Bài soạn các môn khối 2 - Tuần 21 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 21: Thø hai, ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2010. Tập đọc Luyện đọc :Chim sơn ca và bông cúc trắng I. môc tiªu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ: kh«n t¶, vÐo von, long träng. - Hiểu câu chuyện muốn nói: Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn . II. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Đọc bài: Mùa nước nổi - Bài văn tả mùa nước nổi ở vùng nµo ?. - 2 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc : 2.1. GV đọc diễn cảm cả bài - HS nghe. 2.2. GV hướng dẫn luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp - GV hướng dẫn cách đóc ngắt - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn giäng, nghØ h¬i 1 sè c©u trªn b¶ng phô. trong bµi. *Gi¶i nghÜa tõ: S¬n ca - 1 HS đọc phần chú giải + Kh«n t¶ - T¶ kh«ng næi + VÐo von - ¢m thanh cao trong trÎo. + B×nh minh - Lóc mÆt trêi mäc + CÇm tï - BÞ giam gi÷ + Long träng - Đầy đủ nghi lễ c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 4. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi. - C¶ líp nhËn xÐtm, b×nh chän nhãm CN đọc tốt nhất. 3. T×m hiÓu bµi: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Trước khi bị bỏ vào lồng chim và - Chim tù do bay nh¶y hãt vÐo von, hoa sèng thÕ nµo ? sèng trong mét thÕ giíi rÊt réng lín lµ c¶ bÇu trêi xanh th¼m. - Cóc sèng tù do bªn bê rµo gi÷a đám cỏ dại nó tươi tắn và xinh xắn,. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> xoè bộ cánh trắng đón nắng mặt trời. C©u 2: - 1 HS đọc yêu cầu - V× sao tiÕng h¸t cña chim trë lªn - V× chim bÞ b¾t, bÞ cÇm tï trong buån th¶m lång. C©u 3: - §iÒu g× cho thÊy c¸c cËu bÐ v« - §èi víi chim: CËu bÐ b¾t chim tình với chim đối với hoa ? nhèt vµo lång nh­ng kh«ng nhí cho cho chim ăn để chim chết vì đói khát. - §èi víi hoa: Hai cËu bÐ ch¼ng cÇn thấy bông cúc đang nở rất đẹp, cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc bỏ vào lång S¬n Ca. C©u 4, 5: - Hành động của các cậu bé gây ra - Đừng bắt chim, đừng hái hoa. Hãy chuyÖn g× ®au lßng ? để cho chim được tự do bay lượn - 3, 4 em đọc lại chuyện 4. Luyện đọc lại: C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n:. LuyÖn tËp. i. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. iii. Các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng nh©n 5. - 2 HS đọc. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt - HS lµm bµi nhiÒu em nèi tiÕp nhau qu¶ vµo SGK đọc kết quả. Bµi 2: TÝnh theo mÉu - 1 HS đọc yêu cầu 5 x 4 = 20 – 9 = 11 - Yªu cÇu mçi tæ thùc hiÖn mét phÐp a) 5 x 7 - 15 = 35 – 15 tÝnh, 3 em lªn b¶ng. = 20 b) 5 x 8 – 20 = 40 – 20 = 20 c) 5 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: §äc yªu cÇu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS phân tích đề toán.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i.. Tãm t¾t: Mçi ngµy häc: 5 giê Mçi tuÇn häc: 6ngµy Mçi tuÇnlÔ häc: … giê ? Bµi gi¶i: Sè giê Liªn häc trong mçi tuÇn lµ: 5 x 6 = 30giê) §¸p sè: 30 giê - HS đọc đề toán Tãm t¾t: Mçi can: 5 lÝt dÇu 10 can: …lÝt dÇu ? Bµi gi¶i: 10 can đựng số lít dầu là: 5 x 10 = 50 (lÝt) §¸p sè: 50 lÝt. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: §äc yªu cÇu - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n cho hái g× ?. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 5: - Nhận xét đặc điểm của mỗi dãy số.. a) b). 5, 10, 15, 20, 25, 30 5, 8, 11, 14, 17, 20. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø ba, ngµy 19th¸ng 1 n¨m 2010 To¸n:. đường gấp khúc, độ dài đường gấp khức. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Nhận dạng dược và gọi đúng tên đường gấp khúc . - Nhận biết độ dài đường gấp khúc . -Biết tính độ dài đường khấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó . II. §å dïng – d¹y häc:. - M« h×nh ®­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¶n th¼ng cã thÓ khÐp kÝn ®­îc thµnh h×nh tam gi¸c. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng nh©n 5. - 3 HS đọc.. B. Bµi míi:. 1. Giới thiệu đường gấp khúc độ dµi ®­êng gÊp khóc. - GV vÏ ®­êng gÊp khóc ABCD - §©y lµ ®­êng gÊp khóc ABCD. - HS quan s¸t - HS nh¾c l¹i: §­êng gÊp khóc ABCD. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - NhËn d¹ng: §­êng gÊp khóc - Gåm 3 ®o¹n th¼ng: AB, BC, gåm mÊy ®o¹n th¼ng ? CD (B lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng AB vµ BC; C lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng BC vµ CD. - §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ - Nh×n tia sè ®o cña tõng ®o¹n g× ? thẳng thẳng trên hình vẽ nhận ra độ dµi cña ®o¹n th¼ng AB lµ 2 cm, ®o¹n BC lµ 4cm, ®o¹n AD lµ 3cm. Từ đó ta tính độ dài đường gấp khóc ABCD lµ tæng dµi c¸c ®o¹n th¼ng AB, BC, CD. - Cho HS tÝnh 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD lµ 9cm. 2. Thùc hµnh: Bài 1: Nối các điểm để đường - 1 HS đọc yêu cầu. th¼ng gÊp khóc gåm. a. Hai ®o¹n th¼ng. Bµi 2: - Tính độ dài đường gấp khúc theo - HS quan s¸t. mÉu (SGK) a. MÉu: - §é dµi ®­êng gÊp khóc MNPQ Bµi gi¶i: lµ: §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ: 3 + 2 + 4 = 9 (cm) 5 + 4 = 9 (cm) §¸p sè: 9cm §¸p sè: 9 cm Bµi 3: - HS đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Tính độ dài đoạn dây đồng. Bµi gi¶i: Độ dài đoạn dây đồng là: 4 + 4 + 4 = 16(cm) §¸p sè: 12 cm - NhËn xÐt ch÷a bµi C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. KÓ chuyÖn. Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I. Môc tiªu – yªu cÇu:. . HS dùa theo gîi ý, kÓ l¹i ®­îc tøng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. iI. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ l¹i c©u chuyÖn: ¤ng Manh th¾ng thÇn giã. Lop2.net. - 2HS tiÕp nèi nhau kÓ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn.. - 1 HS nªu. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể chuyện: 2.1. KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn gợi ý tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn trong nhãm - NhËn xÐt, b×nh nhãm kÓ hay nhÊt. 2.2. KÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV mời đại diện các tổ chức kể. - HS đọc yêu cầu - 1 HS kh¸ kÓ mÉu. - HS kÓ theo nhãm 4 - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - §¹i diÖn c¸c tæ thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. C. Cñng cè – dÆn dß:. To¸n ôn : đường gấp khúc - độ dài đường gấp khúc I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh cñng cè vÒ : - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc . - Nhận biết độ dài đường gấp khúc . - -Biết tính độ dài đường khấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó. II. các hoạt động dạy học : A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng nh©n 5. - 3 HS đọc.. B. Bµi míi:. 1. Ôn đường gấp khúc độ dài ®­êng gÊp khóc. - GV vÏ ®­êng gÊp khóc ABCD - §©y lµ ®­êng gÊp khóc ABCD. - HS quan s¸t - HS nh¾c l¹i: §­êng gÊp khóc ABCD - NhËn d¹ng: §­êng gÊp khóc gåm - Gåm 3 ®o¹n th¼ng: AB, BC, CD (B mÊy ®o¹n th¼ng ? lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng AB vµ BC; C lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng BC vµ CD. - §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ - Nh×n tia sè ®o cña tõng ®o¹n th¼ng g× ? thẳng trên hình vẽ nhận ra độ dài của ®o¹n th¼ng AB lµ 2 cm, ®o¹n BC lµ 4cm, đoạn AD là 3cm. Từ đó ta tính độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng dµi c¸c ®o¹n th¼ng AB, BC, CD. - Cho HS tÝnh 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD lµ 9cm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Thùc hµnh: Bài 1: Nối các điểm để đường thẳng gÊp khóc gåm. a. Hai ®o¹n th¼ng. b. Ba ®o¹n th¼ng. Bµi 2: - Tính độ dài đường gấp khúc theo h×nh vÏ ë trªn b¶ng . Bµi gi¶i: - §é dµi ®­êng gÊp khóc MNPQ lµ: 5+ 3 + 4 = 12(cm) §¸p sè: 12cm Bµi 3: GV nªu bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g× ?. - 1 HS đọc yêu cầu.. - HS quan s¸t vµ lµm bµi vµo vë . Bµi gi¶i: §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ: 5 + 4 = 9 (cm) §¸p sè: 9 cm - HS đọc đề toán - Tính độ dài đoạn dây đồng. Bµi gi¶i: Độ dài đoạn dây đồng là: 6+ 6+ 6 = 18(cm) §¸p sè: 18 cm. - NhËn xÐt ch÷a bµi C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Đạo đức:. Biết nói lời yêu cầu đề nghị (tiết 1). I. Môc tiªu: HS. - Biết một số câu yêu cầu , đề nghị lịch sự . - Bước đầu biết được ý nghĩa của việt sử dụng những lời yêu cầu đề nghị lịch sù . - Biết sử dụng lời yêu cầu , đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản , thường gặp hằng ngày .. II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra b·i cò:. - Khi nhÆt ®­îc cña r¬i em cÇn lµm - Cần tìm cách trả lại cho người mất. g× ? Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chÝnh m×nh. b. Bµi míi:. *Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Thảo luận lớp *Môc tiªu :HS biÕt mét sè mÉu c©u đề nghị và ý nghĩa của chúng . *C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh néi dung tranh vÏ g× ?. - HS quan s¸t tranh - Trong giê häc c¸c b¹n ®ang vÏ tranh. - Em ®o¸n xem Nam muèn nãi g× - Nam muốn mượn bút chì của bạn víi T©m ? T©m.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Những em nào đã biết nói lời yêu cầu đề nghị ? *Kết luận : Muốn mượn bút chì của b¹n T©m , Nam cÇn sö dông nh÷ng yêu cầu , đề nghị nhẹ nhàng ,lịch sự . Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và cã lßng tù träng . Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: *Môc tiªu :HS biÖt ph©n biÖt c¸ hµnh vi nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm . *C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu t×nh huèng 1. Em muèn hái th¨m chó c«ng an đường đến nhà 1 người quen. - Em muèn nhí em bÐ lÊy hé chiÕc bót ? *Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động cử chỉ phù hợp. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi , việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của người khác . *C¸ch tiÕn hµnh: Trß ch¬i: V¨n minh lÞch sö - GV phæ biÕn luËt ch¬i - GV nhận xét đánh giá. *Kết luận: Biết nói lời yêu cầu, đề nghÞ phï hîp trong giao tiÕp hµng ngày là tự trọng và tôn trọng người kh¸c.. - HS nhiÒu em tiÕp nèi nhau. *VD: Mêi c¸c b¹n ra s©n tËp thÓ dôc - §Ò nghÞ c¶ líp ë l¹i sinh ho¹t sao.. - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp. - 1 vài cặp lên đóng vai.. - HS nghe vµ thùc hiÖn trß ch¬i.. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc Tù nhiªn x· héi. Cuéc sèng xung quanh I. Môc tiªu: HS:. Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân nơi học sinh ở . II.các Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Khi ngồi trên xe đạp, xe máy em. Lop2.net. - Phải bám vào người ngồi phía.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> cÇn lµm g× ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. trước.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Khởi động: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Môc tiªu : NhËn biÕt vÒ nghÒ nghiÖp vµ cuéc sèng chÝng ë n«ng th«n vµ thµng thÞ. *C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS th¶o luËn nhãm 2. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh nãi vÒ nh÷ng g× em thÊy trong h×nh ? - Nh÷ng bøc tranh ë trang 44, 45 - Nh÷ng bøc tranh trang 44, 45 thÓ diÔn t¶ cuéc sèng ë ®©u ? t¹i sao ? hiÖn nghÒ nghiÖp vµ sinh ho¹t cña người dân ở nông thông các vùng miền khác nhau của đất nước. *KÕt luËn: Nh÷ng bøc tranh trang 44, 45 thÓ hiÖn nghÒ nghiÖp vµ sinh hoạt của người dân ở nông thôn. *Hoạt động 2: Nói về cuộc sống ở địa phương. *Mục tiêu: HS có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của người dân địa phương. *C¸ch tiÕn hµnh : - Yêu cầu HS đã sưu tầm tranh ảnh - C¸c nhãm tËp trung tranh ¶nh xÕp các bài báo nói về cuộc sống hay nghề đặt theo nhóm và cử người lên giới nghiệp của người dân địa phương. thiệu trước lớp. *Hoạt động 3: Vẽ tranh *Mục tiêu : Biết mô tả bằng hình ảnh nhưng nét đẹp của quê hương . *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - HS thùc hiÖn vÏ. - GV gîi ý: Cã thÓ lµ nghÒ nghiÖp, chî quª em. Bước 2: Yêu cầu các em dán tất cả - HS lªm m« t¶. tranh lên tường. Gäi mét sè em miªu t¶ tranh vÏ (hoÆc b¹n nµy m« t¶ tranh cña b¹n kia). c. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt, khen ngîi mét sè tranh vẽ đẹp - VÒ nhµ c¸c em cã thÓ vÏ thªm tranh khác về chủ đề nông thônm, chợ quª em.. Lop2.net. - HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­ ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2010 VÌ chim. Tập đọc: I. Môc tiªu :. hs. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp câu vè. - Biết đọc với giọng vui, nhí nhảnh. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: lon xon, tÕu, nhÊp nhem - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm tính nết giống con người của một số loài chim. iI.hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Thông báo của thư viện vườn - 2 HS đọc chim? - Muốn làm thẻ mượn sách cần đến - Cần đến thư viện vào sáng thứ 5 th­ viÖn nµo lóc nµo ? hµng tuÇn. - NhËn xÐt. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. Giáo viên đọc mẫu bài vè: 2.2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho häc sinh. b. Đọc từng đoạn trước lớp: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - 5 ®o¹n, mçi ®o¹n gåm 4 dßng. - GV hướng dẫn một số câu trên - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn b¶ng phô. trong bµi. - Gi¶i nghÜa tõ: VÌ chim - Lêi kÓ cã vÇn. + TÕu - Vui nhộn, gây cười + Chao - Nghiªng m×nh tõ bªn nµy sang bªn kia. + M¸ch lÎo - Kể chuyện riêng của người ngày sang người khác. + NhÊp nhem - M¾t lóc nh¾m lóc më. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - T×m tªn c¸c loµi chim ®­îc kÓ - Gµ con, s¸o, liÕu ®iÕu, ch×a v«i, chÌo trong bµi ? bÎo, chim sÎ, chim s©u, tu hó, có mÌo. C©u 2: - Tìm những từ ngữ được dùng để - Em s¸o, cËu ch×a v«i, thÝm kh¸ch,. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> gäi c¸c loµi chim ?. bµ chim sÎ, mÑ chim s©u, c« tu hó, b¸c có mÌo. - Tìm những từ ngữ để tả các loài - Chạy lon xon, vừa đi vừa nhảy, nói chim ? linh, hay nghịch, hay tếu, chao đớp måi, m¸ch lÎo. C©u 3: - Em thÝch con chim nµo trong bµi ? - Em thÝch con gµ con míi në v× v× sao ? l«ng nã nh­ hßn t¬ vµng. - HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn, 4. Häc thuéc lßng bµi vÌ: c¶ bµi. C. Cñng cè - dÆn dß:. - Cho HS tập đặt một số câu vè. *VD: LÊy ®u«i lµm chæi Lµ anh chã xåm Hay ¨n vông c¬m Lµ anh chã cóm. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß: VÒ nhµ tiÕp tôc häc bµi vÌ s­u tÇm mét vµi bµi vÌ d©n gian. To¸n:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Củng cố, nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc. Biết tính độ dài đường gấp khúc . II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - VÏ ®­êng th¼ng gåm 3 ®o¹n th¼ng?. - 1 HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm b¶ng con.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. b. Bµi míi:. 1. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Nªu c¸ch tÝnh ? - Yªu cÇu HS lµm bµi. Bµi 2: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ. - HS đọc yêu cầu - 1 đường gấp khúc có độ dài 12cm, 15cm. - Tính độ dài đường gấp khúc - Lấy tổng độ dài các đoạn thẳng. + Víi nhau: Bµi gi¶i: a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 12 + 15 = 27 (cm) §¸p sè: 27 cm - 1 HS đọc đề toán. - HS quan s¸t h×nh vÏ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Hướng dẫn HS phân tích đề toán Bµi gi¶i: råi gi¶i. Con èc sªn ph¶i bß ®o¹n ®­êng dµi lµ: 5 + 7 + 2 = 14 (dm) §¸p sè: 14 dm - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Ghi tªn c¸c ®­êng gÊp khóc cã a. §­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¹n trong h×nh vÏ bªn ? th¼ng lµ ABCD. b. §­êng gÊp khóc gåm 2 ®o¹n th¼ng lµ ABC, BCD. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp. TËp chÐp:. Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. I. Mục đích - yêu cầu:. -Chép chính xácbài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nh©n vËt .2. - Làm được BT(2) a/b , hoặc BTCT phương ngữ do giáo viên soạn . II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi chÝnh t¶. - B¶ng phô bµi tËp 2 a. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 3 HS lªn b¶ng - Líp viÕt b¶ng con.. - Các từ: sương mù, xương cá, ®­êng xa, phï xa.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - 2, 3 HS đọc lại bài. - §o¹n nµy cho em biÕt g× vÒ Cóc vµ - Cóc vµ S¬n Ca sèng vui vÎ vµ h¹nh S¬n Ca. phúc trong những người được tự do - §o¹n chÐp cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang, dÊu chÊm than. - T×m nh÷ng ch÷ b¾t ®Çu b»ng r, tr, s. - Rµo, r»ng, tr¾ng, trêi, s¬n sµ, sung sướng. - Nh÷ng ch÷ cã dÊu hái, dÊu ng·. - Gi÷a, cá, t¶, m·i, th¼m… *ViÕt b¶ng con: - Sung sướng, véo von, xanh thẳm, sµ xuèng… *HS chÐp bµi vµo vë. 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: Lùa chän - 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh - Gäi HS lªn ch÷a Gi¶i: Tõ ng÷ chØ loµi vËt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng chim chµo mµo, chÝch choÌ, chÌo bÎo… - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr: tr©u, c¸, tr¾m, c¸ trª, c¸ tr«i. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng con (nhËn xÐt). Gi¶i: a) ch©n trêi, (ch©n m©y). Bµi 3: - GV hướng dẫn HS C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc Thñ c«ng. GÊp, c¾t, d¸n phong b× (t1) I. Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n phong b×. -Gấp , cắt ,dán được phong bì . Nếp gấp, đường cắt tương đối thẳng.,phẳng . Phong bì có thể chưa cân đối. II. chuÈn bÞ:. GV: - Phong b× mÉu - MÉu thiÕp chóc mõng cña bµi 1. HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước kẻ. II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - Giíi thiÖu phong b× mÉu - HS quan s¸t. - Phong b× cã h×nh g× ? - H×nh ch÷ nhËt - Mặt trước mặt sau của phong bì - Mặt trước ghi chữ người gửi, người nh­ thÕ nµo ? nhËn. - Mặt sau dán theo 2 cạnh để đựng thiÕp chóc mõng sau khi cho th­ vµo phong b× ta d¸n nèt c¹nh cßn l¹i. - So sánh kích thước của phong bì và - Phong b× réng h¬n thiÕp chóc thiÕp chóc mõng. mõng. 3. Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp phong bì - GV hướng dẫn và làm mẫu các - HS quan s¸t thao t¸c. Bước 2: Cắt phong bì. - Më tê giÊy c¾t theo ®­êng dÊu, bá phÇn g¹ch chÐo ë (h4) ®­îc (h5) Bước 3: Dán phong bì - D¸n 2 mÐp trªn - Mời HS lên thao tác lại các bước - 1 HS lªn thao t¸c l¹i.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> gÊp ? - GV tæ chøc cho HS tËp gÊp. C. NhËn xÐt – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tËp gÊp l¹i phong b×. Tập đọc. Luyện đọc: I. Môc tiªu:. Thông báo của thư viện vườn chim. hs. 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - §äc tr¬n toµn bµi. - Biết đọc bản thông báo một cách rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ đúng sau c¸c dÊu c©u. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu c¸c tõ ng÷: th«ng b¸o, th­ viÖn. - HiÓu néi dung th«ng b¸o cña th­ viÖn. .. II. đồ dùng – dạy học:. - Bảng phụ viết đoạn 1 để hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. - Qua bµi em rót ra ®­îc ®iÒu g× ?. - 2 HS đọc. - H·y b¶o vÖ chim chãc b¶o vÖ c¸c loµi hoa.. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ: a. §äc tõng c©u - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp. - GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn nghØ h¬i mét sè c©u trªn b¶ng phô. trước lớp. - Gi¶i nghÜa tõ: + Th«ng b¸o - 1 HS đọc chú giải + Th­ viÖn - Nơi để sách báo cho mọi người đọc. + §µ ®iÓu - Loµi chim to, cæ dµi, ch©n cao, ch¹y nhanh. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc theo nhóm 3, - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. T×m hiÓu bµi: C©u 1: - Th«ng b¸o cña th­ viÖn cã mÊy - Th«ng b¸o cã 3 môc: Môc 1: Giê môc ? H·y nªu tªn tõng môc. mở cửa, Mục 2: Gấp thể mượn sách, Môc 3: S¸ch míi vÒ. C©u 2: - Muèn biÕt giê më cöa th­ viÖn, - Cần đọc mục 1. - Cần đến thư viện vào sáng thứ 5 đọc mục nào ? hµng tuÇn. C©u 4: - Môc s¸ch míi vÒ "gióp chóng ta - Gióp chóng ta biÕt nh÷ng cuèn biÕt ®iÒu g× ? sách mới về thư viện để mượn đọc. 4. Luyện đọc lại: - 3, 4 HS thi đọc toàn bộ câu chuyện C. Cñng cè – dÆn dß:. - Nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu rót ra ®­îc tõ - Thư viện là nơi cho mượn sách bµi häc. báo, học sinh nên thường xuyên đến th­ viÖn. - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß: VÒ nhµ thùc hiÖn nh÷ng điều đã được học. To¸n: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Ghi nhí c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Tính độ dài đường gấp khúc. - Gi¸o dôc hs lßng say mª häc to¸n . II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 - GV nhËn xÐt. - 2 HS đọc. B. Bµi míi:. *Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt - HS lµm bµi, nhiÒu HS nèi tiÕp nhau qu¶ đọc kết quả. 2 x 6 = 12 2 x 8 = 16 3 x 6 = 18 3 x 8 = 24 4 x 6 = 24 4 x 8 = 32 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 5 x 6 = 30 5 x 8 = 40 Bµi 2: §äc yªu cÇu - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) - GV viÕt mÉu lªn b¶ng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 3: TÝnh - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh. - Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i. a. 5 x 5 + 21 = 46 b. 4 x 8 – 17 = 15 c. 2 x 10 – 18 = 8 d. 3 x 7 + 29 = 50 - 1 HS đọc đề toán - Mỗi đôi đũa có 2 chiếc - 9 đổi đũa có nhiêu chiếc Bµi gi¶i: 7 đôi đũa có số chiếc đũa là: 2 x 9 = 18 (chiÕc) Đáp số: 18 chiếc đũa - 1 HS đọc đề bài.. Bài 3: Đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i. Bµi 4: §äc yªu cÇu - Tính độ dài mỗi đường gấp khúc. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - Nêu cách tính độ dài các đường - Tính tổng độ dài của các đoạn gÊp khóc. th¼ng a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 4 + 4 + 4 = 16 (cm) §¸p sè: 16 cm - Cã thÓ chuyÓn thµnh phÐp nh©n 4 x 4 = 16 (cm) b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 3 x 5 = 15 (cm) §¸p sè: 15 cm c.cñng cè – dÆn dß :. - NhËn xÐt giê häc . - ChuÈn bÞ bµi sau .. ChÝnh t¶ : ( Nghe viÕt ). chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. I. môc tiªu : HS - Nghe vµ viÕt chÝnh x¸c ®o¹n 3 trong bµi : ‘ Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng.” - Viết đúng : Bỗng , vườn , cắt, cầm tù ,bỏng , khát , ẩm ướt , toả hương ,….. - RÌn HS cã kû n¨ng vÒ viÕt . II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 3 HS lªn b¶ng - Líp viÕt b¶ng con.. - Các từ: sương mù, xương cá, ®­êng xa, phï xa.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạnviết -Hành động của 2 cậu bé gây ra. - 2, 3 HS đọc lại bài. -Chim sơn ca lìa đời . Bông cúc héo lả. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> chuyÖn g× . đi vì thương xót . - §o¹n chÐp cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - DÊu phÈy, dÊu chÊm, …… - T×m nh÷ng ch÷ b¾t ®Çu b»ng r, tr, s. - HS tr¶ lêi - Nh÷ng ch÷ cã dÊu hái, dÊu ng·. - HS tr¶ lêi . *ViÕt b¶ng con: - viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng con . *HS chÐp bµi vµo vë. 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 1: Lùa chän - 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh - Gäi HS lªn ch÷a Gi¶i: Tõ ng÷ chØ loµi vËt. - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng chim chµo mµo, chÝch choÌ, chÌo bÎo… - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr: tr©u, c¸, tr¾m, c¸ trª, c¸ tr«i. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u. «n: Më réng vèn tõ, tõ ng÷ vÒ chim chãc. đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? I. môc tiªu: hs «n. 1. Mở rộng vốn từ về chim chóc (biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thÝch hîp). 2. Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu . II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Kiểm tra 2 cặp HS đặt và trả lời c©u hái víi côm tõ khi nµo ? th¸ng mÊy ? mÊy giê ? - HS1: Tí nghe nãi mÑ b¹n ®i c«ng t¸c. Khi nµo mÑ b¹n vÒ ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. - 2 cÆp HS thùc hµnh. - (Bao giê, lóc nµo) mÑ b¹n vÒ.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - GV giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ lo¹i chim. - GV ph¸t bót d¹ giÊy cho c¸c nhãm. a. Gäi tªn theo h×nh d¸ng ? b. Gäi tªn theo tiÕng kªu ?. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi theo nhãm MÉu: Chim c¸nh côt, vµng anh, có mÌo, … - Tu hó, quèc, qu¹.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c. Gäi tªn theo c¸ch kiÕm ¨n Bµi 2: (MiÖng) - Yªu cÇu tõng cÆp HS thùc hµnh hỏi đáp. a. B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u ? b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë ®©u ? c. Em làm thẻ mượn sách ở đâu ? Bµi 3: (ViÕt) - Tương tự bài tập 2: - 1 em đọc câu hỏi, 1 em đặt câu hái cã côm tõ ë ®©u. a. Sao ch¨m chØ häp ë phßng truyÒn thống của trường. b. Em ngåi ë d·y bµn thø t­, bªn tr¸i. c. Sách của em để trên giá sách.. - Bãi c¸, chim s©u, gâ kiÕn - HS đọc yêu cầu. - HS thực hành hỏi đáp. a. B«ng cóc tr¾ng mäc ë bê rµo gi÷a đám cỏ dại... b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë trong lång. c. Em làm thẻ mượn sách ở thư viện nhà trường. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi. a. Sao ch¨m chØ häp ë ®©u ? b. Em ngåi häc ë ®©u ? c. Sách của em để ở đâu ?. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - T×m hiÓu thÒm vÒ c¸c loµi chim. To¸n:. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Thuéc c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Tính độ dài đường gấp khúc. - Gi¸o dôc hs lßng say mª häc to¸n. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 - GV nhËn xÐt. - 5 HS đọc. B. Bµi míi:. *Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt - HS lµm bµi, nhiÒu HS nèi tiÕp nhau qu¶ đọc kết quả. 2 x 7 = 14 2 x 8 = 16 3 x 6 = 18 3 x 8 = 24 4 x 6 = 24 4 x 8 = 32 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 5 x 6 = 30 5 x 9 = 45 Bµi 2: §äc yªu cÇu - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm (theo mÉu) - GV viÕt mÉu lªn b¶ng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi 3: TÝnh - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh. Bài 4: Đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i. - Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i. a. 5 x 5 + 6 = 31 b. 4 x 8 – 17 = 15 c. 2 x 9 – 18 = 0 d. 3 x 7 + 29 = 50 - 1 HS đọc đề toán - Mỗi đôi đũa có 2 chiếc - 7 đổi đũa có nhiêu chiếc Bµi gi¶i: 7 đôi đũa có số chiếc đũa là: 2 x 7 = 14 (chiÕc) Đáp số: 14 chiếc đũa - 1 HS đọc đề bài.. Bµi 4: §äc yªu cÇu - Tính độ dài mỗi đường gấp khúc. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - Nêu cách tính độ dài các đường - Tính tổng độ dài của các đoạn gÊp khóc. th¼ng a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 3 + 3 + 3 = 9 (cm) §¸p sè: 9 cm - Cã thÓ chuyÓn thµnh phÐp nh©n 3 x 3 = 9 (cm) b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 2 x 5 = 10 (cm) §¸p sè: 10 cm C. Cñng cè - dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø 6 ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2010 Tập làm văn : ôn : đáp lời cảm ơn .tả ngắn về loài chim I. Mục tiêu: hs ôn để :. 1. Rèn kỹ năng nói: Biết đáp lời cảm ơn trong giao tiếp thông thường. 2. Rèn kỹ năng viết: Bước đầu biết cách tả một loài chim. II. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Lµm l¹i bµi tËp 1, 2 tuÇn 20 - §äc thµnh tiÕng bµi: Mïa xu©n đến - §äc ®o¹n v¨n viÕt vÒ mïa hÌ. - 1 HS lªn b¶ng - 2 HS đọc. - 1 em đọc. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: (MiÖng) - Yªu cÇu c¶ líp quan s¸t tranh minh hoạ trong SGK, đọc lời các nhân vËt. - HS thực hành đóng vai. Lop2.net. - 1 HS đọc yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> a. Mình cho bạn mượn quyển truyện - "C¶m ¬n b¹n. TuÇn sau m×nh sÏ này hay lắm đấy ? tr¶", "B¹n kh«ng ph¶i véi. M×nh ch­a cÇn ngay ®©u". - Phần b, c tương tự. Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau cïng đóng vai thể hiện lại từng tình huống trong bµi. - Gọi 1 cặp HS đóng vai tính huống 1 + TuÊn ¬i, tí cã quyÓn truyÖn míi hay lắm, cho cậu mượn này. + C¶m ¬n H­ng tuÇn sau m×nh sÏ tr¶. + Có gì đâu bạn cứ đọc đi. - Tiến hành tương tự với các tình b. Cã g× ®©u mµ b¹n ph¶i c¶m ¬n. huèng cßn l¹i. c. D¹ th­a b¸c, kh«ng cã g× ®©u ¹ ! Bµi 3: - 2 HS đọc yêu cầu a. Nh÷ng c©u v¨n nµo t¶ h×nh d¸ng - NhiÒu HS tr¶ lêi. c¶u chÝch b«ng - Vóc người: Là con chim bé xinh đẹp - Hai ch©n: xinh xinh b»ng hai chiÕc t¨m. - Hai c¸nh: nhá xÝu - CÆp má: tÝ tÑo b»ng m¶nh vá trÊu ch¾p l¹i. b. Những câu tả hoạt động của chích - Hai c¸i ch©n t¨m: Nh¶y cø liªn b«ng ? liÕn. - C¸nh nhá: xo¶i nhanh, vun vót. - CÆp má: tÝ hon, g¾p s©u nhanh tho¨n tho¾t. - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu. - ViÕt 2, 3 c©u vÒ loµi chim em thÝch? - §Ó lµm tèt bµy nµy yªu cÇu c¸c em - Em rất thích xem chương trình ti vi cÇn chó ý mét sè ®iÒu sau: giíi thiÖu chim c¸nh côt. §ã lµ loµi chim rÊt to, sèng ë biÓn. Chim c¸nh cụt ấp trứng dưới chân, vừa đi vừa mang theo trøng, d¸ng ®i lòn còn tr«ng rÊt ngé nghÜnh. S. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n:. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Ghi nhớ các bảng nhân đã học bằng thực hành tính và giải toán.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Tªn gäi thµnh phÇn kÕt qu¶ cña phÐp nh©n. - Độ dài đoạn thẳng. Tính độ dài đường gấp khúc. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Kiểm tra HS đọc các bảng nhân 2, 3, 4, 5. - 4 HS đọc. B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo SGK. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm 2 x 5 = 10 3 x 7 = 21 2 x 9 = 18 3 x 4 = 12 2x4= 8 3 x 9 = 27 2x2= 4 3x2= 6. - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - 1 HS đọc yêu cầu Thõa sè 2 5 Thõa sè 6 9 TÝch 12 45. Bµi 3: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 5: - Đo rồi tính độ dài mỗi đường gấp khóc. - GV hướng dẫn HS đo độ dài từng ®o¹n th¼ng cña mçi ®­êng gÊp khóc.. 4 8 32. 3 7 21. 5 8 40. - 2 HS đọc yêu cầu Tãm t¾t: Mçi häc sinh: 5 quyÓn 8 häc sinh :….quyÓn ? Bµi gi¶i: 8 học sinh mượn số quyển là: 5 x 8 = 40 (quyÓn) §¸p sè: 40 quyÓn truyÖn - 1 HS đọc yêu cầu. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop2.net. - HS ®o råi tÝnh. a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 4 + 4 + 3 + 5 = 16 (cm) b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 5 x 3 = 15 (cm) §¸p sè: 15 cm.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>