Giáo án Khối 2 - Tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1 TUAÀN 33 Thứ hai ngày 12 tháng 5 naêm 2008 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ --------------------------------------MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng đọc viết, so sánh số trong phạm vi 1000. - Bảng cộng, trừ có nhớ. 2Kỹ năng: Xem đồng hồ, vẽ hình. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) OÂn taäp veà hình hoïc. - 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận - Sửa bài 3. xeùt. - Chu vi của hình tứ giác đó là: 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Làm bài, sau đó 3 HS đọc bài của - Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS đọc bài làm mình trước lớp. của mình trước lớp. Baøi 2: - HS nhaéc laïi caùch so saùnh soá. - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó làm - HS laøm baøi. baøi. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: - Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi keát quaû tính vaøo oâ troáng. - Thực hành tính nhẩm. Ví dụ: 9 - Gọi HS tính nhẩm trước lớp. cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7. Baøi 4: HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. Bạn nhận xét. đồng hồ. - GV nhaän xeùt. Baøi 5: - Hướng dẫn HS nhìn mẫu, chấm các điểm có trong hình, sau đó nối các điểm này để có hình vẽ như maãu. -. GV nhaän xeùt.. Lop1.net. -. HS nhìn maãu, chaám caùc ñieåm coù trong hình, sau đó nối các điểm này để có hình vẽ như mẫu..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. TIEÁNG VIEÄT Tieát 1 I. Muïc tieâu 2. Kiến thức: - Kiểm tra đọc (lấy điểm) - Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. 3. Kyõ naêng: - Kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc. - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) - Oân luyeän veà daáu chaám caâu. 4. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa học. - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS của lớp mà GV quyết định số HS được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong caùc tieát 1, 2, 3, 4, 5 cuûa tuaàn naøy.  Hoạt động 2: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ). -. Haùt. -. Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về choã chuaån bò. Đọc và trả lời câu hỏi.. -. Theo doõi vaø nhaän xeùt.. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Thay cuïm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông. -. Baøi 2 -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3 -. Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? Hãy đọc câu văn trong phần a.. -. Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào trong câu trên bằng một từ khác.. -. Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm câu - Baøi taäp yeâu caàu caùc con laøm gì? -. Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi đọc câu ta phải hiểu được.. -. Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả dấu caâu). Nhận xét và cho điểm từng HS.. -. baø noäi? - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. + Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội? + Luùc naøo baïn veà queâ thaêm oâng baø noäi? + Thaùng maáy baïn veà queâ thaêm oâng baø noäi? + Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà nội? Đáp án: b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu? c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giáo?. Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. - Laøm baøi theo yeâu caàu: Bố mẹ đi vắng. Ơû nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ con. Con buồn ngủ. Lan đặt con xuống giường rồi haùt ru con nguû. -. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hoûi Khi naøo? Vaø caùch duøng daáu chaám caâu. - Chuaån bò: Tieát 2 Tieát 2 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kyõ naêng: - Oân luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó. - Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. Bảng chép sẵn baøi thô trong baøi taäp 2. - HS: SGK.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 1. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó.. -. Haùt. Baøi 2. -. Đọc đề trong SGK. Laøm baøi: xanh, xanh maùt, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm. HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: xanh noõn, tím, vaøng, traéng, ñen,…. -. Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Baøi taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai. Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong baøi.. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët caâu với các từ tìm được trong bài tập 2. Baøi 3 - Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. Ví duï: Những cây phượng vĩ nở những - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến. Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, - Nhận xét và cho điểm những câu hay. Khuyến con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi khích caùc con ñaët caâu coøn ñôn giaûn ñaët caâu khaùc trường này. Trong vòm lá xanh hay hôn. non, những chú ve đang cất lên bài haùt roän raøng cuûa mình./… 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Những hôm mưa phùn gió bấc, trời reùt coùng tay.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi - Khi nào trời rét cóng tay? naøo? -. Baøi 4 -. Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3.. -. Gọi HS đọc câu văn của phần a.. Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn treân. - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai. Gọi 1 HS đọc bài làm của mình. -. -. Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS.. Lop1.net. - Laøm baøi: b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh veõ? c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú? d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào? - Một số HS đọc bài làm, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét giờ học. - Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu với các từ tìm được. - Chuaån bò: Tieát 3. Thứ ba ngày 13 tháng 5 năm 2008 MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng thực hành tính trong các bảng, nhân chia đã học. - Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ trong phạm vi 1000. 2Kyõ naêng: - Tính chu vi hình tam giaùc. - Giải bài toán về nhiều hơn. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung. - Sửa bài 4: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. Baøi 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình tam giác, sau đó làmbài. Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. -. Haùt. -. HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. Bạn nhận xét.. -. Làm bài, sau đó 3 HS đọc bài của mình trước lớp.. -. 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. -. Bao ngoâ caân naëng 35kg, bao gaïo naëng hôn bao ngoâ 9kg. Hoûi bao gaïo caân naëng bao nhieâu kiloâgam? Bài toán thuộc dạng toán nhiều hôn. Ta thực hiện phép cộng 35kg +. -. Bài toán thuộc dạng toán gì? -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6 -. Muoán bieát bao gaïo caân naëng bao nhieâu kiloâgam ta laøm ntn? Yeâu caàu HS laøm baøi.. 9kg. Baøi giaûi Bao gaïo naëng laø: 35 + 9 = 44 (kg) Đáp số: 44kg.. Baøi 5: - Số có 3 chữ số giống nhau là số có chữ số hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị cùng được viết bởi một chữ số. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhận xét và bổ sung cho đủ 9 số có 3 chữ số gioáng nhau. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. - 4 HS leân baûng vieát soá.. TIEÁNG VIEÄT Tieát 3 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kyõ naêng: - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? - Oân luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 2. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu? - Baøi 2 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Haùt. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Ñaët caâu hoûi coù cụm từ Ở đâu? cho những câu sau. Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi về địa ñieåm, vò trí, nôi choán. Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thaêng gaëm coû. Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở. -. Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì?. -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 -. Hãy đọc câu văn trong phần a.. -. Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu vaên treân. Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau đó gợi ý một số HS đọc câu hỏi của mình. Nghe và nhận xét, cho điểm từng HS.. -. ñaâu? - Laøm baøi: b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu? d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu?. Ñieàn daáu chaám hoûi hay daáu phaåy vaøo moãi oâ troáng trong truyeän vui sau? - Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi. Sau daáu chaám hoûi ta phaûi vieát hoa. - Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu. - Laøm baøi: Đạt lên năm tuổi. Cậu nói với bạn: - Chieán naøy, meï caäu laø coâ giaùo, sao caäu chẳng biết viết một chữ nào? Chiến đáp: - Theá boá caäu laø baùc só raêng sao con beù cuûa caäu laïi chaúng coù chieác raêng naøo? -.  Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm hỏi, daáu phaåy. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu? Sau dấu chaám hoûi coù vieát hoa khoâng?. -. Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong câu? Sau dấu phaåy ta coù vieát hoa khoâng?. -. Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. -. Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về địa ñieåm, nôi choán, vò trí.. Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách dùng dấu chấm hoûi, daáu phaåy. - Chuaån bò: Tieát 4. MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học. - Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 1000. 2Kyõ naêng: - Xem giờ trên đồng hồ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8 - Tính chu vi hình tam giaùc. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung. - Sửa bài 4.. -. Haùt. -. 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.. -. Thực hiện yêu cầu của GV.. -. 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. Baøi giaûi Bao gaïo naëng laø: 35 + 9 = 44 (kg) Đáp số: 44kg. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ. Baøi 2: - Yêu cầu HS nhắc lại các so sánh các số có 3 chữ số với nhau, sau đó tự làm bài vào vở bài tập. Baøi 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó nêu cách thực hiện tính. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình tam giaùc, sau đó làm bài. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm hoặc 5cm x 3 = 15cm. -. Tieát 4 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kyõ naêng: - Oân luyện cách đáp lời chúc mừng. - Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào? 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9 - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 3. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời chúc mừng. -. Baøi 2. Đáp lại lời chúc mừng của người khaùc. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - Oâng bà sẽ nói: Chúc mừng sinh nhật chaùu. Chuùc chaùu ngoan vaø hoïc gioûi./ Chúc mừng cháu. Cháu hãy cố gắng ngoan hôn vaø hoïc gioûi hôn nheù./… - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: Chaùu caûm ôn oâng baø aï! Chaùu thích món quà này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui ạ./ Oâng bà cho cháu món quà đẹp quá, cháu cảm ơn oâng baø aï./… - Laøm baøi. b) Con xin caûm ôn boá meï./ Con caûm ôn boá mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn để được theâm nhieàu ñieåm 10./… c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ được nhận vinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ, caûm ôn caùc baïn nhieàu./… - Thực hiện yêu cầu của GV.. Haùt. -. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài.. -. Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo con oâng baø seõ noùi gì?. -. Khi đó con sẽ đáp lại lời của ông bà ntn?. -. Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho caùc tình huoáng coøn laïi.. Yêu cầu một số cặp HS đóng vai thể hiện lại các tình huoáng treân. Theo doõi vaø nhaän xeùt, cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn - Gọi HS đọc đề bài. -. -. Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng để hỏi về điều gì? Hãy đọc câu văn trong phần a. Hãy đặt câu có cụm từ như thế nào để hỏi về cách ñi cuûa gaáu. Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2,. Lop1.net. -. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi SGK. Dùng để hỏi về đặc điểm.. -. Gaáu ñi laëc leø. Gaáu ñi nhö theá naøo?. -. HS viết bài, sau đó một số HS trình bày bài trước lớp. b) Sư tử giao việc cho bề tôi như thế nào? -.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10 -. taäp hai. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. c) Vẹt bắt chước tiếng người như thế nào?. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét giờ học. - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuaån bò baøi sau: OÂn taäp tieát 5. Thứ tư ngày 14 tháng 5 năm 2008 Tieát: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học. - Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 1000. 2Kyõ naêng: - So saùnh soá trong phaïm vi 1000. - Giải bài toán về ít hơn. - Tính chu vi hình tam giaùc. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung. - Sửa bài 5 - Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm hoặc 5cm x 3 = 15cm. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở bài tập.. -. Haùt. -. 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xeùt.. -. Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.. -. Làm bài, sau đó 2 HS đọc bài của mình trước lớp.. -. 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. -. Taám vaûi xanh daøi 40m, taám vaûi hoa ngaén hôn taám vaûi xanh 16m.. Baøi 2: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm baøi. Baøi 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập. Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11 -. Bài toán thuộc dạng toán gì? Yeâu caàu HS laøm baøi.. -. Hoûi taám vaûi hoa daøi bao nhieâu meùt? Bài toán thuộc dạng ít hơn. 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Baøi giaûi Taám vaûi hoa daøi laø: 40 – 16 = 24 (m) Đáp số: 24m.. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 5: - Yêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Thi cuoái kyø 2. TIEÁNG VIEÄT Tieát 5. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1). 2Kyõ naêng: - Oân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khác. - Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 4. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời khen ngợi của người khaùc. -. Haùt. Baøi 2. -. Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp lại lời khen ngợi của người khác trong moät soá tình huoáng. 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm theo. Bà đến nhà chơi, con bật tivi cho bà. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -. -. Hãy đọc các tình huống mà bài đưa ra.. Lop1.net. -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12 -. Haõy neâu tình huoáng a.. -. Hãy tưởng tượng con là bạn nhỏ trong tình huống trên và được bà khen ngợi, con sẽ nói gì để bà vui loøng.. -. Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình huống còn lại. Sau đó, gọi một số cặp HS trình bày trước lớp.. xem. Baø khen: “Chaùu baø gioûi quaù!” HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: Cảm ơn bà đã khen cháu, việc này dễ lắm bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc naøy chaùu laøm haèng ngaøy maø baø./ Coù gì ñaâu, chaùu coøn phaûi hoïc taäp nhieàu baø ạ./ Việc này chỉ cần quen là làm được thôi bà ạ. Bà làm thử nhé, cháu sẽ giuùp baø./… - Laøm baøi: b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, ở lớp cháu còn nhiều bạn múa đẹp hơn nữa dì ạ./ Thật hả dì? Cháu sẽ tập thêm nhiều bài nữa để haùt cho dì xem con nheù./ Dì khen laøm chaùu vui quaù./… c) Có gì đâu, mình gặp may đấy./ Có gì đâu, chỉ là mình đang đứng gần nó./… -. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài. - Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướng raát taøi? - Vì Sư Tử rất khôn ngoan. - Hỏi về lí do, nguyên nhân của một sự vật, sự việc nào đó. b) Vì sao người thuỷ thủ có thể thoát nạn? c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh? -. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì sao - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. -. Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài.. -. Yêu cầu HS đọc lại câu a.. -. Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu văn trên. Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trên. Vậy câu hỏi có cụm từ vì sao dùng để hỏi về điều gì? Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với các câu còn lại. Sau đó gọi một số cặp lên trình bày trước lớp, 1 con đặt câu hỏi, con kia trả lời.. -. -. Nhận xét và cho điểm từng HS.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Khi đáp lại lời khen ngợi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuaån bò baøi sau: OÂn taäp tieát 6. Tieát 6 I. Muïc tieâu 1Kiến thức:. Lop1.net. - Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực, khoâng kieâu caêng..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13 - Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng. - Oân luyện cách đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp hàng ngày. 2Kyõ naêng: - Oân luyện cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì. - Oân luyeän veà caùch duøng daáu chaám than, daáu phaåy. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 5. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tực như tiết 1.  Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời từ chối của người khaùc. -. Baøi 2. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối của người khaùc trong moät soá tình huoáng. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK. - Em xin anh cho đi xem lớp anh đá bóng. Anh nói: “Em ở nhà làm cho heát baøi taäp ñi.”. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: Vâng, em sẽ ở nhà làm hết bài tập roài, anh cho em ñi nheù?/ Tieác quaù, laàn sau neáu em laøm heát baøi taäp thì anh cho em ñi nheù./… b) Theá thì boïn mình cuøng ñi cho vui nheù./ Tieác thaät, neáu ngaøy mai baïn không chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ đi mượn bạn khác vậy./… - Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong bài.. -. Yeâu caàu HS neâu laïi tình huoáng a.. -. Nếu em ở trong tình huống trên, con sẽ nói gì với anh trai?. -. Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi.. -. Gọi một số HS trình bày trước lớp.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?. Lop1.net. -. Haùt. Tìm boä phaän cuûa moãi caâu sau traû lời câu hỏi để làm gì? 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14 Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh. - Để người khác qua suối không bị ngã nữa. - Đó là: Để người khác qua suối không bị ngã nữa. b) Để an ủi sơn ca. c) Để mang lại niềm vui cho ông lão toát buïng. -. B ài3 -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Yêu cầu HS đọc các câu văn trong bài.. -. Yêu cầu HS đọc lại câu a.. -. Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm gì?. -. Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì trong caâu vaên treân? Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì. Sau đó, một số HS trình bày trước lớp.. -. - Nhận xét và cho điểm từng HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm than, daáu phaåy - Nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài taäp. - Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu câu. - Yêu cầu HS cả lớp nhận xét sau đó kết luận về lời giải đúng và cho điểm HS.. Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai. Duõng raát hay nghòch baån neân ngaøy naøo bố mẹ cũng phải tắm cho câu dưới vòi hoa sen. Một hôm ở trường, thầy giáo nói với Duõng: - Ồ! Dạo này con chóng lớn quá! Dũng trả lời: - Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ con cũng tưới cho con đấy ạ. -. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø taäp keå veà con vaät maø con bieát cho người thân nghe. - Chuaån bò: OÂn taäp tieát 7. TIEÁNG VIEÄT Tieát 7 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. 2Kyõ naêng: - Oân luyện cách đáp lời an ủi. - Oân luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh minh hoạ. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’). -. Lop1.net. Haùt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 16 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 6. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an Phát triển các hoạt động (27’) ủi của người khác trong một số tình huống.  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Baøi 2 - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? theo doõi baøi trong SGK. - Con bị ngã đau. Bạn chạy đến đỡ con dậy, vừa xoa chỗ đau cho con vừa nói: - Hãy đọc các tình huống được đưa ra trong “Baïn ñau laém phaûi khoâng?” baøi. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán: Caûm ơn bạn. Chắc một lúc nữa là hết đau - Yeâu caàu HS neâu laïi tình huoáng a. thoâi./ Caûm ôn baïn. Mình hôi ñau moät chuùt thoâi./ Mình khoâng nghó laø noù laïi ñau theá./ Caûm ôn baïn. Baïn toát quaù!/… - Nếu con ở trong tình huống trên, con sẽ nói gì với bạn?. -. Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy nghĩ và tự laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi.. -. Gọi một số HS trình bày trước lớp.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Oân luyện cách kể chuyện theo tranh - Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -. b) Chaùu caûm ôn oâng. Laàn sau chaùu seõ caån thận hơn./ Cháu cảm ơn ông. Cháu đánh vỡ aám maø oâng vaãn an uûi chaùu./ Caûm ôn oâng aï. Nhöng chaùu tieác chieác aám aáy laém. Khoâng biết là có tìm được chiếc âm nào đẹp như thế nữa không./… - Một số HS trình bày trước lớp, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. -. Yêu cầu HS quan sát từng bức tranh. Bức tranh 1 vẽ cảnh gì? -. -. Chuyện gì đã xảy ra sau đó? Hãy quan sát và tìm câu trả lời ở bức tranh thứ 2.. Lop1.net. -. Keå chuyeän theo tranh roài ñaët teân cho caâu chuyeän. Quan sát tranh minh hoạ. Một bạn trai đang trên đường đi học. Đi phía trước bạn là một bé gái mặc chiếc vaùy hoàng thaät xinh xaén. Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã xóng xoài treân heø phoá. Nhìn thaáy vaäy, baïn nam voäi vàng chạy đến nâng bé lên. Ngã đau quá nên bé gái cứ khóc hoài. Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát trên người bé và an ủi: “Em ngoan, nín đi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 17 -. Bức tranh thứ 3 cho ta biết điều gì?. -. -. -. Bức tranh 4 cho ta thấy thái độ gì của hai anh con sau khi bạn trai giúp đỡ con gái? Yeâu caàu HS chia nhoùm, moãi nhoùm 4 HS cùng tập kể lại truyện trong nhóm, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp. Nhận xét và cho điểm từng HS. Dựa vào nội dung câu chuyện, hãy suy nghĩ vaø ñaët teân cho truyeän.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Khi đáp lại lời an ủi của người khác, chúng ta cần phải có thái độ ntn? - Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức và chuẩn bò baøi sau: OÂn taäp tieát 8.. Lop1.net. nào. Một lát nữa là em sẽ hết đau thôi” Hai anh em vui vẻ dắt nhau cùng đi đến trường. Keå chuyeän theo nhoùm. Kể chuyện trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét lời kể của các bạn.. -. Suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: Giúp đỡ con nhỏ, Cậu bé tốt buïng, …. -. Chúng ta thể hiện sự lịch sự, đúng mực..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 18. AÂM NHAÏC TOÅNG KEÁT ( GV PHUÏ TRAÙCH ) --------------------------------------THUÛ COÂNG TRÖNG BAØY SAÛN PHAÅM CUÛA HOÏC SINH Thứ năm ngày thaùng naêm 2005 Tieát 8 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng. 2Kyõ naêng: - Ôn luyện về từ trái nghĩa. - Ôn luyện về cách dùng dấu câu trong một đoạn văn. - Viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về con bé. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp tieát 7. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1.  Hoạt động 2: Củng cố vốn từ về các từ trái nghĩa. -. Haùt. Caùc nhoùm HS cuøng thaûo luaän để tìm từ. Đại diện các nhóm trình bày trước lớp: ñen >< traéng; phaûi >< traùi saùng >< toái; xaáu >< toát hiền >< dữ; ít >< nhiều gaày >< beùo -. Baøi 2 -. -. Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 bảng từ như SGK, 1 bút dạ màu, sau đó yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm các cặp từ trái nghĩa trong bài. Nghe caùc nhoùm trình baøy vaø tuyeân döông nhóm tìm đúng, làm bài nhanh.. Baøi taäp yeâu caàu choïn daáu caâu thích hợp để điền vào chỗ troáng. - Laøm baøi theo yeâu caàu: Beù Sôn raát xinh. Da beù traéng hoàng, má phinh phính, môi đỏ, tóc hoe vàng. Khi bé cười, cái miệng khoâng raêng toeùt roäng, troâng yeâu ôi -. Baøi 3 -. Baøi taäp 3 yeâu caàu caùc con laøm gì?. -. Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm bài trong Vở Baøi taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 19 laø yeâu! - Cả lớp theo dõi bài bạn và nhaän xeùt. -. Gọi HS chữa bài.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 3: Viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu noùi veà con beù. - Yêu cầu HS đọc đề bài. -. Em beù maø con ñònh taû laø em beù naøo?. -. Teân cuûa em beù laø gì? Hình daùng cuûa em beù coù gì noåi baät? (Ñoâi maét, khuoân maët, maùi toùc, daùng ñi,…). -. -. Tính tình của bé có gì đáng yêu?. -. Yeâu caàu HS suy nghó vaø vieát baøi.. -. 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. Laø con gaùi (trai) cuûa em./ Laø con nhaø dì em./… Teân em beù laø Hoàng./… Ñoâi maét: to, troøn, ñen lay laùy, nhanh nheïn,… Khuoân maët: baàu bónh, saùng suûa, thoâng minh, xinh xinh,… Maùi toùc: ñenh nhaùnh, hôi naâu, nhaøn nhaït, hoe vaøng,… Dáng đi: chập chững, lon ton, laãm chaãm,… Ngoan ngoãn, biết vâng lời, hay cười, hay làm nũng,… Viết bài, sau đó một số HS đọc bài trước lớp. Cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài để kiểm tra laáy ñieåm vieát. MÔN: TOÁN THEÅ DUÏC TOÅNG KEÁT CUOÁI NAÊM --------------------------------------------------------TIEÁNG VIEÄT KIEÅM TRA Thứ sáu ngày thaùng naêm 2005 TIEÁNG VIEÄT KIEÅM TRA ----------------------------MYÕ THUAÄT TRÖNG BAØY KEÁT QUAÛ ----------------------------TOÁN KIEÅM TRA ----------------------------TỰ NHIÊN XÃ HỘI TOÅNG KEÁT --------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 16 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>