Giáo án môn học Lớp 1 - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26 Ngµy so¹n: 8/ 3/ 2009 Ngµy giÈng: Thø hai ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2009 Chµo cê. TËp trung ®Çu tuÇn __________________________________ Đạo đức. C¶m ¬n vµ xin lçi I. Môc tiªu - Khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n, khi nµo cÇn nãi lêi xin lçi - Trẻ em có quyền được tôn trọng, được đối sử bình đẳng - Thùc hµnh nãi lêi c¸m ¬n, xin lçi trong c¸c t×nh huèng giao tiÕp hµng ngµy. - T«n träng, ch©n thµnh khi giao tiÕp II. Các hoạt động dạy – học Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức 2. KTBC 3. D¹y bµi míi - Cho HS tự nêu tính huống để nói lời c¶m ¬n, xin lçi. - GV nhËn xÐt * Hoạt động 1: Qua sát và trả lời câu hỏi bµi tËp 1 - C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g×? - Tranh 1: B¹n nãi lêi c¶m ¬n khi - V× sao c¸c b¹n Êy l¹i lµm nh­ vËy? ®­îc tÆng quµ - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ tr¶ lêi - Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến *KL: líp muén * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài 2 - Chia nhãm theo sè vµ giao viÖc ( nhãm 4) - Yªu cÇu HS th¶o luËn - Th¶o luËn *KL: - Tr×nh bµy * Hoạt động tiếp nối: Tập đóng vai - Tranh 1, 3: CÇn nãi lêi c¶m ¬n - Tranh 2, 4: CÇn nãi lêi xin lçi - Cho HS đóng vai theo tổ - Em thÊy nh­ thÕ nµo khi ®­îc b¹n c¶m ¬n 451 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * KL: CÇn nãi lêi c¶m ¬n khi ®­îc người khác quan tâm chia sẻ. - CÇn nãi lêi xin lçi khi m¾c lçi vµ lµm phiền người khác.. Tập đọc. Bµn tay mÑ. I. Môc tiªu - Đọc đúng, nhanh được cả bài bàn tay mẹ - Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xưởng - Ng¾t nghØ hái sau dÊu chÊm, dÊu phÈy - ¤n c¸c vÇn an, at: HS t×m ®­îc tiÕng cã vÇn an trong bµi. Nh×n tranh nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn an, at. HiÓu ®­îc néi dung bµi: T×nh c¶m cña b¹n nhá khi nh×n đôi bàn tay mẹ hiểu tấm lòng yêu quý, biết ơn của bạn. - HS yếu đọc được 1, 2 câu của bài: đánh vần và đọc trơn chậm. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc và luyện nói trong SGK - S¸ch tiÕng viÖt 1 tËp 2, b¶n phô III. Các hoạt động dạy – học Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức 2. KTBC: kh«ng KT - 2 HS đọc - Gọi HS đọc bài "Cái nhãn vở" - GV nhËn nÐt, cho ®iÓm 3. D¹y bµi míi a. GT bµi b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ * GV đọc mẫu lần 1 - HS chó ý nghe - Giọng đọc chậm, nhẹ nhàng, thiết tha, t×nh c¶m. + Luyện đọc các tiếng, từ ngữ - GV yªu cÇu HS t×m vµ ghi b¶ng - Cho HS luyện đọc các tiếng vừa tìm - HS luyện đọc CN, đồng thanh, phân 452 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV gi¶i nghÜa tõ: - R¸m n¾ng: §· bÞ n¾ng lµm cho ®en l¹i - Xương: Bàn tay gầy nhìn rõ xương + Luyện đọc câu: - Mỗi câu 2 HS đọc - Mỗi bàn đọc đồng thanh 1 câu. Các bàn cùng dãy đọc nối tiếp. + Luyện đọc đoạn, bài. - §o¹n 1: Tõ "B×nh……lµm viÖc" - §o¹n 2: Tõ "§i lµm……lãt dÇy" - §o¹n 3: Tõ "B×nh ……cña mÑ" - Yêu cầu HS đọc toàn bài + Thi đọc trơn cả bài: - Mỗi tổ cử 1 HS thi đọc, 1HS chấm ®iÓm - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS c. ¤n tËp c¸c vÇn an, at: * T×m tiÕng cã vÇn an trong bµi: - Yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng cã vÇn an trong bµi.. tÝch tiÕng.. - HS đọc CN, bàn. - Mỗi đoạn 3 HS đọc - 2 HS đọc, lớp đọc đồng thanh. - HS đọc. - tiÕng: bµn - Tiếng bàn có âm b đứng trước vần an đứng sau, dấu ( \ ) trªn a. * T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn an, at - Gọi HS đọc từ mẫu trong SGK - Chia nhãm 4 vµ yªu cÇu HS th¶o luËn với nhau để tìm tiếng có vần an, at?. - HS th¶o luËn nhãm 4 theo yªu cÇu. - ViÕt tiÕng cã vÇn an, at ra b¶ng phô. - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng. - Cả lớp đọc đồng thanh TiÕt 2. d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: * Tìm hiểu và đọc, luyện đọc: + GV đọc mẫu toàn bài (lần 2) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc đoạn 1 và 2. - 2 HS đọc 453 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình? - Mẹ đi chợ mấu cơm, tắm cho em bé, giÆt 1 chËu t· lãt ®Çy. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 - 2 HS đọc - Bµn tay mÑ B×nh nh­ thÕ nµo ? - Bµn tay mÑ r¸m n¾ng, c¸c ngãn tay - Cho HS đọc toàn bài gầy gầy, xương - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - 3 HS đọc * LuyÖn nãi: §Ò tµi: Tr¶ lêi c©u hái theo tranh - Cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu MÉu: - Ai nÊu c¬m cho b¹n ¨n. - MÑ nÊu c¬m cho t«i ¨n. - GV gîi më khuyÕn khÝch HS hái nh÷ng c©u kh¸c - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 4. Cñng cè - dÆn dß: - Gọi 1 HS đọc toàn bài - V× sao bµn tay mÑ l¹i trë lªn gÇy gÇy, xương xương ? - Tại sao Bình lại yêu nhất đôi bàn tay mÑ ? - NhËn xÐt chung giê häc - VN: häc l¹i bµi - Xem trước bài "Cái bống". - HS quan sát tranh và đọc câu mẫu - Thực hành hỏi đáp theo mẫu. - V× hµng ngµy mÑ ph¶i lµm nh÷ng viÖc - Vì đôi bàn tay mẹ gầy gầy, xương xương. Buæi chiÒu - HS đại trà luyện viết, đọc lại bài: bàn - HS yếu đọc lại bài: Bàn tay mẹ, đọc tr¬n chËm c©u ®Çu, lµm bµi tËp 3 trang tay mÑ vµ lµm bµi tËp 1, 3 trang 136, 137 137 ********************************** Ngµy so¹n: 8/ 3/ 2009 Ngµy gi¶ng:. Thø ba ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2009 To¸n. C¸c sè cã hai ch÷ sè 454 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. Môc tiªu - HS nhận biết về số lượng trong phạm vi 20, đọc, viết các số từ 20 đến 50 - Đếm và nhận ra thứ tự các số từ 20 đến 50 II §å dïng d¹y häc - Đồ dùng học toán lớp 1, bảng gài, que tính, thanh thẻ, bộ số bằng bìa từ 20 đến 50. III. Các hoạt động dạy – học Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức 2. KTBC: kh«ng KT - 2 HS lªn b¶ng 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Giới thiệu các số từ 20 đến 30 - Y/c HS lÊy 2 bã que tÝnh (mçi bã mét chục que) đồng thời GV gài 2 bó que tÝnh lªn b¶ng, g¾n sè 20 lªn b¶ng vµ Y/c - HS đọc đọc - HS lÊy thªm 1 que tÝnh - GV gµi thªm 1 que tÝnh - B©y giê chóng ta cã tÊt c¶ bao nhiªu - Hai mươi mốt que tÝnh ? - HS viÕt: 21 - §Ó chØ sè que tÝnh c¸c em võa lÊy em h·y viÕt sè - GV gắn số 21 lên bảng, Y/c HS đọc + Tương tự: GT số 22, 23... đến số 30 b»ng c¸ch thªm dÇn mçi lÇn 1 que tÝnh. - Em võa lÊy mÊy chôc que tÝnh ? - GV viÕt 2 vµo cét chôc - và mấy đơn vị ? - GV viết 3 vào cột đơn vị + §Ó chØ sè que tÝnh c¸c em võa lÊy ta viÕt sè 23 . - Yêu cầu HS đọc số - Y/c HS ph©n tÝch sè 23 ? + Tiếp tục làm với số 24, 25... đến số 30 - Viết số 30 và cho HS đọc. - 2 chôc - 3 đơn vị. - HS đọc CN, ĐT - 23 gồm 2 chục và 3 đơn vị. 455 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Y/c HS ph©n tÝch sè 30 + Đọc các số từ 20 đến 30 - GV chỉ trên bảng cho HS đọc: đọc xuôi, đọc ngược kết hợp phân tích số - Lưu ý cách đọc các số: 21, 24, 25, 27 21: Đọc là "hai mươi mốt" Không đọc là "Hai mươi một" 25: đọc là "Hai mươi lăm" Không đọc là "Hai mươi năm" 27: Đọc là "Hai mươi bảy" Không đọc là "Hai mươi bẩy" nhận biết TT các số từ 30 đến 40 tương tự các số từ 20 đến 30.. - HS đọc: Ba mươi - 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị. - HS đọc CN, ĐT. + Lưu ý HS cách đọc các số: 31, 34, 35, 37 (Ba mươi mốt, ba mươi tư, ba mươi lăm, ba mươi bảy) c. Giới thiệu các số từ 40 đến 50 - Tiến hành tương tự như giới thiệu các số từ 30 đến 40. Lưu ý cách đọc các số: 44, 45, 47 c.LuyÖn tËp Bµi 1: - Cho HS đọc Y/c của bài. - HS thảo luận nhóm để lập các số từ 30 đến 40 bằng cách thêm dần 1 que tính.. - Sè ph¶i viÕt ®Çu tiªn lµ sè nµo ? - Sè ph¶i viÕt cuèi cïng lµ sè nµo ? - Cho biết cách đọc số. + Phần b các em lưu ý dưới mỗi vạch chỉ - 2 HS lªn b¶ng mçi em lµm mét phÇn ®­îc viÕt mét sè. + Ch÷a bµi: - Gäi HS nhËn xÐt - GV KT, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm. Bµi 2:. 456 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Bµi Y/c g× ? - GV đọc cho HS viết.. - ViÕt sè - HS viÕt b¶ng con, 2 HS lªn viÕt trªn b¶ng líp - 30, 31, 32 .... 39. - GV nhËn xÐt, chØnh söa. Bài 3: Tương tự bài 2 Bµi 4: - Gọi HS đọc Y/c: - Giao viÖc - Gäi HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, chØnh söa - Y/c HS đọc xuôi, đọc ngược các dãy số 4. Cñng cè - DÆn dß: - Trò chơi: đố bạn số nào: GV đọc, chẳng hạn: số gồm 2 chục và 5 đơn vÞ, cho HS viÕt b¶ng con. - Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó. 3 HS lªn b¶ng. TËp viÕt. T« ch÷ hoa:. C, D, §. I. Môc tiªu - HS tô đúng và đẹp chữ c, d, đ - Viết đúng và đẹp các vần an, at, anh, ach, từ, bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ. - HS yÕu t« ®­îc 2 dßng ch÷ hoa C, 2 dßng ch÷ hoa D, §, viÕt c¸c vÇn an, at, c¸c từ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ. II. §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô viÕt s½n trong khung ch÷ - Ch÷ hoa C, D, § - Các vần anh, ach, các từ, tia chớp, đêm khuya III. Các hoạt động dạy học Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức 2. KTBC: KT đồ dùng học tập của HS, KT bµi viÕt ë nhµ, chÊm 1 sè bµi 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. 457 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b. Hướng dẫn tô chữ hoa. - Treo b¶ng phô cho HS quan s¸t - Ch÷ C hoa gåm nh÷ng nÐt nµo ?. - Gåm 1 nÐt. - Ch÷ C hoa gåm 1 nÐt lµ kÕt hîp cña 2 nét cơ bản, cong trái và cong dưới nối liÒn nhau t¹o vßng xo¾n to ë ®Çu ch÷ - §B tõ §N 6 vµ §D 3 t« nÐt theo chiÒu mòi tªn, DB ë §N 2 vµ §D 4+ 5 - NhËn xÐt ch÷ D hoa - Ch÷ D hoa gåm mÊy nÐt, lµ nh÷ng nÐt nµo? Ch÷ hoa D gåm 1 nÐt lµ kÕt hîp cña 2 nét cơ bản: lượn 2 đầu và cong phải nối liÒn nhau t¹o vßng xo¾n nhá ë ch©n ch÷, cuối nét hơi lượn vào trong - T« vµ HS quy tr×nh: §B ë gi÷a §N 6 vµ §D 3, 5 t« nÐt 1, t« c¸c nÐt tiÕp theo chiÒu mòi tªn, DB ë §N5 vµ § D 3, 5 - Cho HS luyÖn viÕt ch÷ hoa D. - Hướng dẫn HS viết chữ hoa Đ cách viết như chữ hoa D sau đó lia bút lên ®­êng kÎ ngang gi÷a, viÕt nÐt th¼ng ngang ®i qua nÐt th¼ng. - GV theo dâi, chØnh söa. c. Hướng dẫn HS viết vần, từ ứng dụng - GV treo b¶ng phô lªn b¶ng - Yêu cầu HS đọc các vần, từ ứng dụng - Yªu cÇu HS ph©n tÝch tiÕng cã vÇn anh, ach. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c con ch÷, c¸ch ®­a bót - ViÕt b¶ng con: at, anh s¹ch sÏ - GV theo dâi chØnh söa. - T« trªn b¶ng phô. - Gåm 1 nÐt. - HS theo dâi - HS luyÖn viÕt trªn b¶ng con. - HS đọc CN, đồng thanh - an, at, bµn tay, h¹t thãc, anh, ach, g¸nh đỡ - HS luyÖn viÕt vÇn, tõ øng dông trªn b¶ng con. 458 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> d. Hướng dẫn HS tập viết vào vở: - GV gäi HS nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt - GV theo dâi, nh¾c nhë HS ngåi ch­a đúng tư thế, cầm bút sai…. + Thu vë chÊm mét sè bµi + Khen nh÷ng HS ®­îc ®iÓm tèt vµ tiÕn bé 4. Cñng cè - dÆn dß: - Gäi HS t×m thªm nh÷ng tiÕng cã vÇn anh, ach. - Khen những HS có tiến bộ và viết đẹp - LuyÖn viÕt phÇn B ë nhµ. - HS tËp viÕt vµo vë. ChÝnh t¶. Bµn tay mÑ I. Môc tiªu - HS chép lại đúng và đẹp đoạn "Hằng ngày... tã lót đầy" trong bài "Bàn tay mẹ" - Trình bày bài viết đúng hình thức văn xuôi. - Điền đúng vần an hay at, chữ g hay gh - HS yÕu viÕt ®­îc c©u “ÉHngf ngµy... biÕt bao nhiªu lµ viÖc” II §å dïng d¹y - häc - Bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn và 2 BT III.Các hoạt động dạy học Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức - 2 HS lªn b¶ng 2. KTBC: kh«ng KT 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn HS tập chép. - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc ®o¹n v¨n cÇn chÐp. - 3 HS đọc đoạn văn trên bảng phụ - Yªu cÇu HS t×m tiÕng khã viÕt - Hµng ngµy, bao nhiªu, nÊu c¬m. - 1, 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt trong b¶ng. - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt tiÕng khã. 459 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV theo dâi, chØnh söa + Cho HS tËp chÐp bµi chÝnh t¶ vµo vë. - GV quan s¸t uèn n¾n c¸ch ngåi, c¸ch cÇm bót cña 1 sè em cßn sai. Nh¾c HS tªn riªng ph¶i viÕt hoa. - GV đọc lại bài cho HS soát đánh vần, nh÷ng tõ khã viÕt - GV thu vë chÊm 1 sè bµi c. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bµi 2: §iÒn vÇn an hay at - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS quan s¸t tranh vµ hái - Bøc tranh vÎ c¶nh g× ?. con - HS chép bài theo hướng dẫn. - HS chép xong đổi vở kiểm tra chép - HS ghi sè lçi ra lÒ, nhËn l¹i vë ch÷a lçi.. 1 HS đọc. Bµi 3: §iÒn g hay gh: Tiến hành tương tự bài 2 - GV chÊm bµi, chÊm mét sè vë cña HS. 4. Cñng cè - dÆn dß: - Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. - DÆn HS nhí quy t¾c chÝnh t¶ võa viÕt. Y/c nh÷ng HS m¾c nhiÒu lçi viÕt l¹i bµi ë nhµ.. - Đánh vần, tát nước - 2 HS lµm miÖng - 2 HS lªn b¶ng lµm - §¸p ¸n: Nhµ ga; c¸i ghÕ. Buæi chiÒu - HS đại trà - HS yÕu - TiÕng ViÖt: viÕt phÇn cßn l¹i cña - TiÕng ViÖt: LuyÖn viÕt bµi tËp viÕt bµi tËp viÕt buæi s¸ng, luyÖn viÕt, buæi s¸ng - To¸n: Lµm bµi tËp 3 trang 138 lµm bµi tËp 3 bµi chÝnh t¶ buæi s¸ng. - To¸n: Lµm bµi tËp 3 trang 138 *********************************** Ngµy so¹n: 8/ 3/ 2009 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2009 To¸n. C¸c sè cã hai ch÷ sè (TiÕp) 460 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. Môc tiªu - HS nhận biết số lượng, đọc viết các số từ 50 đến 69 - Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 50 đến 69 II. §å dïng d¹y - häc - Bộ đồ dùng dạy toán - B¶ng phô, b¶ng gµi, que tÝnh, thanh thÎ II. Các hoạt động dạy - học Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức 2. KTBC: kh«ng KT - Gọi HS lên bảng viết các số từ 40 đến 50 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Giới thiệu các số từ 50 đến 60 - Tiến hành tương tự như GT các số từ 40 đến 50 - Cho HS quan s¸t tranh SGK - Cã mÊy chôc que tÝnh vµ mÊy que tÝnh rêi - Yªu cÇu viÕt ch÷ sè chØ chôc ë cét chục, chữ số chỉ đơn vị ở cột đơn vị. - Yêu cầu HS viết và đọc số - Giới thiệu các số từ 61- 69 tương tự - C¸c sè em võa häc lµ c¸c sè cã mÊy ch÷ sè? c. LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc Y/c - GV hướng dẫn HS viết bảng con - Gäi HS nhËn xÐt. - GV NX, cho ®iÓm Bµi 2 - Gọi 1 HS đọc Y/c của bài. - ViÕt c¸c sè tõ 40 - 50. - Cã 5 chôc que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi. - Năm mươi mốt ( 51) - đều là các số có hai chữ số - ViÕt sè - HS lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng. - ViÕt sè 461. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Trß ch¬i thi viÕt sè tiÕp søc + 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69 - §äc cho HS viÕt vµo b¶ng phô - NhËn xÐt vµ tuyªn bè nhãm th¾ng cuéc Bµi 3: - Bµi Y/c cÇu g× ? - Y/c HS đọc mẫu - HS tù nªu Y/c vµ lµm bµi. - HD vµ giao viÖc 4. Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Trò chơi: đố bạn số nào? - Nêu cấu tạo số và cho HS thi đọc nhanh sè. Tập đọc. C¸i bèng. I. Môc tiªu - Đọc đúng cả bài cái bống.Đọc đúng các TN: Bống bang, khéo sảy, khéo sàng, m­a rßng. - Ngắt nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ. - Đọc thuộc lòng bài đồng dao - ¤n c¸c vÇn anh, ach - T×m ®­îc tiÕng cã vÇn anh trong bµi - Nãi ®­îc c©u cã tiÕng chøa vÇn anh, ¸ch - HS hiÓu ®­îc ND bµi: Bèng lµ mét c« bÐ ngoan ngo·n, ch¨m chØ, lu«n biÕt gióp đỡ mẹ, các em cần biết học tập bạn bống. - Hiểu nghĩa các từ: đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng. - Luyện nói theo đề tài: ở nhà em làm gì giúp bố, mẹ ? - HS yếu đọc được 2 dòng đầu của bài cái Bống: đánh vần và đọc trơn chậm. II. §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ bµi T§ vµ phÇn luyÖn nãi trong SGK III. Các hoạt động dạy học Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức 2. KTBC:. 462 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gọi HS đọc bài "Bàn tay mẹ" - Bµn tay mÑ lµm nh÷ng viÖc g× cho chÞ em B×nh ? - Vì sao Bình lại yêu nhất đôi bàn tay mÑ - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn HS luyện đọc: * GV đọc mẫu lần 1 (GV đọc nhẹ nhàng, từ ngữ: Bống bang, khÐo s¶y, khÐo sµng, m­a rßng - GV Y/c HS t×m vµ ghi b¶ng - Gọi HS luyện đọc - Y/c HS ph©n tÝch tiÕng: khÐo, rßng GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: ®­êng tr¬n: ®­êng bÞ ­ít, dÔ ng· Gánh đỡ: Gánh giúp mẹ M­a rßng: M­a nhiÒu, kÐo dµi + Luyện đọc câu: - Cho HS đọc từng câu theo hình thức nèi tiÕp. - Từng bàn đọc câu theo hình thức nối tiÕp + Luyện đọc đoạn, bài - Gọi HS đọc toàn bài + Thi đọc trơn cả bài: - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * ¤n c¸c vÇn anh, ach: a- T×m tiÕng trong bµi cã vÇn anh - H·y t×m cho c« tiÕng cã vÇn anh trong bµi ? - H·y ph©n tÝch tiÕng "g¸nh". - 3 HS đọc. - 3-5 HS đọc CN; cả lớp đọc ĐT - HS ph©n tÝch. - §äc nèi tiÕp CN - HS đọc nối tiếp theo bàn - §äc theo bµn - Cả lớp đọc ĐT. - HS đọc. - HS t×m: G¸nh - Tiếng gánh có âm g đứng trước vần anh đứng sau, dấu (/) trên a. 463. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b- C¸c nhãm thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn anh, ach. - Cho HS quan sát tranh và đọc câu mẫu - GV chia líp thµnh 2 nhãm: 1 nhãm nãi c©u cã tiÕng chøa vÇn anh, 1 nhãm nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ach. - GV tổng kết đội nào được những điểm h¬n sÏ th¾ng.. - HS quan sát, 1 HS đọc. - HS thùc hiÖn theo HD.. TiÕt 2 d. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói * Tìm hiểu bài học, luyện đọc: - Y/c HS đọc câu đầu và trả lời câu hỏi - Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ? - Cho HS đọc 2 câu cuối. - Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ? - Y/c HS đọc toàn bài - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * Häc thuéc lßng: - GV cho HS tự đọc thầm, xoá dần các ch÷, chØ gi÷ l¹i tiÕng ®Çu dßng . - Gọi một số HS đọc. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * LuyÖn nãi: §Ò tµi: ë nhµ em lµm g× gióp mÑ ? - GV treo tranh cho HS quan s¸t vµ hái ? * Bøc tranh vÏ g× ? - GV ghi mÉu - ở nhà bạn làm gì để giúp bố mẹ ? - Em tự đánh răng, rửa mặt. - 2 HS đọc - Bèng s¶y, sµng g¹o - 2 HS đọc - Bống gánh đỡ mẹ - 3 HS đọc.. - HS đọc thầm - 1 vµi em. - HS tr¶ lêi theo ND bøc tranh. 464 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS đọc mẫu, hỏi đáp theo nội dung bức tranh; hỏi đáp. - Chó ý: Mçi cÆp HS thùc hiÖn 2 c©u - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng cÆp HS hỏi đáp tốt. 4. Cñng cè - dÆn dß: - Cho 1 HS đọc thuộc lòng toàn bài: - GV khen nh÷ng HS häc tèt - VN: §äc l¹i toµn bµi. - 1 HS đọc. ¢m nh¹c. Häc h¸t bµi "Hoµ b×nh cho bÐ" I Môc tiªu - Tập hát đúng giai điệu và lời ca - HiÓu ®­îc bµi h¸t ca ngîi hoµ b×nh, mong ­íc cuéc sèng yªn vui cho c¸c em bÐ. - Tập gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Thuộc lời ca và hát đúng giai điệu - BiÕt bµi h¸t do nh¹c sÜ Huy TrÇn s¸ng t¸c - Biết vỗ tay và gõ đệm theo phách, theo tiết tấu II ChuÈn bÞ - Hát chuẩn xác bài "Hoà bình cho bé", đĩa âm nhạc lớp 1 - Tập đệm cho bài hát - Nh÷ng nh¹c cô gâ cho HS - B¶ng phô chÐp s½n lêi ca III. Các hoạt động dạy – học Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 1. Hoạt động 1: Dạy hát + GV h¸t mÉu lÇn 1 - Cho HS đọc lời ca - HS chó ý nghe + D¹y h¸t tõng c©u - HS đọc lời ca - GV h¸t tõng c©u vµ b¾t nhÞp cho HS - HS tËp h¸t tõng c©u h¸t - GV theo dâi, chØnh söa - Cho HS hát liên kết 2 câu một sau đó - HS tập hát theo nhóm, lớp cho đến khi h¸t c¶ bµi thuéc bµi - HS h¸t CN, §T + Cho HS h¸t c¶ bµi 465 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Hoạt động 2: Dạy gõ đệm và vỗ tay * Vỗ tay, đệm theo tiết tấu lời ca - Cê hoµ b×nh bay phÊm phíi x x x x x x - GV hướng dẫn và làm mẫu. - HS theo dâi vµ thùc hiÖn (líp, nhãm). - GV theo dâi, chØnh söa * Gõ đệm bằng nhạc cụ gõ: - Hướng dẫn HS hát kết hợp với gõ trèng, thanh ph¸ch vµ song loan - GV theo dõi và hướng dẫn thêm 3. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - C¶ líp h¸t vµ vç tay (1lÇn) - NhËn xÐt chung giê häc - Häc thuéc bµi h¸t ë nhµ. - C¶ líp, tæ. Buæi chiÒu HS đại trà HS yÕu - TiÕng ViÖt: LuyÖn viÕt, t« ch÷ hoa - TiÕng ViÖt: §äc bµi C¸i Bèng, C,D, § phÇn b đọc 2 dòng đầu, đánh vần và đọc - To¸n: Lµm bµi tËp 2, 4 trang 139 tr¬n chËm. - To¸n: Lµm bµi tËp 2 trang 139. 466 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngµy so¹n: 10/ 3/ 2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2009 To¸n. C¸c sè cã hai ch÷ sè (tiÕp theo) I. Môc tiªu - HS nhận biết số lượng, đọc viết các số từ 71 đến 99 - Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 71 đến 99 II. §å dïng d¹y - häc - Bộ đồ dùng dạy toán - B¶ng phô, b¶ng gµi, que tÝnh, thanh thÎ II. Các hoạt động dạy – học Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức 2. KTBC: kh«ng KT - Gọi HS lên bảng viết các số từ 60 đến - HS viÕt b¶ng líp 65 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Giới thiệu các số từ 71 đến 99 - Tiến hành tương tự như GT các số từ 60 đến 70 - Cho HS quan s¸t tranh SGK - Cã mÊy chôc que tÝnh vµ mÊy que tÝnh rêi - Cã 7 chôc que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi - Yªu cÇu viÕt ch÷ sè chØ chôc ë cét chục, chữ số chỉ đơn vị ở cột đơn vị. - Yêu cầu HS viết và đọc số - Bảy mươi mốt ( 71). - Giới thiệu các số từ 72- 99 tương tự - C¸c sè em võa häc lµ c¸c sè cã mÊy ch÷ sè? c. LuyÖn tËp Bµi 1 - Gọi HS đọc Y/c - GV hướng dẫn HS viết bảng con. - đều là các số có hai chữ số. - ViÕt sè - HS lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng 467. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gäi HS nhËn xÐt. + 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, - GV NX, cho ®iÓm 80 Bµi 2 - Gọi 1 HS đọc Y/c của bài - Trß ch¬i thi viÕt sè tiÕp søc - Cho HS thùc hiÖn theo nhãm - NhËn xÐt vµ tuyªn bè nhãm th¾ng cuéc Bµi 3: NÕu cßn thêi gian - ViÕt sè - Bµi Y/c cÇu g× ? - Y/c HS đọc mẫu - Hướng dẫn HS làm phiếu cá nhân a. Số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị b. Số 95 gồm 9 chục và 5 đơn vị c. Số 83 gồm 8 chục và 3 đơn vị 4. Cñng cè - DÆn dß: d. Số 90 gồm 9 chục và 0 đơn vị - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Trò chơi: đố bạn số nào? - Nêu cấu tạo số và cho HS thi đọc nhanh sè. Tập đọc. «n tËp I. Môc tiªu - Đọc đúng, nhanh được các bài ;trường em,tặng cháu, bàn tay mẹ… - Đọc đúng các từ khó trong bài: trường em, gọi là, khéo sảy, đường trơn, rám n¾ng... - BiÕt c¸ch ng¾t nghØ h¬i khi gÆp dÊu c©u - Nãi ®­îc c©u cã tiÕng chøa vÇn anh, at - Trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn vừa đọc, bài đọc - HS yếu đọc được 1, 2 câu của 1 trong các bài tập đọc đã học, nhắc lại câu trả lời cña b¹n II. §å dïng d¹y häc - Phiếu ghi các bài tập đọc III. Các hoạt động dạy học Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức. 468 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. KTBC: kh«ng KT 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn ôn tập * Luyện đọc - Cho HS lên bảng gắp thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi trong bài vừa đọc - Hướng đẫn HS yếu đọc * «n vÇn an, at, anh, ach - T×m tiÕng, tõ chøa vÇn at, anh - Cho HS thi t×m nhanh vµ viÕt ra b¶ng phô - NhËn xÐt, tuyªn bè nhãm th¾ng cuéc. - HS đọc bài CN và trả lời câu hỏi. at t¸t b·i c¸t h¹t thãc nh¹t chÎ l¹t m¸t mÎ. anh qu¶ chanh c¸ c¶nh nhµnh lan manh ¸o thanh cµnh lª. - Bè em trång c©y chanh - Bãi cát rất đẹp. - Nãi c©u cã tiÕng chøa vÇn at, anh - Cho HS nªu miÖng 4. Cñng cè dÆn dß - Trß ch¬i: §è b¹n vÇn (tiÕng) g× - GV ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng, vÇn cho HS đoán xem đó là vần, tiếng gì, chẳng hạn: âm tr đứng trước, vần ương đứng sau, dấu huyền trên ương, đố bạn đọc - NhËn xÐt giê häc. Hoạt động ngoài giờ. Trß ch¬i ____________________________. Buæi chiÒu * HS đại trà - Tiếng Việt: đọc lại bài Cái Bống, đọc thuéc bµi, luyÖn viÕt - To¸n: HS lµm bµi tËp 3, 4 trang 141. * HS yÕu - TiÕng ViÖt: §äc 2 c©u ®Çu cña bµi: Bµn tay mẹ, đánh vần và bước đầu đọc trơn chËm. - To¸n: Lµm bµi tËp 3, 4 trang 141. 469 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngµy so¹n: 10/ 3/ 2009 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2009 To¸n. So s¸nh c¸c sè cã hai ch÷ sè I. Môc tiªu - HS bước đầu so sánh được các số có 2 chữ số (chủ yếu dựa vào cấu tạo của số có 2 ch÷ sè) - NhËn ra sè bÐ nhÊt, sè lín nhÊt trong mét nhãm c¸c sè II §å dïng d¹y häc - Que tÝnh, b¶ng gµi, thanh thÎ. III. Các hoạt động dạy – học Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức 2. KTBC: kh«ng KT 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Giíi thiÖu 62 < 65 - GV treo b¶ng gµi s½n que tÝnh vµ hái - Hµng trªn cã bao nhiªu que tÝnh ? - 62 que tÝnh - GV ghi b¶ng sè 62 vµ yªu cÇu HS ph©n - Số 62 gồm 6 chục và 2 đơn vị. tÝch - Sáu mươi lăm que tính - Hàng dưới có bao nhiêu que tính ? - GV ghi bảng số 65 và yêu cầu HS phân - Số 65 gồm 6 chục và 5 đơn vị. tÝch - H·y so s¸nh hµng chôc cña hai sè nµy - Hµng chôc cña hai sè gièng nhau vµ đều là 6 chục ? - Khác nhau, hàng đơn vị của 62 là 2, - Hãy nhận xét hàng đơn vị của hai số ? hàng đơn vị của 65 là 5 + 2 bÐ h¬n 5 + 62 bÐ h¬n 65 - Hãy so sánh hàng đơn vị của hai số ? - VËy trong hai sè nµy sè nµo bÐ h¬n ? - Ngược lại trong hai số này số nào lớn. + 65 lín h¬n 62. 470 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>