Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 23 (4)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 23 Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011. Hát nhạc (Gv bộ môn d¹y). _____________________________ Tập đọc- kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT I, Mục tiêu: A . Tập đọc 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương : quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,… - Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4 (khác giọng kể từ tốn ở đoạn 1, 2, 3). 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài (ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài,…) - Hiểu nội dung truyện : Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là những người tài ba, nhân hậu, rất yeâu quí treû em. B . Keå chuyeän 1 . Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ. HS biết nhập vai kể lại tự nhiện câu chuyện Nhà ảo thuật theo lờ Xô-phi (hoặc Mác). 2 . Reøn kó naêng nghe II, C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi: -Thể hiện sự cảm thông. -Tự nhận thức bản thân. -Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét III, Các phương pháp / kỹ thuật dạy học tích cực cớ thể sử dụng: -Trình bày ý kiến cá nhân. -Thảo luận nhóm. -Hỏi đáp trước lớp.. IV, Đồ dùng dạy học: GV :Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. V, Các hoạt động dạy học: Nội dung. Hoạt động của giáo viên. Lop3.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẬP ĐỌC 1. KiÓm tra bµi cò (3’). Gäi HS đọc 2 đoạn của bài - 2HS đọc – Líp theo dâi nhËn xÐt “Chieác maùy bôm”nhËn xÐt cho ®iÓm hs. 2,D¹y bµi míi(32’) a, Kh¸m ph¸(2’). Gi¬Ý thiƯu chủ điểm mới : chủ ñieåm “Ngheä thuaät” vaø baøi häc – ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b, KÕt nèi + GV đọc toàn bài :Tóm tắt b1,.Luyeän néi dung đọc tr¬n - Hướng dẫn HS quan sát (16’) tranh . + Hỏi bức tranh vẽ gì ? -Hương đẫn ủoùc tửứng ủoaùn - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc. - Từng nhóm thi đọc đoạn . - GV nhận xét cách đọc của HS + Em đặt câu với từ tình cờ . + Em đặt câu với từ chứng kieán . - Hướng dẫn luyeọn ủoùc theo nhoùm (GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc) b2. LuyÖn - GV chuyển ý hướng dẫn các đọc – Hiểu em tỡm hieồu noọi dung baứi. (17’) + Vì sao chò em Xoâ-phi khoâng ñi xem aûo thuaät? + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà ảo thuật như theá naøo ? + Vì sao chú Lí lại tìm đến nhaø Xoâ-phi vaø Maùc ? + Những chuyện gì sảy ra khi Lop3.net. HS trả lời về tranh –nh¾c l¹i ®Çu bµi. - 2HS đọc lại đoạn trước lớp. - 4 HS thi đọc 4 đoạn trước lớp - HS nhaän xeùt - Một sô HS lần lượt đọc các từ chú giaûi cuoái baøi. - Từng nhãm HS luyện đọc. Hs đặt câu với từ tình cờ, chứng kiến. - Các nhóm lần lượt đọc nèi tiÕp bài vaên. -Cả lớp đọc thầm … Vì boá cuûa caùc em ñang naèm vieän, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, caùc em khoâng daùm xin tieàn meï mua veù. … Tình cờ gặp chú Lí ở nhà ga, hai chị em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. … Chuù muoán caûm ôn hai baïn nhoû raát ngoan, đã giúp đỡ chú. … §ã xảy ra hết bất ngờ này đến bất.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mọi người uống trà ? c,Thùc hµnh c1đọc laïi:(15’). B,KEÅ CHUYEÄN (22’) c2.KÓ chuyÖn theo tranh nhãm nhá (7’). c3.Thi keå chuyeän gi÷a 2 nhãm. (15’). dø:¸p (3’). dông. ngờ khác : một cái bánh bỗng biến thaønh ... + Theo em chị em Xô-phi đã … Chị em Xô-phi đã được xem ảo được xem ảo thuật chưa ? thuaät ngay taïi nhaø. - Hướng dẫn đọc thi đọc 3 - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn đoạn truyện truyeän - GV hướng dẫn các em đọc đúng một số câu. - GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ - HS quan sát tranh, nhân ra nội câu chuyện Nhà ảo thuật, kể dung truyện trong từng tranh. kại câu chuyện theo lời của Xô-phi (hoặc Mác). - GV nhaéc : khi nhaäp vai mình laø Xoâ-phi (hay Maùc) em phaûi tưởng tượng mình chính là bạn - Một HS giỏi nhập vai Xô-phi kể đó ; lời kể phải nhất quán từ mẫu 1 đoạn đầu đến cuối là nhân vật -4HS nối tiếp nhau kể từng đoạn đó(không thể lúc là Xô-phi, câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc lúc lại là Mác) ; dùng từ xưng Mác. - Cả lớp nhận xét, bình chọn người hô : tôi hoặc em. keå hay. - GV nhận xét lời kể của mỗi - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện theo bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn lời Xô-phi. baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát + Các em học được ở Xô-phi … Yêu thương cha mẹ./ Ngoan và Mác những phẩm chất tốt ngoãn, sẵn sàng giúp mọi người. đẹp nào ? - Về tập kể lại cho người thân nghe . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011. Thể dục (Gv bộ môn d¹y). ___________________________________ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chính tả Nghe- viÕt:NGHE NHẠC I, Mục tiêu: +Reøn kyõ naêng vieát chính taû : -Nghe vieát chính xaùc, trình baøy baøi vieát roõ raøng, saïch seõ baøi : “Nghe nhaïc”. +Làm đúng bài tập điền các âm, dễ lẫn : l/n,ut/uc II, Đồ dùng dạy học: - Gv : Bảng lớp viết (2 lần ) nội dung bài tập 2a Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a hoặc 3b - Hs: Vở bài tập. III, Các hoạt động dạy học: Nội dung 1.KiÓm tra bµi cò (5’). 2.Giíi thiÖu bµi.(2’) 3,Hướng dÉn viÕt chÝnh t¶(20’) a)Chuaån bò (8’). b)Hs vieát bµi(10’). Hoạt động của giáo viên - Yªu cÇu HS viết các từ : tập dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước. Gv nhËn xÐt cho ®iÓm hs Neâu môc tiªu cña tiÕt häc Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. Hoạt động của học sinh -2 HS viết bảng , cả lớp làm giấy nhaùp . Vaøi HS nhaéc laïi. HS theo doõi. - 2 HS đọc lại bài. Hs theo dâi vµ tr¶ lêi c©u hái: - Đọc mẫu lần 1 -Hướngdẫn naộm nội dung,ự cách thức trình bày … Beù Cöông thích aâm nhaïc, nghe + Baøi thô keå chuyeän gì? tieáng nhaïc noåi leân, boû chôi bi, nhuùn nhaûy theo tieáng nhaïc, tieáng nhaïc cuõng laøm cho caây coái cuõng laéc lö, vieân bi laên troøn roài naèm im. … Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, + Trong bài những chữ nào tên riêng của người được viết hoa? - Cả lớp đọc thầm bài, tìm những chữ deã vieát sai, vieát vaøo giaáy nhaùp - 2 HS đọc lại - HS vieát baøi - GV đọc cho hs viết bài. Nhaéc tö theá ngoài, caùch caàm buùt vaø caùch trình baøy baøi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> đúng, đẹp. + GV treo bảng phụ, đọc chaäm cho HS theo doõi vaø soát lỗi). - Cho HS baùo loãi.nhËn xÐt,tuyeân döông. c)Chấm bµi -Thu một số vở– chấm, ghi ( 2’ ñieåm. Gäi 2hs lªn b¶ng lµm dBµi.taäp -GV: treo baûng phuï .. chÝnh t¶ Bài 2a (5’) GV chốt lời giải đúng : a) náo động-hỗn láo-béo núc ních-lúc đó. Baøi 2b: Gọi hs đọc đầu bài Ñieàn vaàn Cho 3hs lªn b¶ng lµm ut/uc (5’) b) oâng buït-buïc goã-chim cuùthoa cuùc. - GV nhaän xeùt – tuyeân 3.Cuûng coá, döông. daën doø:(3’) - Về nhà xem sửa lại những loãi chính taû, laøm caùc baøi taäp luyện tập vào vở.. - HS đổi vở, dùng bút chì soátø lỗi chính taû. HS neâu yeâu caàu - HS laøm baøi vaøo giaáy nhaùp - 2 HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhËn xÐt. -3 HS neâu mieäng keát quaû - HS nhận xét chéo giữa bµi cđa các b¹n.. _____________________________ Toán LUYỆN TẬP I, Mục tiêu: Giuùp HS -Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ hai lần. - Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia. - Giáo dục hs chăm chú nghe giảng II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ để dạy bài mới. - Hs : vbt III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra Hướng dẫn hs chửừa BT tieỏt Hs chữa bài tập bµi cò (5’) 111 2.Giới thiệu Gvgiụựi thieọu baứi ghi đầu bài Hs theo dõi đọc bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> baøi (2’) lªn b¶ng: Luyeän taäp , gäi hs đọc 3.Thực haønh (30’) Bµi 1: + Cđng cè GV gọi HS đọc yêu cầu và Laøm BT c¸ch nh©n laøm baøi 3418 2527 1419 sè cã 4 ch÷ GV cho 3 tổ cử đại diện lên x 2 x 3 x 5 sè víi sè cã thi đua sửa bài 6836 7581 7095 1 ch÷ sè, YC HS neâu laïi caùch ñaët tính Lớp nhận xét. vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Hoïc sinh neâu + Cđng cè -GV gọi HS đọc đề bài. -1HS đọc c¸ch giải + Bài toán cho biết gì ? Bình mua 4 quyển vở, toán mỗi quyển giá 1200 đồng. Bình đưa 5000 đồng. + Bài toán hỏi gì ? ...Phaûi traû laïi cho Bình bao nhieâu tieàn ? Yeâu caàu HS laøm baøi. HS laøm baøi Bµi gi¶i Gọi học sinh lên sửa bài, Sè tiÒn B×nh mua hÕt lµ: nhaän xeùt 1200 x 4 = 4800 Sè tiÒn b×nh cßn l¹i lµ: 5000 – 4800 = 200( đồng) Đáp số : 200 đồng +Cđng cè -GV gọi HS đọc yêu cầu và t×m sè bÞ laøm baøi HS laøm baøi chia Yªu cÇu hs nhaéc laïi caùch tìm a)x : 5 = 1308 x = 1308 x 5 soá bò chia chöa bieát x = 6540 b)x : 6 = 1507 x = 1507 x 6 x = 9042 GV gọi HS đọc yêu cầu Học sinh làm bài : Đếm số ô vuông Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi đã tô màu và tô thêm để được hình theo yªu cÇu -GV nhaä n xeù t tieá t hoï c . 3.Cñng cè Daën dò -Chuẩn bị: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. :(3’). ___________________________________ Tự nhiên xã hội Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> LÁ CÂY I, Mục tiêu: -Kiến thức : giúp HS biết : Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây. -Kĩ năng : học sinh biết phân loại các lá cây sưu tầm được. -Thái độ : HS có ý thức bảo vệ cây xanh. - Giáo dục hs luôn yêu quý mọi người trong gia đình II, Đồ dùng dạy học: Giaùo vieân : caùc hình trong SGK trang 86, 87, söu taàm caùc laù caây khaùc nhau. Hoïc sinh : SGK. III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên 1.KiĨm tra KiĨm tra kiến thức bài Rễ cây bµicò (5’) Gv nhËn xÐt cho ®iÓm hs. Hoạt động của học sinh 1 HS lên nêu cây gồm có những loại rễ nào ? Một HS nêu ích lợi của một số rễ caây? Hs theo dõi đọc đầu bài. Gv nªu yªu cÇu môc tiªu cña tiÕt häc , ghi ®Çu bµi lªn b¶ng -GV yeâu caàu HS quan saùt hình - 2 HS ngoài caïnh nhau quan saùt 1, 2, 3, 4 SGK các hình trang 86, 87 và trả lời theo gợi + Noùi veà maøu saéc, hình daïng, - HS caùc nhoùm thaûo luaän kích thước của những lá cây quan sát được. + Haõy chæ ñaâu laø cuoáng laù, - Moät soá HS leân trình baøy keát quaû phieán laù, gaân laù ccuûa moät soá laù laøm vieäc theo caëp (HS chæ noùi ñaëc cây sưu tầm được. ñieåm veà caùch moïc vaø caáu taïo laù Kết luận: Lá cây thường có của một cây. maøu xanh luïc, moät soá ít laù coù màu đỏ hoặc vàng. Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. Mỗi chiếc lá thường có cuoáng laù vaø phieán laù; treân phieán laù coù gaân laù. b) Phân -GV yêu cầu các nhóm quan sát -Đại diện 4 nhóm trình bày kết loại các lá và sắp xếp các lá cây theo từng quả của nhóm mình . nhóm có kích thước hình dạng - HS các khác nhận xét hoàn thiện 2.Giíi thiÖu bµi baøi (2’) a) Sự đa daïng veà maøu saéc, hình daïng và độ lớn cuûa laù caây.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> caây söu taàm được. 3. Cuûng coá Daën doø:(3’). tương tự nhau. phaàn trình baøy cuûa nhoùm -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø veà nhaø oân baøi vaø chuẩn bị bài để tiết sau. Chuaån bò baøi : “Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây”. Thứ tư ngày 9 tháng 1 năm 2011. Luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I, Mục tiêu: - Củng cố hiểu biết về các cách nhân hoá. - Ôn luyện cách đặt câu và trả lời câu hỏi như thế nào ? (đã học ở lớp 2). - Gd hs tÝnh cÈn thËn khi lµm bµi II, Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï vieát 4 caâu hoûi cuûa baøi taäp 3. - 3 tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi ở BT3 - Một đồng hồ có 3 kim. III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên 1.KiÓm tra Gv nªu c©u hái yªu cÇu hs tr¶ lêi: bµi cị (5’) + Nhân hoá là gì? - GV nhaän xeùt cho ®iÓm hs 2.Giíi thiÖu baøi (2’) 3.Luyeän taäp(30’) + Nh©n ho¸. Gv nªu yªu cÇu tieát hoïc .Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. Bµi tËp 1 : - GV đọc diễn cảm bài thơ “Đồng hồ báo thức” . - GV giới thiệu đồng hồ, chỉ cho các em thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức trong bài thơ rất đúng : kim giờ chạy chậm, kim phút đi từng bước, Lop3.net. Hoạt động của học sinh Trả lời:nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người. Hs nghe - đọc đầu bài. - 3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dõi SGK : - Một HS đọc yêu cầu bt Cả lớp đọc thầm bài thơ để tìm những sự vật được nhân hoá ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> kim giaây phoùng raát nhanh. Nhữngvật được NH. + ¤n tËp cách đặt và tr¶ lêi c©u hái nh­ thÕ nµo?. HS laøm baøi. - HS đọc thầm gợi ý (a, b,c) . - HS trao đổi, làm bài tập theo nhoùm ñoâi.. Cách nhân hoá được được tả goïi Kim giờ Thaän troïng, Baùc nhích từng li, Từng cặp HS trao đổi, một em từng li hỏi, một em trả lời Kim phuùt Anh Laàm lì, ñi Mời HS thực hành hỏi đáp từng bước, trước lớp. từng bước Cả lớp và GV nhận xét trước Kim giaây Beù Tinh nghòch, lớp,chốt lại lời giải đúng chaïy vuùt leân trước hàng Caû ba kim Cùng tới đích, - Cả lớp làm bài vào vở. rung moät hoài chuoâng vang. Bµi tËp 2: - GV dán lên bảng 3 tờ phiếu khổ to - Hai HS đọc yêu cầu bài Nhieàu HS noái tieùp nhau ñaët đã kẻ sẵn bảng trả lời -GV nhắc các em đọc kĩ từng câu câu hỏi cho bộ phận câu in đậm trong mỗi câu, cả lớp hỏi rồi dựa vào nội dung bài thơ vàGV nhận xét và chốt lại lời “Đồng hồ báo thức”, trả lời. giải đúng. GV chốt lời giải đúng a)Bác Kim giờ nhích về phía trước HS đọc yêu cầu bài, thực từng li, từng li./Bác Kim giờ nhích về hiện, đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. phía trước một cách rất thận trọng. b)Anh Kim phút đi lầm lì từng bước, Cả lớp nhận xét, sửa sai từng bước./Anh Kim phút đi thong - Cả lớp làm bài vào vở theo thả từng bước một. lời giải đúng. * GV ghi baûng. - TröôngVónh Kí hieåu bieát nhö theá naøo ? - EÂ-ñi-xôn laøm vieäc nhö theá naøo ? - Hai chò em nhìn chuù Lí nhö theá naøo ? - Tieáng nhaïc noåi leân nhö theá naøo ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3 . Củng - GV biểu dương những HS học tốt. cố – Dặn Khuyến khích HS đọc thuộc bài doø (3’) “Đồng hồ báo thức” -Yêu cầu nhắc lại 3 cách nhân hoá -GV nhaän xeùt tieát hoïc .. ____________________________ Tự nhiên xã hội KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY I, Mục tiêu: Sau baøi hoïc HS bieát. - Nêu được chức năng của lá cây. - Kể ra một số ích lợi của lá cây. - Giáo dục hs tự giác giữ gìn vệ sinh môi trường nơi mình ở II,C¸c kü n¨ng sèng ®­îc gi¸o dôc trong bµi -KN tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây với đời sống của cây, đời sống động vật và con người. -KN làm chủ bản thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loại cây trong cuộc sống: không bẻ cành, bứt lá, làm hại với cây. -KN tư duy phê phán: phê phán, lên án, ngăn chặn, ứng phó với những hành vi làm hại cây. III, Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: -Quan sát. -Thảo luận, làm việc nhóm IV, Đồ dùng dạy học: - Gv: Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 88, 89. - Hs: vbt V, Các hoạt động dạy học: Nội dung 1.KiÓm tra bbµi cò (5’) 2D¹y bµi míi .a,Kh¸m ph¸ (2’) b.KÕt nèi a)Chức. Hoạt động của giáo viên + Em hãy nêu một số loại lá cây? NhËn xÐt cho ®iÓm hs. Hoạt động của học sinh 2hs nªu – Líp nhËn xÐt. Gv neõu yêu cầu tieỏt hoùc – ghi đầu Hs theo dõi - đọc đầu bài bµi lªn b¶ng GV yªu cÇu từng cặp dựa vào h1 Lop3.net. - HS quan saùt tranh..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> năng của lá trang 88 1 em hỏi 1 em trả lời cây trong + Trong quá trình quang hợp, lá đời soáng caây haáp thuï khí gì, thaûi ra khí gì ? cuûa cây. + Quá trình quang hợp xảy ra trong ñieàu kieän naøo ? (14’) + Trong quaù trình hoâ haáp laù caây haáp thuï khí gì vaø thaûi ra khí gì ? + Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì ? * Kết luận :Lá cây có 3 chức năng : Quang hợp, hô hấp và thoát hơi nước. - Giảng thêm : Nhờ hơi nước được thoát ra từ lá mà dòng nước liên tục được hút từ rễ, qua thân và đi lên lá ;sự thoát hơi nước giúp cho nhiệt độ của lá được giữ ở mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động soáng cuûa caây … -GV yêu cầu nhóm trưởng điều b) Thùc khiển các bạn quan sát các hình ở hµnh trang 89. Ich lợi của + Kể tên một số lá cây dùng làm một số lá thức ăn cho người hoặc động vật . cây đối với + Kể tên một số lá cây làm thuốc đời soáng + Keå teân moät soá laù caây laøm noùn, của người lợp nhà, gói bánh, gói hàng... vaø động * Kết luận lá cây được dùng làm vaät. (16’) thức ăn cho người hoặc động vật hoặc để lợp nhà, đan nón, làm thuoác, goùi baùnh … 4.¸p -GV nhaän xeùt tieát hoïc. dông(3’) -Daën doø veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò bài để tiết sau.. - HS thi đua hỏi đấp về chức naêng cuûa laù caây.. - HS Dựa vào những hiểu biết thực tế, HS nói về ích lợi của lá cây đối với đời sống của con người và động vật.. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quaû. ________________________ Toán CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I, Mục tiêu: Giuùp HS : - Biết thực hiện phép chia: Trường hợp chia hết, thương có 4 và 3 chữ số. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Kẻ sẵn trên bảng lớp . - Hs: Vở luyện toán III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiĨm tra Hwíng dÉn hs chữa BT tiết 112, 2hs ch÷a bµi trªn b¶ngLíp nhËn xÐt bµi cò (5’) Gääi 2hs lªn b¶ng lµm Gv nhËn xÐt cho ®iÓm hs 2.Giơí thiệu Giụựi thieọu baứi : Chia soỏ coự boỏn Hs theo dõi đọc đầu bài chữ số với số có một chữ số . Ghi bµi (2’) b¶ng 3.hướng dẫn -GV vieỏt leõn baỷng pheựp tớnh : HS suy nghú ủeồ tỡm keỏt quaỷ 6369 3 6369 : 3 = ? vaø yeâu caàu HS suy vÝ dô(10’) 03 2123 a)6369 : 3 = nghĩ để tìm kết quả 06 -Goïi HS leân baûng ñaët tính theo ? 09 coät doïc 0 Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên GV nhắc lại để HS cả lớp ghi nhớ. Giáo viên: trong lượt chia thứ tư, HS suy nghĩ để tìm kết quả soá dö laø 0. Vaäy ta noùi pheùp chia 6369 : 3 = 2123 laø pheùp chia heát. Yªu cÇu moät soá hs nhaéc laïi caùch thực hiện phÐp chia b)6369 : 3 = GV vieát leân baûng pt: 1276 : 4 = ? Hwíng dÉn thùc hiÖn nh­ vÝ dô ;a ? 4.Thực haønh ( 20 ) HS laøm baøi + Cñng cè Bµi 1: chia ssè cã GV gọi HS đọc yêu cầu và làm 2684 : 2 2457: 3 4 ch÷ sè baøi 3672 : 4 cho sè cã 1 GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ch÷ sè :. đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. GV gọi HS nêu lại cách thực hieän GV Nhaän xeùt +Cñng cè Bµi 2: GV gọi HS đọc đề bài giải toán Học sinh đọc + Bài toán cho biết gì ? ..đổ đều 1696l dầu vào 8 thùng. + Bài toán hỏi gì ? moãi thuøng coù ... lít daàu ? Yeâu caàu HS laøm baøi. 1 HS leân baûng laøm baøi. Gọi học sinh lên sửa bài. Cả lớp làm vở. Giaùo vieân nhaän xeùt. Bµi gi¶i Số lít dầu mỗi thùng đựng là: 1696 : 8 = 218( lÝt) §¸p sè : 218 lÝt Lớp nhận xét + Cñng cè Bµi3: -Học sinh đọc c¸ch t×m sè -GV gọi HS đọc yêu cầu bÞ chia vµ sè Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc Hoïc sinh nhaéc laïi HS laøm baøi chia lại cách tìm thừa số chưa biết Học sinh thi đua sửa bài Yeâu caàu HS laøm baøi. Lớp Nhận xét Gọi học sinh lên sửa bài. Giaùo vieân nhaän xeùt. 5.Cñng cè -GV nhaän xeùt tieát hoïc. dÆn dß(3’) Chuẩn bị: Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số ( tiếp theo ).. _____________________________ Mỹ thuật VẼ THEO MÀU : VẼ CÀI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I, Mục tiêu: Hs tập quan sát nhận xét hình dạng, màu sắc cái bình nước - Vẽ được bình nước - Giáo dục hs yêu thích môn học II, Đồ dùng dạy học: Gv: Chuẩn bị một số bình nước, môt số bài vẽ của hs năm trước, hình gợi ý Hs:Vở thực hành vẽ. III, Các hoạt động dạy học: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nội dung 1, Kiểm tra bài cũ (5’). 2, Dạy bài mới (32’). a, Giới thiệu bài (2’). b, Quan sát và nhận xét (5’).. Hoạt động của giáo viên Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. Nêu mục tiêu yêu cầu của bài ghi đầu bài lên bảng Gv cho hs quan sát một số bình nước Mẫu gợi ý để hs nhận xét -Gv giới thiệu hình minh hoạ Hướng dẫn hs cách vẽ: ước lượng c, Cách vẽ chiều cao chiều ngang, tay cầm cái bình - Tìm tỷ lệ miệng, thân đáy, tay nước (7’). cầm - Cho hs tìm hoạ tiết - Tìm màu vẽ và vẽ màu 4, Thực Cho hs thực hành vẽ hành vẽ Quan sát nhắc nhở hs quan sát tìm (12’). hoạ tiết cách vẽ màu Cho hs trưng bày bài vẽ 5, Nhận xét, Gv gợi ý cho hs nhận xét bài vẽ đánh giá kết trên bảng và một số bài tập vẽ quả.(6’). - Hình vẽ cái bình có giống mẫu không - Hình dáng trang trí và màu sắc có hài hoà không - Bài vẽ nào đẹp vì sao? 6, Củng cố, dặn dò (3’).. Hoạt động của học sinh Hs chuẩn bị đồ dùng. Nghe- đọc đầu bài. Hs nhận xét được: có nắp miệng, thân, tay cầm, và đáy - Có nhiều kiểu dáng khácnhau; chiều cao - Hs quan sát Hs tìm tỷ lệ hoạ tiết của trang trí: lá, hoa, cánh hoa. bướm. tôm cá Hs làm bài theo hướng dẫn của gv Hs trình bày bài vào vở. Hs nhận xét bình chọn bài của bạn. Nhận xét chung giờ học Về sưu tầm các tranh vẽ các loại Quan sát thiên nhiên và các con vật. Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011. Thể dục (Gv bộ môn d¹y).. _____________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tập đọc CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I, Mục tiêu: 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ ngữ : xiếc, đặc sắc tiết mục, thú vị, phục vụ quý khách … - Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm. 2 . Rèn kĩ năng đọc -hiểu : - Hiểu các từ ngữ trong bài :50%(năm mươi phần trăm),1-6(mồng một tháng sáu), 19giờ - Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài va øbước đầu hiểu biết về đặc điểm, nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo. II, C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi - Hs tự giác khi làm bài kiểm tra -Tư duy sáng tạo: nhận xét, bình luận. -Ra quyết định. -Quản lí thời gian. III, Các phương pháp/ kỹ thụât dạy học tích cực cớ thể dụng -Trình bày ý kiến cá nhân. -Thảo luận nhóm. - -Hỏi đáp trước lớp II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to) - Hs: Vở bài tập III, Các hoạt động dạy học: Nội dung 1. KiÓm tra bµi cò õ(5’) 2a,Giới thieäu (2’) b.Luyeän đọc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ (10’). Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Gäi 2hs đọc bài “Em vẽ Bác 3 HS đọc bài – Líp nhËn xÐt Hồ” và trả lời các câu hỏi. Gv nhËn xÐt cho ®iÓm hs Gv nêu yêu cầu của giờ học , Lụựp laộng nghe - đọc đầu bài Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng a.GV đọc bài : giọng kể nhẹ nhaøng, roõ raøng, raønh maïch, GV treotranh yªu cÇu hs quan saùt tranh,nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm, hình thức của tờ quảng cáo -Viết bảng những con số luyện đọc. 1-6 Lop3.net. Lớp quan sát tranh,nhận xét (vui nhoän, haáp daãn, gaây toø moø cho người đọc).. 2 HS đọc : moàng moät thaùng saùu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 50% 5180360. 4.Hướng daãn tìm hieåu baøi (13’). - naêm möôi phaàn traêm - naêm moät taùm khoâng ba saùu khoâng. Hwíng dÉn hs đọc từng đoạn - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trước lớp kết hợp giải nghìa từ : trong bài GV choát keát luaän baøi vaên coù thể chia thành 4 đoạn . §o¹n1:teân chöông trình vaø teân raïp xieác Đoạn 2 : tiết mục mới §o¹n3 :tiện nghi và mức giảm giaù veù. Đoạn 4 : thời gian biểu diễn, 3 HS đọc chú giải cuối bài cách liên hệ và lời mời + Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu :19 giờ là 7 giờ toái - HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong -Yªu cÇu đọc từng đoạn trong nhóm . nhoùm . - 2 HS thi đọc cả bài GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng . -1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm Gọi hs đọc từng đoạn và trả lời c©u hái: … để lôi cuốn mọi người đến rạp + Rạp xiếc in tờ quảng cáo nầy xem xiếc để làm gì? … thích phaàn cho bieát chöông trình + Em thích những nội dung nào biểu diễn rất đặc sắc, có cả xiếc trong quảng cáo? Nói rõ vì sao? thú .../thích lời mời lịch sự của rạp xieác. ..Thông báo những tin cần thiết + Cách trình bày quảng cáo có nhất, được người xem quan tâm gì đặc biệt?(về lời văn, trang nhất :tiết mục, điều kiện của rạp, trí) mức giảm giá vé, thời gian biểu dieãn, caùch lieân heä mua veù.Coù tranh minh hoạ làm cho tờ quảng cáo đẹp và thêm hấp dẫn. … Ở nhiều nơi trên đường phố, trên +Em thường thấy quảng cáo ở sân vận động, trên ti vi,trên các Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> những đâu? GV : những quảng cáo dán ở trên cột điện hay trên tường nhà là những chỗ không đúng, làm xấu đường phố GV giới thiệu một số tờ quảng cáo đẹp, phù hợp. 5.Luyeän - GV đọc diễn cảm đoạn văn đọc lại( 7’ ) - Nhiều tiết mục mới ra mắt lần đầu// Xieác thuù vui nhoän,/dí doûm.// Aûo thuật biến hoá bất ngờ/thú vò// Xieác nhaøo loän kheùo leùo,/deûo dai.// Giọng đọc vui nhộn, rõ từng từ ngữ, từng câu, ngắt giọng ngắn, raønh reõ. 6.Cuûng coá -GV hoûi laïi baøi daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc . (3’). taïp chí, saùch baùo,…. HS có thể giới thiệu quảng cáo mà em sưu tầm được. -2 HS đọc thi đoạn văn 2 HS đọc cả bài - Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay nhất.. _____________________________ Tập viết ÔN CHỮ HOA: Q I, Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa Q - HS viết đúng tên riêng : Quang Trung - Viết câu ứng dụng : Quê em đồng lúa, nương dâu/ Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang bằng chữ cỡ nhỏ. - Giáo dục hs có ý thức khi làm bài kiểm tra. II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Gv : Mẫu các chữ Q Các chữ Quang Trung và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li - Hs: Vë tËp viÕt III, Các hoạt động dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nội dung Hoạt động của giáo viên 1.KiÎm tra 2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của bµi cò :(5’) HS -Gv nhaän xeùt. 2a.Giíi thiƯu - Giới thiệu bài ôn chữ hoa , bµi:(2’) Q . Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b.Lyện viết Gọi hs đọc bài ch÷ hoa. (10’) -Yªu cÇu HS tìm caùc chö õhoa coù trong baøi - GV vieỏt maóu hướng dẫn HS quan sát từng nét. - GV hướng dẫn HS viêt vë nh¸p . - GV nhaän xeùt - GV theo doõi nhaän xeùt uoán ắn về hình dạng chữ, qui trình c. LuyÖn viÕt vieát, tö theá ngoài vieát . từ ứng dụng : Yªu cÇu đọc từ ứng dụng (tên rieâng) GV giới thiệu : Quang Trung laø teân hieäu cuûa Nguyeãn Hueä (1753 –1792) ngöôi anh huøng dân tộc đã có công lớn trong cuộc đại phá quân Thanh. GV vieát maãu teân rieâng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng dẫn các d.LuyÖn viÕt em vieát baûng con (1-2 laàn) câu ứng dụng GV giúp các em hiểu câu thơ Tả cảnh đẹp bình dị của một e.Vieát vaøo vë mieàn queâ. tËp viÐt. - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : (15’) + Viết chữ Q 1 dòng + Viết chữ T, S : 1 dòng + Vieát teân rieâng : Quang Trung 2 doøng g.Chấm,chữa + Viết cau ca dao : 2 lần GV yeâu caàu HS vieát baøi vaøo baøi.(5’) Lop3.net. Hoạt động của học sinh. Hs theo dõi - đọc đầu bài. -HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe nhận xét . Q, T, B HS quan saùt - HS vieát vµo vë nh¸p : Q, T,. 1hs đọc . Lớp đọc thầm. - HS viết vë nh¸p từ : Quang Trung -HS vieát vë nh¸p : Queâ, Beân.. - HS đọc đúng câu ứng dụng. - HS lấy vở viết bài.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3.Cuûng coá Daën doø:(3). vở . -GV thu vở chấm nhận xét . NhËn xÐt việc rèn chữ của HS -Về nhà viết bài ở nhà. - HS nộp vở tập viết. ____________________________ Toán CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ. I, Mục tiêu: Giuùp HS : - Biết thực hiện phép chia : trường hợp chia có dư, thương có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. - RÌn c¸ch tr×nh bµy cho hs II, Đồ dùng dạy học: - Gv: -Baûng phuï ,baûng con - Hs: ,VBT III, Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên 1.KiÓm tra Gäi 2hs lªn ch÷a bµi bµi tËp tieát 113 bµi cò (5’) Gv nhËn xÐt cho ®iÎm hs 2.Giíi thiƯu Giới thiệu bài: Chia số có bốn chữ số với số có một chữ số ( baøi (2’) tieáp theo )Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b,hướng dẫn hs lµm vÝ dô (10’) a)9365 : 3 = ?. Hoạt động của học sinh 2hs ch÷a bµi trªn b¶ng Líp nhË xÐt. Hs theo dâi nh¾c l¹i ®Çu bµi. GV viết lên bảng phÐp tÝnh : HS suy nghĩ để tìm kết quả 9365 : 3 = ? 9365 3 Yªu cÇu HS suy nghĩ để tìm 03 3121 keát quaû 06 Goïi HS leân baûng ñaët tính theo 05 coät doïc 2 Yªu cÇu hs nªu caùch ñaët tính 9365: 3 = 3121 GV nhắc lại để HS cả lớp ghi (d­ 2). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b)2249 : 4 = ?. 4.Thực haønh(20’) + Cñng cè c¸ch chia sè cã 4 ch÷ sè cã 1 ch÷ sè cã d­ +Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n. nhớ. Chúng ta bắt đầu chia từ trái sang phải, từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. Giáo viên: trong lượt chia thứ tư, số dư là 2. Vậy ta nói HS suy nghĩ để tìm kết quả pheùp chia 2249 4 9365 : 3 = 3121 laø pheùp chia 24 562 coù dö. 09 Yªu cÇu moät soá hoïc sinh nhaéc 1 lại cách thực hiện phép chia. 2249:4=506(d­1) -GV vieát leân baûng pheùp tính: 2249 : 4 = ?Hướng dẫn tửụng tự VD a Giáo viên: trong lượt chia thứ tö, soá dö laø 1. Vaäy ta noùi pheùp chia 2249 : 4 = 562 laø pheùp chia coù dö. Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh nhắc lại cách thực hiện pheùp chia. Bµi tËp 1:. - 4 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng. GV gọi HS đọc yêu cầu và làm con baøi. GV gọi HS nêu lại cách thực hieän GV Nhaän xeùt GV gọi HS đọc đề bài 2 HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì ? Moãi xe taûi caàn :6 baùnh xe. + Bài toán hỏi gì ? Có 1280 bánh xe thì lắp được nhieàu nhaát bao nhieâu xe taûi nhö + Muốn biết có 1280 bánh xe thế và còn thừa mấy bánh xe ? thì lắp được nhiều nhất bao Ta lấy 1280 : 6 nhieâu xe taûi nhö theá vaø coøn thừa mấy bánh xe ta làm như theá naøo? Yeâu caàu HS laøm baøi.. Lop3.net. 1 HS leân baûng laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>