Bài soạn các môn khối 2 - Tuần 22 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 22:. Thø 2 ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010. Tập đọc Luyện đọc : Một trí khôn hơn trăm trí khôn I. mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời. - HiÓu nghÜa chuyÖn: khã kh¨n, ho¹n n¹n thö th¸ch trÝ th«ng minh, sù h×nh thành của mỗi người, chớ kiêu căng, hơn mình xem thường người khác. II các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc thuéc lßng bµi: VÌ chim - Em thích loài chim nào trong vườn v× sao ?. - 2 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV mÉu toµn bµi. - HS nghe. 2.2. GV hướng dẫn luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp - GV hướng dẫn cách đọc ngắt - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn giäng, nghØ h¬i 1 sè c©u trªn b¶ng phô. trong bµi. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi. - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm CN đọc tốt nhất. 3. T×m hiÓu bµi: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Tìm những câu nói lên thái độ của - Chồn vẫn ngầm coi thường bạn ít chồn coi thường gà rừng ? thÕ sao ? M×nh th× cã hµng tr¨m. C©u 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Khi gÆp n¹n chån nh­ thÕ nµo ? - Khi gÆp n¹n, chån rÊt sî h·i vµ ch¼ng nghÜ ra ®­îc ®iÒu g× ? C©u 3: - Gà rừng nghĩ ra điều gì ? để cả hai - Gà rừng giả chết rồi bỏ chạy để tho¸t n¹n ? đánh lạc hướng người thợ săn tạo thời Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c¬ cho chån vät ra khái hang. C©u 4: - 1 HS đọc yêu cầu - Thái độ của chồn đối với gà rừng - Chồn thay đổi hẳn thái độ. Nó tự thay đổi ra sao ? thÊy mét trÝ kh«n cña b¹n cßn h¬n c¶ tr¨m trÝ kh«n cña m×nh. C©u 5: - 1 HS đọc yêu cầu - Chän mét tªn kh¸c cho c©u chuyÖn - Chọn gà rừng thông minh vì đó là theo gîi ý ? tªn cña nh©n vËt ®ang ®­îc ca ngîi. 4. Luyện đọc lại: - Trong chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt - Người dẫn chuyện, gà rừng, chồn. nµo ? - Các nhóm đọc theo phân vai - 3, 4 em đọc lại chuyện C. Cñng cè - dÆn dß:. - Em thÝch nh©n vËt nµo trong - ThÝch gµ rõng v× nã b×nh tÜnh, truyÖn ? v× sao ? thông minh… có thể thích chồn vì đã hiÓu ra sai lÇm cña m×nh. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn dò: Về nhà kể lại cho người th©n nghe c©u chuyÖn nµy. To¸n:. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Ghi nhớ các bảng nhân đã học bằng thực hành tính và giải toán. - Tªn gäi thµnh phÇn kÕt qu¶ cña phÐp nh©n. - Độ dài đoạn thẳng. Tính độ dài đường gấp khúc. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Kiểm tra HS đọc các bảng nhân 2, 3, 4, 5. - 4 HS đọc. B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo SGK a) 5x 5 = 25 3 x 7 = 21 4 x 4 = 16 2x4=8 3x3= 9 3 x 9 = 27 2x2= 4 3x2= 6 b) 3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 5 x 3 = 15 3 x 4 = 12. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - 1 HS đọc yêu cầu Thõa sè 2 5 Thõa sè 6 9 TÝch 12 45. Bµi 3: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - 2 HS đọc yêu cầu Tãm t¾t: Mçi häc sinh: 4 c©y 7 häc sinh :….c©y ? Bµi gi¶i: 7 häc sinh trång ®­îc sè c©y lµ: 4 x 7= 28 (c©y) §¸p sè: 28 c©y - 1 HS đọc yêu cầu. - NhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 5: - Đo rồi tính độ dài mỗi đường gấp khóc. - GV hướng dẫn HS đo độ dài từng ®o¹n th¼ng cña mçi ®­êng gÊp khóc.. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh.. 4 8 32. 3 7 21. 5 8 40. - HS ®o råi tÝnh. a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 4 + 2 + 3 + 5 = 14 (cm) b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 5 x 4 = 20 (cm) §¸p sè: 20 cm. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø 3 ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2010 To¸n:. PhÐp chia. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ®­îc phÐp chia. -BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia ,tõ phÐp nh©n viÕt thµnh 2phÐp chia .II. §å dïng – d¹y häc: - C¸c m¶nh b×a h×nh vu«ng b»ng nhau. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Ch÷a bµi kiÓm tra mét tiÕt. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i phÐp nh©n 2 x 3 = 6 - Mçi phÇn cã 3 «. Hái hai phÇn cã mÊy « ? - ViÕt phÐp tÝnh. Lop2.net. - Cã 6 «. 2x3=6.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Giíi thiÖu phÐp chia cho 2: - GV kÎ mét v¹ch ngang (nh­ h×nh vÏ) - 6 « chia thµnh 2 phÇn b»ng nhau. - Cã 3 « Mçi phÇn cã mÊy « ? - Ta đã thực hiện một phép tính mới - VËy lµ 6 : 2 = 3, dÊu ( : ) gäi lµ dÊu đó là phép chia ? chia. 3. Giíi thiÖu phÐp chia cho 3: - VÉn dïng 6 « nh­ trªn. - 6 ô chia thành mấy phần để mỗi - 6 « chia thµnh 2 phÇn. phÇn cã 3 « ? - Ta cã phÐp chia ? - S¸u chia ba b»ng hai viÕt 6 : 3 = 2 4. Nªu nhËn xÐt quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. - Mçi phÇn cã 3 «, 2 phÇn cã 6 «. 2x3=6 - 6 « chia thµnh 2 phÇn b»ng nhau, 6:2=3 mçi phÇn cã 3 «. - Tõ phÐp nh©n ta cã thÓ lËp ®­îc - 2 phÐp chia mÊy phÐp chia 6:2=3 3x2=6 6:3=2 5. Thùc hµnh: Bµi 1: - HS đọc yêu cầu hs tự làm bài - Hướng dẫn HS đọc và tìmhiểu đề a) 3 x 5 = 15 bµi 15 : 3 = 5 15 : 5 = 3 b) 4 x 3 = 12 12 : 3 = 4 12 : 4 = 3 c) 2 x 5 = 10 10 : 2 = 5 - NhËn xÐt ch÷a bµi 10 : 5 = 2 Bµi 2: TÝnh - HS lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm vµo vë . 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 - NhËn xÐt ch÷a bµi C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. KÓ chuyÖn. Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I. Môc tiªu :. -Biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện ( BT1).. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn (BT2,BT3) . iI hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ l¹i c©u chuyÖn: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn.. - 2HS kÓ - 1 HS nªu. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể chuyện: Bµi 1: §äc yªu cÇu - §Æt tªn cho tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Yêu cầu HS suy nghĩ trao đổi cặp để đặt tên cho từng đoạn câu chuyện.. - HS đọc yêu cầu - HS th¶o luËn nhãm 2, - NhiÒu HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu. §o¹n 1: Chó chån kiªu ng¹o §o¹n 2: TrÝ kh«n cña Chån §o¹n 3: TrÝ kh«n cña Gµ rõng §o¹n 4: GÆp l¹i nhau - HS đọc yêu cầu - HS kÓ chuyÖn trong nhãm. 2.2. KÓ toµn bé c©u chuyÖn - Dùa vµo tªn c¸c ®o¹n yªu cÇu HS tiÕp nèi nhau kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - Mçi HS trong nhãm tËp kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. 3. Thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt nhãm kÓ hay nhÊt. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n: «n: PhÐp chia I. Môc tiªu Gióp häc sinhcñng cè vÒ : - Quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia,tõ phÐp nh©n viÕt thµnh 2 phÐp chia . - Biết đọc, tính kết quả của phép chia. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Ch÷a bµi kiÓm tra mét tiÕt. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i phÐp nh©n 2 x 3 = 6 - Mçi phÇn cã 3 «. Hái hai phÇn cã mÊy « ? - ViÕt phÐp tÝnh 2.¤n phÐp chia cho 2:. Lop2.net. - Cã 6 «. 2x3=6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV kÎ mét v¹ch ngang (nh­ h×nh vÏ) - 6 « chia thµnh 2 phÇn b»ng nhau. - Cã 3 « Mçi phÇn cã mÊy « ? - Ta đã thực hiện một phép tính mới - VËy lµ 6 : 2 = 3, dÊu ( : ) gäi lµ dÊu đó là phép chia ? chia. 3.¤n phÐp chia cho 3: - VÉn dïng 6 « nh­ trªn. - 6 ô chia thành mấy phần để mỗi - 6 « chia thµnh 2 phÇn. phÇn cã 3 « ? - Ta cã phÐp chia ? - S¸u chia ba b»ng hai viÕt 6 : 3 = 2 4. Nªu nhËn xÐt quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. - Mçi phÇn cã 3 «, 2 phÇn cã 6 «. 2x3=6 - 6 « chia thµnh 2 phÇn b»ng nhau, 6:2=3 mçi phÇn cã 3 «. - Tõ phÐp nh©n ta cã thÓ lËp ®­îc - 2 phÐp chia mÊy phÐp chia 6:2=3 3x2=6 6:3=2 5. Thùc hµnh: Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS đọc và tìm a) 3 x 5 = 15 15 : 3 = 5 15 : 5 = 3 b) 2x4=8 8:2=4 8:4=2 c) 5 x 2 = 10 10 : 5 = 2 - NhËn xÐt ch÷a bµi 10 : 2 = 5 Bµi 2: TÝnh - HS lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm vµovë 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 - NhËn xÐt ch÷a bµi C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Đạo đức:. Biết nói lời yêu cầu đề nghị (T2). I. Môc tiªu:. - Biết một số yêu cầu , đề nghị lịch sự . - Bước đàu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu , đề nghị lịch sù .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Biết sử dụng lời yêu cầu , đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản , thường gặp hằng ngày . II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra b·i cò:. - Biết nói lời yêu cầu đề nghị có phải - 2 HS tr¶ lêi - Biết nói lời yêu cầu đề nghị là sự là tôn trọng và tự trọng người khác tôn trọng và tự trọng người khác. kh«ng ? b. Bµi míi:. *Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: HS tự liên hệ * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị của bản th©n. * C¸ch tiÕn hµnh - Em nào đã biết nói lời yêu cầu đề - HS tù liªn hÖ nghÞ ? - Hãy kể lại một vài trường hợp cụ *VD: - Mêi c¸c b¹n ngåi xuèng. thÓ ? - §Ò nghÞ c¶ líp m×nh trËt tù Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu : HS thực hành nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự khi muốn nhờ người khác giúp đỡ * C¸ch tiÕn hµnh - GV nªu t×nh huèng - HS thảo luận đóng vai theo từng cÆp. 1) Em muèn ®­îc bè mÑ ®­a ®i ch¬i - 1 vài cặp lên đóng vai trước lớp. vµo ngµy chñ nhËt ? 2) Em muèn hái th¨m chó c«ng an - VD: Ch¸u chµo chó ¹ ! Chó lµm ¬n đường đến nhà một người quen. cho ch¸u hái th¨m nhµ b¸c Hoµ… 3) Em muèn nhê em bÐ lÊy hé chiÕc - Em lÊy hé chÞ chiÕc bót. bót ? *Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động cử chỉ phù hợp. Hoạt động 3: * Mục tiêu: HS thực hành nói lời đề nghị lịch với các bạn trong lớp và biết ph©n biÖt lêi nãi lÞch sù vµ ch­a lÞch sù * C¸ch tiÕn hµnh Trß ch¬i: V¨n minh lÞch sö - GV phæ biÕn luËt ch¬i - HS nghe vµ thùc hiÖn trß ch¬i. - GV nhận xét đánh giá. *Kết luận: Biết nói lời yêu cầu, đề nghÞ phï hîp trong giao tiÕp hµng ngày là tự trọng và tôn trọng người kh¸c. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - DÆn dß: Thùc hiÖn nãi lêi yªu cÇu, đề nghị trong giao tiếp hàng ngày. Tù nhiªn x· héi. Cuéc sèng xung quanh (tiÕp) I. Môc tiªu:. HS biÕt: - Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân địa phương. - HS có ý thức, gắn bó yêu quê hương. II. các Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Kể tên các nghề nghiệp của người - Nghề đánh cá, nghề làm muối ở d©n mµ em biÕt. vïng biÓn, trång trät… B. Bµi míi:. 1. Giới thiệu bài: Giờ trước các em đã được biết một số ngành nghề ở miÒn nói vµ c¸c vïng n«ng th«n. Cßn thµnh phè cã nh÷ng ngµnh nghÒ nµo h«m nay chóng ta häc. *Hoạt động 1: Kể tên ngành nghề ở thµnh phè. - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi - HS th¶o luËn - KÓ tªn mét sè ngµnh nghÒ ë thµnh *VD: NghÒ c«ng nh©n, c«ng an, l¸i phè ? xe… - Tõ kÕt qu¶ th¶o luËn trªn em rót - ë thµnh phè còng cã rÊt nhiÒu ra ®­îc ®iÒu g× ? ngµnh nghÒ kh¸c nhau. *KÕt luËn: Còng nh­ ë c¸c vïng n«ng th«n kh¸c ë mäi miÒn nh÷ng người dân thành phố cũng làm nhiều ngµnh nghÒ kh¸c nhau. *Hoạt động 2: Kể và nói tên một số người dân ở thành phố thông qua hình vÏ. - Ngành nghề của người dân trong - NghÒ l¸i « t«, bèc v¸c, nghÒ l¸o hình đó ? tµu, h¶i quan. - H×nh vÏ 3 nãi g× ? - ở đó có rất nhiều người đang bán hµng, ®ang mua hµng. - Người dân ở khu chơ đó làm nghề g× ? - H×nh 4 vÏ g× ? - NghÒ bu«n b¸n - VÏ nhµ m¸y - Những người làm trong nhà máy - C«ng nh©n. đó gọi là nghề gì ? - Em thÊy h×nh 5 vÏ g× ? - Vẽ 1 khu nhà, trong đó có nhà trẻ, b¸ch ho¸, gi¶i kh¸t. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Những người làm trong nhà đó là - Cô nuôi dạy trẻ, bảo vệ, người bán lµm nghÒ g× ? hµng. *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Bước 1: - Người dân nơi bạn sống thường - B¸c hµng xãm lµm nghÒ thî ®iÖn. lµm nghÒ g× ? - Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó - C«ng viÖc cña b¸c lµ söa ch÷a ®iÖn cho c¸c b¹n trong líp biÕt ? bÞ háng. c. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt, khen ngîi mét sè tranh vẽ đẹp - ChuËn bÞ cho bµi häc sau.. - HS nghe. Thø 4 ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010 Tập đọc. Cß vµ cuèc I. Môctiªu : hs. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ , đọc rành mạch toàn bài . - Hiểu nội dung : Phải lao động vất vả mối có lúc thanh nhàn , sung sướng . (trả lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) iI. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: Chim rõng T©y Nguyªn - NhËn xÐt. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. Giáo viên đọc mẫu cả bài: - HS nghe 2.2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho häc sinh. b. Đọc từng đoạn trước lớp: - GV hướng dẫn một số câu trên - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn b¶ng phô. trong bµi. - Gi¶i nghÜa tõ: VÌ chim - Lêi kÓ cã vÇn. + Tr¾ng phau phau - Tr¾ng hoµn toµn kh«ng cã vÖt mµu kh¸c. + Th¶nh th¬i - Nhµn kh«ng lo nghÜ nhiÒu c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 2 - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc ĐT, CN tõng ®o¹n c¶ bµi. - NhËn xÐt b×nh ®iÓm cho c¸c nhãm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - ThÊy Cß léi ruéng Cuèc hái thÕ - Cuèc hái: ChÞ b¾t tÐp vÊt v¶ thÕ nµo ? ch¼ng sî bïn bÈn hÕt ¸o sao ? C©u 2: - V× sao Cuèc l¹i hái nh­ vËy. - V× cuèc nghÜ r»ng ¸o cß tr¾ng phau, cò thường bay dập dờn như múa trªn trêi cao. - Cß tr¶ lêi cuèc thÕ nµo ? - Ph¶i cã lóc vÊt v¶ léi bïn míi cã khi ®­îc th¶nh th¬i bay lªn trêi cao… C©u 3: - C©u tr¶ lêi cña Cß chøa mét lêi - Khi lao động không phải ngại vất khuyªn. Lêi khuyªn Êy lµ g× ? v¶ khã kh¨n. - Mọi người ai cũng phải lao động - Phải lao động mới sung sướng ấm no. - Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi, sung sướng. 4. Häc thuéc lßng bµi vÌ: - C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt - Người kể, cò, cuốc nµo? - Thi đọc truyện. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n:. B¶ng chia 2. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - LËp ®­îc b¶ng chia 2. -Nhí ®­îc b¶ng chia 2 . - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 2). II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - Tõ 1 phÐp nh©n viÕt 2 phÐp chia.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu chia 2 tõ phÐp nh©n 2. a. Nh¾c l¹i phÐp nh©n 2. - G¾n b¶ng 4 tÊm b×a, mçi tÊm 2 chÊm trßn.. Lop2.net. - 1 HS lªn b¶ng - 2 HS lªn b¶ng 2x4=8 8:2=4 8:4=2.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Mçi tÊm b×a cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn. - ViÕt phÐp nh©n b. Nh¾c l¹i phÐp chia. - Trªn c¸c tÊm b×a cã 8 chÊm trßn, mçi tÊm cã 2 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a ? c. NhËn xÐt - Tõ phÐp nh©n 2 lµ 2 x 4 = 8 ta cã phÐp chia lµ 8 : 2 = 4 2. LËp b¶ng chia 2: - Tương tự như trên cho HS tự lập b¶ng chia hai. - Cho HS häc thuéc b¶ng chia 2. 3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë . Bµi 2: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i. C. Cñng cè – dÆn dß:. - 8 chÊm trßn -2x4=8 8:2=4. - HS lËp b¶ng chia 2 2:2=1 4:2=2 6:2=3 8:2=4 10 : 2 = 5. 12 : 2 = 6 14 : 2 = 7 16 : 2 = 8 18 : 2 = 9 20 : 2 = 10. 6:2=3 2:2=1 4:2=2 8:2=4 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6 - HS đọc đề toán - Có 12 cái kẹo chia đều cho 2 bạn - Mçi b¹n ®­îc mÊy c¸i kÑo Tãm t¾t: Cã : 12 c¸i kÑo Chia : 2 b¹n Mçi b¹n:…. c¸i kÑo ? Bµi gi¶i: Mçi b¹n ®­îc sè kÑo lµ: 12 : 2 = 6 (c¸i kÑo) §¸p sè: 6 c¸i kÑo - nhËn xÐt giê häc .. ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt). Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n I. Môctiªu: hs. - Nghe viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vËt . - Làm được bt(2) a/b ,hoặc bt (3)a/b, hoặc bài tập chương trình phương ngữ do gi¸o viªn so¹n . II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 3 a.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - ViÕt 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng: ch. - C¶ líp viÕt b¶ng con. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn nghe viết 2.1. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc bài chính tả. - HS nghe - 2 HS đọc lại bài - Sù viÖc g× x¶y ra víi gµ rõng vµ - Chúng gặp người đi săn, cuống chån trong lóc d¹o ch¬i ? quýt nấp vào một cái hang. Người thợ s¨n phÊn khëi ph¸t hiÖn thÊy chóng lÊy gËy thäc vµo hang b¾t chóng. - Tìm câu nói của người thợ săn ? - Cã mµ trèn b»ng trêi. - Câu nói đó được đặt trong dấu gì ? - Câu nói đó được đặt trong dấu ngoÆc kÐp, sau dÊu hai chÊm. - ViÕt ch÷ khã - HS tËp viÕt trªn b¶ng con 2.2. GV đọc bài chính tả - HS chÐp bµi - §äc cho HS chÐp bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tự soát lỗi đổi chéo vở kiểm tra bµi cña nhau. 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: Lùa chän - 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh - HS lµm b¶ng con a. reo – giËt – gieo b. gi¶ – nhá – hÎm (ngâ) Bµi 3: Lùa chän - 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh làm vào vở a. ….mát trong từng giọt nước hoà tiÕng chim. ….tiÕng nµo riªng gi÷a tr¨m ngh×n tiÕng chung. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc. Thñ c«ng. GÊp, c¾t, d¸n phong b× (t2) I. Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n phong b×. - Gấp , cắt , dán được phong bì . Nếp gấp , đường cắt , đường dán tương đối thẳng , phẳng . Phong bì có thể chưa cân đối . - Thích làm phong bì để sử dụng. II. chuÈn bÞ:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV: - Phong b× mÉu - MÉu thiÕp chóc mõng . HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước kẻ, hồ dán II. hoạt động dạy học:. T.gian. Néi dung A. KiÓm tra bµi cò:. H§ cña thÇy - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. H§ cña trß. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Thùc hµnh: Nêu lại các bước gấp, cắt, +Bước1:Gấp phong d¸n phong b× b× + Bước 2: Gấp phong b× +Bước 3: Dán phong b× - GV tæ chøc cho HS - HS thùc hµnh thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n phong b× §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS HS trang trÝ, tr­ng bµy s¶n phÈm. C. NhËn xÐt – dÆn dß:. - NhËn xÐt vÒ t×nh h×nh häc tËp sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - VÒ nhµ «n l¹i c¸c bµi đã học. Tập đọc:. L®: Chim rõng t©y nguyªn. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng những tiếng khó: y-rơ-pao, rung động, ríu rít, kơ púc, rướn ngắt, nghỉ hơi đúng. - Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả: rung động, mênh mông, ríu rít, chao lượn… 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu các từ khó: Chao lượn, rợp, hoà âm, thanh mảnh. - HiÓu néi dung bµi: Chim rõng T©y Nguyªn rÊt nhiÒu loµi, víi n©ng cao bé l«ng nhiÒu mµu s¾c tiÕng hãt hay. II. đồ dùng – dạy học:. - Bản đồ Việt Nam - Tranh ảnh đại bàng bay lượn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Bảng phụ để điền những từ ngữ tả hình dáng, màu sắc, tiềng kêu, hoạt động hoạt động của 3 loài chim. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ - 2 HS đọc kh«n. - V× sao mét trÝ kh«n cña Gµ rõng - V× mét trÝ kh«n cña Gµ rõng cøu h¬n ch¨m trÝ kh«n cña Chån ? được đôi bạn. Trăm trí khôn của Chồn lóc g¾p n¹n biÕn s¹ch. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ: a. §äc tõng c©u - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp. - GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn nghØ h¬i mét sè c©u trªn b¶ng phô. trước lớp. - Gi¶i nghÜa tõ: - Chao - Bay nghiªng ®i nghiªng l¹i trªn trêi. + Rîp - (bãng che) kÝn + Hoµ ©m - Phèi hîp nhiÒu ©m víi nhau cïng mét lóc c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc theo nhóm. - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - C¶ líp vµ GV b×nh chän c¸ nh©n, nhóm đọc hay nhất. e. Cả lớp đọc ĐT 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: - Quanh hå y-r¬-pao cã nh÷ng loµi - Có đại bàng chân vàng mỏ đỏ, chim nµo ? thiªn nga, k¬ póc vµ nhiÒu loµi chim kh¸c. C©u 2: - T×m tõ ng÷ t¶ h×nh d¸ng, mµu s¾c, tiếng kêu, hoạt động của chim đại b¶ng, thiªn nga, k¬ póc. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn tả 3 - HS đọc bài. loµi chim. - GV treo b¶ng phô. - HS điền những từ ngữ tả đặc điểm cña tõng loµi chim.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4. Luyện đọc lại: - Nhận xét khuyến khích những đọc tèt.. - HS thi đọc toàn bộ bài văn. C. Cñng cè – dÆn dß:. - Bµi "Chim rõng T©y Nguyªn" - Có rất nhiều loài chim trong đó có hôm nay và bài "Vè chim" học tuần nhiều loài chim đẹp sống ở nước ta. trước cho em nhận xét gì về các loài chim. - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n:. «n: B¶ng chia 2. I. Môc tiªu:. Gióp HS- Cñng cè vÒ b¶ng chia2, nhí b¶ng chia 2 . - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia trong b¶ng chia 2. II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - Tõ 1 phÐp nh©n viÕt 2 phÐp chia.. - 1 HS lªn b¶ng - 2 HS lªn b¶ng 2x4=8 8:2=4 8:4=2. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. b. Bµi míi:. 1¤n b¶ng chia 2 tõ phÐp nh©n 2. a. Nh¾c l¹i phÐp nh©n 2. - G¾n b¶ng 4 tÊm b×a, mçi tÊm 2 chÊm trßn. - Mçi tÊm b×a cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn. - ViÕt phÐp nh©n b. Nh¾c l¹i phÐp chia. - Trªn c¸c tÊm b×a cã 8 chÊm trßn, mçi tÊm cã 2 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a ? c. NhËn xÐt - Tõ phÐp nh©n 2 lµ 2 x 4 = 8 ta cã phÐp chia lµ 8 : 2 = 4 2. LËp b¶ng chia 2: - Tương tự như trên cho HS tự lập b¶ng chia hai. Lop2.net. - 8 chÊm trßn -2x4=8 8:2=4. - HS lËp b¶ng chia 2 2:2=1 12 : 2 = 6 4:2=2 14 : 2 = 7 6:2=3 16 : 2 = 8.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 8:2=4 10 : 2 = 5 - Cho HS häc thuéc b¶ng chia 2. 3. Thùc hµnh : Bµi 1: TÝnh nhÈm: - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë. 18 : 2 = 9 20 : 2 = 10. 6:2=3 2:2=1 4:2=2 8:2=4 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6 - HS đọc đề toán - Có 12 cái kẹo chia đều cho 2 bạn - Mçi b¹n ®­îc mÊy c¸i kÑo Tãm t¾t: Cã : 12 c¸i kÑo Chia : 2 b¹n Mçi b¹n:…. c¸i kÑo ? Bµi gi¶i: Mçi b¹n ®­îc sè kÑo lµ: 12 : 2 = 6 (c¸i kÑo) §¸p sè: 6 c¸i kÑo. Bµi 2: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i. Bµi 3: - Mçi sè 4, 6, 7, 8 lµ kÕt qu¶ cña - HS tÝnh nhÈm kÕt qu¶ cña c¸c phÐp phÐp tÝnh nµo ? tÝnh. Råi nèi phÐp tÝnh víi kÕt qu¶ *VD: 6 lµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 12 : 2. - nhËn xÐt giê häc .. C. Cñng cè – dÆn dß:. ChÝnh t¶ :. ( Nghe viÕt ). chim rõng t©y nguyªn. I. Môc tiªu:. 1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn “ Những cơn gió nhẹ ….tiếng s¸o .” trong bµi chim rõng t©y nguyªn . 2. Làm đúng các bài tập phân biệt r/d/gi, thanh hỏi, thanh ngã. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - GV đọc cho HS viết: reo hò, giữ g×n, b¸nh dÎo.. - HS viÕt b¶ng con.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn nghe – viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc bài chính tả một lần - Đoạn viết trích ở trong bài tập đọc nµo ? - Quanh hå cã nhìng loµi chim g× ? - T×m nh÷ng tõ ng÷ t¶ h×nh d¸ng mµu. - HS nghe - 2 HS đọc lại bài. -Trong bµi chim rõngT©yNguyªn . HS tr¶ lêi .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> sắc , tiếng kêu , hoạt động của từng loµi chim .. 2.2. GV đọc cho HS viết bài vào vở: - §äc cho HS so¸t lçi 2.3. ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5 - 7 bµi nhËn xÐt.. - HS viÕt bµi. - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë.. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: Lùa chän - GV ®­a b¶ng phô mêi HS lªn b¶ng lµm. - 1 HS đọc yêu cầu a) ¨n riªng, ë riªng… - loµi r¬i, r¬i v·i, r¬i rông, s¸ng d¹, chét d¹, v©ng d¹. Bµi 3: (Lùa chän) - 1 HS đọc yêu cầu a. C¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng r ( hoÆc d, - råi rµo, ra… gi) - dao, dong, dung… - giao, gi· (g¹o), gi¶ng… - NhËn xÐt, ch÷a bµi. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà viết lại cho đúng những từ ng÷ viªt sai.. Thø 5 ngµy 28 th¸ng 1 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u. «n:. Më réng vèn tõ: tõ ng÷ vÒ loµi chim DÊu chÊm, dÊu phÈy. I. mục đích yêu cầu: ôn tập. 1. Më réng vèn tõ vÒ chim chãc, biÕt thªm tªn mét sè loµi chim, mét sè thµnh ng÷ vÒ loµi chim. 2. LuyÖn tËp sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy. III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2 HS hỏi đáp cụm từ ở đâu - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh trong - HS quan s¸t tranh vµ nãi tªn tõng SGK trao đổi theo cặp. loµi chim. - NhiÒu HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu. 1. Chµo mµo; 2. SÎ; 3. Cß; 4. §¹i bµng; 5. VÑt; 6. S¸o, 7. Có mÌo. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: (MiÖng) - HS đọc yêu cầu. - GV giíi thiÖu tranh ¶nh c¸c loµi - HS quan s¸t vµ th¶o luËn nhËn ra chim đặc điểm các loài chim. - Gäi 2 HS lªn b¶ng ®iÒn tªn c¸c loµi chim thÝch hîp vµo chç trèng. a. §en nh­ qua (®en, xÊu) b. H«i nh­ có c. Nhanh nh­ c¾t d. Nãi nh­ vÑt c. Hót như khướu Bµi 3: (ViÕt) - 1 HS đọc yêu cầu - GV dán 3, 4 tờ phiếu lên bảng, 3, - Ngày xưa có đôi bạn Diệc và Cò. 4 HS lªn thi lµm bµi. Chùng thường cùng ở, cùng ăn, cïng lµm viÖc vµ ®i ch¬i cïng nhau. Hai b¹n g¾n bã víi nhau nh­ h×nh víi bãng. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc c¸c thµnh ng÷ ë bµi tËp 2. To¸n :. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu:. Gióp HS: -Ôn "Một phần hai"; biết viết và đọc. 1 . 2. -Ôn bảng nhân 2 đã học . II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng chia 2 B. Bµi míi:. 1. ¤n : Mét phÇn hai - Cho HS quan s¸t h×nh vu«ng. - HS quan s¸t. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - H×nh vu«ng ®­îc chia thµnh mÊy - 2 phần bằng nhau trong đó có 1 phÇn b»ng nhau. phÇn ®­îc t« mµu. - Như thế đã tô màu một phần hai h×nh vu«ng. 1 - Hướng dẫn viết đọc: Một phần hai 2. *KÕt luËn: Chia h×nh vu«ng thµnh hai phÇn b»ng nhau, lÊy ®i mét phÇn ®­îc. 1 h×nh vu«ng. 2. - Mét phÇn hai cßn gäi lµ g× ?. 1 cßn gäi lµ mét nöa. 2. 2. Thùc hµnh: Bµi 1:. - HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t c¸c h×nh A, B, C, D. 1 - §· t« mµu h×nh nµo ? 2. - §· t« mµu. 1 h×nh vu«ng (h×nh A) 2. 1 h×nh tam gi¸c (h×nh C) 2 1 - §· t« mµu h×nh trßn (h×nh D) 2. - §· t« mµu. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2:. - HS quan s¸t h×nh. 1 - Hình nào đã khoanh vào số con 2. c¸ ?. - Hình ở phần b đã khoanh vào con c¸.. Bµi 1: TÝnh nhÈm: - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë Bµi 2: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i. C. Cñng cè – dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc . - ChuÈn bÞ bµi sau.. Lop2.net. 1 sè 2. 6:2=3 2:2=1 4:2=2 8:2=4 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6 - HS đọc đề toán - Có 18 cái kẹo chia đều cho 2 bạn - Mçi b¹n ®­îc mÊy c¸i kÑo Tãm t¾t: Cã : 18 c¸i kÑo Chia : 2 b¹n Mçi b¹n:…. c¸i kÑo ? Bµi gi¶i: Mçi b¹n ®­îc sè kÑo lµ: 18 :2 = 9(c¸i kÑo) §¸p sè: 9 c¸i kÑo.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø s¸u, ngµy 29 th¸ng 1n¨m 2010 TËp lµm v¨n. «n :. §¸p lêi xin lçi. t¶ ng¾n vÒ loµi chim. I. Môc tiªu : hs. 1. Rèn kỹ năng nói: Biết đáp lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản. 2. Rèn kỹ năng viết đoạn: Biết sắp sếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý II. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Thực hành nói lời cảm ơn đáp lại lêi c¶m ¬n ë bµi tËp 2.. - 2 cÆp HS thùc hµnh. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: (MiÖng) - §äc lêi c¸c nh©n vËt trong tranh. - 1 HS đọc yêu cầu - Cả lớp quan sát tranh và đọc thầm lêi c¸c nh©n vËt. - 1 HS nãi vÒ néi dung tranh (b¹n ngồi bên phải đánh rơi vở của bạn ngồi bªn tr¸i. Véi nhÆt ë vµ xin lçi b¹n. B¹n nµy tr¶ lêi "kh«ng sao". - Yªu cÇu 2 cÆp HS thùc hµnh - HS thực hành nói lời xin lỗi và đáp l¹i. - Trong trường hợp nào cần nói lời - Khi lµm ®iÒu g× sai tr¸i. xin lçi ? - Nên đáp lại lời xin lỗi của người - Tuỳ theo lỗi có thể nói lời đáp khác với thái độ như thế nào ? kh¸c nhau. Bµi 2: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu - Mçi cÆp HS lµm mÉu - HS lµm mÉu HS1: Xin lỗi cho tớ đi trước một chót. HS 2: Mêi b¹n. - Tương tự phần trên cho nhiều HS - NhiÒu HS thùc hµnh thực hành nói lời xin lỗi và lời đáp. Bµi 3: - 2 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - C©u b: C©u më ®Çu - X¾p xÕp l¹i thø tù c¸c c©u thµnh - C©u a: T¶ h×nh d¸ng ®o¹n v¨n - Câu d: Tả hoạt động - C©u c: C©u kÕt C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n :. LuyÖn tËp chung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>