Giáo án lớp 1 năm 2010 - 2011 - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8 Ngµy so¹n: 25 / 9 / 2010 Ngµy d¹y: Thø hai 27 / 9 / 2010 Tập đọc TiÕt 15:. NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹. A. Môc tiªu:. - Đọc trơn tru toàn bài. Đọc đúng nhịp thơ. Tốc độ đọc 75 tiếng/ 1phút. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, thể hiện niềm vui, niềm khao khát của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho toàn thế giới trở lên tốt đẹp. - Hiểu ý nghĩa của bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói về ước mơ, của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở lên tốt đẹp hơn. B. §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹. C. Các hoạt động dạy - học: I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - Đọc theo vai 2 màn của vở kịch "ở vương quốc Tương Lai" - Nªu ý nghÜa. III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a. Luyện đọc: -1 HS khá đọc cả bài - Chia ®o¹n - GV nghe kÕt hîp víi söa ph¸t ©m. - 4 học sinh đọc tiếp nối nhau lần 1. - GV nghe kÕt hîp víi gi¶i nghÜa tõ. - 4 học sinh đọc tiếp nối lần 2. - Học sinh đọc theo nhóm 2. - 1  2 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. b. T×m hiÓu bµi: - C©u th¬ nµo ®­îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn trong - C©u: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹. bµi? - Mỗi khổ nói lên 1 điều ước của các bạn - Khổ 1: Ước muốn cây mau lớn để cho nhá, nh÷ng ®iÒu ­íc Êy lµ g×? qu¶. Khổ thơ 2: Ước trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc. Khổ thơ 3: Ước trái đất không c còn mùa đông. Khổ thơ 4: Ước trái đất không còn bom đạn, những trái bom biến thành trái chứa. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> toµn kÑo víi bi trßn. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ ­íc m¬ cña c¸c b¹n - §ã lµ nh÷ng ­íc m¬ lín, nh÷ng ­íc m¬ nhá trong bµi th¬? cao đẹp, ước mơ về một cuộc sống no đủ, ­íc m¬ ®­îc lµm viÖc, ­íc kh«ng cßn thiªn tai, thÕ giíi chung sèng trong hoµ b×nh. - Em thÝch ­íc m¬ nµo trong bµi th¬? V× - HS tù nªu sao? VD: Em thÝch ­íc m¬ h¹t võa gieo chØ trong chớp mắt đã thành cây đầy quả ăn ®­îc ngay. V× em rÊt thÝch ¨n hoa qu¶, thÝch c¸i g× còng ¨n ®­îc ngay.  ý chÝnh: c. §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng. + 4 học sinh đọc nối tiếp bài thơ. - Cho H nêu cách đọc từng khổ thơ - K1: NhÊn giäng nh÷ng TN thÓ hiÖn ­íc m¬: n¶y mÇm nhanh, chíp m¾t tha hå, ®Çy qu¶. - K4: Tr¸i bom, tr¸i ngon, toµn kÑo bi trßn + HS đọc diễn cảm lại bài thơ. - GV hướng dẫn đọc diễn cảm khổ thơ 1 và - HS thi đọc diễn cảm trước lớp 23 học khæ th¬ 4 sinh. - Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng. - §äc tiÕp søc tõng tæ, mçi tæ 1 khæ. - HS đọc thầm - Lớp đọc đồng thanh: + LÇn 1: më SGK + LÇn 2: gÊp SGK - Cho HS đọc thuộc lòng - HS xung phong đọc: IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi. - NX giê häc. - VN häc thuéc lßng bµi th¬. To¸n TiÕt 36:. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu:. Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng c¸c sè tù nhiªn. - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính nhanh. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vµ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. B. ChuÈn bÞ:. - KÎ s½n b¶ng sè. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. a) 1245 + 7897 + 8755 + 2103 = (1245 + 8755) + (7897 + 2103) = 10 000 + 10 000 = 20 000 III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn luyện tập: a. Bµi sè 1: Bµi tËp yªu cÇu lµm g×? - §Æt tÝnh råi tÝnh tæng c¸c sè. - Khi thùc hiÖn tæng cña nhiÒu sè h¹ng - §Æt tÝnh sao cho c¸c ch÷ sè cïng hµng chóng ta ph¶i chó ý ®iÒu g×? th¼ng cét víi nhau. - GV cho HS lµm bµi. 26387 54293 + 14075 + 61934 - Chữa bài  nhận xét đánh giá 9210 7652 49672 123879 b. Bµi sè 2: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi. - TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. - §Ó tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn chóng ta - TÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hîp áp dụng những tính chất nào của phép để thực hiện cộng các số hạng cho kết quả céng. lµ c¸c sè trßn chôc, tr¨m. 96 + 78 + 4 = (96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = 67 + (21 + 79) = 67 + 100 = 167 - Cho HS ch÷a bµi 408 + 85 + 92 = (408 + 92) + 85 = 500 + 85 = 585 - HS lµm vµo vë c.Bµi sè 3: - T×m c¸c sè bÞ trõ ch­a biÕt. x - 306 = 504 x = 504 + 306 x = 810 x + 254 = 680 - C¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt x = 680 - 254 x = 426 d. Bµi sè 4: - Gọi HS đọc bài toán BT cho biÕt g×? Có : 5256 người - Sau 1 năm tăng thêm: 79 người. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Sau 1 năm nữa tăng thêm: 71 người - Số người tăng thêm sau 2 năm - Tæng sè d©n sau 2 n¨m cã bao nhiªu người?. - Bµi tËp hái g×? -Muèn biÕt sau 2 n¨m sè d©n t¨ng thªm bao nhiêu người ta làm ntn? - Biết số người tăng thêm muốn tìm tổng số người sau 2 năm ta làm gì?. Gi¶i Sè d©n t¨ng thªm sau 2 n¨m 79 + 71 = 150 (người) Tæng sè d©n cña x· sau 2 n¨m 5256 + 150 = 5400 (người) Đáp số: 5400 người. ®. Bµi sè 5: - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. - LÊy chiÒu dµi + chiÒu réng ®­îc bao nhiêu rồi x với 2 (cùng đơn vị) - T nªu c«ng thøc tæng qu¸t - P = (a + b) x 2 - Cho HS ¸p dông tÝnh chu vi h×nh ch÷ a) a = 16 cm; b = 12 cm; P = ? P = (16 + 12) x 2 = 56 (cm) nhËt khi biÕt sè ®o c¸c c¹nh. b) a = 45 m; b = 15 m; P = ? P = (45 + 15)x 2 = 120 (m) IV. Cñng cè – DÆn dß: - Nªu c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè? - C¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. - NX giê häc. - VÒ nhµ «n bµi + chuÈn bÞ bµi giê sau. ChÝnh t¶ ( Nghe - ViÕt) Tiết 8: Trung Thu độc lập A. Môc tiªu:. - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập. Tốc độ viết 75 chữ/15 phút. - Tìm đúng và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r/d/gi (hoặc có vần iên/yên/iêng) để điền vào ô trống, hợp với nghĩa đã cho. B. ChuÈn bÞ:. GV : ViÕt s½n néi dung bµi tËp 2a. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: Gọi cho 1 HS đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết nháp. - C¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu tr/ch. - HoÆc cã vÇn ­¬n/­¬ng. II. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích yêu cầu của giờ học 2. Hướng dẫn HS nghe - viết: - GV đọc mẫu đoạn viết trong bài "Trung Thu độc lập" - Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao?. - Cho HS luyÖn viÕt tiÕng khã - T đọc cho HS viết. 1  2 học sinh đọc lại. Lớp đọc thầm. - Dòng thác nước .... chạy máy phát điện; gi÷a biÓn réng ... nh÷ng con tµu lín, èng khãi nhµ m¸y sÏ chi chÝt ... Cao thẳm , đồng lúa bát ngát; nông trường to lớn, vui tươi. - 2 HS lªn b¶ng Líp viÕt b¶ng con. - Cuộc sống; mươi mười lăm năm nữa; sẽ soi sáng; chi chít; rải trên; nông trường; quyÒn - 2  3 häc sinh. - GV gäi HS ph¸t ©m l¹i tiÕng khã. - GV nh¾c nhë HS c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt. - GV đọc cho HS viết bài. - HS viÕt chÝnh t¶ - HS so¸t lçi 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. a. Bµi tËp 2: - T cho H đọc yêu cầu của bài. - 1  2 HS thùc hiÖn Lớp đọc thầm -Bµi tËp yªu cÇu g×? - Chän nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d hay gi vµo « trèng. - Muốn điền đúng em cần làm gì? - §äc kü tõng c©u, xem néi dung cña c©u đó ntn? Nói gì rồi mới chọn từ có những tiÕng b¾t ®Çu r/d hay gi vµo chç trèng. - GV cho HS lµm bµi - Cho HS chữa bài - T đánh giá a) Bµi: §¸nh dÊu m¹n thuyÒn nhận xét, chốt lại lời giải đúng Kiếm giắt- kiếm rơi xuống nước đánh dấu- kiếm rơi - làm gì đánh dấu- kiếm rơi - đã đánh dấu. b. Bµi sè 3: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - 1 2 H đọc yêu cầu Lớp đọc thầm - T cho HS chơi trò chơi: Thi tìm từ nhanh - HS chia đội- mỗi đội 2 em a) cã tiÕng më ®Çu b»ng r/d/gi + Có giá thấp hơn mức bình thường - (gi¸) rÎ + Người nổi tiếng - danh nh©n + Đồ dùng để nằm ngủ thường làm bằng - giường gç, tre, cã khung, trªn mÆt tr¶i. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chiếu hoặc đệm * T đánh giá chung - Líp nhËn xÐt tõng nhãm tr¶ lêi IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt bµi viÕt, nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS ghi nhí c¸c tõ. - VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n: 26 /9 / 2010 Ngµy d¹y: Thø ba 28 / 9 / 2010 To¸n TiÕt 37:. Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. A. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó bằng 2 cách. - Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. B. ChuÈn bÞ:. - ND bµi häc C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: ¸p dông a + (b - c) = (a + b) - c. H·y tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau: a) 426 + (574 - 215) = (426 + 574) - 215 = 1000 - 215 = 785 b) 789 + (211 - 250) = (789 + 211) - 250 = 1000 - 250 = 750 III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. a. VÝ dô 1: - Cho HS ghi ®Çu bµi - HS đọc bài, lớp đọc thầm - Bµi tËp cho biÕt g×? - Tæng cña 2 sè lµ 70 - HiÖu cña 2 sè lµ 10 - Bµi tËp hái g×? - Tìm hai số đó. * GV nªu d¹ng to¸n nµy: T×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña 2 sè. b. Hướng dẫn vẽ sơ đồ. + GV vẽ sơ đồ - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - §o¹n th¼ng biÓu diÔn sè bÐ sÏ ntn so víi - §o¹n th¼ng biÓu diÔn sè bÐ ng¾n h¬n. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ®o¹n th¼ng biÓu diÔn sè lín. - Cho 2 häc sinh lªn b¶ng biÓu diÔn tæng và hiệu của 2 số trên sơ đồ. c. Hướng dẫn giải bài toán: - NÕu bít ®i phÇn h¬n cña sè lín so víi sè bÐ th× sè lín ntn so víi sè bÐ? - PhÇn h¬n cu¶ sè lín chÝnh lµ g× cña 2 sè? - Khi bít ®i phÇn h¬n cña sè lín so víi sè bé thì tổng của chúng thay đổi như thế nµo? - Tæng míi lµ bao nhiªu? - Tæng míi chÝnh lµ 2 lÇn sè bÐ. VËy ta cã 2 lÇn sè bÐ lµ bao nhiªu? - Muèn t×m sè bÐ ta lµm ntn? - BiÕt sè bÐ t×m sè lín ta lµm ntn?  Muèn t×m sè bÐ ta lµm ntn?. ®o¹n th¼ng biÓu diÔn sè lín. ? Sè lín: ? Sè bÐ:. 10. 70. - NÕu bít ®i phÇn h¬n cña sè lín so víi sè bÐ th× sè lín = sè bÐ. - Lµ hiÖu cña 2 sè. - Tổng của chúng giảm đi đúng bằng phÇn h¬n cña sè lín so víi sè bÐ. - Tæng míi lµ: 70 - 10 = 60 Hai lÇn sè bÐ lµ: 70 - 10 = 60 Sè bÐ lµ: 60 : 2 = 30 Sè lín lµ: 30 + 10 = 40 Sè bÐ = (tæng - hiÖu) : 2. b. Hướng dẫn giải cách 2: - GV hướng dẫn giải tương tự  cho HS Sè lín = (tæng + hiÖu) : 2 nªu c¸ch t×m sè lín. 3. LuyÖn tËp: a. Bµi sè 1: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. Bài tập cho - HS đọc phân tích đề: ?T biÕt g×? Tuæi bè: ?T 38T - Bµi tËp yªu cÇu t×m g×? Tuæi con: - Bµi tËp thuéc d¹ng to¸n nµo? V× sao em 58T biÕt? Cho HS gi¶i bµi to¸n vµo vë. Bµi gi¶i - HS ch÷a bµi Tuæi cña bè lµ: - GV nhËn xÐt – Ch÷a bµi (58 + 38) : 2 = 48 (tuæi) Tuæi cña con lµ: 48 - 38 = 10 (tuæi) §¸p sè:Bè : 48 tuæi Con: 10 tuæi b. Bµi sè 2: - GV hướng dẫn tương tự Trai: ?em - Cho HS lµm bµi G¸i: ?em 4em 28em Sè häc sinh g¸i lµ: - T×m sè bÐ (HS n÷) (28 - 4) : 2 = 12 (häc sinh) Sè häc sinh trai lµ: 12 + 4 = 16 (häc sinh). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> §¸p sè: G¸i: 12 : häc sinh Trai: 16 häc sinh IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nªu c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. - NX giê häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. LuyÖn tËp tõ vµ c©u TiÕt 15:. Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài. A. Môc tiªu:. - Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài. - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người, tên địa lí nước ngoµi quen thuéc. B. ChuÈn bÞ:. ViÕt néi dung bµi 1; 2 phÇn luyÖn tËp. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng, mçi em viÕt 1 c©u. C©u 1: Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cµy bõa §«ng XuÊt, mÝa ®­êng tØnh Thanh. C©u 2: ChiÕu Nga S¬n, g¹ch B¸t Trµng V¶i t¬ Nam §Þnh, lôa hµng Hµ §«ng. III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi 2. PhÇn nhËn xÐt: a. Bµi tËp 1: - GV đọc mẫu các tên người, tên địa lí - HS đọc: 3  4 HS thực hiện nước ngoài. VD: M«-rÝt-x¬ Ma-tÐc-lÝch; Hi-ma-lay-a; §a-nuýp b. Bµi tËp 2: + Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - 1  2 HS đọc y/c - HS nêu miệng. - Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé - Gåm 1 2 bé phËn trë lªn phËn? VD: LÐp T«n-xt«i gåm 2 bé phËn LÐp & T«n-xt«i Hi-ma-lay-a chØ cã 1 bé phËn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng?. Gåm 1, 2, 3 tiÕng trë lªn VD:Lèt ¡ng-gi¬-lÐt BP1: Lèt (1 tiÕng) BP2: ¡ng-gi¬-lÐt (3 tiÕng) - Ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn ®­îc viÕt ntn? - §­îc viÕt hoa - C¸ch viÕt c¸c tiÕng trong cïng 1 bé - Gi÷a c¸c tiÕng trong cïng 1 bé phËn cã phËn ntn? g¹ch nèi. c. Bµi tËp 3: + HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS nªu miÖng - Cách viết 1 số tên người, tên địa lí nước - Viết giống như tên riêng Việt Nam. Tất ngoài đã cho có gì đặc biệt? cả đều viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng như: Hi M· L¹p S¬n. 3. Ghi nhí: - 3  4 häc sinh nh¾c l¹i - Cho HS lấy VD để minh hoạ. - Lớp đọc thầm. 4. LuyÖn tËp: a. Bµi sè 1: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Viết lại tên riêng cho đúng trong đoạn v¨n. - Cho HS tr×nh bµy miÖng. - HS lªn b¶ng ch÷a - Cho líp nhËn xÐt - bæ sung + ¸c-boa; Lu-i Pa-xt¬; ¸c-boa - GV đánh giá Quy-d¨ng-x¬ - §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? - Viết về gia đình Lu-i Pa-xtơ sống thời «ng cßn nhá. b. Bµi sè 2: - BT yªu cÇu g×? - Viết về những tên riêng cho đúng. -Cho HS lµm vë - HS lªn b¶ng ch÷a - An-be Anh-xtanh; + Tên người  CrÝt-xti-an An-®Ðc-xen + Xanh Pª-tÐc-bua; T«-ky-«; A-ma-d«n; + Tên địa lí  Ni-a-ga-ra. c. Bµi sè 3: - Cho HS ch¬i trß ch¬i du lÞch. - HS chơi tiếp sức: Điền tên nước hoặc thủ đô của nước mình vào bảng. - GV phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. - GV cho HS b×nh chän nhãm nh÷ng nhµ du lÞch giái nhÊt. IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nêu quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài. - NhËn xÐt giê häc. - VN «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Khoa häc TiÕt 15:. B¹n c¶m thÊy thÕ nµo khi bÞ bÖnh. A. Môc tiªu:. Sau bµi häc HS cã thÓ: - Nªu ®­îcnh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ khi bÞ bÖnh. - Nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu không bình thường. B. ChuÈn bÞ:. - H×nh trang 32, 33 SGK. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Gi¶ng bµi: a) H§1: Quan s¸t h×nh trong s¸ch gi¸o khoa & kÓ truyÖn - Cho HS quan s¸t h×nh trang 32 - HS xÕp c¸c h×nh thµnh 3 c©u chuyÖn vµ kÓ trong nhãm 2 . - Gọi đại diện các nhóm kể trước lớp. - Mçi nhãm tr×nh bµy 1 truyÖn - Kể tên một số bệnh em đã bị mắc C¸c nhãm kh¸c bæ sung. - Khi bị bệnh đó em cảm thấy thế nào? - §au r¨ng, ®au bông, ®au ®Çu... - Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã nh÷ng dÊu hiÖu - HS tù nªu (lo l¾ng, ®au nhøc, mÖt...) không bình thường em phải làm gì? Tại sao? * KÕt luËn: - Nói với cha mẹ hoặc người lớn biết để kÞp thêi ph¸t hiÖn vµ ch÷a trÞ. - Nêu cảm giác khi cơ thể khoẻ và khi bị * HS nêu mục bóng đèn toả sáng ý 1. bÖnh b) Hoạt động 2: Trò chơi :Đóng vai. - Các nhóm sẽ đưa ra tình huống để tập + Cho HS th¶o luËn nhãm. øng xö khi b¶n th©n bÞ bÖnh. - GV nªu VD: a) Tình huống 1: Bạn Lan bị đau bụng và đi - Nhóm trưởng phân vai, các vai hội ý ngoài vài lần khi ở trường. Nếu là Lan em lời thoại và diễn xuất. Líp nhËn xÐt gãp ý. sÏ lµm g×? b) Tình huống 2: Đi học về Hùng thấy trong - HS lên đóng vai, HS khác theo dõi và người rất mệt và đau đầu, nuốt nước bọt đặt mình vào nhân vật trong tình huống thấy đau họng, ăn cơm không thấy ngon nhóm bạn đưa ra và cùng thảo luận để Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hùng định nói với mẹ mấy lần nhưng mẹ mải chăm sóc em không để ý nên Hùng kh«ng nãi g×. NÕu lµ Hïng em sÏ lµm g×? * KÕt luËn: - Khi bạn cảm thấy trong người khó chịu, không bình thường, bạn cần làm gì? - GV cho vµi häc sinh nh¾c l¹i.. lựa chọn cách ứng xử đúng.. - Cần nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn biết để kịp thời phát hiện bệnh và ch÷a trÞ. - HS nêu mục bóng đèn toả sáng ý 2. - 3  4 häc sinh nªu. - GV nhËn xÐt IV. Cñng cè – DÆn dß: - Khi bị bệnh em cảm thấy trong người ntn?Cần phải làm gì khi bị bệnh. - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau:"¡n uèng khi bÞ bÖnh" LÞch sö TiÕt 8:. «n tËp. A. Môc tiªu:. Sau bµi häc häc sinh biÕt: - Từ bài 1  bài 5 học 2 giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập. - KÓ tªn c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu trong 2 thêi k× nµy råi thÓ hiÖn nã trªn trôc vµ b¨ng thêi gian. - Kể lại bằng lời hoặc hình vẽ một trong 3 nội dung: Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang; Khởi nghĩa 2 Bà Trưng; Chiến thắng Bạch Đằng. B. ChuÈn bÞ:. - KÎ s½n b¶ng hÖ thèng c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu trong 2 thêi k× trªn. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - Nªu nguyªn nh©n, ý nghÜa cña trËn B¹ch §»ng? - Tường thuật diễn biến cuả trận Bạch Đằng. III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS ôn tập. a) H§1: C¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu - Gọi HS đọc yêu cầu của BT HS đọc + Cho HS đọc yêu cầu bài tập + HS đọc bài 2 tr.24 - Cho HS quan s¸t trôc thêi gian. - HS th¶o luËn nhãm 2. Yªu cÇu häc sinh ghi l¹i c¸c sù kiÖn tiªu biÓu theo mèc thêi gian. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nước Văn Lang ra đời. Nước Âu Lạc. ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng. R¬i vµo tay TriÖu §µ. kho¶ng n¨m 179 700 n¨m * KÕt luËn: b) H§2: Thi hïng biÖn: + GV chia líp thµnh 3 nhãm - N1: Kể về đời sống của người Lạc Việt dưới thời Văn Lang. - N2: KÓ vÒ khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng - N3: KÓ vÒ chiÕn th¾ng B¹ch §»ng. CN. n¨m 938. - C¸c nhãm thi hïng biÖn theo néi dung: N1: C¸c mÆt s¶n xuÊt, ¨n, mÆc, ë, ca h¸t, lÔ héi. * N2: Nªu nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶, ý nghÜa cña khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng. * N3: Nªu nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶, ý nghÜa cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.. - GV tổ chức cho H thi nói trước lớp. - GV nhËn xÐt – Khen ngîi nhãm hïng biÖn hay nhÊt. IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nªu c¸c sù kiÖn tiªu biÓu trong hai giai ®o¹n lÞch sö cña d©n téc. - NX giê häc. - VN «n bµi + CbÞ bµi sau.. KÓ chuyÖn TiÕt 8: KÓ. chuyện đã nghe - đã đọc. A. Môc tiªu:. 1/ RÌn kn nãi: - Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình 1 câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về 1 ước mơ, hoặc ước mơ viển vông phi lý. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về ND, ý nghĩa câu chuyện (Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người). 2/ RÌn kü n¨ng nghe: - Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. B. ChuÈn bÞ:. - Tranh minh hoạ "lời ước dưới trăng" - Đồ dùng học tập sách, báo, truyện viết về ước mơ, truyện đọc lớp 4 C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. III. Bµi cò: - HS kể 1 đến 2 đoạn của câu chuyện "Lời ước dưới trăng". III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2. Hướng dẫn học sinh kể chuyện a. Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của bài. §Ò bµi: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc nh÷ng ­íc m¬ viÓn v«ng, phi lý. + GV gọi HS đọc đề bài. - 2 đến 3 học sinh đọc - GV gạch dưới những từ quan trọng của đề + Cho HS đọc gơi ý sgk - 3 HS đọc tiếp nối - Lớp đọc thầm - Theo gợi ý có 2 truyện vốn đã học trong - ở vuơng quốc Tương Lai sgk. Các em đã học đó là những truyện - Ba điều ước nµo? - Lời ước dưới trăng - Vµo nghÒ + GV nh¾c HS khi kÓ nªn kÓ nh÷ng c©u chuyện không có trong sgk để được cộng thªm ®iÓm - Cho HS giíi thiÖu truyÖn kÓ - VD: T«i muèn kÓ c©u chuyÖn: "C« bÐ b¸n diªm" cña An - ®Ðc - xen. TruyÖn nãi về ước mơ cuộc sống no đủ, hạnh phúc của cô bé bán diêm đáng thương. - Mẹ tôi đã khóc khi nghe tôi đọc truyện nµy - Khi kÓ chuyÖn em cÇn l­u ý ®iÒu g×? - KÓ chuyÖn cã ®Çu, cã cuèi gåm 3 phÇn më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc - GV nhắc HS khi kể xong cần trao đổi với b¹n vÒ néi dung vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn. Víi nh÷ng truyÖn dµi cã thÓ chØ kể 1 đến 2 đoạn b. Thực hành kể truyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Cho HS kÓ chuyÖn - HS kÓ chuyÖn theo cÆp - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp - HS kể chuyện Lớp cùng trao đổi, đối thoại về nhân vật, chi tiÕt, ý nghÜa - GV nhËn xÐt chung - Cho HS b×nh chän, HS chän ®­îc truyÖn - HS nhËn xÐt theo tiªu chÝ GV nªu ra hay. HS kể chuyện hấp dẫn, bạn đặt câu hái hay. IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi häc. - NhËn xÐt giê häc:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho người thân nghe. Chuẩn bị bài sau tuần 9. Nmgµy so¹n: 26 / 9 / 2009 Ngµy d¹y: Thø t­ 29 / 9 / 2009 Tập đọc TiÕt 16:. §«i giµy ba ta mµu xanh. A. Môc tiªu:. - Đọc lưu loát toàn bài. Nghỉ hơi đúng, tự nhiên ở những câu dài để tách ý. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp với nội dung hồi tưởng lại niềm mơ ước ngày nhỏ của chị phụ trách khi nhìn thấy đôi giày ba ta màu xanh. Tốc độ đọc 75 tiếng / 15 phút. - Hiểu ý nghĩa của bài: Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu làm cho cậu rất xúc động, vui sướng vì được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên. B. ChuÈn bÞ:. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. C. Các hoạt động dạy - học.. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - 2  3 H đọc thuộc lòng bài thơ: Nếu chúng mình có phép lạ. - Nªu ý nghÜa cña bµi. III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu: 1 HS đọc a) Luyện đọc: - Chia ®o¹n - §äc nèi tiÕp ®o¹n 1 - GV nghe kÕt hîp víi söa lçi + gi¶i tõ. - HS đọc trong nhóm 2 - 1  2 HS đọc cả đoạn. - GV đọc mẫu. b) T×m hiÓu bµi: * §o¹n 1: - Là chị phụ trách đội thiếu niên tiền - Nh©n vËt "t«i" lµ ai? phong. - Ngày bé chị phụ trách đội từng mơ ước - Có 1 đôi giày ba ta màu xanh như đôi ®iÒu g×? giµy cña anh hä chÞ. - Tìm những câu văn miêu tả vẻ đẹp của - Cổ giày ôm sát chân, thân vải làm bằng đôi giày ba ta. v¶i cøng, d¸ng thon th¶, mµu v¶i nh­ da trêi nh÷ng ngµy thu... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Mơ ước của chị phụ trách đội ngày ấy có - Không đạt được, chị tưởng tượng mang đạt được không? đôi giày thì bước đi sẽ nhẹ .... * Mơ ước của chị phụ trách đội thủa nhỏ,  Nªu ý 1 * §o¹n 2: - 1  2 HS đọc đoạn 2 - Chị phụ trách đội được giao việc gì? - Vận động Lái một cậu bé nghèo sống lang thang trªn ®­êng phè, ®i häc... - Chị phát hiện ra Lái thèm muốn cái gì? - Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta mµu xanh. - Vì sao chị biết điều đó? - V× chÞ ®i theo L¸i trªn kh¾p c¸c ®­êng phè. - Chị đã làm gì động viên Lái trong ngày - Chị quyết định thưởng cho Lái đôi giày ®Çu tíi líp. ba ta mµu xanh. - Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động - Tay run run; môi mấp máy, chân ngọ và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày. nguËy, L¸i cét giµy... ®eo vµo cæ nh¶y t­ng t­ng. * Niềm xúc động vui sướng của Lái khi  Nªu ý 2: được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp ®Çu tiªn. 2 HS đọc lại * ý chÝnh ( MT) - 3 HS đọc cả bài c) Luyện đọc diễn cảm: - HS tìm cách đọc diễn cảm - HD HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 - Cho HS luyện đọc diễn cảm  Thi đọc - 4 HS thi đọc diễn cảm trước lớp diÔn c¶m. IV. Cñng cè - DÆn dß: - Néi dung bµi v¨n muèn nãi ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc. - VN «n l¹i bµi + chuÈn bÞ bµi sau. To¸n TiÕt 38: LuyÖn. tËp. A. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Rèn kỹ năng giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. - Củng cố kỹ năng đổi đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian. B. ChuÈn bÞ:. - ND bµi luyÖn tËp C. Hoạt động dạy và học: I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: Nªu c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS làm các bài tập a. Bµi sè 1: + Cho HS đọc yêu cầu. H§ cña trß. - 1HS đọc y/c - Líp lµm bµi vµo vë. - C¸ch t×m sè lín. - Nªu c¸ch t×m sè bÐ - GV nhËn xÐt – Söa sai b. Bµi sè 2: - Bµi to¸n cho biÕt g×? yªu cÇu t×m g×? - BT thuéc d¹ng nµo? - Cho HS gi¶i theo nhãm + N1 + 2: Gi¶i c¸ch 1 + N3 + 4: Gi¶i c¸ch 2. - Cho HS lªn b¶ng gi¶i - GV ch÷a, nhËn xÐt bµi lµm cña HS. c. Bµi sè 3: - GV hướng dẫn tóm tắt bài toán 17q SGK: ?q' ? q' S®.thªm. a) Sè lín lµ: (26 + 6) : 2 = 15 Sè bÐ lµ: 15 - 6 = 9 b) Sè bÐ lµ: (325 - 99) : 2 = 113 Sè lín lµ: 113 + 99 = 212 - HS ch÷a bµi. - HS đọc bài toán ?Tuæi Em: 8tuæi ChÞ: ?tuæi C¸ch 1: Tuæi cña chÞ lµ: (36 + 8) : 2 = 22 (tuæi) Tuæi cña em lµ: 22 - 8 = 14 (tuæi) §¸p sè: ChÞ : 22 tuæi Em: 14 tuæi C¸ch 2: Tuæi cña em lµ: (36 - 8) : 2 = 14 (tuæi) Tuæi cña chÞ lµ: 14 + 8 = 22 (tuæi) §¸p sè: Em : 14 tuæi ChÞ : 22 tuæi 1 HS lªn gi¶i. Gi¶i 65q'. Lop1.net. 36 tuæi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> C¸ch 1: Sè SGK cã lµ: (65 + 17) : 2 = 41 (quyÓn) Số sách đọc thêm có là: 41 - 17 = 24 (quyÓn) §¸p sè: Sgk: 41 quyÓn Sách đọc thêm: 24 quyÓn - C¸ch t×m sè SGK Cách 1: Số sách đọc thêm có là: (65 - 17) : 2 = 24 (quyÓn) - Muốn tìm số sách đọc thêm ta làm Số sách giáo khoa có là: ntn? 24 + 17 = 41 (quyÓn) §¸p sè:… ?SP P.xưởng1: d. Bµi sè 4: 1200SP P.xưởng2:. 120sp ?SP. Gi¶i - Muốn tìm số sản phẩm phân xưởng 1 - Sản phẩm phân xưởng 1 sản xuất được: s¶n xuÊt ®­îc bao nhiªu ta lµm ntn? (1200 - 120) : 2 = 540 (SP) Số sản phẩm phân xưởng 2 sản xuất được: 540 + 120 = 660 (SP) §¸p sè: 540 SP; 660 SP ®. Bµi sè 5: 8t¹ - Bµi tËp hái g×? Thöa1: 5tÊn ?kg ?Kg' cho biÕt g×? Thöa2: 2 t¹ - Muèn tÝnh ®­îc sè thãc ë thöa thu Gi¶i ®­îc ph¶i lµm g×? §æi 5 tÊn 2 t¹ = 5200 kg; 8 t¹ = 800 kg Sè thãc thöa 1 thu ho¹ch ®­îc: - BiÕt sè thÝc thöa 1 muèn t×m sè thãc (5200 + 800) : 2 = 3000 (kg) thöa 2 ta lµm ntn? Sè thãc thöa 2 thu ho¹ch ®­îc: 3000 - 800 = 2200 (kg) §¸p sè: Thöa 1: 3000 kg Thöa 2: 2200 kg IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nªu c¸ch t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TËp lµm v¨n TiÕt 15:. LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn. A. Môc tiªu:. - Cñng cè kü n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn. - S¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian. - Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian. B. ChuÈn bÞ:. - Tranh minh ho¹ cèt truyÖn: Vµo nghÒ. - 4 tê phiÕu viÕt 4 ®o¹n v¨n hoµn chØnh. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - HS đọc bài viết - phát triển câu chuyện từ đề bài: Trong giấc mơ em được một bµ tiªn cho ba ®iÒu ­íc... III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: a. Bµi tËp 1: + Cho HS đọc yêu cầu. - Dùa theo cèt truyÖn: Vµo nghÒ tuÇn 7. H·y viÕt l¹i c©u më ®Çu cho 1 ®o¹n v¨n. - HS chọn 1 đoạn văn để viết câu mở đầu. - Cho HS lµm bµi - HS tr×nh bµy bµi - Líp nhËn xÐt - bæ sung. - GV đánh giá chung. - GV d¸n s½n 4 tê phiÕu ghi s½n 4 ®o¹n VD: v¨n viÕt hoµn chØnh. §1: Më ®Çu: TÕt N«-en n¨m Êy, c« bÐ Vali-a 11 tuæi... §2: M§: Råi mét h«m, r¹p xiÕc th«ng b¸o cÇn tuyÓn nh©n viªn... Đ3: MĐ: Thế là từ hôm đó, ngày ngày Va-li-a .... Đ4: Thế rồi cũng đến một ngày Va-li-a trở thµnh mét diÔn viªn... b. Bµi tËp 2: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - C¸c ®o¹n v¨n ®­îc s¾p xÕp theo tr×nh tù - §­îc s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian. nµo? Thời gian (việc xảy ra trước thì kể trước, viÖc x¶y ra sau th× kÓ sau) - Các câu mở đầu đóng vai trò gì trong - Thể hiện sự tiếp nối về thời gian để nối viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù Êy? đoạn văn với các đoạn trước đó. c. Bµi tËp 3: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Bµi tËp yªu cÇu g×?. - Kể lại một câu chuyện em đã học trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thêi gian. - Qua các bài tập đọc các em đã học VD: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu; Người ăn những câu chuyện nào có nội dung như xin; Một người chính trực; Nỗi dằn vặt yªu cÇu trªn? cña An-®r©y-ca. - Trong c¸c bµi KC cã nh÷ng bµi nµo? - Sù tÝch hå Ba BÓ; Mét nhµ th¬ ch©n chính; Lời ước dưới trăng. - Trong các bài TLV có những bài nào? - Ba anh em; Ba lưỡi rìu; Vào nghề... - Khi kÓ chuyÖn em cÇn l­u ý ®iÒu g×? - CÇn lµm râ tr×nh tù tiÕp nèi nhau cña c¸c sù viÖc. - Cho HS giíi thiÖu tªn truyÖn m×nh sÏ - 4  5 H kÓ. - Cho HS viÕt nhanh ra nh¸p tr×nh tù c¸c - HS thi kÓ chuyÖn. sù viÖc. Líp nhËn xÐt - bæ sung - Cho HS nhËn xÐt: C©u chuyÖn Êy cã đúng được kể theo trình tự thời gian kh«ng? IV. Cñng cè - DÆn dß: - Khi kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian em cÇn ghi nhí ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc. - VN kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngµy so¹n: 28 / 9 / 2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m 30/ 9 / 2010 To¸n TiÕt 39:. LuyÖn tËp chung. A - MUÏC TIEÂU :. Giuùp HS: Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ, vận dụng một số tính chất của phép cộng, tính giá trị biểu thức số. Củng cố về giải bài toán dạng tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng . B - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. I. Oån định tổ chức. II. Kieåm tra baøi cuõ GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt III. Bài mới: HÑ cuûa troø. HÑ cuûa thaày Giới thiệu: Thực hành Bài tập 1: Tính rồi thử lại Khi HS thực hiện giáo viên cho HS nêu cách thử lại. Bài tập 2: Tính giá trị của biểu thức Lưu ý HS thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức. Baøi taäp 3: Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát.. HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quaû HS laøm baøi HS sửa. HS vận dụng tính chất giao hoán HS làm bài HS sửa bài để thực hiện.. Baøi taäp 4: Vaän duïng quy taéc tìm hai soá khi biết tổng và hiệu của hai số đó. Baøi 5: Tìm x HS nêu cách tìm thừa số và số bị chia chöa bieát. IV. Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu HS nêu lại như thế nào là tính chất kết hợp & giao hoán của pheùp coäng - Yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm hai số khi biết tổng & hiệu của hai số đó. - Chuaån bò baøi: Goùc nhoïn – Goùc tuø – Goùc beït.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>