Giáo án Lớp 1 - Tuần 29 (tham khảo)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai 30/03/09 Tập đọc ĐẦM SEN I.Muïc tieâu: -Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu là s hoặc x và các tiếng có âm cuối laø t (maùt, ngaùt, khieát, deït). Bieát nghæ hôi sau daáu chaám caâu. -Ôn các vần en, oen; tìm được tiếng, nói được câu có chứa tiếng có vần en, oen. Hiểu từ ngữ trong bài: đài sen, nhị (nhuỵ), thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát. Nói đươc vẽ đẹp của lá, hoa và hương sen. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: (30’) giới thiệu bài ĐẦM SEN  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chậm rãi, khaon thai). Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Xanh maùt (x  s), xoeø ra (oe  eo, ra: r), ngan ngaùt (an  ang), thanh khieát (ieât  ieâc) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.  Các em hiểu như thế nào là đài sen ?  Nhò laø boä phaän naøo cuûa hoa ?  Thanh khieát coù nghóa laø gì ?  Ngan ngaùt laø muøi thôm nhö theá naøo? + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: mỗi em tự đọc nhẩm từng chữ ở câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau. Sau đó giáo viên gọi 1 học sinh đầu bàn đọc câu 1, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu coøn laïi. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 3 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. Đọc caû baøi. Luyeän taäp:  OÂn caùc vaàn en, oen. Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Baøi taäp 1: Lop1.net. Laéng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng.. + Đài sen: Bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen. + Nhò: Boä phaän sinh saûn cuûa hoa. + Thanh khieát: Trong saïch. + Ngan ngaùt: Muøi thôm dòu, nheï. Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu cuûa giaùo vieân. Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt baïn đọc. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhoùm. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tìm tieáng trong baøi coù vaàn en ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen ?. Sen.. Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo giaáy caùc tiếng có vần en, vần oen ngoài bài, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Ví dụ: xe ben, hứa hẹn, đèn dầu … Xoèn xoẹt, nhoẻn cười…. Baøi taäp 3: Đọc mẫu câu trong bài (Truyện Dế Mèn phieâu löu kyù raát hay. Lan nhoeûn mieäng Nói câu có chứa tiếng mang vần en hoặc oen? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người cười). khaùc hieåu, traùnh noùi caâu toái nghóa. Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. tiếp sức. 3.Cuûng coá tieát 1: (5’) 2 em. Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: (30’) Hỏi bài mới học. Gọi 2 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm và trả lời Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và caùc caâu hoûi: nhuî vaøng. 1 Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào? Höông sen ngan ngaùt, thanh khieát. 2 Đọc câu văn tả hương sen ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. Luyeän noùi: Noùi veà sen.. Học sinh rèn đọc diễn cảm.. Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói.. Nhaän xeùt chung veà khaâu luyeän noùi cuûa hoïc sinh. 5.Cuûng coá: (5’) Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã hoïc. 6.Nhận xét dặn dò: (2’) Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. Lop1.net. Laéng nghe. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo vieân. Chaúng haïn: Caùc em noùi veà sen: Cây sen mọc trong đầm. Lá sen màu xanh mát.Cánh hoa màu đỏ nhạt, đài và nhuỵ maøu vaøng. Höông sen thôm ngaùt, thanh khieát nên sen thường được dùng để ướp trà. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baïn noùi veà sen. Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài veà hoa sen. Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 100 (CỘNG KHÔNG NHỚ) I.. Muïc tieâu: Học sinh bước đầu biết đặt tính rồi làm tính cộng trong phạm vi 100. Củng cố và giải toán có lời văn và đo độ dài đoạn thẳng. Reøn kyõ naêng tính nhanh, chính xaùc. Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän khi laøm baøi. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Que tính, Thước kẻ có vạch cm. 2. Học sinh: Bộ đồ dùng học toán.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG. Hoạt động của giáo viên. 1’ 5’ 30’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: GTB: Phép cộng trong phạm vi 100 (cộng không nhớ). - Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ.  Pheùp coäng coù daïng 35 + 24: - Lấy 35 que tính gồm 3 bó 3 chục và 5 que rời -> Giaùo vieân ñính leân baûng. - Laáy bao nhieâu que tính? Vieát 35. - Lấy tiếp 24 que tính nữa. - Laáy bao nhieâu que tính? - Vì sao con bieát? - Để làm nhanh hơn, ta sẽ cộng 35 và 24. - Ñaët tính vaø tính. - 35 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -> Vieát vaøo coät. - 24 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - Neâu caùch ñaët tính. 35 + 24 59 - Bắt đầu thực hiện cộng từ đâu? - Giaùo vieân nhaán maïnh laïi caùch coäng.  Trường hợp phép cộng 35 + 20: - Yeâu caàu ñaët tính vaø tính. - Lưu ý: phép cộng với số tròn chục.  Trường hợp phép cộng 35 + 2: - Lưu ý học sinh phép cộng 2 chữ số cho số có 1 chữ số: đặt số 2 phải thẳng với số 5. - Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. Lop1.net. Hoạt động của học sinh -. Haùt.. -. Hoïc sinh laáy.. -. … 35 que. Hoïc sinh laáy 24 que tính. … 59 que tính. … goäp laïi.. -. … 3 chuïc vaø 5 ñôn vò. … 2 chuïc vaø 4 ñôn vò. Vieát 35, vieát 24 sao cho haøng chuïc theo coät chuïc, haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vò. Viết dấu + giữa 2 số. Vạch dấu vạch ngang dưới 2 soá. Học sinh lên thực hiện và nêu 5 + 4 baèng 9 vieát 9 …. Hoïc sinh nhaéc laïi.. -. Học sinh lên thực hiện tương tự.. -. Học sinh lên thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang trái. Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi. - Neâu caùch ñaët tính. -. Bài 3: Đọc đề bài.. 5’. 4. -. 2’. 5. -. Bài 4: Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo ra. - Lưu ý học sinh đặt thước đo cho chính xác. Cuûng coá: Thi ñua: Tính. 30 + 42, 61 + 37, 28 + 1. Daën doø: Làm lại các bài còn sai vào vở 2.. -. Tính.. -. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa ở bảng lớp. … ñaët tính roài tính. Hoïc sinh nhaéc laïi. Sửa bài ở bảng. Học sinh đọc, nêu tóm tắt. 1 em laøm toùm taét. 1 em giaûi baøi. Hoïc sinh ño vaø vieát vaøo choã chaám. Học sinh đổi vở để sửa.. -. Lop1.net. Hoïc sinh thi ñua laøm baûng con. Tổ nào có nhiều bạn làm đúng seõ thaéng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba 31/03/09. Đạo đức: CHAØO HOÛI VAØ TAÏM BIEÄT (Tieát 2). I.Muïc tieâu: -Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạ biệt khi chia tay. Cách chào hỏi, tạm biệt. -Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt. Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em. -Tôn trọng, lễ độ với người lớn. Quý trọng những bạn biết chào hỏi tạm biệt đúng. -Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng. -Bieát chaøo hoûi, taïm bieät trong caùc tình huoáng giao tieáp haøng ngaøy. II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. -Điều 2 trong Công ước Quốc tế Quyền trẻ em. -Baøi ca “Con chim vaønh khuyeân”.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: (5’) 2.Bài mới : (30’) Giới thiệu bài ghi tựa. HS nhaéc laïi. Cho học sinh khởi động, hát bài: Con chim vành Cả lớp hát và vỗ tay. khuyeân. Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2: + Học sinh ghi lời các bạn nhỏ trong tranh 1 Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh làm và tranh 2 Tranh 1 : Chuùng em kính chaøo coâ aï ! baøi taäp trong VBT. Giaùo vieân choát laïi: Tranh 2 : Chaùu chaøo taïm bieät. Tranh 1: Caùc baïn caàn chaøo hoûi thaày giaùo coâ giaùo. Tranh 2: Baïn nhoû caàn chaøo taïm bieät khaùch. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3: Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu các nhóm thảo Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết luận, cử đại diện nhóm trình bày, tổ chức cho lớp các tình huống. trao đổi thống nhất. Noäi dung thaûo luaän: Em seõ chaøo hoûi nhö theá naøo trong caùc tình huoáng sau: a. Em gặp người quen trong bệnh viện? a. Chaøo hoûi oân toàn, nheï nhaøng, khoâng noùi tiếng lớn hay nô đùa… . b. Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu bóng lúc b. Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười… đang giờ biểu diễn? Trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình. Học sinh trao đổi thống nhất. Giaùo vieân keát luaän : Nhaéc laïi. Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong beänh vieän, trong raïp haùt, raïp chieáu boùng lúc đang giờ biểu diễn. Trong những tình huống như vậy, em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy. Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1: Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm, mỗi nhóm đóng vai một tình huống. Tổ chức cho các em thảo luận rút kinh nghiệm. Nhoùm 1: tranh 1. 3 học sinh đóng vai, hoá trang thành bà cụ và 2 baïn nhoû. Hai baïn nhoû ñang chaøo baø cuï. Baø cuï khen hai baïn nhoû ngoan.. Nhoùm 2: tranh 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3 học sinh đóng vai đi học và chào tạm biệt nhau khi chia tay để vào trường, lớp.. Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ. Giaùo vieân neâu yeâu caàu caàn lieân heä Trong lớp ta bạn nào đã thực hiện chào hỏi và tạm bieät? Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn thực Tuyên dương học sinh thực hiện tốt theo bài học, hiện tốt chào hỏi và tạm biệt. nhắc nhở những học sinh thực hiện chưa tốt. 4.Cuûng coá: (5’) HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt khi chia tay. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 5.Daën doø: (2’) Hoïc baøi, chuaån bò tieát sau. Thực hiện nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Taäp vieát TÔ CHỮ HOA M, N, L I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa M, N, L -Viết đúng các vần en, oen, các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười… – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết. II.Đồ dùng dạy học: -Chữ hoa: M, N, L đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ).  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC: (5’) 2.Bài mới : (30’) Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ M. (N, L). Học sinh quan sát chữ hoa M trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ maãu. Vieát baûng con. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. vở tập viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở Viết bảng con. taäp vieát cuûa hoïc sinh. + Vieát baûng con. 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. viên và vở tập viết. 4.Cuûng coá : (5’) Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ M, N, L Thu vở chấm một số em. Nhaän xeùt tuyeân döông. Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết 5.Dặn dò: (2’) Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. các vần và từ ngữ. tuyeân döông caùc baïn vieát toát.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Chính taû (taäp cheùp) HOA SEN I.Muïc tieâu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao: Hoa sen. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần en hoặc oen, chữ g hoặc gh. -Nhớ quy tắc chính tả : ngh + i, e, ê II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm. Noäi dung baøi ca dao caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2, 3. -Hoïc sinh caàn coù VBT. Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : . Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: (35’) GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: (10’) Hoïc sinh nhaéc laïi. Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài em thường viết sai: trắng, chen, xanh, mùi … baïn Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà vieát baûng con cuûa hoïc vieát sai sinh. Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng hay * Thực hành bài viết (chép chính tả). (15’) vieát sai. Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu viên. moãi doøng thô. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để vieát. Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. * Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của * Thu baøi chaám 1 soá em. giaùo vieân. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: (10’) Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Vieät. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập Điền vần en hoặc oen. Điền chữ g hoặc gh. gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau: Hoïc sinh laøm VBT. 5.Nhaän xeùt, daën doø: (2’) Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho đúng, Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần sạch đẹp, làm lại các bài tập. löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán LUYEÄN TAÄP I.. Muïc tieâu: - Củng cố cho học sinh về đặt tính và thực hiện phép tính cộng không nhớ trong phạm vi 100. - Tập tính nhẩm và nhận biết bước đầu tính chất giao hoán của phép cộng. - Củng cố về giải toán có lời văn và vẽ độ dài đoạn thẳng có số đo cho trước. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän khi laøm baøi. II. Chuaån bò: 1. Giaùo vieân: - Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Hoïc sinh: - Vở bài tập.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’. 30’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Cho hoïc sinh laøm vaøo baûng con: 37 + 22 60 + 29 54 + 5 - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. 15 + 33 30 + 50 60 + 9 35 + 4 8 + 41 46 + 32. -. Haùt.. -. Học sinh thực hiện ở bảng con. 2 em làm ở bảng lớp.. -. Ñaêët tính roài tính. Hoïc sinh laøm baøi. Thi đua sửa, mỗi đội 3 em sửa tiếp sức. Hoïc sinh laøm baøi. 4 em lên bảng sửa bài.. Baøi 3: Nuôi được: 25 con gà 14 con vòt Coù taát caû … con? Baøi 4: Yeâu caàu gì? - Nêu các bước vẽ đoạn thẳng.. -. Đọc đề bài. Tự tóm tắt rồi giải. Sửa ở bảng lớp.. -. Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6 cm. Hoïc sinh neâu, veõ. Đổi vở để kiểm tra.. 4. Cuûng coá: - Giáo viên đọc đề toán, 2 đội cử đại dieän leân thi ñua laøm tính nhanh vaø đúng: Bình có 16 hòn bi, An có 23 hòn bi. Hoûi 2 baïn coù taát caû bao nhieâu hoøn bi? 5. Daën doø: - Làm lại các bài còn sai vào vở 2. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. -. Học sinh chia 2 đội cử đại diện leân thi ñua.. -. Nhaän xeùt.. Baøi 2: Tính nhaåm: Con haõy tính nhaåm theo cách nào thuận tiện với con nhất.. 5’. 2’. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư 01/04/09 Thuû coâng CAÉT DAÙN HÌNH TAM GIAÙC (tt) I.Muïc tieâu: -Giúp HS biết kẻ, cắt và dán được hình tam giác. -Cắt dán được hình tam giác theo 2 cách. II.Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị 1 hình tam giác dán trên nền tờ giấy trắng có kẻ ô. -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn. -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán … .  . Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…. III.Các hoạt động dạy học :. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh: (1’) Haùt. 2.KTBC: (5’) 3.Bài mới: (30’) Giới thiệu bài, ghi tựa.  Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận Vaøi HS neâu laïi xeùt: Ghim hình veõ maãu leân baûng. + Định hướng cho học sinh quan sát hình tam giác về: Hình dạng và kích thước mẫu (H1). Hình tam giác có 3 cạnh trong đó 1 cạnh của hình tam giác là Học sinh quan sát hình tam giác mẫu (H1) 1 cạnh hình CN có độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia nối với 1 điểm của cạnh đối diện A Giaùo vieân neâu: Nhö vaäy trong hình maãu (H1), hình tam giác có 3 cạnh trong đó 1 cạnh có số đo là 8 ô theo yeâu caàu.  Giáo viên hướng dẫn mẫu. Hướng dẫn học sinh cách kẻ hình tam giác: Giáo viên thao tác từng bước yêu cầu học sinh quan saùt: Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và gội ý cách kẻ B C Từ những nhận xét trên hình tam giác (H1) là 1 Hình 1 phaàn cuûa hình CN coù ñoâï daøi 1 caïnh 8 oâ muoán. Muoán veõ hình tam giaùc caàn xaùc ñònh 3 ñænh, trong đó 2 đỉnh là 2 điểm đầu của cạnh hình CN có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3. Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giaùc nhö H2. A. Ta có thể dựa vào các cạnh hình CN để kẻ hình tam giaùc ñôn giaûn (H3). Lop1.net. B. C.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> B.  Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt rời hình tam giaùc vaø daùn. Caét theo caïnh AB, AC. + Bôi 1 lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng. + Thao tác từng bước để học sinh theo dõi cắt và daùn hình tam giaùc. + Cho hoïc sinh caét daùn hình tam giaùc treân giaáy coù keû oâ ly. 4.Cuûng coá: (5’) HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. Hình 2. C. A. Hình 3 5.Nhaän xeùt, daën doø: (2’) Học sinh cắt rời hình tam giác và dán trên Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt dán giấy có kẻ ô li. đẹp, phẳng.. Hoïc sinh nhaéc laïi caùch keû, caét, daùn tam giaùc Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, keùo, giaáy maøu coù keû oâ li, hoà daùn…. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tập đọc MỜI VAØO. I.Muïc tieâu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài thơ. Chú ý: -Phát âm đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền. -Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. 2. Ôn các vần ong, oong; tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ong, oong. 3. Hiểu từ ngữ trong bài. Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. -Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích. -HTL baøi thô. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: (35’)giới thiệu bài: Mời vào  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng vui, tinh nghịch hợp với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đọan đối thoại; trả dài hơn ở 10 dòng thơ cuối). Tóm tắt nội dung baøi. + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Kiễng chân: ( iêng  iên), soạn sửa: (s  x), buồm thuyeàn: (uoân  uoâng) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. Caùc em hieåu theá naøo laø kieãng chaân? Soạn sửa nghĩa là gì? Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ nhất). Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. Luyeän taäp: OÂn vaàn ong, oong. Giaùo vieân treo baûng yeâu caàu: Lop1.net. Nhắc tựa. Laéng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung. Vài em đọc các từ trên bảng. Kieãng chaân: Nhaác chaân cao leân. Soạn sửa : Chuẩn bị (ở đây ý nói chuẩn bị mọi điều kiện để đón trăng lên …) Hoïc sinh nhaéc laïi. Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên. Đọc nối tiếp 4 em, đọc cả bài thơ. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết Trong. Đọc từ mẫu trong bài: chong choùng, xoong canh. Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vaøo baûng con, thi đua giữa các nhóm..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Baøi taäp 1: Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ong ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ?. Ong: bong boùng, coøng, caùi choõng, voõng,… Oong: boong taøu, caûi xoong, ba toong, … 2 em. Mời vào.. Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Cuûng coá tieát 1: (5’) Tieát 2 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: (30’) Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? 2. Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh đọc lại. HTL cả bài thơ: Tổ chức cho các em thi đọc HTL theo baøn, nhoùm … . Thực hành luyện nói: Chủ đề: Nói về những con vật em yêu thích Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói về những con vaät em yeâu thích. Gọi 2 học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK. Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai. 5.Cuûng coá: (5’) Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã hoïc. 6.Nhận xét dặn dò: (2’) Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.. Lop1.net. Thoû, Nai, Gioù. Soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy thuyền buồm, đi khaép nôi laøm vieäc toát. Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ. Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các nhóm.. Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên. Ví duï: Toâi coù nuoâi moät con saùo. Toâi raát ueâu noù vì nó hót rất hay. Tôi thường bắt châu chấu cho noù aên. Nhieàu hoïc sinh khaùc luyeän noùi. Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em. Thực hành ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Toán LUYEÄN TAÄP I.. Muïc tieâu: - Luyện tập làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 100. - Tập tính nhẩm với phép cộng đơn giản. - Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là cm. - Rèn luyện kỹ năng tính toán nhanh. - Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc. II. Chuaån bò: 1. Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Học sinh: Vở bài tập.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 30’. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: a) Giới thiệu: GTB: Luyện tập. b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi.. Baøi 2: Yeâu caàu gì? - Tính nhẩm sau đó điền kết quả có keøm teân ñôn vò laø cm.. Baøi 3: Yeâu caàu gì? - Hãy thực hiện phép tính trước, nếu đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô vuông. Bài 4: Đọc đề bài. - Đọc tóm tắt: Đoạn 1: 15 cm Đoạn 2: 14 cm Cả hai đoạn : … cm?. 5’. 2’. 4. Cuûng coá: Thi tính nhanh nhanh: - Chia lớp thành 2 đội: 1 đội nêu phép tính, 1 đội nêu đáp số và ngược lại. 5. Daën doø: - Veà nhaø laøm caùc baøi sai. - Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). Lop1.net. -. Haùt.. -. Tính. Hoïc sinh laøm baøi. Sửa bài miệng. Tính. Hoïc sinh laøm baøi. 2 em sửa ở bảng lớp. 30 cm + 40 cm = 70 cm. 15 cm + 4 cm = 19 cm. 15 cm + 24 cm = 39 cm. Đúng ghi Đ, sai ghi S. 35 44 + 12 + 31 47 65 Học sinh đọc: đoạn thẳng …. Hoïc sinh leân baûng giaûi. Baøi giaûi Cả hai đoạn dài là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm.. -. -. -. Lớp chia 2 đội, tham gia thi ñua. Đội nào không có bạn tính sai seõ thaéng..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm 02/04/09 Chính taû (nghe vieát) MỜI VAØO I.Muïc tieâu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ 1 và 2 của bài: Mời vào. -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ong hoặc oong, chữ ng hoặc ngh. -Nhớ quy tắc viết chính tả: ngh + i, e, ê. II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm. Noäi dung khoå thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2 vaø 3. -Hoïc sinh caàn coù VBT.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.KTBC : 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Mời vào”. 3.Hướng dẫn học sinh nghe viết: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Cả lớp đọc thầm đoạn văn và tìm những tiếng các em thường viết sai: nếu, tai, xem, gạc.... Hoïc sinh nhaéc laïi.. 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay vieát sai: tuyø theo hoïc sinh neâu nhöng giaùo viên cần chốt những từ học sinh sai phổ biến Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học trong lớp. Hoïc sinh vieát vaøo baûng con caùc tieáng hay sinh. vieát sai.  Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của Học sinh nghe và thực hiện theo hướng dẫn đoạn văn thụt vào 2 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu của giáo viên. moãi doøng thô, teân rieâng caùc con vaät trong baøi vieát. Gạch đầu dòng các câu đối thoại. Đọc cho học sinh viết bài (mỗi dòng thơ giáo viên đọc 3 lần).  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi Học sinh tiến hành nghe và viết chính tả. chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em Học sinh dò lại bài viết của mình và đổi vở và sữa lỗi cho nhau. gạch chân những chữ viết sai, viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu baøi chaám 1 soá em. Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: giaùo vieân. Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Vieät baøi taäp 2 vaø 3. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập gioáng nhau cuûa caùc baøi taäp. Baøi 2: Ñieàn vaàn ong hay oong: Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa Bài 3: Điền chữ ng hay ngh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> caùc nhoùm. Các em làm bài vào VBT và cử đại diện của Giáo viên cần lưu ý bài tập 3 để khái quát thành quy nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại taéc chính taû. dieän 5 hoïc sinh Giáo viên hướng dẫn quy tắc chính tả và gọi học sinh đọc thuộc quy tắc này. ngh i e eâ Đứng trước nguyên âm còn lại viết ng (ng + a, o, ô, ö, u … .) Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5.Nhaän xeùt, daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi 2 khoå thô cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập.. Lop1.net. Giaûi Baøi taäp 2: Boong taøu, mong. Baøi taäp 3: Ngoâi nhaø, ngheà noâng, nghe nhaïc. Đọc quy tắc viết chính tả: Âm ngh đướng trước các nguyên âm: i, e, ê. Âm ng đứng trước các nguyên âm còn lại nhö: a, o, oâ, u, ö … .. Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Keå chuyeän NIỀM VUI BẤT NGỜ I.Muïc tieâu : -Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể được từng đoạn của câu chuyện. Sau đó kể lại toàn bộ câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể để phân biệt lời các nhân vật và lời người dẫn chuyện. -Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể trong SGK. -Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…  Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.KTBC : 2.Bài mới : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa. Học sinh nhắc tựa. * Kể chuyện: Giáo viên kể 2, 3 lần với giọng Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để dieãn caûm: naém noäi dung caâu truyeän. Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. Kể lần 2 và 3 kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện. Löu yù: Giaùo vieân caàn theå hieän Lời người dẫn chuyện: Lúc khoan thai, hồi hộp, khi lưu luyến, tuỳ theo sự phát triển của nội dung Lời Bác: Cởi mở, âu yêm. Lời các cháu Mẫu giáo: Phấn khởi, hồn nhiên. Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện thêm sinh động nhưng không được thêm bớt các chi tiết làm thay đổi nội dung và ý nghĩa câu chuyện. * Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyeän theo tranh: Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh trong SGK đọc và trả lời câu hỏi dưới tranh.  Caùc baïn nhoû ñi qua coång Phuû Chuû tòch, + Tranh 1 veõ caûnh gì ? xin coâ giaùo cho vaøo thaêm nhaø Baùc.  Caùc baïn nhoû xin coâ giaùo ñieàu gì khi ñi + Câu hỏi dưới tranh là gì ? qua coång Phuû Chuû tòch? Giáo viên yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn Học sinh cả lớp nhận xét các bạn đóng vai 1. vaø keå. Tranh 2, 3 và 4: Thực hiện tương tự như tranh 1. * Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, mỗi nhóm 4 em đóng các vai: Lời người dẫn chuyện, Lời Bác, Lời các cháu Mẫu giáo). Thi kể toàn câu chuyện. Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn. Kể lần 1 giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, các Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện lần khác giao cho học sinh thực hiện với nhau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Caâu chuyeän naøy cho em bieát ñieàu gì ?. và các học sinh để kể lại câu chuyện. Các lần khác học sinh thực hiện (khoảng 4 >5 nhóm thi đua nhau. Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể). Hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt caùc nhoùm keå vaø boå sung. 3.Cuûng coá daën doø: + Baùc Hoà raáy yeâu thieáu nhi, thieáu nhi raát Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø yeâu Baùc Hoà. kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị tiết sau, xem + Bác Hồ và thiếu nhi rất yêu quý nhau. trước các tranh minh hoạ phỏng đoán diễn biến của + Bác Hồ rất gần gũi, thân ái với thiếu nhi. caâu chuyeän. Hoïc sinh nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän. Tuyeân döông caùc baïn keå toát.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>