Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 22 (giáo án soạn ngang)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22:. Thø hai ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010. To¸n (106) kiÓm tra. I. Môc tiªu: Kiểm tra tập chung vào các nội dung sau . - Bảng nhân 2,3,4,5 . - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tình độ dài đường gấp khúc . - Giải toán có lời văn bằng một phép nhân. Tập đọc Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I. Mục đích, yêu cầu: 1. §äc: - §äc tr¬n ®­îc c¶ bµi. - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: đắn đo, coi thường,… - Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ . - Phân biệt được lời của các nhân vật với lời người dẫn chuyện. 2. HiÓu: - Hiểu nghĩa các từ mới: ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bã, quý trọng. - HiÓu ®­îc ý nghÜa c©u chuyÖn: C©u chuyÖn ca ngîi sù th«ng minh, nhanh nhÑn cña Gµ Rõng. §ång thêi khuyªn chóng ta ph¶i biÕt khiªm tèn, kh«ng nªn kiªu c¨ng, coi thường người khác. II. §å dïng: - Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô. * Hình thức dạy- học: cá nhân, nhóm, đồng loạt,… III.Các hoạt động dạy- học: TiÕt 1 1. Bµi cò: - KT 2 HS đọc thuộc lòng và TLCH bài: Vè chim. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu bµi: - §­a tranh minh ho¹ 1vµ hái: Tranh vÏ c¶nh g×? - Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2.2. Luyện đọc: a. §äc mÉu: - GV đọc mẫu lần 1 -Y/C 1HS khá đọc lại . b. HD ph¸t ©m tõ khã: - GV giới thiệu từ cần luyện phát âm và gọi HS đọc. c. §äc tõng ®o¹n: - Gọi HS đọc chú giải. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn phân chia ntn? - HS đọc đoạn 1- Nêu cách ngắt giọng câu1 - HS đọc đoạn 2: - Y/C HS đọc câu khó. - HS đọc lại đoạn 2 và đọc đoạn 3: - GV HD HS đọc câu nói của Chồn. d. §äc c¶ bµi: - Y/C HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm 4 HS và theo dõi HS đọc theo nhóm e. Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm HS thi đọc đồng thanh, cá nhân. -Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. g. Cả lớp đọc đồng thanh: - Y/C cả lớp đọc đồng thanh. - GV chèt l¹i tiÕt 1 vµ chuyÓn tiÕp. TiÕt 2 ( T§: Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n). 2.3. T×m hiÓu bµi: - Gi¶i nghÜa tõ: ngÇm, cuèng quýt. ? Coi thường nghĩa là gì? ? Trốn đằng trời nghĩa là gì? ? Tìm những câu nói lên thái độ của Chồn đối với Gà Rừng? ? Chuyện gì đã xảy ra với đôi bạn khi chúng đang dạo chơi trên cánh đồng? ? Khi gÆp n¹n Chån ta xö lÝ ntn? - Hai con vật làm thế nào để thoát hiểm . - Gọi HS đọc đoạn 3,4: - Giải nghĩa từ đắn đo, thình lình. ? Gà Rừng đã nghĩ ra mẹo gì để cả 2 cùng thoát nạn? ? Qua chi tiÕt trªn, ta thÊy ®­îc nh÷ng phÈm chÊt tèt nµo cña Gµ Rõng? ? Sau lần thoát nạn thái độ của Chồn đối với Gà Rừng ra sao? ? Câu văn nào cho ta thấy được điều đó? ? Vì sao Chồn lại thay đổi như vậy ? Qua phÇn võa t×m hiÓu trªn, c©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? ? con chän tªn nµo cho truyÖn? V× sao? ? C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? 3. Cñng cè- dÆn dß: - 2 HS đọc lại toàn bài và TLCH. ? Em thÝch con vËt nµo trong truyÖn? V× sao? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - Nhận xét tiết học, dặn HS đọc lại truyện và chuẩn bị bài sau. Thø ba ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2010. to¸n( tiÕt 107) PHEÙP CHIA I. Môc tiªu: - Nhận biết được phép chia . 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết quan hệ giữa phép nhân và phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia . Bài 1,Bài 2 II.§å dïng d¹y- häc: - 6 bông hoa(lá cờ, nhãn vở,…); 6 hình vuông(hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật). III.Các hoạt động dạy- học: 1.Kieåm tra baøi cuõ -Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp. -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 2. Dạy - học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Giới thiệu phép chia 1.Pheùp chia 6:2=3 -Tieán haønh nhö sgv. b) Pheùp chia 6:2= 3 -Nhö sgv. c) Mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia -Giới thiệu: 3 nhân 2 bằng 6 nên 6 chia 2 bằng 3 và 6 chia 3 bằng 2. đó chính là mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Từ một phép nhân ta có thể lập được hai phép chia tương ứng. 2.3. Luyện tập, thực hành Baøi 1 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu hs tự làm, sau đó chữa bài và cho điểm hs. Baøi 2 -Gọi 1 hs lên bảng làm bài, sau đó yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở bài tập. 3. Cuûng coá- daën doø -Nhận xét giờ học và dặn dò hs về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau. tù häc to¸n «n tËp I. Môc tiªu: Giuùp Hs: -Bước đầu nhận biết được phép chia (phép chia là phép tính ngược của phép nhaân). -Biết đọc viết và tính kết quả của phép chia. II. §å dïng d¹y- häc: - HS có đủ SGK và vở Toán. * Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, đồng loạt,… III. Các hoạt động dạy- học: 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1.Hoạt động: Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt ủửụùc pheựp chia (pheựp chia laứ pheựp tớnh ngược của phép nhân). 2.Hoạt động 2: Bieỏt ủoùc vieỏt vaứ tớnh keỏt quaỷ cuỷa pheựp chia. 3.Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò. KÓ chuyÖn Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Mục đích, yêu cầu:- Biết đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. - Dùa vµo trÝ nhí vµ gîi ý cña GV kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyện với giọng hấp dẫn và sinh động, phù hợp với nội dung. - Biết theo dõi lời bạn kể và biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. *HS khá, giỏi trả lời được CH4 II.Đồ dùng dạy- học:-Trang phục để sắm vai, bảng phụ để chép sẵn gợi ý. iii.Các hoạt động dạy- học: 1 . Bµi cò: - 4 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng . - NhËn xÐt cho ®iÓm. 2 . Bµi míi:2.1.Giíi thiÖu bµi: 2.2. HD kÓ chuyÖn: a.§Æt tªn cho tõng ®o¹n truyÖn: - 1 HS đọc Y/C của bài 1.- HS đọc mẫu. ? Vì sao tác giả lại đặt tên cho đoạn 1 của truyện là: Chú Chồn kiêu ngạo. ? V©þ tªn cña tõng ®o¹n truyÖn ph¶i thÓ hiÖn ®­îc ®iÒu g×? - Y/C HS đặt tên khác cho từng đoạn. b. KÓ l¹i tõng ®o¹n truyÖn: + Bước 1: Kể theo nhóm: - Y/C HS chia nhãm, dùa vµo tranh vµ gîi ý kÓ cho nhau nghe. + Bước 2: Kể trước lớp: - HS mçi nhãm kÓ nèi tiÕp theo tranh. .Y/C HS c¶ líp nhËn xÐt . GV gợi ý HS bằng cách đặt câu hỏi. §o¹n 1: Chån cã tÝnh xÊu g×? ? Chồn tỏ ý coi thường bạn ntn? Đoạn 2:? Chuyện gì đã xảy ra với 2bạn §o¹n3: ?Gµ Rõng nãi g× víi Chån? Đoạn 4: ?Sau khi thoát nạn thái độ của Chồn ra sao? b.KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: - Gäi HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn . - Gäi HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn . 3 . Cñng cè- dÆn dß:NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe . ChÝnh t¶:( N.V ) Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết chính xác bài CT, rình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .ii.§å dïng: - B¶ng phô ghi s½n c¸c quy t¾c chÝnh t¶. *Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, nhóm, đồng loạt,… iii.Các hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - Gọi 2 HS lên bảng, GV đọc các từ khó cho HS viết, Y/C cả lớp viết vào bảng con. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu bµi: 2.2. HD viÕt chÝnh t¶: a.Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt. - Đọc đoạn viết- Gọi HS đọc lại đoạn văn. ? §o¹n v¨n nµy cã mÊy nh©n vËt? KÓ tªn. ? §o¹n v¨n kÓ l¹i chuyÖn g×? b. HD c¸ch tr×nh bµy: ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? ? Hãy đọc những chữ viết hoa trong bài? V× sao ph¶i viÕt hoa? ? T×m c©u nãi cña b¸c thî s¨n ? ? Câu nói đó được đặt trong dấu gì? c.HD viÕt tõ khã: - §äc cho HS viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng con. d.ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc HS viết. - Theo dâi, chØnh söa cho HS. e. So¸t lçi: - GV đọc cho HS soát lỗi g. ChÊm bµi: - ChÊm vµ nhËn xÐt. 2.3. HD lµm bµi tËp: ( VBT ) 3. Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT vµ chuÈn bÞ bµi sau. Đạo đức (tiết 22) Bµi 10: Biết nói lời yêu cầu đề nghị I. Môc tiªu: - Biết một số yêu cầu đề nghị lịch sự . - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu,đề nghị lịch sự . - Biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị, phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hàng ngày. - Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu,đề nghị phù hợp trong các tình huống thường gặp hàng ngày. II.ChuÈn bÞ:- KÞch b¶n mÉu hµnh vi cho häc sinh - PhiÕu th¶o luËn nhãm. III.Các hoạt động dạy- học: TiÕt 2 A. Bài cũ: Khi muốn nói lời yêu cầu đề nghị em phải nói với giọng ntn? - HS thực hành nói lời yêu cầu đề nghị. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B.Thùc hµnh: 1.Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ: - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS. - Yêu cầu 1 HS đọc ý kiến 1. - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. - KÕt luËn ý kiÕn 1:Sai. - Tiến hành tương tự với các ý kiến còn lại. +Với bạn bè, người thân chúng ta không cần nói lời yêu cầu đề nghị vì như thế là kh¸ch s¸o. +Nói lời đề nghị, y/c làm ta mất thời gian +Khi nào cần nhờ người khác một việc quan trọng thì mời cần nói lời đề nghị y/c. +Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự là tự trọng và tôn trọng người khác. 2. Hoạt động 2: Liên hệ thực tế: -Yêu cầu HS tự kể về 1 vài trường hợp em đã biết hoặc không biết nói lời đề nghị y/c. - Khen ngîi nh÷ng HS biÕt thùc hiÖn bµi häc 3. Hoạt động 3: Trò chơi: “Làm người lịch sự ” SGV. - NhËn xÐt trß ch¬i vµ tæng hîp kÕt qu¶ ch¬i. GV kết luận: Cần phải biết nói lời yêu cầu đề nghị giúp đỡ 1 cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng mình và người khác. C.Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS thùc hiÖn y/c bµi häc vµ chuÈn bÞ bµi 11.. Bµi 44:. ThÓ dôc §i kiÔng gãt, hai tay chèng h«ng Trß ch¬i: “ Nh¶y «”. I. Môc tiªu: - ¤n mét sè bµi tËp RLTTCB, häc ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng. Y/C thùc hiÖn động tác tương đối chính xác. - Học trò chơi “ Nhảy ô”. Y/C nắm vững cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. II.ChuÈn bÞ: -Sân trường, còi, kẻ các vạch kẻ thẳng và các ô để chơi trò chơi. * Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, nhóm, đồng loạt,… III.Các hoạt động dạy- học: A.PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung Y/C giê häc - GV cho HS khởi động. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. B. PhÇn c¬ b¶n: 1.§i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng: - GV HD - ph©n tÝch - lµm mÉu. - GV nhËn xÐt 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang: - GV lµm mÉu- gi¶i thÝch c¸ch ®i 3. §i kiÔng gãt, hai tay dang ngang: - GV lµm mÉu Y/C HS ®i theo. * Thi ®i kiÔng gãt, hai tay chèng h«ng. 4. Ch¬i trß ch¬i “Nh¶y «” - GV HD HS ch¬i vµ tæ chøc cho HS ch¬i. - GV nhËn xÐt. c. PhÇn kÕt thóc: - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhận xét giờ học và dặn HS ôn tập kĩ bài thể dục đã học. Thø t­ ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010. Tập đọc (luyện đọc) Chim rõng t©y nguyªn I.Mục đích, yêu cầu: 1. §äc: - HS đọc trơn được cả bài .Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ... - Giọng đọc khi êm ả, khi vui, khi sảng khoái. Biết nhấn giọng ở từ ngữ gợi tả. 2. HiÓu: - Hiểu nghĩa các từ: chao lượn, rợp, hoà âm, thanh mảnh… - HiÓu néi dung bµi: Bµi v¨n cho ta thÊy sù phong phó,®a d¹ng vµ cuéc sèng đông vui, nhộn nhịp của các loài chim trong rừng Tây Nguyên. ii.§å dïng: - B¶ng phô, tranh minh ho¹, mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c loµi chim. iii.Các hoạt động dạy- học: 1. Bµi cò: - KT 4 HS đọc và TLCH bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu bµi: - Treo tranh minh ho¹: Tranh vÏ c¶nh g×? 2.2.Luyện đọc: a. §äc mÉu - GV đọc mẫu lần 1 b.HD ph¸t ©m tõ khã - Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và Y/C HS đọc . - Y/C HS đọc nối tiếp câu . c. Luyện đọc theo đoạn. - Gọi HS đọc chú giải. - HD HS ng¾t giäng c©u dµi . d.§äc c¶ bµi: - Y/C HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Y/C HS chia nhóm 3 em và luyện đọc e. Thi đọc 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS đọc cá nhân và đồng thanh. b.Đọc đồng thanh 2.3.T×m hiÓu bµi: ? Hồ Y- rơ- pao đẹp ntn? ? Quanh hå Y-r¬- pao cã nh÷ng loµi chim g×? ? Tìm những từ ngữ tả hình dáng, màu sắc, tiếng kêu, hoạt động của: đại bàng, thiªn nga, k¬ póc. ? Với đủ các loài chim hồ Y- rơ- pao vui nhộn ntn? ? Con thích nhất cảnh đẹp nào ở hồ Y- rơ- pao? ? Con thÝch nhÊt loµi chim nµo ? V× sao? 3. Cñng cè- dÆn dß: - HS đọc lại bài. ? Con cã nhËn xÐt g× vÒ chim rõng T©y Nguyªn? - GV nhËn xÐt giê häc . - Y/C HS về nhà, luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. to¸n( tiÕt 108) b¶ng chia hai I. Môc tiªu: - Lập được bảng chia 2 . - Nhớ được bảng chia 2 . - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 2 ) -Bµi 1,2 II.§å dïng d¹y- häc: - Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 2 chaám troøn. III.Các hoạt động dạy- học: 1. Kieåm tra baøi cuõ -Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp. -Gọi hs khác đứng tại chỗ đọc thuộc lòng bảng nhân 2. -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 2. Dạy- học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Laäp baûng chia 2 -Nhö sgv. 2.3. Hoïc thuoäc baûng chia 2 -Yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc đồng thanh bảng chia 2 vừa lập được. -Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bảng chia 2. -Yêu cầu cả lớp đồng thanh đọc thuộc lòng bảng chia 2. 2.4. Luyện tập, thực hành Baøi 1 -Yêu cầu hs tự làm bài và đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Baøi 2 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Hoûi: coù taát caû bao nhieâu caù keïo? -12 cái kẹo được chia đều cho mấy bạn? -Muốn biết mỗi bạn nhận được mấy cái kẹo, chúng ta làm như thế nào? -Yêu cầu hs làm bài và gọi 1 hs làm bài trên bảng lớp. -Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng vaø cho ñieåm hs. Baøi 3 -Chữa bài và yêu cầu hs đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. 3.Cuûng coá - daën doø -Gọi 1 vài hs đọc thuộc lòng bảng chia 2. -Daën doø hs veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng chia. LuyÖn tõ vµ c©u ( tuÇn 22 ) I.Mục đích, yêu cầu: - Nhận biết đúng tên một số loài chim vẽ trong tranh (BT1) ; đềin đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống trong thành ngự (BT2) . - Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào đúng chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) II.§å dïng:- Tranh minh ho¹ c¸c loµi chim, b¶ng phô ghi néi dung BT2, 3 iii.Các hoạt động dạy- học: 1. Bµi cò: - KT 4HS - NhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu bµi: ? H·y kÓ tªn 1 sè loµi chim mµ con biÕt? 2.2. HD lµm bµi tËp: Bµi 1:Treo tranh vµ giíi thiÖu: - Đây là các loài chim thường có ở VN. Các con hãy quan sát kĩ từng hình và ghi tªn chim. - HS nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: HS lµm viÖc theo nhãm. - HS lên bảng gắn đúng tên các loài chim vào câu thành ngữ tục ngữ. - HS đọc- GV giải thích nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ. ? Vì sao người ta lại nói: Đen như quạ? ? Con hiÓu: H«i nh­ có cã nghÜa ntn? - C¾t lµ loµi chim cã m¾t rÊt tinh, b¾t måi nhanh vµ giái, v× thÕ ta cã c©u: Nhanh nh­ c¾t. ? Vẹt có đặc điểm gì? ? Nãi nh­ vÑt cã nghÜa lµ g×? ? Vì sao nói: Hót như khướu? Bµi 3: ? BT Y/C ta lµm g×? - HS đọc đoạn văn- 1 HS lên bảng làm. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Trß ch¬i: Tªn t«i lµ g×? - GV nhËn xÐt giê häc. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Y/C HS chuÈn bÞ bµi sau. tù häc tiÕng viÖt (luyÖn viÕt) Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I.Mục đích, yêu cầu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n v¨n tãm t¾t trong bµi Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n - Trình bày bài đẹp, sạch sẽ. ii. §å dïng: - HS có đủ vở Luyện viết. * Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, đồng loạt,... iii. Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Nắm nội dung và cách trình bày bài viết. VÝ dô: §o¹n v¨n nµy cã mÊy c©u? Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng dÊu c©u nµo? Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? Ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo?,.... *Hoạt động 2: Luyện viết các chữ hoa có trong bài. VÝ dô: Ch÷ N, V,... *Hoạt động 3: Luyện viết vào vở. - GV theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho HS. Lưu ý cho HS biết độ cao, độ rộng của tõng con ch÷, c¸ch nèi gi÷a c¸c con ch÷ víi nhau,.... *Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò. Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2010. To¸n( tiÕt 109) mét phÇn hai I.Môc tiªu: - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “ Một phần hai ” biết đọc, viết ½ . - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau . Bài 1,Bài 3 II. §å dïng d¹y- häc:  Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều giống như hình vẽ trong sgk. III.Các hoạt động dạy- học: 1. Kieåm tra baøi cuõ -Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp. -Gọi hs dưới lớp đọc thuộc lòng bảng chia 2. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 2. Dạy - học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Giới thiệu “Một phần hai – ½” -Nhö sgv. -Trong toán học, để thể hiện một phần hai hình vuông, một phần hai hình tròn, một phần hai hình tam giác, người ta dùng số “một phần hai” viết là 1/2 hay còn gọi là một nửa. 2.3. Luyện tập, thực hành 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Baøi 1 -Yêu cầu hs đọc đề bài tập 1 -Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm bài, sau đó gọi hs phát biểu ý kiến. Baøi 2 -Yêu cầu hs đọc đề bài. -Yêu cầu hs suy nghĩ và tự làm bài. Baøi 3 -Yêu cầu hs đọc đề bài. -Yêu cầu hs quan sát hình vẽ trong sgk và tự làm bài. 3. Cuûng coá, daën do.ø tù nhiªn- x· héi Bµi 22: Cuéc sèng xung quanh I.Môc tiªu - HS biết kể tên một số nghề nghiệp và nói được những hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương mình. - HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương. II.§å dïng d¹y - häc - Tranh, ¶nh trong SGK trang 45 - 47 - Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c nghÒ nghiÖp (HS s­u tÇm). - Mét sè tÊm g¾n ghi c¸c nghÒ nghiÖp. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu A. Bài cũ: ? Em hãy kể tên một số ngành nghề ở địa phương em? B. Bài mới: Khởi động: - Giới thiệu bài - Tiết 1, các em đã được biết một số ngành nghề ở miền núi và các vùng nông thôn. Cßn ë thµnh phè cã nh÷ng ngµnh nghÒ nµo, tiÕt h«m nay chóng ta sÏ t×m hiÓu bµi Cuộc sống xung quanh – phần 2 để biết được điều đó. Hoạt động 1: Kể tên một số ngành nghề ở thành phố. - Y/C HS thảo luận cặp đôi để kể tên một số ngành nghề ở thành phố mà em biết. ? Tõ kÕt qu¶ th¶o luËn trªn, em rót ra ®­îc kÕt luËn g×? - GV kÕt luËn: Còng nh­ ë c¸c vïng n«ng th«n kh¸c nhau ë mäi miÓn Tæ quèc, nh÷ng người dân thành phố cũng làm nhiều ngành nghề khác nhau. Hoạt động 2: Kể và nói tên một số nghề của người dân thành phố qua hình vẽ. -Y/C HS c¸c nhãm th¶o luËn: ? M« t¶ l¹i nh÷ng g× nh×n thÊy trong c¸c h×nh vÏ. ? Nói tên ngành nghề của người dân trong hình vẽ đó. GV nhËn xÐt, bæ sung ý kiÕn cña c¸c nhãm Hoạt động 3: Liên hệ thực tế ? Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó cho c¸c b¹n trong líp biÕt ®­îc kh«ng? Hoạt động 4: Trò chơi bạn làm nghề gì? - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i: - GV gäi 1 HS lªn ch¬i mÉu. - GV tæ chøc cho HS ch¬i. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> C.Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS chuÈn bÞ bµi ngµy h«m sau. tự học tiếng việt (luyện đọc) Cß vµ cuèc I.Mục đích, yêu cầu: 1. §äc: - Đọc trơn được cả bài .Đọc đúng các từ có vần khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Đọc đúng các từ mới: trắng phau phau, thảnh thơi, cuốc… - Nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ. - §äc bµi víi giäng vui, nhÑ nhµng. Ph©n biÖt giäng cña Cß vµ Cuèc 2. HiÓu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: cuèc, tr¾ng phau phau, th¶nh th¬i… - Hiểu nội dung câu chuyện: Khuyên chúng ta phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi, sung sướng. II.§å dïng: - Tranh SGK, b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy- học: 1. Bµi cò: - Gọi 2 HS đọc - Trả lời câu hỏi bài: Chim rõng T©y Nguyªn. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu bµi: -§­a tranh vµ hái: Con biÕt g× vÒ c¸c loµi chim trong tranh? Ghi tªn bµi lªn b¶ng 2.2. Luyện đọc: a. §äc mÉu: - GV đọc mẫu lần 1. b. HD, luyÖn ph¸t ©m tõ khã: - Chỉ các từ khó Y/C HS đọc - Y/C HS đọc từng câu của bài. c. §äc tõng ®o¹n: - Y/C HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. - T×m c¸ch ng¾t giäng c©u v¨n dµi. - Y/C luyện đọc theo nhóm 3 HS. d. Thi đọc: e. Đọc đồng thanh. 2.3.T×m hiÓu bµi: - Y/C HS đọc lại toàn bài. ? Cß ®ang lµm g×? ? Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì? ? Cß nãi g× víi Cuèc? ? V× sao Cuèc l¹i hái Cß nh­ vËy? ? Cß tr¶ lêi Cuèc ntn? ? Câu trả lời của Cò chứa đựng một lời khuyên, lời khuyên ấy là gì? 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ? NÕu con lµ Cuèc con sÏ nãi g× víi Cß? 3. Cñng cè- dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bài ? Con thÝch loµi chim nµo, v× sao? - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2010. to¸n( tiÕt 110) luyÖn tËp  I.Môc tiªu: - Thuộc bảng chia 2 . - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 2 ) - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 2 phần bằng nhau . Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 5 *HS kh¸ giái lµm BT4. II.§å dïng d¹y- häc: - HS có đủ Sgk và VBT. * Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, đồng loạt,… III.Các hoạt động dạy- học: 1. Kieåm tra baøi cuõ -Yêu cầu hs nhận biết các hình đã tô màu một phần hai hình. -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 2. Dạy- học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1 -Yêu cầu hs tự làm bài. Baøi 2 -Nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu hs làm bài. -Gọi hs nhận xét bài bạn, kết luận về lời giảng đúng, sau đó cho điểm hs. Baøi 3 -Gọi 1 hs đọc đề bài. -Có tất cả bao nhiêu lá cờ? -Chia đều cho 2 tổ nghĩa là chia như thế nào? -Yeâu caàu hs suy nghó vaø laøm baøi. Baøi 4 -Gọi 1 hs đọc đề. -Yêu cầu hs tự làm bài. Baøi 5 -Vì sao em biết ở hình a có một phần hai số con chim đang bay? -Đặt câu hỏi tương tự với hình c. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs. 3. Cuûng coá, daën doø -Gọi hs đọc thuộc lòng bảng chia 2. -Daën doø hs veà nhaø hoïc laïi baûng chia 2 cho thaät thuoäc. tù häc to¸n «n tËp I.Môc tiªu:Giuùp Hs:  Hoïc thuoäc lßng baûng chia 2.  Aùp dụng bảng chia 2 để giải các bài tập liên quan.  Củng cố biểu tượng về một phần hai. II.§å dïng d¹y- häc: - HS có đủ Sgk và vở Toán. * Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, đồng loạt,… III.Các hoạt động dạy- học: - Hoạt động 1: Hoùc thuoọc lòng baỷng chia 2. - Hoạt động 2: Aựp duùng baỷng chia 2 ủeồ giaỷi caực baứi taọp lieõn quan. - Hoạt động 3:Củng cố biểu tượng về một phần hai. - Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. TËp viÕt: ( tuÇn 22 ) I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa P ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Sáo ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Sáo tắm thì mưa ( 3 lần ) II.§å dïng: - Mẫu chữ S hoa đặt trong khung chữ, vở tập viết 2/2. III. Các hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò:- KT vë tËp viÕt. - Y/C viÕt ch÷ R- RÝu vµo b¶ng con. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu bµi: 2.2. HD viÕt ch÷ hoa: a. Quan s¸t sè nÐt, quy tr×nh viÕt S. ? Ch÷ S hoa cao mÊy li? ? Ch÷ S hoa gåm mÊy nÐt? §ã lµ nh÷ng nÐt nµo? - Dùa vµo c¸ch viÕt ch÷ L hoa- nªu c¸ch viÕt ch÷ S.- GV gi¶ng l¹i quy tr×nh viÕt. b. ViÕt b¶ng: - GV Y/C HS viết chêtS hoa vào không trung sau đó cho các em viết vào bảng con. 2.3. HD viÕt côm tõ øng dông: a. Giíi thiÖu côm tõ øng dông: - HS mở vở tập viết, đọc cụm từ ứng dụng - C©u thµnh ng÷ nµy nãi vÒ kinh nghiÖm trong d©n gian… 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b. Quan s¸t vµ nhËn xÐt: ? Côm tõ gåm mÊy tiÕng? ? Nh÷ng ch÷ nµo cã chiÒu cao b»ng ch÷ S? - Nªu vÞ trÝ c¸c dÊu thanh cã trong côm tõ. ? K.C gi÷a c¸c ch÷.b»ng chõng nµo? c. ViÕt b¶ng:- Y/C viÕt ch÷ S¸o vµo b¶ng. 2.4. HD viÕt vµo vë tËp viÕt: - GV chØnh söa lçi.- Thu vµ chÊm 3. Cñng cè- dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Y/C HS vÒ nhµ hoµn thµnh nèt bµi viÕt. tù häc nghÖ thuËt «n tËp h¸t I.Môc tiªu: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Hoa lá mùa xuân. - Tập hát gọn tiếng, rõ lời, thể hiện tính chất vui tươi trong sáng của bài. - Hát kết hợp vận động theo lời bài hát. II.ChuÈn bÞ: -Thuéc lêi bµi h¸t. - Một vài động tác đơn giản. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò. ChÝnh t¶: ( NV) Cß vµ Cuèc I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn văn xuôi có lời của nhân vật . - Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn II. §å dïng: - B¶ng phô cã ghi s½n c¸c BT III. Các hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: - KT HS viÕt chÝnh t¶ - GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu bµi: 2.2. HD nghe- viÕt: a. Ghi nhí néi dung ®o¹n cÇn viÕt - GV đọc phần 1 bài: Cò và Cuốc. ? Đoạn trích này ở bài tập đọc nào? ? §o¹n trÝch lµ lêi trß chuyÖn cña ai víi ai? ? Cuèc hái Cß ®iÒu g×? ? Cß tr¶ lêi Cuèc ntn? 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> b. HD c¸ch tr×nh bµy: ? §o¹n trÝch nµy cã mÊy c©u? - §äc c¸c c©u nãi cña Cß vµ Cuèc ? Câu nói của Cò và Cuốc được đặt sau dấu câu nào? ? Cuối câu nói của Cò và Cuốc được đặt dấu gì? ? Nh÷ng ch­ nµo ®­îc viÕt hoa? c. HD viÕt tõ khã: - §äc c¸c tõ khã vµ Y/C HS viÕt - ChØnh söa lçi cho HS d. §äc- viÕt: - §äc cho HS viÕt e. So¸t lçi, chÊm bµi: 2.3. HD lµm BT chÝnh t¶: ( VBT ) 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét giờ học, tuyên dương em viết đẹp - DÆn HS vÒ nhµ t×m thªm c¸c tiÕng theo Y/C cña BT 3. tù häctù nhiªn- x· héi «n tËp I.Môc tiªu: - HS biết kể tên một số nghề nghiệp và nói được những hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương mình. - HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương. II.§å dïng d¹y - häc: - Tranh, ¶nh trong SGK trang 45 - 47. - Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c nghÒ nghiÖp (HS s­u tÇm). - HS có đủ SGK và vở các môn. III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: HS biết kể tên một số nghề nghiệp và nói được những hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương mình. * Hoạt động 2: HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương. * Hoạt động 3:Củng cố- dặn dò. Thø b¶y ngµy 30 th¸ng 1 n¨m 2010. TËp lµm v¨n: ( tuÇn 22) I. Mục đích, yêu cầu: - Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2 ) . - Tập sắp xếp các câu đã tạo thành đoạn văn hợp lí ( BT3) II. §å dïng: - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Bµi cò: - 2 HS lên bảng đọc BT 3. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. D¹y bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu bµi: 2.2.HD lµm bµi tËp: 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 1: Đưa tranh minh hoạ và đặt câu hỏi: ? Bøc tranh minh ho¹ ®iÒu g×? ? Khi đánh rơi sách, bạn HS đã nói gì? ? Lúc đó bạn có sách bị rơi nói thế nào? - 2 HS đóng vai thể hiện lại tình huống. ? Theo con, bạn có sách bị rơi thể hiện thái độ gì khi nhận lời xin lỗi của bạn m×nh? Bµi 2: HS thùc hiÖn theo cÆp. - Gọi HS dưới lớp bổ sung nếu có cách nói khác. - §éng viªn HS tÝch cùc nãi. - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt . Bµi 3: - Gọi HS đọc Y/C - §­a b¶ng phô. ? §o¹n v¨n t¶ vÒ loµi chim g×? - Y/C HS tự làm và đọc phần bài làm của mình. - HS l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS thực hành đáp lời xin lỗi của người khác trong cuộc sống hằng ngày và chuÈn bÞ bµi sau. tù häc tiÕng viÖt «n luyÖn tõ vµ c©u- tËp lµm v¨n I.Mục đích, yêu cầu: - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ c¸c loµi chim. - HiÓu ®­îc c¸c c©u thµnh ng÷ trong bµi. - BiÕt sö dông dÊu chÊm vµ dÊu phÈy thÝch hîp trong mét ®o¹n v¨n. - Biết đáp lại lời xin lỗi trong các tình huống giao tiếp đơn giản. - Nghe vµ nhËn xÐt ®­îc ý kiÕn cña c¸c b¹n trong líp. - Sắp xếp được các câu đã cho thành 1 đoạn văn. II. §å dïng: - HS có đủ SGK và vở Tiếng Việt. * Hình thức tổ chức dạy- học: cá nhân, đồng loạt,…. III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Ôn về LTVC. Hoạt động 2: Ôn về TLV. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò. Thñ c«ng( tiÕt 22) Bµi 12: gÊp, c¾t, d¸n phong b× I. Môc tiªu: - HS biÕt gÊp, c¾t, d¸n phong b×. - GÊp, c¾t, d¸n ®­îc phong b×. - Thích làm phong bì để sử dụng. II.ChuÈn bÞ: - Phong bì mẫu có khổ đủ lớn, mẫu thiếp chúc mừng của bài 11. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Quy trình gấp, cắt, dán có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . - Giấy thủ công hoặc giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. II.Các hoạt động dạy- học: TiÕt 2 A.Bµi cò:- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. B. Thùc hµnh: *Y/ C HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n phong b×: ? Em h·y nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp, c¾t, d¸n phong b×? - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n phong b×. - GV kiểm tra uốn nắn, giúp đỡ HS yếu. Và nhắc HS dán cho thẳng, miết phẳng, cân đối . Các em có thể trang trí trên phong b×. - Y/C HS nhËn xÐt s¶n phÈm. * GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm: C.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS. - Dặn HS giờ học sau mang giấy trắng, giấy thủ công, bút màu, thước, kéo,hồ dán...và ôn các bài đã học . sinh ho¹t(tiÕt 22) Sơ kết các hoạt động trong tuần I. Sơ kết các hoạt động tuần 22: * Học tập: - Soạn đồ dùng học tập, chuẩn bị bài trước khi lên lớp, tinh thần, thái độ học tập trong các tiết học, làm và trình bày bài,... - Nh¾c nhë, kh¾c phôc häc sinh nh÷ng ®iÓm yÕu, ®iÓm thiÕu trong tuÇn. - Nhắc nhở và rút kinh nghiệm qua đợt kiểm tra VSCĐ. - Nhắc nhở việc học tập trước Tết và trong đợt mưa, rét. * NÒn nÕp:- Giê ®i, giê vÒ, trªn ®­êng ®i, trªn ®­êng vÒ. - Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê. - ViÖc xÕp hµng vµ tËp thÓ dôc. - Giê ch¬i, n¬i ch¬i,... - Giữ vệ sinh cá nhân: đầu tóc, quần áo, giày dép, áo đồng phục, mặc Êm trong nh÷ng ngµy m­a, rÐt,... - VÖ sinh trong vµ ngoµi líp,.... II.ChuÈn bÞ: - Gv cã sæ theo dâi, chøng cø,... - Các tổ trưởng có theo dõi và chứng cứ. III. KÕ ho¹ch tuÇn 23: - Theo kế hoạch chung của PGD, của trường, của Đoàn, của Đội.... - Ph¸t huy nh÷ng mÆt tÝch cùc. - Kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn tån t¹i. - Chấn chỉnh lại các nền nếp trước Tết. IV. Cñng cè - dÆn dß. Phó hiệu trưởng duyệt bài tuần 22: 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>