¸o viªn chÊm bµi 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập . *Bµi 1 : - Cho HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh .. Hoạt động của học sinh. - HS mang vë. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi . - Mét sè häc sinh tr¶ lêi . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TuÇn 30. Líp 2C. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.. - 2 học sinh lên bảng, dưới lớp làm bài vào vë bµi tËp . *Bµi 2: - NhËn xÐt söa bµi. - Yªu cÇu häc sinh nªu yªu cÇu bµi . - Vẽ sơ đồ đường đi cần tìm độ dài lên -1 học sinh nêu đề bài. - Học sinh quan sát sơ đồ. b¶ng . - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . - Giáo viên nêu kết quả đúng: *Bµi 3: GV gäi HS nªu yªu cÇu HD häc sinh lµm Theo dõi giúp đỡ HS Thu chÊm ch÷a bµi *Bµi 4: HS kh¸ giái Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . - Giáo viên nêu kết quả đúng: 3. Cñng cè, dÆn dß : - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em häc tèt. - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau. - HS tù lµm bµi vµo vë - 1 HS lªn b¶ng lµm - HS kh¸c nhËn xÐt. Bµi gi¶i: B¸c S¬n cßn ph¶i ®i tiªp sè Km lµ 43-25=18 (km) §¸p sè: 18 Km HS nªu yªu cÇu 1 HS kh¸ lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë §¸p sè: 50 mm HS nªu yªu cÇu 2 HS nh¾c l¹i. - Lµm bµi . Bµi gi¶i: Chu vi h×nh tø gi¸cABCD lµ 50+ 20+50+40=160(mm) §¸p sè: 160 mm - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. Sinh ho¹t tËp thÓ: Sinh ho¹t líp I.Muïc tieâu: - HS biết được những ưu điểm, hạn chế về các mặt trong tuần 30 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân. - Giáo dục thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thaân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Neà neáp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.- Duy trì lớp tốt. - Nề nếp lớp tương đối ổn định. * Hoïc taäp : - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp. - Một số em chưa chịu khó học ở nhà. * Vaên theå mó: - Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc. - Tham gia đầy đủ các buổi hoạt động ngoài giờ ø. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học. III. Kế hoạch tuần 31: * Neà neáp: - Tiếp tục duy tr× sÜ sè, nề nếp ra vào lớp đúng quy định. - Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép. * Hoïc taäp: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 31 - Tích cực tự ôn tập kiến thức tèt h¬n. - Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TuÇn 30. Líp 2C. * Veä sinh: - Thực hiện VS trong và ngoài lớp. - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. * Hoạt động khác: - Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>