Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần học số 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27 Thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: ¢m nh¹c Tiết 2 Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (TiÕt 1) I. Môc tiªu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung của đoạn , bài. (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với khi nào? (BT2, BT3) ; biết đáp lời cảm ơn trong tình huèng giao tiÕp cô thÓ (1 trong 3 t×nh huèng BT4). II. §å dïng d¹y häc: GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Giíi thiÖu bµi. B.Bµi míi. - HS lên bảng gắp thăm bài đọc, về chỗ 1.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. chuÈn bÞ. - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái. - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - Nhận xét bạn đọc. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 2.Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nµo ? a.Bµi 2. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. + Câu hỏi "Khi nào" dùng để hỏi về nội - Dùng để hỏi về thời gian. dung g× ? - Hãy đọc câu văn trong phần a ? - 1 HS đọc. + Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực ? + Mùa hè hoa phượng vĩ nở đỏ rực. + Bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái "Khi + Mïa hÌ. nµo"? - Yªu cÇu HS tù lµm phÇn b. - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi: Khi hÌ vÒ. b.Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - §Æt c©u hái cho bé phËn ®­îc in ®Ëm. - Gọi HS đọc câu văn phần a. - HS đọc. + Bé phËn nµo trong c©u c©u trªn ®­îc in + Bộ phận "Những đêm trăng sáng" ®Ëm ? + Bộ phận này dùng để chỉ điều gì ? Thời + Bộ phận này để chỉ thời gian. gian hay địa điểm ? + Vậy ta đặt câu hỏi như thế nào ? + Khi nµo dßng s«ng trë thµnh .... - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau thùc hµnh - HS thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. hỏi đáp theo yêu cầu. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn của người kh¸c. - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau suy nghÜ đóng vai thể hiện lại từng tình huống. - Gäi vµi cÆp lªn tr×nh bµy. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. C.Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau.. - HS thực hành theo nhóm đôi. a.Cã g× ®©u/ Kh«ng cã g×/.... b.Kh«ng cã g× ®©u bµ ¹./... c.Th­a b¸c, kh«ng cã g× ®©u ¹./... - HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß.. Tiết 3 Tập đọc: ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (TiÕt 2) I. Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa (BT2) ; biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong ®o¹n v¨n ng¾n (BT3) II. §å dïng d¹y häc Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học III. Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi. - HS thùc hµnh theo yªu cÇu. 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. ( Tiến hành tương tự tiết 1) 3.Trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ bèn mïa. - Gv chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội - HS phối hợp cùng nhau tìm từ, khi hết thời gian các đội dán bảng từ của mình lên một bảng ghi từ, sau 10 phút đội nào tìm bảng. Cả lớp cùng đếm số từ đúng của mỗi được nhiều từ nhất là đội thắng cuộc. - GV tuyên dương các nhóm tìm được nhiều đội. từ đúng. 4.¤n luyÖn c¸ch dïng dÊu chÊm. - Gọi HS đọc đề bài bài tập 3. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Gọi 1 HS đọc bài làm của mình. - Lµm bµi vµo vë. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm cho HS. - §äc bµi lµm, HS líp theo dâi, nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn thực hành ở nhà: Tập kể những - HS nghe nhận xét, dặn dò. ®iÒu em biÕt vÒ bèn mïa. - DÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau. TiÕt 4 : To¸n Sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia. I.Môc tiªu: - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV A.KiÓm tra bµi cò. B.D¹y bµi míi. 1.Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè lµ 1. - GV nªu phÐp nh©n 1 x 2 . Yªu cÇu HS chuyÓn phÐp nh©n thµnh tæng tương ứng. - VËy 1 x 2 = ? *Tiến hành tương tự với các phép tính 1 x 3 vµ 1 x 4. - Tõ c¸c kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh 1 x 2 = 2, 1 x 3 = 3, 1 x 4 = 4 em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp nh©n mét sè víi sè 1 ? - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i kÕt luËn trªn. - Gäi 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh: 2 x 1, 3 x 1, 4 x 1. - Yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn: Sè nµo nhân với 1 cũng bằng chính số đó. 2.Giíi thiÖu phÐp chia cho 1. - GV nªu phÐp tÝnh 1 x 2 = 2. Yªu cÇu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng. - Tiến hành tương tự để rút ra các phÐp tÝnh 3 : 1 = 3, 4 : 1 = 4. + Em có nhận xét gì về thương của c¸c phÐp chia cã sè chia lµ 1 ? *GV kÕt luËn: Sè nµo chia cho 1 còng bằng chính số đó. 3.LuyÖn tËp thùc hµnh. a.Bµi 1: Yªu cÇu HS tù lµm bµi, ch÷a bµi. b.Bài 2: HS đọc đề bài. - Líp lµm vµo vë. - GV chÊm , nhËn xÐt vµ chèt l¹i: Sè nµo nh©n víi 1, chia cho 1 còng bằng chính số đó. C.Cñng cè dÆn dß. - HS nh¾c l¹i kÕt luËn. - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ giê sau.. Hoạt động của HS. - HS nªu: 1 x 2 = 1 + 1 = 2. - VËy 1 x 2 = 2. - Thùc hiÖn theo YC cña GV vµ rót ra: 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 VËy 1 x 3 = 3.... * Sè nµo nh©n víi 1 còng b»ng chÝnh số đó. - 2 HS nh¾c l¹i kÕt luËn trªn. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu. - HS nªu kÕt luËn. - HS nêu 2 phép chia tương ứng : 2 : 1 = 2, 2 : 2 = 1. + Các phép chia có số chia là 1 đều có thương bằng số bị chia. - HS nh¾c l¹i kÕt luËn. - HS làm bài vào vở, đổi chéo vở để kiÓm tra bµi cña b¹n. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Líp lµm bµi vµo vë: 1x2=2 5x1=5 3:1=3 2x1=2 5:1=5 4x1=4 - 2 HS nh¾c l¹i kÕt luËn. - HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (T3) I.Môc tiªu. -Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu? (BT1, BT2) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huèng giao tiÕp cô thÓ (1 trong 3 t×nh huèng ë BT4). II.§å dïng d¹y häc. - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng. Vở BT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS lên bảng bốc thăm, chuẩn bị bài đọc. 1.Giíi thiÖu bµi. - HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. bµi. ( Tiến hành tương tự tiết 1 ) 3.Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi : ở ®©u ? a. Bµi 2: - T×m bé phËn tr¶ lêi c©u hái :"ë ®©u"? - Bµi tËp yªu cÇu lµm g× ? - Câu hỏi:" ở đâu" dùng để hỏi về nội dung - Hỏi về địa điểm ( nơi chốn ) g× ? - HS đọc. - §äc c©u v¨n phÇn a. - Hai bªn bê s«ng. + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu ? + VËy bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái : "ë - Bé phËn: Hai bªn bê s«ng. ®©u" ? - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi: Trªn nh÷ng cµnh - Yªu cÇu HS tù lµm phÇn b vµo vë BT c©y. b.Bµi 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - §Æt c©u hái cho bé phËn ®­îc in ®Ëm - Gọi HS đọc câu văn trong phần a. - HS đọc. + Bé phËn nµo trong c©u trªn ®­îc in ®Ëm ? + Bé phËn: Hai bªn bê s«ng. + Bộ phận này dùng để chỉ điều gì, thời gian hay địa điểm ? + Bộ phận này dùng để chỉ địa điểm. + Vậy phải đặt câu hỏi cho bộ phận này nh­ thÕ nµo ? + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu ? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp, gọi một số cặp lên trình bày.Sau đó yêu cầu + ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực ? - HS thực hành hỏi đáp theo yêu cầu. HS ghi vµo vë BT. 4.Ôn luyện cách nói "đáp lời xin lỗi". - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau suy nghÜ - Mét sè cÆp lªn tr×nh bµy, HS líp theo dâi, đóng vai thể hiện từng tình huống. nhËn xÐt. - Gäi mét sè cÆp lªn tr×nh bµy, GV nhËn a. Kh«ng cã g×, lÇn sau b¹n nhí cÈn thËn xÐt. h¬n nhÐ.. b. Th«i, kh«ng cã g× ®©u.. C.Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß. - DÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 2: To¸n Sè 0 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia. I.Môc tiªu: - BiÕt ®­îc sã 0 nh©n víi sè nµo còng b»ng kh«ng. - BiÕt sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0. - BiÕt sè 0 chia cho sè nµo kh¸c kh«ng còng b»ng 0. - BiÕt kh«ng cã phÐp chia cho 0. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KiÓm tra bµi cò. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm b¶ng con. - HS lµm bµi tËp sau: TÝnh. a.4 x 4 x 1 c, 2 x 3 : 1 b.5 : 5 x 5 d, 4 : 4 x 1 B.D¹y bµi míi. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu: 1.Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè lµ 0. 0x2=0+0=0 - GV nªu phÐp nh©n 0 x 2, yªu cÇu HS 0x2=0 chuyển thành tổng tương ứng. 0x3=0+0+0=0 - VËy 0 x 2 = ? 0x3=0 - Tiến hành tương tự với phép nhân 0 x 3. - Tõ c¸c phÐp tÝnh trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ - Sè 0 nh©n víi sè nµo còng b»ng 0 - 2 HS lªn b¶ng lµm, HS líp nhËn xÐt. kÕt qu¶ cña phÐp nh©n 0 víi 1 sè ? - HS nªu: Sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0. * Yªu cÇu HS nh¾c l¹i kÕt luËn trªn. - Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh: 2 x 0, 3 x 0. + Khi thùc hiÖn phÐp nh©n cña mét sè nµo đó với 0 thì kết quả của phép nhân có gì đặc - HS nêu . biÖt ? *Yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn. 2.Giíi thiÖu phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0. - GV nªu phÐp tÝnh 0 x 2 = 0. Yªu cÇu HS dựa vào phép nhân trên lập phép chia tương - Các phép chia có SBC là 0 đều có thương b»ng 0. øng cã SBC lµ 0. - Tiến hành tương tự để rút ra phép tính - HS nhắc lại kết luận. 0:5=0 * Tõ c¸c phÐp chia trªn em cã nhËn xÐt g× về thương của các phép chia có SBC là 0 ? - HS tự làm bài, đọc bài làm của mình, HS * GV kÕt luËn: Sè 0 chia cho sè nµo kh¸c líp nhËn xÐt. kh«ng còng b»ng 0. Kh«ng cã phÐp chia cho 0. 3.LuyÖn tËp thùc hµnh. - 1 HS đọc đề bài. a.Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề. - HS nªu kÕt qu¶. - GV nªu phÐp tÝnh. - GV nhËn xÐt, chèt l¹i. b.Bài 2: Hướng dẫn tương tự bài 1.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c. Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS lµm vµo vë. - Yªu cÇu HS tù lµm vµo vë. - GV chÊm , ch÷a bµi. C.Cñng cè, dÆn dß. - 2 HS nªu l¹i kÕt luËn . - Yªu cÇu HS nªu l¹i kÕt luËn trong bµi. - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc c¸c kÕt luËn võa - HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß. häc. ChuÈn bÞ cho giê sau.. Tiết 4. Đạo đức: Lịch sự khhi đến nhà người khác ( tiÕt 2) I . Môc tiªu: ( §· nªu ë tiÕt 1) II. Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động 1: Đóng vai - GV chia nhãm vµ nªu nhiÖm vô cho mçi nhóm đóng vai một tình huống. T×nh huèng1 : Em sang nhµ b¹n vµ thÊy trong tủ nhà bạn có rất nhiều đồ chơi đẹp mµ em rÊt thÝch. Em sÏ... T×nh huèng 2: Em sang ch¬i nhµ b¹n vµ thÊy bµ cña b¹n ®ang bÞ mÖt. Em sÏ.... Hoạt động HS - HS nghe nhiÖm vô.. - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm đóng vai. - Líp th¶o , nhËn xÐt.. - GV yªu cÇu líp nhËn xÐt. - Gv kÕt luËn vÒ c¸ch c­ xö cÇn thiÕt trong - HS nghe GV kÕt luËn. mçi t×nh huèng: Tình huống 1: Em cần hỏi mượn. Nếu chủ nhµ cho phÐp míi l¸y ra ch¬i vµ ph¶i gi÷ cÈn thËn. T×nh huèng 2: Em cÇn ®i nhÑ vµ nãi khÏ hoÆc ra vÒ ( chê lóc kh¸c sang ch¬i sau). Hoạt động 2: Trò chơi "Đố vui" - HS nghe phæ biÕn luËt ch¬i. - GV phæ biÕn luËt ch¬i: Líp chia thµnh 2 nhãm, yªu cÇu mçi nhãm đưa ra hai câu đố về chủ đề đến chơi nhà người khác. VD: Trẻ em có cần lịch sự khi đến nhà người khác không? - Bạn cần làm gì khi đến chơi nhà người kh¸c? ..... Tæ chøc cho hai nhãm ch¬i. Khi nhãm nµy nêu câu đố , nhóm kia phải trả lời. Mỗi câu đố hoặc trả lời đúng được một điểm. Nhóm nµo nhiÒu ®iÓm sÏ th¾ng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV lµm träng tµi. - HS tiÕn hµnh ch¬i. - Gv nhận xét, đánh giá. Kết luận chung: Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. - Nghe kÕt luËn. Trê em biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người yªu quý.. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu. - LËp ®­îc b¶ng nh©n 1 vµ b¶ng chia 1 - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh cã sè1, sè 0. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hướng dẫn luyện tập. a.Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù nhÈm kÕt qu¶. - Nối tiếp nhau đọc kết quả. - Gv nhËn xÐt.. Hoạt động của HS . + KÕt qu¶ lµ 0. + Khi cộng thêm 1 vào 1 số thì số đó sẽ tăng thêm 1 đơn vị, còn khi nhân với 1 thì kết quả không thay đổi.. b.Bµi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài, đọc bài làm của mình trước lớp. + Mét sè céng víi 0 cho kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo ? + Mét sè nh©n víi 0 cho kÕt qu¶ ra sao ? - Yêu cầu HS nêu lần lượt từng kết quả của tõng phÐp tÝnh.. + Kết quả là chính số đó. + KÕt qu¶ lµ 0. + HS nèi tiÕp nhau nªu.. c.Bµi 3 ( Dµnh cho HS kh¸ , giái) - HS đọc yêu cầu của BT - Gọi HS đọc yêu cầu của BT. - Gäi mét sè HS kh¸, giái lªn nèi phÐp tÝnh - HS lªn nèi phÐp tÝnh víi kÕt qu¶. víi kÕt qu¶ phï hîp. - Gv nhận xét và chốt lại kết quả đúng. C.Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ cho giê - Nghe dÆn dß. sau. TiÕt 2: Tù nhiªn - x· héi Loµi vËt sèng ë ®©u? I.Môc tiªu: - Biết được động vật động vật có thể sống được ở khắp nơi : trên cạn, dưới nước.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS khá, giỏi nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, trên không, dưới nước của một số động vật. II.§å dïng d¹y häc. - C¸c h×nh vÏ trong SGK. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động. - GV yªu cÇu mçi tæ h¸t mét bµi h¸t nãi vÒ - HS tõng tæ h¸t: + Tæ 1: Con voi. một con vật nào đó. - Gv nhận xét, tuyên dương các tổ hát hay, + Tổ 2: Con chim. + Tæ 3: con vÞt... hát đúng. 2.Hoạt động 1: Kể tên các con vật. - Con mÌo, con chã, con voi, con gµ...c¸c - H·y kÓ tªn c¸c con vËt mµ em biÕt ? C¸c con vật này sống trên mặt đất. con vËt nµy sèng ë ®©u ? - Con c¸ sÊu, con cua, con t«m, con - Vậy động vật này có thể sống ở đâu ? cá....Sống dưới nước. - Con chim sâu, chim đại bàng,diều *GV chèt l¹i: §éng vËt cã thÓ sèng ë trªn hâu....Bay lượn trên không. mặt đất, dưới nước, bay lượn trên không. + H×nh 1: §µn chim ®ang bay trªn bÇu 3.Hoạt động 2: Làm việc với SGK. - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh trong SGK trêi... + Hình 2: Đàn voi đang đi trên đồng cỏ... miêu tả lại bức tranh đó. + Hình 3: Một chú dê bị lạc đàn đang ngơ ng¸c... - GV chØ tranh vµ giíi thiÖu cho HS con c¸ + H×nh 4: Nh÷ng chó vÞt ®ang th¶nh th¬i b¬i léi trªn mÆt hå... ngùa. + Hình 5: Dưới biển có bao nhiêu loài cá, t«m, cua... 4.Hoạt động 3:( Dành cho HS khá, giỏi) - HS tr¶ lêi. HS yÕu trung b×nh chó ý nghe. - C¸c con h·y cho c« biÕt con chim nã bay lượn trên không bằng gì? - GV chèt l¹i: Con chim nã di chuyÓn trªn kh«ng b»ng c¸nh, nh­ng khi nã di chuyÓn - HS nghe c©u hái vµ tr¶ lêi . trên mặt đất thì di chuyển bằng chân. - GV hái thªm vÒ c¸c con vËt di chuyÓn dưới nước, trên cạn. - Loµi vËt sèng ë kh¾p mäi n¬i: Trªn mÆt 5.Cñng cè dÆn dß. đất, dưới nước, bay trên không. - DÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau. TiÕt 3: ChÝnh t¶ ¤n tËp vµ KiÓm tra gi÷a häc k× ii ( tiÕt 4) I.Môc tiªu. - Mức độ về yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - N¾m ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ chim chãc (BT2) ; viÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét loµi chim hoÆc gia cÇm (BT3) II.§å dïng d¹y häc. - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng. - Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi. - 2 l¸ cê. - Vë BT III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi. - HS lªn bèc th¨m, chuÈn bÞ. 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung ( Tiến hành tương tự tiết 1 ) bµi. 3.Trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ chim chãc. - GV chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội - HS tiến hàng chơi theo hướng dẫn của mét l¸ cê. GV. - GV phæ biÕn luËt ch¬i: Trß ch¬i diÔn ra VD: 1- Con gì đánh thức mọi người vào qua 2 vßng. mçi s¸ng ? ( con gµ trèng ) + Vòng 1: GV đọc lần lượt từng câu đố về các loài chim, các đội phất cờ giành quyền 1- Con chim mỏ vàng, biết nói tiếng người trả lời nếu đúng được 1 điểm, nếu sai không ? ( con vẹt ). 3- Con chim nµy cßn gäi lµ chim chiÒn ghi ®iÓm. chiÖn ? ( s¬n ca ) + Vòng 2: Các đội lần lượt ra câu đố cho 4- Chim g× b¬i rÊt giái, sèng ë B¾c Cùc? ( nhau... chim c¸nh côt ) - GV tổng kết trò chơi, tuyên bố đội thắng cuéc. 4.ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n ( tõ 2 - 3 c©u ) vÒ mét loµi chim hay gia cÇm mµ em biÕt. - GV gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài, lớp theo dõi. + Em định viết về con gì ? + HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi. + H×nh d¸ng nã thÕ nµo ? - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë. - HS viết bài vào vở BT, đọc bài làm của - GV chÊm bµi, nhËn xÐt. m×nh, HS líp nhËn xÐt. C. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau. - HS nghe nhËn xÐt dÆn dß. TiÕt 4: TËp viÕt ¤n tËp vµ KiÓm tra gi÷a häc k× ii( tiÕt 5) I.Môc tiªu. - Mức độ về yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1. - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào? (BT2,BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4). II.§å dïng d¹y häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Giíi thiÖu bµi. - HS lên bốc thăm, chuẩn bị bài đọc. B.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung ( Tiến hành tương tự tiết 1 ) bµi. C.Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Nh­ thÕ nµo ? a.Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu lµm g× ? - Câu hỏi "Như thế nào" dùng để hỏi về nội - T×m bé phËn c©u....nh­ thÕ nµo ? dung g× ? - Để hỏi về đặc điểm. - §äc c©u v¨n trong phÇn a ? + Mùa hè, hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ - HS đọc. + Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên në nh­ thÕ nµo ? bê s«ng. + Bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái : Nh­ + Bộ phận: đỏ rực thÕ nµo ? * Yªu cÇu HS tù lµm phÇn b. - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi: nhën nh¬ b.Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - §Æt c©u hái cho bé phËn ®­îc in ®Ëm. - §äc c©u v¨n trong phÇn a. + Bé phËn nµo trong c©u trªn ®­îc in ®Ëm ? + Chim ®Ëu tr¾ng xo¸ trªn nh÷ng cµnh c©y. + Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế + Bộ phận: trắng xoá + Trªn nh÷ng cµnh c©y chim ®Ëu nh­ thÕ nµo ? nµo ? - HS hỏi đáp theo cặp. - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp. - Mét sè cÆp lªn tr×nh bµy, líp theo dâi, - Gäi c¸c cÆp lªn tr×nh bµy. Gv nhËn xÐt, nhËn xÐt. cho ®iÓm HS. D.Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định của người khác. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đóng vai thể a.Ôi thích quá! Cảm ơn ba đã báo cho con biÕt... hiÖn tõng t×nh huèng. b.Thật à! Cảm ơn cậu đã báo cho tớ tin vui - Gọi một vài cặp lên trình bày trước lớp. Êy.. Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm HS. E.Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß. - DÆn HS vÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ cho giê sau. TiÕt 5. Thñ c«ng Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 1) I.Môc tiªu. - Biết cách làm đồng hồ đeo tay. - Làm được đồng hồ đeo tay. II.ChuÈn bÞ. - Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp. - Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thước kẻ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhËn xÐt. - HS quan sát đồng hồ mẫu và nhận xét. - GV giới thiệu đồng hồ mẫu, định hướng quan s¸t. + Lµm b»ng giÊy thñ c«ng. + Vật liệu làm đồng hồ ? + Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây... + Các bộ phận của đồng hồ ? *GV nªu: Ngoµi giÊy thñ c«ng ta cã thÓ sö dông c¸c vËt liÖu kh¸c nh­ l¸ chuèi, l¸ - HS tù liªn hÖ. dừa... để làm đồng hồ đeo tay. - Yªu cÇu HS liªn hÖ thùc tÕ vÒ h×nh d¸ng, màu sắc, vật liệu làm mặt và dây đồng hồ ®eo tay thËt. 2.Giáo viên hướng dẫn mẫu. - HS quan sát GV hướng dẫn, quan sát hình *Bước 1: Cắt thành các nan giấy. + Cắt 1 nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 vẽ minh hoạ cho từng bước. ô làm mặt đồng hồ. + C¾t vµ d¸n nèi mét nan giÊy kh¸c mµu dài 35 ô, rộng gần 3 ô làm dây đồng hồ. + Cắt 1 nan dài 8 ô, rộng 1 ô để làm đai cài dây đồng hồ. *Bước 2: + Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3 «. (H1) + Gấp cuốn tiếp(như H2) cho đến hết nan giÊy ( H3) *Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ. + Gµi 1 ®Çu nan giÊy lµm d©y ®eo vµo mÆt đồng hồ. + Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua khe khác ở trªn. + Dán nối đai để giữ giây đồng hồ. *Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. + VÏ nh­ H6 (SGK) - HS thùc hµnh trªn giÊy nh¸p. + Luồn đai vào giây đeo đồng hồ. + Gài dây đeo vào mặt đồng hồ. 3.HS thực hành làm đồng hồ đeo tay bằng - HS nghe nhËn xÐt dÆn dß. giÊy nh¸p. 4.Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau. ChiÒu nghØ ( §¹i héi chi bé). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n. LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu. - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã học. - BiÕt t×m thõa sè, sè bÞ chia. - BiÕt nh©n( chia) sè trßn chôc víi (cho) sè cã mét ch÷ sè. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng nh©n 4). II.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi. 2.LuyÖn tËp. a.Bµi 1: - HS lµm bµi theo yªu cÇu cña GV. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS đọc bài làm. - Gọi HS đọc bài làm của mình. + Khi đã biết 2 x 3 = 6 có thể ghi ngay kết - Có thể ghi ngay kết quả vì khi lấy tích qu¶ cña 6 : 2 vµ 6 : 3 hay kh«ng ? V× sao ? chia cho thõa sè nµy ta ®­îc thõa sè kia. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS. b.Bµi 2 cét 2: - HS suy nghÜ nhÈm theo yªu cÇu. - GV hướng dẫn HS cách nhẩm. - HS phát biểu trước lớp. - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ nªu c¸ch nhÈm. c.Bµi 3: (HS yÕu lµm 1cét, HS trung b×nh lµm c¶ 2cét) - 2 HS nªu l¹i quy t¾c. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt trong phÐp nh©n vµ c¸ch t×m sè bÞ chia trong phÐp chia. - HS lµm bµi. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - ChÊm,ch÷a bµi cho HS. x x 3 = 15 4 x x = 28 x = 15 : 3 x = 28 : 4 x=5 x=7 y:2 =2 y:5=3 y = 2 x2 y=3x5 y=4 y = 15 d.Bµi 4: (Dµnh cho HS kh¸, giái) Tãm t¾t: 4 tæ: 24 tê b¸o - Giúp HS tìm hiểu đề. 1 tæ: ... tê b¸o? - GV hướng dẫn: Muốn biết mỗi tổ nhận - HS lµm bµi vµo vë. bao nhiªu tê b¸o em lµm tÝnh g× ? Bµi gi¶i - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë, chÊm, ch÷a Mçi tæ ®­îc nhËn sè tê b¸o lµ: bµi. 24 : 4 = 6 (tê) 3.Cñng cè dÆn dß. §¸p sè: 6 tê b¸o - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS hoµn thµnh bµi trong giê tù häc,. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chuÈn bÞ cho giê sau.. - HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß.. TiÕt 2: TiÕng viÖt. ¤n tËp vµ KiÓm tra gi÷a häc k× II( tiÕt 6) I.Môc tiªu. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - N¾m ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ mu«ng thó (BT2) ; kÓ ng¾n ®­îc vÒ con vËt m×nh biÕt (BT3) II.§å dïng d¹y häc. - PhiÕu ghi tªn c¸c bµi häc thuéc lßng. - Các câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi 2 lá cờ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Giíi thiÖu bµi. - HS lên bốc thăm chuẩn bị bài đọc. B.KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng. - HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung ( Tiến hành tương tự tiết 1 ) bµi. C.Trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ mu«ng thó. - Chia lớp thành 2 đội, phát cho mỗi đội 1l¸ cê. - Phổ biến luật chơi (như đã hướng dẫn ở tiết ôn tập trước) -Tæ chøc cho häc sinh ch¬i qua 2 vßng. *Tổng kết : đội nào dành được nhiều điểm thì đội đó thắng cuộc. D.KÓ vÒ 1con vËt mµ em biÕt. -Yêu cầu học sinh đọc đè bài,dành thời gian cho hoc sinh suy nghÜ vÒ con vËt mµ em định kể. (Cã thÓ kÎ l¹i mét c©u chuyÖn em biÕt vÒ một con vật mà em được đọc hoặc nghe kÓ...) - Tuyên dương những học sinh kể tốt. E,Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, - DÆn häc sinh vÒ tËp kÓ 1con vËt mµ em biết cho người thân nghe.. - Chia đội theo hướng dẫn của giáo viên. Giải đố. a,con vËt nµy cã bêm vµ ®­îc mÖnh danh lµ vua cña rõng xanh(s­ tö) b,con vËt g× thÝch ¨n hoa qu¶ ? c, con g× cã cæ rÊt dµi ? ..... - ChuÈn bÞ kÓ. Một số học sinh trình bày trước lớp. C¶ líp theo dâi - nhËn xÐt.. - HS nghe nhËn xÐt, dÆn dß.. TiÕt 3: ThÓ dôc. Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. Đi kiễng gót, hai tay chống hông. Đi nhanh chuyển sang chạy. Trò chơi "Tung vòng vào đích" I.Môc tiªu. - Thực hiện cơ bản đúng đọng tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang. - Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót, hai tay chống hông. - Thùc hiÖn ®­îc ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Địa điểm, phương tiện. - Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. III.Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung d¹y häc §Þnh Phương pháp và hình thức tổ chức lượng d¹y häc. 4-5 A.PhÇn më ®Çu. phót - Lớp xếp 2 hàng dọc, lớp trưởng báo - GV nhËn líp, phæ biÕn ND, YC c¸o. giê häc. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi, h«ng. - Khởi động các khớp. - Ôn các động tác: tay, chân, lườn bụng, toµn th©n cña bµi TDPTC 20 - 22 B.PhÇn c¬ b¶n. - Tập theo đơn vị tổ, tổ trưởng điều phót 1.Đi thường theo vạch kẻ thẳng khiÓn. hai tay chèng vµ dang ngang ) Mỗi tổ thực hiện 4 lần động tác trên. 2.§i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng. - Thi gi÷a c¸c tæ, Gv lµm träng tµi. 3.§i nhanh chuyÓn sang ch¹y. - GV theo dõi, hướng dẫn HS đi cho 2 - 3 lần đúng kĩ thuật. 4.Trò chơi: " Tung vòng vào đích" - HS nghe GV nªu c¸ch ch¬i. - GV nªu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i. - HS chơi theo sự hướng của GV. - Tổ chức cho HS chơi thử, sau đó míi ch¬i thËt. 4-5 C.PhÇn kÕt thóc. phót - Th¶ láng ch©n tay - Håi tÜnh. - HÖ thèng bµi häc - HÖ thèng bµi. - Nghe nhËn xÐt, dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau. TiÕt 4: LTVC ¤n tËp vµ KiÓm tra gi÷a häc k× ii( tiÕt 7) I.Môc tiªu. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? (BT2,BT3) ; biết đáp lời đồng ý người khác trong t×nh huèng tiÕp cô thÓ (1 trong 3 t×nh huèng ë BT4). II.§å dïng d¹y häc. - PhiÕu ghi tªn c¸c bµi häc thuéc lßng. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Giíi thiÖu bµi. B.KiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng. - HS lên bốc bài, chuẩn bị bài đọc. ( Tiến hành tương tự tiết 1) - HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bµi. C.Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: V× sao ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1.Bµi tËp 2: - Bµi tËp yªu cÇu lµm g× ? - Câu hỏi : Vì sao dùng để hỏi về nội dung g× ? - Hãy đọc câu văn trong phần a ? - V× sao S¬n Ca kh¸t kh« c¶ häng ? - VËy bé phËn nµo tr¶ lêi cho c©u hái: V× sao ? - Yªu cÇu HS tù lµm phÇn b. 2.Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Gọi HS đọc câu văn trong phần a. - Bé phËn nµo trong c©u trªn ®­îc in ®Ëm ? - Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nµo ? + Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau cïng thùc hành hỏi đáp theo yêu cầu. - Gäi mét sè cÆp lªn tr×nh bµy. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm HS. D.Ôn luyện cách đáp lời đồng ý của người khác. - Yêu cầu HS đóng vai thể hiện lại tình huèng. - HS lên đóng vai trước lớp. GV nhận xét, cho ®iÓm HS. E.Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ cho giê sau ?. - T×m bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái: V× sao ? - Dùng để hỏi về nguyên nhân, lý do của sự việc nào đó. - HS đọc câu văn. - Vì không được uống nước. - V× kh¸t. - HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi: V× m­a to. - §Æt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm. - Bông cúc héo lả đi vì thương xót Sơn Ca. - Bộ phận: Vì thương xót Sơn ca. - V× sao b«ng cóc hÐo l¶ ®i ? - HS thực hành hỏi đáp theo cặp. - Một vài cặp lên trình bày trước lớp. - HS nhËn xÐt.. - HS thảo luận theo cặp, thực hành đóng vai thÓ hiÖn l¹i t×nh huèng. - Mét sè cÆp lªn tr×nh bµy. - HS nghe nhËn xÐt dÆn dß.. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n. LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu: - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học . - Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kèm đơn vị đo. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dáu phép tính (trong đó có hai dấu phép tính nhân hoặc chia ; nhân, chia trong bảng tính đã học). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã métphÐp tÝnh chia. II. Các hoạt động văn học chủ yếu: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Hướng dẫn học sinh luyện tập: a, Bài 1a: Cột 1,2,3 .Yêu cầu học sinh đọc - Học sinh đọc yªu cÇu BT. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho HS nªu phÐp tÝnh - GV ghi b¶ng. - Khi biÕt 2 x 4 = 8 cã thÓ ghi ngay kÕt qu¶ cña 8 : 2 vµ 8 : 4 hay kh«ng ? V× sao ? - NhËn xÐt, cho ®iiÓm häc sinh. b.Bµi 1b: (cét 1, 2) - Bµi tËp yªu cÇu lµm g× ? - Khi thực hiện phép tính với các số đo đại lượng ta thực hiện tính như thế nào ? - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS.. Khi biết kết quả 2 x 4 = 8 có thể đọc ngay kÕt qu¶ 8 : 2 = 4 vµ 8 : 4 = 2. LÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ta ®­îc thõa sè kia. - Thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n, chia víi sè ®o đại lượng. - Thực hiện tính bình thường như với số tự nhiên, viết đơn vị đo đại lượng vào sau kết qu¶. - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë.. c.Bµi 2: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh c¸c - HS nªu . biÓu thøc trªn. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i vÒ phÐp nh©n cã thõa 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 sè lµ 1, lµ 0. PhÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0. 3 x 10 - 14 = 30 - 14 = 16 2:2x0=1x0 =0 d.Bµi 3.(§èi víi HS kh¸, giái lµm c¶ 2 c©u HS yÕu, trung b×nh lµm mét c©u). - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - GV chÊm bµi, ch÷a bµi. 3.Cñng cè dÆn dß. - Gv nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS hoµn thµnh bµi trong giê tù häc.. - 1 HS đọc đề bài. - Lµm bµi vµo vë - HS nghe nhËn xÐt dÆn dß.. TiÕt 2 TËp lµm v¨n, tiÕt 3 chÝnh t¶ Kiểm tra định kì giữa học kì II ( GV chuyÓn kiÓm tra vµo thø 6 tuÇn 28) Thời gian của 2 tiết này dành cho HS ôn tập đọc và luyện viết chính tả, tập làm văn. Ôn tập đọc ( Đọc hiểu, luyện từ và câu ) I.Môc tiªu. - Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản. - ¤n tËp vÒ c©u hái: Nh­ thÕ nµo ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II.C¸ch tiÕn hµnh. 1.GV nªu yªu cÇu giê häc. 2.Yêu cầu HS mở SGK đọc văn bản: " Cá rô lội nước" 3.Yªu cÇu HS më vë bµi tËp, lµm bµi c¸ nh©n. 4.Ch÷a bµi. 5. thu chÊm bµi, nhËn xÐt. ¤n tËp ( ChÝnh t¶, tËp lµm v¨n ) I.Môc tiªu. - LuyÖn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶. - luyÖn kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét con vËt mµ em yªu thÝch. II.C¸ch tiÕn hµnh. 1.Nªu néi dung vµ yªu cÇu tiÕt häc. 2.§äc bµi : Con VÖn. 3.Yêu cầu 1 HS đọc lại bài , cả lớp đọc đồng thanh. 4.Yªu cÇu HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬. 5.GV đọc cho HS viết bài. 6.GV đọc cho HS soát lỗi. 7.Yªu cÇu HS lµm bµi trong vë bµi tËp. 8.GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS.. TiÕt 4: MÜ thuËt. VÏ theo mÉu: VÏ cÆp s¸ch häc sinh. I.Môc tiªu. - NhËn biÕt ®­îc cÊu t¹o, h×nh d¸ng cña mét sè c¸i cÆp s¸ch. - BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc c¸i cÆp s¸ch theo mÉu. - HS khá,giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. II.ChuÈn bÞ. - Mét vµi c¸i cÆp s¸ch cã h×nh d¸ng vµ trang trÝ kh¸c nhau. - H×nh minh ho¹ c¸ch vÏ. - Một số bài vẽ cái cặp của HS năm trước. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giíi thiÖu mét vµi c¸i cÆp s¸ch kh¸c nhau, gîi ý cho HS nhËn biÕt: + H×nh d¸ng cña c¸i cÆp s¸ch ? + C¸c bé phËn cña cÆp s¸ch ? + Trang trÝ cña cÆp s¸ch ?. Hoạt động của HS - HS quan s¸t c¸i cÆp s¸ch, nªu nhËn xÐt: + Hình chữ nhật nằm ( hình chữ nhật đứng) + Th©n, n¾p, quai, d©y ®eo,.... + Trang trÝ kh¸c nhau vÒ ho¹ tiÕt, mµu s¾c.. 3.Hoạt động 2: Cách vẽ cái cặp sách.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gv giíi thiÖu mÉu, kÕt hîp h×nh minh ho¹ đã chuẩn bị để gợi ý HS cách vẽ: + VÏ h×nh c¸i cÆp. + T×m phÇn n¾p, quai.... + VÏ nÐt chi tiÕt cho gièng c¸i cÆp mÉu. + VÏ ho¹ tiÕt trang trÝ vµ vÏ mµu theo ý thÝch. 4.Hoạt động 3: Thực hành. - Gv cho HS xem mét sè bµi vÏ c¸i cÆp cña HS lớp trước. - GV hướng dẫn HS làm bài: + C¶ líp vÏ 1 mÉu. GV nªu yªu cÇu cho HS kh¸, giái vµ yªu cÇu cho c¶ líp. 5.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Chọn một số bài vẽ đẹp, yêu cầu HS tự nhËn xÐt, xÕp lo¹i. - GV nhận xét chung. Gv đánh giá xếp loại bài lưu ý HS khá, giỏi cần đạt được như mục yêu cầu đề ra thì mới đạt A 6.Cñng cè dÆn dß. - Gv nhËn xÐt giê häc, dÆn HS hoµn thµnh phÇn trang trÝ trong tiÕt tù häc.. - HS quan sát mẫu, hình minh hoạ hướng dÉn c¸ch vÏ. - HS nªu c¸ch vÏ c¸i cÆp.. - HS quan s¸t mét sè bµi vÏ c¸i cÆp cña HS năm trước. - HS thùc hµnh vÏ c¸i cÆp theo mÉu.. - HS nhËn xÐt bµi vÏ vÒ: + H×nh d¸ng c¸i cÆp s¸ch. + C¸ch trang trÝ. - HS nghe nhËn xÐt dÆn dß.. TiÕt 5: sinh ho¹t Líp ********** Néi dung chñ yÕu : 1 Nhận xét các hoạt động trong tuần 27: *¦u ®iÓm: - Nh×n chung HS ngoan ngo·n , ch¨m chØ lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o , ®oµn kÕt giúp đỡ bạn bè . - Häc tËp ch¨m chØ , giê häc kh¸ s«i næi , ch¨m chó nghe gi¶ng , cã ý thøc tù gi¸c trong häc tËp - HÇu hÕt c¸c em gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n vµ vÖ sinh líp häc s¹ch sÏ - HS tham gia vào các hoạt động của Đội đề ra . - HS thực hiện đều các nền nếp do nhà trường đề ra. - Hai em Nghĩa và Khoa đã có tiến bộ biết đọc trơn được từng câu, đoạn ngắn( mặc dầu đầu chưa biết đọc). * Tồn tại: Bên cạnh đó có vài em chưa chịu khó học tập , đọc còn yếu, chữ viết chưa đẹp 2 Phương hướng tuần 28: - Phát huy tính ngoan ngoãn , chăm chỉ lễ phép đã có - Tiếp tục thi đua chăm học , chăm lao động . - Thực hiện nghiêm túc các nền nếp của nhà trường qui định đề ra . - Trong líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu , vÒ nhµ xem bµi , luyÖn ch÷ . - Về nhà tiếp tục ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kì vào thứ 6 tuần 28 - Chuẩn bị đón Đoàn thanh tra toàn diện của phòng vào từ ngày 23- 25 Tuần 28. ****************. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>