Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 10 - Trường Tiểu học TT PX - Năm học: 2010 - 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. TuÇn :10 Thø hai ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vÒ t×m sè h¹ng ch­a biÕt khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. - Ôn lại các phép trừ đã học - VËn dông phÐp tÝnh khi gi¶i to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y häc:PhÊn mµu III Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động dạy Hoạt động học - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi. 1.KiÓm tra: - GV và HS nhận xét đánh giá. T×m x: a. 2 + x = 13 b. 6+ x = 10 35’ 2.Bµi míi - HS chuẩn bị đồ dùng học tập. - GV giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng. - 1 HS đọc yêu cầu bài toán. * Thùc hµnh - C¶ líp lµm bµi vµo vë . Bµi 1:T×m x - Ch÷a bµi: 3 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. 2 b¹n x + 8 = 10 30 + x = 58 cùng bàn đổi chéo vở cho nhau để kiểm - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta tra. C¶ líp nhËn xÐt kÕt qu¶. lµm thÕ nµo? (lÊy tæng trõ ®i sè - GV nhËn xÐt vµ hái. h¹ng ch­a biÕt) Bµi 2: TÝnh - HS đọc yêu cầu của bài toán. 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 - C¶ líp lµm vµo vµo vë. 10 - 9 = 1 10 - 8 = 2 - Ch÷a bµi: 2 HS lªn b¶ng ch÷a 10 - 1 = 9 10 - 2 = 8 Bài 4: Tãm t¾t: Cam vµ quýt Cam quýt. 2'. : 45 qu¶ :25 ? qu¶. Bµi 5: H·y ®o¸n xem x lµ sè nµo? 4.Cñng cè dÆn dß:. - 1- 2 HS đọc yêu cầu đề bài, GV ghi tóm tắt đề toán. - HS lµm vµo vë. - 1häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n - Ch÷a bµi vµ t×m d¹ng to¸n cïng c¸ch gi¶i. Bµi gi¶i: Cã sè qu¶ quýt lµ : 45 - 25 = 20 (qu¶) §¸p sè: 20 qu¶. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. Tập đọc S¸ng kiÕn cña bÐ Hà( 2itết) I.Môc tiªu: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới: bèn, hằng năm, chúc thọ. - BiÕt nghØ h¬I sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật (bé Hà, ông, bà) - Hiểu nghĩa các từ ngữ : cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ, hiếu thảo. II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: tg Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ 1.KiÓm tra:Gv nx b¸I kiÓm tra 35 2.Bµi míi : (gt) *Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài * GV đọc mẫu: GV đọc nhẹ nhàng, cảm động toàn bài, đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật. Giäng «ng, bµ: phÊn khëi, vui vÎ. Giäng Hµ: hån nhiªn Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 1, 2,3 - HS đọc nối tiếp từng câu trong đoạn a. §äc tõng c©u: - Từ ngữ khó đọc: bèn, hằng năm, 1, 2,3 một lượt. Khi học sinh đọc bị sai thì GV giúp HS sửa lại ngay từ ngữ đọc chóc thä. sai đó. - GV viết các từ khó đọc lên bảng cho HS luyện đọc cá nhân hoặc đồng thanh theo nhãm (tæ, líp). b. Đọc từng đoạn trước lớp: * Hướng dẫn ngắt nghỉ ở các câu dài và - HS đọc nối tiếp nhau đoạn 1, 2. - GV treo bảng phụ có ghi câu khó đọc nhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷ gîi t¶: Hai bố con bàn nhau / lấy ngày lập lên bảng, yêu cầu HS đọc ngắt nghỉ sau đông hằng năm / làm ngày ông bà, / vì dấu chấm, dấu phẩy, đọc nhấn giọng khi trời bắt đầu rét,/ mọi người cần những từ ngữ gợi tả. - HS đọc cá nhân. ch¨m lo søc khoÎ cho c¸c cô giµ.// Mãn quµ «ng thÝch nhÊt h«m nay / lµ - HS kh¸c nhËn xÐt. chùm điểm mười của cháu đấy.// - GV cho 2 nhóm thi đọc đoạn 1; 2 c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm: nhóm thi đọc đoạn 2, GV (HS) nhận d. Thi đọc giữa các nhóm: e. Đọc đồng thanh cả nhóm ,cá nhân xét. - 2 nhóm còn lại đọc đồng thanh đoạn theo tõng ®o¹n. 3, HS c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài -BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn lµ tæ chøc ngµy lÔ - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g×? cho «ng bµ.. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn lµ tæ chøc ngµy lÔ cho «ng bµ. - C©y s¸ng kiÕn: ngưêi cã nhiÒu s¸ng kiÕn. - Hµ gi¶i thÝch v× sao cÇn cã ngµy lÔ -V× Hµ cã ngµy TÕt thiÕu nhi 1 th¸ng 6, bè lµ c«ng nh©n cã ngµy 1 th¸ng 5, cña «ng bµ? mÑ cã ngµy 8-3, cßn «ng bµ th× ch­a cã ngµy lÔ nµo c¶. - Hai bố con chọn ngày lễ nào làm -Hai bố con chọn ngày lập đông hằng n¨m lµm ngµy «ng bµ, v× khi trêi b¾t ngµy cña «ng bµ? V× sao? đầu rét mọi người cần chăm lo cho sức Lập đông: bắt đầu mùa đông. GVgi¶ng thªm: HiÖn nay, trªn thÕ giíi khoÎ c¸c cô giµ. người ta đã lấy ngày 1 tháng 10 làm ngày Quốc tế Người cao tuổi. -BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n lµ ch­a biÕt nªn - BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n chuyÖn g×? chuẩn bị quà gì để biếu ông bà. - Ai đã gỡ bí cho bé Hà?. -Bố đã gỡ bí giúp cho bé Hà. Bố thì thầm vào tai bé để mách nước, bé hứa sÏ cè g¾ng lµm theo lêi khuyªn cña bè - Hà đã tặng ông bà món quà gì? -Hà đã tặng ông bà chùm điểm mười. Món quà đó là món quà mà ông bà - Chóc thä: chóc mõng ngêi giµ thÝch nhÊt. sèng l©u. - BÐ Hµ trong truyÖn lµ mét c« bÐ nh­ -BÐ Hµ trong c©u chuyÖn lµ mét c« bÐ thÕ nµo? ngoan, cã nhiÒu s¸ng kiÕn vµ rÊt hiÕu th¶o víi «ng bµ. - V× sao bÐ Hµ l¹i s¸ng kiÕn tæ chøc * BÐ Hµ s¸ng kiÕn tæ chøc “ngµy «ng “ngµy «ng bµ”? bà” vì: Bé là cô bé rất quan tâm đến mọi người, bé còn để ý rằng chỉ có ông bµ lµ ch­a cã ngµy lÔ riªng/ V× bÐ rÊt yªu «ng bµ/ V× bÐ lµ mét c« bÐ hiÕu th¶o…. - Các nhóm luyện đọc. - Thi đọc phân vai giữa các nhóm.. * Luyện đọc lại - Luyện đọc phân vai toàn bài. 2’. - GV dÆn dß. 3. Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. Luyện đọc và trả lời lại các câu hỏi tìm hiÓu bµi. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. Thø ba ngµy 9 th¸ng 11 n¨m2010 To¸n Sè trßn chôc trõ ®i mét sè I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã sè bÞ trõ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã 1 hoÆc hai ch÷ sè cã nhí. - VËn dông phÐp tÝnh khi gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Cñng cè vÒ t×m sè h¹ng ch­a biÕt khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. II. §å dïng d¹y häc: 4 bã, mçi bã10 que tÝnh. Bảng gài que tính có ghi các cột chục, đơn vị. III.Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ 1.KiÓm tra bµi cò - Lần lượt nhiều hs nêu nhanh kết qủa tÝnh nhÈm. TÝnh nhÈm: - Gv nhận xét và đánh giá. 8 + 2 = 10 5 + 5= 100 7 + 3 = 10 2 + 8 = 10 4 + 6 = 10 1 + 9 = 10 35’ 2.Bµi míi - Gv yêu cầu Hs lấy 40 que tính để trước mặt đồng thời Gv gài 4 bó que tính lên * Giíi thiÖu phÐp tÝnh: 40 - 8 b¶ng gµi, viÕt 40 vµo b¶ng. - Cã 40 que tÝnh, lÊy ®i 8 que.Hái cßn - Gv nªu bµi to¸n - Hs nh¾c l¹i bµi to¸n. l¹i bao nhiªu que tÝnh? - Gv hái – Häc sinh tr¶ lêi(bít ®i, lµm - LÊy ®i cã nghÜa lµ g×? tÝnh trõ, GV ghi dÊu trõ vµo b¶ng)Gv 40 - 8 = 32 hướng dẫn học sinh đặt phép tính vào ô 40  0 kh«ng trõ ®­îc 8 kÎ trªn b¶ng. - 8 lÊy 10 trõ 8 b»ng 2, - Hs t×m kÕt qu¶ b»ng que tÝnh vµ nªu 32 viÕt 2 nhí 1. c¸ch tÝm ra kÕt qu¶:  4 trõ 1 b»ng 3 viÕt - Gv hoµn thµnh phÐp tÝnh hµng ngang. 3. - Yêu cầu một học sinh lên bảng đặt tính. Hs đọc đồng thanh cách thực hiện phép Trõ theo thø tù tõ ph¶i qua tr¸i hay tõ tÝnh, Gv l­u ý häc sinh nhí mét vµo hµng hàng đơn vị sang hàng chục. Nhớ 1 vào chôc cña sè trõ. hµng chôc chôc sè trõ. - Giới thiệu phép tính 40 - 18 tương tự nh­ phÐp tÝnh 40 - 8. - Hs thực hành đặt tính một số phép tính vµo b¶ng con. Giíi thiÖu phÐp tÝnh: 40 - 18 40 -18 = 22 Trõ theo thø tù tõ ph¶i qua tr¸i hay tõ 40  0 kh«ng trõ ®­îc 8 hàng đơn vị sang. Nhớ 1 vào hàng chục - 18 lÊy 10 trõ 8 b»ng 2, viÕt 2 chôc sè trõ. 22 nhí 1.. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011.  1 thªm mét b»ng 2, 4 trõ 2 b»ng 2 viÕt 2 th¼ng cét víi 4. Thùc hµnh Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 60 - 9 50 - 5 90 - 2 80 - 17 60 50 90 80 9 5 2 17 51. 45. 88. 63. Bµi 3:Tãm t¾t: Cã : 2 chôc que tÝnh Bít ®i : 5 que tÝnh Cßn : ... que tÝnh? - Hs lµm vµo vë. - 1häc sinh lªn b¶ng. - Ch÷a bµi 3.Cñng cè- DÆn dß:. - Hs đọc yêu cầu của bài toán. - C¶ líp lµm vµo vµo vë. - Ch÷a bµi: 2 Hs lªn b¶ng ch÷a, nªu râ bước tính. - Hai bạn cùng bàn đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra. - GV nhËn xÐt. 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - C¶ líp lµm bµi vµo vë . - Ch÷a bµi: 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. 2 b¹n cùng bàn đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra. C¶ líp nhËn xÐt kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt vµ hái - 1 Hs đọc yêu cầu đề bài, gv ghi tóm tắt đề toán. Bµi gi¶i: 2 chôc = 20 Cßn l¹i sè que tÝnh lµ: 20 - 5 = 15 (que tÝnh) §¸p sè: 15 que tÝnh - Gv nhËn xÐt giê häc.. 2’. KÓ chuyÖn S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ I .Môc tiªu: - HS kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn dùa vµo ý chÝnh cña tõng ®o¹n. - BiÕt thÓ hiÖn lêi kÓ tù nhiªn vµ biÕt kÕt hîp lêi kÓ víi nÐt mÆt, ®iÖu bé. - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật - BiÕt theo dâi lêi b¹n kÓ. - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi ý chÝnh. III.Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạtđộng học. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học TT PX 3’ 35’. Năm học : 2010 - 2011. 1.KiÓm tra: 2.Bµi míi: * Hướng dẫn kể chuyện * KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn *Nªu c¸c ý chÝnh - Hµ vèn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo? - Hµ cã s¸ng kiÕn g×? - Gi¶i thÝch v× sao ph¶i cã ngµy lÔ cña «ng bµ? - Bè con chän ngµy nµo lµ ngµy lÔ cña «ng bµ?V× sao? a. Chän ngµy lÔ b. BÝ mËt cña hai bè con c. NiÒm vui cña «ng bµ. *KÓ trong nhãm. *Kể trước lớp KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn KÓ c¶ chuyÖn c¸ nh©n Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn Dùng l¹i chuyÖn 2’. 3.Cñng cè, dÆn dß GV cã thÓ kÓ c©u chuyÖn cho c¶ líp nghe. -Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs - GV giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu giê häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng. - GV treo b¶ng phô. - Hs đọc lại câu chuyện :Sáng kiến của bé Hµ. - HS kÓ tõng ®o¹n. GV cã thÓ kÓ mÉu cho HS hoÆc gîi ý më réng. - GV hái gîi ý.. - GV chia nhãm HS, mçi nhãm 4 em, lÇn lượt từng em kể từng đoạn của truyện, các em kh¸c l¾ng nghe, nhËn xÐt - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ chuyÖn - Mçi em chØ kÓ l¹i néi dung cña mét ý - GV cã thÓ gîi ý khi HS lóng tóng: HS nhËn xÐt theo c¸c tiªu chÝ sau. - 3 HS kÓ nèi nhau tõng ®o¹n chuyÖn -Thi kÓ c¶ chuyÖn theo tõng nhãm - GV chọn HS đóng vai (3 vai: người dẫn chuyÖn, bµ cô, cËu bÐ) - Bình chọn người đóng hay. - NhËn xÐt tiÕt häc - KhuyÕn khÝch HS kÓ l¹i chuyÖn cho người thân nghe.. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011 ChÝnh t¶ Ngµy lÔ. I.Môc tiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c, kh«ng m¾c lçi bµi Ngµy lÔ - BiÕt c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n, quy t¾c viÕt c¸c côm tõ chØ ngµy lÔ. II . §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô cã ghi s½n ®o¹n v¨n cÇn chÐp vµ c¸c bµi tËp chÝnh t¶ 2, 3 III. Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt độngdạy Hoạt động học 3’ 1.KiÓm tra: - Gvnx bµi viÕt cña hs 30’ 2.Bµi míi:(gt) - GV giới thiệu bài, nêu mục đích yêu cầu giê häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng. Hướng dẫn tập chép: - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV treo bảng phụ rồi đọc đoạn văn cần a. §äc néi dung ®o¹n chÐp. chép, Hs đọc thầm theo b.Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn này có mấy câu?(4 - HS đọc lại đoạn văn - HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái. c©u) - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa ?v× sao?(®Çu ®o¹n, ®Çu - GV cung cÊp quy t¾c: ViÕt hoa ch÷ ®Çu mçi bé phËn tªn. c©u…..) Ngµy/ Quèc tÕ /Phô n÷, Cuèi c©u ghi dÊu chÊm, ®Çu c©u viÕt hoa. c. Hướng dẫn HS viết từ khó. - ViÕt c¸c tõ: h»ng n¨m, Quèc tÕ, Lao động, Thiếu nhi, Người cao tuæi. HS chÐp bµi vµo vë. GV theo dâi uèn n¾n. - Thu vµ chÊm kho¶ng 10 bµi. NhËn xÐt vÒ bµi chÐp cña HS.. -2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt vµo nh¸p.GV söa lçi chÝnh t¶ cho HS. - HS nh×n b¶ng chÐp bµi - HS đổi vở, dùng bút chì soát lỗi, ghi tổng sè lçi, viÕt c¸c lçi sai ra lÒ vë - GV đọc lại thong thả cho HS soát lỗi, dừng l¹i ph©n tÝch c¸c tiÕng khã.. d. ChÊm, ch÷a bµi *.Hướng dẫn làm bài tập chính t¶: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng c/ k. -Hsđọc đề bài -HS lªn b¶ng ®iÒn, HS tù lµm bµi vµo vë. -Hs nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học TT PX. 2’. Năm học : 2010 - 2011. con c¸, con kiÕn, c©y cÇu, dßng kªnh -HS đọc yêu cầu BT3 *Quy t¾c chÝnh t¶: - -2HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi. c : o, «, ¬, a, ¨, ©, u, ­ - - Gọi HS đọc lại các từ mới tạo thành k: i, e, ª GV nhËn xÐt tiÕt häc Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng l/n lo sî, ¨n no, hoa lan, thuyÒn nan 4.Cñng cè, dÆn dß:. Thø t­ ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n 11 trõ ®i mét sè:11-5 I.Môc tiªu: Gióp HS: - Thành lập và học thuộc bảng trừ có nhớ dạng 11-5 nhờ các thao tác trên đồ dùng học tập và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đó để tính nhẩm, tính viết và giải toán. - Cñng cè tªn gäi c¸c thµnh phÇn cña phÐp trõ. II. §å dïng d¹y häc: 2 bã, mçi bã10 que tÝnh. III. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ 1. KiÓm tra bµi cò:§Æt tÝnh råi tÝnh - 4 Hs lªn b¶ng lµm bµi, vµ nªu c¸ch tÝnh. 20 - 5 30 - 8 - Dưới lớp làm nháp. 60 - 19 90 - 36 35’ 2.Bµi míi(gt) - Gv nhận xét và đánh giá. - Gv yªu cÇu Hs lÊy 1 bã que tÝnh vµ 1 *Giíi thiÖu phÐp tÝnh: 11 – 5 que rời, để trước mặt đồng thời Gv gài 1 - Cã bao nhiªu que tÝnh? bã que tÝnh vµ 1 que rêi lªn b¶ng gµi. - Cã 11 que tÝnh, lÊy ®i 5 que.Hái - Hs: cã 11 que tÝnh, viÕt 11 vµo b¶ng. cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? - lÊy ®i cã nghÜa lµ g×?(bít ®i, lµm - Gv nªu bµi to¸n. - Hs nh¾c l¹i bµi to¸n. - Gv hái: GV ghi dÊu trõ vµo b¶ng. tÝnh trõ) - Gv hái: - Hstr¶ lêi - lÊy ®i mÊy, bít ®i mÊy?( Bít ®i 5) - Gv hướng dẫn học sinh đặt phép tính 11 - 5 = 6 vµo « kÎ trªn b¶ng. 11  11 trõ 5 b»ng 6, - Hs t×m kÕt qu¶ b»ng que tÝnh vµ nªu viÕt 6  5 c¸ch tÝm ra kÕt qu¶:. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. 6 LËp b¶ng trõ 11 - 2 = 9 11 - 6 = 5 11 - 3 = 8 11 - 7 = 4 11 - 4 = 7 11 - 8 = 3 11 - 5 = 6 11 - 9 = 2  Thùc hµnh Bµi 1: Sè? 9 + 2 = 11 7 + 4 = 11 2 + 9 = 11 4 + 7 = 11 11 - 9 = 2 11 - 7 = 4 11 - 2 = 9 11 - 4 =7 8 + 3 = 11 6 + 5 = 11 3 + 8 = 11 5 + 6 =11 11 - 8 = 3 11 - 6 = 5 11 - 3 = 8 11 - 5 = 6 - Nêu cách khác để lập bảng trừ? - NhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a sè h¹ng vµ tæng? - NhËn xÐt hai phÐp tÝnh cïng cé Bài 2: Tính - Hs làm vào vở, 1 số HS lên bảng. - 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm vào vở bµi tËp. - 1 HS ch÷a miÖng. - Hs đổi chéo vở cho nhau chữa bài.. - GV hái- häc sinh tr¶ lêi. -Dựa vào các bảng cộng đã học -LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng nµy th× ®­îc sè h¹ng kia. -1 HS đọc yêu cầu. 11. HSnx. -. 11 -. 11 -. 8 7 3 3 4 8 - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh cña phÐp tÝnh. Tãm t¾t: Cã : 11 qu¶ Cho : 4 qu¶. Bµi 4: - 1 HS đọc đề. - 1 Hs lªn tãm t¾t trªn b¶ng. - HS lµm bµi vµo vë. - C¶ líp ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt. 2’. - Hs häc thuéc lßng b¶ng trõ.. Cßn : …. qu¶? Bµi gi¶i: B×nh cßn l¹i sè qu¶ bãng bay lµ: 11 - 4 = 7 qu¶) §¸p sè: 7 qu¶ bãng bay. 3. Cñng cè- DÆn dß: - Häc thuéc b¶ng c«ng thøc 11 trõ ®i mét sè - Gv nhËn xÐt giê häc.. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011 Tập đọc Bưu thiÕp. A/Môc tiªu. - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Đọc bài với giọng t/c nhẹ nhàng, đọc phong bì rõ ràng. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi. - Hiểu đợc nội dung của bài: Tác dụng của bu thiếp, cách viết bu thiếp, c¸ch ghi mét phong b× th. - GD h/s có t/c đối với ngời thân. B/ §å dïng d¹y häc : - Mçi h/s mét bu thiÕp, mét phong b× th.. - BP viÕt s½n c©u cÇn luyÖn. C/ Phơng pháp: Quan sát, hỏi đáp, làm việc theo nhóm, thực hành luyện t D/ Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t 1’ 1.ổn định tổ chức : - Nh¾c nhë häc sinh 3 hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi. 3’ 2.KiÓm tra bµi cò : -§äc vµ TLCH bµi: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ. - Nhận xét đánh giá . 32’ 3. Bµi míi - Nh¾c l¹i. a.Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi - L¾ng nghe. b. Luyện đọc : - GV đọc mẫu . - Huớng dẫn luyện đọc , kết hîp gi¶i nghÜa tõ . * Luyện đọc câu . - Mỗi học sinh đọc một câu - Y/C đọc nối tiếp câu . B­u thiÕp -Tõ khã . VÜnh Long - 1 h/s đọc – nhận xét. * Luyện đọc đoạn: + B­u thiÕp 1. ? ThÕ nµo lµ b­u thiÕp.. - Tấm giấy cứng, khổ nhỏ dùng để viÕt th­ ng¾n, b¸o tin, chóc mõng, göi quµ… - 1 h/s đọc lại.. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. + B­u thiÕp 2. ? Khi đọc bưu thiếp phải đọc ntn. - YC đọc. + Phong b× th­. - BP: y/c đọc ? §äc víi giäng ntn. * §äc trong nhãm. * Thi đọc. NhËn xÐt- §¸nh gi¸. c, T×m hiÓu bµi: * YC đọc bưu thiếp 1. ? B­u thiÕp 1 lµ cña ai göi cho ai. ? Gửi để làm gì. *YC đọc bưu thiếp 2: ? B­u thiÕp 2 lµ cña ai göi cho ai. Gửi để làm gì.. 2’. - 1 h/s đọc – nhận xét. - Giäng nhÑ nhµng, t/c. - 1 h/s thể hiện giọng đọc. - 1 h/s đọc – nhận xét. + Người nhận:// Tràn Hoàng Ngân// 18// ®­êng Vâ ThÞ S¸u//thÞ x· VÜnh Long//TØnh VÜnh Long.// - Cần đọc giọng rõ ràng, mạch lạc. - Nhóm 3 lần lượt đọc từng bưu thiÕp. - 3 nhóm cùng thi đọc bưu thiếp 2. - NhËn xÐt – b×nh chän. - 1 h/s đọc. - Cña ch¸u göi cho «ng bµ.. - §Ó chóc mõng «ng bµ nh©n dÞp n¨m míi. - Của ông bà gửi cho cháu để báo tin ông bà đã nhận được bưu thiếp của ch¸u vµ chóc tÕt ch¸u. - §Ó chóc mõng, th¨m hái, th«ng b¸o ? Bưu thiếp dùng để làm gì. v¾n t¾t tin tøc. ? H·y viÕt mét b­u thiÕp (y/c viết ngắn gọn) và ghi rõ địa chỉ. - Viết bưu thiếp cho ông bà. - Vài h/s đọc bưu thiếp. - YC đọc bưu thiếp. 4. Cñng cè dÆn dß - ViÕt b­u thiÕp lµ thÓ hiÖn sù quan tâm đến người thân. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tËp ghi b­u thiÕp... LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ hä hµng-DÊu chÊm,dÊu chÊm hái I.Môc tiªu: -.Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ chỉ người trong gia đình, họ hàng. -RÌn kü n¨ng sö dông dÊu chÊm, dÊu chÊm hái.. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. II.§å dïng d¹y häc:B¶ng phô. III.Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động dạy 1’ 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: 3 - Tìm những từ chỉ hoạt động của vật, người trong bài: Làm việc thËt lµ vui? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi: 35 a. GT bµi: - Ghi ®Çu bµi: b. HD lµm bµi tËp: * Bµi 1: - Y/C lµm bµi - Gäi h/s nªu. - Nhận xét - đánh giá. *Bµi 2: - Th¶o luËn nhãm - YC c¸c nhãm tr×nh bµy. - Nhận xét - đánh giá. *Bµi 3: - Nªu y/c. - Ch¬i tiÕp søc. Ph¸t cho c¸c nhãm giÊy, bót. - Nhận xét - đánh giá. * Bµi 4: - HD lµm bµi. - YC c¸c nhãm tr×nh bµy.. Hoạt động học - H¸t - Nêu: đồng hồ tích tắc, tu hú kêu, bé học bµi… - NhËn xÐt.. - Nh¾c l¹i. * Tìm những từ ngữ chỉ người trong gđ, họ hµng ë c©u chuyÖn: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ. - Bè, «ng, bµ, con, mÑ, cô giµ, c«, chó, con ch¸u, ch¸u. - NhËn xÐt. * Kể thêm các từ chỉ người trong gđ, họ hµng mµ em biÕt? - Thảo luận nhóm đôi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy: - Cha mẹ, ông bà, cô chú, cậu gì, dượng, con d©u, con rÓ, ch¸u, ch¾t… - NhËn xÐt- bæ sung. * Xếp vào mỗi nhóm sau một từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết? - Th¶o luËn nhãm. - C¸c nhãm tr×nh bµy. - Họ nội là những người họ về đằng bố. - Họ ngoại là những người họ về đằng mẹ. - C¸c nhãm thi tiÕp søc: + Hä néi: cô néi, «ng bµ néi, b¸c, c«, chó. + Hä ngo¹i: Cô ngo¹i, «ng bµ ngo¹i, b¸c, g×, cËu. - NhËn xÐt, bæ sung. * Em chọn dấu chấm hay dấu hỏi để điền vµo chç trèng? - Th¶o luËn nhãm. - C¸c nhãm tr×nh bµy.. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học TT PX. 2’. Năm học : 2010 - 2011. Nam nhê chÞ viÕt th­ cho «ng bµ v× em võa míi vµo líp 1, ch­a biÕt viÕt . ViÕt song th­ chÞ hái: - Em cßn muèn nh¾n g× n÷a kh«ng ? Cậu bé đáp: Cuèi mçi c©u ghi dÊu chÊm, cuèi - D¹ cã . ChÞ viÕt hé em vµo cuèi th­: “Xin lçi c©u hái ghi dÊu chÊm hái. «ng bµ v× ch÷ ch¸u xÊu vµ sai nhiÒu lçi chÝnh t¶.” - NhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß: (4’) - Nªu. - Khi nµo ta dïng dÊu chÊm? DÊu hái - NhËn xÐt giê häc.. Tự nhiên – Xã hội Ôn tập :Con người và sức khỏe I.Môc tiªu: - Nhớ lại và khắc sau kiế thức về vệ sinh ăn uống để hình thành thói quen ăn sach, uèng s¹ch, ë s¹ch. - Nắm chắc các hoạt động của cơ quan vận động và cơ quan tiêu hóa. - H×nh thµnh vµ cñng cè c¸c hµnh vi vÖ sinh c¸ nh©n. II.§å dïng d¹y häc: Tranh phãng to c¸c h×nh SGK. III. Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động dạy Hoạt động học - Gv hái, 3 hs tr¶ lêi. 3’ 1.KiÓm tra: Nêu tên các bài về chủ đề con người và - Hs nhận xét, bổ sung. - Gv đánh giá. søc khoÎ. 25’ 2.Bµi míi: Hoạt động 1: Trò chơi : Xem cử động, Bước 1: Thảo luận nhóm: - c¸cc nhãm thùc hiÖn mét sè nói tên các cơ và xương, khớp xương” động tác vân động * Môc tiªu:. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. - NhËn ra vµ «n l¹i c¸c bé phËn chÝnh của cơ quan vận động - Học sinh biết cử động hợp lí. *KÕt luËn Cơ thể cử động được nhờ sự phối hợp của cơ, cương và khớp xương.. 2’. 2. Hoạt động 2: Phóng viên thời sự * Môc tiªu: Häc sinh nhí vµ nãi l¹i ®­îc c¸ch ¨n uèng hîp vÖ sinh * Mét sè c©u hái gîi ý: ? Để đề phòng bệnh giun, ta phải làm nh­ thÕ nµo? ? H·y nªu t¸c h¹i cña giun g©y ra víi cơ thể con người? ? T¹i sao ta ph¶i ¨n uèng s¹ch sÏ. ? Bạn nên làm gì để cột sống không bị cong vÑo?: ? Nên và không nên làm gì để cơ và xương phát triển tốt. Ghi nhí 3 s¹ch: ¨n s¹ch, uèng s¹ch, ë s¹ch. 3. Cñng cè,dÆn dß: Gvnx tiÕt häc. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. - Thảo luận xem khi cử động thì vùng cơ, xương, khớp xương nào phải cử động? Bước 2: Hoạt động cả lớp - Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp àm động tác cử đông - C¸c nhãm kh¸c quan s¸t vµ ghi tên các cơ quan vân động vào bảng con, giơ lên trước lớp, nhãm tr×nh bµynhËn xÐ c¸c nhãm kh¸c bæ sung. Mộtvài học sinh đóng vai phóng viên ®i hái c¸c b¹n * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1 Phỏng vấn Bước 2 Biên tập và trình bày Gv cã thÓ cho c¸c em lu©n phiªn nhau đi hỏi và lần lượt trình bày trước lớp.. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. Thø n¨m ngµy11 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n 31-5 I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết vận dụng bảng trừ 11 trừ đi một số để thực hiên phép trừ dạng 31 – 5 - Lµm quen víi hai ®o¹n th¼ng c¨t ( giao) nhau. II.§å dïng d¹y häc: 3 chôc que tÝnh bã vµ 1 que tÝnh. III. Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ 1.KiÓm tra: §Æt tÝnh råi tÝnh - 4 Hs lªn b¶ng lµm bµi, vµ nªu c¸ch tÝnh. 11 -5 11 - 8 - Dưới lớp làm nháp và đọc thuộc lòng 11- 4 11 - 6 b¶ng trõ 11. - Gv nhận xét và đánh giá. 35’ 2.Bµi míi(gt) - Gv yªu cÇu Hs lÊy 3 bã que tÝnh vµ 1 *Giíi thiÖu phÐp tÝnh: 31 - 5 - Có bao nhiêu que tính?( có 31 que que rời, để trước mặt đồng thời Gv gài 3 bã que tÝnh vµ 1 que rêi lªn b¶ng gµi. tÝnh, viÕt 31 vµo b¶ng) - Cã 31 que tÝnh, lÊy ®i 5 que.Hái cßn - Gv nªu bµi to¸n - Hs nh¾c l¹i bµi to¸n. l¹i bao nhiªu que tÝnh? - Gv hái- GV ghi dÊu trõ vµo b¶ng. - LÊy ®i cã nghÜa lµ g×?(bít ®i, lµm - Gv hoµn thµnh phÐp tÝnh hµng ngang. tÝnh trõ) - Yêu cầu một học sinh lên bảng đặt - lÊy ®i mÊy, bít ®i mÊy?( Bít ®i 5) tÝnh. 31 - 5 = 26 Cả lớp đặt tính vào bảng con. 31  1 kh«ng trõ Hs đọc đồng thanh cách thực hiện –5 ®­¬c 5, lÊy 11 trõ 5 phÐp tÝnh, 26 b»ng 6, viÕt 6 nhí - Hs thực hành đặt tính một số phép 1. tÝnh vµo b¶ng con.  3 trõ 1 b»ng 2 - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh cña phÐp tÝnh. viÕt 2. - 1 HS đọc yêu cầu. *Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh 51 41 61 31 81 HS làm 3 7 - 9 - 2 - 8 vào vở - HS nx... 43 48 54 22 79 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu biÕt sè bÞ trừ và số trừ lần lượt là: -. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. 51 - 4 51 4 47. 21 -6 21 - 6 15. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. Bµi 3 - Cả lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng - HS nx bổ sung.. :Tãm t¾t:. Cßn : …. qu¶? Bµi gi¶i: Cßn l¹i sè qu¶ trøng lµ: 51 – 6 = 55 ( qu¶) §¸p sè: 55 qu¶ trøng.. Bµi 4: Viªt tiÕp vµo chç trèng C B ) A. 2’. Cã : 51 qu¶ ¨n : 6 qu¶. -.§o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD t¹i O - O lµ ®iÓm c¾t nhau cña hai ®o¹n th¼ng AB vµ CD - O lµ ®iÓm chung cña hai ®o¹n th¼ng. D. AB vµ CD…. - Gv nhËn xÐt giê häc.. 3.Cñng cè- DÆn dß:. Tập viết Chữ hoa: H I.. Mục tiêu: - Biết viết ứng dụng cụm từ : Hai sương một nắng, cỡ chữ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định. II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ H đặt trong khung chữ III.Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ 1.KiÓm tra: -Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs 35’ 2.Bµi míi:(gt) * Hướng dẫn Hs viết chữ H hoa -Ch÷ H cao 5 li, lµ kÕt hîp cña 3 nÐt Hướng dấn Hs quan sát và nhận xét c¬ b¶n: -Ch÷ H cao 5 li, lµ kÕt hîp cña 3 nÐt ch÷ H hoa c¬ b¶n: NÐt 1: kÕt hîp 2 nÐt c¬ b¶n lµ -Ch÷ H hoa cao mÊy li? §­îc viÕt nét cong trái và nét lượn ngang. Nét 2: bëi mÊy nÐt? - Gv chỉ trên chữ mẫu, nêu cách viết, kết hợp 3 nét cơ bản khuyết ngược, khuyÕt xu«i, mãc ph¶i. NÐt 3: nÐt th¼ng quy tr×nh viÕt. đứng nằm giưa đoạn nối của 2 nét - Gv viÕt l¹i ch÷ H trªn b¶ng líp,. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. kết hợp nhắc lại 1 lần cách viết để Hs theo dâi. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng * Giíi thiÖu c©u øng dông Hai sương một nắng: nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động. Hướng dấn Hs quan sát và nhận xét Hướng dấn Hs viết chữ Hai vào bảng con. 2’. Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết 1 dßng ch÷ H cì võa, 1 dßng ch÷ H cì nhá. 1 dßng ch÷ Hai cì võa. 1 dßng ch÷ Hai cì nhá. 2 dßng øng dông cì nhá. KhuyÕn khÝch Hs viÕt kiÓu ch÷ nghiªng. * ChÊm, ch÷a bµi 3. Cñng cè – dÆn dß LuyÖn viÕt phÇn vÒ nhµ trong vë tËp viÕt.. khuyÕt - Hs viÕt ch÷ H, hoa 2-3 lÇn, Gv chó ý nhËn xÐt kü vµ cã sù so s¸nh gi÷a c¸c Hs. - Gv đọc cụm từ ứng dụng và giảng gi¶i. - 1-2 Hs nh¾c l¹i. - Cả lớp đọc đồng thanh cụm từ ứng dông. - Gv viÕt mÉu ch÷ Hai lªn b¶ng. - Hs viÕt vµo b¶ng con ch÷ Hai - Gv chó ý nhËn xÐt kü vµ cã sù so s¸nh gi÷a c¸c Hs. - Hs viÕt ch÷ Hai cì võa vµ cì nhá. - Hs viÕt 2 lÇn côm tõ øng dông. - Hs lÊy vë viÕt. - GV theo dâi vµ söa nÐt (cÇm tay 1 sè Hs viÕt ch­a chÝnh x¸c c¸c nÐt cong, khuyÕt).. - ChÊm 5 -> 7 bµi vµ nhËn xÐt. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Âm nhạc Ôn bài : Chúc mừng sinh nhật Giáo viên chuyên dạy. Mĩ thuật Vẽ tranh : Đề tài chân dung Giáo viên chuyên dạy. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. Thø s¸u ngµy12 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n 51-15 I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết vận dụng bảng trừ 11 trừ đi một số để thực hiên phép trừ dạng 51 – 15 - Cñng cè vÒ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh céng. - Cñng cè vÒ hai ®o¹n th¼ng c¾t nhau. II.§å dïng d¹y häc: 5 chôc que tÝnh bã vµ 1 que tÝnh. III.Hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ 1.KiÓm tra: §Æt tÝnh råi tÝnh - 4 Hs lªn b¶ng lµm bµi, vµ nªu c¸ch tÝnh. 31 - 3 81 - 8 - Dưới lớp làm nháp và đọc thuộc lòng 21 - 7 51 - 6 b¶ng trõ 11. 35’ 2. Bµi míi - Gv nhận xét và đánh giá. - Gv yªu cÇu Hs lÊy 5 bã que tÝnh vµ 1 * Giíi thiÖu phÐp tÝnh: 31 - 5 que rời, để trước mặt đồng thời Gv gài - Cã bao nhiªu que tÝnh?( cã 51 que 5 bã que tÝnh vµ 1 que rêi lªn b¶ng gµi. tÝnh, viÕt 51 vµo b¶ng) Gv hái- Hs tr¶ lêi. - Cã 51 que tÝnh, lÊy ®i 15 que. Hái - Gv nªu bµi to¸n - Hs nh¾c l¹i bµi cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? to¸n. - lÊy ®i cã nghÜa lµ g×?(bít ®i, lµm - Gv hái- GV ghi dÊu trõ vµo b¶ng. tÝnh trõ) - Gv hái - Hs tr¶ lêi. - LÊy ®i mÊy, bít ®i mÊy?( Bít ®i 15 có nghĩa là bớt đi 1 chục và 5 que - Gv hướng dẫn học sinh đặt phép tính vµo « kÎ trªn b¶ng. tÝnh rêi - Hs t×m kÕt qu¶ b»ng que tÝnh vµ nªu 51 - 15 = 36 c¸ch tÝm ra kÕt qu¶: 51  1 kh«ng trõ ®­¬c - Yêu cầu một học sinh lên bảng đặt - 15 5, lÊy 11 trõ 5 b»ng 6, tÝnh. 36 viÕt 6 nhí 1. - Cả lớp đặt tính vào bảng con.  1 thªm 1 b»ng 2, 5 Hs đọc đồng thanh cách thực hiện trõ 2 b»ng 3 viÕt 3. phÐp tÝnh, - Hs thực hành đặt tính một số phép *Thùc hµnh tÝnh vµo b¶ng con. Bµi 1: TÝnh - 1 HS đọc yêu cầu. 81 31 51 71 61 - HS lµm vµo vë. - 46 - 17 -19 - 38 -25 - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 35 14 32 43 36 - Hs nhËn xÐt - GV nhËn xÐt. 41 71 61 91 81 - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh cña phÐp tÝnh. - 12 - 26 -34 - 49 - 55. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học TT PX. 2’. Năm học : 2010 - 2011. 29 45 27 42 26 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu biÕt sè bÞ trừ và số trừ lần lượt là: 81 – 44 51 – 25 91 – 9 81 51 91 44 25 9 37 26 82 3.Cñng cè- DÆn dß: Häc thuéc b¶ng c«ng thøc 11 trõ ®i mét sè.. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS lµm vµo vë. - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Hs nhËn xÐt - GV nhËn xÐt bµi lµm cña Hs vµ yªu c©u: Nªu tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp trõ - Gv nhËn xÐt giê häc.. ChÝnh t¶ ¤ng vµ ch¸u I.Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, không mắc lỗi bài thơ Ông và cháu. - Biết cách trình bày một đoạn văn, viết đúng các dấu hai chấm, mở và đóng ngoÆc kÐp, dÊu chÊm than. - Cñng cè quy t¾c chÝnh t¶ dïng c/ k, l/n II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô cã ghi s½n quy t¾c chÝnh t¶ víi k/c III. Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ 1KiÓm tra:ViÕt tõ: - 2 HS lªn b¶ng viÕt bµi. - C¶ líp viÕt vµo nh¸p. Ngµy Quèc tÕ ThiÕu nhi - GV :nhËn xÐt Ngày Quốc tế Người cao tuổi 35’ 2.Bµi míi - GV treo bảng phụ rồi đọc đoạn văn cÇn chÐp Hướng dẫn tập chép: - Hs đọc thầm theo Hướng dẫn HS chuẩn bị: Hướng dẫn HS nắm nội dung bài. -không ông giả vờ thua để cháu vui + Có đúng cậu bé trong bài thắng ®­îc «ng kh«ng? -DÊu hai chÊm, dÊu ngoÆc kÐp +Bµi th¬ sö dông nh÷ng dÊu g×? Hướng dẫn cách trình bày - §Çu c©u viÕt hoa, trong dÊu ngoÆc kÐp viÕt hoa ch÷ ®Çu. - GV đọc cho HS viết các từ khó vào Hướng dẫn viết từ khó: b¶ng con vËt, kªo, thua, hoan h«, chiÒu. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học TT PX. Năm học : 2010 - 2011. - HS nghe GV đọc từng câu và viết bài - HS đổi vở, dùng bút chì soát lỗi, ghi tæng sè lçi, viÕt c¸c lçi sai ra lÒ vë - GV đọc lại thong thả cho HS soát lỗi, dõng l¹i ph©n tÝch c¸c tiÕng khã. - Thu vµ chÊm kho¶ng 5 bµi. NhËn xÐt ChÊm, ch÷a bµi vÒ bµi chÐp cña HS. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Tìm 3 từ bắt đàu bằng c, ba từ -HS đọc đề bài - -Từng cặp trao đổi nhóm. b¾t ®Çu b»ng k C: con c¸, c¸i c©n, c¸, cam, c¸o, cµo, - -Ch÷a bµi theo h×h thøc tiÕp søc. cæng, cung, c«ng, cèng… b.HS chÐp bµi vµo vë. GV theo dâi uèn n¾n.. 2’. K: kiÕn, kim, kÝnh, kÐo, kÑo, kiÖn, …. *Quy t¾c chÝnh t¶: - HS nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶ c : o, «, ¬, a, ¨, ©, u, ­ k: i, e, ª -HS đọc yêu cầu BT3 Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng l/n -HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi Lªn non míi biÕt non cao - -Gọi HS đọc lại đoạn thơ Nu«i con míi biÕt c«ng lao mÑ thÇy 3.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen bài viết đẹp, sạch. HS hoµn thµnh bµi trong vë BTTV. TËp lµm v¨n Kể về người thân I.Môc tiªu: - Biết kể về ông, bà hoặc một người thân, thể hiện tình cảm của mình với ông, bà hoặc người thân. - Cã kh¶ n¨ng tËp trung nghe b¹n ph¸t biÓu vµ nhËn xÐt ý kiÕn cña b¹n. - Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu. II. §ådïng d¹y häc:SGK, SGV, PhÊn mµu. III.Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ 1.KiÓm tra: -GVkiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs 35’ 2.Bµi míi:(gt) - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi 1. * Hướng dẫn làm bài tập: - Gv ghi yªu cÇu bµi 1 lªn b¶ng Bµi tËp 1 (miÖng): KÓ vÒ «ng, bµ. GV : Trần Thị Hương Lop2.net. Lớp 2.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>