Giáo án Toán 2 tuần 28 tiết 4: Các số từ 101 đến 110

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 21 Thø hai, ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Thuéc b¶ng nh©n 5 . BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã 2 dÊu phÐp tÝnh nhân và trừ trong trường hợp đơn giản. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp nh©n ( trong b¶ng nh©n 5). - Nhận biết được đặc điểm của một dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. - HS lµm bµi tËp :1a, 2, 3. - RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh vµ tr×nh bµy bµi. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò H§1: Cñng cè vÒ b¶ng nh©n 5 ( 3') - 2 HS lên bảng đọc. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 5. - NhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. H§2: HD luyÖn tËp b¶ng nh©n 5 ( 14') - Nªu yªu cÇu Bµi 1a: (SGK) TÝnh nhÈm. - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë « li. LÇn - Cho HS tù lµm, gäi HS ch÷a bµi. lượt HS nêu miệng kết quả. Lớp theo - Nhận xét chốt kết quả đúng. dâi nhËn xÐt. - Cñng cè b¶ng nh©n 5. Bµi 2: ( VBT) - Theo dâi mÉu, chó ý c¸ch tr×nh bµy. HD mÉu: 5 x 4 - 9 = 20 - 9 - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BT. 2HS lªn = 11 b¶ng ch÷a bµi, gi¶i thÝch c¸ch lµm. Líp - Cho HS tù lµm, gäi HS ch÷a bµi - NhËn xÐt cñng cè c¸ch thùc hiÖn tõ theo dâi nhËn xÐt. tr¸i sang ph¶i. H§3: HD c¸ch gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. ( 10') - HS đọc đề bài, nêu tóm tăt. Bµi 3: ( VBT) - Lµm bµi vµo vë BT. - Cho HS đọc bài toán, nêu tóm tắt, - Gọi HS chữa bài, nhận xét chốt kết quả - HS đọc bài làm. Nhận xét đúng . - Cñng cè gi¶i to¸n cã 1 phÐp nh©n. HĐ4: Củng cố về đặc điểm của dãy sè. ( 5') - HS nêu yêu cầu, 1 HS nêu đặc điểm Bµi 5: (SGK) - Gọi HS nêu y/c, nêu đặc điểm của dãy của mỗi dãy số. - HS lµm bµi, 2 HS ch÷a bµi, líp nhËn sè - Cho HS tù lµm, gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, bæ sung. xét chốt kết quả đúng . 346 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cñng cè vÒ c¸ch viÕt sè vµo chç chÊm dựa vào đặc điểm của dãy số. H§ nèi tiÕp: - 2 HS nh¾c ND bµi häc - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc Tập đọc Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng ( 2 tiÕt ) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ng. Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. 2. §äc - hiÓu : - HiÓu nghÜa c¸c tõ: s¬n ca, kh«n t¶, vÐo von, b×nh minh, cÇm tï, long träng,... - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời (HS khá giỏi trả lời câu 3). 3. GDKNS: - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường, lòng yêu thiên nhiên và lßng nh©n ¸i. - Giúp HS có kĩ năng xác định giá trị, thể hiện sự cảm thông và biết phª ph¸n nh÷ng viÖc lµm kh«ng tèt. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết sẵn câu cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò: ( 5') - Đọc bài “Mùa nước nổi” và trả câu hỏi - 2HS đọc và trả lời câu hỏi. 1, 2. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( 1') - Giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng tªn bµi: 1. Hướng dẫn luyện đọc: ( 29') - §äc mÉu toµn bµi lÇn 1. - Cả lớp nghe đọc - HS đọc nối tiếp câu a) §äc tõng c©u. - Giíi thiÖu c¸c tõ cÇn luyÖn ph¸t ©m vµ ghi lªn b¶ng - HS kh¸, giái tù t×m vµ nªu tõ khã - Hướng dẫn phát âm từ khó - HS đọc các nhân, đồng thanh - Theo dâi, chØnh söa lçi cho HS. - HS đọc nối tiếp đọc đoan b) Đọc từng đoạn trước lớp: - GV treo b¶ng phô HD ng¾t giäng, nhÊn giäng c©u dµi : - Dùng bảng phụ để giới thiệu và hướng dÉn c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng (“B«ng cóc - HS kh¸, giái ph¸t hiÖn c©u dµi. muèn…lµm g× ®­îc” vµ “Tội - HS đọc cá nhân, đồng thanh. nghiÖp…n¾ng mÆt trêi”). 347 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Theo dâi, nx vµ chØnh söa. c) §äc trong nhãm - §äc trong nhãm vµ chØnh söa lçi - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng cho nhau. thanh, đọc cá nhân (giúp đỡ HS yếu) - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm. d) Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. TiÕt 2 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 18') - Tæ chøc cho HS t×m hiÓu bµi. - HS đọc thầm thành tiếng và trả lời (Tr¶ lêi c©u hái 1, 2, 3, 4, 5 - Sgk). c¸c c©u hái Sgk. - Hái thªm: + Chim s¬n ca nãi vÒ b«ng cóc nh­ thÕ - HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái 3. nµo? + “Sung sướng khôn tả” nghĩa là gì? - NhËn xÐt, bæ sung. + Tác giả đã dùng những từ nào để miêu t¶ tiÕng hãt cña s¬n ca? + “VÐo von” nghÜa lµ g×? + Hai cậu bé đã làm gì khi sơn ca chết? + “Long träng“ nghÜa lµ g×? + C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g×? - Tr¶ lêi c©u hái. - Chèt néi dung bµi. - Nªu l¹i néi dung truyÖn. 3. Luyện đọc lại: ( 15') - Hướng dẫn đọc diễn cảm, chú ý giọng - 4HS nối tiếp đọc truyện. đọc của từng nhân vật. - Thi đọc (theo nhóm). - Theo dâi, chØnh söa lçi cho HS. - NhËn xÐt. - NhËn xÐt. - 2 học sinh đọc lại cả bài. C. Cñng cè - dÆn dß: ( 2') - NhËn xÐt giê häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. Thø ba, ngµy 15 th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n §­êng gÊp khóc - §é dµi ®­êng gÊp khóc I. Môc tiªu : Gióp HS : - Nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc. - Nhận biết độ dài ĐGK. - Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ ®­êng gÊp khóc III. Các hoạt động dạy học :. 348 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động của thầy H§1: Cñng cè b¶ng nh©n 5. ( 5') - Làm bài 1b - Sgk (Trang 102); đọc thuéc lßng b¶ng nh©n 5. - NhËn xÐt – Ghi ®iÓm . HĐ2: HD nhận biết độ dài đường gấp khúc và cách tính độ dài đường gấp khóc. ( 10') - Dïng ®­êng gÊp khóc ®¨ vÏ s½n gt cho HS nhËn biÕt ®­êng gÊp khóc. + §­êng gÊp kh¸c ABCD gåm nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo? Nh÷ng ®iÓm nµo? + Nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo cã chung mét điểm đầu? Hãy nêu độ dài các đoạn th¼ng cña ®­êng gÊp khóc ABCD? - Giíi thiÖu: §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD chính là độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD. + Muốn tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài của các đoạn thẳng ta làm ntn? - Chốt lại cách tính độ dài đường gấp khóc. H§3: Cñng cè ®­êng gÊp khóc. ( 4') Bài 2a:( VBT) Nối các điểm để được ®­êng gÊp khóc gåm hai ®o¹n th¼ng. - Theo dâi nhËn xÐt cñng cè c¸ch vÏ ®­êng gÊp khóc. HĐ3: Củng cố cách tính độ dài đường gÊp khóc. ( 14') Bµi 3: VBT. HD mÉu : §é dµi ®­êng gÊp khóc MNPQ lµ : 3 + 2 + 4 = 9( cm) - Cho HS lµm bµi b , gäi HS ch÷a bµi - Giúp đỡ HS yếu -Theo dõi nhận xét củng cố cách tính độ dµi ®­êng gÊp khóc. Nh¾c HS c¸ch viÕt phép tính không có đơn vị đo. Bµi 4: VBT. - Cho HS tù lµm, gäi HS ch÷a bµi. - Giúp đỡ HS yếu -Theo dõi nhận xét, Củng cố cách tính độ dµi ®­êng gÊp khóc H§ nèi tiÕp: ( 2') 349 Lop2.net. Hoạt động của trò - 1em lªn b¶ng lµm. - Vài em đọc.. - HS tù nªu ý kiÕn. - HS tính độ dài tổng các đoạn thẳng råi nªu kq’. - Vµi em nªu.. - 1 HS lªn b¶ng vÏ ®­êng gÊp khóc. - Tự làm VBT, đổi vở kiểm tra.. - 1 em nªu y/c. - 2 em lªn b¶ng lµm. - Líp lµm VBT - N/x bµi trªn b¶ng.. - 1 em nªu y/c. - 1 em lên bảng giải - Lớp đổi bài kiÓm tra kq’. - HS «n l¹i bµi ë nhµ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc. - NhËn xÐt tiÕt häc. Tù nhiªn x· héi Cuéc sèng xung quanh I. Môc tiªu: - Nêu được một số nghề nghiệp chính và những hoạt động sinh sống của người d©n n¬i em sèng . - Biết môi trường cộng đồng , cảnh quan tự nhiên , các phương tiện giao thông và các vấn đề môi trường của cuộc sống xung quanh. - HS có ý thức bảo vệ môi trường . - Mô tả được 1 số nghề nghiệp và cách sinh hoạt của người dân nông thôn. - HS có kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát về nghề nghiệp của người dân ở địa phương. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò: ( 3') +Để đảm bảo an toàn khi tham gia giao - HS nêu ý kiến th«ng chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? GV nhận xét, chốt lại ý đúng. B. Bµi míi: GTB ( 1') H§1: KÓ tªn mét sè nghÒ ë vïng n«ng th«n. ( 5') +Bố, mẹ và những người trong họ hàng - Cá nhân nêu ý kiến. - NhËn xÐt . nhµ em lµm nghÒ g× ? +Mỗi người trong gia đình em làm nghề có giống những người xung quanh không ? KL: Mỗi người trong gia đình em làm nh÷ng nghÒ kh¸c nhau. 3. H§2:HD quan s¸t tranh vµ nãi tªn 1 số nghề của người dân ở trong hình. ( 15') B1: Cho HS quan s¸t tranh trang 44, 45 - HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm đôi. th¶o luËn nhãm . - GV gîi ý : Nh÷ng bøc tranh diÔn t¶ cuéc sèng ë ®©u? T¹i sao em biÕt ? + Kể tên các ngành nghề của người dân trong h×nh vÏ ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy B2: Cho c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt bæ sung . - GV nhËn xÐt bæ sung * KÕt luËn: Nh÷ng bøc tranh trang 44, 45 thÓ hiÖn nghÒ nghiÖp vµ sinh ho¹t cña người dân ở nông thôn các vùng miền 350 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> khác nhau của đất nước . 4.H§3. Thi nãi vÒ ngµnh nghÒ. ( 8') - Cho các nhóm nói theo từng bước: Tên nghành nghề tiêu biểu ở địa phương, đặc ®iÓm cña nghµnh nghÒ Êy, Ých lîi cña nghành nghề ấy đối với địa phương - GV: Các em phải biết được : môi trường cộng đồng, cảnh quan tự nhiên, các phương tiện giao thông và các vấn đề môi trường của cuộc sống xung quanh của chóng ta. V× vËy c¸c em cÇn cã ý thøc b¶o vệ môi trường . 5. Cñng cè vµ dÆn dß: ( 3') - HÖ thèng néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc. - HS th¶o luËn nhãm vµ cho c¸c nhãm thi ®ua. - Nhóm nào nói đúng và sinh động, nhóm đó thắng cuộc. - NhËn xÐt KL nhãm th¾ng cuéc. ChÝnh t¶ TiÕt 1 - TuÇn 21 I. Môc tiªu: Gióp HS: - ChÐp chÝnh x¸c ®o¹n “Bªn bê rµo…bÇu trêi xanh th¼m” trong bµi chÝnh t¶ “Chim sơn ca và bông cúc trắng”; trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vËt. Kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong . - Làm được các bài tập 1a, 2b (HS khá, giỏi giải được câu đố ở BT2a). - Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô (BT2-b - VBT). III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò: ( 3') - Nªu kÕt qu¶ bµi tËp 2b - Sgk. - 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con. - NhËn xÐt - Ghi ®iÓm. B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( 1') - Nªu môc tiªu cña bµi 1. Hướng dẫn tập chép: ( 23') a) T×m hiÓu néi dung ®o¹n chÐp: - Đọc đoạn chép: “Bên bờ rào…bầu trời - 1 HS khá giỏi đọc lại. xanh th¼m”. + Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào? - Tr¶ lêi c©u hái. + §o¹n trÝch nãi vÒ néi dung g×? - NhËn xÐt, bæ sung. b) HD c¸ch tr×nh bµy vµ viÕt tõ khã: - HD cách trình bày sao cho đúng, đẹp. + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Nªu c¸ch tr×nh bµy. + Nh÷ng ch÷ nµo ®­îc viÕt hoa? V× sao? - Hướng dẫn phân biệt và viết các từ - Nªu ch÷ khã viÕt. 351 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> khã: rµo, d¹i, tr¾ng, s¬n ca, sµ, sung - Ph©n tÝch ch÷ khã. sướng, mãi, trời, thẳm,... - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con - Viết từ khó vào bảng con và đọc l¹i. - Söa sai cho HS. - NhËn xÐt. c) Häc sinh viÕt bµi: - Nhắc nhở trước khi viết. - ChÐp bµi vµo vë chÝnh t¶. - Theo dõi HS chép bài (giúp đỡ HS yếu). d) ChÊm - Ch÷a bµi: - Thu chÊm (7 bµi). - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. - §æi vë so¸t lçi, nx. - §­a ra lçi phæ biÕn. - Dïng bót ch× ch÷a lçi. 2. Hướng dẫn làm bài tập: ( 7') - Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp 1a, 2b (HS - Lµm VBT. kh¸, giái lµm bµi 2a). - Ch÷a bµi cho HS. - Gióp HS ph©n biÖt ch/tr. - Nªu kÕt qu¶, nx. C. Cñng cè - dÆn dß: ( 1') - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS luyÖn viÕt bµi thªm ë nhµ. Thø t­, ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2013 To¸n LUYÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc. - HS lµm bµi tËp:1b,2. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy H§1: Cñng cè vÒ nhËn biÕt ®­êng gÊp khóc. ( 5') - GV vÏ 1 sè ®­êng th¼ng, ®o¹n th¼ng, ®­êng gÊp khóc. - yªu cÇu HS chØ ®­êng gÊp khóc? - NhËn xÐt ghi ®iÓm HĐ2: Củng cố về tính độ dài đường gấp khóc. ( 27') Bµi 1b: VBT. - Cho HS nªu y/c bµi 1b. - Cho HS nhắc lại cách tính độ dài đường gÊp khóc. - Nhận xét chốt kết quả đúng. Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc. Hoạt động của trò - Vµi HS lªn chØ, gi¶i thÝch. - HS theo dâi nhËn xÐt. - 1 HS đọc đọc bài toán . - 2HS nh¾c l¹i. - HS tù lµm bµi, ch÷a bµi nªu c¸ch lµm. NhËn xÐt. 352 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi 2: VBT. - Cho HS đọc bài 2. - HD HS quan sát hình vẽ để nhận thấy đoạn đường ốc sên phải bò chính là độ dài ®­êng gÊp khóc ABCD. - Nhận xét, chốt lại kết quả đúng. ( NÕu cßn thêi gian cho HS lµm bµi 1a, 3). H§ nèi tiÕp: ( 3') - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc. - 1 HS đọc bài . - HD quan s¸t h×nh vÏ - Thảo luận nhóm đôi cách làm. 1 HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt, bæ sung. - HS kh¸, giái lµm. - 2 HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh.. Tập đọc VÌ chim I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ. Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè. 2. §äc - hiÓu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: VÌ, lon xon, tÕu, chao, m¸ch lÎo, nhÆt l©n la, ,... - Hiểu nội dung: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người (HS trả lời câu hỏi 1, 3). - Häc thuéc ®­îc mét ®o¹n trong bµi vÌ (HS kh¸ giái tr¶ lêi c©u hái 2, thuéc ®­îc c¶ bµi vÌ). II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n bµi vÌ. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò: ( 3') - Cho HS đọc bài : Chim sơn ca và bông - 2 HS nối tiếp nhau đọc và trả lời c©u hái. Líp nhËn xÐt cóc tr¾ng . - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B. Bµi míi. Giíi thiÖu bµi:( 2') - GT qua tranh minh ho¹ 1. Hướng dẫn luyện đọc. ( 15') - GV đọc mẫu - HD giọng đọc. - Cả lớp nghe đọc. - HD HS quan s¸t tranh minh ho¹. - Q/s¸t tranh ¶nh c¸c loµi chim. a) §äc tõng c©u. - Nối tiếp đọc mỗi em hai dòng thơ. - GV theo dõi HD đọc từ khó: sáo xinh, - Luyện đọc từ khó. liÕu ®iÕu. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ b) Đọc từng đoạn trước lớp. (đọc 2 lượt). - HS luyện đọc. - GV treo b¶ng phô HD ng¾t nhÞp, nhÊn giäng. - 2 HS đọc. - Cho HS đọc chú giải SGK. 353 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> c) §äc trong nhãm - Cho các nhóm luyện đọc - Thi đọc giữa các nhóm. - NhËn xÐt.. - Luyện đọc theo nhóm đôi. - Các nhóm thi đọc từng khổ thơ, cả bµi, nhËn xÐt. - 1 HS đọc toàn bài. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài 1 lần.. d) Đọc đồng thanh 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. ( 7') - Tæ chøc cho HS t×m hiÓu bµi (Tr¶ lêi c©u hái 1, 2, 3 - Sgk). - Hái thªm: + Ch¹y lon xon nghÜa lµ g×? + Theo em, t¸c gi¶ d©n gian dïng c¸c tõ để gọi người, các đặc điểm của người để kÓ vÒ c¸c loµi chim cã dông ý g×? - Chèt néi dung bµi: Mét sè loµi chim cã đặc điểm, tính nết giống như con người. 3. Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ ( 6') - Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc thuéc lßng, chó ý nhÊn giäng mét sè tõ. - Chú ý rèn HS đọc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. C. Cñng cè vµ dÆn dß: ( 2') - Yêu cầu HS đọc lại bài. - NhËn xÐt giê häc.. - Tr¶ lêi c©u hái 1, 3 - Sgk (HS kh¸ giái tr¶ lêi c©u hái 2). - NhËn xÐt, bæ sung. - Tr¶ lêi c©u hái, nx. - L¾ng nghe. - HS nªu néi dung.. - Thi häc thuéc lßng 1khæ . - (HS giái ): Thuéc c¶ bµi vÌ. - HTL bµi b»ng c¸ch xo¸ dÇn b¶ng. - HS đọc ĐT 1 lần.. TËp viÕt TuÇn 21 I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Viết đúng chữ hoa (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng:. R. RÝu (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), RÝu rÝt chim ca (3 lÇn). - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết ở lớp) trên trang vở Tập viết II. §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò: ( 5') - HS viÕt b¶ng con. - ViÕt ch÷ - NhËn xÐt. - NhËn xÐt - Cho ®iÓm. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( 1') 1. Hướng dẫn viết chữ hoa: ( 5'). R.. Q, Quª.. 354 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> R. + Nªu cÊu t¹o ch÷ R.. - Quan s¸t ch÷ mÉu.. - ViÕt mÉu ch÷ R lªn b¶ng. - Võa viÕt võa nªu qui tr×nh viÕt ch÷. - Nªu qui tr×nh viÕt ch÷. - §­a ra mÉu ch÷. - HS nªu cÊu t¹o.. R.. R.. - Hướng dẫn viết chữ - NhËn xÐt, chØnh söa. 2. HD viÕt tõ vµ c©u øng dông: ( 5') - ViÕt tõ øng dông lªn b¶ng:. - ViÕt b¶ng con ch÷ - NhËn xÐt.. R.. R.. - 2 HS đọc từ ứng dụng.. RÝu, RÝu rÝt chim ca. - Gi¶ng nghÜa tõ øng dông. + So s¸nh chiÒu cao cña c¸c con ch÷? + Nªu kho¶ng c¸ch cña c¸c ch÷?. - Quan s¸t tõ øng dông vµ nªu nhËn xÐt.. + Nh÷ng con ch÷ nµo ®­îc viÕt hoa? - NhËn xÐt, chØnh söa.. - ViÕt. 3. Hướng dẫn viết vở tập viết: ( 14') - Nhắc nhở trước khi viết. - Theo dõi HS viết, giúp đỡ HS yếu 4. ChÊm ch÷a bµi: ( 3') - Thu chÊm (7 bµi). - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. C. Cñng cè - dÆn dß: ( 2') - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS luyÖn viÕt bµi thªm.. RÝu vµo b¶ng con.. - ViÕt bµi vµo vë tËp viÕt. - §æi vë so¸t bµi, nx.. Thø n¨m, ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn 21 I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - XÕp ®­îc tªn mét sè loµi chim theo nhãm thÝch hîp. - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “ở đâu?”. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò: ( 5') - Hỏi đáp về thời gian. - 2 cÆp HS. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: ( 1') 355 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Hướng dẫn làm bài tập: ( 27') Bµi 1(VBT): - GV giíi thiÖu tranh vÒ 9 lo¹i chim. - Tæ chøc cho HS lµm bµi c¸ nh©n. - Chốt kết quả đúng. + Ngoµi c¸c tõ chØ tªn c¸c loµi chim, h·y kÓ tªn c¸c loµi chim kh¸c? *KL: ThÕ giíi loµi chim v« cïng phong phó vµ ®a d¹ng. Cã nh÷ng loµi chim ®­îc đặt tên theo cách kiếm ăn, theo hình d¸ng, theo tiÕng kªu, ngoµi ra cßn cã rÊt nhiÒu c¸c lo¹i chim kh¸c. Bµi 2:(VBT) - Tổ chức cho HS thực hành hỏi - đáp. + Khi muốn biết địa điểm của ai đó, của việc gì đó,...ta dùng từ gì để hỏi? + H·y hái b¹n bªn c¹nh mét c©u hái cã Dïng tõ ë ®©u? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. + Củng cố đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ë ®©u? Bµi 3:(VBT) - Treo b¶ng phô. - Tæ chøc cho HS thùc hµnh theo c©u mÉu. - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. - §äc yªu cÇu. - Đọc các từ trong ngoặc đơn, đọc tªn cña c¸c cét trong b¶ng tõ cÇn ®iÒn. - §äc mÉu. - Làm bài cá nhân, đọc bài làm, nx. - KÓ tªn mét sè loµi chim kh¸c. - §äc yªu cÇu. - Từng cặp HS hỏi đáp. - Thực hành hỏi - đáp trước lớp. - NhËn xÐt.. - Đọc đề bài. - Thực hành hỏi - đáp theo cặp. - NhËn xÐt. - Ghi kÕt qu¶ vµo VBT.. C. Cñng cè - dÆn dß: ( 2') - NhËn xÐt giê häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. KÓ chuyÖn Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I. Môc tiªu: - Dùa vµo gîi ý kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. ( HS kh¸,giái ):BiÕt kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường. *GDKNS: Giúp HS có kĩ năng xác định giá trị, thể hiện sự cảm thông và biết phª ph¸n nh÷ng viÖc lµm kh«ng tèt. - Rèn tính bạo dạn, tự tin trước đông người. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi gîi ý kÓ chuyÖn III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 356 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> A. KiÓm tra bµi cò: 3' - Cho HS kÓ chuyÖn: ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: Giíi thÖu bµi: (1') - Nªu môc tiªu bµi häc. 1. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyÖn. ( 19') - Cho HS đọc yc bài 1. - GV më b¶ng phô viÕt gîi ý. - Cho HS kÓ mÉu ®o¹n 1. - GV cã thÓ dïng c©u hái HD HS kÓ : + B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u ? + Bông cúc đẹp như thế nào ? + Chim Sơn ca đã làm gì và nói gì với b«ng cóc tr¾ng ? + B«ng cóc vui nh­ thÕ nµo khi nghe chim khen ? - Y/c HS kÓ chuyÖn theo nhãm 4. - Cho HS nèi tiÕp kÓ. - Y/c nhËn xÐt bæ sung. - GV nhËn xÐt, chØnh söa lêi kÓ cho HS. 2. Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyÖn. ( 9') - Cho HS kh¸, giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Nhận xét, tuyên dương. + ChuyÖn Chim s¬n ca b«ng cóc tr¾ng cho em biÕt ®iÒu g×? + Nếu em thấy có người bắt chim, hái hoa em sÏ lµm g×? + V× sao kh«ng nªn h¸i hoa vµ b¾t chim? C. Cñng cè - dÆn dß: ( 3') - Tuyên dương HS kể tốt. - NhËn xÐt giê häc.. - 2 HS nèi tiÕp nhau kÓ tr¶ lêi c©u hái vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. - NhËn xÐt.. - 1 HS đọc y/c. Lớp đọc thầm - 1 HS đọc gợi ý. - HS kh¸ nh×n b¶ng kÓ mÉu ®o¹n1. - TËp kÓ chuyÖn trong nhãm. - §¹i diÖn nhãm nèi tiÕp nhau kÓ 4 đoạn trước lớp. - NhËn xÐt.. - 4 HS kh¸, giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. - HS tr¶ lêi - HS tù liªn hÖ b¶n th©n. - VÒ nhµ tËp kÓ chuyÖn.. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu : Gióp HS : - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm . - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã 2 dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ céng ( trõ )trong trường hợp đơn giản . - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp nh©n . - Biết tính độ dài đường gấp khúc. 357 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS lµm bµi tËp :1, 3, 4, 5a. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n vµ tr×nh bµy bµi. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy H§1: Cñng cè vÒ b¶ng nh©n. ( 3') Yêu cầu đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5. - NhËn xÐt ghi ®iÓm . H§2: HD luyÖn tËp c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. ( 17') Bµi 1: VBT. - Cho HS tù lµm, nªu kÕt qu¶ - Ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng. - NhËn xÐt cñng cè c¸c b¶ng nh©n. Bµi 4: VBT. - Nhận xét chốt kết quả đúng Lưu ý cách thực hiện: (Nhân trước, cộng, trõ sau ) H§3: cñng cè vÒ c¸ch gi¶i bµi to¸n ( 17') Bµi 4: SGK. - Y/c HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. - Giúp đỡ HS yếu làm bài. - Nhận xét chốt kết quả đúng. + Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n vÒ t×m nhiÒu phÇn b»ng nhau. Bµi 3: VBT. - Yc HS đọc đề, làm bài. - Cho HS nhận xét độ dài của mỗi đoạn th¼ng cña ®­êng gÊp khóc. - Nhận xét chốt bài giải đúng. - Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc. H§ nèi tiÕp: ( 2') - HÖ thèng néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của trò - 4 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - HS theo dâi nhËn xÐt vµ bæ sung.. - Tự làm bài, đọc chữa bài. - §æi chÐo vë kiÓm tra. - 1 HS đọc đề nêu cách làm, làm bµi c¸ nh©n vµo vë BT. 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Gi¶i thÝch c¸ch lµm.. - 1 HS nªu c¸ch lµm. - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë « li, 1 HS ch÷a bµi.NhËn xÐt.. - 1 HS đọc đề bài - 1 HS nhắc lại cách tính độ dài ®­êng gÊp khóc. - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. NhËn xÐt. - HS cã thÓ tÝnh theo 2 c¸ch. - 2 HS nh¾c l¹i ND bµi häc.. ChÝnh t¶ TiÕt 2 - TuÇn 21 I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe - viÕt chÝnh x¸c ®o¹n “Chim nhiÒu kh«ng t¶…s¸t s«ng” trong bµi chÝnh tả “Sân chim”, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bµi. - Biết thực hiện đúng yêu cầu của bài tập 1a, 2a. - Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: 358 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - B¶ng phô (BT 1a). III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò: ( 3') - ViÕt c¸c tõ: chiÒn chiÖn, tr©u bß, trïng - 2 HS lªn b¶ng viÕt. trôc, chau chuèt. - NhËn xÐt - Ghi ®iÓm. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( 1') 1. Hướng dẫn nghe - viết: ( 22') a) T×m hiÓu néi dung bµi viÕt: - Đọc đoạn bài viết: “Chim nhiều không - 1 HS khá giỏi đọc lại. t¶…s¸t s«ng” trong bµi “S©n chim”. - §o¹n trÝch nãi vÒ néi dung g×? - Tr¶ lêi c©u hái. - NhËn xÐt, bæ sung. b) HD c¸ch tr×nh bµy vµ viÕt tõ khã: + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Nªu c¸ch tr×nh bµy. + Trong bµi cã c¸c dÊu c©u nµo? + Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n viÕt thÕ nµo? - Nªu ch÷ khã viÕt. + C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt thÕ nµo? - HD viÕt tõ khã: trøng, nãi chuyÖn, - Ph©n tÝch ch÷ khã. n÷a, tr¾ng xo¸, s¸t s«ng,... - Söa sai cho HS. - ViÕt tõ khã vµo b¶ng con. c) Häc sinh viÕt bµi: - Nhắc nhở trước khi viết. - ViÕt bµi vµo vë chÝnh t¶. - §äc bµi cho HS viÕt d) ChÊm - Ch÷a bµi: - Thu chÊm (7 bµi). - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. - §æi vë so¸t lçi, nx. - §­a ra lçi phæ biÕn. - Dïng bót ch× ch÷a lçi. 2. Hướng dẫn làm bài tập: ( 7') - Treo b¶ng phô - HSl µm bµi - Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp 1a, 2a. - HS kh¸ giái lµm c¶ bµi 1b, 2b. - Ch÷a bµi cho HS. - Gióp HS ph©n biÖt ch/tr. - Nªu kÕt qu¶, nx. C. Cñng cè - dÆn dß: ( 2') - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS luyÖn viÕt bµi thªm ë nhµ. Thø s¸u, ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2013 TËp lµm v¨n tuÇn 21 I. Môc tiªu: - Biết đáp lại lời cảm ơn trong giao tiếp đơn giản. 359 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Thùc hiÖn ®­îc yc cña BT3.(t×m c©u v¨n miªu t¶ trong bµi, viÕt 2, 3 c©u vÒ 1loµi chim). - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong thiên nhiên.( BVMT) *GDKNS: HS cã kÜ n¨ng tù nhËn thøc, øng xö v¨n ho¸. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò: ( 5') - 2 HS lªn b¶ng lµm - Gäi HS lµm l¹i BT1, 2 tuÇn 20. - NhËn xÐt - Theo dâi nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: ( 1') - Nªu môc tiªu bµi häc . 2. Hướng dẫn làm bài tập. ( 27') Bài 1(VBT): Đọc lại lời các nhân vật trong - 1 HS đọc yêu cầu. - Quan sát, đọc lời các nhân vật. tranh. - Y/c HS quan sát tranh minh họa, đọc lời - 3, 4 cặp HS thực hành đóng vai: HS1 đóng vai bà cụ nói lời cảm ơn cậu bé nh©n vËt: đã đưa cụ qua đường. HS 2 ( cậu bé) + Bøc tranh nµy vÏ g×? - Cho HS thực hành đóng vai để nói lời đáp lại lời cảm ơn của bà cụ. - NhËn xÐt . cảm ơn và lời đáp. - GV nhËn xÐt söa ch÷a. * Củng cố đáp lại lời cảm ơn. Bµi 2:(VBT): §¸p l¹i lêi c¶m ¬n trong c¸c - 2 HS đọc y/c trường hợp sau: - Gọi HS đọc y/c và tình huống. - GV hướng dẫn mẫu: + Bµi tËp yªu cÇu em nãi lêi g×? + ở tình huống a: Khi em cho bạn mượn quyển truyện, bạn cảm ơn em thì em sẽ - HS nêu các câu đáp. đáp lại thế nào? - Y/c HS thảo luận nhóm đôi đóng vai 3 -HS thảo luận theo cặp và đóng vai đóng vai. t×nh huèng. - 1 số cặp trình bày trước lớp. - Cho HS đóng vai . - NhËn xÐt. - GV nhËn xÐt. + Khi đáp lời cảm ơn, em cần nói với thái - HS nªu c¸ch øng xö cã v¨n ho¸. độ thế nào? * Chốt KT: Cần đáp lời cảm ơn với thái độ lịch sự, nhã nhặn, khiêm tốn. Bµi 3: (VBT) - 1,2 HS đọc. - Gọi HS đọc bài Chim chích bông. + T×m nh÷ng c©u t¶ h×nh d¸ng cña chÝch - HS nªu c©u t¶ h×nh d¸ng cña chÝch b«ng. b«ng ? + Tìm những câu tả hoạt động của chích - Nêu câu tả hoạt động của chích b«ng. b«ng ? - ViÕt ®o¹n v¨n t¶ mét loµi chim. 360 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Y/c HS nãi tªn loµi chim mµ em thÝch. - GV hướng dẫn viết bài. + Giíi thiÖu tªn loµi chim. + Tả đặc điểm về hình dáng( bộ lông, đôi c¸nh, ch©n, má,..) + Tả đặc điểm về hoạt động ( bay, nhảy, b¾t s©u, kiÕm måi, tiÕng hãt,..) - Y/c HS lµm bµi vµo vë. - Y/c HS đọc bài của mình. - GV nhận xét về cách dùng từ đặt câu, c¸ch viÕt ®o¹n v¨n. + §Ó b¶o vÖ c¸c loµi chim em cÇn ph¶i lµm g×? *GV: §Ó b¶o vÖ c¸c loµi chim chóng ta không nên săn, bắn, phá tổ chim đồng thời phải có ý thức bảo vệ môi trường thiªn nhiªn. C. Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Tr¶ lêi theo ý thÝch. - HS l¾ng nghe.. - Lµm bµi VBT. - HS nối tiếp nhau đọc bài viết. - C¶ líp nhËn xÐt. - Nêu cách bảo vệ môi trường thiên nhiªn.. - VËn dông bµi häc vµo giao tiÕp hµng ngµy.. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp HS: - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm . - BiÕt thõa sè, tÝch . - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp nh©n . - HS lµm bµi tËp :1, 2, 3( cét 1), 4. - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n vµ tr×nh bµy bµi. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Củng cố về bảng nhân đã học - 4 HS đọc. ( 3') - NhËn xÐt - Gọi HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. H§2: HD luyÖn tËp b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. ( 17') Bµi 1: VBT. - Nªu yc - Cho HS nªu y/c - HS nªu, tù lµm bµi, ch÷a bµi. - Cho HS tù lµm nªu kÕt qu¶ - Nhận xét chốt kết quả đúng . *Cñng cè b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. - Nªu yc: ViÕt sè thÝch hîp vµo « Bµi 2: SGK. 361 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - KÎ lªn b¶ng nh­ SGK cho HS tù lµm - Muèn t×m tÝch ta lµm thÕ nµo? - Giúp đỡ HS yếu - Nhận xét chốt kết quả đúng * Cñng cè b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. Thõa sè, tÝch H§3: Cñng cè vÒ so s¸nh sè. ( 7') Bµi 3: Cét 1(VBT) - Cho HS nªu yc - Muốn điền đúng dấu ta phải làm gì? - Cho HS lµm bµi, ch÷a bµi - Cñng cè b¶ng nh©n vµ so s¸nh sè. H§4: HD c¸ch gi¶i bµi to¸n . ( 5') Bµi 4: VBT. - HD HS t×m hiÓu bµi. - Cho HS tù lµm, gäi HS ch÷a bµi. - Giúp đỡ HS yếu L­u ý cho HS hiÓu "mçi" tøc lµ"mét". - Nhận xét chốt lại kết quả đúng. H§ nèi tiÕp: ( 3') - HÖ thèng ND bµi häc - NhËn xÐt giê häc.. trèng. - HS nªu c¸ch lµm, lµm bµi theo nhóm đôi vào vở ô li. - 2 HS ch÷a bµi.. - Nªu yªu cÇu ( >,<,=)? - HS nªu c¸ch lµm, lµm bµi c¸ nh©n, ch÷a bµi.. - 1 HS đọc bài toán, nêu điều đã biết vµ ®iÒu cÇn t×m. - HS lµm bµi c¸ nh©n, ch÷a bµi. - NhËn xÐt.. - 2 HS nh¾c l¹i ND bµi häc.. Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n phong b× ( TiÕt 1) I/ Môc tiªu : - BiÕt c¸ch gÊp ,c¸t, , d¸n phong b×. - Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng , phẳng. Phong bì có thể chưa cân đối. -Víi HS khÐo tay: GÊp, c¾t, d¸n ®­îc phong b×. NÕp gÊp, ®­êng c¾t, ®­êng dán thẳng , phẳng. Phong bì cân đối. - HS cã høng thó gÊp h×nh II/ §å dïng d¹y häc : GV: + Phong b× gÊp mÉu + GiÊy thñ c«ng, kÐo, keo… HS: + Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước, bút chì. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng học tập - HS chuÈn bÞ ( 2') - Lớp trưởng kiểm tra, báo cáo - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát, nhËn xÐt ( 6') - HS quan s¸t 362 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV giíi thiÖu mÉu phong b×. + Phong b× cã h×nh g× ? + Mặt trước, mặt sau của phong bì như thÕ nµo? + Em hãy so sánh về kích thước của phong b× vµ thiÕp chóc mõng? Hoạt động3: GV hướng dẫn mẫu ( 24') - GV vừa thao tác vừa hướng dẫn theo các bước: Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Cắt phong bì Bước 3: Dán thành phong bì - Gäi HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n phong b× - GV tæ chøc cho HS tËp gÊp phong b×. - GV đến từng bàn giúp đỡ HS còn lúng tóng. Hoạt động nối tiếp: ( 3') - Nhận xét về tinh thần, thái độ học tập cña HS. - Dặn HS chuẩn bị giấy thủ công để tiết sau thùc hµnh “ GÊp, c¾t,d¸n phong b×”. - HS tr¶ lêi - HS so s¸nh. - HS theo dâi. - 2 HS nhắc lại các bước. - HS lấy giấy ô li để tập gấp hình theo hướng dẫn của GV. Sinh ho¹t sao. DuyÖt kÕ ho¹ch bµi häc. TuÇn 22 Thø hai, ngµy 21 th¸ng 1 n¨m 2013 363 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> To¸n kiÓm tra I. Môc tiªu: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS vÒ : - C¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng 1 phÐp nh©n. - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc. - GD HS độc lập suy nghĩ khi làm bài. II. §Ò bµi : Bµi 1: TÝnh nhÈm. 2x3= 5x4= 4x9= 3x8= 2x9= 5x7= Bµi 2: TÝnh. 5 x 6 -12 = .......... 4 x 3 + 20 = ........... = .......... = .......... 3 x 9 + 1 = .......... 4 x 8 -16 = .......... = .......... = .......... Bài 3: Tính độ dài đường gấp khúc sau: B. 5cm. E. 4cm. 5cm 3cm. A. C. D. Bài 4: Mỗi học sinh được thưởng 3 quyển vở. Hỏi 8 học sinh được thưởng bao nhiªu quyÓn vë? - GV thu bµi chÊm. III. Cách đánh giá : Bài 1(3 điểm) : Mỗi bài làm đúng cho 0,5 điểm Bài 2(3,điểm) : Mỗi bài làm đúng cho 0,75 điểm Bài 3(2 điểm) : Câu lời giải đúng cho 1 điểm Phép tính đúng cho 1 điểm Đáp số đúng cho 0,5 điểm Bài 4(2 điểm) : Câu lời giải đúng cho 0,5 điểm Phép tính đúng cho 1 điểm Đáp số đúng cho 0,5 điểm. 364 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Đạo đức Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (Tiết 1) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết một số yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời y/c, đề nghị lịch sự. - Thực hiện nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự trong các tình huống phù hợp. *GDKNS: + Kĩ năng nói lời y/c, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác. + Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ + ThÎ mµu + B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: 3’ A. KiÓm tra bµi cò: - Đọc ghi nhớ bài trước. - 2HS đọc. - NhËn xÐt. 1’ B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi HĐ1: ý nghĩa của lời yêu cầu, đề 11’ nghÞ - Quan s¸t tranh vµ cho biÕt néi - Hướng dẫn quan sát. dung. + Néi dung tranh vÏ g×? - Giíi thiÖu t×nh huèng. - Th¶o luËn cÆp ph¸n ®o¸n. + Trong giờ học vẽ, Nam muốn mượn - Trình bày lời đề nghị. bót ch× cña b¹n T©m. Em h·y ®o¸n - NhËn xÐt, bæ sung. xem Nam sÏ nãi g× víi b¹n T©m? - Kết luận: Muốn mượn bút chì của bạn 365 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>