Giáo án Tiếng Việt lớp 2 - Tuần 15 - Trường TH Trần Cao Vân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn Ngày soạn: 29.11.2010. Ngày dạy: 30.11.2010 TẬP ĐỌC HAI ANH EM. I. MUÏC TIEÂU: 1 .Sau bài học, HS cần ñạt: - Biết ngắt, nhỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em. (Trả lời được các caâu hoûi trong SGK). II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ 1. 1.OÅn ñònh: Haùt Haùt 4’ 2.Baøi cuõ: “Nhaén tin” HS đọc và TLCH - HS đọc và TLCH: - HS nxeùt. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 70’ 3.Bài mới: “Hai anh em” Hoạt động 1: Luyện đọc GQMT 1 HS theo doõi * GV đọc mẫu toàn bài - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm - Yêu cầu 1 HS đọc lại theo * Luyện đọc từng câu: HS đọc nối tiếp - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài(HD phát âm đúng) HS neâu * Đọc đoạn trước lớp: - Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa tö ø(HD ngaét nghæ hôi HS đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài + Nghĩ vậy,/người em ra đồng lấy lúa của mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa anh.// HS đọc từng đoạn nối tiếp + Thế rồi/ anh ra đồng lấy lúa của mình/ bỏ theâm vaøo phaàn cuûa em.// - Yêu cầu HS giải nghĩa các từ mới: công -HS nêu từ mới và đọc chú giải baèng, kyø laï * Đọc đoạn trong nhóm: HS đọc trong nhóm Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm Thảo luận nhóm * Thi đọc: Tổ chức thi đọc giữa các nhóm HS thi đọc giữa các nhóm GV nhaän xeùt, tuyeân döông HS nhaän xeùt Cả lớp đọc Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài GQMT 2 Động não+trình bày ý kiến cá nhân Gọi HS đọc HS đọc, lớp đọc thầm + Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào? + Chia đều thành 2 phần bằng nhau Gọi HS đọc HS đọc, lớp đọc thầm. Trang -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. 5’. -. Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn + Người em nghĩ gì và làm gì? + Anh mình… khoâng coâng baèng. Vaø em laáy luùa cuûa mình boû vaøo phaàn anh + Người anh nghĩ gì và làm gì? + Em ta soáng… khoâng coâng baèng. Vaø anh + Mỗi người cho thế nào là công bằng? laáy luùa cuûa mình boû vaøo phaàn em + Haõy noùi moät caâu veà tình caûm cuûa 2 anh em?HS neâu GV lieân heä, giaùo duïc. HS neâu - Luyện đọc lại GV mời đại diện lên bốc thăm - t HS thi đọc Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhấ Nhaän xeùt baïn 4. HÑ noái tieáp - GV liên hệ,GDBVMT GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể - HS nghe. trong SGK. Nhaän xeùt tieát hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc. Ngày soạn: 29.11.2010. Ngày dạy: 30.12.2010 Chính taû(Taäp cheùp) HAI ANH EM. I. MUÏC TIEÂU: 1- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong ngoặc keùp. 2- Làm được BT2 ; BT(3) a / b, hoặc BT do GV soạn. 3-Giaùo duïc tính caån thaän, oùc thaåm mó II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ Haùt 1. OÅn ñònh: 4’ 2. Baøi cuõ: “Tieáng voõng keâu” - 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con GV đọc cho HS viết từ trong bài 2 (a hoặc b, c) GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 30’ 3. Bài mới: “Hai anh em ” 23’ *HD vieát Ctaû: GQMT 1 * Ghi nhớ nội dung - 2 HS đọc lại GV đọc đoạn chép trên bảng phụ HS vieát baûng con *HD trình baøy * Luyện viết từ khó + Suy nghĩ của người em được ghi trong dấu câu Dấu ngoặc kép gì? - Yêu cầu HS nêu từ khó viết: nghĩ, phần lúa, Hs nêu và viết bảng con nuoâi, coâng baèng 7’ - GV phaân bieät luaät chính taû: ng/ ngh HS viết vở * Vieát baøi. Trang -2Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5’. -. Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn - Hướng dẫn HS chép đoạn viết - Sửa lỗi - GV chaám baøi. HS đọc yêu cầu * Luyeän taäp GQMT 2 4 toå thi ñua * Bài 2: Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có chai, mái, hái, trái, dẻo dai, đất đai… tiếng chứ vần ay hay, gay, chaïy, maùy bay, rau ñay… - GV mxét, sửa bài HS đọc yêu cầu * Bài (3): Tìm các từ. HS laøm mieäng - Yeâu caàu HS laøm mieäng baøi 3a a. baùc só, saùo, seû, saùo saäu, sôn ca, seáu,  GV sửa, nhận xét xaáu 4. HÑ noái tieáp - Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh. - HS nghe. Em nào chép chưa đạt về nhà chép lại Chuaån bò: “Beù Hoa ” - Nxeùt tieát hoïc - Nxeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN HAI ANH EM. I. MUÏC TIEÂU: 1- Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1) ; nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng (BT2). 2- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3). II. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï, tranh, , SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Câu chuyện bó đũa” 3 HS keå GV yêu cầu HS kể lại từng đoạ-n caâu chuyeän Qua câu chuyện này em rút ra bài HS nêu: đoàn kết yêu thương giúp đỡ nhau hoïc gì? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: “Hai anh em” Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện * Kể lại từng đoạn câu chuyện Hai 1 HS đọc yêu cầu bài anh em theo gợi ý sau: HS đọc gợi ý GV yêu cầu HS đọc yêu cầu củ-a HS kể trong nhóm mỗi 1 bạn trong nhóm kể 1 đoạn SGK - GV treo bảng phụ có ghi yêu cầu và ứng với 1 nội dung gợi ý gợi ý - GV tổ chức cho HS kể trong nhóm theo nội dung gợi ý (mỗi 1 nội dung gợi ý ứng với 1 đoạn trong chuyện) Noäi dung. Đại diện các nhóm lên kể. Trang -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn + Mở đầu câu chuyện. Bình baàu nhoùm keå hay + Ý nghĩa và việc làm của ngườ-i em. + Ý nghĩa và việc làm của ngườ-i anh. HS đọc yêu cầu + Keát thuùc caâu chuyeän. 1 HS đọc đoạn 4 câu chuyện HS neâu yù kieán cuûa mình * Noùi yù nghóa cuûa anh em khi gaë-p VD: Em mình toát quaù! nhau trên cánh đồng Anh thaät thöông yeâu em - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 - Trong truyeän chæ noùi caû 2 anh em bắt gặp nhau trên cánh đồng, ôm - HS khá, giỏi kể toàn bộ câu chuyện. chaàm laáy nhau, khoâng noùi hoï nghó gì lúc ấy. Vậy các em hãy đoán xem lúc - Phải biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau aáy 2 anh em nghó gì? - Khen ngợi những HS có tưởng tượng hay * Kể lại toàn bộ câu chuyện (HS Hs phát biểu khaù, gioûi) GQMT 2 Nhaän xeùt tieát hoïc GV nhận xét, khen ngợi. 4. HÑ noái tieáp - Vaäy qua caâu chuyeän naøy caùc em học tập được điều gì ở hai anh em? - Vậy trong lớp mình bạn nào đã thực hiện được điều này rồi? - Nhaän xeùt, tuyeân döông, GDBVMT. - Về kể lại câu chuyện cho người thaân nghe - Chuaån bò: “Con choù nhaø haøng xoùm” - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn: 30.11.2010 Ngày dạy: 01.12.2010 TẬP ĐỌC BEÙ HOA I. MUÏC TIEÂU: 1 - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài. 2- Hiểu ND : Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. (Trả lời được các CH trong SGK). 3-Yêu thương em bé và biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. II. CHUAÅN BÒ: Baûng phuï, SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Haùt 1’ 1. OÅn ñònh: 4’ 2. Baøi cuõ: “Hai anh em ” - 4 HS đọc và TLCH Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi. Trang -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 30’ 3. 15’ -. -. -. 15’-. -. 5’. -. Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn Nhaän xeùt, cho ñieåm - HS xneùt Bài mới: “Bé Hoa” Hoạt động 1: Luyện đọc Lớp theo dõi GV đọc mẫu 1 HS đọc, cả lớp mở SGK và đọc thầm GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình cảm theo * Đọc từng câu trước lớp: Yêu cầu HS đọc nôí tiếp từng câu HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài: Nụ, lớn lên-, - HS đọc đen láy, nắn nót, đỏ hồng, đưa võng * Đọc từng đoạn trước lớp GV chia đoạn: - HS chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến em ngủ Đoạn 2: Đêm nay … viết từng chữ Đoạn 3: Bố ạ … đến hết Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp HS đọc từng đoạn * Đọc đoạn trong nhóm Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc HS đọc trong nhóm Cho HS thi đọc với các nhóm Đại diện nhóm thi đọc Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Baïn nhaän xeùt *Đọc đồng thanh Cả lớp đọc đoạn 2 Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung 1 HS đọc Cho HS đoạn 1. + Gia đình Hoa có 4 người: Bố, mẹ, Hoa + Em bieát gì veà gia ñình Hoa? và em Nụ. Em Nụ mới sinh + Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và + Em Nụ đáng yêu như thế nào? ñen laùy Ñen laùy nghóa laø gì? - HS neâu chuù giaûi Cho HS đọc đoạn 2 + Hoa ru em nguû, troâng em giuùp meï + Hoa đã làm gì giúp mẹ? - HS đọc Cho HS đọc đoạn 3 + Trong thư gởi bố, Hoa kể chuyện gì và mong muốn + Hoa kể về em Nụ, về chuyện Hoa biết haùt baøi haùt ru em nguû. Hoa mong muoán gì? khi nào bố về, bố sẽ dạy thêm những bài haùt khaùc cho Hoa. - Thi đua 2 dãy đọc nhẹ nhàng, hồn - luyện đọc lại nhieân Tổ chức HS thi đua đọc 1 đoạn hay cả bài. 4. HÑ noái tieáp - Nxeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Bán chó ” - Nxeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO ? I. MỤC TIÊU: - Nêu được 1 số từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật (thực hiện 3 trong số 4 mục của BT1, toàn bộ BT2). - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào ? (thực hiện 3 trong số 4 mục ở BT3).. Trang -5Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn II. CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa noäi dung baøi taäp 1, giaáy vieát noäi dung baøi 2, 3 III. Hoạt động dạy học: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ Haùt 1. OÅn ñònh: 4’ 2. Bài cũ: Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu 3 HS kieåu Ai laøm gì? Daáu chaám, daáu chaám hoû-i Yeâu caàu HS leân baûng: Ñaët 1 caâu theo maãu Ai laøm gì? - HS nxeùt. Nhaän xeùt, ghi ñieåm 30’ 3. Bài mới: “Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu; Ai theá naøo? 8’ HS đọc * Baøi 1: HS chọn từ trong ngoặc để trả lời câu hỏi - GV treo từng tranh yêu cầu HS quan sát - Mỗi tranh GV gọi 3 HS trả lời theo 3 từ a. Em bé xinh. b. Con voi chaêm chæ. trong ngoặc c. Những quyển vở xinh xắn. - GV giúp các em còn yếu hoàn chỉnh câu - GV nxét, sửa. * Bài 2: Tìm nhứng từ chỉ đặc điểm của HS làm bài theo nhóm vào phiếu BT. Đại diện nhóm trình bày kết quả. người và vật. 10’ GV nhận xét, sửa sai. * Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV phaùt cho moãi HS moät phieáu luyeän taäp Ai (caùi gì, con gì)? Theá naøo - Yêu cầu HS đọc câu mẫu. - Maùi toùc oâng em baïc traéng. Baïc traéng Maùi toùc oâng em - Mái tóc của ông em đã hoa râm, đã muối tiêu - Maùi toùc oâng em theá naøo? HS tự làm vào phiếu - Caùi gì baïc traéng? - Riêng cụm từ đen nhánh không phù hợp b) Tính tình của bố em hiền hậu, vui vẻ, điềm đạm… với mái tóc của người già o Có thể tìm nhiều từ khác để đặt câu c) bàn tay của em bé trắng hồng, xinh xắn, mũm móm.. theo maãu Ai theá naøo? o Cần xem bộ phận chính thứ 2 có trả d) Nụ cười của anh tươi tắn, dạng dỡ, hiền lành… - HS nxét, sửa lời câu hỏi thế nào được hay không GV gọi HS đọc bài làm HS neâu. GV nhận xét, chỉnh sửa 4. HÑ noái tieáp Nêu một số từ chỉ tính chất, đặc điểm của - Nxeùt tieát hoïc. người? - Ñaët caâu theo maãu Ai theá naøo? - Chuẩn bị bài: Từ chỉ tính chất. Câu kiểu: Ai 5’ thế nào? Từ ngữ về vật nuôi. - Nxeùt tieát hoïc. Ngày soạn: 01.12.2010 Ngày dạy: 02.12.2010 12’. Trang -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: N I. MUÏC TIEÂU: 1 - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chứ và câu ứng dụng : Nghĩ (1 dòng cõ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần). 2- Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. II. CHUẨN BỊ:Mẫu chữ N hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Nghĩ trước nghĩ sau cỡ nhỏ.Vở tập viết, baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1’ 1. OÅn ñònh: 4’ 2. Bài cũ: Chử hoa: L Gọi 2 HS lên bảng viết chữ 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. - HS nxeùt M hoa, Mieäng. - Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa của nó?  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Chữ hoa: M 30’ Gqmt1.2 Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N - GV treo mẫu chữ N. - Chữ N được viết theo kiểu chữ hoa, cỡ vừa, cao 5 li, gồm 3 nét: móc ngược trái, thaúng xieân, moùc xuoâi phaûi.. - Yêu cầu nhận biết: kiểu chữ, cỡ chữ, độ cao, neùt caáu taïo. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - HS theo doõi treân baûng. - GV vừa tô trên chữ N mẫu vừa nêu cách viết. + Nét 1: Đặt bút rên đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải, dừng bút ở đường kẻ 6. + Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết 1 nét thẳng xiên xuống đường kẻ 1. + Nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút, viết 1 nét xuôi phải lên đường kẻ 6 rồi uốn - HS vieát vaøo baûng con. cong xuống đường kẻ 5. - Yêu cầu HS viết N cỡ vừa 2 lần. * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Nghĩ trước nghĩ Hs theo dõi sau (giải nghĩa: trước khi nói phải suy nghĩ cho kỹ).. -. Yêu cầu HS nêu độ cao của từng con chữ. Viết mẫu chữ Nghĩ.. Trang -7Lop2.net. - HS đọc - Cao 2, 5 li: N, g, h. - Cao 1, 5 li: t..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn - Cao 1, 25 li: r, s. - Cao 1 li gồm các chữ còn lại.. - HS quan saùt.. 5’. - Chú ý chữ N, g cần giữ 1 khoảng cách vừa phải vì 2 chữ này không nối nét. - Hướng dẫn HS viết chữ Nghĩ vào bảng con cỡ vừa và nhỏ. Hoạt động 4: Thực hành - Yeâu caàu HS nhaéc laïi tö theá ngoài, caùch caàm buùt, để vở. - Hướng dẫn HS viết -Chấm vở, nhận xét. 4. HÑ noái tieáp - Viết tiếp phần ở nhà. - Chuẩn bị: Chữ hoa: M. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. HS vieát 2 laàn.. - HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát. - HS viết theo hướng dẫn của GV. - HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chính taû(nghe – vieát) BEÙ HOA I. MUÏC TIEÂU: 1- HS nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. 2- Làm được BT(3) a / b, hoắc BTCT phương ngữ do GV soạn. 3- HS có ý thức ngồi viết đúng trình bày sạch đẹp. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ viết nội dung BT 3a.bảng con, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ 1. OÅn ñònh: - Haùt. 4’ 2. Bài cũ: Hai anh em Đọc 1 số chữ HS viết sai nhieàu: saûn xuaát, taát baät, baäc thang, xuaát - HS vieát baûng con. saé c . 30’ - Nhận xét vở viết, tổng kết điểm bài viết 22’ trước. 3. Bài mới: Bé Hoa Hoạt động 1:HD viết chính tả - 1 HS đọc lại Nắm nội dung đoạn viết. - GV đọc đoạn viết. - Tìm hiểu nội dung đoạn viết: - Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen + Em Nụ đáng yêu như thế nào? laùy. *HD viết từ khó * Luyện viết từ khó - Những chữ cái đầu câu. - GV treo baûng phuï hoûi: - HS nêu từ khó. + Những chữ nào trong bài được viết hoa? - HS viết bảng con.. Trang -8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn - Yêu cầu HS tìm những từ khó viết. - GV viết lên bảng: bây giờ, đen láy, yêu, thích. 8’ - HS neâu tö theá ngoài vieát. - GV đọc lần 2 - HS vieát baøi. Viết bài, sửa lỗi - Sửa lỗi chéo vở. - GV yêu cầu HS đọc tư thế ngồi viết. - GV đọc chậm rãi để HS viết. - GV đọc cho HS soát lại. - HS nêu đề bài - Hướng dẫn HS sửa lỗi – Chấm điểm. Hoạt động 2: HD làm bài tập GQMT2 - 1 HS leân baûng laøm - Gọi HS lên đọc yêu cầu của bài tập 2. - Tìm những từ có chứa những vần ai a.hay Bay. b. Chaûy. ay. c. Sai. - Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm. a. Chỉ sự di chuyển trên không? - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. b. Chỉ nước tuôn thành dòng? 5’ a) s hay x : saép xeáp, xeáp haøng, saùng suûa, xoân c. Trái nghĩa với đúng? xao.  Nhaän xeùt. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 3 a: Điền vào chỗ troáng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hướng dẫn sửa bài tập.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. HÑ noái tieáp - Sửa lỗi sai. - Chuaån bò: Con choù nhaø haøng xoùm. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ngày soạn: 02.12.2010 Ngày dạy:03.12.2010 TAÄP LAØM VAÊN CHIA VUI. KEÅ VEÀ ANH CHÒ EM I. MUÏC TIEÂU: 1.Sau bài học Hs cần ñạt: - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp (BT1, BT2). -Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em (BT3). -Có ý thức nói những lời tốt đẹp, lịch sự, văn minh. 2.Kĩ năng Sống: Xác định giá trị .Thể hiện sự cảm thông . Tự nhận thức về bản thân. II. CHUAÅN BÒ:SGK, caùc tình huoáng.. III. Phöông tieän , kó thuaät -Đặt caâu hỏi. - Trình baøy yù kieán caù nhaân IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1’ 1. OÅn ñònh: - Haùt 4’. 2 . Bài cũ: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi. Viết nhắn tin 1 HS laøm laïi baøi taäp 1.. - HS laøm. -1 HS làm lại bài tập 2. Đọc lời nhắn tin đã - HS nxét. Trang -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trương Thị Thu Hiền, Trường TH Trần Cao Vân, Bình Định Bắc, Thăng Bình, Qn vieát. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Đặt câu hỏi 3. Bài mới: Chia vui, kể về anh chị em - Quan saùt, nhaän xeùt. Baøi 1,2 - Đọc thầm cả lớp. * Baøi 1: (mieäng) - Em chúc mừng chị. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh. - Chúc mừng chị sang năm đạt giải nhất. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau nói lại lời của Nam.. 30’. 10’. - GV nxeùt * Baøi 2: Mieäng. - GV nêu yêu cầu, giải thích: Em cần nói lời của em chúc mừng chị Liên (không nhắc lại lời Nam).. 10’.  Cần nói lời chúc mừng phù hợp với tình huoáng cuï theå.. 10’. * Bài 3:Viết 1 đoạn văn ngắn từ 3 – 4 câu kể về anh chị em ruột hoặc anh chị em họ của em GQMT 2,3 - Em giới thiệu tên của người ấy, những đặc điểm về hính dáng, tính tình của người ấy, tình cảm của em đốái với người ấy.. 5’. -. GV chaám, nxeùt Gọi một số HS bài viết tốt đọc trước lớp 4. HÑ noái tieáp:. Trình baøy yù kieán caù nhaân - Chúc mừng chị đạt giải nhất. - Chúc mừng chị sang năm đạt giải cao hơn. - Em xin chúc mừng chị. - Chị ơi ! Chị giỏi quá. Em rất tự hào về chị. Mong chị năm sau sẽ đạt thành tích cao hơn. - HS laøm baøi. -Chị Trúc là chị gái của em.Năm nay ,chịmười ba tuổi,học sinh lớp 8trườngTrung học cơ sở Nguyễn Trường Tộ.mái tóc chị đen mướt,dài đến thắt lưng,nước da trắng hồng .Đôi mắt đen tròn cùng nụ cười rạng rỡkhiến cho gương mặtchị có một vẻ đẹp mộc mạc ,dễ thương. Thấy chịTrúc được thầy cô,bạn bèyêu mến em rất tự hào về chị gái của em. - - HS nxeùt.. * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ trong gia đình. - Yêu cầu HS nói lời chia vui khi bạn em đạt - HS nói giải nhất cuộc thi vở sạch chữ đẹp. - Viết đoạn văn hoàn chỉnh kể về anh, chị. - Chuẩn bị: Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. HS nghe. Lập thời gian biểu. N xeùt tieát hoïc - Nxeùt tieát hoïc. Trang - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>