Giáo án Lịch sử + Địa lí 4 cả năm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. Baøi 1. Tieát 1 MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I. MUÏC TIEÂU : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử , 1 tổ quốc . - HS biết được một số yêu cầu khi học môn lịch sử , địa lí và yêu thích môn học này, yêu thieân nhieân , yeâu toå quoác . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Việt Nam , bản đồ thế giới . - Hình ảnh 1 số hoạt động của dân tộc ở 1 số vùng . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. OÅn ñònh : Haùt 2.Kiểm tra bài cu:õ Giới thiệu về môn lịch sử và ñòa lyù. 3.Bài mới: a. Giới thiệu: Ghi tựa. b. Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV giới thiệu vị trí của nước ta và các cư dân ở mỗi vùng (SGK). –Có 54 dân tộc chung sống ở miền núi, trung du và đồng bằng, có dân tộc sống trên các đảo, quần đảo. * Hoạt động 2: Làm việc nhóm 6 :GV phát tranh cho moãi nhoùm. - Nhóm I: Hoạt động sản xuất của người Thái - Nhóm II: Cảnh chợ phiên của người vùng cao. - Nhóm III: Lễ hội của người Hmông. - Yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả bức tranh đó. - GV kết luận: “Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN coù neùt Vaên hoùa rieâng nhöng ñieàu coù chung một tổ quốc, một lịch sử VN.” 4.Cuûng coá : * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - Để có một tổ quốc tươi đẹp như hôm nay ông cha ta phải trải qua hàng ngàn năm dựng nước, giữ nước. - Em hãy kể 1 gương đấu tranh giữ nước của ông cha ta? - GV nhaän xeùt neâu yù kieán –Keát luaän: Caùc göông đấu tranh giành độc lập của Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Ngô Quyền, Lê Lợi … đều trải qua vất vả, đau thương. Biết được những điều đó các em thêm yêu con người VN và tổ quốc VN. Lop1.net. - HS laëp laïi.. - HS trình bày và xác định trên bản đồ VN vò trí tænh, TP em ñang soáng.. - HS caùc nhoùm laøm vieäc. -Đại diện nhóm trình bày trước lớp.. - 4 HS kể sự kiện lịch sử. - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Cả lớp lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 5.Daën doø: - Đọc ghi nhớ chung. - Để học tốt môn lịch sử , địa lý các em cần -1 HS đọc - HS cả lớp. quan saùt, thu nhaäp taøi lieäu vaø phaùt bieåu toát. - Xem tiếp bài “Bản đồ” Baøi 2. LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I.MUÏC TIEÂU : - HS biết nêu định nghĩa đơn giản về bản đồ.Một số yếu tố của bản đồ như tên, phương hướng, ký hiệu. - Bước đầu nhận biết các ký hiệu của một số đối tượng địa lý trên bản đồ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số bản đồ Việt Nam, thế giới. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - Môn lịch sử và địa lý giúp em biết gì? - Tả cảnh thiên nhiên và đời sống nơi em ở? - GV nhận xét – đánh giá. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Bản đồ. b. Giaûng baøi: *Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV treo bản đồ TG, VN, khu vực … - Gọi HS đọc tên các bản đồ đã treo. - Nêu phạm vi lãnh thổ được thể hiện trên mỗi bản đồ. - GV sữa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. + KL “Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhất ñònh”. *Hoạt động2: Làm việc cá nhân - HS quan sát hình 1 và hình 2 (SGK) và trả lời. +Ngày nay,muốn vẽ bản đồ ta thường làm như theá naøo? +Tại sao cũng là bản đồ VN mà hình 3 (SGK) lại nhỏ hơn bản đồ VN treo trên tường? *Một số yếu tố bản đồ : *Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm : +Tên bản đồ cho ta biết điều gì? +Trên bản đồ người ta qui định các phương hướng Lop1.net. -3 HS trả lời. -HS khaùc nhaän xeùt.. - HS trả lời: Bản đồ TG phạm vi các nước chiếm 1 bộ phận lớn trên bề mặt trái đất. Bản đồ VN hay khu vực VN chiếm bộ phận nhoû.. - HS trả lời. - Sử dụng ảnh chụp từ máy bay hay vệ tinh, thu nhoû theo tæ leä. - Tæ leä thu nhoû khaùc nhau.. - Đại diện các nhóm trình bày..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baéc, nam, ñoâng, taây nhö theá naøo? +Tỉ lệ bản đồ cho em biết điều gì? - Đọc tỉ lệ hình 2 (SGK) cho biết 1cm trên giấy = bao nhiêu mét trên thực tế? - Bảng chú giải ở hình 3 (SGK) có những ký hiệu nào ? Ký hiệu bản đồ dùng làm gì? - GV nhaän xeùt, boå sung vaø keát luaän. 4.Củng cố : Thực hành vẽ 1 số ký hiệu bản đồ. - HS quan sát bản chú giải ở bản đồ hình 3 (SGK) -Vẽ 1 số đối tượng địa lý như biên giới, núi, sông, Thuû ñoâ, Thaønh phoá, moû … - GV nhận xét đúng/ sai 5.Daën doø : - Bản đồ để làm gì ? - Kể 1 số yếu tố của bản đồ. - Xem tiếp bài “Sử dụng bản đồ”.. TUAÀN 2. - Nhóm khác bổ sung và hoàn thiện câu trả lời.. - 2 HS thi từng cặp. -1 em vẽ, 1 em ghi ký hiệu đó thể hiện gì.. - HS lần lượt nêu.. Baøi 3. TIEÁT 2 LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ(TIẾP THEO) I.MUÏC TIEÂU: -HS biết được trình tự các bước sử dụng bản đồ. -Xác định được 4 hướng Bắc, Nam, Đông, Tây theo qui ước trên bản đồ. -Tìm 1 số đối tượng địa lý dựa vào bản chú giải của bản đồ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ địa lý tự nhiên VN. -Bản đồ hành chánh VN. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - Bản đồ là gì? - Kể 1 vài đối tượng được thể hiện trên bản đồ?. - HS trả lời. - HS chỉ đường biên giới đất liền của VN với các nước láng giềng trên bản đồ.. 3.Bài mới: a.Giới thiệu : Cách sử dụng bản đồ. b. Giaûng baøi: *Thực hành theo nhóm : - HS các nhóm lần lượt trả lời. - Muốn sử dụng bản đồ ta phải làm gì? - HS khaùc nhaän xeùt. + Đọc tên bản đồ để biết thể hiện nội dung gì? + Xem bảng chú giải để biết ký hiệu đối tượng ñòa lyù. + Tìm đối tượng địa lý dựa vào ký hiệu.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS caùc nhoùm laøm baøi taäp (SGK) +Nhoùm I : baøi a (2 yù) +Nhoùm II : baøi b – yù 1, 2. +Nhoùm III : baøi b – yù 3. * GV nhaän xeùt ñöa ra keát luaän : +Nước láng giềng của VN: TQ, Lào, Campu chia. + Biển nước ta là 1 phần của biển Đông. + Quần đảo VN: Hoàng Sa, Trường Sa. + Một số đảo VN: Phú Quốc, côn Đảo … 4.Cuûng coá : - Treo bản đồ hành chánh VN lên bảng. - Đọc tên bản đồ, chỉ 4 hướng. - Chỉ vị trí TP em đang ở. - Chỉ tên tỉnh (TP) giáp với tỉnh (TP) em ở. - GV hướng dẫn hs cách chỉ bản đồ (SGK/16) 5.Daën doø : - HS đọc ghi nhớ. - Xem các phần lịch sử và địa lý riêng biệt.. TUAÀN 3. - Đại diện các nhóm trả lời. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh câu trả lời đúng.. -HS chuù yù laéng nghe.. -1 HS leân chæ. -1 HS -1 HS. -1 HS đọc - HS cả lớp.. Baøi 1. TIEÁT 3 NƯỚC VĂN LANG I.MUÏC TIEÂU : - HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta .Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm TCN , là nơi người Lạc Việt sinh sống . - Mô tả sơ lược về tổ chức XH thời Hùng Vương . - Mô tả được những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Việt . - Một số tục lệ của người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày nay ở địa phương mà HS được biết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trong SGK phoùng to - Phieáu hoïc taäp cuûa HS . Phóng to lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh:HS haùt . 2.Kiểm tra bài cũ -GV kiểm tra phần chuẩn bị của - HS chuẩn bị sách vở. HS. 3.Bài mới : - HS laéng nghe. a.Giới thiệu : Nườc Văn Lang b. Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân: - GV treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ và vẽ trục thời gian lên bảng . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Yêu cầu HS dựa vào trong SGK và lược đồ, tranh ảnh , xác định địa phận của nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên bản đồ ; xác định thời điểm ra đời trên trục thời gian . - GV hỏi :+Nhà nước đầu tiên của người Lạc Việt coù teân laø gì ? +Nước Văn Lang ra đời vào khoảng thời gian nào? +Cho HS lên bảng xác định thời điểm ra đời của nước Văn Lang. +Nước Văn Lang được hình thành ở khu vực nào? +Cho HS lên chỉ lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày nay khu vực hình thành của nước Văn Lang.. -HS quan saùt vaø xaùc ñònh ñòa phaän vaø kinh đô của nước Văn Lang ; xác định thời điểm ra đời của nước Văn Lang trên trục thời gian .. - GV nhận xét và sữa chữa và kết luận. *Hoạt động2: Làm việc theo cặp (phát phiếu học taäp ) - GV đưa ra khung sơ đồ (để trống chưa điền nội dung ). - HS có nhiệm vụ đọc SGK và điền vào sơ đồ các tầng lớp: Vua, Lạc hầu, Lạc tướng, Lạc dân, nô tì sao cho phù hợp như trên baûng.. H. - Nước Văn Lang. - Khoảng 700 năm trước. -1 HS leân xaùc ñònh . - Ở khu vực sông Hồng ,sông Mã,sông Cả. -2 HS lên chỉ lược đồ.. Huøng Vöông Lạc hầu, Lạc tướng. Laïc daân. Noâ tì. - Có 4 tầng lớp, đó là vua, lạc tướng và lạc haàu , laïc daân, noâ tì. - GV hỏi :+Xã hội Văn Lang có mấy tầng lớp? - Laø vua goïi laø Huøng vöông. +Người đứng đầu trong nhà nước Văn Lang là ai? - Là lạc tướngvà lạc hầu , họ giúp vua cai +Tầng lớp sau vua là ai? Họ có nhiệm vụ gì? quản đất nước. +Người dân thường trong xã hội văn lang gọi là gì? - Dân thướng gọi là lạc dân. +Tầng lớp thấp kém nhất trong XH Văn Lang là - Là nô tì, họ là người hầu hạ các gia đình người giàu PK. tầng lớp nào ? Họ làm gì trong XH ? - GV keát luaän. * Hoạt động3 : Làm việc theo nhóm: - GV ñöa ra khung baûng thoáng keâ coøn troáng phaûn ánh đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Vieät ( nhö SGV/ 18) -Yêu cầu HS đọc kênh chữ và xem kênh hình để điền nội dung vào các cột cho hợp lý như bảng thoáng keâ. - Sau khi điền xong GV cho vài HS mô tả bằng lời của mình về đời sống của người Lạc Việt.. Lop1.net. - HS thaûo luaän theo nhoùm. - HS đọc và xem kênh chữ , kênh hình ñieàn vaøo choã troáng. - Người Lạc Việt biết trồng đay, gai, dâu, nuôi tằm, ươm tơ, dệt vải, biết đúc đồng làm vũ khí, công cụ sản xuất và đồ trang sức … - Một số HS đại diện nhóm trả lời. - Cả lớp bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nhaän xeùt vaø boå sung. * Hoạt động 4: Làm việc cả lớp: - GV neâu caâu hoûi:Haõy keå teân moät soá caâu chuyeän cổ tích nói về các phong tục của người Lạc Việt maø em bieát. - Địa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của người Lạc Việt - GV nhaän xeùt, boå sung vaø keát luaän . 4.Cuûng coá : - Cho HS đọc phần bài hoạc trong khung. - Dựa vào bài học, em hãy mô tả một số nét về cuộc sống của người Lạc Việt. - GV nhaän xeùt, boå sung. 5.Daën doø: -Về nhà học bài và xem trước bài “Nước Âu Laïc”. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUAÀN 4. - 3 HS đọc. - 2 HS moâ taû. - Sự tích “Bánh chưng bánh dầy”, “Mai An Tieâm”,... -Tuïc aên traàu, troàng luùa , khoai…. -3 HS đọc. -Vaøi HS moâ taû.. - HS cả lớp.. Baøi 2. TIEÁT 4 NƯỚC ÂU LẠC I.MUÏC TIEÂU : - HS biết nước Âu Lạc là sự nối tiếp của nước Văn Lang. - Thời gian tồn tại của nước Âu Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng. - Sự phát triển về quân sự của nước Âu Lạc. - Nguyên nhân thắng lợi và nguyên nhân thất bại của nước Âu Lạc trước sự xâm lược của Triệu Đà. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ. -Hình trong SGK phoùng to. -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học - HS haùt 1.OÅn ñònh: cho HS haùt 2.Kiểm tra bài cũ Nước Văn Lang . - Nước Văn Lang ra đời trong thời gian nào ? Ở - 3 HS trả lời - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung khu vực nào ? -Em haõy moâ taû moät soá neùt veà cuoäc soáng cuûa người Lạc Việt ? - Em biết những tục lệ nào của người Lạc Việt còn tồn tại đến ngày nay ? - GV nhận xét – Đánh giá. 3.Bài mới: a.Giới thiệu : Nước Âu Lạc . b. Giaûng baøi: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV phaùt phieáu baøi taäp cho HS - GV yêu cầu HS đọc SGK và làm bài tập sau: em hãy điền dấu x vào ô  những điểm giống nhau về cuộc sống của người Lạc Việt và người AÂu Vieät.  Soáng cuøng treân moät ñòa baøn .  Đều biết chế tạo đồ đồng .  Đều biết rèn sắt .  Đều trống lúa và chăn nuôi .  Tuïc leä coù nhieàu ñieåm gioáng nhau . - GV nhận xét , kết luận :cuộc sống của người Âu Việt và người Lạc Việt có những điểm tương đồng và họ sống hòa hợp với nhau . *Hoạt động2: Làm việc cả lớp : - GV treo lược đồ lên bảng - Cho HS xác định trên lược đồ hình 1 nơi đóng đô của nước Âu Lạc . - GV hỏi : “So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô của nước Văn Lang và nước Âu Lạc”.. - HS coù nhieäm vuï ñieàn daáu x vaøo oâ  trong phiếu bài tập để chỉ những điểm giống nhau giữa cuộc sống của người Lạc Việt và người AÂu Vieät . - Cho 2 HS leân ñieàn vaøo baûng phuï . - HS khaùc nhaän xeùt .. - HS xaùc ñònh .. - Nước Văn Lang đóng đô ở Phong châulà vùng rừng núi, nước Aâu Lạc đóng đô ở vùng đồng bằng. - Người Aâu Lạc đã đạt được những thành tựu gì - Xây thành cổ Loa, sử dụng rộng rãi lưỡi trong cuộc sống? (Về xây dựng, sản xuất, làm vũ cày bằng đồng, biết rèn sắt, chế tạo nỏ thần. - Cả lớp thảo luận và báo cáo kết quả so khí? ) - GV neâu taùc duïng cuûa noû vaø thaønh Coå Loa (qua saùnh . sơ đồ): nỏ bắn một lần được nhiều mũi tên. Thành Cổ Loa là thành tựu đặc sắc về quốc phòng của người dân Âu Lạc . *Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm : - GV yêu cầu HS đọc SGK , đoạn : “Từ năm 207 - HS đọc. TCN … phương Bắc”. Sau đó , HS kể lại cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà của - Các nhóm thảo luận và đại điện báo cáo nhaân daân AÂu Laïc . keát quaû . - GV đặt câu hỏi cho cả lớp để HS thảo luận : + Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà lại bị - Vì người Aâu Lạc đoàn kết một lòng chống giặc ngoại xâm lại có tướng chỉ huy giỏi, vũ thaát baïi ? khí toát , thaønh luyõ kieân coá. + Vì sao năm 179 TCN nước Âu lạc lại rơi vào - Vì Triệu Đà dùng kế hoãn binhvà cho con trai laø Troïng Thuyû sang …. aùch ñoâ hoä cuûa PK phöông Baéc ? - Nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung - GV nhaän xeùt vaø keát luaän . 4.Cuûng coá : - 3 HS doïc . - GV cho HS đọc ghi nhớ trong khung . - Vài HS trả lời . - GV hoûi : - HS khaùc nhaän xeùt vaø boå sung . + Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào? + Thành tưụ lớn nhất của người Âu Lạc là gì ? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5.Daën doø: - HS cả lớp . - GV toång keát - Về nhà học bài và chuẩn bị bài :Nước ta dưới aùch ñoâ hoä cuûa PKPB - Nhaän xeùt tieát hoïc .. TUAÀN 5. Baøi 3. NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC. TIEÁT 5. I.MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Từ năm 179 TCN đến năm 938 ,nước ta bị các triều đại PKPB đô hộ . - Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại PKPB đối với nhân dân ta . - Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược , giữ gìn nền văn hóa dân tộc . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu hoïc taäp cuûa HS . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh : 2.Kiểm tra bài cũ: GV đăät câu hỏi bài “Nước Âu Laïc “ - GV nhaän xeùt. 3.Bài mới : a.Giới thiệu : Ghi tựa . b. Giaûng baøi: *Hoạt động1: Làm việc cá nhân : - GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Sau khiTriệu Đà…của người Hán” - Hỏi:Sau khi thôn tính được nước ta ,các triều đại PK PB đã thi hành những chính sách áp bức bóc lột nào đối với nhân dân ta ? - GV phát PBT cho HS và cho 1 HS đọc . - GV đưa ra bảng ( để trống, chưa điền nội dung) so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại PKPB đô hộ : - GV giải thích các khái niệm chủ quyền, văn hoá .Nhaän xeùt , keát luaän . *Hoạt động2 :Làm việc theo nhóm: - GV phát PBT cho 4 nhóm.Cho HS đọc SGKvà điền các thông tin về các cuộc khởi nghĩa . Lop1.net. - 3 HS trả lời - HS khaùc nhaän xeùt boå sung . - HS laéng nghe.. - HS đọc. -1 HS đọc. -HS điền nội dung vào các ô trống như ở bảng trong PBT . Sau đó HS báo cáo kết quả làm việc của mình trước lớp . -HS khaùc nxeùt , boå sung ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV đưa bảng thống kê có (có ghi thời gian diễn ra các cuộc khởi nghĩa, cột ghi các cuộc khởi nghĩa để trống ) : Thời gian Caùc cuoäc k .nghóa Naêm 40 Kn hai Baø Tröng . Naêm 248 Kn Baø Trieäu . Naêm 542 Kn Lyù Bí . Naêm 550 Kn Trieäu .Q.Phuïc . Naêm 722 Kn Mai .T .Loan . Naêm 776 Kn Phuøng Höng . Naêm 905 Kn Khuùc. T. Duï . - HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñieàn vaøo . Naêm 931 Kn Döông.Ñ. Ngheä - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả. Naêm 938 C thaéng B. Ñaèng . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung. - GV cho HS thaûo luaän vaø ñieàn teân caùc cuoäc kn. - Cho HS caùc nhoùm nxeùt, boå sung . - GV nhận xét và kết luận : Nước ta bị bọn PKPB đô hộ suốt gần một ngàn năm , các cuộc khởi nghĩa cuûa nhaân daân ta lieân tieáp noå ra. Chieán thaéng Baïch Đằng năm 938 đã mở ra một thời kì độc lập lâu dài cuûa daân toäc ta . 4.Cuûng coá : - Cho 2 HS đọc phần ghi nhớ trong khung . - Khi đô hộ nước ta các triều đại PKPB đã làm những gì ? - Nhân dân ta đã phản ứng ra sao ? 5.Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Về xem lại bài và chuẩn bị bài “khởi nghĩa hai Baø Tröng “. TUAÀN 6 TIEÁT 6. - 2 HS đọc ghi nhớ . - HS trả lời câu hỏi . - HS khaùc nhaän xeùt .. - HS cả lớp .. Baøi 4. KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG (NAÊM 40). I.MUÏC TIEÂU : - HS biết vì sao hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa . - Tường thuật được trên lược đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa . - Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại PKPB ñoâ hoä . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trong SGK phoùng to . - Lược đồ khởi nghĩa hai Bà Trưng . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - PHT cuûa HS . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra bài cũ - Các triều đại PKPB đã làm gì khi đô hộ nước ta? - Nhân dân ta đã phản ứng như thế nào ? - Cho 2 HS leân ñieàn teân caùc cuoäc kn vaøo baûng. - GV nhận xét, đánh giá. 3.Bài mới : a.Giới thiệu : ghi tựa b. Giaûng baøi: *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Đầu thế kỉ thứ I…traû thuø nhaø”. - Trước khi thảo luận GV giải thích khái niệm quận Giao Chỉ: thời nhà Hán đô hộ nước ta , vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng đặt là quận Giao Chæ . + Thái thú: là 1 chức quan cai trị 1 quận thời nhà Hán đô hộ nước ta. - GV đưa vấn đề sau để HS thảo luận : Khi tìm nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa hai Baø Tröng, coù 2 yù kieán : + Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược, đặt bieät laø Thaùi Thuù Toâ Ñònh . + Do Thi Saùch ,choàng cuûa Baø Tröng Traéc bò Toâ Ñònh gieát haïi . Theo em ý kiến nào đúng ? Tại sao ? - GV hướng dẫn HS kết luận sau khi các nhóm baùo caùo keát quaû laøm vieäc :vieäc Thi Saùch bò gieát hại chỉ là cái cớ để cuộc kn nổ ra, nguyên nhân sâu xa là do lòng yêu nước , căm thù giặc của hai Baø . *Hoạt động2 : Làm việc cá nhân Trước khi yêu cầu HS làm việc cá nhân , GV treo lược đồ lên bảng và giải thích cho HS : Cuộc khởi nghĩa hai Bà Trưng diễn ra trên phạm vi rất rộng nhưng trong lược đồ chỉ phản ánh khu vực chính nổ ra cuộc khởi nghĩa - GV yeâu caàu 2 HS leân baûng trình baøy laïi dieãn biến chính của cuộc khởi nghĩa trên lược đồ . - GV nhaän xeùt vaø keát luaän . * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. Lop1.net. - HS trả lời . - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung .. - HS laéng nghe.. - HS đọc ,cả lớp theo dõi.. - HS caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả:vì ách áp bức hà khắc của nhà Hán ,vì lòng yêu nước căm thù giặc ,vì thù nhà đã tạo nên sức mạnh của 2 Bà Trưng khởi nghĩa. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung .. - HS dựa vào lược đồ và nội dung của bài để trình bày lại diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa - HS lên chỉ vào lược đồ và trình bày ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV yêu cầu HS cả lớp đọc SGK , hỏi: Khởi nghĩa hai Bà Trưng đã đạt kết quả như thế nào? - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì ? - Sự thắng lợi của khởi nghĩa Hai Bà Trưng nói lên điều gì về tinh thần yêu nước của nhân dân ta? - GV tổ chức cho HS cả lớp thảo luận để đi đến thống nhất :sau hơn 200 năm bị PK nước ngoài đô hộ ,lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lập . Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta vẫn duy trì và phát huy được truyền thống bất khuất chống giặc ngoại xâm . 4.Cuûng coá : - Cho HS đọc phần bài học . - Nêu nguyên nhân dẫn đến cuộc khởi nghĩa của Hai Baø Tröng ? - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng có ý nghĩa gì ? - GV nhaän xeùt , keát luaän . 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Về nhà học bài và xem trước bài : “Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo “. TUAÀN 7 TIEÁT 7. - HS trả lời. - HS khaùc nhaän xeùt.. - 3 HS đọc ghi nhớ . - HS trả lời . - HS khaùc nhaän xeùt .. - HS cả lớp .. Baøi 5. CHIEÁN THAÉNG BAÏCH ÑAÈNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO(NĂM 938). I.MUÏC TIEÂU : - HS bieát vì sao coù traän Baïch Ñaèng. - Keå laïi dieãn bieán chính cuûa traän Baïch Ñaèng . - Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trong SGK phoùng to . - Tranh veõ dieän bieán traän BÑ. - PHT cuûa HS . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra bài cu:õ Khởi nghĩa Hai Bà Trưng . - Hai Bà Trưng kêu gọi nhân dân khởi nghĩa - 4 HS hỏi đáp với nhau . - HS khaùc nhaän xeùt , boå sung . trong hoàn cảnh nào ? - Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng có ý nghĩa như theá naøo? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nhaän xeùt . 3.Bài mới : a.Giới thiệu : ghi tựa b. Giaûng baøi: *Hoạt động 1: Làm việ cá nhân -Yêu cầu HS đọc SGK - GV phaùt PHT cho HS . - GV yêu cầu HS điền dấu x vào ô trống những thông tin đúng về Ngô Quyền :  Ngô Quyền là người Đường Lâm (Hà Tây)  Ngoâ Quyeàn laø con reå Döông Ñình Ngheä .  Ngô Quyền chỉ huy quân dân ta đánh quân Nam Haùn .  Trước trận Bạch Đằng Ngô Quyền lên ngôi vua . - GV yêu cầu vài em dựa vào kết quả làm việc để giới thiệu một số nét về con người Ngô Quyeàn. - GV nhaän xeùt vaø boå sung . *Hoạt động2 :Làm việc cả lớp - GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn : “Sang đánh nước ta … hoàn toàn thất bại” để trả lời các câu hoûi sau : + Cửa sông Bạch Đằng ở đâu ? + Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm gì ? + Trận đánh diễn ra như thế nào ? + Kết quả trận đánh ra sao ? - GV yêu cầu một vài HS dựa vào kết quả làm việc để thuật lại diễn biến trận Bạch Đằng - GV nhaän xeùt, keát luaän: Quaân Nam Haùn sang xâm lược nước ta . Ngô Quyền chỉ huy quân ta, lợi dụng thuỷ triều lên xuống trên sông Bạch Đằng , nhử giặc vào bãi cọc rồi đánh tan quân xâm lược (năm 938) . * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - GV phaùt PHT vaø yeâu caàu HS thaûo luaän : + Sau khi đánh tan quân Nam Hán ,Ngô Quyền đã làm gì ? + Điều đó có ý nghĩa như thế nào ? - GV tổ chức cho các nhóm trao đổi để đi đến kết luaän: Muøa xuaân naêm 939 , Ngoâ Quyeàn xöng vương, đóng đô ở Cổ Loa . Đất nước được độc lập sau hôn moät nghìn naêm bò PKPB ñoâ hoä .. Lop1.net. - HS laéng nghe.. -HS ñieàn daáu x vaøo trong PHT cuûa mình .. -Vaøi HS neâu.. - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi . - HS nhaän xeùt ,boå sung .. - 3 HS thuaät .. - HS các nhóm thảo luận và trả lời. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 4.Cuûng coá : - 3HS doïc . - Cho HS đọc phần bài học trong SGK . - HS trả lời . - GV giáo dục tư tưởng . 5. Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Về nhà tìm hiểu thêm một số truyện kể về - HS cả lớp . chieán thaéng BÑ cuûa Ngoâ Quyeàn . - Chuaån bò baøi tieát sau :” OÂn taäp “.. TUAÀN 8. Baøi 6. TIEÁT 8 OÂN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : - HS biết : từ bài 1 đến bài 5 học hai giai đoạn lịch sử :Buổi đầu dựng nước và giữ nước;Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập . - Kể tên những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì này rồi thể hiện nó trên trục và băng thời gian . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Băng và hình vẽ trục thời gian . - Một số tranh ảnh , bản đồ . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ - Em hãy nêu vài nét về con người Ngô Quyền . - Ngô Quyền đã dùng kế gì để đánh giặc ? - Kết quả trận đánh ra sao ? - GV nhận xét , đánh giá. 3.Bài mới : a.Giới thiệu :ghi tựa . b. Giaûng baøi: *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS đọc SGK / 24 - GV treo băng thời gian (theo SGK) lên bảng và phaùt cho moãi nhoùm moät baûn yeâu caàu HS ghi (hoặc gắn) nội dung của mỗi giai đoạn. - GV hỏi :chúng ta đã học những giai đoạn lịch sử nào của lịch sử dân tộc, nêu những thời gian của từng giai đoạn. - GV nhaän xeùt , keát luaän . *Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - GV treo trục thời gian (theo SGK) lên bảng hoăc phát PHTcho HS và yêu cầu HS ghi các sự kiện tương ứng với thời gian có trên trục : khoảng Lop1.net. - 3 HS trả lời , cả lớp theo dõi , nhận xét. - HS laéng nghe.. - HS đọc. - HS các nhóm thảo luận và đại diện lên điền hoặc báo cáo kết quả - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung . - HS lên chỉ băng thời gian và trả lời.. - HS nhớ lại các sự kiện lịch sử và lên điền vaøo baûng ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 700 naêm TCN , 179 naêm TCN ,938. - GV tổ chức cho các em lên ghi bảng hoặc báo caùo keát quaû . - GV nhaän xeùt vaø keát luaän *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV yeâu caàu HS chuaån bò caù nhaân theo yeâu caàu muïc 3 trong SGK : Em hãy kể lại bằng lời hoặc bằng bài viết ngắn hay baèng hình veõ veà moät trong ba noäi dung sau : + Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang (sản xuất ,ăn mặc , ở , ca hát , lễ hội ) + Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra trong hoàn cảnh naøo ? Neâu dieãn bieán vaø keát quaû cuûa cuoäc kn? +Trình baøy dieãn bieán vaø neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Baïch Ñaèng . -GV nhaän xeùt vaø keát luaän . 4.Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuẩn bị bài tiết sau : “Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân”.. TUAÀN 9. - HS khác nhận xét và bổ sung cho hoàn chænh .. - HS đọc nội dung câu hỏi và trả lời theo yeâu caàu . * HS1: kể về đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang. * HS 2: kể về khởi nghĩa Hai Bà trưng.. *HS 3: keå veà chieán thaéng Baïch Ñaèng. -HS lần lượt trình bày kết quả. -HS khaùc nhaän xeùt , boå sung.. - HS cả lớp .. Baøi 7. TIEÁT 9 ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I.MUÏC TIEÂU : - HS biết sau khi Ngô Quyền mất ,đất nước bị rơi vào cảnh loạn lạc , nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên . - Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đất nước , lập nên nhà Đinh . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trong SGK phoùng to . - PHT cuûa HS . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ OÂn taäp . - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ ra vào thời gian - 4HS trả lời . nào và có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân - Cả lơp theo dõi và nhận xét. toäc? - Chiến thắng Bạch Đằng xảy ra vào thời gian nào và có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân toäc? GV nhaän xeùt . 3.Bài mới : - HS laéng nghe. a.Giới thiệu :ghi tựa . b. Giaûng baøi: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV dựa vào phần đầu của bài trong SGK để giúp HS hiểu được bối cảnh đất nước buổi đầu độc lập . *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - HS đọc. - GV cho HS đọc SGK và trả lời câu hỏi : - Sau khi Ngô Quyền mất ,tình hình nước ta như - HS trả lời :triều đình lục đục tranh nhau ngai vàng ,đất nước bị chia cắt thành 12 theá naøo ? vùng , dân chúng đổ máu vô ích , ruộng đồng bị tàn phá , quân thù lăm le bờ cõi ). - GV nhaän xeùt keát luaän . *Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - GV hoûi : + Em bieát gì veà Ñinh Boä Lónh ? - GV tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất:Đinh Bộ Lĩnh sinh ra và lớn lên ở Hoa Lư , Gia Viễn, Ninh Bình . Truyện cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ Đinh Bộ Lĩnh đã tỏ ra có chí lớn . +Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? - GV cho HS thảo luận và thống nhất :Lớn lên gặp buổi loạn lạc, Đinh Bộ Lĩnh đã xây dựng lực lượng đem quân đi dẹp loạn 12 sứ quân .năm 968 ông đã thống nhất được giang sơn +Sau khi thống nhất đất nước Đinh Bộ Lĩnh đã laøm gì ? GV tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhaát: Ñinh Boä Lónh leân ngoâi vua ,laáy nieân hieäu laø Đinh Tiên Hoàn,đóng đô ở Hoa Lư , đặt tên nước là Đại Cồ Việt , niên hiệu Thái Bình . GV giải thích các từ : +Hoàng :là Hoàng đế ,ngầm nói vua nước ta ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa . +Đại Cồ Việt :nước Việt lớn . +Thái Bình :yên ổn , không có loạn lạc và chiến tranh . *Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm - GV yeâu caàu caùc nhoùm laäp baûng so saùnh tình hình đất nước trước và sau khi được thống nhất theo maãu :. - HS trả lời .. - HS trả lời.. - HS trả lời. - HS thaûo luaän vaø thoáng nhaát.. - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø laäp thaønh baûng . - Đại diện các nhóm thông báo kết quả làm việc của nhóm trước lớp . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung cho Thời gian Trước khi thống Sau khi thống nhất hoàn chỉnh .. Caùc maët -Đất nước -Trieàu ñình. nhaát -Bị chia thành 12 -Đất nước quy về vuøng. moät moái -Lục đục. -Được tổ chức lại quy cuû Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Đời cuûa daân. sống -Làng mạc, đồng nhaân ruoäng bò taøn phaù, daân ngheøo khoå, đổ máu vô ích.. -Đồng ruộng trở laïi xanh töôi, ngược xuôi buôn baùn, khaép nôi chuøa tháp được xây dựng. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän . 4.Cuûng coá : -3 HS đọc . - Gọi HS đọc bài học trong SGK . -HS trả lời . - Hỏi: nếu có dịp được về thăm kinh đô Hoa Lư em sẽ nhớ đến ai ? Vì sao ? 5.Daën doø: - HS cả lớp . -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi : “Cuoäc kháng chiến chống quân xâm lược lần thứ nhất”. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. TUAÀN 10. Baøi 8. CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TỐNGXÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT (NĂM 981) TIEÁT10. I.MUÏC TIEÂU : - HS biết Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân - Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược . - Ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trong SGK phoùng to . - PHT cuûa HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra bài cũ Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân . - GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu :ghi tựa . b. Giaûng baøi: *Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV cho HS đọc SGK đoạn : “Năm 979 ….sử cũ goïi laø nhaø Tieàn Leâ”. - GV đặt vấn đề : + Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào? +Lê hoàn được tôn lên làm vua có được nhân daân uûng hoä khoâng ? - GV tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống Lop1.net. - 3 HS trả lời . - HS khaùc nhaän xeùt .. - HS laéng nghe.. -1 HS đọc ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nhất :ý kiến thứ 2 đúng vì :khi lên ngôi, Đinh Toàn còn quá nhỏ ;nhà Tống đem quân sang xâm lược nước ta; Lê Hoàn đang giữ chức Tổng chỉ huy quân đội ; khi Lê Hoàn lên ngôi được quaân só uûng hoä tung hoâ “vaïn tueá”. *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV phaùt PHT cho HS . - GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi : + Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? + Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường naøo? + Lê Hoàn chia quân thành mấy cánh và đóng quân ở đâu để đón giặc ? - Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược cuûa chuùng khoâng ? - Keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán nhö theá naøo? - Sau khi HS thaûo luaän xong ,GV yeâu caàu HS caùc nhóm đại diện nhóm lên bảng thuật lại diễn biến cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng cuûa nhaân dân ta trên lược đồ . - GV nhaän xeùt ,keát luaän . *Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận: “Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem laïi keát quaû gì cho nhaân daân ta ?”. - GV tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống nhất :Nền độc lập của nước nhà được giữ vững ; Nhân dân ta tự hào ,tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ của dân tộc 4.Cuûng coá : - Gọi HS đọc bài học . - Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng mang laïi keát quaû gì ? - GV nhaän xeùt . 5.Daën doø: - Về nhà học bài và chuẩn bị bài : “Nhà Lý dời ñoâ ra Thaêng Long”. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Lop1.net. - HS cả lớp thảo luận và thống nhất ý kiến thứ 2.. - HS caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện nhóm trình bày . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung .. - HS cả lớp thảo luận và trả lời câu hỏi. - HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung .. - 2 HS đọc bài học . - HS trả lời .. - HS cả lớp chuẩn bị ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUAÀN 11. Baøi 9. TIEÁT 11 NHAØ LÝ DỜI ĐÔ RA THĂNG LONG I.MUÏC TIEÂU : - HS biết tiếp theo nhà Lê là nhà Lý .Lý Thái Tổ là ông vua của nhà Lý .Ông cũng là người đầu tiên xây dựng kinh thành Thăng Long (nay là Hà Nội ) .Sau đó ,Lý Thánh Tông đặt tên nước là Đại Việt . - Kinh đô Thăng Long thời Lý ngày càng phồn thịnh . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ hành chính Việt Nam . - PHT cuûa HS . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra bài cũ :-Tình hình nước ta khi quân Tống xâm lược ? - Dieãn bieán cuûa cuoäc khaùng chieán choáng quaân Tống xâm lược . - Ý nghĩa của sự kiện lịch sử đó . - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài :ghi tựa . b. Giaûng baøi: *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV đưa ra bản đồ hành chính miền Bắc Việt Nam roài yeâu caàu HS xaùc ñònh vò trí cuûa kinh ñoâ Hoa Lư và Đại La (Thăng Long). - GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ và kênh chữ trong SGK đoạn: “Mùa xuân năm 1010…..màu mỡ này”,để lập bảng so sánh theo mẫu sau : Vùng đất Noäi dung Hoa Lö Đại La so saùnh -Vò trí -Không phải trung -Trung tâm đất taâm nước -Ñòa theá -Rừng núi hiểm -Đất roäng, trở, chật hẹp baèng phaúng, màu mỡ. - 4 HS trả lời . - HS khaùc nhaän xeùt .. - HS laéng nghe.. - HS leân baûng xaùc ñònh .. - HS laäp baûng so saùnh .. - HS trả lời :cho con cháu đời sau xây dựng - GV hoûi “Lyù Thaùi Toå suy nghó nhö theá naøo maø cuoäc soáng aám no . quyết định dời đô từ Hoa Lư ra Đại La ?”. - GV:Muøa thu naêm 1010 ,Lyù Thaùi Toå quyeát ñònh dời đô từ Hoa Lư ra Đại La và đổi tên Đại La thành Thăng Long . Sau đó ,Lý Thánh Tông đổi tên nước là Đại Việt . - GV giải thích từ “ Thăng Long” và “Đại Việt”. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV phaùt PHT cho HS . - GV hỏi HS :Thăng Long dưới thời Lý được xây dựng như thế nào ? - GV yêu cầu HS thảo luận và đi đến kết luận :Thăng Long có nhiều lâu đài , cung điện , đền chuøa. Daân tuï hoïp ngaøy caøng ñoâng vaø laäp neân phoá, nên phường . 4.Cuûng coá : - GV cho HS đọc phần bài học . - Sau triều đại Tiền Lê ,triều nào lên nắm quyền? - Ai là người quyết định dời đô ra Thăng Long ? - Việc dời đô ra Thăng Long có ý nghĩa gì ? 5. Daën doø: - Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài : “Chùa thời Lý”. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. TUAÀN 12. - HS đọc PHT.. - HS các nhóm thảo luận và đại diện nhóm trả lời câu hỏi . - Caùc nhoùm khaùc boå sung . - 2 HS đọc bài học . - HS trả lời câu hỏi.Cả lớp nhận xét,bổ sung .. - HS cả lớp .. Baøi 10. TIEÁT 12 CHÙA THỜI LÝù I.MUÏC TIEÂU : - HS biết :đến thời Lý ,đạo phật phát triển thịnh đạt nhất . - Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi . - Chùa là công trình kiến trúc đẹp . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh chụp phóng to chùa Dâu ,chùa Một Cột ,tượng phật A- di –đà. - PHT cuûa HS . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.OÅn ñònh: - GV cho HS haùt . 2.Kiểm tra bài cu:õ Nhà Lý dời đô ra Thăng Long. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài : GV cho HS quan sát ảnh tượng phật A-di-đà, ảnh một số ngôi chùa và giới thiệu baøi. b. Giaûng baøi: *GV giới thiệu thời gian đạo Phật vào nước ta và giải thích vì sao dân ta nhiều người theo đạo Phật. (Đạo Phật từ Ấn Độ du nhập vào nước ta từ. Lop1.net. - Cả lớp hát . - HS trả lời . - HS khaùc nhaän xeùt .. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> thời PKPB đô hộ . Đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với cách nghĩ , lối sống của dân ta ) . *Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV cho HS đọc SGK từ “Đạo phật …..rất thịnh đạt.” - GV đặt câu hỏi :Vì sao nói : “Đến thời Lý,đạo Phật trở nên thịnh đạt nhất ?” - GV nhận xét kết luận :đạo Phật có nguồn gốc từ Aán Độ, đạo phật du nhập vào nước ta từ thời PKPB đô hộ. Vì giáo lí của đạo Phật có nhiều điểm phù hợp với cách nghĩ , lối sống của nhân dân ta nên sớm được nhân dân tiếp nhận và tin theo. *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV phaùt PHT cho HS - GV ñöa ra moät soá yù phaûn aùnh vai troø , taùc duïng của chùa dưới thời nhà Lý . Qua đọc SGK và vận duïng hieåu bieát cuûa baûn thaân , HS ñieàn daáu x vaøo ô trống sau những ý đúng : + Chuøa laø nôi tu haønh cuûa caùc nhaø sö  + Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo phật  + Chuøa laø trung taâm vaên hoùa cuûa laøng xaõ  + Chùa là nơi tổ chức văn nghệ  - GV nhaän xeùt, keát luaän. *Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - GV mô tả chùa Dâu, chùa Một Cột, tượng Phật A-di-đà (có ảnh phóng to) và khẳng định chùa là một công trình kiến trúc đẹp. - GV yêu cầu vài em mô tả bằng lời hoặc bằng tranh ngôi chùa mà em biết (chùa làng em hoặc ngôi chùa mà em đã đến tham quan). - GV nhaän xeùt vaø keát luaän. 4.Cuûng coá : - Gọi HS đọc bài học. -Vì sao dưới thời nhà Lý nhiều chùa được xây dựng? - Em hãy nêu những đóng góp của nhà Lý trong việc phát triển đạo phật ở Việt Nam? - GV nhận xét, đánh giá. 5.Daën doø: -Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài : “Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop1.net. -HS đọc. - Dựa vào nội dung SGK ,HS thảo luận và đi đến thống nhất :Nhiều vua đã từng theo đạo Phật .nhân dân theo đạo Phật rất đông .Kinh thaønh Thaêng Long vaø caùc laøng xaõ coù raát nhieàu chuøa .. - HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñieàn daáu X vaøo oâ troáng. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung cho hoàn chỉnh.. - Vaøi HS moâ taû. - HS khaùc nhaän xeùt.. - 3 HS đọc. - HS trả lời.. - HS cả lớp..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>