Thiết kế bài dạy các môn lớp 2 - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 14 : Từ ngày 06/12 đến ngày 10/12/2004 THỨ. 2. 3. 4. 5 6. MOÂN. Myõ thuaät Tập đọc Tập đọc Toán Chào cờ Toán Chính taû Đạo đ ức Theå duïc Keå chuyeän Toán Tập đọc Thuû coâng Taäp vieát TNXH Tập đọc Toán Chính taû Theå duïc Toán Từ và câu TLV Haùt nhaïc SH lớp. TEÂN BAØI DAÏY. Câu chuyện bó đũa(T1) Câu chuyện bó đũa(T2) 55 – 8 ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. 65 – 38 ; 46 – 12 ; 57 – 28 ; 78 – 25. (NV) Câu chuyện bó đũa. Giữ gìn vệ sinh trường lớp (T2). Baøi 27. Câu chuyện bó đũa Luyeän taäp. Nhaén tin Gaáp,Caét daùn bieån baùo giao thoâng Chữ hoa M. Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà Tieáng voõng keâu. Bảng trừ. TC: Tieáng voõng keâu. Phaân bieät l/n; i/ieâ ; aêt/aêc. Baøi 28 Luyeän taäp. MRVT: Từ ngữ về tình cảm gia đình - Kiểu câu Ai làm gì? Quan sát tranh trả lời câu hỏi. Viết nhắn tin.. . . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 06 tháng 12 năm 2004. TẬP ĐỌC : CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA. A/ MUÏC TIEÂU : I/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: mỗi, vẫn, buồn phiền, bẻ, sức, gãy dễ dàng.. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. II/ Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ : va chạm, dâu(con dâu), rể(con rể), đùm bọc, đoàn kết, chia lẻ, hợp lại. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài : Câu chuyện khuyên anh em trong một nhà phải đoàn kết, yeâu thöông nhau. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Một bó đũa. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT 1 : Hoạt động dạy. Hoạt động học + 3 HS đọc bài và trả lời lần lượt: I/ KTBC : + Gọi 3 HS đọc bài : Bông hoa niềm vui và trả - Mới sáng tinh mơ, Chi vào vườn hoa làm gì ? - Vì sao Chi khoâng daùm haùi boâng hoa nieàm vui lời các câu hỏi. - Bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? + Nhận xét ghi điểm từng HS. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Luyện đọc đoạn 1 và 2 : a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng đọc thong + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. thả, lời người cha ôn tồn. b/ Luyeän phaùt aâm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm + Đọc các từ trên bảng phụ như phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng thanh treân baûng phuï. + Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn, mỗi HS + Yêu cầu đọc từng câu. đọc 1 câu. c/ Hướng dẫn ngắt giọng + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khó, + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Một hôm,/ ông . . .đũa/ và . . .bàn/ rồi. .con/ caâu daøi caû trai,/gaùi,/daâu,/reå laïi/ vaø baûo:// Ai bẻ gãy. . .này/ thì cha thưởng cho túi tiền.// Như thế là/ các . . .rằng/chia lẻ. . yếu,/hợp lại thì maïnh.// d/ Đọc theo đoạn, bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. Lop2.net. + Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài. + Từng HS thực hành đọc trong nhóm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm e/ Thi đọc giữa các nhóm + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng thanh g/ Đọc đồng thanh. + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét Cả lớp đọc đồng thanh.. * GV chuyển ý để vào tiết 2. TIEÁT 2 : 3/ Tìm hieåu baøi : Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + Câu chuyện có những nhân vật nào ?. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. + Câu chuyện có người cha, các con cả, trai, gaùi, daâu, reå. + Caùc con cuûa oâng cuï coù yeâu thöông nhau + Caùc con cuûa oâng cuï khoâng yeâu thöông nhau. không? Từ ngữ nào cho em biết điều đó? Từ ngữ cho thấy là họ thường hay va chạm. + Va chaïm coù nghóa laø gì ? + Có nghĩa là cãi nhau vì những điều nhỏ nhặt Yêu cầu đọc đoạn 2. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. + Người cha đã bảo các con mình làm gì ? + Người cha bảo các con, nếu ai bẻ gãy được bó đũa ông sẽ thưởng cho một túi tiền. + Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được bó + Vì họ đã cầm cả bó đũa mà bẻ. đũa? + Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? + Ông cụ tháo bó đũa ra và bẻ gãy từng chiếc moät caùch deã daøng. Yêu cầu HS đọc đoạn 3 + Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì? + Mỗi chiếc đũa so sánh với từng người con. + Yêu cầu giải thích: chia lẻ, hợp lại. + Chia lẻ: nghĩa là tách rời từng cái. hợp lại:Là để nguyên cả bó như bó đũa. + Yêu cầu giải thích: đùm bọc và đoàn kết. + Giải nghĩa như phần chú giải ở SGK. + Người cha muốn khuyên các con điều gì? + Anh em trong nhà phải biết yêu thương đùm bọc, đoàn kết với nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh, chia rẻ thì sẽ yếu đi. 6/ Thi đọc truyện + Đóng vai: Người dẫn chuyện, người cha và 4 + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai. người con. + Nhận xét và ghi điểm từng HS. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Tìm các câu ca dao, tục ngữ khuyên anh em trong nhà phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau ? - Qua bài, người cha dùng câu chuyện bó đũa để khuyên các con điều gì? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TOÁN : 55 – 8; 57 – 7; 37 – 8; 68 – 9. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 55 – 8; 57 – 7; 37 – 8; 68 – 9. - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. - Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång. - Củng cố biểu tượng về hình tam giác, hình chữ nhật. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün treân baûng phuï. - Baûng phuï cheùp saün moät soá baøi taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy. Hoạt động học. I/ KTBC : 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu + HS 1 ñaët tính roài tính: 15 – 8 ; 17 – 9. + HS2: Tính nhaåm: 16 – 8 – 4; 15 – 7 – 3. + GV nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Phép trừ 55 – 8. + Có 55 que tính ,bớt đi 8 que tính . Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ?( GV vừa thao tác que tính .Yêu cầu HS cũng thực hiện ) + Muoán bieát coøn laïi ? que tính taphaûilaømgì? + Khi HS neâu GV ghi baûng :55 – 8 = 47 3/ Pheùp tính 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. + Tiến hành tương tự như trên để rút ra cách thực hiện các phép trừ + Cho HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính roài goïi 3 HS lên gảng thực hiện 3 phép tính 4/ Luyện tập – Thực hành Baøi 1: + Yêu cầu HS làm bài vào vở vào vở + Gọi 3 HS lên bảng thực hiện 3 con tính: 45 – 9 ; 96 – 9 ; 87 – 9 . + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Baøi 2: + Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång. + Yêu cầu HS tự làm bài tập. Lop2.net. + 2 HS lên thực hiện theo yêu cầu . + Cả lớp đặt tính và tính 30 – 6.. HS nhắc lại tựa bài + HS laéng nghe vaø thao taùc que tính theo .. + Ta thực hiện phép trừ 55 – 8. + HS thực hiện 55 – 8 = 47. HS khác nhận xét + 3 HS thực hiện . 56 37 - 7 - 8 49 29. 68 - 9 59. + Làm bài vào vở + Thực hiện trên bảng lớp . + Nhaän xeùt . + Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. + Tự làm bài . x + 9 = 27 7 + x = 35 x + 8 = 46.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> x = 27 – 9 x = 18 Baøi 3: + Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø cho bieát maãu gồm những hình gì ghép lại với nhau? + Goïi HS leân baûng chæ hình tam giaùc vaø hình chữ nhật trong mẫu. + Yêu cầu HS tự vẽ.. x = 35 – 7 x = 28. + Mẫu có hình tam giác và hình chữ nhật ghép lại với nhau. + Chæ baøi treân baûng. + Tự vẽ, sau đó 2 em ngồi cạnh nhau cho đổi vở để kiểm tra chéo lẫn nhau.. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Khi ñaët tính theo coät doïc chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? - Thực hiện tính theo cột dọc bắt đầu từ đâu? - Hãy nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 68 – 9. - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .. . . Lop2.net. x = 46 – 8 x = 38.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba, ngày 07 tháng 12 năm 2004. TOÁN : 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29. A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : - Biết cách thực hiện các phép trừ có nhớ dạng : 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29. - Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan. - Củng cố giải bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ ( bài toán về ít hơn). B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Que tính. - Baûng phuï cheùp saün caùc baøi taäp. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu + 2 HS lên thực hiện theo yêu cầu . + Lên bảng thực hiện. + HS1: ñaët tính roài tính: 55 – 8 ; 66 – 7. + Cả lớp đặt tính và tính 68 – 9. + HS2: ñaët tính roài tính: 47 – 8 ; 88 – 9. + GV nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: HS nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Phép trừ 65 - 38 + Nêu bài toán: Có 15 que tính ,bớt đi 6 que + HS lắng nghe và thao tác que tính theo . tính . Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính + Ta thực hiện phép trừ 15 – 6. + Muoán bieát coøn laïi ? que tính ta phaûi laøm gì? 65 + Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện - 38 phép tính trừ 65 – 38, cả lớp làm vào giấy nháp 27 + Yêu cầu HS khác nhắc lại sau đó cho HS cả + Nhaéc laïi vaø laøm baøi. 5 HS leân baûng . lớp làm phần a bài tập 1. 85 55 95 75 45 + Yêu cầu HS đọc phép tính tương ứng, GV viết 27 18 46 39 37 leân baûng: 15 – 7 = 8 58 37 49 36 8 + Gọi HS dưới lớp nhận xét bài trên bảng + Nhaän xeùt . 3/ Các phép trừ 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29. + Vieát leân baûng: 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 vaø + Đọc các phép tính yêu cầu HS đọc các phép trừ trên + Gọi 3 HS lên bảng thực hiện, HS cả lớp làm + Cả lớp làm vào vở, 3 HS lên bảng thực hiện vaøo giaáy nhaùp. + Yêu cầu lần lượt nêu cách thực hiện của mình 3 phép tính : 96 – 48 ; 98 – 19 ; 76 – 28. đã làm. + Yêu cầu cả lớp làm tiếp bài 1. + Nhaän xeùt baøi cuûa baïn. + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng 4/ Luyện tập – Thực hành Baøi 2: + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Vieát leân baûng.. + Điền số thích hợp vào ô trống?. + Ghi keát quaû caùc pheùp tính .. 86. Hoûi : Soá caàn tìm ñieàn vaøo  laø soá naøo?Vì sao + Ñieàn soá 80 vaøo  vì 86 – 6 = 80 . + Ñieàn soá naøo vaøo , vì sao? + Vậy trước khi điền số chúng ta cần phải làm + Ñieàn soá 70 vì 80 – 10 = 70 . gì? + Thực hiện tính nhẩm tìm kết quả của phép + Yeâu caàu HS laøm baøi, goïi 3 HS leân baûng tính. + Laøm baøi. + Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Baøi 3: + Gọi 1 HS đọc đề. + Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? + Yêu cầu HS giải bài vào vở, 1 HS lên bảng giaûi vaø nhaän xeùt ghi ñieåm Toùm taét: Baø : 65 tuoåi. Meï keùm baø : 27 tuoåi Meï : . . . tuoåi. 58. 49. 77. 70. 72. 64. + Nhaän xeùt baøi cuûa baïn vaø kieåm tra baøi cuûa mình + Đọc đề bài. + Bài toán về ít hơn. + Laøm baøi. Baøi laøm: Tuoåi cuûa meï laø: 65 – 27 = 38 (tuoåi) Đáp số : 38 tuổi. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài gì ? - Yêu cầu HS cách đặt tính và cách thực hiện 65 - 38 . - GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông . - Dặn về nhà học bài, làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  CHÍNH TẢ: (NV) . CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA A/ MUÏC TIEÂU: - Nghe và viết lại chính xác đoạn: Người cha liền . . hết bài, trong bài : Câu chuyện bó đũa - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n ; i/iê ; ăt/ ăc . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi đoạn viết. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + 3 HS lên cả lớp viết ở bảng con các từ:yên + GV đọc các từ cho HS viết: lặng, dung dăng dung dẻ, nhà giời. + Nhận xét sửa sai. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài. 1/ G thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. + Treo bảng phụ , GV đọc đoạn viết. + Lời cô giáo của Chi. + Đây là lời của ai nói với ai ? + Em haõy haùi theâm . . . hieáu thaûo. + Người cha nói gì với các con ? b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + Sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu + Lời người cha được viết sau dấu câu gì ? doøng. c/ Hướng dẫn viết từ khó + Đọc các từ: liền bảo, chia lẻ, hợp lại, yêu +Yêu cầu HS đọc các từ khó. thương, sức mạnh + 3 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con + Yêu cầu viết các từ khó d/ Vieát chính taû + GV đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 3 lần cho + Nghe và viết chính tả. HS vieát. + Soát lỗi. + Đọc lại cho HS soát lỗi. + Thu vở chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập a/ Tieán haønh + Đọc yêu cầu + Gọi HS đọc yêu cầu. + Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS lên làm + Cả lớp làm vào vở trên bảng lớp + Nhận xét bài ở bảng và kiểm tra bài mình. + Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. + Yêu cầu HS đọc các cụm từ trong bài tập sau khi đã điền đúng. b/ Lời giải: Bài 2 : a/ lên bảng, nên người, ăn no, lo lắng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b/ mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười. Baøi 3 : a/ oâng baø noäi, laïnh, laï b/ hieàn, tieân, chín. c/ daét, baéc, caét. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Troø chôi: Thi tìm tieáng coù i/ieâ.  Cách tiến hành: GV chia lớp thành 4 đội, cho các đội thi tìm. Đội nào tìm được nhiều hơn là đội thắng cuộc.  Một vài ví dụ về lời giải: tìm hiểu, kìm, con chim, bím tóc . . . - C ho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp 2 vaø 3. - Chuaån bò cho tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ĐẠO ĐỨC : GIỮ GÌN VỆ SINH TRƯỜNG LỚP ( T2). A/ MUÏC TIEÂU: - HS biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Lí do tại sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - HS biết làm một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - HS có thái độ : Đồng tình với các việc làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bài hát : Em yêu trường em, Bài ca đi học. - Vờ bài tập. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy. Hoạt động học 2 HS lần lượt trả lời các câu + Muốn giữ trường lớp sạch đẹp ta phải làm gì + Giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp là thể hiện được điều gì?. I/ KTBC : + Gọi 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi.. + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hát bài : Em yêu trường em. Khởi động : Cho cả lớp hát một bài Hoạt động 1: Xử lí tình huống Cách tiến hành: GV giao cho 6 nhóm thực hiện HS nhận phiếu ghi tình huống. - Tình huống 1: Mai và An cùng làm trực nhật. Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện. Nhö vaäy An seõ . . . - Tình huống 2: Nam rủ Hà: Mình cùng vẽ hình Đôrêmon lên tường đi! Hà sẽ . . . - Tình huống 3: Thứ bày, nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa trong sân trường mà bố lại hứa cho Long đi chơi công viên. Long sẽ . . . + Mời một số nhóm lên trình bày tiểu phẩm. + Đại diện 3 nhóm trình bày, nhận xét. + Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? + Suy nghĩ và trả lời. Kết luận : GV kết luận ở từng tình huống Hoạt động 2 : Thực hành làm sạch. làm đẹp + Cho HS quan sát lớp và quan sát xung quanh + HS thực hành thu gom rác (nếu có) lớp và nhận xét lớp đã sạch đẹp chưa. Kết luận : Mỗi HS cần tham gia làm các việc cụ thể, vừa sức của mình để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Đó vừa là quyền, vừa là bổn phận của các em . Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm đôi Caùch tieán haønh: + GV phoå bieán luaät chôi: 10 HS tham gia chôi. + Cho HS boác thaêm. + Moãi HS 1 phieáu + Mỗi phiếu 1 câu hỏi hoặc 1 câu trả lời.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + GV chuẩn bị 5 câu hỏi và 5 câu trả lời. Thực hành chơi: Em ở đội này hỏi, đội kia trả Thực hành chơi, cả lớp cổ động lời và ngược lại cho đến hết Kết luận chung: Giữ gìn trường lớp là quyền vàbổn phận của mỗi người học sinh. Để các em được sinh hoạt, học tập trong môi trường trong lành . + Em hãy đọc lại 2 câu thơ thể hiện tình cảm của HS đối với trường lớp. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Tiết học hôm nay giúp các em hiểu được điều gì ? - Vì sao cần phải giữ gìn trường lớp sạch và đẹp? - Daën HS veà chuaån bò cho tieát hoïc sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> THEÅ DUÏC : BAØI 27 – TROØ CHÔI : VOØNG TROØN. A/ MUÏC TIEÂU : - Học trò chơi: “Vòng tròn” .Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi ở mức ban đầu. B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường. - Duïng cuï: 1 coøi, keû 3 voøng troøn coù baùn kính 3m; 3,5m ; 4m baèng phaán. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành 5 hàng dọc. GV phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp .Lắng nghe biến nội dung giờ học. ( 1 p) + HS thực hiện giậm chân tại chỗ đếm theo + HS thực hiện . nhòp. + Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa + HS thực hiện theo yêu cầu hình tự nhiên sau đó chuyển thành vòng tròn rồi quay mặt vào tâm, giản cách để tập bài thể duïc (2p) II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + Hoïc troø chôi: “Voøng troøn”. + HS chú ý lắng nghe và chơi thử . + Cho HS ñieåm soá theo chu kì 1 – 2 . + HS chơi chính thức , chơi nhiệt tình và tích - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - GV hô cho HS thực hiện thử. Sau đó thực cực . hieän thaät. + Chuù yù laéng nghe. + Nhaän xeùt tuyeân döông. + Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu lệnh: + Cả lớp cùng tham gia trò chơi chuẩn bị . . nhảy. Các em nhảy từ vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn rồi chuyển lại thành 1 voøng troøn. + Nhắc nhở HS về cách nhảy, theo dõi sửa sai III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Chuyển đội hình 3 hàng dọc nhảy thành 6 + HS thực hiện theo yêu cầu . haøng doïc roài nhaûy laïi thaønh 3 haøng + GVheä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi. + GV nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau kieåm tra .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> . KỂ CHUYỆN: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA A/ MUÏC TIEÂU : - Nhìn vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bọ cạu chuyện. - Biết vận dụng lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, thay đổi ngôn ngữ cho phù hợp. - Bieát nghe vaø nhaän xeùt baïn keå. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - Tranh minh hoïa. - Một bó đũa, 1 túi đựng như túi tiền trong truyện. - Baûng ghi toùm taét yù nghóa cuûa truyeän. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : Goïi 4 HS leân baûng yeâu caàu keå noái + 4 HS leân baûng keå noái tieáp. tiếp câu chuyện Bông hoa niềm vui .Sau đó 1 + 1 HS nêu nội dung câu chuyện. HS cho bieát noäi dung yù nghóa . + Nhận xét đánh giá. II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài Nhắc lại tựa bài. tập đọc, GV ghi tựa . 2) Hướng dẫn kể từng đoạn truyện: + treo tranh minh họa. Gọi 1 HS nêu yêu cầu 1 + Dựa vào tranh kể lại từng đoạn. + Yêu cầu quan sát tranh và nêu nội dung từng - Tranh 1: Các con cãi nhau khiiến người cha raát buoàn vaø ñau khoå. tranh ( tranh veõ caûnh gì?). - Tranh 2: Người cha gọi các con đến và đố các con, ai bẻ được bó đũa sẽ được thưởng. - Tranh 3: Từng người hết sức cố gắng để bẻ bó đũa mà không bẻ được. - Tranh 4: Người cha tháo bó đũa và bẻ từng caùi moät caùch deõ daøng. - Tranh 5: Những người con hiểu ra lời khuyên cuûa cha. + Lần lượt từng HS kể trong nhóm, nhận xét. + Yeâu caàu keå trong nhoùm. + Đại diện các nhóm kể chuyện theo tranh. + Yêu cầu kể trước lớp + Nhaän xeùt + Yeâu caàu nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå. b/ Keå laïi noäi dung caû caâu chuyeän + Nhận vai, 2 HS nam đóng vai 2 người con + Yêu cầu HS kể theo vai theo từng tranh. trai, 2 HS nữ đóng vai 2 người con gái. 1 HS + Kể lần 1: GV làm người dẫn chuyện. vai người cha và 1 HS vai người dẫn chuyện + Kể lần 2: HS tự đóng kịch. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? - Qua câu chuyện này, em học những gì bổ ích cho bản thân? - Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau. GV nhaän xeùt tieát hoïc. .  Thứ tư, ngày 08 tháng 12 năm 2004.. TOÁN : LUYỆN TẬP A/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà: - Các phép trừ có nhớ đã học các tiết 64 ; 65 ; 66 ( tính nhẩm và tính viết). - Bài toán về ít hơn . - Củng cố biểu tượng về hình tam giác. B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - 4 maûnh bìa hình tam giaùc nhö baøi taäp 5 . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : 2 HS lên bảng thực hiện các yêu + 2 HS lên thực hiện theo yêu cầu . + Cả lớp đặt tính và tính 54 - 7 caàu ñaët tính roài tính: 46 – 17 ; 57 – 28. + 1 HS: Giaûi baøi 3 + GV nhaän xeùt cho ñieåm . HS nhắc lại tựa bài II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập + Nhaåm vaø ghi keát quaû. Baøi 1: + Yêu cầu HS tự nhẩm sau đó ghi kết quả vào + HS noái tieáp nhau thoâng baùo keát quaû . vở. + Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû. + Nhaän xeùt cho ñieåm. Baøi2 : + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài . + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? + Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi ngay keát quaû + Haõy so saùnh keát quaû cuûa 15 – 5 – 1 vaø 15 – 6 + Yeâu caàu HS giaûi thích GV kết luận: Khi trừ 1 số cho một tổng cũng bằng số đó trừ đi từng số hạng. Vì thế khi biết 15 – 5 – 1 = 9 coù theå ghi ngay keát quaû cuûa 15 – 6 = 9 Baøi 3: + Yêu cầu HS đọc đề bài.. Lop2.net. + HS đọc yêu cầu đề . + Tính nhaåm + HS làm bài và đọc chữa bài + Baèng nhau vaø cuøng baèng 9 + Giaûi thích.. + Ñaët tính roài tính . + Tự làm bài, + 4 HS lên bảng làm bài . Trả lời,.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Yêu cầu HS tự làm bài. + Gọi 4 HS lên bảng lần lượt nêu cách thực + Nhận xét. hiện của từng phép tính + Goïi nhaän xeùt baøi treân baûng + Nhận xét và ghi điểm từng HS . + Đọc đề. Bài toán về ít hơn. Baøi 4 : + Làm bài vào vở, 1 HS lên bảng + Gọi 1 HS đọc đề. + Bài toán thuộc dạng toán gì? Baøi giaûi : + Yêu cầu tự tóm tắt và làm bài Soá lít sữ a chi vắt được là : Toùm taét : 50 – 18 = 32 (lít sữa) Mẹ vắt: 50 lít sữa Đáp số : 32 lít sữa Chò vaét: ít hôn meï 18 lít Chị vắt: . . . lít sữa? Baøi 5: Troø chôi: Thi xeáp hình - Tổ chức thi giữa các tổ. Tổ nào xếp nhanh, đúng là thắng cuộc. - Ngoài hình vẽ cánh quạt, có thề cho HS thi xếp các hình sau:. Hình chữ nhật. Hình ngoâi nhaø. Hình vuoâng. III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Các em vừa học toán bài gì ? + Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 54 - 18 , 46 – 17. + GV nhận xét tiết học , tuyên dương .Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tieát sau .. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TẬP ĐỌC : NHẮN TIN A/ MUÏC TIEÂU 1/ Đọc : - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ: quà sáng, lồng bàn, quét nhà, que chuyền, quyển. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. II/ Hieåu : - Hieåu noäi dung 2 tin nhaén trong baøi. - Hiểu cách viết môt tin nhắn ( ngắn gọn, đủ ý) B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn các nôi dung luyện phát âm, các câu cần luyện đọc. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Câu - HS1 :Tại sao bốn người con không bẻ gãy được bó đũa? chuyện bó đũa và trả lời câu hỏi . - HS2 :Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách naøo ? - HS3 : Neâu noäi dung cuûa baøi ? GV nhận xét cho điểm từng em . II / DẠY – HỌC BAØI MỚI: 3 HS nhắc lại tựa . 1) Giới thiệu :ghi tựa 2) Luyện đọc a/ Ñ oïc maãu : + GV đọc lần 1 (đọc đúng theo yêu cầu mục + HS đọc thầm theo, 1 HS đọc lại tieâu ).Toùm taét ND baøi . b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn . + Yêu cầu HS đọc các từ khó ghi sẵn trên bảng + Đọc các từ khó như phần mục tiêu. phuï . + Yêu cầu đọc từng câu nối tiếp từng câu + HS đọc nối tiếp từng câu mỗi HS đọc 1 câu. trong từng mẫu tin nhắn . c/ Hướng dẫn ngắt giọng + Em nhớquét nhà,/ học . . .thơ/ và làm. . . + Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc. toán/chị đã đánh dấu.// + Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng và đọc. + Mai đi học,/bạn nhớ mang quyển bài hát/ cho tớ mượn nhé.// d/ Đọc tin nhắn + 4 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi và + Yêu cầu HS đọc ti8ng2 tin nhắn trước lớp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nhaän xeùt. + Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài trong + Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm, nghe nhoùm và chỉnh sửa cho nhau e/ Thi đọc + Tổ chức thi đọc trước lớp + 2 HS dãy A đọc thi với 2 bạn ở dãy B. + GV goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông . + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm khaùc. + Đọc đồng thanh. + Cả lớp đọc đồng thanh. c / Tìm hieåu baøi . * HS đọc thầm . * Yêu cầu HS đọc thầm bài. + Những ai nhắn tin cho Linh? Nhắn tin bằng + Chị Nga và chị Hà nhắn tin cho Linh, nhắn bằng cách viết lời nhắn vào tờ giấy. caùch naøo? + Vì sao chò Nga vaø Haø nhaén tin cho Linh baèng + Vì luùc chò Nga ñi Linh chöa nguû daäy. Coøn luùc Hà đến thì Linh không có ở nhà. caùch aáy? + GV nêu: Vì không gặp trực tiếp Linh lại không nhờ được ai nhắn tin nên phải viết tin nhắn để lại cho Linh. * 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm * Yêu cầu HS đọc lại mẩu tin thứ nhất. + Chị nhắn Linh, quà sáng chị để trong lồng + Chị Nga nhắn tin Linh những gì ? baøn vaø daën Linh caùc coâng vieäc caàn laøm . + Hà đến chơi nhưng . . . quyển bài hát . + Hà nhắn Linh những gì? * Đọc bài * Yêu cầu HS đọc bài tập 5. + Vieát nhaén tin . + Baøi taäp yeâu caàu em laøm gì ? + Vì bố mẹ đi làm, chị đi chợ chưa về. Em sắp + Vì sao em phaûi vieát nhaén tin? ñi hoïc. + Yêu cầu HS thực hành viết nhắn tin, sau đó + Viết tin nhắn. gọi một số em đọc. Nhận xét khen ngợi những em viết ngắn gọn, đủ ý? III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Các em vừa học bài gì ? + Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì ? + GV nhaän xeùt tieát hoïc ,tuyeân döông ,pheâ bình + Dặn về nhà viết tin nhắn phải ngắn gọn, đủ ý . Chuẩn bị bài sau .. . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> THUÛ COÂNG : GAÁP, CAÉT DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG. A/ MUÏC TIEÂU - HS bieát gaáp ,caét ,daùn bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông . B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - GV :2 hình maãu bieån baùo chæ loái ñi thuaän . - Qui trình gaáp ,caét ,daùn bieån baùo coù hình minh hoïa . - Giấy thủ công đủ màu,hồ kéo , bút chì , thước kẻ . C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC :Tên bài học trước . + 2 HS lên bảng thực hành. + Gọi 2 HS thực hành cắt, dán hình tròn + GV nhận xét đánh giá . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại tựa bài 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng. 2/ Hướng dẫn quan sát nhận xét: + Quan sát và nêu hình dáng, kích thước, màu + Quan sát và nêu : đều là hình tròn, kích thước giống nhau nhưng màu sắc khác nhau. saéc 2 bieån baùo? + Biển báo gồm có mấy phần? Là những phần + Gốm có 2 phần: Mặt và chân. naøo? + Laø hình troøn. + Maët, chaân bieån baùo coù ñaëc ñieåm gì? GV nhắc nhở: Khi đi đường cần tuân theo luật lệ giao thông như khi đi xe vào đoạn đường có biển báo cấm xe đi ngược chiều. 3/ Hướng dẫn mẫu: Thực hành gấp, cắt Bước 1: Gấp, cắt biển báo. + Gấp, cắt h/tròn màu xanh từ HV có cạnh 6 ô. + Hình tròn có cạnh 6 ô. + Caét hình c/nhaät maøu traéng coù chieàu daøi 4 oâ, + Gaáp, caét hcn daøi 4 oâ, roäng 1 oâ. roäng 1 oâ. + Cắt hình c/nhật khác có chiều dài 10 ô, rộng + Gấp, cắt hcn để làm chân. 1 ô để làm chân. Thực hành dán Bước 2: Dán biển báo. + Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng. + Dán hình tròn màu xanh chớm lên chân biển báo khoảng nữa ô rồi dán hình c/nhật màu trắng vào giữa hình tròn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. Nhaän xeùt chung tieát hoïc. - Dặn HS về nhà tập luyện thêm và chuẩn bị để học tiết sau.  TẬP VIẾT : CHỮ CÁI. M. HOA. A/MUÏC TIEÂU -. Viết được chữ cái M hoa .. -. Viết đúng, đẹp cụm từ ứng dụng :. Mieäng noùi tay laøm.. - Viết đúng kiểu chữ ,cỡ chữ ,viết sạch đẹp . B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ M hoa trong khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường keû. - Vở tập viết. C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Yêu cầu HS viết bảng con và bảng lớp chữ + HS viết theo yêu cầu . Ở bảng lớp và bảng cái L hoa , cụm từ ứng dụng : Lá lành đùm lá con . raùch . Nhaän xeùt cho ñieåm . II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi tựa bài ,giới thiệu chữ + HS nhắc lại viết và cụm từ ứng dụng . 2/ Hướng dẫn viết chữ M hoa. a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Yêu cầu HS nhận xét chiều cao ,chiều rộng + chữ M hoa cao 5 li, rộng 5 li . ,số nét của chữ M hoa . + Gồm 4 nét: nét móc ngược phải, nét thẳng + Chữ M hoa gồm mấy nét? đứng, nét xiên phải, nét móc xuôi phải + GV vừa giảng vừa chỉ vào khung chữ nói về + Chú ý lắng nghe . qui trình vieát . + GV vừa viết vừa nhắc lại qui trình .. + Giống chữ C, G ở phần đầu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Chữ L hoa giống chữ nào đã học? b)Vieát baûng . + Yêu cầu HS viết trong không trung sau đó viết vào bảng con chữ M. + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS . c/ Viết từ ứng dụng + Giới thiệu : GV nói từ ứng dụng mỗi tiếng cần viết liền nét với nhau .Cần viết đúng mẫu chữ ,khoảng cách . - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng . - Hỏi nghĩa của cụm từ “Miệng nói tay làm”. + Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cụm từ gồm mấy tiếng?Nhận xét + Khoảng cách giữa các chữ viết như thế nào? + Vieát baûng .. M – Mieäng noùi tay laøm. - Yêu cầu HS viết bảng chữ Miệng. - Theo doõi vaø nhaän xeùt khi HS vieát . d/ Hướng dẫn viết vào vở . + GV nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö trong vở. + GVtheo dõi uốn nắn sữa tư thế ngồi ,cách caàm buùt .. + Thu vaø chaám 1soá baøi . III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc .Daën doø HS veà nhaø viết hết phần bài trong vở tập viết .. + HS viết thử trong không trung ,rồi viết vào baûng con.. - HS đọc từ “M iệng nói tay làm” - Khuyên chúng ta lời nói phải đi đôi với việc laøm . + 4 tiếng các chữ M, g, h, y, l cao 5 li,chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li. + Khoảng cách đủ để viết 1 chữ cái o.. - 1 HS viết bảng lớp .cả lớp viết bảng con . - HS thực hành viết trong vở tập viết . + HS vieát: - 1 dòng chữ M cỡ vừa. - 2 dòng chữ M cỡ nhỏ. - 1 dòng chữ M iệng cỡ vừa. - 1 dòng chữ M iệng cỡ nhỏ. - 3 dòng cụm từ ứng dụng. + Noäp baøi.  :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>