Gián án Tuan 19 - B2-Lop 5

Tuần 19
Ngày soạn: 31 12 2010
Ngày dạy:
Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011
Đạo đức
Tiết 19: thực hành cuối học kì i
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố kiến thức các bài Đạo đức trong học kì I, biết áp dụng trong thực
tế những kiến thức đã học.
ii. đồ đùng dạy học
- Phiếu học tập cho hoạt động 1.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu 2 HS nêu phần ghi nhớ bài Hợp tác với những ngời xung quanh.
- GV nhận xét, kết luận.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu và ghi tựa bài.
b. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
*Bài tập 1: Hãy ghi những việc làm của HS lớp 5 nên làm và những việc không nên
làm theo hai cột dới đây:
Những việc nên làm Những việc không nên làm
...
...
...
...
- GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm 4.
- HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV.
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.

c. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
*Bài tập 2: Hãy ghi lại một việc làm có trách nhiệm của em?
- Yêu cầu HS làm bài ra nháp.
- GV yêu cầu một số HS trình bày.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.
d. Hoạt động 3: Làm việc theo cặp
*Bài tập 3: Hãy ghi lại một thành công trong học tập, lao động do sự cố gắng, quyết
tâm của bản thân?
- GV cho HS ghi lại rồi trao đổi với bạn.
- Mời một số HS trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
3. củng cố, dặn dò
- GV tổng kết nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài học sau.
1
Toán
Tiết 92: LUyệN tập
I. Mục tiêu
- Biết tính diện tích hình thang.
* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3(a).
ii. đồ dùng dạy học
- Bảng phụ.
iII.Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên Học sinh
1. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu 2 HS nêu quy tắc và công thức
tính diện tích hình thang.

- GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu và ghi tựa bài.
b. Hớng dẫn HS luyện tập
* Bài 1:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
- Yêu cầu 3 HS làm bảng lớp, HS dới lớp
làm vào vở.
- Yêu cầu HS nêu cách làm.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét, chữa bài.
* Bài 2:
- Yêu cầu 1 HS đọc bài toán.
- GV hớng dẫn HS phân tích và làm bài.
- Yêu cầu 1 HS làm bảng lớp, HS dới lớp
làm vào vở.
- GV chấm bài HS.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- GV nhận xét, chữa bài.
- 2 HS nêu quy tắc và công thức tính
diện tích hình thang.
- HS nghe.
- HS nêu yêu cầu của bài.
- 3 HS làm bảng lớp, HS dới lớp làm vào
vở.
- HS nêu cách làm.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS chữa bài.
a. S =

2
7)614( ì+
= 70 (cm
2
)
b. S =
+
3
2
2
1

ì

4
9
: 2 =
48
63
(m
2
)
c. S =
2
5,0)8,18,2( ì+
= 1,15 (m
2
)
- 1 HS đọc bài toán.
- HS nghe.

- 1 HS làm bảng lớp, HS dới lớp làm vào
vở.
- HS nhận xét.
Bài giải
Đáy bé của thửa ruộng hình thang là:
3
2120
ì
= 80 (m)
Chiều cao của thửa ruộng hình thang
là:
80 5 = 75 ( m)
Diện tích thửa ruộng hình thang là:
=
ì+
2
75)80120(
75 00 (m
2
)
75 00 gấp 100 số lần là:
2
* Bài 3:
- Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- Yêu cầu HS nêu kết quả.
- GV nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò
- GV hệ thống nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau.
7500 : 100 = 75 (lần)
Thửa ruộng đó thu đợc số kg thóc là:
75
ì
64,5 = 4837,5 (kg)
Đáp số: 4837,5 kg
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS nghe.
- HS nêu kết quả.
a, Đúng.
b, Sai.
- HS nghe.
- HSnghe.
- HS nghe.
Thứ t ngày 5 tháng 1 năm 2011
Luyện từ và câu
Tiết 38: CáCH NốI CáC Vế CÂU GHéP
I. Mục tiêu
- Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng các quan hệ từ và nối các vế câu ghép
không dùng từ nối (ND ghi nhớ).
- Nhận biết đợc câu ghép trong đoạn văn (BT1, mục III); viết đợc đoạn văn theo yêu
cầu của BT2.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ, giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu 2 HS nhắc lại ghi nhớ về câu ghép, lấy ví dụ về câu ghép.
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới

a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu và ghi tựa bài.
b. Phần nhận xét
- 2 HS tiếp nối nhau đọc các yêu cầu bài tập 1-2.
- GV cho HS đọc các câu văn, đoạn văn, dùng bút chì gạch chéo để phân biệt các vế câu
ghép, gạch dới những từ và dấu câu ở danh giới giữa các vế câu.
- GV dán giấy đã viết sẵn 4 câu ghép, mời 4 HS lên bảng, mỗi em phân tích một câu.
- 4 HS lên bảng làm bài.
- GV và cả lớp nhận xét, kết luận.
? Từ kết quả quan sát trên các em thấy các vế câu ghép đợc nối với nhau theo mấy cách?
+ Các vế câu ghép đợc nối với nhau theo hai cách: dùng từ có tác dụng nối, dùng dấu câu
để nối trực tiếp.
c. Phần ghi nhớ
- 4 HS đọc phần ghi nhớ.
- GV kết luận.
d. Luyện tập
* Bài tập 1:
- 2 HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập.
3
- HS đọc thầm bài và tự làm bài.
- GV gọi HS phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+ Đoạn a: có 1 câu ghép với 4 vế câu nối với nhau trực tiếp, giữa các vế có dấu phẩy.
+ Đoạn b: có 1 câu ghép với 3 vế câu nối với nhau trực tiếp, giữa các vế có dấu phẩy.
+ Đoạn c: có 1 câu ghép với 3 vế câu; vế 1 và vế 2 nối với nhau trực tiếp, giữa hai vế có
dấu phẩy. Vế 2 nối với vế 3 bằng quan hệ từ rồi.
* Bài tập 2:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV hớng dẫn HS làm bài.
- HS làm bài vào vở, 2- 3 HS làm vào phiếu khổ A3.

- GV gọi HS đọc đoạn văn mình vừa viết cho cả lớp nghe.
* Ví dụ:
Bích Vân là bạn thân nhất của em, tháng 2 vừa rồi bạn tròn 11 tuổi. Bạn thật xinh
xắn và dễ thơng, vóc ngời bạn thanh mảnh, dáng đi nhanh nhẹn, mái tóc cắt ngắn gọn
gàng, ...
- GV và cả lớp nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận.
3. Củng cố, dặn dò
- GV hệ thống nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài học sau.
Thể dục
Tiết 38: Tung và bắt bóng. Trò chơi: bóng chuyền sáu
I. Mục tiêu
- Thực hiện động tác đi đều, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai
tay.
- Thực hiện đợc nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Biết đợc cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi.
II. Địa điểm và phơng tiện
- Địa điểm: sân trờng vệ sinh sạch sẽ.
- Phơng tiện: bóng , dây nhảy.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp phổ biến nội dung và yêu cầu của tiết học.
- HS chạy thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, cổ tay, vai,
2. Phần cơ bản
a. ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng hai tay và bắt bóng bằng
một tay

- Yêu cầu HS tập luyện theo khu vực đã quy định.
- GV quan sát và giúp đỡ HS.
- GV kết luận.
b. Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Yêu cầu HS tập luyện theo nhóm, tổ.
- Chọn một số em nhảy tốt lên biểu diễn.
4
c. Trò chơi: Bóng chuyền sáu
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi và cách chơi.
- GV hớng dẫn HS chơi.
- HS tập luyện theo nhóm, tổ.
- Yêu cầu các tổ thi đua chơi dới sự điều khiển của tổ trởng.
3. Phần kết thúc
- Đi thờng, vừa đi vừa hát.
- Tập trung lớp học.
- Điều hoà thả lỏng.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài học sau.
Thứ năm ngày 6 tháng 1 năm 2011
Kĩ thuật
Tiết 19: Nuôi dỡng gà
I. Mục tiêu
- Biết mục đích của việc nuôi dỡng gà.
- Biết cách cho gà ăn, cho gà uống. Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống ở
gia đình hoặc địa phơng (nếu có).
II. đồ dùng dạy học
- Hình ảnh minh hoạ.
- Phiếu đánh giá kết quả học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiển tra bài cũ

? Vì sao phải sử dụng nhiều loại thức ăn để nuôi gà? Thức ăn có tác dụng gì?
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu và ghi tựa bài.
b. Nội dung
* Hoạt động 1: Mục đích, ý nghĩa của việc nuôi đỡng gà
- GV cho HS đọc thầm mục 1 SGK.
- GV hỏi:
+ ở gia đình em cho gà ăn những loại thức ăn nào? Ăn vào lúc nào?
+ Lợng thức ăn dùng hàng ngày cho gà ra sao?
+ Cho gà ăn uống vào lúc nào?
+ Cho ăn uống nh thế nào?
- GV kết luận: Nuôi dỡng gà gồm hai công việc chủ yếu là: cho gà ăn và cho gà uống,
nhằm cung cấp nớc và chất dinh dỡng cần thiết cho gà. Nuôi dỡng gà hợp lí sẽ giúp cho
gà khoẻ mạnh, lớn nhanh, sinh sản tốt. Muốn nuôi gà đạt năng suất phải cho gà ăn uống
đủ chất và hợp vệ sinh.
? Nêu ý nghĩa của việc nuôi dỡng gà?
+ Nuôi dỡng nhằm cung cấp nớc và các chất dinh dỡng cần cung cấp cho gà.
+ Gà đợc nuôi dỡng đầy đủ, hợp lí sẽ khoẻ mạnh, ít bị bệnh.
- GV nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách cho gà ăn uống
- Yêu cầu HS đọc SGK và rả lời câu hỏi mục 2 SGK.
5