Thiết kế giáo án môn Tập đọc lớp 2 - Tuần 13 đến tuần 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN12 Tieát 36. GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân TẬP ĐỌC MEÏ. I.Muïc tieâu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Đoc trơn toàn bài. -Ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát(2/4và 4/4;riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5). -Biết đọc kéo dài các từ gợi tảam thanh:ạ ời kẽo cà;đọc bài với giọng tình cảm. 2.Reøn kó naêng ñoc hieåu: -Hiểu nghĩa các từ được chú giải. -Hiểu hình ảnh so sánh Mẹ là ngọn gió của con suốt đời -Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con. 3.Thuoäc loøng caû baøi thô. II.Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ. 2HS đọc bài Sự tích cây vú sữa và trả lời câu hỏi. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài.GV cho SH nêu một vài câu ca dao nói về người mẹ. b.Luyện đọc. Gv đọc mẫu toàn bài GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ HS đọc nối tiếp từng dòng thơ HS đọc từng đoạn trước lớp.GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt đúng nhịp thơ và nắm nghĩa của từ. HS đọc từng đoạn thơ trong nhóm. Thi đọc giữa các nhóm Cả lớp đọc đồng thanh. c.HD tìm hieåu baøi 1.Hình aûnh naøo cho bieát ñeâm heø Tieáng ve laëng ñi vì ve cuõngmeät trong rất oi bức? đêm hè oi bức. 2 .Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc? Mẹ vừa đưa võng hát ru,vừa quạt cho con maùt. 3.Người mẹ được so sánh với những Người mẹ được so sánh với hình hình aûnh naøo? ảnh những ngôi sao thức trên bầu trời đêm ,ngọn gió mát lành. . IV.Hoïc thuoäc loøng baøi thô HS đọc bài thơ 3-4 lượt –GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. V.Củng cố dặn dò.Bài thơ giúp em hiểu về người mẹ như thế nào?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 13 Tieát 37-38. GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. TẬP ĐỌC BOÂNG HOA NIEÀM VUI I. Muïc ñích:. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng . - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật ( Chi, cô giáo) 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ mới: Lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp meâ hoàn. - Cam nhan ñöôc tam long hieu thao vôi cha me cua ban hoc sinh trong cau chuyen. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Tranh, ảnh những bông cúc đại đóa hoặc hoa thật III. Các hoạt động dạy học: TIEÁT 1 - Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc bài thơ Mẹ, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Bài mới: Giới thiệu bài : Bông hoa niềm vui. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài. Lời người kể thong thả, cho cẩn thận, lời cô giao dòu daøng, trieàu meán. - GVHD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. Loäng laãy : Đẹp rực rỡ. Chần chừ : Không dứt khoát. Nhaân haäu : Thương người. Hieáu thaûo : Coù loøng kính yeâu cha meï. Đẹp mê hồn : Rất đẹp a) Đọc từng câu. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng 1 số âm: Các từ ngữ dễ viết sai: sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, ốm nặng, bệnh vieän, dòu côn ñau. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Những bông hoa màu xanh / lộng lẫy dưới ánh nắng mặt trời buổi sáng // - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng Em hãy hái thêm hai bông nữa. / Chi ạ // đoạn. Moät boâng cho con, / vì traùi tim nhaân haäu cuûa em, // Moät boâng cho meï, / vì caû boá meï đã dạy dỗ em thánh một cô bé hiếu thảo//. - Đọc từng đoạn trong nhóm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Thi đọc giữa các nhóm: cá nhân, ĐT, từng đoạn, cả bài.. - Cả lớp đọc đồng thanh. (Đoạn 1, 2) TIEÁT 2 - Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Tìm boâng hoa Nieàm vui ñem vaøo Đọc đoạn 1. Trả lời. - Mỗi sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn bệnh viện cho bố, làm dịu cơn đau của boá. hoa để làm gì ? Đọc đoạn 2. - Vì sao Chi không dám tự ý hái bông - Theo nội qui của trường, không ai hoa Nieàm vui? được ngắt hoa trong vườn. Đọc đoạn 3. - Khi bieát vì sao Chi caàn boâng hoa, coâ giaùo noùi theá naøo? - Theo em, bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? - Luyện đọc lại.. - Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thaûo cuûa Chi. - Thöông boá. Toân troïng noäi quy, thaät thaø.. Các nhóm học sinh tự phân vai – thi đọc toàn truyện. V. Cuûng coá – daën doø: Giaùo vieân choát yù: Chi hieáu thaûo, toân troïng quy ñònh chung, thaät thaø. Cô giáo thông cảm với học sinh. Bố rất chu đáo. Học sinh về nhà đọc lại truyện, nhớ nội dung để chuẩn bị học tốt giờ kể chuyện.. Tieát 39. GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. TẬP ĐỌC QUAØ CUÛA BOÁ I. Muïc ñích: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng ở các câu có dấu hai chấm và nhiều daáu phaåy. - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, vui hồn nhiên. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu. - Nắm được nghĩa các từ mới: Thúng câu, cá cuống, niềng niễng, cá sạp, xaäp xaønh, muoãn, moác theách. Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà ñôn sô daùnh cho caùc con.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh họa bài đọc trong SGK.. - Tranh, aûnh chuïp 1 soá con vaät nhoû neâu trong baøi. III. Các hoạt động dạy học. - Kiem tra bai cu: 2 HS tiep noi nhau ñoc bai bong hoa Niem vui.. Ñ1 + Ñ2 + Ñ3. TLCH ve noi dung ñoan ñoc. - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Quà của bố. Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. Thuùng caâu.. - Đồ đan vót bằng tre, hình tròn, lòng sâu, hát nhựa.. - Caù cuoáng, nieàng nieãng.. - Những con vật nhỏ có cành, sống dưới nước.. - Nhoân nhao:. - Lộn xộn, không có trật tự.. - Caù soäp:. - Loài cá sống ở nước ngọt.. - Xaäp xaønh, muoãn:. - Những con vật có cánh, sống ở trên cạn.. Đọc từng câu.. Đoạn 1: từ đầu đến thao láo.. - Đọc từng câu, từng đoạn trước lớp.. Đoạn 2: còn lại.. - GV HD HS đọc 1 số câu. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. Quà của bố đi câu về có nhừng - Cá cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen gì ? vaøng, caù soäp, caù chuoái. - Quà của bố đi cắt tóc về có - Con xập xành, con muỗn, những con dế những gì ? đực, cánh xoăn. - Những từ nào, câu nào cho thấy các con rất thích những moùn quaø cuûa boá ? Luyện đọc lại. VI. Cuûng coá – daën doø: Học sinh nói nội dung bài văn. Tình cảm yêu thương của người bố qua những moùn quaø ñôn sô daønh cho caùc em.. Học sinh đọc truyện: Tuổi thơ im lặng của nhà văn Duy Khán.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUAÀN14 Tieát 40-41. GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 tiết) I. Muïc ñích:. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật (người cha, bốn người con 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ mới và từ quan trọng: chia rẻ, hộp lại, đùm bọc, đoàn kết. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh anh chị em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau. II. Đồ dùng dạy học:. Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TIEÁT 1 - Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đọc lại truyện Quà của bố , TLCH về ý nghĩa truyện. - Bài mới: Giới thiệu bài : Câu chuyện bó đũa. Luyện đọc truyện: - GV đọc mẫu toàn bài. - GVHD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu. * Chú ý các từ ngữ:. - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp.. - Đọc từng đoạn trong nhóm.. Lop2.net. lúc nhỏ, lớn lên, lần lượt, hộp lại, đùm bọc lẫn nhau, buồn phiền, đặt bó đũa, tuùi tieàn, beû gaõy, va chaïm, thong thaû .. đoàn kết. - Một hôm, / ông đặt bó đũa và một túi tieàn treân baøn, / roài goïi caùc con, / caû tra, / gaùi / daâu, / reå laïi vaø baûo,//. - Ai bể gãy được bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền,//.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Thi đọc giữa các nhóm -. TIEÁT 2. - Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Câu chuyện này có những nhân - Có 5 nhân vật: Ông cụ và 4 người con. vaät naøo ? - Thaáy caùc con khoâng thöông yeâu - OÂng cuï raát buoàn phieàn, beøn tìm caùch daïy nhau, oâng cuï laøm gì? baûo caùc con: oâng ñaët moät tuùi tieàn, moät boù đũa trên bàn, gọi các con lại và nói sẽ thưởng túi tiền cho ai bẻ được bó đũa. - Tại sao không ai bẻ gãy được bó - Vì họ cầm cả bó đũa mà bể / vì không thể đũa ? bẻ gãy cả bó đũa. - Người cha bẻ gãy bó đãu bằng - Người cha cỡi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy caùch naøo ? từng chiếc. - Một chiếc đũa được ngầm so - Với từng người con. / với sự chia rẽ với sự sánh với gì ? mất đoàn kết. - Cả bó đũa được ngầm so sánh - Với 4 người con. / với sự thương yêu đùm với gì. bọc nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh. - Người cha muốn kể khuyên các - Anh em phải đoàn kết, thương yêu nhau, con ñieàu gì ? đùm bọc lẫn nhau. Học sinh đọc truyện theo các vai. Người kể chuyện, ông cụ, bốn người con. V. Cuûng coá – daën doø: Về nhà xem trước yêu cầu của tiết kể chuyện.. Tieát 42. GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. TẬP ĐỌC NHAÉN TIN. I. Muïc ñích: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn hai mẫu nhắn tin. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Giọng đọc thân mật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu. - Hiểu nội dung các mẫu nhắn tin: Nắm được cách viết nhắn tin. II. Đồ dùng dạy học. - Một số mẫu giấy nhỏ đủ cho cả lớp tập viết nhắn tin. III. Các hoạt động dạy học. - Kiem tra bai cu: 2 HS tiếp nối nhau đọc câu chuyện bó đũa. TL các câu hỏi: Vì sao bốn người con không ai bẻ được bó đũa ? Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Nhắn tin.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài. Nhấn giọng như thân mật. - GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. Chú ý các từ ngữ: - Nhaén tin, Linh, loøng baøn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, quyeån. - Đọc từng mẫu nhắn tin trước lớp. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu: - Em nhớ quét nhà, / học thuộc lòng hai khổ thơ / và làm ba bài tập toán chị đã đánh dấu .//. - Đọc từng mẫu nhắn tin trong nhoùm. - Thi đọc giữa đại diện các nhóm. - HDHS tìm hieåu baøi. - Những ai nhắn tin cho Linh ? - Chò Nga vaø baïn Haø nhaén tin cho Linh. Nhaén baèng caùch vieát ra giaáy. - Vì sao chò Nga vaø Haø phaûi nhaén tin - Linh ñang nguû ngon, chò Nga khoâng cho Linh baèng caùch aáy ? muốn đánh thức Linh. - Vì sao phaûi nhaén tin. - Nhà đi vắng cả, chị đi chợ chưa về. - Noäi dung nhaén tin laø gì ? - Em đã cho cô Phúc mượn xe. - Học sinh viết tin vào vở. - Nhiều học sinh nối tiếp nhau đọc bài. Cả lớp và giáo viên nhận xét. VI. Cuûng coá – daën doø: Baøi hoâm nay giuùp em hieåu gì veà caùch vieát nhaén tin ? Nhận xét tiết học. Yêu cầu học sinh thực hành viết nhắn tin.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 15 Tieát 43-44. GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. TẬP ĐỌC HAI ANH EM I. Muïc ñích:. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Ñoc troi chay toan bai. Biet nghæ hôi hôp lí sau cac dau cau, giöa cac cum tö dai. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩ của hai nhân vật (người em và người anh). 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Nắm được nghĩa của các từ mới. - Hiểu nghĩa của các từ đã chú giải. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: ca ngợi tình anh em. Anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau. II. Đồ dùng dạy học:. Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TIEÁT 1 - Kieåm tra baøi cuõ: 3 hoïc sinh HTL moät khoå thô maø em thích trong baøi tieáng voõng keâu. TL caùc caâu hoûi veà noäi dung baøi thô. - Bài mới: Giới thiệu bài : Hai anh em. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài. - GVHD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. * Chú ý các từ ngữ:. - Lấy lúa, rất đổi, kì lạ, nghĩ, vất vả, ngaïc nhieân. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Nghĩ vậy, / người em ra đồng lấy lúa Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn của mình / bỏ thêm vào phần của trong baøi. anh.// Chú ý ngắt giọng đúng các câu sau: (SGK) - Giải nghĩa các từ mới: Coâng baèng:. Lop2.net. - Hợp lẽ phải..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kì laï: - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Lạ đến mức không ngờ.  TIEÁT 2. - Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Lúc đầu hai anh em chia lúa - Họ chia lúa thành hai đống bằng nhau để ở ngoài đồng. nhö theá naøo ? - Người em nghĩ gì và đã làm gì? - Anh mình là còn phải nuôi vợ con. Nếu phaàn cuûa mình cuõng baèng phaàn cuûa anh thì không công bằng. Nghĩ vậy, người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần cuûa anh. - Người anh nghĩ gì và đã làm gì? - Em ra sống một mình vất vả. Nếu phần luùa cuûa ta cuõng baèng phaàn luùa cuûa chuù aáy thì thaät khoâng coâng baèng. - Mỗi người cho thế nào là công - Anh hiểu công bằng là chia cho em nhiều baèng ? hôn vì em soáng moät mình vaát vaû. - Em hieåu coâng baèng laø chia cho anh nhieàu hơn vì anh cần phải nuôi vợ con. - Haõy noùi moät caâu veà tình caûm VD: Hai anh em raát thöông yeâu nhau, quan cuûa hai anh em. tâm đến nhau nên tình cảm giữa hai anh em thật là cảm động. Thi đọc bài. V. Cuûng coá – daën doø: Nhận xét tiết học, nhắc nhở học sinh biết nhường nhịn nhau, yêu thương anh chị em để cuộc sống gia đình hạnh phúc. .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát 45. GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. TẬP ĐỌC BEÙ HOA. I. Muïc ñích: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.. - Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc bài với giọng tình cảm, nhẹ nhàng. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu. - Hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. II. Đồ dùng dạy học.. Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học.. - Kiem tra bai cu: 2 HS tiếp nối nhau đọc truyện: Hai anh em. - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Bé Hoa. Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài. Giọng tình cảm, nhẹ nhàng. - GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. Chú ý các từ ngữ:. - Nụ, lớn lên, đen láy, nắn nót, đỏ hòng, đưa võng … kết hợp giải nghĩa từ đen láy.. Ñen laùy: - Đọc từng đoạn trước lớp: - Học sinh đọc từng đoạn trong bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - HDHS tìm hieåu baøi. - Em biết những gì về gia đình. - Em Nụ đáng yêu như thế nào?. - Ñen vaø saùng long lanh. - Chia làm 3 đoạn.. - Gia ñình co 4 ngöôi: Bo, me, Hoa va em Nu. - Môi đỏ hòng, mắt mở to tròn và đen laùy. - Hoa đã làm gì giúp mẹ ? - Hoa ru em nguû, troâng em giuùp meï. - Trong thư gởi bố, Hoa kể chuyện - Hoa kể về em Nụ, về chuyện Hoa biết gì, neâu mong muoán gì ? baøi haùt ru em. Hoa mong muoán khi naøo bố về, bố sẽ dạy thêm những bài hát khaùc cho Hoa. Luyện đọc lại. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> VI. Cuûng coá – daën doø: Hoa raát yeâu thöông em, bieát chaêm soùc em giuùp boá meï, yeâu thöông em beù, chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ. TUAÀN 16 Tieát 46-47 GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. TẬP ĐỌC CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I. Muïc ñích: (2 tieát). 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: daøi.. - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa những cụm từ - Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới. - Hiểu nghĩa các từ chú giải. - Nắm được diễn biến của câu chuyện.. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: qua 1 ví dụ đẹp về tình thân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình caûm treû em. II. Đồ dùng dạy học:. Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2 học sinh đọc lại bài bán chó, TL các câu hỏi về nội dung bài đọc. - Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Con chó nhà hàng xóm. Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài. - GVHD HS luyện đọc. a. Đọc từng câu. * Chú ý các từ khó:. - nhaûy nhoùt, tung taêng, lo laéng, thaân thiết, vẫy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng.. Học sinh đọc các từ ngữ được chú giải - Tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất sau baøi hoïc. động. b. Đọc từng đoạn trước lớp, ngắt nghỉ - Bé rất thích chó / nhưng nhà Bé hôi vaø nhaán gioïng. khoâng nuoâi con naøo //. - Cún mang cho Bé / khi thì tờ báo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> hay caùi buùt chì, / khi thì con buùp beâ //. c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d. Thi đọc giữa các nhóm. e. Cả lớp đọc đồng thanh. - Bạn của bé ở nhà là ai ?. - Cuùn boâng, con choù cuûa baùc haøng xoùm.. - Bè và Cún thường chơi đùa với nhau - Nhảy nhót tung tăng khắp vườn. nhö theá naøo ? - Vì sao beù bò thöông ?. - Beù maõi chaïy theo Cuùn, vaáp phaûi moät khuùc goã vaø ngaõ.. - Khi bé bị thương, Cún đã giúp bé như - Cún chạy đi tìm mẹ của Bé đến theá naøo ? giuùp. - Những ai đến thăm Bé ?. - Bạn bè thay nhau đến thăm, kể chuyeän taëng quaø cho Beù.. - Vì sao Beù vaãn buoàn ?. - Bé nhớ Cún bông.. - Cún đã làm cho Bé vui như thế nào ?. - Cún chơi với Bé, mang cho Bé khi thì tờ báo hay cái bút chì, khi thì con búp bê … làm cho Bé cười.. - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? - Tình bạn giữa Bé và Cún bông đã giuùp Beù mau laønh beänh. Giáo viên chốt ý: Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết giữa Bé và Cún bông. Cún boâng mang laïi nieàm vui cho beù, giuùp beù mau laønh beänh. Caùc vaät nuoâi trong nhaø laø baïn cuûa chuùng em.. Tieát 48. GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. TẬP ĐỌC THỜI GIAN BIỂU. I. Muïc ñích: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc đúng các số chỉ giờ.. - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cột, các dòng. - Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu. Hiểu từ thời gian biểu. Hiểu tác dụng của thời gian biểu (giúp người ta làm việc có kế hoạch) nêu cách lập thời gian biểu, từ đó biết lập thời gian biểu cho hoạt động của mình. II. Đồ dùng dạy học. Bảng phụ viết một vài câu cần hướng dẫn học sinh luyện đọc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Các hoạt động dạy học. - Kiem tra bai cu: 2 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn truyện Con chó nhà hàng xóm trà lời câu hỏi về ý nghĩa truyện.. - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Thời gian biểu. Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trước nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. (đọc từng đoạn, cả bài) - Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai ? - Ngô P. Thảo học sinh lớp 2A, trường TH Hoøa Bình. - Em hãy kể các việc P. Thảo làm - HS tự kể các buổi: sáng, trưa, chiều, tối. haèng ngaøy. - P. Thảo ghi các việc cần làm vào - Để bạn nhớ việc và làm các việc một Thời gian biểu để làm gì? cách thong thả, tuần tự, hợp lí, đúng lúc. - Thời gian biểu ngày nghỉ của Thảo - 7h – 11h: đi học, thứ bảy, học vẽ, chủ có gì khác ngày thường ? nhật: đến nhà bà. Thi tìm nhanh, đọc giỏi. VI. Cuûng coá – daën doø: Thời gian biểu giúp người ta sắp xếp thời gian làm việc hợp lí, có kế hoạch, làm cho công việc đạt kết quả.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 17 Tieát 49-50 GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. TẬP ĐỌC TÌM NGOÏC I. Muïc ñích: (2 tieát). 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Biết đọc bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của chó, mèo. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ ngữ : Long vương, thợ kim hoàn, đánh tráo. - Hiểu ý nghĩa truyện: khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: TIEÁT 1 - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 3 học sinh thuộc lòng bài Đàn gà mới nở và TLCH. - Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Tìm Ngọc. Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - GVHD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng - Xưa / có chàng trai thấy một bạn trẻ đoạn. Hướng dẫn học sinh đọc đúng. định giết con rắn nước / liền bỏ tiền và mua, / roài thaû raén ñi, // Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vöông, // - Học sinh đọc từ ngữ mới được chú - Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc /. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> giải sau bài đọc. - Giải nghĩa từ ngữ: Rắn nước:. chaïy troán // - Nào ngờ, / vừa đi một quãng thì có con quạ sà xuống / đớp ngọc / rồi bay leân caây cao, //. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. TIEÁT 2 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Do ñaâu chaøng trai coù vieân ngoïc quyù ? - Ai đánh tráo viên ngọc.. - Chàng cứu con rắn nước – Con rắn aáy laø con cuûa Long Vöông. Long Vöông taëng chaøng vieân ngoïc quyù. - Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc khi biết đó là viên ngọc quyù. - Mèo và Chó đã làm cách nào để đi laáy laïi vieân ngoïc ? - Ở nhà người thợ kim hoàn, Mèo nghĩ - Mèo và Chó rình bên sông, không ra kế gì để lấy lại viên ngọc ? có người đánh được con cá lớn, mở hộp ra có viên ngọc, Mèo nhảy tới ngoạm ngọc chạy. - Tìm trong bài những từ khen ngợi - Thông minh – tình nghĩa. Meøo vaø Choù. - Luyện đọc lại. IV. Cuûng coá – Daën doø: Qua caâu chuyeän, em hieåu ñieàu gì ? Chó và Mèo là những vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, Nhận xét tiết học – khen ngợi.. Tieát 51 GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. TẬP ĐỌC GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I. Muïc ñích: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Bước đầu biết học bài với giọng kể tâm tình, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu. Hiểu các từ ngữ khó: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hơn hở. Hiểu nội dung bài: Loài gà củng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người. II. Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. - Kiem tra bai cu: 2 HS tiếp nối nhau đọc 6 đoạn của bài Tìm ngọc, TLCH về nội dung đoạn vừa đọc. - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Gà “tỉ tê” vơi gà. Luyện đọc. - GV đọc mẫu bài văn. - GV HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Bài chia thành 3 đoạn. - Từ khi gà con còn nằm trong trứng, / gà mẹ đã nói chuyện với chúng / bằng cách gõ mỏ với trứng, / còn trứng thì phát tín hiệu nủng nịu đáp lời mẹ //. Luyện đọc lại. IV. Cuûng coá – daën doø: Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì ? Gà cũng biết nói bằng ngôn ngữ của riêng chúng. Gà cũng có tình cảm với nhau chẳng khác gì con người. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN 18 Tieát 52 GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân. OÂN TAÄP KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KÌ I I. Muïc ñích: (2 tieát). 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Học sinh đọc thêm các bài tập đọc trong SGK đã học ở học kì I: Thương ông (Tiết 10); Đi chợ (T: 11); Điện thoại (T:12); Há Miệng chờ sung (T: 13); Tiếng võng kêu (T: 14); Bán chó (T: 15); Đàn gà mới nở (T; 16); Thêm sừng thêm ngựa (T: 17); kiểm tra đọc thành tiếng. 2. Ông luyện về từ chỉ sự vật. 3. Ôn luyện, củng cố cách viết tự thuật. II. Đồ dùng dạy học:. - Các tờ phiếu tên từng bài đọc trong sách TV 2 tập một. - Baûng phuï vieát caâu vaên cuûa BT2. III. Các hoạt động dạy học:. - Dạy bài mới: Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18. - Kiểm tra tập đọc: + Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. + Giáo viên đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. TIEÁT 1 2. Tìm các từ chỉ sự vật trong - Dưới 5 cửa máy bay hiện ra nhà cửa, ruộng caâu sau: đồng, làng xóm, núi non. - Học sinh tiếp nối nhau đọc bản tự thuật. 3. Viết bản tự thuật theo mẫu - Học sinh nối tiếp nhau đọc bản tự thuật. đã học. V. Cuûng coá – Daën doø:. Nhận xét tiết học. Khen ngợi. Học sinh về nhà đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TIEÁT 2 I. Muïc ñích:. 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 2. Ôn luyện về cách tự giới thiệu. 3. OÂn luyeän veà daáu chaám. II. Đồ dùng dạy học:. - Phiếu viết tên các bài tập đọc. - Tranh minh hoïa BT 2 trong SGK. - Bảng phụ – Viết đoạn văn ở BT3. III. Các hoạt động dạy học:. - Kiểm tra tập đọc: Thực hiện như T1. 1. Ôn luyện tập đọc và HTL. 2. Em haõy ñaët caâu:. - Chaùu chaøo baùc aï. Baùc cho chaùu hoûi - Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn bạn Nụ ạ. Cháu tên là Hiền học cùng lớp bạn Nụ. em, khi em đến nhà bạn lần đầu. - Tự giới thiệu về em với bác hàng xóm, - Thưa bác, cháu là Sơn, con bố Lân. khi bố bảo em sang mượn cái kim. Bố bảo cháu sang mượn bác cái kim ạ ! - Dùng dấu chấm ngắt đoạn sau thành - Đầu năm học mới, Huệ nhận được 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. quà của bố. Đó là một chiếc cặp rất (SGK) xinh. Caëp coù quai ñeo. Hoâm khai giaûng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho boá vui loøng. IV. Cuûng coá – Daën doø:. Nhận xét tiết học. Học sinh về nhà ôn luyện tập đọc và HTL. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TIEÁT 3 ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG I. Muïc ñích: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.. - Ôn luyện kỹ năng sử dụng mục lục sách. - Reøn luyeän kyõ naêng vieát chính taû. II. Đồ dùng dạy học.. - Phấn viết tên các bài tập đọc. - VBT. III. Các hoạt động dạy học:. Giới thiệu bài: Ôn tập kiểm tra tập đọc và HTL. - Kiểm tra tập đọc (khoảng 7, 8 em): Thực hiện như T1. - Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách. - Học sinh đọc để bài. - GVHD HS laøm baøi. - GV tổ chức cho các nhóm học sinh thi. VD: Bông hoa Niềm vui. Đại diện các nhóm dò nhanh theo mục lục, nói to tên bài và số trang. Đại diện các nhóm nào tìm nhanh nhất. - HDHS chuaån bò. - GV đọc 1 lần đoạn văn. 1, 2 học sinh đọc lại. Cả lớp đọc thầm theo. - Baøi chính taû coù maáy caâu ? - Những câu nào trong đoạn cần viết hoa ? - Những chữ đầu câu và tên riêng của người. - Hoïc sinh luyeän vieát baûng con. - Chấm – sửa bài. IV. Cuûng coá – daën doø: Học sinh về nhà đọc lại các bài tập và HTL.. TIEÁT 4 ÔN TẬP KIỂM TRA: TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG I. Muïc ñích:. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình. II. Đồ dùng dạy học:. - Phiếu viết tên các bài tập đọc. - Bảng quay viết đoạn văn ở BT2 để học sinh làm BT2, 3. III. Các hoạt động dạy học.. Giới thiệu bài : Ôn tập kiểm tra Tập đọc và HTL. - Kiểm tra tập đọc. Thực hiện như T1. - Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn. - 1 học sinh đọc và nêu yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm. - Tìm caùc daáu caâu. - Trong đoạn văn có sử dụng các - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu daáu caâu sau: hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng. - Đóng vai chú công an, kể VD: Cháu đừng khóc nữa. Chú sẽ đưa cháu chuyeän em beù. veà nhaø ngay. Nhöng chaùu haõy noùi cho chuù biết: cháu tên là gì ? Mẹ / hoặc bố, ông bà … / cháu tên là gì ? mẹ / hoặc bố, ông, bà / cháu làm ở đâu ? Nhà cháu ở đâu ? IV. Cuûng coá – daën doø:. Nhaän xeùt tieát hoïc . Về nhà đọc lại các bài tập đọc và HTL.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>