Giáo án môn học Ngữ văn 7 - Tiết 112: Luyện nói bài văn giải thích một vấn đề

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7.  Ngµy so¹n: th¸ng 03 n¨m 2010 Ngµy d¹y: th¸ng 03 n¨m 2010. Gi¸o viªn:. TuÇn 28. TiÕt : 112 luyện nói bài văn giải thích một vấn đề I. Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh:Nắm vững hơn và vận dụng thành thạo hơn các kĩ năng làm bài văn lập luận giải thích, đồng thời củng cố những kiến thức xã hội và văn học có liên quan đến bài luyện tập. - Biết trình bày miệng về một vấn đề XH hoặc văn học, để thông qua đó, tập nói n¨ng mét c¸ch m¹ch l¹c, m¹nh d¹n, tù nhiªn, tr«i ch¶y. *Kĩ năng cần rèn: Rèn kĩ năng nói, nghe, nhận xét đánh giá. *Giáo dục tư tưởng: Biết trình bày miệng một vấn đề, tạo sự mạnh dạn, tự tin cho hs. II.Träng t©m cña bµi: Môc I vµ II III.ChuÈn bÞ *Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, vÝ dô, tµi liÖu tham kh¶o *Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới ở nhà IV. TiÕn tr×nh bµi d¹y: A/KiÓm tra bµi cò (4’) Nối các phần của cột A với các phần của cột B để có kiến thức đúng về bố cục bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch A B a. Më bµi 1. Nêu ý nghĩa của diều được giải thích với mọi người b. Th©n bµi 2. Giới thiệu điều cần giải thích và phương hướng giải thích. c. KÕt bµi 3. Lần lượt trình bày các nội dung giải thích. B/Bµi míi (36’) 1.Vµo bµi (1’) GV nhÊn m¹nh néi dung, yªu cÇu, ý nghÜa bµi häc. 2.Néi dung bµi d¹y (35’ * Hoạt động 1: Khởi động. 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra: (ChuÈn bÞ cña hs) 3. Giới thiệu bài : (Nêu mục đích của tiết học). * Hoạt động 2 : Luyện tập. - §Ò bµi: V× sao nh÷ng tÊn trß lè mµ Varen bµy ra víi Phan Béi Ch©u l¹i ®­îc NguyÔn ¸i Quèc gäi lµ "nh÷ng trß lè" ? Bước 1: Gv nêu yêu cầu của bài nói. I. Tìm hiểu đề, lập dàn ý: 1. Tìm hiểu đề: - ThÓ lo¹i: NghÞ luËn gi¶i thÝch. - Vấn đề giải thích: Trò lố là gì ? Varen đã giở các trò lố gì ? Giải thích các trò lố đó ë chç nµo ? 2. LËp dµn ý: Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7. . Gi¸o viªn:. a, Më bµi: - Xuất xứ của đề. - Nªu néi dung kh¸i qu¸t. b, Th©n bµi: C¸c trß lè cña Va ren bµy ra lµ: - Lời hứa không chính thức để vua sự yên vị chức Toàn quyền. - Mét kÎ ph¶n béi giai cÊp, l¹i ban ¬n cho mét vÞ thiªn sø, anh hïng d©n téc. - Miệng nói: Tôi đem tự do đến cho ông, tay lại nâng cái gông to kệch ở cổ PBC. - Lố hơn cả là lời dụ dỗ: Hãy hợp tác với Pháp để thực hiện sự khai hoá và công lý để x©y ...... b¶n th©n Varen. - Các triết lý bịp bợm, trắng trợn "ý tưởng hào hiệp ...". c, KÕt bµi: - Khẳng định tính cách đối lập của 2 nhân vật. - Suy nghÜ cña b¶n th©n. * Yªu cÇu luyÖn nãi. + C¸ch tr×nh bµy: - Nãi to, râ rµng, kh«ng l¾p, ngäng. - Tư thế đứng nói tự nhiên, thoải mái. - Cố gắng truyền cảm, thuyết phục người nghe. - Thêi gian 4 - 5 phót. + Néi dung: Më bµi: Ph¶i giíi thiÖu ®­îc ®iÒu cÇn gi¶i thÝch. Gợi ra phương hướng giải thích. Th©n bµi: (Cã 3 ý c¬ b¶n) Vấn đề ấy nghĩa là gì? Tại sao lại có vấn đề ấy? Làm thế nào để vận dụng( thực hiện) vấn đề ấy. Kết bài: Nêu được ý nghĩa của vđ đối với mọi người. Bước 2: Tiến hành. + Hs: ChuÈn bÞ: gãp ý, th¶o luËn trong nhãm 5’. - Cử đại diện trình bày vđ. (Hs TB, yÕu tr×nh bµy tõng phÇn. Hs kh¸, giái tr×nh bµy tæng hîp c¶ bµi) - C¸c hs cïng nhãm nhËn xÐt, bæ sung. - Nhãm kh¸c l¾ng nghe, nhËn xÐt, bæ sung. + Gv: §¸nh gi¸ bµi nãi cña hs. - Cho điểm các cá nhân tiêu biểu đã thực hành. - Đánh giá giờ học: Ưu, khuyết điểm của hs về cách diễn đạt, nội dung, t­ thÕ. C.LuyÖn tËp(13’) + Nhãm 1: Më bµi - KÕt bµi. + Nhãm 2: PhÇn 1 - Th©n bµi. + Nhãm 3: PhÇn 2 - Th©n bµi. D.Cñng cè(1’) Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 7.  Gi¸o viªn: 1. Muốn bài luyện nói đạt kết quả cao ta cần phảI làm gì? 2. GV nhận xét ưu, nhược điểm của giờ luyện nói. E.Hướng dẫn về nhà(1’) - Hoµn chØnh bµi lµm. - Tập nói theo các đề trong SGK. - Soạn bài Ca Huế trên sông Hương.. Tæ Khoa häc X· héi Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>