Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 6 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 Thø. 2 ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012. TiÕt1 Tập đọc. MÈu giÊy vôn I. Môc tiªu:. -Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng: rộng rãi, sáng sủa, lắng nghe, im lặng…. -BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. -Biếtđọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. (Cô giáo, bạn trai, bạn g¸i). -Hiểu nghĩa từ mới: xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. -Hiểu ND: Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp. - GD HS thự nhận thức về bản thân, có ý thức giữ trường, lớp sạch đẹp.Kĩ năng ra quyết định. II. Đồ dùng dạy-học: Tranh minh họa bài đọc SGK. III. Các hoạt động dạy-học:. TiÕt 1: A. Bài cũ: 3 HS nối tiếp đọc bài “Mục lục sách ” ? Mục lục sách dùng để làm gì? B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: HĐ2. Luyện đọc : GV đọc mẫu. HS đọc nối tiếp từng câu +HS đọc từ khó: rộng rãi, sáng sủa, lắng nghe, mẫu giấy. + Giải nghĩa từ : sáng sủa, đồng thanh, hưởng ứng, thích thú. +§äc nèi tiÕp tõng ®o¹n +§äc tõng ®o¹n trong nhãm. +Thi đọc giữa các nhóm ( CN từng đoạn, cả bài). TiÕt 2 HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc thầm bài thảo luận nhóm - MÉu giÊy vôn n»m ë ®©u? Cã dÔ thÊy kh«ng? -1 HS đọc câu hỏi 2. Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì? -B¹n g¸i nghe mÉu giÊy nãi g×? -§ã cã ph¶i lµ tiÕng nãi cña mÉu giÊy kh«ng? V× sao? -1 HS đọc câu hỏi 4. Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì? HĐ4. Thi đọc truyện theo vai Các nhóm tự phân theo vai đọc. Đại diện từng nhóm thi đọc IV.Cñng cè-dÆn dß :. -Tại sao cả lớp lại cười rộ thích thú khi nghe bạn gái nói. -HS có ý thức giữ vờ sinh trường, lớp sạch đẹp. TiÕt3 73 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n. 7 céng víi mét sè: 7+5 I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. -Thực hiện phép cộng dạng 7+5 từ đó lập công thức 7 cộng một số. -Còng cè gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n. II. §å dïng d¹y-häc: 20 que tÝnh, b¶ng cµi. III. Các hoạt động dạy-học:. A. Bµi cò: 1 HS lªn b¶ng gi¶i bµi 3; C¶ líp, gi¸o viªn nhËn xÐt. B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu phÐp céng 7+5: LÊy 7 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? -HS thao t¸c trªn que tÝnh t×m kÕt qu¶? -Mét sè HS tr×nh bµy c¸ch lµm. C¶ líp nhËn xÐt. - GV hướng dẫn HS đặt tính và tính. 5 + 7 12 H§2.Häc sinh lËp b¶ng céng: 7 céng víi 1 sè. 7+3=10 ………. 7+9=16 H§3. Thùc hµnh :HS lµm bµi 1,2,4 TR 28 cßn thêi gian lµm bµi 3,5 Bµi 1; HS tÝnh nhÈm Bµi 2: Dùa vµo b¶ng céng t×m kÕt qu¶. Bµi 4, HS lµm vµo vë. Ch÷a bµi: Bµi 4: Tuæi anh lµ: 7+5=12 (tuæi). §¸p sè: 12 tuæi. Bµi 5: 7+ 6=13; 7 -3 + 7 =11 IV. CỦng cè –dÆn dß: -Häc thuéc lßng b¶ng céng. _____________________________________ TiÕt4 Đạo đức. Gän gµng, ng¨n n¾p (TiÕt2 ) I. Môc tiªu:. -HS cã ý thøc gi÷ gän gµng ng¨n n¾p; -Biết yêu quý những người gọn gàng ngăn nắp. - GD kĩ năng giải quyết vấn đề để thực hiện gọn gàng ngăn nắp. II. §å dïng d¹y-häc:. 74 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PhiÕu häc tËp bµi 3 III. Các hoạt động dạy-học:. A. Bài cũ:Vì sao lại phải sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập ngăn nắp. -C¶ líp nhËn xÐt. B. D¹y bµi míi: Hoạt động 1:Bài 4: GV nêu từng ý, HS giơ tay 1 trong 3 ý. - GV ghi bảng số liệu vừa thu đựơc. - GV khen nh÷ng häc sinh ë nhãm a. Nh¾c nhë c¸c häc sinh kh¸c häc tËp. H§2: Bµi tËp 5:Liªn hÖ thùc tÕ gãc häc tËp cña HS ë líp HĐ3: HS thực hành sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập của mình ở lớp cho gọn - GV cho HS thi đua ai sắp nhanh, sắp gọn gàng và đẹp - Gv cïng ban gi¸m kh¶o chÊm – NhËn xÐt IV. Cñng cè – dÆn dß:. GV nhËn xÐt tiÕt häc. Sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập sạch sẽ gọn gàng. _____________________________ ChiÒu TiÕt1 LuyÖn to¸n. LUYỆN TẬP CHUING I/ Môc tiªu: Cñng cè cho HS. - Củng cố cho HS về phép cộng, phép trừ có nhớ, số hạng,tổng; Số bị trừ số trừ, hiệu - Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n II/ Hoạt động dạy học: H§1/ Nªu Yªu cÇu tiÕt häc: H§2/ HS lµm bµi tËp: Bài 1/ Đặt tính rồi tính biết các số hạng là a, 46 và 38 b, 38 và 45 c, 57 và 26 d, 69 và 22 Bài 2/ Tính nhanh a, 14 + 18 + 26 + 32 b, 1+ 2+ 3+ 4 + 5 + 6+ 7+8 +9 Bài 3/ Hai số có tổng bằng 34. Nếu giữ nguyên số hạng thứ nhất và thêm vào số hạng thứ hai 5 đơn vị thì tổng mới bằng bao nhiêu? Bài 4/ Hai số có hiệu bằng 28. Nếu giữ nguyên số trừ và bớt số bị trừ 5 đơn vị thì hiệu mới bằng bao nhiêu? Bài 5/ Hùng có nhiều hơn Dũng 8 viên bi, nếu bớt của Hùng 3 viên bi thì Hùng còn nhiều hơn Dũng bao nhiêu viên bi? Bài 6/ Giải bài toán theo tóm tắt sau: Huệ có: 28 que tính Lan nhiều hơn Huệ : 19 que tính Lan có : ……….que tính ? Bài 7 / An học được 8 bài hát, An học được nhiều hơn Bình 3 bài hát . Hỏi Bình học được bao nhiêu bài hát ? 75 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HĐ 3: hướng dẫn HS giải - GV yêu cầu HS đọc kĩ đề bài - Bài 2/ Yêu cầu HS biết nhóm các số hạng để cộng được số tròn chục - Bài 3/ Nếu ta tăng một số hạng lên bao nhiêu đơn vị và giữ nguyên số hạng kia, thì tổng củng tăng lên bấy nhiêu đơn vị. - Bai 4/ Nếu giữ nguyên số trừ, và bớt sốbị trừ đi bao nhiêu đơn vị thì hiệu củng giảm đi bấy nhiêu đơn vị. - HS làm bài tập GV theo dõi giúp đỡ HĐ 4: Chấm –Chữa bài - GV gọi HS lên bảng chữa, lớp nhận xét – GV bổ sung III/ NhËn xÐt dÆn dß _____________________________. Thø 3 ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 S¸ng TiÕt1 Âm nhạc GV chuyên biệt dạy ___________________________ TiÕt2 MÜ thuËt GV mÜ thuËt d¹y _________________________ Tiết 3 To¸n 47 +5 I/ Môc tiªu:. -BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí d¹ng 47+5 - Củng cố về giải toán nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng II/§å dïng: Que tÝnh II/ Hoạt động dạy học. A/ Bài cũ: gọi HS đọc bảng 7 cộng một số Líp nhËn xÐt B/ Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu phÐp céng 47+5 -GV nêu vấn đề -2HS nhắc lại ?Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo -HS thao tác trên que tính để tìm kết quả +HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm -GV hướng dẫn cách đặt tính rồi tính -líp theo dâi nhËn xÐt –HS nh¾c l¹i H§3/ LuyÖn tËp:HS lµm bµi 1,3 VBT cßn thêi gian lµm tiÕp bµi cßn l¹i - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 76 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H§3/ ChÊm –ch÷a bµi - GV gäi hS lªn b¶ng ch÷a bµi – Líp nhËn xÐt IV/ cñng cè dÆn dß ____________________________. TiÕt4 KÓ chuyÖn. MÈu giÊy vôn I. Môc tiªu:. -Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh häa, kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn “MÈu giÊy vôn”. -Biết dựng lại câu chuyện theo vai: người dẫn truyện, cô giáo, học sinh nam, häc sinh n÷. - Biết lắng nghe bạn kể, kể tiếp lời bạn, đánh giá lời bạn kể. II. §å dïng d¹y-häc:. Tranh minh häa: s¸ch gi¸o khoa III. Các hoạt động dạy-học:. A. Bµi cò: 2HS kÓ l¹i c©u chuyÖn: ChiÕc bót mùc. B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: HĐ2. Hướng dẫn kể chuyện : a. Dựa vào tranh kể chuyện. Hoạt động nhóm4 b. Đại diện nhóm thi kể trước lớp. c . KÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV gọi HS lần lượt kể toàn bộ câu chuyện – Lớp và GV nhận xét ghi điểm c. Phân vai dựng lại câu chuyện. 4 HS đóng vai kể lại câu chuyện. Kể chuyện kết hợp làm động tác, điệu bộ, giọng nói. - B×nh chän b¹n nhËp vai kÓ tèt III. Cñng cè : Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - NhËn xÐt giê häc ___________________________________. TiÕt5 ChÝnh t¶:(TC). MÈu giÊy vôn I/ Môc tiªu:. - ChÐp l¹i ®o¹n trÝch “ MÈu giÊy vôn” -Viết đúng ,đều ,đẹp, đảm bảo tốc độ -Làm đúng bài tập chính tả II/§å dïng: b¶ng phô III/ Hoạt động dạy học:. A/ Bài cũ: HS lên bảng viết từ: tìm kiếm, mỉm cười B/ bµi míi: H§1:Giíi thiÖu bµi HĐ2:Hướng dẫn HS viết chính tả - Gv đọc đoạn tập chép -2HS đọc lại 77 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ?§o¹n v¨n cã mÊy c©u, nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa -HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con H§3:HS chÐp bµi vµo vë GV l­u ý c¸ch tr×nhbµy H§4:Bµi tËp:HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Gv theodõi giúp đỡ HS yếu H§4 ChÊm ch÷a bµi IV/ NhËn xÐt dÆn dß. _________________________ ChiÒu TiÕt1 TiÕt2 LuyÖn tiÕng ViÖt. TiÕt1 –TuÇn 6 I. Môc tiªu:. -Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng: muộn, biển báo,trường -BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. -Biếtđọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. (Cô giáo, bạn trai,) -HiÓu nghÜa tõ míi: BiÓn b¸o, muén -Hiểu ND: Khuyên mọi người khi đi qua truqoqngf học phải chú ý quan s¸t vµ ®i chËm l¹i. II. Các hoạt động dạy-học:. B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: HĐ2. Luyện đọc : - GV đọc mẫu. -- HS đọc nối tiếp từng câu +§äc nèi tiÕp tõng ®o¹n +§äc tõng ®o¹n trong nhãm. +Thi đọc giữa các nhóm ( CN từng đoạn, cả bài) - Luyện đọc cả bài HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bài2/ Chọn câu trả lời đúng - HS đọc thầm bài rồi suy nghĩ trả lời câu hỏi III. Cñng cè - DÆn dß: Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - NhËn xÐt giê häc. ______________________________ Tiết3 Tự học Luyện toán : TiÕt1 – TuÇn 6 I/ Môc tiªu:. - Cñng cè thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 7 + 5 ; 47+ 25 ( Céng qua 10) 78 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Củng cố giải toán về nhiều hơn. Nhận biết hình tứ giác và đếm số hình II/ Hoạt động dạy học:. H§1. Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2. LuyÖn tËp: HS lµm bµi1, 2,3,4 VTH (TR 39) Bµi 1/ TÝnh nhÈm: Bµi2/ §Æt tÝnh råi tÝnh Bµi3/ Dùa vµo tãm t¾t gi¶i bµi to¸n Bµi4/ §Õm h×nh tø gi¸c cã trong h×nh vÏ Làm thêm:Thúng thứ nhất có 27 quả cam, thúng thứ hai có nhiều hơn thúng thứ nhất 14 quả cam. Hỏi: A, Thúng thứ hai có bao nhiêu quả cam? B, Cả hai thúng có bao nhiêu qua cam? H§3: ChÊm- ch÷a bµi III/ NhËn xÐt dÆn dß:. ______________________________ Thø 4 ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 S¸ng TiÕt1 Tập đọc. Ngôi trường mới I. Môc tiªu:. -Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ ngữ: Lợp lá, lấp ló, bỡ ngỡ -BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊuchÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ -Biết đọc bài với giọng trìu mến, tự hào,thể hiện tình cảm yêu mến ngôi trường mới của em. -Nắm đợc nghĩa các từ mới -Bµi v¨n t¶ ng«i trêng míi thÓ hiÖnt×nh c¶m yªu mÕn, tù hµo, cña em häc sinh đối với ngôi trờng mới, cô giáo, bạn bè. II. §å dïng d¹y-häc:. -Tranh minh họa bài đọc III. Các hoạt động dạy-học:. A. KiÓm tra bµi cò: Học sinh nối tiếp đọc bài mẫu giấy vụn B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: HĐ2. Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẩu -§äc nèi tiÕp c©u - HS đọc từ khó, câu khó (Mục I) -§äc nèi tiÕp ®o¹n 79 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -§äc nèi tiÕp ®o¹n theo nhãm -Thi đọc giữa các nhóm H§3. T×m hiÓu bµi -Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp ngôi trờng với từng nội dung sau. +T¶ ng«i trêng tõ xa . +T¶ líp häc. +T¶ c¶m xóc cña häc sinh díi m¸i trêng míi. -Tìm những từ tả vẻ đẹp ngôi trờng? -Dưới ngôi tờng mới bạn học sinh cảm thấy có những gì mới? -Bµi v¨n cho em thÊy t×nh c¶m cña b¹n häc sinh víi ng«i trêng míi nh­ thÕ nµo? HĐ4. Luyện đọc lại: - GV tổ chức cho học sinh thi đọc cá nhân - Lớp bình chọn bạn đọc hay IV/ NhËn xÐt – dÆn dß ___________________________ TiÕt2 ThÓ dôc GV thÓ dôc d¹y ___________________________ TiÕt3 To¸n. 47 +25 I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. -BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng: 47 +25 - Củng cố phép cộng đã học dạng 7 + 5; 47 +5 II. §å dïng d¹y-häc: 7 bã mét chôc que tÝnh vµ 12 que tÝnh rêi; b¶ng cµi III. Các hoạt động dạy-học: 1. Giíi thiÖu phÐp céng 47 + 25 -LÇn mét lÊy 4 bã 7 que tÝnh .Cã bao nhiªu que tÝnh? -LÇn 2 lÊy 2 bã vµ 5 que tÝnh. Cã bao nhiªu que tÝnh? - C¶ 2 lÇn cã bao nhiªu que tÝnh? -Häc sinh thao t¸c trªn que tÝnh t×m kÕt qu¶ -Mét sè häc sinh nªu c¸ch lµm - Giáo viên hớng dẫn học sinh đặt tính và tính 2. Thùc hµnh:1,2,3 VBT (TR30) Cßn thêi gian lµm bµi4 - Häc sinh lµm bµi tËp vµo vë Chữa bài: Bài 1 : học sinh đọc kết quả. Cả lớp nhận xét Bµi 3 : Mét häc sinh gi¶i ë b¶ng Số người trong đội là: 27 + 18 = 45( người) Đáp số 45 người 80 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> IV/ Cñng cè – DÆn dß:. - Cñng cè phÐp céng d¹ng 47 + 25 TiÕt4 LuyÖn tõ vµ c©u: Kiểu câu Ai- là gì ? Từ ngữ về đồ dùng học tập I. Môc tiªu:. -Biết đặt câu hỏi cho bộ phận dưới thiệu: Ai, cái gì, con gì- là gì? -Mở rộng vốn từ: từ ngữ về đồ dùng học tập II. §å dïng d¹y-häc: Tranh minh häa bµi tËp 3 III. Các hoạt động dạy-học:. A. Bµi cò :HS viÕt b¶ng. C¶ líp viÕt b¶ng con: s«ng §µ, nói Hoµng Liªn S¬n , hå Than Thë, thµnh phè Hå ChÝ Minh §Æt c©u theo mÉu Ai, c¸i g×- lµ g×? B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: H§2.HD lµm bµi tËp: 1,3 TR 52 Bµi 1: Lµm viÖc theo cÆp - Một học sinh Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. Một học sinh đứng dậy tr¶ lêi a, Em lµ häc sinh líp 2. + Ai lµ häc sinh líp 2? b. Lan lµ häc sinh giái nhÊt líp. + Ai lµ häc sinh giái nhÊt líp ? -Mét sè cÆp thÓ hiÖn .C¶ líp nhËn xÐt. Bài 3:Tô màu vào các đồ dùng học tập - Nêu tên các đồ dùng có ở trong tranh. Nói rõ tác dụng của mỗi đồ dùng: 4 quyÓn vë, 3 chiÕc cÆp, 2 bót ch×, 1 thíc kÎ,1 ª ke, 1 com pa III/ Cñng cè – dÆn dß:. ________________________ TiÕt1 LuyÖn to¸n TiÕt1 – TuÇn 6 I/ Môc tiªu:. - Cñng cè thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 7 + 5 ; 47+ 25 ( Céng qua 10) - Củng cố giải toán về nhiều hơn. Nhận biết hình tứ giác và đếm số hình 81 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II/ Hoạt động dạy học:. H§1. Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2. LuyÖn tËp: HS lµm bµi1, 2,3,4 VTH (TR 39) Bµi 1/ TÝnh nhÈm: Bµi2/ §Æt tÝnh råi tÝnh Bµi3/ Dùa vµo tãm t¾t gi¶i bµi to¸n Bµi4/ §Õm h×nh tø gi¸c cã trong h×nh vÏ H§3: ChÊm- ch÷a bµi III/ NhËn xÐt dÆn dß:. ______________________________ TiÕt2 Tù häc Câu kiểu Ai là gì?-Khẳng định,phủ định, từ ngữ đồ dïng I/ môc tiªu:. - Củng cố kĩ năng đặt câu hỏi cho các bộ phận giới thiệu Ai, cái gì?, con g×? lµ g×? II/ hoạt động dạy học:. H§1:Nªu yªu cÇu tiÕt häc HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập Bµi1/§Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch ch©n a, Nam lµ häc sinh líp 2A . b, M«n häc em yªu thÝch lµ to¸n . c,Con tr©u lµ b¹n cña nhµ n«ng. d. Cặp là đồ dùng học tập của em Bài3/ Kể tên một số đồ dùng học tập và nêu tên tác dụng của chúng -HS làm bài –GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - ChÊm- ch÷a bµi III/ NhËn xÐt dÆn dß:. _____________________________ TiÕt3 Hoạt động ngoài giờ §éi d¹y ________________________________. 82 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø 5 ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012. S¸ng Tiªt1 To¸n:. LuyÖn tËp I/ Môc tiªu:. - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 47+25, 47+5,7+5 (céng qua 10) II/ Hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: HS lµm vµo b¶ng 67+ 18 97 +6 - Líp nhËn xÐt 2/ Bµi míi: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2: HS lµm bµi tËp: 1,2,3 bµi 5( dßng 2) VBT Tr31 Bµi1/ TÝnh nhÈm: HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm Bài2/ Rèn kĩ năng đặt tính và tính viết Bµi3/ LuyÖn gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n - Hs làm bài GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§3: ChÊm ch÷a bµi GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi – líp nhËn xÐt III/ Cñng cè –DÆn dß: ___________________________ TiÕt2 ChÝnh t¶. Ngôi trường mới I. Môc tiªu:. -Nghe-viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Ngôi trờng mới”; -Làm đúng các bài tập, phân biệt tiếng có vần, âm thanh dễ lẫn ai/ay s, x, ~ / ?. II. Hoạt động dạy-học:. A. KiÓm tra bµi cò: 1 HS đọc, 2 HS viết bảng. Cả lớp viết b. c các tiếng có vần ai / ay. B. D¹y bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: H§2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ : -GV đọc bài chính tả, 2 HS đọc lại. -Díi m¸i trêng míi, b¹n HS c¶m ¬n thÊy cã g× míi. -Có những dấu câu nào đợc dùng trong bài chính tả. 83 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -HS viết b. c: mái trờng, rung động, nghiêm trang, thân thơng. -GV đọc, HS viết bài vào vở. -ChÊm, ch÷a bµi. H§3. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶ : Bµi 2: Thi tiÕp søc: 3 tæ thi viÕt nhanh c¸c tiÕng cã vÇn ai / ay; HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi 3: Nhãm thi t×m nhanh c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng s / x. HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. IV. Còng cè – dÆn dß.. GV nhËn xÐt tiÕt häc. _________________________ Tiªt2 To¸n:. LuyÖn tËp I/ Môc tiªu:. - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 47+25, 47+5,7+5 (céng qua 10) II/ Hoạt động dạy học: 1/ Bµi cò: HS lµm vµo b¶ng 67+ 18 97 +6 - Líp nhËn xÐt 2/ Bµi míi: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2: HS lµm bµi tËp: 1,2,3 bµi 5( dßng 2) VBT Tr31 Bµi1/ TÝnh nhÈm: HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm Bài2/ Rèn kĩ năng đặt tính và tính viết Bµi3/ LuyÖn gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n - Hs làm bài GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§3: ChÊm ch÷a bµi GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi – líp nhËn xÐt III/ Cñng cè –DÆn dß: ___________________________ TiÕt3 Anh v¨n GV anh v¨n d¹y ___________________________ Tiết 4 Thñ c«ng. GÊp m¸y bay ®u«i rêi I. Môc tiªu: - CỦng cè quy tr×nh gÊp m¸y bay ®u«i rêi.. -HS yªu thÝch gÊp h×nh. 84 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. Hoạt động dạy-học:. H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc: H§2: Thùc hµnh -1 HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp m¸y bay ®u«i rêi. -2 HS thao t¸c gÊp m¸y bay ®u«i rêi cho c¶ líp quan s¸t. -GV hệ thống 4 bước gấp máy bay đuôi rời. -HS gÊp c¸ nh©n, trang trÝ s¶n phÈm. -Trưng bày sản phẩm.Lớp nhận xét –Bình chọn sản phẩm đẹp - GV đánh giá kết quả học tập. III. Còng cè – dÆn dß.. ___________________________ TiÕt5 TËp viÕt. Ch÷ hoa § I. Môc tiªu:. -RÌn kû n¨ng viÕt ch÷. -ViÕt ch÷ hoa § theo cì võa vµ nhá; -Viết đúng, sạch, đẹp cụm từ ứng dụng Đẹp trường đẹp lớp. II. §å dïng d¹y-häc:. -Mẫu chữ hoa Đ đặt trong khung chữ; -Bảng phụ (viết sẵn: Đẹp, Đẹp trrường, đẹp lớp) trên dòng kẻ. III. Các hoạt động dạy-học:. A. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra bµi ë líp-c¶ líp viÕt b. c; - GV nhËn xÐt. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn viết chữ hoa. Hướng dẫn quan sát, nhận xét chữ Đ (Độ cao, sổ nét, cách viết). - GV viÕt ch÷ mÉu-nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. -Hướng dẫn HS viết bảng con. 3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng: -Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Đẹp trường đẹp lớp -HS đọc cụm từ ứng dụng Là lời khuyên luôn phải giữ gìn trờng lớp sạch đẹp. - GV viÕt mÉu. C¶ líp nhËn xÐt dßng ch÷ øng dông. - GV nh¾c kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷. -HS viÕt ch÷ §Ñp vµo b¶ng con. 4. Hướng dẫn học sinh viết vào vở TV.Chữ hoa Đ, Đẹp (1 dòng cở vừa 1 dòng cở nhỏ) câu ứng dụng Đẹp trường đẹp lớp (3 dòng ) HS kG viết hết bài - GV theo dâi nh¾c nhë thªm. 5. ChÊm, ch÷a bµi. IV.Cñng cè –DÆn dß:. _______________________________ 85 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt1 LuyÖn TiÕng ViÖt TiÕt2 –TuÇn 6 I/ Môc tiªu:. - Gióp HS ph©n biÖt vÇn ai hoÆc ay ; Phô ©m s hoÆc x ; DÊu hái hoÆc dÊu ng·. - Điền đúng dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi vào cuối mỗi câu sau. Đặt câu hái cho bé phËn in ®Ëm. II/ Hoat động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2: luyÖn tËp: HS lµm BT 1,2,3,4 VTH Bµi1/ §iÒn vÇn: ai hoÆc ay Bµi2/ §iÒn vµo chç trèng: s hoÆc x Bµi 3/ §Æt dÊu c©u g× vµo cuèi mçi c©u sau: a/ Nam đi bộ tới trường b/ V× sao Nam ®i chËm l¹i khi thÊy biÓn b¸o Bµi4/ §Æt c©u hái cho bé phËn c©u in ®Ëm a/ Nam là học sinh thường đi học muộn. b/ Lương Thế Vinh là thần đồng nước Việt. H§3: ChÊm – Ch÷a bµi III/ NhËn xÐt - DÆn dß: ________________________________ TiÕt2 ThÓ dôc GV thÓ dôc d¹y ________________________________ TiÕt3 MÜ thuËt 86 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gv mÜ thuËt d¹y _______________________________ Thø 6 ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 S¸ng TiÕt1 To¸n. Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n I. Môc tiªu:. - Gióp HS còng cè kh¸i niÖm “Ýt h¬n” vµ biÕt gi¶i bµi to¸n Ýt h¬n. - RÌn kØ n¨ng gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n. II. §å dïng d¹y-häc:. M« h×nh qu¶ cam, nam ch©m. III. Các hoạt động dạy-học: 1. Giíi thiÖu bµi to¸n vÒ Ýt h¬n. - GV nêu bài toán, 2 HS đọc lại. - Hàng trên có mấy quả cam ? GV đính 7 quả. - Hàng dưới có ? quả (ít hơn hàng trên 2 quả). GV tách 2 quả rồi chỉ đoạn thẳng biểu thị số quả cam hàng dưới. - Hàng dưới có bao nhiêu quả cam? - Muốn tìm số cam ở hàng dưới ta làm thế nào? - HS gi¶i vµo nh¸p. 1 HS lªn b¶ng gi¶i. Số quả cam ở hàng dưới là: 7 - 2= 5 (qu¶) §¸p sè: 5 qu¶. 2. Thùc hµnh: 1,2, VBT cßn thêi gian lµm tiÕp bµi3 - HS làm bài GV theo dõi giúp đỡ một số HS còn lúng túng 3. ChÊm – Ch÷a bµi -HS nhìn vào tóm tắt đọc bài toán Bài 2 Gv lưu ý thấp hơn cũng có nghĩa ít h¬n. Bµi 2: ChiÒu cao cña B×nh lµ: 95 – 5 = 90 (cm) §¸p sè: 90 cm. III. Cñng cè ,dÆn dß:. ______________________ TiÕt2 TËp lµm v¨n. Nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi . LuyÖn tËp môc lôc s¸ch I. Môc tiªu:. -RÌn kû n¨ng biÕt nãi lêi cÈm ¬n, xin lçi phïhîp t×nh huèng giao tiÕp -RÌn kû n¨ng viÕt. BiÕt t×m vµ ghi l¹i môc lôc s¸ch. II. §å dïng d¹y-häc: Mçi HS mét tËp truyÖn thiÕu nhi. 87 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động dạy-học: A. KiÓm tra bµi cò: Dựa vào 4 bức tranh kể lại câu chuyện “Không vẽ bậy lên tường”. - 2 HS đọc mục lục sách tuần 6, tuần 7. - C¶ líp nhËn xÐt, GV cho ®iÓm B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập : Bµi 1: Nãi lêi c¶m ¬n, xin lçi a/ Bạn cùng trường đỡ em dậy khi em vấp ngã. ................................................................................. b/ C« giao bäc l¹i quyÓn vë cho em. ................................................................................. c/ Em lµm gi©y mùc vµo vë cña b¹n. ............................................................................... d/ Em đùa nghịch làm em nhỏ bị ngã. Bài 3: Thay bằng: Đọc mục lục các bài ở tuần 7, ghi lại tên 2 bài tập đọc vµ sè trang. - GV theo dõi – Giúp đỡ một số HS 3. ChÊm – Ch÷a bµi III. Cñng cè-dÆn dß :. TiÕt4 Đạo đức. Gän gµng, ng¨n n¾p (TiÕt2 ) I. Môc tiªu:. -HS cã ý thøc gi÷ gän gµng ng¨n n¾p; -Biết yêu quý những người gọn gàng ngăn nắp. II. §å dïng d¹y-häc:. PhiÕu häc tËp bµi 3 III. Các hoạt động dạy-học:. A. Bài cũ:Vì sao lại phải sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập ngăn nắp. -C¶ líp nhËn xÐt. B. D¹y bµi míi: Hoạt động 1:Bài 4: GV nêu từng ý, HS giơ tay 1 trong 3 ý. GV ghi bảng số liệu vừa thu đựơc. GV khen nh÷ng häc sinh ë nhãm a. Nh¾c nhë c¸c häc sinh kh¸c häc tËp. H§2: Bµi tËp 5:Liªn hÖ thùc tÕ gãc häc tËp cña HS ë líp HĐ3: HS thực hành sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập của mình ở lớp cho gọn - GV cho HS thi đua ai sắp nhanh, sắp gọn gàng và đẹp - Gv cïng ban gi¸m kh¶o chÊm – NhËn xÐt IV. Còng cè – dÆn dß:. GV nhËn xÐt tiÕt häc. 88 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập sạch sẽ gọn gàng. _________________________ TiÕt4 Tù nhiªn x· héi. Tiªu hãa thøc ¨n I. Môc tiªu: Sau bµi häc häc häc sinh cã thÓ:. -Nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn trong khoang miệg, dạ dày, ruột non, ruột giµ,. -HiÓu ®­îc ¨n chËm nhai kÜ sÏ gióp cho thøc ¨n tiªu hãa ®­îc dÔ dµng. -HiÓu ®­îc r»ng ch¹y nh¶y sau khi ¨n no sÎ cã h¹i cho sù tiªu hãa. -Học sinh có ý thức ăn chậm, nhai kĩ, không nô đùa chạy nhảy sau khi ăn no. II. §å dïng d¹y-häc:Tranh vÏ c¬ quan tiªu hãa thøc ¨n Mét Ýt b¸nh m× III. Các hoạt động dạy-học:. 1. Khởi động: Trò chơi: Chế biến thức ăn Hoạt động 1:Sự tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng và dạ dày: Gi¸o viªn ph¸t cho mâi häc sinh mét mÈu b¸nh m×. Yªu cÇu nhai kÜ m« t¶ sự biến đổi thức ăn -Nêu vai trò của răng, lưỡi, nước bọt khi ăn? -Vào đến dạ dày thức ăn biến đổi thành gì? GVKL . Hoạt động 2 :Sự biến đổi thức ăn của ruột non, ruột già. Häc sinh th¶o luËn theo cÆp -Vào đến ruột non, thức ăn biến đổi thành gì? -Phần chất bổ được đưa đến đâu, đẻ làm gì? -C¸c chÊt b¶ ®­îc ®­a ®i ®©u? -Ruét giµ cã vai trß g× trong qu¸ tr×nh tiªu hãa? -Tại sao chúng ta cần đi đại tiểu tiện hàng ngày? GVKL: Hoạt động 3:Liên hệ: T¹i sao chóng ta nªn ¨n chËm nhai kÜ? V× sao sau khi ¨n no kh«ng nªn ch¹y nh¶y? IV.Cũng cố- dặn dò : Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống ________________________ TiÕt5 Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp I. Môc tiªu:. 89 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gióp HS còng cè kh¸i niÖm “Ýt h¬n” vµ biÕt gi¶i bµi to¸n Ýt h¬n. - RÌn kØ n¨ng gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n. -NhËn xÐt nh÷ng mÆt m¹nh vµ h¹n chÕ cña líp trong tuÇn 6 -TriÓn khai c«ng viÖc tuÇn 7 II. Néi dung:. 1. NhËn xÐt c«ng t¸c tuÇn 6 2. C«ng t¸c tuÇn 7 : - Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 20/10 - Đi học đúng giờ - Thi ®ua dµnh nhiÒu ®iÓm 10 tÆng mÑ vµ c« - Hoµn thµnh bµi tËp ngay t¹i líp _________________________________ ChiÒu TiÕt1/ LuyÖn tiÕng ViÖt LuyÖn kÓ chuyÖn: MÈu giÊy vôn I. Môc tiªu:. -Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh häa, kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn “MÈu giÊy vôn”. -BiÕt dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai: ngêi dÉn truyÖn, c« gi¸o, häc sinh nam, häc sinh n÷. - Biết lắng nghe bạn kể, kể tiếp lời bạn, đánh giá lời bạn kể. - Nắm đợc ý nghĩa câu chuyện II. §å dïng d¹y-häc:. Tranh minh häa: s¸ch gi¸o khoa III. Các hoạt động dạy-học:. H§1. Giíi thiÖu bµi: H§2. LuyÖn kÓ chuyÖn a. Dùa vµo tranh kÓ chuyÖn.HS kÓ chuyÖn theo nhãm 4 , nhãm trëng ®iÒu hµnh b. C¸c nhãm thi kÓ tríc líp – Líp vµ GV nhËn xÐt ghi ®iÓm c . KÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV cho Hs xung phong lªn kÓ – Líp nhËn xÐt GV ghi ®iÓm c. Phân vai dựng lại câu chuyện. 4 HS đóng vai kể lại câu chuyện. Kể chuyện kết hợp làm động tác, điệu bộ, giọng nói. - B×nh chän b¹n nhËp vai kÓ tèt III. Cñng cè - DÆn dß: Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - NhËn xÐt giê häc. ______________________________ TiÕt2 Tù häc LuyÖn to¸n: TiÕt2- TuÇn6 I. Môc tiªu:. - Cñng cè cho HS d¹ng phÐp céng 47 + 25 - Gióp HS cñng cè kh¸i niÖm “Ýt h¬n” vµ biÕt gi¶i bµi to¸n Ýt h¬n. 90 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - RÌn kØ n¨ng gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n. III. Các hoạt động dạy-học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2. Thùc hµnh: 1,2, 3,4 VTH Tr 40 Bµi1/ §Æt tÝnh råi tÝnh tæng Bµi2/ So s¸nh råi ®iÒn dÊu >’ <; = Bài3/ Giải toán : HS đọc đề bài - suy nghĩ rồi giải - HS làm bài GV theo dõi giúp đỡ một số HS còn lúng túng - Bµi4/ §è vui H§3. ChÊm – Ch÷a bµi - GV gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi – Líp nhËn xÐt III. Cñng cè ,dÆn dß:. _____________________________ TiÕt3 Hướng dẫn TH LuyÖn viÕt ch÷ hoa § I. Môc tiªu:. -RÌn luyÖn kû n¨ng viÕt ch÷ hoa -Viết chữ hoa Đ theo cỡ vừa và nhỏ;Viết đúng,đẹp cụm từ ứng dụng “ Đẹp trường đẹp lớp”. - Yêu cầu viết đúng mẫu, đúng cở, sạch, đẹp II. §å dïng d¹y-häc:. -Mẫu chữ hoa Đ đặt trong khung chữ; -Bảng phụ (viết sẵn: Đẹp, Đẹp trờng, đẹp lớp) trên dòng kẻ. III. Các hoạt động dạy-học:. 1. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra bµi ë líp- c¶ líp viÕt ch÷ hoa § - GV nhËn xÐt. 2. LuyÖn viÕt ch÷ hoa § - HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa Đ, điểm đặt bút, điểm kết thúc - HS nh¾c l¹i c©u øng dông. - GV nh¾c hS chó ý c¸c nÐt nèi 3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở TV. - GV theo dâi nh¾c nhë thªm. 4. ChÊm, ch÷a bµi. IV. Cñng cè-dÆn dß:. 91 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>