Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 8 - Tiết 33: Chữa lỗi về quan hệ từ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 9/10/10 Ngµy gi¶ng: 7a: 11/10/10 7c: 13/10/10.. Ng÷ v¨n - Bµi 8 TiÕt 33 Ch÷a lçi vÒ Quan hÖ tõ. I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Hiểu rõ các lỗi thường gặp về quan hệ từ. Áp dụng giải bài tập 2.KÜ n¨ng: Thông qua luyện tập, nâng cao kĩ năng sử dụng quan hệ từ 3.Thái độ: Học sinh cú thúi quen sử dụng quan hệ từ khi núi, viết và vận dụng phự hợp ngữ cảnh II.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: B¶ng phô, sgk. sgv, ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng. 2.Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ III.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp IV.Các bước lên lớp: 1.ổn định: (1’) 7a: 7c: 2.KiÓm tra: (4’) ? Quan hệ từ là gì? Sử dụng quan hệ từ cần lưu ý điều gì? Lấy ví dụ? - Là những từ dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như sở hữu, so sánh, nhân quả giữa các bộ phận của câu hay giữa các câu trong đoạn văn - Có trường hợp bắt buộc dùng quan hệ từ nếu không có quan hệ từ thì câu văn đổi nghĩa hoặc không rõ nghĩa - Có trường hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ - Một số quan hệ từ dùng thành cặp 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động. Khởi động. (1’) Mục tiêu: Qua bài chữa lỗi về quan hệ từ hs có hứng thú cho bài học mới. Để liên kết các về trong câu hoặc liên kết các từ ngữ với nhau, câu với câu, đoạn với đoạn trong khi nói và viết người ta thường dùng các quan hệ từ. Tuy nhiên, học sinh khi sử dụng thường mắc một số các lỗi. Vậy các lỗi thường gặp là gì? Để tránh các lỗi đó cần làm gì? Chúng ta cùng học bài hôm nay Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung chÝnh Hoạt động 1.Tìm hiểu cỏc lội thường gặp về 13’ I. Cỏc lỗi thường gặp về quan hÖ tõ. quan hệ từ Mục tiêu: Hiểu được các lỗi thường gặp về quan 1. Thiếu quan hệ từ hÖ tõ. GV treo bảng phụ *Bài tập. HS quan sát - Đừng nên nhìn hình thức ? Hai câu thiếu quan hệ từ ở chỗ nào? để đánh giả kẻ khác H: Giữa: hình thức, đánh giá đúng, xã hội - Câu tục ngữ này chỉ đúng ? Em hãy chữa lại cho đúng đối với ( với) xã hội xưa, Hs sửa chữa còn đối với xã hội ngày ? So sánh các câu thiếu quan hệ từ trên với các nay thì không đúng Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> câu đã chữa? H: - Thiếu quan hệ từ: không rõ nghĩa - Câu chữa: rõ nghĩa -> người đọc mới hiểu được ý nghĩa, ý định của người viết HS đọc hai ví dụ trên bảng phụ ? Xác định quan hệ ý nghĩa giữa hai bộ phận câu C1: hai bộ phận diễn đạt hai sự việc có hàm ý tương phản C2: vế hai nhằm giải thích nguyên nhân cho vế 1 ? Căn cứ vào quan hệ từ giữa hai vế em hãy lựa chọn quan hệ từ phù hợp thay thế HS đọc bài tập SGK 106 ? Vì sao câu thiếu chủ ngữ ? Hãy chữa lại để được câu văn hoàn chỉnh HS đọc bài tập ? Em hãy chỉ ra các quan hệ từ - Không những câu 1 - Với câu 2 ? Các quan hệ từ này liên kết từ ngữ nào với nhau “ Không những” không có tác dụng liên kết “ giỏi về môn Toán” , “ giỏi về môn văn” với bộ phận nào khác ( thiếu một vế cần liên kết) - Với1: liên kết: tâm sự -mẹ - Với 2: không liên kết “ chị” với từ ngữ nào khác -> dùng quan hệ từ không có tác dụng liên kết. Vì sao?. ? Em hãy căn cứ vào nội dung các câu trước và sau nó để sửa cho phù hợp. 2. Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa *Bài tập. - Sử dụng quan hệ từ không thích hợp vì không thể hiện đúng mối quan hệ giữa hai về - Nhà em ở xa trường nhưng bao giờ em cũng đến trường đúng giờ - Chim sâu rất có ích cho nông dân vì nó diệt sâu phá hoại mùa màng 3. Thừa quan hệ từ *Bài tập. - Thừa quan hệ từ -> chủ ngữ của câu trở thành trạng ngữ - Chữa bằng cách bỏ quan hệ từ ở đầu câu 4. Dùng quan hệ từ không có tác dụng liên kết *Bài tập. - Dùng quan hệ từ có tác dụng liên kết vì quan hệ từ đó không liên kết bộ phận kèm theo nó với một bộ phận nào khác - Sửa:… không những giỏi về môn Toán , không những giỏi về môn văn mà còn giỏi nhiều môn khác Nó thích tâm sự với mẹ, không thích tâm sự với chị.. Qua 4 bài tập trên, em hãy cho biết khi sử dụng quan hệ từ cần tránh các lỗi nào? Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HS đọc ghi nhớ . GV chốt * Ghi nhớ ( SGK 107) 25’ Hoạt động 2. Luyện tập II. Luyện tập Bài 1 (sgk-107): Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học để làm Thêm quan hệ từ thích hợp tốt các bài tập - từ… đến HS đọc , xác định yêu cầu, làm bài - để ( cho) GV hướng dẫn , bổ sung Bài 2 (Sgk- 107): Thay các quan hệ từ cho đúng HS đọc, xác định yêu cầu, làm bài, trình bày -> - Với -> như nhận xét - Tuy -> dù GV chữa - Bằng -> về Bài 3 (Sgk- 108): Chữa lại câu văn cho hoàn ?Xác định câu sai ở chỗ nào? chỉnh - Thừa quan hệ từ - Bỏ các quan hệ từ: đối ? Chữa lại cho đúng với (c1); với (c2), qua (c3) Bài 4 (Sgk- 108): Điền GV treo bảng phụ (Đ), (S) sau các câu để HS điền đánh giá việc sử dụng quan hệ quan từ a. Đ e.S b. Đ g.S c.S h. Đ d. Đ i.S phút 5. Bài tập bổ sung: Viết HS viết đoạn văn 7 đoạn văn có sử dụng quan Trình bày, chỉ ra quan hệ từ sử dụng hệ từ. Nhận xét việc sử HS nhận xét dụng quan hệ từ đó GV chữa lỗi 4. Củng cố và hướng dẫn học bài: (4’) Các lỗi thường gặp khi dùng quan hệ từ Làm bài tập 5, xem lại các bài tập Chuẩn bị “ Từ đồng nghĩa”. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>