Giáo án Lớp 3 Tuần 13, 14, 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 13 Thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1: TiÕt 2:. chµo cê to¸n So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. - So s¸nh linh ho¹t sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II. §å dïng: B¶ng nhãm II. Các hoạt động dạy học: H§1: KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS tr¶ lêi miÖng : 6 gÊp mÊy lÇn 3; 48 gÊp mÊy lÇn 8? HĐ2: Hướng dẫn HS giải bài toán ví dụ 1: - Đoạn thẳng AB dài 2 cm, đoạn thẳng CD dài 6 cm. Hỏi độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB? - Độ dài đoạn thẳng CD gấp? lần độ dài đoạn - Học sinh thực hiện phép chia: th¼ng AB? 6 : 2 = 3 (lÇn). - Hay độ dài đoạn thẳng AB bằng một phần 1 3 mấy độ dài đoạn thẳng CD? 6 : 2 = 3 (lÇn). 1 - Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB bằng độ 1 ? => AB = CD. 3 dµi ®o¹n th¼ng AB lµm nh­ thÕ nµo? H§3: Giíi thiÖu bµi to¸n (SGK). Gi¸o viªn nªu bµi to¸n. - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Muèn - Ph¶i biÕt tuæi mÑ gÊp mÊy lÇn biÕt tuæi con b»ng mét phÇn mÊy tuæi mÑ lµm tuæi con. nh­ thÕ nµo? - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo giÊy nh¸p. H§4: LuyÖn tËp. Bµi 1: Nªu yªu cÇu cña bµi? - Yªu cÇu häc sinh nh×n vµo s¸ch gi¸o khoa - Sè lín lµ 8. Sè bÐ lµ 2. Sè lín 1 đặt đề toán theo hàng ngang? gÊp mÊy lÇn sè bÐ? Sè bÐ = sè ?. lín? - Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề toán => làm - Học sinh lên bảng làm bài, giải bµi. thÝch c¸ch lµm Bµi 2: - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán => - Học sinh đọc đề toán, phân tích 227 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lµm bµi. bµi to¸n vµ nªu d¹ng to¸n. - GV chÊm 5 bµi, nhËn xÐt, chèt d¹ng to¸n. - HS lµm vµo vë Bµi 3: - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi miÖng, - Nªu yªu cÇu cña bµi? gi¶i thÝch c¸ch lµm. - GV chèt kiÕn thøc H§5: Cñng cè - dÆn dß: - Muèn biÕt sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín ta lµm thÕ nµo? - GV chèt kiÕn thøc. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 3 + 4 :. tập đọc - kể chuyện Người con của Tây Nguyên. I. Môc tiªu: A. Tập đọc: - Đọc đúng các từ, tiếng khó đọc: bok pa, lũ làng, mọc lên, lòng suối, làm rẫy,...Hiểu nghĩa 1 số từ khó, từ địa phương: bok, sao Rua,...nắm được cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thµnh tÝch trong kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. - Đọc lưu loát, thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. - Thấy được lòng dũng cảm của người dân Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Ph¸p. B. KÓ chuyÖn. - BiÕt kÓ mét ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi mét nh©n vËt trong truyÖn. - RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe cña häc sinh. - Cảm nhận được tình yêu nước của người dân Việt Nam. II. §å dïng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc A. KiÓm tra bµi cò. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung bài: Luôn nghĩ đến Miền Nam. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Cả lớp đọc thầm. - Hướng dẫn luyện đọc từng câu kết hợp - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai. luyện đọc từ phát âm sai. - Hướng dẫn luyện đọc từng đoạn. + Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài. - Học sinh nối tiếp đọc đoạn. + Gi¶i nghÜa mét sè tõ khã: kªu, coi, Bok,... - Yêu cầu 3 học sinh đọc nối tiếp đoạn. 3. T×m hiÓu bµi. - Học sinh đọc cả bài. 228 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Anh Nóp ®­îc tØnh cö ®i ®©u? - ë §¹i héi vÒ, anh Nóp kÓ cho d©n lµng biÕt nh÷ng g×? - Chi tiÕt nµo cho thÊy §¹i héi rÊt kh©m phôc thµnh tÝch cña d©n lµng K«ng Hoa?. - §¹i héi tÆng d©n lµng K«ng Hoa nh÷ng g×?. - ...đi dự đại hội thi đua. -...đất nước mình bây giờ rất mạnh cả nước... -...nhiều người chạy lên, đặt Núp trªn vai, c«ng kªnh ®i kh¾p nhµ. -...mét bé quÇn ¸o b»ng lôa cña Bok Hå, ¶nh Bok Hå v¸c cuèc ®i lµm rÉy,... - Mọi người.........nửa đêm.. - Khi xem những vật đó, thái độ của mọi người ra sao? 4. Luyện đọc lại. - Học sinh luyện đọc hay. - Giáo viên hướng dẫn luyện đọc hay đoạn 3. - Các nhóm thi đọc đoạn KÓ chuyÖn - Nªu yªu cÇu cña bµi?. - TËp kÓ mét ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi mét nh©n vËt. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn mẫu. - Học sinh đọc mẫu. - §o¹n nµy kÓ néi dung cña ®o¹n nµo trong -...néi dung ®o¹n 1, kÓ b»ng lêi truyÖn? §­îc kÓ b»ng lêi cña ai? cña anh hïng Nóp. - Ngoài anh hùng Núp, còn có thể kể lại -...người cán bộ, một người trong truyÖn b»ng lêi cña nh÷ng nh©n vËt nµo? lµng K«ng Hoa. - Khi kÓ cÇn x­ng h« nh­ thÕ nµo? - T«i, m×nh. - Yªu cÇu häc sinh kÓ theo cÆp. - Học sinh kể theo nhóm đôi => kể trước lớp. - Yêu cầu học sinh thi kể trước lớp. 3. Cñng cè - dÆn dß. - Em biÕt ®­îc ®iÒu g× qua c©u chuyÖn trªn? - NhËn xÐt giê häc. ChiÒu:. GV chuyªn + §C Thøc d¹y. Thø ba ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2009 S¸ng: ChiÒu: TiÕt 1:. GV chuyªn + §C Thøc d¹y bồi dưỡng năng khiếu. GV chuyªn d¹y TiÕt 2:. TiÕng viÖt (T¨ng thªm) Luyện đọc. I. Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu 2 bài tập đọc: Người con của Tây Nguyên và bài Vµm Cá §«ng. - HS hiÓu tõ míi vµ néi dung 2 bµi trªn 229 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giáo dục ý thức biết ơn những người đã lập nhiều thành tích trong cuộc kháng chiÕn chèng Ph¸p cña nh©n d©n ta. - Cảm nhận được niềm tự hào và tình cảm yêu thương của tác giả đối với dòng sông quê hương. II. Đồ dùng: Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức- nêu yêu cầu tiết học 2. Hướng dẫn luyện đọc. Bµi : Vµm Cá §«ng - GV đọc mẫu - NhËn xÐt, söa ph¸t ©m, söa ng¾t nhÞp th¬, nhÊn giäng... - GV nªu c©u hái cuèi bµi - GV chèt néi dung bµi: Bµi th¬ ca ngîi dßng s«ng Vµm Cá §«ng, nãi lªn niÒm tù hµo vµ tình cảm yêu thương của tác giả đối với dòng sông quê hương. - Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ Bài : Người con của Tây Nguyên - Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 3. - Để đọc hay đoạn 3 cần đọc với giọng như thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh nªu nh÷ng tõ cÇn nhÊn giäng ë ®o¹n 3. - Yêu cầu một số học sinh đọc đoạn 3. - Thi đọc hay đoạn 3. - Yªu cÇu häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña nh©n vËt.. - HS đọc nối tiếp từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ - HS tr¶ lêi, rót ra néi dung bµi. - HS thi đọc thuộc bài thơ. - HS tr¶ lêi - HS nªu c¸c tõ cÇn nhÊn giäng ë ®o¹n 3 - Đại diện 3 dãy thi đọc hay đoạn 3. - Häc sinh kÓ tõng ®o¹n. - KÓ toµn bé c©u chuyÖn theo lêi cña nh©n vËt "Nóp". 3. Cñng cè - dÆn dß. - Nªu néi dung 2 bµi trªn - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 3:. to¸n (T¨ng thªm) ¤n: So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. I. Môc tiªu: - Cñng cè vÒ d¹ng to¸n "So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín" - RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n thuéc d¹ng to¸n "So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín" 230 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tù tin, høng thó trong thùc hµnh to¸n. II. §å dïng: B¶ng phô viÕt c¸c bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: HĐ1: ổn định tổ chức- nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ2: Hướng dẫn ôn tập. Bµi 1: ViÕt vµo « trèng. Sè Sè Sè lín gÊp Sè bÐ b»ng mét - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi to¸n. lín bé mấy lần số bé phần mấy số lớn - Đặt đề toán tướng ứng với mỗi hµng. 15 3 - Lµm bµi vµo vë nh¸p 32 8 - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 49 7 - HS nªu c¸ch so s¸nh 2 sè 35 5 64 8 24 4 Bµi 2: 1 - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi to¸n. a. giê b»ng bao nhiªu phót. 5 - Häc sinh lµm bµi => nªu kÕt b. 10 phót b»ng mét phÇn mÊy giê. qu¶ bµi lµm. c. 30 phót b»ng mét phÇn mÊy cña giê? - 1 giê b»ng bao nhiªu phót? - Đọc đề toán. Bài 3: Trong vườn có 5 cây dừa, số cây cam - Phân tích đề toán. nhiÒu h¬n c©y dõa lµ 10 c©y. Hái sè c©y dõa - Lµm bµi vµo vë. b»ng mét phÇn mÊy sè c©y cam? - GV chÊm 5 bµi, nhËn xÐt, chèt d¹ng to¸n. Bài 4: Có 8 con trâu, số bò nhiều hơn số trâu là - Đọc đề toán, xác định dạng 24 con. Hái sè tr©u b»ng mét phÇn mÊy sè bß? to¸n, ph©n tÝch bµi to¸n. - GV chÊm 5 bµi, nhËn xÐt, chèt d¹ng to¸n gi¶i - Lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng bằng 2 phép tính có liên quan đến so sánh số làm. bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. H§3: Cñng cè - dÆn dß: - GV chốt các dạng toán đã ôn trong tiết học. - NhËn xÐt giê häc.. Thø t­ ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1:. tËp viÕt ¤n ch÷ hoa I. I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa I th«ng qua bµi tËp øng dông. - Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ trong tên riêng ¤ng Ých Khiªm vµ c©u øng dông Ýt ch¾t chiu h¬n nhiÒu phung phÝ. 231 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ, có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II. §å dïng: - MÉu ch÷ viÕt hoa: ¤, I, K, tªn riªng vµ b¶ng phô viÕt c©u øng dông. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt b¶ng con: Hµm Nghi, H¶i V©n, Hßn Hång. B. Bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn viết bảng con. a. Hướng dẫn viết chữ hoa. - HS nªu c¸c ch÷ viÕt hoa trong - GV cho HS quan s¸t ch÷ mÉu bµi - Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ nªu l¹i quy tr×nh viÕt - Häc sinh quan s¸t, nªu quy tr×nh tõng ch÷. viÕt tõng ch÷: O, I, K. - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c ch÷ hoa vµo b¶ng - Häc sinh luyÖn viÕt b¶ng con. con: O, I, K. b. Hướng dẫn viết từ ứng dụng. - HS đọc từ, nêu nghĩa từ - GV giíi thiÖu vÒ ¤ng Ých Khiªm. - HS viÕt b¶ng con - Hướng dẫn HS cách viết từ c. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Gi¸o viªn giíi thiÖu vµ gi¶i thÝch c©u øng dông: Ýt ch¾t chiu h¬n nhiÒu phung phÝ. - Yêu cầu học sinh nhận xét độ cao các chữ, - Học sinh nhận xét - luyện viết vµo b¶ng con ch÷ Ýt c¸ch viÕt dÊu, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ 3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë TËp - GV nªu yªu cÇu, nh¾c nhë nÒ nÕp viÕt. viÕt. - Gi¸o viªn chÊm 5 bµi, nhËn xÐt 4. Cñng cè - dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 2:. đạo đức Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 2). I. Môc tiªu: - Hiểu thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường. - Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhà trường, lớp tổ chức. II. Đồ dùng: Vở bài tập Đạo đức. III. Họat động dạy học: Khởi động: Lớp hát bài Em yêu trường em Hoạt động 1: Xử lý tình huống. 232 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Mục tiêu: HS biết thể hiện tính tích cực tham gia việc trường, việc lớp trong các t×nh huèng cô thÓ. - TiÕn hµnh: - GV ph©n nhãm (theo bµn), giao mçi bµn xö lý 1 t×nh huèng trong BT4. - HS thảo luận, đóng vai theo nhóm - Các nhóm trình bày trước lớp - GV kÕt luËn, chèt ý kiÕn hay… Hoạt động 2: Đăng ký tham gia làm việc trường, việc lớp. - Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện sự tích cực tham gia làm việc trường, việc líp. - TiÕn hµnh: HS ghi vµo giÊy nh÷ng viÖc lµm cã kh¶ n¨ng tham gia vµ mong muèn được tham gia ở trường, ở lớp. - Gọi 1 số học sinh lên trình bày những công việc đã đăng ký trong giấy. - Gäi HS s¾p xÕp nh÷ng c«ng viÖc cña m×nh thµnh c¸c nhãm c«ng viÖc vµ giao cho mçi tæ 1 nhãm viÖc yªu cÇu thùc hiÖn. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. - Gióp HS hiÓu c¸c c©u tôc ng÷ - HS làm việc cá nhân bày tỏ ý kiến bằng cách giơ bông hoa màu xanh, đỏ... - HS gi¶i thÝch v× sao? - Líp nhËn xÐt , bæ sung - GV nhËn xÐt, rót ra bµi häc gi¸o dôc - HS đọc lại bài học H§4: Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Dặn HS tích cực tham gia việc lớp, trường. TiÕt 3:. to¸n B¶ng nh©n 9. I. Môc tiªu: - Thµnh lËp b¶ng nh©n 9 vµ häc thuéc b¶ng nh©n nµy. - Vận dụng bảng nhân 9 để giải toán. Thực hành đếm thêm 9. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II. §å dïng: - C¸c tÊm nhùa, mçi tÊm cã 9 tÊm trßn. III. Các hoạt động dạy học: H§1:KiÓm tra bµi cò. - §äc thuéc b¶ng chia 8. H§2: Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn thành lập bảng nhân 9. - Yªu cÇu c¶ líp lÊy 1 tÊm nhùa cã 9 h×nh trßn? - 9 h×nh trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn? - 9 lÇn. - Lập phép nhân tương ứng? -9x1=9 233 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tương tự học sinh lập được 2 phép nhân. 9 x 2 = 18 và 9 x 3 = 27 thông qua đồ dùng hoặc tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n. - Yªu cÇu häc sinh t×m kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n cßn l¹i trong b¶ng. 3. Hướng dẫn học thuộc lòng bảng nhân. - NhËn xÐt vÒ c¸c thõa sè vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n? - Hướng dẫn học sinh học thuộc bảng nhân. H§3: LuyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi miÖng - Nhận xét về đặc điểm các phép nhân trong bài? - Cã phÐp nh©n nµo ngoµi b¶ng? V× sao biÕt ngay kÕt qu¶? Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm bài vào bảng con - Bµi tËp cñng cè kiÕn thøc g×? - Muèn tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c d·y tÝnh gåm 2 phÐp tÝnh ta lµm nh­ thÕ nµo?. - Häc sinh nªu => lªn b¶ng viÕt. - HS nªu nhËn xÐt. - HS nèi tiÕp nªu miÖng - HS nªu nhËn xÐt. - Häc sinh lµm bµi. - TÝnh gi¸ trÞ cña nh÷ng d·y tÝnh gåm 2 dÊu tÝnh - Thực hiện nhân trước cộng sau. Bài 3: Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề => làm bài - HS làm bài vào vở - HS lªn b¶ng lµm vµo vë. - GV chÊm 5 bµi, nhËn xÐt. - HSKG đặt đề toán tương tự Bµi 4: - Yêu cầu học sinh làm miệng sau đó làm bài vào - Học sinh nêu miệng =>Làm vë. bµi vµo vë. - GV hướng dẫn HS chữa bài. - HS đếm thêm 9, đếm bớt 9. H§4: Cñng cè - dÆn dß: - HS đọc thuộc lòng bảng nhân 9 - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 4:. chÝnh t¶ Nghe - viÕt: §ªm tr¨ng trªn Hå T©y. I. Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài "Đêm trăng trên Hồ Tây", luyện viết đúng một số chữ có vần khó (ưu/uyu). - Viết đúng, đẹp bài chính tả, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ. - Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT. II. §å dïng: 234 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - B¶ng phô ghi néi dung c¸c bµi tËp chÝnh t¶. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt b¶ng con: trung thµnh, chung søc, ch«ng gai,... B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn viết chính tả. - Giáo viên đọc bài chính tả. - 2 học sinh đọc bài. - Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào? - Tr¨ng to¶ s¸ng räi... - Bµi viÕt cã mÊy c©u? - 6 c©u - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa? V× - HS nªu vµ gi¶i thÝch sao? - Yªu cÇu häc sinh t×m tõ dÔ viÕt sai trong bµi - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt vµo GV nhận xét, hướng dẫn học sinh viết đúng. b¶ng con. - Giáo viên đọc bài chính tả. - Nh¾c nhë HS nÒ nÕp viÕt bµi. - GV đọc cho HS viết. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - §äc so¸t lçi. - Häc sinh so¸t lçi. 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV chữa, chốt lời giải đúng - 2 HS thi làm đúng, nhanh trên b¶ng Bµi 3 (a): - 1 HS đọc yêu cầu của bài và các câu đố - HS viÕt lêi gi¶i ra giÊy nh¸p - GV chữa, chốt lời giải đúng - HS lên bảng viết lời giải đố, đọc - Trong khi HS lµm bµi, GV chÊm 5 -7 bµi, kÕt qu¶ nhËn xÐt, ch÷a lçi 4. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt, ch÷a lçi c¬ b¶n cho HS - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 1:. tù nhiªn x· héi Kh«ng ch¬i c¸c trß ch¬i nguy hiÓm. I. Môc tiªu: - BiÕt sö dông thêi gian nghØ ng¬i gi÷a giê vµ trong giê ra cho sao cho vui vÎ, khoÎ m¹nh vµ an toµn. - Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường. Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm ở trường. - Gi¸o dôc ý thøc ch¬i c¸c trß ch¬i an toµn, lµnh m¹nh. II. §å dïng: Tranh vÏ trong SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Quan sát theo cặp. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh trang 50, 51 - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm và hỏi đáp theo cặp. c¸c c©u hái nh­: 235 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Tranh vÏ g×? + ChØ vµ nãi tªn nh÷ng trß ch¬i dÔ g©y nguy hiÓm cã trong tranh. + §iÒu g× sÏ xÈy ra nÕu ch¬i trß chơi nguy hiểm đó? + Em khuyªn b¹n trong tranh nh­ - Yêu cầu đại diện 1 số cặp lên hỏi và trả lời thế nào? câu hỏi trước lớp. KÕt luËn: Kh«ng nªn ch¬i qu¸ søc sÏ ¶nh hưởng đến học tập và không nên chơi những trß ch¬i dÔ g©y nguy hiÓm. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - C¸c nhãm cïng th¶o luËn vµ cö 1 - Biết lựa chọn và chơi những trò chơi để học sinh trong nhóm ghi lại tất cả phòng tránh nguy hiểm ở trường. các ý kiến đó. - Yªu cÇu c¸c nhãm kÓ nh÷ng trß ch¬i m×nh - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy. thường chơi trong giờ ra chơi và nhận xét trong các trò chơi đó, những trò nào có ích, nh÷ng trß ch¬i nµo nguy hiÓm? - Yêu cầu đại diện trong nhóm lên trình bày kÕt qu¶ th¶o luËn. Kết luận: Đến trường nên chơi những trò chơi sao cho khoÎ m¹nh, an toµn. Kh«ng nªn ch¬i các trò chơi nguy hiểm như leo trèo, đánh nhau, ®uæi b¾t nhau.... Hoạt động 3: Làm gì khi thấy bạn khác chơi trß ch¬i nguy hiÓm? - Học sinh làm việc theo nhóm đôi - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm đôi để báo cáo kết quả thảo luận. t×m c¸ch gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng: - Nhìn thấy các bạn đang chơi trò chơi đánh nhau. - Nhìn thấy các bạn leo trèo lên tường. - Nh×n thÊy c¸c b¹n ®ang ch¬i chuyÒn. - Nhìn thấy các bạn nam chơi đá cầu. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cïng häc sinh ®­a ra đáp án đúng H§4: Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2 + 3 :. GV chuyªn d¹y. Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1 + 2 :. GV chuyªn d¹y 236 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 3:. to¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Thuéc b¶ng nh©n 9 vµ vËn dông ®­îc trong gi¶i to¸n. - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n qua c¸c vÝ dô cô thÓ. - Tù tin høng thó trong häc to¸n. II. §å dïng: - B¶ng phô viÕt bµi tËp 4(2 lÇn) II. Các hoạt động dạy học: H§1: KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc thuộc bảng nhân 9. H§2: LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Yªu cÇu häc sinh lµm miÖng - Häc sinh lµm bµi => Nªu - NhËn xÐt vÒ c¸c thõa sè vµ tÝch cña c¸c phÐp miÖng kÕt qu¶. - Thõa sè thø nhÊt gièng nhau, tÝnh? thõa sè thø 2 lín h¬n => tÝch > h¬n. - Khi đổi chỗ các thừa số => tích không thay đổi. Bµi 2: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo b¶ng con. - Häc sinh lµm b¶ng con - Các biểu thức có đặc điểm gì? -...đều có 2 dấu tính cộng và nh©n - Bµi tËp cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc g×? -...tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. - Muốn tính giá trị biểu thức gồm 2 dấu tính - ...thực hiện nhân trước cộng lµm nh­ thÕ nµo? sau Bµi 3: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài => làm bài - Học sinh làm bài. vµo vë. - 1 em lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 4: Tæ chøc trß ch¬i "Ai nhanh h¬n" - HSKG đặt đề toán tương tự - Yêu cầu 2 đội lên bảng chơi (nối tiếp điền kết - Hai đội chơi ( 5 học sinh/ đội) qu¶ ). H§3: Cñng cè - dÆn dß: - HS nèi tiÕp nhau nªu b¶ng nh©n 9 - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 4:. LuyÖn tõ vµ c©u Từ địa phương: Dấu chấm hỏi, Dấu chấm than. I. Môc tiªu: - Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc, Nam qua bài tập 1,2. LuyÖn tËp vÒ c¸c dÊu c©u: dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than. - RÌn kü n¨ng dïng tõ vµ sö dông dÊu c©u cho hîp lÝ. - Trau dåi vèn TiÕng ViÖt. 237 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò. - Học sinh lên bảng làm bài 2, 3 tiết trước-Tuần 12. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1: - §äc to néi dung bµi sè 1. - Học sinh đọc. - Mỗi cặp từ trong bài đều có cùng một ý, nhiÖm vô cña häc sinh lµ ph©n lo¹i c¸c tõ nµy theo địa phương sử dụng chúng. - Giáo viên tổ chức trò chơi "Thi tìm từ - Hai đội ( Bắc- Nam) cùng tham nhanh" gia trß ch¬i: §éi B¾c chän tõ thường dùng ở miền Bắc, đội Nam - GV hướng dẫn HS nhận xét, kết luận nhóm chọn từ thường dùng ở miền Nam th¾ng cuéc. ( nối tiếp ghi từ của đội mình) Bµi 2: - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ xuÊt xø bµi th¬. - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Yêu cầu 2 học sinh thảo luận để làm bài => đôi => báo cáo kết quả thảo luận c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. ( chi- g× ; røa- thÕ ; nê- µ ; h¾n- nã tui- t«i). Bµi 3: - Yªu cÇu chÝnh cña bµi lµ g×? - §iÒn dÊu c©u thÝch hîp vµo « - Dấu chấm than thường được sử dụng khi trống nµo? -...khi thÓ hiÖn t×nh c¶m. - Dấu chấm hỏi thường đặt ở đâu? -...cuèi c©u. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp - Học sinh làm bài => đọc bài. 3. Cñng cè - dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc - dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. ChiÒu : TiÕt 1:. Hoạt động ngoại khoá Héi häc. I. Môc tiªu: - Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học thông qua trò chơi học tập - RÌn kÜ n¨ng giao tiÕp - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập, ham học hỏi, tích cực tham gia các hoạt động II. §å dïng: GV chuÈn bÞ hÖ thèng c©u hái. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức - lớp hát 2. TiÕn hµnh: Tæ chøc ch¬i “Rung chu«ng vµng” 238 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GVphæ biÕn luËt ch¬i - GV nêu lần lượt từng câu hỏi - HS viết nhanh câu trả lời trên bảng con C©u 1: Chi tiÕt nµo cho thÊy §¹i héi rÊt kh©m phôc thµnh tÝch cña lµng K«ng Hoa? Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất. a. ở đại hội, Núp lên kể chuyện làng Kông Hoa. b. Nghe xong, nhiều người chạy lên, đặt Núp lên vai, công kênh đi khắp nhà, mừng kh«ng biÕt bao nhiªu. c. Cán bộ nói: “Pháp đánh một trăm năm cũng không thắng nổi đồng chí Núp và lµng K«ng Hoa ®©u!” d. Gåm ý cña 2 c©u tr¶ lêi b vµ c. Câu 2: Vì sao dân làng cứ xem mãi quà tặng của Đại hội? Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng a.Vì những quà đó đẹp mắt. b. Vì đó là những món quà thiêng liêng với dân làng. c. Vì đó là những món quà đắt tiền và lạ mắt. Câu 3: Các vật nào nổi trên mặt nước. a. §¸ b. S¾t c. Qu¶ bãng Câu 4: Khoanh tròn chữ cái trước những từ ngữ viết sai? a. khóc khuûu b. kh¼ng khiu c. tiu nghØu d. khØu tay C©u 5: §iÒn r, d hoÆc gi vµo tõng chç trèng sao cho phï hîp: a con ..ïa b qu¶ ...­a hÊu c ...¸ s¸ch d ...¸ vo g¹o C©u 6: Loµi vËt nµo kh«ng biÕt b¬i. a. VÞt b. C¸ c. Cß C©u 7: T×m c¸c tõ ng÷ chøa tiÕng vÎ, c¸c tõ chøa tiÕng vÏ C©u 8: §iÒn dÊu chÊm than hay dÊu chÊm hái vµo cuèi c©u sau: - Một người kêu lên: “Cá heo...” C©u 9: Loµi chim nµo biÕt b¬i lÆn giái? a. Cß b. Cèc c. H¶i ©u d. Chim c¸nh côt. Câu 10: Bằng cách nào, người ta lặn xuống biển được sâu nhất? a. NhÞn thë b. §eo b×nh «xi c. Ngåi trong buång lÆn d. NgËm èng th«ng khÝ. 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV tuyên bố người nhất, nhì, ba - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 2:. luyÖn viÕt Bµi 9: «n ch÷ hoa L, S. I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa L, S vµ c¸c c©u øng dông trong bµi. - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, cỡ chữ. - Giáo dục HS tính cẩn thận, ý thức rèn chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - GV: MÉu ch÷ hoa L, S phÊn mµu, b¶ng phô viÕt c©u øng dông trªn dßng kÎ « li. - HS : Vë luyÖn viÕt, b¶ng con, phÊn. 239 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Nhắc lại câu ứng dụng đã học ở bài trước. - HS viết bảng con: Mây, Nước B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con: a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - Nªu c¸c ch÷ hoa cã trong bµi? - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch viÕt tõng ch÷ - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - GV kiÓm tra, nhËn xÐt, uèn n¾n b. HS viÕt c©u øng dông - GV giíi thiÖu tõng c©u øng dông trong bµi. - GV yªu cÇu HS tËp viÕt ch÷ hoa trªn b¶ng con. - GV kiÓm tra, nhËn xÐt, uèn n¾n. 3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở Luyện viÕt: - GV nªu yªu cÇu viÕt - Lưu ý HS viết đúng nét, đúng độ cao và kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ 4. ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm 5 bµi, nªu nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm. 5. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu c¸ch viÕt ch÷ hoa L, S - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 3:. - 2 HS viÕt. - HS tr¶ lêi. - C¶ líp viÕt b¶ng con: L, S - 3 HS đọc câu và nêu nội dung từng c©u. - C¶ líp viÕt b¶ng con: Lªn, S¶n, L¸. - L­u ý: V. - HS më vë viÕt.. tiÕng viÖt (T¨ng thªm) Nghe - viết: người con của tây nguyên. I. Môc tiªu: - Nghe viết chính xác đoạn 3 trong bài Người con của Tây Nguyên, làm đúng bài tập chính tả viết đúng phụ âm đầu l/n. - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp bài chính tả. - Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ, có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng: - B¶ng phô viÕt bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh viÕt b¶ng con: 2 tõ cã chøa tiÕng cã phô ©m ®Çu l/n B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. 240 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 1: §iÒn vµo chç chÊm l/n? - §äc yªu cÇu cña bµi. - ...úa ...ếp; ...ên ...ương; ...úi đồi; ...âng đỡ - Làm bảng con - HS lªn b¶ng lµm chÞ ng· em ...©ng. - HS K, G đặt câu có từ vừa điền - Ch÷a bµi nhËn xÐt. Bµi 2: §Æt c©u lµm râ nghÜa c¸c tõ: - lµng - nµng ; lªn - nªn ; nöa - löa - C¸c nhãm thi viÕt vµo vë nh¸p - GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - 3 em đại diện 3 nhóm lên bảng viết cuéc. 3. Hướng dẫn luyện viết chính tả. - Giáo viên đọc bài chính tả. - Nªu néi dung ®o¹n v¨n? - HS tr¶ lêi - T×m nh÷ng tõ viÕt hoa trong bµi? V× sao ph¶i viÕt hoa? - Yªu cÇu häc sinh tù t×m nh÷ng tõ khã - HS t×m vµ viÕt b¶ng con - GV nhận xét, chốt cách viết đúng. - Giáo viên đọc bài chính tả. - GV nh¾c nhë HS nÒ nÕp viÕt - GV đọc cho HS viết - HS viÕt bµi vµo vë - Giáo viên đọc soát lỗi. - HS so¸t lçi - Gi¸o viªn chÊm 5 bµi, nhËn xÐt 4. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1:. TËp lµm v¨n ViÕt th­. I. Môc tiªu: - ViÕt ®­îc mét bøc th­ cho b¹n miÒn Nam (miÒn Trung, miÒn B¾c) theo gîi ý. - Biết trình bày đúng hình thức thư như bài tập đọc "Thư gửi bà", viết thành câu, dùng từ đúng. - Giáo dục ý thức đoàn kết với bạn bè trên khắp mọi miền đất nước. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Đọc lại bài tập đọc "Thư gửi bà" B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn viết thư. - Nªu yªu cÇu cña bµi. - ViÕt mét bøc th­ cho b¹n. - §äc 2 c©u gîi ý. - Nªu c¸ch tr×nh bµy mét bøc th­. - HS nªu - Em định viết thư cho ai? Hãy nêu tên và địa chỉ của người đó? 241 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Em viết thư để làm gì? - Giáo viên hướng dẫn học sinh theo 2 gîi ý - s¸ch gi¸o khoa. - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Gọi một số học sinh lên đọc thư của mình trước lớp. 3. Cñng cè - dÆn dß. - 1 em nªu c¸c phÇn cña 1 bøc th­ - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 2:. - §Ó lµm quen vµ thi ®ua cïng häc tèt. - Häc sinh lµm bµi. - Học sinh đọc bài làm, học sinh khác nhËn xÐt, bæ sung.. thñ c«ng C¾t d¸n ch÷ H, U. I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch kÎ, c¾t d¸n ch÷ H, U. - Kẻ, cắt, dán được chữ H, U theo đúng qui trình kỹ thuật. - Häc sinh thÝch c¾t, d¸n ch÷. II. §å dïng: - Mẫu chữ H, U đã cắt, dán. - Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U. - GiÊy thñ c«ng, hå, kÐo. III. Các hoạt động dạy học: 1. Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. - Giíi thiÖu mÉu c¸c ch÷ H, U. - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt về độ rộng, chiều cao mỗi chữ, sù gièng nhau, kh¸c nhau gi÷a 2 ch÷. 2. Hướng dẫn mẫu. - Giáo viên hướng dẫn theo quy trình kẻ, cắt ch÷ H, U - Häc sinh quan s¸t mÉu. Bước 1: Kẻ chữ H, U. Bước 2: Cắt chữ H, U. Bước 3 Dán chữ H, U. - Häc sinh thùc hµnh trªn giÊy - Tæ chøc cho häc sinh tËp kÎ, c¾t ch÷ H, U. thñ c«ng. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Nh¾c l¹i quy tr×nh c¾t tõng ch÷ H, U. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 3:. to¸n Gam. I. Môc tiªu: - Nhận biết về đơn vị đo khối lượng gam và sự liên hệ giữa gam và kg. 242 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ. Thực hiện bốn phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam và giải toán có lời văn có các số đo khối lượng. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II. §å dïng: - Cân đĩa, cân đồng hồ, các quả cân, 1 gói hàng. III. Hoạt động dạy học: H§1: KiÓm tra bµi cò. - §äc thuéc b¶ng nh©n 9. H§2: Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Giíi thiÖu gam vµ mèi quan hÖ g - kg. - Đã học đơn vị khối lượng nào? - kg. - Thùc hµnh c©n gãi hµng nhá h¬n 1 kg. - Häc sinh lªn thùc hµnh - Gãi hµng nh­ thÕ nµo so víi 1 kg. - nhÑ h¬n 1 kg. - Để đo khối lượng các vật nhẹ hơn 1 kg người ta dùng đơn vị nhỏ hơn kg là gam. - Gam viÕt t¾t g. - 1000 g = 1 kg - Học sinh đọc. - Yªu cÇu häc sinh c©n l¹i gãi hµng. - Học sinh cân => đọc cân nặng. - Giáo viên giới thiệu cân đồng hồ. Cân lại gói hàng bằng cả 2 loại cân => đều cùng kết qu¶ lµ 1 kg. H§3: LuyÖn tËp. Bài 1 - 2: Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ - Học sinh làm theo nhóm đôi => => nêu khối lượng tương ứng. b¸o c¸o kÕt qu¶. Bµi 3: - Gi¸o viªn nªu mÉu: 22 g + 47 g = ? - Häc sinh nhÈm => nªu c¸ch lµm - Khi thực hành tính với các số đo khối lượng tính biểu thức, sau đó ghi tên đơn lµm nh­ thÕ nµo? vÞ vµo kÕt qu¶ tÝnh. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. - Học sinh làm bài => đổi vở kiểm Bµi 4 - 5: tra chÐo. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => - Phân tích bài toán lµm bµi vµo vë. - Lµm bµi vµo vë - GV chấm 5-7 bài, nhận xét, chữa bài, chốt - HSKG đặtđề toán tương tự d¹ng to¸n H§3: Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 4. sinh ho¹t Kiểm điểm các hoạt động tuần. Phát động chủ điểm: Em yêu quý. và học tập anh bộ đội. 243 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Môc tiªu: - HS thấy được ưu, nhược điểm trong tuần qua có ý thức phấn đấu trong tuần tới - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c häc tËp - Phát động chủ điểm : Em yêu quý và học tập anh bộ đội II. Hoạt động trên lớp: A. Sinh ho¹t líp: 1. Từng tổ trưởng lên báo cáo ưu, khuyết điểm của các bạn trong tổ 2. Lớp trưởng báo cáo ưu, khuyết điểm của các tổ 3. Gi¸o viªn tæng kÕt chung c¸c nÒ nÕp trong tuÇn: 4. Phương hướng phấn đấu. - Khắc phục những vấn đề còn tồn tại trong tuần và phát huy những ưu điểm đã đạt ®­îc. - ChÊn chØnh l¹i nÒ nÕp truy bµi ®Çu giê vµ ý thøc tù qu¶n khi kh«ng cã gi¸o viªn. - Nghiêm cấm hiện tượng nói tục khi giao tiếp với bạn. - Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch chữ đẹp. B. Sinh ho¹t chñ ®iÓm: - GV nªu chñ ®iÓm - GV phát động chủ điểm: Em yêu quý và học tập anh bộ đội - GV kể cho HS nghe về tác phong của anh bộ đội, tính kỉ luật cao trong quân đội, tinh thần chiến đấu dũng cảm của các anh bộ đội... - GV nhắc nhở HS học tập theo gương anh bộ đội...từ đó giáo dục HS yêu quý và biết ơn anh bộ đội. ChiÒu: TiÕt 1:. to¸n(T¨ng thªm) ¤n b¶ng chia 8. I. Môc tiªu: - Cñng cè vÒ b¶ng chia 8. - Biết áp dụng bảng chia 8 để làm tính và giải toán. - Tù tin, høng thó trong thùc hµnh to¸n. II. §å dïng: - B¶ng phô viÕt bµi tËp II. Các hoạt động dạy học: HĐ1: Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bảng chia 8 HĐ2: Hướng dẫn ôn tập. Bµi 1: Líp 3A cã 32 häc sinh. - Đọc đề toán. a. Trong giê thÓ dôc c« gi¸o xÕp 8 em thµnh - Ph©n tÝch sù gièng nhau vµ mét hµng. Hái líp 3A gåm mÊy hµng? kh¸c nhau gi÷a 2 phÇn. b. Trong giê häc trªn líp c¸c em ngåi vµo 8 - Lµm bµi vµo vë. bµn. Hái mçi bµn cã mÊy em? - HS lªn b¶ng lµm, ch÷a bµi 244 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi 2: T×m x. 8 x X = 56 X x 8 = 32 64 : X = 8 X:8=6 - Nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña mçi phÐp tÝnh? - Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? Bài 3: Một người đem bán 56 con gà. Người đó. - Häc sinh nªu. - Lµm bµi vµo vë. - T×m thõa sè, sè bÞ chia ch­a biÕt 1 đã bán số gà. Hỏi người đó còn lại mấy con - Đọc yêu cầu của bài, phân tích 8 bµi to¸n, lµm bµi vµo vë. gµ? - 1 em lªn b¶ng lµm Bài 4: Tìm một số biết rằng lấy số đó trừ đi 6 råi chia cho 7 th× ®­îc 8. - §äc bµi to¸n. - GV hướng dẫn HS chữa bài - Häc sinh lµm bµi vµo vë. H§3: Cñng cè - dÆn dß: - HS nèi tiÕp nªu b¶ng chia 8 - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 2:. chÝnh t¶ Nghe- viÕt: Vµm Cá §«ng. I. Môc tiªu: - Nghe viết chính xác 2 khổ thơ đầu của bài Vàm Cỏ Đông. Viết đúng 1 số tiếng có vÇn khã (it/uyt) - Trình bày rõ ràng đúng thể thơ bảy chữ của 2 khổ thơ. Làm đúng bài tập phân biệt tiÕng chøa ©m ®Çu hoÆc thanh dÔ lÉn. - Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ, có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. II. §å dïng: - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt: khóc khuûu, kh¼ng khiu, khuûu tay,... B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn học sinh viết chính tả. - Giáo viên đọc 2 khổ thơ. - 2 học sinh đọc. - T×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi dßng s«ng nh­ thÕ -...t¸c gi¶ gäi m·i dßng s«ng víi nµo? lßng tha thiÕt....Vµm Cá §«ng. - Dòng sông có nét gì đẹp? - ... bèn mïa soi tõng m¶ng m©y trêi, hµng dõa soi bãng ven s«ng. - Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V× sao? - ... Vµm Cá §«ng, Hång ... 245 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yªu cÇu häc sinh t×m tõ dÔ viÕt sai => luyÖn viÕt tõ khã. - GV nhận xét, chốt cách viết đúng - Giáo viên đọc bài chính tả. - Nh¾c nhë HS nÒ nÕp viÕt - GV đọc cho HS viết - Giáo viên đọc soát lỗi. 3. Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - GV hướng dẫn HS chữa bài Bµi 3a: - GV chia b¶ng lµm 3 phÇn, mêi 3 nhãm HS ch¬i trß thi tiÕp søc - GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc, chốt lại lời giải đúng - Trong khi HS lµm bµi GV chÊm 5 bµi. - GV nhËn xÐt bµi viÕt, ch÷a lçi chÝnh t¶ 4. Cñng cè - dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 3:. - Häc sinh t×m => luyÖn viÕt vµo b¶ng con.. - Häc sinh viÕt vµo vë. - Häc sinh so¸t lçi.. - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp - 2 em chữa bài , HS đọc kết quả. TiÕng viÖt( T¨ng thªm) Ôn : từ chỉ hoạt động, trạng thái . So sánh. I. Môc tiªu: - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái và biện pháp tu từ so sánh (So sánh giữa hoạt động với hoạt động). - Rèn kỹ năng tìm từ chỉ chỉ họat động, trạng thái và phép so sánh. - Më réng vèn tõ. Trau dåi vèn TiÕng ViÖt. II. §å dïng: - B¶ng phô viÕt bµi tËp III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức. 2. Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Gạch dưới các từ chỉ hoạt động trong ®o¹n v¨n sau: Hai chú chim há mỏ kêp chíp chíp đòi ăn. Hai anh em t«i ®i b¾t s©u non, cµo cµo, ch©u chấu về cho chim ăn. Hậu pha nước đường cho chim uèng. §«i chim lín thËt nhanh. Chóng tËp bay, tËp nhÈy, quanh quÈn bªn HËu nh­ nh÷ng 246 Lop3.net. - §äc yªu cÇu cña bµi. - Lµm bµi vµo vë. - Đọc các từ chỉ hoạt động trong bµi. - GV chữa bài, chốt đúng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>