Đề thi kiểm tra lại môn: Toán

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ- ngµy. Bài dạy chÝnh kho¸ tuÇn 20. Môn dạy Chào cờ Tập đọc Kể chuyện To¸n To¸n ChÝnh tả Thể dục. ë l¹i víi chiÕn khu ë l¹i víi chiÕn khu §iÓm ë gi÷a. Trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng Luyện tập Nghe Viết: ë l¹i víi chiÕn khu Bài 39. TƯ 13/1. TN- XH Tập đọc To¸n Thñ c«ng. ¤n tËp x· héi Chó ë bªn B¸c Hå So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 Ôn tập chương II. NĂM 14/1. Thể dục Luyện Từ và c©u To¸n ChÝnh tả. SÁU 15/1. TN- XH Tập làm văn To¸n Sinh hoạt. HAI 11/1 BA 12/1. Bài 40 Tõ ng÷ vÒ Tæ quèc. DÊu phÈy Luyện tập Nghe viết:Trªn ®­êng mßn Hå ChÝ Minh Thùc vËt Báo cáo hoạt động PhÐp céng trong ph¹m vi 10 000 Nhận xÐt cuối tuần. Thø 2 ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010 TËp §äc-KÓ chuyÖn ë l¹i víi chiÕn khu I-Mục tiªu: T§ -Học sinh Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (giọng người chỉ huy và c¸c chiến sỹ nhỏ tuổi.) -Hiểu nội dung:Ca ngợi tinh thần yªu nước , kh«ng qu¶n ng¹i khã kh¨n ,gian khæ của các chiến sỹ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.( tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) - HS khá , giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài. KC: -Học sinh kể lại được tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa theo gîi ý - HS KG kÓ lai ®­îc toµn bé c©u chuyÖn . KNS: -Đảm nhận trách nhiệm -Tư duy sáng tạo.: bình luận nhận xét. -Lắng nghe tích cực II-Chuẩn bị: -Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý phần kể chuyện. III-Các hoạt động dạy học 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động dạy. Hoạt động học. A)Bài cũ: -Gọi 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua :Noi gương chú bộ đội. Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới *:Ở lại với chiến khu. Hoạt đụng 1: Luyện đọc Hoạt đông 2 Hướng dẫn sinh hiểu bài *Trung đoàn trưởng gặp các chiến sỹ nhỏ tuổi để làm gì?. - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. -Lắng nghe Đọc theo các bước -Cho các chiến sỹ nhỏ trở về với gia đình vì cuộc sống ở chiến khu lúc này gian khổ lắm.. -Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy ,vì sao các chiến sỹ nhỏ tuổi ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại?. -Vì các chiến sỹ nhỏ bất ngờ nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu,không được tham gia chiến đấu. -Vì sao Lượm và các bạn không muốn -Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ ,sẵn sàng sống chết với chiến khu về nhà? ,không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây ,Việt gian. -Mừng rất ngây thơ ,chân thật,xin -Lời nói của Mừng có gì đáng cảm trung đoàn cho chúng em ăn ít đi cũng động? được,đừng bắt chúng em về. -Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài? -Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối. -Ca ngợi tinh thần yêu nước của các -Nêu nội dung bài? chiến sỹ nhỏ tuổi. Hoạt đông 3 Luyện đọc lại bài -Lắng nghe Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2 -3 em đọc lại đoạn 2. Gọi 3 em đọc diễn cảm đoạn 2. Nhận xét ,tuyên dương em đọc hay. Hoạt đông 4 Hướng dẫn h. s kể chuyện -1 em nêu yêu cầu. *Dựa vào các câu hỏi gợi ý ,học sinh tập kể lại câu chuyện. -1 em đọc phần gợi ý. Gọi 1 em đọc gợi ý. -Kể theo nhóm bàn. Kể theo nhóm bàn. -4 em kể nối tiếp 4 đoạn. Gọi 4 em kể nối tiếp 4 đoạn.1 em kể -1 em kể toàn chuyện. toàn chuyện. Nhận xét ,cho điểm. *Qua câu chuyện này em hiểu gì về -Học sinh trả lời. các chiến sỹ nhỏ tuổi? 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo dục học sinh tình yêu nước sâu sắc. C)Cñng cè Nhận xét tiết học. To¸n §iÓm ë gi÷a, trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng I-Mục tiêu: -Học sinh biÕt điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của mét đoạn thẳng . II-Chuẩn bị:Chuẩn bị bài tập 3 vào bảng phụ. III-Các hoạt động dạy học HoạT động dạy Hoạt động học A)Bài cũ *Gọi 2 em lên bảng làm. Nhận xét ,cho điểm. - 2 HS lên bảng làm B) Bài mới *Điểm ở giữa –Trung điểm của đoạn thẳng. Hoạt đông 1 -Lắng nghe Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 1-Giới thiệu điểm ở giữa. -Học sinh theo dõi. Giáo viên vẽ lên bảng. A O B A,B,C là 3 điểm thẳng hàng. 0 là điểm giữa của 2 điểm nào? 2-Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng.. -Học sinh nhắc lại.. A M B M là điểm ở giữa của 2 điểm nào? AM bằng đoạn nào? M là trung điểm của đoạn thẳng AB. Hoạt đông 2 Luyện tập thực hành *Bài 1:Vẽ hình lên bảng. Yêu cầu học sinh trả lời. Bài 2:Câu nào đúng ,câu nào sai? Giáo viên vẽ đoạn thẳng lên bảng. Yêu cầu học sinh làm vào vở,1 em lên bảng làm. Bài 3: HSKG lµm thªm. A và B. AM=MB -M là trung điểm của đoạn thẳng AB. Nhóm đôi hỏi đáp, thời gian 3 phút -1 em đọc yêu cầu. -Quan sát. -Học sinh làm vào vở.1 em lên bảng làm. -1 em đọc yêu cầu. 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nêu tên trung điểm của các đoạn thẳng. BC,GE,AD,IK. Giáo viên treo bảng phụ. Yêu cầu học sinh làm vào vở,1 em lên bảng làm. Chấm 1 số bài, nhận xét. Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng. *Gọi 2 em thi vẽ trung điểm của đoạn thẳng AB,MN. Nhận xét ,tuyên dương. C)Cñng cè NhËn xÐt. Quan sát . -Học sinh làm vào vở,1 em lên bảng làm., -2 em lên bảng vẽ.. Thø 3 ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010\. TO¸N LuyÖn tËp. I)Mục tiêu: -Học sinh biÕt khái niệm trung điểm của đoạn thẳng. -Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. II)Chuẩn bị: -Mỗi em chuẩn bị giấy hình chữ nhật. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A) Bài cũ Giáo viên vẽ hình bài 1 lên bảng,gọi 2 em lên - 2 HS lên bảng làm bảng làm. Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới;. Bài 1:Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho -1 em nêu yêu cầu. trước (a) Bước 1: Đo độ dài của đoạn thẳng AB. -AB =4cm. Bước 2:Chia độ dài của đoạn thẳng AB thành 2 -Mỗi phần 2cm. phần bằng nhau. Bước 3:Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AM =1/2AB. AM =2cm AB. Tương tự phần a học sinh làm phần b -Gọi 1 em lên bảng làm. -Học sinh làm phần b vào vở. Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng. Chấm 1 số bài của học sinh. Bài 2:Chuẩn bị giấy hình chữ nhật và chuẩn bị -1 em nêu yêu cầu. thực hành gấp. -Gấp đoạn thẳng CD trùng với đoạn thẳng AB -Học sinh thực hành gấp. để đánh dấu trung điểm của đoạn thẳng AD và 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> BC. Theo dõi cả lớp gấp. Nhận xét học sinh gấp. Muốn xác định trung điểm của đoạn thẳng thì có mấy bước?Đó là những bước nào? Luyện làm bài tập phần này. C)Cñng cè: Nhận xét tiết học. -Học sinh trả lời.. chÝnh t¶(NGHE VIÕT) ë l¹i víi chiÕn khu. I-Mục tiêu: -Học sinh nghe viết chính xác ,trình bày đẹp đoạn 4 trong chuyện:Ở lại với chiến khu. -Giải câu đố,viết đúng chính tả lời giải hoặc điền vần uôt/uôc. -Giáo dục học sinh rèn chữ giữ vở. IIChuẩn bị: 4 bảng phụ viết bài 2b. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng viết:biết tin,dự tiệc, - 2 HS lên bảng thực hiện tiêu diệt,chiếc túi,biền biệt. Nhận xét ,cho điểm. -Lắng nghe. B)Bài mới * Ở lại với chiến khu và làm bài tập chính tả. Hoạt đông 1 Hướng dẫn HS nghe viết. -Theo dõi vào bài. a-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Giáo viên đọc bài viết. Gọi 1 em đọc lại. -1 em đọc bài. Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều -Tinh thần quyết tâm chiến đấu không gì? sợ hi sinh gian khổ của các chiến sĩ vệ quốc quân. Lời bài hát viết như thế nào? -Được đặt sau dấu hai chấm Tìm những từ khó trong bài viết? -Học sinh tự tìm. Yêu cầu học sinh viết từ khó vào bảng -Học sinh viết vào bảng con,1 em lên con,gọi 1 em lên bảng viết bảng viết. Gọi 3 em đọc lại các từ khó. -Gọi 3 em đọc lại các từ. b-Giáo viên đọc cho học sinh viết. Giáo viên đọc lại bài và hướng dẫn học -Lắng nghe 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> sinh viết bài. Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. Giáo viên đọc lại bài. c-Chấm bài . Chấm một số bài và nhận xét Hoạt đông 2 Hướng dẫn làm bài tập. *Bài 2b:Điền vào chỗ trống :uôt/uôc. Yêu cầu 4 nhóm thảo luận và dán lên bảng. *Cho cả lớp quan sát bài viết đúng và đẹp. Em nào viết sai về viết lại cho đúng, mỗi lỗi một hàng. C) Cñng cè Nhận xét tiết học.. -Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lỗi. -Lắng nghe.. -1 em đọc yêu cầu. -4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng. -Quan sát và học tập bạn.. ThÓ dôc Bµi 39. I mục tiêu : - Thùc hiÖn ®­îc tập hợp hàng ngang dóng hàng nhanh, trËt tù, dãng hµng th¼ng. - BiÕt c¸ch ®i theo nhÞpn 1- 4 hµng däc. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i: Thá nh¶y vµ " lß cß tiÕp søc. II Địa điểm phương tiện : Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Hoạt động dạy học NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP Đ/L HÌNH THỨC TCHỨC 1)Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung 1-2 ph 1p * * * * * * yêu cầu giờ học Khởi động các khớp 3p * * * * * * GV Trò chơi : kết bạn * * * * * * 2) Phần cơ bản : Ôn tập hợp dóng hàng ,điểm số , 6-8p đi đều 1-4 hàng dọc - Chia tổ tập luyện * * * * * * Biểu diễn thi giữa các tổ * * * * * * Mỗi tổ thi tập liên hoàn 7-8p * * * * * * Trò chơi : GV Thỏ nhảy 3 tổ tự tập luyện GV tổ chức cho học sinh chơi 7-9p 3) Phần kết thúc 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đứng tại chỗ vỗ tay và hát GVcùng học sinh hệ thống lại bài Nhận xét giờ học. * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * Thø 4 ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010 Tù nhiªn x· héi «n tËp x· héi. I-Mục tiêu: -Kể tên những kiến thức đã học về xã hội . -Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ ,trường học và cuộc sống xung quanh. II-Chuẩn bị: -Một hộp và một số câu hỏi có ghi nội dung về chủ đề : Xã hội. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: Trong nước thải có gì gây hại đối với sức khoẻ con người? - 2 HS trả lời Các loại nước thải gia đình ,bệnh viện nên cho thải vào đâu? Nhận xét .B) Bài mới; *Hôm nay các em sẽ ôn tập ,củng cố kiến thức về xã hội. Giáo viên chuẩn bị một số câu hỏi liên -Lắng nghe. quan đến nội dung chủ đề về xã hội. Một câu hỏi ghi vào tờ giấy nhỏ gấp tư và bỏ vào một cái hộp. Học sinh vừa hát vừa chuyền tay nhau hộp giấy nói trên .Khi bài hát dừng lại -Cả lớp hát những bài đã học. hộp giấy ở tay ai thì người đó bốc thăm một câu hỏi và trả lời cho cả lớp Hát hết bài hát ,sau đó bốc thăm câu nghe. hỏi trả lời. Nhận xét ,cho điểm. Câu hỏi đã trả lời đúng được để ra ngoài.Cứ tiếp tục như vậy cho đến hết câu hỏi. -Học sinh trả lời. *Gia đình em có mấy thế hệ đang sinh sống? -Học sinh trả lời. Ở nông thôn thường sống bằng nghề gì? Ở thành phố thường sống bằng nghề gì? Giáo dục các em cần có ý thức bảo vệ 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> môi trường nơi cộng cộng và nơi mình sinh sống.Biết yêu quý gia đình, trường học. c)Cñng cè Nhận xét tiết học. Tập đọc Chó ë bªn b¸c hå I-Mục tiêu: -Học sinh biÕt ng¾t nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ,giữa các khổ thơ. - Hiểu nội dung: Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn mọi người trong gia đỡnh bộ với các liệt sĩ đã hi sinh vỡ Tổ quốc.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) -Học thuộc lòng bài thơ. II-Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết bài thơ. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: -Gọi 2 em đọc và trả lời câu hỏi -2 HS đọc -Trung đoàn trưởng gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? -Em hiểu gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi? Gọi 2 em lên kể chuyện. -HS nêu Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới; -Lắng nghe  Chú ở bên Bác Hồ Hoạt đông 1: Đọc theo các bước Luyện đọc Hoạt đông 2 Hướng dẫn sinh hiểu bài -Đi bộ đội Chó b¹n nga §i ®©u? Khi chú đi bộ đội bạn Nga có tình cảm -RÊt mong nhí chó nh­ thÕ nµo? Nh÷ng c©u th¬ nµo cho em biÕt b¹n -Sao l©u qu¸ lµ l©u Nga rÊt mong? Chó ë ®©u ë ®©u? - Mẹ đỏ hoe đôi mắt còn ba nói chú ở Thái độ của ba và mẹ Nga ra sao? bªn B¸c Hå - Chó ë bªn B¸c Hå trong thÕ giíi cña Em hiÓu c©u nãi cña ba b¹n Nga nh­ những người đã khuất thÕ nµo? Vì sao những chiến sỹ đã hy sinh vì tổ quèc ®­îc nhí m·i? Th¶o luËn nhãm 4 -Nêu nội dung bài? -Tình cảm thg nhớ và lòng biết ơn mọi người trong gia đình bé với liệt sĩ đã 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt đông 3 Học thuộc lòng bài thơ *Yêu cầu học sinh đọc bài ,giáo viên xoá dần bài trên bảng. Gọi 1số em đọc th.bài và tr.lời c.hỏi. *Nêu nội dung bài thơ? Giáo dục các em biết ơn những người hi sinh vì Tổ quốc? Về nhà học thuộc bài. Nhận xét tiết học.. hi sinh vì Tổ quốc. -Học sinh đọc bài đồng thanh.. -Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn mọi người trong gia đình bé với những người đã hi sinh vì Tổ quốc.. To¸n So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10000 A)Mục tiêu: -Học sinh nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10000. -.BiÕt so s¸nh c¸c đại lượng cùng loại. B)Chuẩn bị: -Bảng con. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: Cho 2 đoạn thẳng.Hãy vẽ trung điểm của 2 đoạn thẳng đó. -2 HS lên bảng vẽ Nhận xét,cho điểm. B)Bài mới; So sánh các số trong phạm vi 10 000 *Hoạt động 1: -So sánh các số trong phạm vi 10 000. * Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết dấu hiệu và cách so sánh hai số trong phạm vi 10 000. - So sánh 2 số có 4 chữ số khác nhau. Giáo viên viết lên bảng. 999……1000. * Trong 2 số :- Số nào có ít chữ số hơn 1 em điền dấu 999<1000. thỡ số đú bộ hơn và ngược lại. Vì 999 có ít chữ số hơn 1000 - So sánh 2 số có chữ số bằng nhau. 1em so sánh. 9000……8999. 9000>8999 6579……6580 6579<6580 7963……7963 - L­u ý : NÕu hai sè cã cïng sè ch÷ sè th× so s¸nh tõng cÆp ch÷ sè ë cïng mét 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hµng , kÓ tõ ph¶I sang tr¸i. -Hai số giống nhau thì bằng nhau . Hoạt đông 2 Thực hành. *Bài 1:Điền < ; > ; = . ( cét a) -Nhận xét ở bảng con. Bài 2:Điền < ; > ; = . Bài 3: (HSKG) -Tìm số lớn nhất.số bé nhất. -Nhận xét,cho điểm. -Về làm bài tập. C) Cñng cè-Nhận xét tiết học. 7963=7963 1 em nêu yêu cầu. Học sinh làm bảng con,1em lên bảng làm. Nhận xét bài trên bảng. 1em nêu yêu cầu. 1em làm trên bảng. Học sinh làm vào vë 1 em đọc yêu cầu. Học sinh nối tiếp nhau nªu kÕt qu¶. Thñ c«ng ôn tập chương II I-Mục tiêu: - HS biết cách kẻ , cắt dán một số chữ cáI đơn giảncó nét thẳng, nét đối xứng. - HS kẻ , cắt dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. II Chuẩn bị : Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II tranh quy trình Giấy màu , kéo , hồ dán, thước kẻ , bút chì III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị của học sinh - Kiểm tra giữa các tổ -Nhận xét , B) Bài mới *¤n tập chương II ( tiết 2) Hoạt động 1: -Quan sát chữ mẫu H U I T V Yêu cầu học sinh nhắc lại cách kẻ các Quan sát ,nhận xét chũ H U I T V Hoạt động 2 Học sinh cắt dán -Yêu cầu học sinh cắt dán các chữ VUI HS thùc hµnh VE - Nhắc học sinh dán cẩn thận cân đối đều 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Theo dõi học sinh yếu Hoạt động 3 Đánh giá - GV đánh giá sản phẩm của học sinh * Đạt A + . Cách trình bày . Chất lượng sản phẩm( cắt đúng , đều nét) *Đạt A : những bài chưa đạt như yêu cầu trên - Yêu cầu học sinh nhắc lại đãt điểm và quy trình cắt chữ H U I T V C)Củng cố -Tiết sau mang theo giấy màu -Nhận xét tiết học. -. HS cùng đánh giá. - Học sinh nhắc lại. Bµi 40 ThÓ dôc. Thø 5 ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2010. I mục tiêu : - Thùc hiÖn ®­îc tập hợp hàng ngang dóng hàng nhanh, trËt tù, dãng hµng th¼ng. - BiÕt c¸ch ®i theo nhÞp 1- 4 hµng däc. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i: Thá nh¶y vµ " lß cß tiÕp søc. II Địa điểm phương tiện : Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Hoạt động dạy học NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP Đ/L HÌNH THỨC TỔ CHỨC A: Phần mở đầu : GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu 1-2 ph * * * * * * 1p * * * * * * GV giờ học Khởi động các khớp * * * * * * Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” 3p B: Phần cơ bản Ôn bài tập RLTTCB 10-12p GV cho HS ôn đi đều 1- 4 hàng dọc đi 6-8p * * * * * * theo vạch kẻ thẳng , * * * * * * Chia tổ tập luyện * * * * * * Biểu diễn thi giữa các tổ GV Mỗi tổ thi tập liên hoàn 3 tổ tự tập luyện Trò chơi : Lò cò tiếp sức GV tổ chức cho học sinh chơi 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> C : Phần kết thúc Đứng tại chỗ vỗ tay và hát GVcùng học sinh hệ thống lại bài Nhận xét giờ học - dặn dò về nhà. 7-8p. * * * * * * * * * * * * * * * * * *. GV. 4-5p. LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ tæ quèc. DÊu phÈy I-Mục tiêu: -Học sinh mở rộng vốn từ về Tổ quốc.HS năm được một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm ( BT1). - Bước đầu biết kể về một vị anh hùng ( BT2). - §¨t thªm ®­îc dấu phẩy vµo chç thÝch hîp trong ®o¹n v¨n.( BT3) II-Chuẩn bị: -4 bảng phụ kẻ bài tập 1. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng làm bài 2. - 2 HS lên bảng làm Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới * Tổ quốc ,dấu phẩy. Bài 1:Xếp các từ sau đây vào nhóm -1 em đọc yêu cầu. thích hợp. 4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán -4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng, thêi gian 5 phót. lên bảng. -1 em nhận xét.-Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc:đất nước,nước nhà,non sông ,giang sơn. -Những từ cùng nghĩa với bảo vệ:giữ gìn,gìn giữ. -Những từ cùng nghĩa với xây dựng: xựng xây,kiến thiết. -1 em đọc yêu cầu. Bài 2:Dưới đây là tên một số vị anh hùng dân tộc có công lao to lớn trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.Em hãy nói về một vị anh hùng mà em biết rõ. -Kể theo nhóm bàn., thêi gian 4 phót Kể theo nhóm bàn. Gọi 4 em kể về một vị anh hùng. -4 em kể về một vị anh hùng mà em biết rõ. *Lý Thường Kiệt là anh hùng thời nhà -Lắng nghe lý đã đánh thắng quân Tống trên sông Như Nguyệt năm 1077. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 3:Em đặt thêm dấu phẩy vào chỗ -1 em nêu yêu cầu. nào trong đoạn văn sau: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. -Học sinh làm vào vở. * Nêu từ thay thế cho từ giữ gìn? -Học sinh trả lời. Các em phải biết ơn những người đã hi sinh vì Tổ quốc. Về tìm hiểu về các vị anh hùng khác. C) Cñng cè Nhận xét tiết học. To¸n LuyÖn tËp I)Mục tiêu: -Học sinh biÕt so sánh các số trong phạm vi 10000.Viết 4 số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. - NhËn biÕt ®­îc thø tù các số tròn trăm ,tròn nghìn(sắp xếp trên tia số ) vµ c¸ch xác định trung điểm của đoạn thẳng. II)Chuẩn bị: -Bảng con (học sinh) III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: *Gọi 2 em lên bảng làm bài 1,2 trong - 2 HS lên bảng làm vở bài tập. Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới; * Luyện tập. Bài 1:<,>,=. -1 em nêu yêu cầu. Yêu cầu học sinh làm vào VBT .Gọi 1 -Học sinh làm vào VBT ,1 em lên bảng em lên bảng làm. làm. Nh. xét ,cho điểm bài trên bảng. -1 em nhận xét. Bài 2:Xếp các số từ bé đến lớn . Xếp các số từ lớn đến bé. -1 em nêu yêu cầu. Yêu cầu học sinh làm vào vë ,gọi 1 em -Học sinh làm bài vào vë,1 em lên lên bảng làm. Nhận xét bài ở bảng con. bảng làm. Nhận xét ,cho điểm bài trên bảng. -1 em nhận xét bài trên bảng. Bài 3:Viết số bé nhất có 3 chữ số? Viết số lớn nhất có 3 chữ số ? -1 em đọc yêu cầu. Viết số bé nhất có 4 chữ số? Viết số lớn nhất có 4 chữ số? Yêu cầu học sinh làm vào vở,gọi 1 em -1 em làm trên bảng,học sinh còn lại lên bảng làm. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chấm 1 số bài ,nhận xét. N. xét ,cho điểm em trên bảng. Bài 4:Gọi 1 em đọc yêu cầu a) Trung ®iÓm ®o¹n th¼ng AB øng víi sè nµo? b) Trung ®iÓm ®o¹n th¼ng CD øng víi sè nµo -YC HS lµm bµi miÖng Nhận xét ,cho điểm. C) Cñng cè :Nhận xét tiết học.. làm vào vở. -1 em nhận xét. -1 em đọc yêu cầu., HS lµm bµi miÖng. - 300 - 200. chÝnh t¶( nghe viÕt) trªn ®­êng mßn hå chÝ minh I-Mục tiêu: -Học sinh nghe viết đỳng đoạn 1 bài:Trờn đường mũn Hồ Chớ Minh trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. -Làm đúng bài tập phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu hoặc vần dễ lẫn s/x, uôt/uôc.( BT2 a/b) II-Chuẩn bị: -4 bảng phụ viết nội dung bài 2b. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng viết:thuốc men ,ruột 2 HS lên bảng viết thịt,ruốc cá,trắng muốt. Nhận xét ,cho điểm Bài mới *Hôm nay các em viết đoạn 1 bài: -Lắng nghe. Trên đường mòn Hồ Chí Minh và làm bài tập chính tả. Hoạt đông 1 Hướng dẫn HS nghe viết a-Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Giáo viên đọc bài viết. -Học sinh theo dõi bài viết. Đoạn văn nói lên điều gì? -Nỗi vất vả của đoàn quân khi vượt dốc. Tìm từ khó trong đoạn văn? -Học sinh tự tìm. Yêu cầu viết từ khó vào bảng con,gọi 1 -Học sinh viết từ khó vào bảng con. em lên bảng viết. 1 em lên bảng viết. Nhận xét bài ở bảng con. -Lắng nghe. Nhận xét bài trên bảng. Gọi 3 em đọc lại các từ đó. -3 em đọc lại các từ. b- Giáo viên đọc cho học sinh viết. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo viên đọc lần 2 và hướng dẫn học sinh ghi vào vở. Giáo viên đọc bài. Giáo viên đọc cho các em so¸t bài. c-Chấm ,nhận xét. Chấm 1 số bài để nhận xét. Hoạt đông 2 Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2b:Điền uôt/uôc vào chỗ th.hợp. Yêu cầu 4 nhóm làm bài vào bảng phụ và dán lên bảng. Gọi 1 em đọc các từ. Bài 3:Đặt câu với mỗi từ đã hoàn chỉnh ở bài 2. Tổ chức trò chơi tiếp sức làm bài. Trong thời gian 3 phút 2 nhóm lên bảng đặt câu . Mỗi nhóm 4 em . *Cho cả lớp xem bài viết đúng và đẹp. Em nào viết sai, về viết cho đúng mỗi lỗi 1 hàng. C) Cñng cè - Nhận xét tiết học.. -Lắng nghe. -Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lỗi. -Lắng nghe -1 em nêu yêu cầu. -4 nhóm thảo luận làm bài và dán lên bảng. -1 em đọc yêu cầu. -Hai nhóm mỗi nhóm 4 em lên nối tiếp nhau đặt câu. 1 em đọc các câu vừa đặt. -Quan sát và học tập bạn.. Thø 6 ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2010 Tù nhiªn x· héi Thùc vËt I-Mục tiêu: - HS biết được cây đều có rễ , thân, lá, hoa, quả. -Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật trong thiờn nhiờn. - Quan s¸t h×nh Vẽ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®­îc th©n , rÔ, l¸, hoa, qu¶ cña mét sè c©y. II-Chuẩn bị: -Các hình trong SGK trang 76,77 và cây trong sân trường. -Giấy khổ A 4 và bút màu cho học sinh . III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A)Bài cũ: -Khi đi xe đạp cần chú ý điều gì? - 2 HS nêu Kể các hoạt động nông nghiệp? Nhận xét ,cho điểm. B)Bài mới Hoạt đông 1 -Lắng nghe Hoạt động nhóm cặp, thêi gian 5 phót 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Cách tiến hành: Bước 1:4 nhóm quan sát cây cối đã phân công trong sân trường. Bước 2:Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát . -Chỉ và nói tên cây? Nói từng bộ phận của cây? -Nêu điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng của những cây đó? Bước 3:Làm việc cả lớp. Cả lớp tập hợp và đi đến khu vực của từng nhóm để nghe đại diện 4 nhóm báo cáo kết quả quan sát. Nhận xét phần trả lời. *Kết luận:: SGK Hoạt đông 2 Hoạt động cả lớp, thêi gian 6 phót +Cách tiến hành: Bước 1:Yêu cầu học sinh vẽ một cây mà em quan sát được. Bước 2:Trình bày. 4 nhóm dán bài vào tờ giấy khổ to và giới thiệu về những bức tranh của nhóm mình. Nhận xét , tuyên dương. *Cây thường có những bộ phận nào? Giáo dục học sinh biết chăm sóc và bảo vệ cây cối. C) Cñng cè Nhận xét tiết học.. - 1 em nhắc nhiệm vụ khi quan sát. -4 nhóm quan sát cây. -4 em báo cáo kết quả quan sát. -Lắng nghe. -Học sinh quan sát và trả lời.. -Học sinh quan sát và trả lời.. -Học sinh vẽ và tô màu,học sinh ghi tên cây và những bộ phận của cây trên hình vẽ. -4 em dán lên bảng và giới thiệu về tranh của nhóm mình. -1 em trả lời.. TËp lµm v¨n Báo cáo Hoạt động I-Mục tiêu: -Học sinh bước đầu Biết bỏo cỏo trước cỏc bạn về cỏc hoạt động của tổ trong thỏng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học ( BT1); viết lại một phần nội dung báo cáo trên ( về học tập , hoặc về lao động ) theo mẫu ( BT2) II-Chuẩn bị: -Vở bài tập. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I- Bài cũ: Gọi 2 em kể chuyện :Chàng trai làng - 2HS kể 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phù Ung. Nhận xét ,cho điểm. II-Bài mới * Báo cáo hoạt động tháng vừa qua Noi gương chú bộ đội. Bài 1: Báo cáo kết quả học tập ,lao động của tổ em trong tháng vừa qua . Yêu cầu học sinh đọc lại bài báo cáo :Tháng thi đua noi gương chú bộ đội. Yêu cầu 4 nhóm thảo luận báo cáo trong tổ, thêi gian 5 phót. Gọi 4 em báo cáo trước lớp. Nhận xét ,cho điểm. Bài 2:Viết lại nội dung báo cáo theo mẫu. Giáo viên giảng nội dung từng phần của báo cáo. Báo cáo gồm những phần nào?. -Lắng nghe. -1 em đọc yêu cầu. -Cả lớp đọc thầm báo cáo :Tháng thi đua noi gương chú bộ đội. -4 nhóm thảo luận. -4 em báo cáo trước lớp. -2 em đọc yêu cầu. -Lắng nghe. +Quốc hiệu. +Tên địa điểm. +Tên báo cáo. +Dòng kính gửi. +Nội dung:-Học tập -Lao động. +Ký tên. -Học sinh viết báo cáo vào vở.. Giáo viên thu chấm một số bài. Nhận xét bài làm của học sinh. *Tuyên dương bài viết đúng và trình bày sạch đẹp. Gọi 1 em nhắc lại từng phần của báo cáo. Ghi nhớ mẫu báo cáo. C) Cñng cè Nhận xét tiết học. To¸n phÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 I-Mục tiêu: -Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng ) -BiÕt giải toán có lời văn bằng phép cộng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 II-Chuẩn bị: 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Bảng con ,phấn. III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A)-Bài cũ: *Xếp các số: 3657,7124,3199,3548 a-Theo thứ tự từ bé đến lớn . b-Theo thứ tự từ lớn đến bé. Nhận xét ,cho điểm. B) Bài mới * Giới thiệu các số trong phạm vi 10 000 Hoạt đông 1 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài 1-Giáo viên hướng dẫn học sinh tự thực hiện phép cộng. 3526 + 2759 Nêu cách thực hiện phép cộng: 3526 + 2759 6285 -Giáo viên nhận xét. Muốn cộng 2 số có 4 chữ số ta làm thế nào? *L­u ý HS thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i. Hoạt đông2: thùc hµnh Bài 1: Tính. Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con,gọi 1 em lên bảng làm vµ nªu c¸ch lµm. Nhận xét bài ở bảng con. Bài 2: Đặt tính rồi tính. ( cét b) Yêu cầu 4 nhóm làm vào bảng phụ dán lên bảng. Bài 3:Gọi 2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu bài. - BT cho biÕt g×? - BTYC t×m g×?. Hoạt động học Thùc hiÖn lÖnh .. -1 em nêu phép tính và thành phần của phép tính.. -1 học sinh trả lời -1 số em nhắc lại. -1 em nêu yêu cầu. -Học sinh làm bảng con,1 em lên bảng làm, HS yếu đọc kết quả. -1 em đọc yêu cầu. -4 nhóm làm bài và dán lên bảng. HS yếu đọc kết quả -2 em đọc đề và nêu câu hỏi tìm hiểu bài. - đội một trồng được : 3680 cây - §éi hai trång ®­îc : 4220 c©y - Cả hai đội trồng được : ….cây ? - Lµm phÐp céng. - Muốn biết hai đội trồng được bao nhiêu c©y ta lµm phÐp tÝnh g×? Yêu cầu học sinh làm bài vào vở,gọi 1 em -Học sinh làm vào vở,1 em lên bảng lên bảng làm. làm. Chấm 1 số bài, nhận xét. Bài 4 : -1 em nêu yêu cầu. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV vÏ h×nh lªn b¶ng , HS lµm bµi miÖng -1 số em trả lời. -Nêu tên trung điểm mỗi cạnh của hình chữ nhật ABCD. -2 em trả lời Gọi 1 số em trả lời. Nhận xét ,cho điểm. *Muốn cộng hai số có 4 chữ số ta làm thế nào? Về nhà luyện làm bài tập. C) Cñng cè Nhận xét tiết học. SINH HO¹T LíP I-NhËn xÐt tuÇn 20 + Nề nếp: Thực hiện nề nếp tốt + Học tập: C¸c em cã tinh thần học tập tèt -15 phót đầu giờ nghiªm tóc. -HS kh«ng ăn quà vặt. * GV thường xuyªn nhắc nhở kiểm tra c¸c em về mọi mặt. -Thi đua theo tổ, -KÌm HS yếu. II-KÕ ho¹ch tuÇn 21 -Ph¸t huy ưu điểm của tuần 20 -Khắc phục những tồn tại trªn.. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>