Giáo án Lớp 1 Tuần 1 - Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. TUẦN 1 tiÕng viÖt:. Thứ năm ngày 18 tháng 8 năm 2011 ( Dạy bài ngày thứ 2) ổn định tổ chức. I/ Môc tiªu: HS bưíc ®Çu lµm quen víi nÒ nÕp häc tËp, lµm quen víi s¸ch gi¸o khoa, víi bé thùc hµnh TiÕng ViÖt, víi b¶ng con, víi c¸c kÝ hiÖu TiÕng ViÖt cña gi¸o viªn. - Gi¸o dôc HS cã thãi quen häc tËp tèt, cã nÒ nÕp, gän gµng, ng¨n n¾p. II / §å dïng häc tËp: S¸ch gi¸o khoa TiÕng ViÖt T1, bé biÓu diÔn thùc hµnh TiÕng ViÖt . III / Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS TiÕt 1: HS giíi thiÖu tªn m×nh HĐ1:ổn định tổ GVổn định lớp, tự giới thiệu và làm HS đặt sách vở lên bàn. chøc vµ lµm quen. quen với các đồ - GV kiểm tra sách, vở và đồ dùng học dïng häc tËp. tËp. HS l¾ng nghe, theo dâi , (30 – 35’) *Cho hs lµm quen víi SGK thùc hµnh theo. - HD hs c¸ch gi÷ g×n s¸ch vë. - HD hs sö dông c¸c kÝ hiÖu ë SGK. - HD hs t thế và cách cầm sách khi đọc. *HD hs lµm quen víi bé thùc hµnh TiÕng HS thùc hµnh. ViÖt. - Cho hs thÊy t¸c dông cña thíc vµ ch÷ c¸i.-HD hs thao t¸c ghÐp ch÷ trªn thíc, tr¶ ch÷ c¸i vµo hép. HS lấy bộ đồ dùng thực TiÕt 2: hµnh. * Cho hs lµm quen víi b¶ng con. - HD hs cách cầm bút (phấn) để viết trên b¶ng. H§2: TiÕp tôc - HD hs cách đa bảng, đặt, xoá bảng. làm quen với đồ *Cho hs làm quen với các kí hiệu học dïng häc tËp vµ TiÕng ViÖt cña GV. c¸ch häc. - GV đặt thớc dọc - đánh vần HS n¾m b¾t c¸c kÝ hiÖu ( 30 – 35’) - GV đặt thớc ngang - đọc trơn. - §Æt thíc ngang khi ph©n tÝch vÇn tiÕng, HS thùc hµnh. lÊy SGK. b¶ng con, häc cô, vë... * Cho hs lµm quen víi c¸ch häc tæ, häc nhãm. Nhận xét - dặn dò: Tiết học sau mang đầy đủ đồ dùng học tập để học tốt. Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 1 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. Đạo đức:. EM LAØ HỌC SINH LỚP 1. I. Môc tiªu : HS biết được :. - Giúp HS bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. Vào lớp 1 em sẽ có nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới, sẽ học được thêm nhiều điều mới lạ. - Giúp HS bước đầu biết tự giới thiệu tên mình, những điều mình thích trước lớp. - Giáo dục H có thái độ vui vẻ phấn khởi đi học, tự hào đã trở thành H lớp 1. ( Víi HS KG: BiÕt vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em lµ ®­îc ®i häc vµ ph¶i häc tËp tèt, biÕt tù giíi thiÖu vÒ m×nh mét c¸ch m¹nh d¹n) II, Môc tiªu:. - Vở BTĐĐ1 , các điều 7.28 trong công ước Quèc tÕ vÒ quyÒn trÎ em . - Các bài hát : Trường em , đi học , Em yêu trường em , Đi tới trường . III. các hoạt động dạy học:. - Giíi thiÖu bµi: Em lµ häc sinh líp 1. ( 1-2 phót ). ND - TG Hoạt động 1 : “Vòng tròn giới thiệu tªn ” ( Bµi tËp 1) ( 6- 8 phót ). Hoạt động 2 : Häc sinh tù giíi thiÖu vÒ së thÝch cña m×nh ( Bµi tËp 2) ( 10 - 12 phót ). Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * Phương pháp trò chơi Mt : Giúp HS giới thiệu mình và nhớ tên các bạn trong lớp . - GV nêu cách chơi : Một em lên - HS tham gia trß ch¬i. trước lớp tự giới thiệu tên mình và VD : Tôi tên là Lan , tôi muốn nói muốn làm quen với các bạn . làm quen với các bạn . Em ngồi kề sẽ lên tiếp tục tự giới Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi thiệu mình, lần lượt đến em cuối . tên là Gia Bảo . Tôi muốn làm quen với tất cả các bạn .Lần lượt đến hết . - Trß ch¬i giúp em điều gì ? - Giới thiệu mình với mọi người và được quen biết thêm nhiều bạn . - Em cảm thấy như thế nào khi - Sung sướng tự hào em là một được giới thiệu tên mình và nghe đứa trẻ có tên họ . bạn tự giới thiệu ? * Phương pháp thảo luậnnhóm Mt : Học sinh tự giới thiệu về sở thích của mình . Tự hào là một đứa trẻ có họ tên : - Cho Học sinh tự giới thiệu trong - Học sinh hoạt động nhóm 2 nhóm 2 người . bạn nói về những sở thích của mình . - Hỏi : Những điều các bạn thích - Không hoàn toàn giống em . có hoàn toàn giống em không ?. Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 2 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. - GV kết luận : Mọi người đều có những điều mình thích và không thích . Những điều đó có thể giống hoặc khác nhau giữa người này và người khác . Chúng ta cần phải tôn trọng những sở thích riêng của Hoạt động 3 : người khác, bạn khác . Học sinh kể về * Phương pháp thảo luận nhóm ngµy ®Çu tiªn Mt : Học sinh kể về ngày đầu tiên ®i häc cña đi học của mình . Tự hào là Học m×nh sinh lớp Một : ( Bµi tËp 3) - Giáo viên mở vở BTĐĐ , quan sát tranh BT3 , Giáo viên hỏi : ( 8 - 10 phót ) + Em đã mong chờ , chuẩn bị cho ngày đi học đầu tiên như thế nào ? + Bố mẹ và mọi người trong gia đình đã quan tâm em như thế nào ? + Em có thấy vui khi được đi học? Em có yêu trường lớp của em không ? + Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ? - Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể lại chuyện . - GV kết luận: Vào lớp Một em sẽ có thêm nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới , em sẽ học được nhiều điều mới lạ , biết đọc biết viết và làm toán nữa . Được đi học là niềm vui , là quyền lợi của trẻ em . Em rất vui và tự hào vì mình là Học sinh lớp Một . Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi ,thật ngoan . 3.Củng cố dặn dò : ( 1 - 2 phót ) Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - L¾ng nghe.. + Hồi hộp , chuẩn bị đồ dùng cần thiết . + Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách , áo quần … cho em đi học. - Rất vui , yêu quý trường lớp . + Chăm ngoan , học giỏi - Học sinh lên trình bày trước lớp . - L¾ng nge.. KiÓm tra dông cô häc thñ c«ng.. Thủ công: I/ Môc tiªu: - HS có đầy đủ dụng cụ học thủ công. Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 3 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TuÇn 1 Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn - HS biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng học tập. - Gi¸o dôc H yªu thÝch m«n häc thñ c«ng vµ cã ý thøc häc tËp tèt. II/ §å dïng d¹y häc: GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ kéo,hồ, thước kẻ. HS: Kéo, hồ, bút chì, thước... III/ Hoạt động dạy học: Néi dung- Tg 1.Ôn định tổ chøc: (3phót) 2. Bµi míi: H§1:KiÓm tra dông cô. (10 phót) H §2: Giíi thiệu sơ lược dông cô häc thñ c«ng. (10 phót) HĐ3: Hướng dÉn c¸ch sö dông: (10 phót) 3.Cñng cè dÆn dß:(2 phót). Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - G yêu cầu HS hát một bài tập thể để t¹o kh«ng khÝ buæi häc ®Çu tiªn cña n¨m häc. - GV yêu cầu HS đưa dụng cụ đặt lên bµn cho GV kiÓm tra. - GV đi lần lượt đến từng HS kiểm tra. - GV nhận xét tuyên dương những HS có đầy đủ dụng cụ. - GV yªu cÇu HS nªu t¸c dông cña kÐo.keo,giÊy mµu,thø¬c, bót ch×. - GV giíi thiÖu l¹i mét sè c«ng dông cña tõng lo¹i dông cô häc thñ c«ng cho HS biÕt râ h¬n. - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch gi÷ g×n dông cô häc tËp m«n häc thñ c«ng. - GV chèt l¹i :Sau khi sö dông xong ph¶i cÊt cÈn thËn vµo hép bót. - NhËn xÐt tiÕt häc. - GV dặn HS tiết sau chuẩn bị đầy đủ dông cô thñ c«ng.. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu.. O L TIẾNG VIỆT:. - HS ®­a dung cô lªn bµn theo yªu cÇu cña GV. - HS l¾ng nghe. - HS nªu t¸c dông. - HS kh¸c bæ sung. - HS l¾ng nghe. - HS thùc hiÖn. - HS l¾ng nghe vµ ghi nhí. - HS l¾ng nghe. - HS ghi nhí.. KIỂM TRA SÁCH VỞ HỌC SINH. I/ Mục tiêu: Kiểm tra sách vở học sinh. Giáo dục học sinh thói quen đưa đủ đồ dùng học tập. II/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh : Tiết 1: *Hoạt động 1:Ổn định tổ chức- Giới -Học sinh hát tập thể thiệu nội quy tiết học. -Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu *Hoạt động 2:Kiểm tra đồ dùng học nội dung tiết học tập -Học sinh đưa các đồ dùng học tập đúng Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 4 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. -Giáo viên yêu cầu học sinh đem những đồ dùng học tập của môn tiếng việt như đã quy định. +Sách TV +Vở bài tập TV +Vở tập viết +Vở luyện chữ +Bộ thực hành TV +Bảng con, phấn, bút chì, thước, tẩy. Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị của học sinh . *Hoạt động 3:Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị của học sinh , khen động viên những học sinh đã thực hiện tốt. Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng các đồ dùng học tập. Dặn dò: OÂ L TOÁN :. quy định. -Học sinh tự kiểm tra đồ dùng của mình -Kiểm tra chéo trong bàn. -Học sinh lắng nghe và nhắc lại. -Đưa đủ đồ dùng học tập trong các tiết học. -Đưa đủ đồ dùng trong các tiết học tiếng việt.. KIỂM TRA DỤNG CỤ HỌC MÔN TOÁN.. I/ Mục tiêu: Kiểm tra đồ dùng học môn Toán 1 Giáo dục học sinh thói quen đưa đủ đồ dùng học tập II/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh : Tiết 1: *Hoạt động 1:Ổn định tổ chức- Giới -Học sinh hát tập thể -Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu thiệu nội quy tiết học. *Hoạt động 2:Kiểm tra đồ dùng học nội dung tiết học -Học sinh đưa các đồ dùng học tập đúng tập -Giáo viên yêu cầu học sinh đem những quy định. đồ dùng học tập của môn tiếng việt như -Học sinh tự kiểm tra đồ dùng của mình -Kiểm tra chéo trong bàn đã quy định. +Sách Toán +Vở bài tập Toán +Vở Toán ô ly ở lớp + Vở Toán ô ly ở nhà. -Học sinh lắng nghe và nhắc lại +Bộ thực hành Toán +Bảng con, phấn, bút chì, thước, tẩy, que tính. Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị của học -Đưa đủ đồ dùng học tập trong các tiết 5 Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai N¨m häc: 2011 - 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. sinh . *Hoạt động 3:Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị của học sinh , khen động viên những học sinh đã thực hiện tốt. Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng các đồ dùng học tập. Dặn dò:. học. -Đưa đủ đồ dùng trong các tiết học Toán.. Thứ sáu ngày 19 tháng 8 năm 2011 (Dạy bài ngày thứ ba tuần 1) tiÕng viÖt:. CÁC NÉT CƠ BẢN.. I. Mục đích yêu cầu: - Rèn HS có thói quen nền nếp, tư thế ngồi viết, cách cầm bút để vở khi viết bài. - Viết đúng các nét cơ bản: II. Chuẩn bị: - Bài viết mẫu ở bảng phụ. - Vở tập viết, phấn màu. III. Các hoạt động dạy học : 1/ Kieåm tra bµi cò: 2/ Dạy học bài mới: Néi dung. Hoạt động của thầy. GV hướng dẫn HS 1 số nền nếp khi ngồi H§1: Lµm quen viết, cách để vở, kỹ thuật cầm bút. c¸c nÐt c¬ b¶n. GV giới thiệu và hướng dẫn từng nét cơ bản. (15 – 17’). H§2: LuyÖn đọc, viết. ( 13 - 15’). GVđọc mẫu-HDcách đọc Y/cầu hsđọc-T/dõi sữa chữa GV viết mẫu-H/dẫn cách viết Y/cầu hs viết bảng con-T/dõi,uốn nắn Tiết 2 H/dẫn hs chơi t/chơi nhận bi ết c ác n ét Hướng dẫn HS viết vào vở .. Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 6 Lop1.net. Hoạt động của trò Lắng nghe HS quan sát- lắng nghe.. T/dõi-nắm cách đọc HSđọc theo cá nhân,nhóm, lớp Quan sát - HS viết vào bảng con. 2nhómchơi:1nhómđọc–. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn - GV theo dõi, hướng dẫn giúp đỡ các em yếu. - GV chấm bài. GV nhận xét bàiviết của HS . Nêu gương những HS viết đúng, đẹp. Nhắc nhở các HS viết chưa đúng. Nhận xét tiết học.Dặn về nhà luyện viết đúng và đẹp hơn.. H§3: TiÕp tôc lµm quen vµ luyện đọc, viết c¸c nÐt c¬ b¶n cßn l¹i. (28 – 30’) 3, Củng cố - dặn dò: Cho hs đọc lại các nét cơ bản. Dặn đọc, viết lại các nét cơ bản.. To¸n:. 1nhóm viết và ng ược lại HS viết vào vở theo hiệu lệnh của GV. Theo d õi L ắng nghe- thực hiện tốt. TiÕt häc ®Çu tiªn. I/ Môc tiªu: - Gióp HS nhËn biÕt nh÷ng viÖc cÇn ph¶i lµm trong c¸c tiÕt häc to¸n + Bước đầu biết yêu cầu cần đạt trong học tập toán 1. + HS yªu thÝch vµ høng thó trong häc to¸n II/ §å dïng d¹y häc: SGK tËp 1, VBT to¸n 1, Bé thiÕt bÞ to¸n 1. III/ Các hoạt động dạy học: Néi dung. Hoạt động của GV. H§1: Lµm quen cách sử dụng đồ dïng vµ mét sè hoạt động học to¸n. (13-15’). Hoạt động của HS. * HD sö dông s¸ch to¸n 1 Giíi thiÖu s¸ch to¸n 1 - Cho HS thùc hµnh më gÊp s¸ch, HD c¸ch gi÷ g×n s¸ch. * HD hs lµm quen víi mét sè ho¹t động học toán - Cho hs më SGK quan s¸t xem hs lớp 1 thường có những hoạt động nµo? Sö dông nh÷ng häc cô häc tËp nµo? HĐ2: Một số yêu * Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau cầu cần đạt của khi häc to¸n. học toán. (20-22’) - HS phải biết đếm, đọc, viết số, so s¸nh 2 sè, lµm tÝnh +, - nh×n h×nh vÏ nêu bài toán, biết đo độ dài, xem lÞch hµng ngµy, biÕt c¸ch häc tËp Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 7 Lop1.net. HS thùc hµnh theo yªu cÇu.. HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái.. HS theo dâi vµ n¾m yªu cÇu.. HS mở bộ đồ dùng học toán. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. vµ lµm viÖc,... * Giíi thiÖu bé thùc hµnh to¸n - GV nªu tªn gäi - Giới thiệu tác dụng của đồ dùng, c¸ch sö dông vµ b¶o qu¶n. Cñng cè - D.dß §Ó häc tèt m«n to¸n c¸c em cÇn lµm g×? Mó thuaät: Thaày Lai daïy Ôn luyện Toán:. quan s¸t.. HS tr¶ lêi c©u hái.. KIỂM TRA SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TOÁN. I/Mục tiêu : Kiểm tra đồ dùng học môn toán lớp 1. Giáo dục học sinh đưa đủ đồ dùng học tập. II/Chuẩn bị : Giáo viên : Sách Toán 1. Bộ đồ dùng học toán 1. III/ Hoạt động dạy và học : *Hoạt động của giáo viên: 1/Ổn định lớp : 2/Kiểm tra dung cụ học toán : 3/Dạy học bài mới : Hoạt động 1: Ổn định tổ chức-Giới thiệu nội dung tiết học. Hoạt động 2: Kiểm tra đồ dùng học tập - Giáo viên yêu cầu học sinh đem những đồ dùng học tập của môn toán như đã qui định. +sách toán + vở bài tập toán +Vở toán +Bộ thực hành toán +Bảng con, phấn, bút chì, thước tẩy, que tính. -Giáo viên nhận xét sự hướng dẫn của học sinh , khen động viên những học sinh thực hiện tốt. Hoạt động 3:Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng đồ dùng học tập. 4/ Củng cố : Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. *Hoạt động của học sinh : : *Hoạt động của học sinh. Học sinh hát tập thể Học sinh nghe giáo viên giới thiệu nội dung tiết học Học sinh đưa các đồ dùng học tập đúng quy định. -Học sinh tự kiểm tra đồ dùng học tập của mình. -Học sinh tự kiểm tra chéo trong bàn.. -Học sinh lắng nghe và nhắc lại. -Đưa đủ đồ dùng học tập trong các tiết học. 8 N¨m häc: 2011 - 2012. Lop1.net. *H.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. -Gọi học sinh nêu 1 số đồ dùng học toán và nêu công dụng. 5/ Dặn dò : Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ khi học toán . OÂ L.TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC NÉT CƠ BẢN. I/ Mục tiêu: Củng cố cho học sinh nhận biết và gọi tên đúng các nét cơ bản. Viết đúng, đẹp các nét cơ bản. Kĩ năng viết và trình bày bài sạch đẹp. Yêu thích môn học, trau dồi chữ viết. II/Chuẩn bị: -Giáo viên: Mẫu các nét -Học sinh : Đồ dùng học tập III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh : *Hoạt động 1:Củng cố 13 nét cơ bản Lần lượt cho học sinh quan sát 13 nét cơ bản. -Quan sát gọi tên nét. Yêu cầu học sinh đọc tên nét: Nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, -Đọc tên các nét: cá nhân, nhóm. nét móc xuôi, nét móc ngược, nét móc hai đầu, nét cong hở phải, nét cong hở trái, nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt. *Hoạt động 2:Viết bảng con -Viết mẫu,Hướng dẫn cách viết, tư thế ngồi… -Giúp đỡ học sinh sửa sai. -Gọí học sinh đọc, viết các nét cơ bản. -Nhận xét sửa sai Quan sát, viết bảng con Hoạt động 3:Viết vở -Hướng dẫn cách viết, trình bày vở, tư thế ngồi. Đọc viết các nét cơ bản -Theo dõi, giúp đỡ học sinh . -Chấm bài, nhận xét. Dặn dò: Viết vở. Về đọc và viết vào vở các nét cơ bản đã học. nhận xét bạn viết sai. Thứ bảy ngày 20 tháng 8 năm 2011 ( Dạy bài ngày thứ tư tuần 1). häc vÇn:. Bµi 1:. e. I/ Muïc tieâu: - Học sinh biết đọc, biết viết chữ e. Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 9 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. - Nhaän ra aâm e trong caùc tieáng, goïi teân hình minh hoïa: beù, me, ve, xe. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mỡnh. ( trả 2 đến 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa) - (Với HS KG: Luyện nói 4-5 câu quay quanh chủ đề qua các bức tranh ở SGK) II/ Chuaån bò: - Giáo viên: Sách, tranh minh họa về các từ: bé, me, ve, xe. Tranh phần luyện nói, bộ chữ cái. - Học sinh: Sách, vở tập viết, bộ chữ, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Kieåm tra bµi cò: 2/ Dạy học bài mới: ND - TG- H§ *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của HS -Cho hoïc sinh xem tranh. Hoïc sinh quan saùt. 1/ Giới thiệu -H: Tranh veõ ai vaø veõ gì? beù, me, ve, xe. baøi. (2 phuùt) . Giáo viên giới thiệu chữ cái e. -Viết lên bảng chữ e. Học sinh đọc cả lớp: e. Hoạt động 1: Dùng sợi dây thẳng vắt chéo để Hoïc sinh quan saùt. Dạy chữ ghi thành chữ e. aâm e. -H: Chữ e giống hình gì? Hình sợi dây vắt chéo. (10 phuùt) -Phaùt aâm maãu : e. Học sinh theo dõi cách đọc aâm e. -Hướng dẫn học sinh gắn :e Gaén baûng: e. -Hướng dẫn học sinh đọc : e Cá nhân, lớp. Haùt muùa. *Nghỉ giữa tiết: (3 phút) Hoạt động 2 : -Giáo viên giới thiệu chữ e viết: viết Viết bảng con chữ e vào khung ô li phóng to, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. (10 phuùt) -Yeâu caàu hoïc sinh vieát vaøo maët baøn Hoïc sinh vieát leân khoâng hoặc không trung và vào bảng con. trung chữ e, viết vào bảng con. -Gọi học sinh đọc lại bài. Học sinh đọc âm e: cá nhân, *Nghæ chuyeån tieát: lớp. Tieát 2: Hoạt động 1 : Luyện đọc. (8-10 phuùt) Hoạt động 2:. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuoäc: e. Cá nhân, nhóm, lớp.. -Hướng dẫn học sinh viết chữ e vào. Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 10 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TuÇn 1 Luyeän vieát. (14-15 phuùt) Hoạt động 3: Luyeän nghe, noùi. (6-7 phuùt). Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn vở. -Thu chaám, nhaän xeùt. *Nghỉ giữa tiết: (3 phút) -Treo tranh (Từng tranh). -H: Tranh 1,2,3,4,5, veõ gì?. Học sinh lấy vở viết từng doøng.Ê H¸t, móa Hoïc sinh quan s¸t tõng tranh. Ve học đàn vi-ô-lông. Chim meï daïy con taäp hoùt. Thầy giáo gấu dạy bài chữ e.... Đều nói về việc đi học, học taäp. Caùc vieäc hoïc khaùc nhau: Chim học hót, ve học đàn... Con gaáu. Học sinh tìm tiếng mới có e: meï,teù, xeù. -H: Các bức tranh này có gì giống nhau? -H: Các bức tranh này có gì khác nhau? -H: Trong tranh, con vaät naøo hoïc gioáng baøi chuùng ta hoâm nay? Yeâu caàu tìm tieáng. -GVKLù: Hoïc laø coâng vieäc quan troïng, caàn thieát nhöng raát vui. Ai cuõng phaûi hoïc chaêm chæ. Vaäy caùc em coù thích ñi hoïc, hoïc chaêm chæ khoâng?. Hoïc sinh KG- luyÖn nãi 4-5 c©u. Hoạt động 4 :ẹoùc baứi trong HD hs đọc bài ở SGK. SGK(3 phuùt) 3. Cuûng coá,daën doø. -Chôi troø chôi tìm tieáng coù aâm e: meï, keû, seõ.... Học sinh lấy SGK đọc bài.. TNXH: Cô Xuân dạy Toán:. NhiÒu h¬n, Ýt h¬n. I/ Môc tiªu: + Biết so sánh số lượng của 2 nhóm đồ vật. + Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn khi so sánh về số lượng. + Bước đầu có thói quen và ý thức tư duy, yêu thích môn học. II/ §å dïng d¹y häc: SGK, 1 số nhóm đồ vật : thìa, chai, nút chai. III/ Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 11 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. 1/ Kiểm tra: (3 phút): Kiểm tra đồ dùng học tập. GV nhận xét 2/ Bµi míi:. Néi dung. Hoạt động của GV. *Giíi thiÖu bµi:1’ H§1: So s¸nh vÒ nhiÒu h¬n. (6-7’). Hoạt động của HS. Nªu môc tiªu tiÕt häc *HD so sánh số lượng cốc và thìa. - GV đặt 5 chiếc cốc và 4 cái thìa lªn bµn. - Gọi 1 hS lên đặt cứ 1 cái thìa vào mét c¸i cèc. ? Cßn cã c¸i cèc nµo kh«ng cã th×a kh«ng. GV: Khi đặt vào mỗi chiếc cốc 1 cái th×a vÉn cßn 1 chiÕc cèc ch­a cã th×a ta nãi sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a. HĐ2:So sánh về ít *( HD thực hiện tương tự trên). h¬n. (6-7’) ? Sè lä hoa so víi sè b«ng hoa nh­ thÕ nµo. ? Sè b«ng hoa so víi sè lä hoa nh­ thÕ nµo. * Gi¶i lao H§3: Thùc hµnh Gióp HS cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh (15- 17’) GV®­a 3 c¸i chai vµ5 nót chai - Y/c hs lµm vë bµi tËp to¸n T1. HD hs quan s¸t h×nh vÏ råi nèi vµ nªu kÕt qu¶. Gv hái cñng cè l¹i néi dung tiÕt häc 3.Cñng cè, dÆn dß. 1 HS thùc hiÖn c¶ líp quan s¸t. Cßn 1 c¸i cèc kh«ng cã th×a. 1 hs nh¾c l¹i: “sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a”. HS quan s¸t vµ nªu ®­îc cßn 1 c¸i lä ch­a cã hoa HS tr¶ lêi c©u hái. Móa h¸t HS nªu sè nót chai nhiÒu h¬n. HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶.. ( 1’). Ô L. TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC VIẾT: E I. MỤC TIÊU:  Giúp học sinh : -Học sinh đọc và viết chũ e thành thạo và đúng kích cỡ. nhận ra các âm e trong các chữ có ghi âm e. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + -Sử dụng trang của Sách GK và VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn Định: + Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa. Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 12 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. 2.Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên ghi âm e vào bảng phụ yêu cầu Học sinh đọc nối tiếp. - Giáo viên yêu cầu Học sinh ghi chữ ghi âm e vào bảng con. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động 1:Luyện viết chữ ghi âm e - Giáo viên nhắc lại chữ ghi âm e, Giáo viên viết mẫu lên bảng. - Giáo viên hướng dẫn ghi chữ ghi âm e vào vở ô ly. - Giáo viên hướng dẫn cách cầm bút và trình bày trong trang vở. - Giáo viên quan sát Học sinh viết và hướng dẫn giúp đỡ những Học sinh còn chậm. Hoạt động 2: Gạch dưới chữ e trong đoạn thơ sau: Cá mè ăn nổi Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp. Hoạt động 3:Trò chơi thi tìm chữ ghi âm e -Học sinh nối tiếp nhau tìm chữ ghi âm e. Nhóm nào tìm được nhiều chữ hơn thì nhóm ấy thắng cuộc. 4.Củng cố dặn dò: - Em vừa học bài gì? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - Dặn học sinh về tập viết lại âm e. - Chuẩn bị bài hôm sau. -Học sinh viết bảng con. -Học sinh viết vào vở.. -Học sinh tiến hành gạch chan dưới chữ e.. -Học sinh tiến hành chơi.. Ôn luyện toán: LUYỆN :NHIỀU HƠN , ÍT HƠN I. MỤC TIÊU:  Giúp học sinh củng cố: - Nhận ra và nêu đúng nhiều hơn ,ít hơn. Bước đầu biết nêu nhiều hơn , ít hơn Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 13 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa có kích thước, màu sắc khác nhau. Một số vật thật có mặt là hình vuông, hình tròn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn Định: + Hát – chuẩn bị vở bài tập. Hộp thực hành 2.Kiểm tra bài cũ: + Tiết trước em học bài gì? + Học sinh nhận dạng hình vuông, hình tròn. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài ớng dẫn Học sinh làm bài tập: Bài 1: -Giáo viên đưa các vật thật có 3 cái khay có dạng hình vuông và 4 cái cốc .Em hãy so sánh khay nhiều hơn hay ít hơn cốc? Bài 2:Trong lớp có 12 bạn nam , 18 bạn nữ . Hỏi số bạn nam nhiều hơn hay số bạn nữ nhiều hơn? Bài 3: Học sinh làm trên phiếu học tập: Nối các điểm để được các hình vuông nhỏ hơn. Tô màu mà em thích vào các hình vuông và các hình tròn trên.. –Học sinh quan sát trả lời -Nhận xét.. -Học sinh làm bài tập. -Chữa bài.. -. Bài 4: Giáo viên hướng dẫn Học sinh làm trên phiếu học tập: Hình dưới đây có mấy hình vuông? Có mấy hình tròn? -Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh 4.Củng cố dặn dò: - Em vừa học bài gì? - Nhận xét tiết học.-- Dặn học sinh về hoàn thành bài tập - Xem trước bài hôm sau – Khen ngợi hocsinh hoạt động tốt HĐNG LÊN LỚP: LUYỆN TẬP XẾP HÀNG RA VÀO LỚP. I.MỤC TIÊU: Các em biết xếp hàng vào lớp. Xếp hàng vào lớp nhanh , thắng II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 14 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. 1.Ổn Định: + Hát 2. Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Giáo viên nêu cách xếp hàng -Xếp hàng theo hàng dọc ; 3 hàng dọc khi bạn lớp trưởng hô "3 hàng dọc trước thẳng" -Các bạn nhanh chóng xếp hàng , bạn nhỏ đứng trước , bạn lớn đứng sau.Tố 1 làm chuấn , các tố khác dóng hàng ngang hàng dọc thẳng Hoạt động 2: Các nhóm tập xếp hàng -GV nhận xét. Hoạt động 3: H. luyện tập xếp hàng -G. nhận xét -Bố sung. -Học sinh chú ý lắng nghe và nhắc lại. -Học sinh nghe. -Học sinh tập xếp hàng theo nhóm -.. Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011 ( Dạy bài ngày thứ năm). HäC VÇN:. Bµi 2:. b. I/ Muïc tieâu : - Học sinh biết đọc, biết t« chữ b, be, ghép được tiếng be. - Nhaọn biết đợc chữ và aõm b trong caực tieỏng,goùi teõn hỡnh minh hoùa trong SGK : beự ,baø, beâ, boùng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em vaứ caực con vaọt.( HS trả lời 2 đến 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK) - (Với HS KG: Luyện nói 4-5 câu quay quanh chủ đề qua các bức tranh ở SGK) II/Chuaån bò : - Giáo viên :Sách, tranh minh họa ( hoặc vật thật ):bé ,bà, bê ,bóng; phần luyện nói : chim non,gấu, voi ,em bé đang học bài, hai bạn gái chơi xếp đồ; bộ chữ cái Tiếng Vieät 1. - Học sinh :Sách, bảng con,vở tập viết, bộ chữ cái. III/ Hoạt động dạy và học : 1/ Kieåm tra baøi cò: (4 -5 phót) - Yêu cầu học sinh lấy chữ e –Giáo viên kiểm tra – YC hs đọc :e - Gọi 2 học sinh lªn b¶ng chỉ chữ e trong các tiếng : bé, mẹ ,ve ,xe - YC Häc sinh c¶ líp viÕt ch÷ e vµo b¶ng con. 2/Bài mới : Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 15 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. TIEÁT 1 : Giới thiệu bài : Treo các tranh: bé ,bà, bê, bóng. (1 phuùt) H : Tranh veõ ai vaø veõ gì ? GVgiíi thiÖu vµo bµi Hoạt động 1 Ghi đề : b :Dạy chữ ghi -Hướng dẫn học sinh nhận dạng chữ aâm(5 phuùt) ghi âm b.Chữ b gồm 2 nét;nét khuyeát treân vaø neùt thaét. -Phaùt aâm maãu b ( chæ vaøo b ) -Giáo viên sửa cách đọc cho học sinh phaùt aâm sai. Hướng dẫn học sinh gắn : b Giới thiệu đây là b in. H : b in thường thấy ở đâu ? *Trò chơi giữa tiết : (2 phút) -Hướng dẫn học sinh lấy chữ b , e. Hoạt động 2 :Ghép chữ và H : âm b ghép với âm e ta được tieáng gì ? đọc(7 phút) H Muốn có chữ be ta viết chữ nào trước, chữ nào sau ? -Đọc mẫu :bờ – e – be. -Đọc : be Hoạt động 3 : -Viết mẫu lên bảng và hướng dẫn viết bảng con. cách viết: chữ b gồm nét khuyết treân 5 doøng li noái voøng sang neùt thaét (7 phuùt) 2 doøng li. Chữ be : nối liền nét từ nét thắt của chữ b sang chữ e. -Hướng dẫn học sinh viết bảng con. -Giáo viên nhận xét, sửa lỗi. *Nghæ chuyeån tieát : (2 phuùt) TIEÁT 2 : -Giáo viên chỉ các chữ trên bảng b, Hoạt động 1: be cho học sinh luyện đọc. Luyện đọc. (Chú ý gọi đối tợng hs yếu đọc (7 phuùt) nhiÒu). Hoạt động 2 -Hướng dẫn học sinh viết bài vàovở. Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 17 Lop1.net. Hoïc sinh quan saùt Beù, baø , beâ, boùng. §äc cá nhân, lớp. Hoïc sinh nhaéc laïi caáu taïo chữ b. Học sinh quan sátcách đọc của giáo viên, đọc cá nhân,nhóm,lớp. Gaén b treân baûng gaén. Ở sách, báo, lịch, Bộ chữ caùi... Học sinh lấy b trước, lấy e sau. TiÕng be. b trước , e sau. Đọc cá nhân Đọc cánhân,nhóm,lớp. Laáy baûng con. Hoïc sinh neâu laïi caùch vieát. Duøng tay vieát leân maët baøn để nhớ cách viết. Hoïc sinh vieát baûng con : b , be. Chôi troø chôi. Đọc cá nhân, lớp. Hoïc sinh vieát baøi : b, be. Haùt muùa. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TuÇn 1 :Luyeän vieát. (7 phuùt) Hoạt động 3 :Luyeän nghe ,noùi: (7 phuùt). Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn Theo doõi, thu chaám. *Trò chơi giữa tiết: (1 phút) Chủ đề: việc học tập của từng cá nhaân. Treo từng tranh. H : Ai ñang hoïc baøi ?. Hoïc sinh quan saùt. -Chim non ñang hoïc baøi. - Gấu đang tập viết chữ e Voi ñang caàm saùch, voi không biết đọc chữ vì để sách ngược . H : Ai đang tập viết chữ e? H : Bạn voi đang làm gì ? Bạn ấy có - Bé đang kẻ vở. - Đang xếp đồ chơi. biết đọc chữ không ? Gioáng : Ai cuõng taäp trung H : Ai đang kẻ vở ? vaø vieäc hoïc taäp. H : Hai baïn gaùi ñang laøm gì ? H : Các bức tranh này có gì giống và Khác : Các công việc khác nhau. khaùc nhau ? HD hs đọc bài ở SGK. Học sinh lấy SGK đọc bài.. Hoạt động 4 :Đọc bài trong SGK(3 phuùt) 3/ Củng cố : Chơi trò chơi : Tìm tiếng mới có b : bể, bí, bù.... Âm nhạc(Dạy tiết 2): Thầy Thuyết dạy Toán:. H×nh vu«ng, h×nh trßn. I/ Môc tiªu: - Giúp HS nhận ra và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn. + Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thực. + Gi¸o dôc häc sinh biÕt t­ duy trong häc tËp. HS vËn dông kiÕn thøc lµm ®­îc bµi tËp 1,2,3;HS kh¸ - giái n¾m vµ lµm ®­îc bµi tËp 4 ë SGK (NÕu cßn thêi gian) II/ §å dïng d¹y häc: Bộ biểu diễn toán, 1 số đồ vật có mặt hình vuông hình tròn. SGK, VBTT, b¶ng phô. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: (3-4’) GV đưa 1 số đồ vật, tranh vẽ cho hs so sánh, nêu kết quả.2,3 em được kiÓm tra. 2. Bµi míi: Néi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 18 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TuÇn 1 *Giíi thiÖu bµi:1’ H§1: Giíi thiÖu h×nh vu«ng, h×nh trßn. (13-15’). H§3: LuyÖn tËp thùc hµnh. (15- 17’). Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn Nªu môc tiªu tiÕt häc * GV ®­a c¸c tÊm b×a h×mh vu«ng giới thiệu hs biết đó là hình vuông. + GV chØ vµo h×nh vu«ng hái: §©y lµ h×nh g×? + YC hs lÊy bé häc cô häc to¸n t×m 1 số đồ vật có dạng hình vuông. -Giới thiệu một số đồ vật hình tròn. ( Làm tương tự trên) * Gi¶i lao Bµi 1: GV nªu yªu cÇu bµi tËp, yªu cÇu hs dïng bót mµu t« vµo h×nh vu«ng. - Cho hs kiÓm tra kÕt qu¶ Bài 2: Tương tự HD hs tô màu vào bµi. L­u ý: H×nh con lËt ®Ët t« nhiÒu mµu. Bài 3: HD hs lấy màu khác để tô h×nh trßn. Bµi 4: Tæ chøc trß ch¬i “XÕp h×nh gièng mÉu”.. HS quan s¸t nhËn biÕt HS tr¶ lêi. HS thùc hµnh vµ nªu kÕt qu¶. HS quan s¸t, nhËn biÕt HS lµm vµo vë BT t« mµu vµo h×nh vu«ng. 2 em đổi bài kiểm tra HS thực hành rồi đổi bài kiÓm tra. HS thùc hµnh HS chơi 2 đội, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: ? Nêu các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn. HS thi nhau nªu Ôn luyện T.V: LUYÊN ĐỌC, VIẾT: b I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Học sinh đọc và viết chữ b thành thạo và đúng kích cỡ. Nhận ra các âm b trong các chữ có ghi âm b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + -Sử dụng trang của Sách GK và VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn Định: + Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa. 2.Kiểm tra bài cũ: -Học sinh viết bảng con. - Giáo viên ghi âm b vào bảng phụ yêu cầu Học -Học sinh viết vào vở. sinh đọc nối tiếp. - Giáo viên yêu cầu Học sinh ghi chữ ghi âm b vào bảng con. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài -Học sinh tiến hành gạch chân 19 Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai N¨m häc: 2011 - 2012 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn dưới chữ b.. Hoạt động 1: Luyện viết chữ ghi âm e - Giáo viên nhắc lại chữ ghi âm b, giáo viên viết mẫu lên bảng. - Giáo viên hướng dẫn ghi chữ ghi âm b vào vở ô ly. - Giáo viên hướng dẫn cách cầm bút và trình bày trong trang vở. - Giáo viên quan sát Học sinh viết và hướng dẫn -Học sinh tiến hành chơi. giúp đỡ những Học sinh còn chậm. Hoạt động 2: Gạch dưới chữ b trong đoạn thơ sau: Buổi sáng bé chào mẹ, Chạy tới ôm cổ cô. Buổi chiều bé chào cô, Rồi sà vào lòng mẹ. Hoạt động 3:Trò chơi thi tìm chữ ghi âm b -Học sinh nối tiếp nhau tìm chữ ghi âm b. Nhóm nào tìm được nhiều chữ hơn thì nhóm ấy thắng cuộc. 4.Củng cố dặn dò: - Em vừa học bài gì? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - Dặn học sinh về tập viết lại âm b. - Chuẩn bị bài hôm sau ÔLHN:. Thầy Thuyết dạy. TH TOÁN: HÌNH VUÔNG- HÌNH TRÒN I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố: - Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông, hình tròn Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa có kích thước, màu sắc khác nhau. Một số vật thật có mặt là hình vuông, hình tròn III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn Định: + Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa. Hộp thực –Học sinh quan sát trả lời - Đây là hình vuông hành Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 20 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 1. Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn. 2.Kiểm tra bài cũ: + Tiết trước em học bài gì? -Học sinh cần nhận biết đây cũng là + Học sinh nhận dạng hình vuông, hình hình vuông nhưng được đặt ở nhiều vị trí khác nhau. tròn. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài -Học sinh nêu: đây là hình tròn -Học sinh nhận biết và nêu được tên hình. Hoạt động 1: Củng cố hình vuông, hình tròn. -Giáo viên đính các hình vuông đủ màu sắc kích thước khác nhau lên bảng hỏi học sinh -Học sinh làm bài tập. -Chữa bài. Đây là hình gì? -Giáo viên xê dịch vị trí hình lệch đi ở các góc độ khác nhau và hỏi Còn đây là hình gì? -Đính 1 số hình tròn có đủ màu sắc và vị trí, kích thước khác nhau -Kể tên những vật có hình vuông? -Kể tên những vật có hình tròn? Hoạt động 2: Làm việc với VBT. Bài 1: Trả lời các câu hỏi sau: Viên gạch hoa lót nền nhà hình gì? Nắp hộp sữa hình gì? Cánh buồm hình gì? Bài 2:Cô giáo chuẩn bị một số vật dùng, đồ chơi..có hình vuông, hình tròn và các hình khác để trước mặt các em rồi yêu cầu các em chỉ vào các vật có hình vuông, hình tròn.. Bài 3: Nối 4 điểm để được thêm các hình vuông nhỏ hơn. Tô màu mà em thích vào các hình vuông và các hình tròn trên.. Gi¸o viªn: Lª ThÞ Thóy Mai. 21 Lop1.net. N¨m häc: 2011 - 2012.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>