Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 10 năm 2011 - Trường Tiểu Học Mỹ Phước

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 1. Tiết 10 19-10 46 10. Tuần 10 Giọng quê hương Thực hành đo độ dài ( trang 47 ) Chia sẻ vui buồn cùng bạn ( tiết 2 ). Thứ ba CHÍNH TẢ Ngày TOÁN 25-10-2011 TẬP ĐỌC. 19 47 20. Quê hương ruột thịt ( môi trường ) Thực hành đo độ dài ( tt ) trang 48 Thư gửi bà ( KNS ). Thứ tư LTVC Ngày TV 26-10-2011 TOÁN TNXH. 10 10 48 19. So sánh – dấu chấm ( môi trường ) Ôn chữ hoa G (tt) Luyện tập chung trang 49 Các thế hệ trong gia đình ( KNS-MT ). CHÍNH TẢ Thứ năm TOÁN Ngày 27-10-2011 THỦ CÔNG GDNGLL. 20 48 10. Quê hương Kiểm tra định kì giữa kì I ôn tập chủ đề : phối hợp gấp , cắt, dán hình Tổng kết thi đua mừng ngày 20/10. Thứ sáu TLV Ngày TOÁN 28-10-2011 TNXH SHTT. 10 50 20 10. Tập viết thư và phong bì thư Bài toán giải bằng hai phép tính Họ nội , họ ngoại Tuần 10. Thứ Thứ hai Ngày 24-10-2011. Môn CHÀO CỜ TĐ-KC TOÁN ĐẠO ĐỨC. Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net. trang 50.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 2. Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN ; 19/10. Gioïng queâ höông I/ Muïc tieâu: A/ Tập đọc - Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độcủa từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyeän. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các từ ngữ, cụm từ. Bước đầu đọc trôi chảy toàn bài và bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật. . - Hiểu ý nghĩa:Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen .( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4); Học sinh khá ,gioûi trả lời caâu 5 B/ Keå chuyeän - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ (Hs khá ,giỏi kể lại được cả caâu chuyeän) - Biết bộc lộ tình cảm thái độ nhân vật qua câu chuyện II/Chuaån bò: - Tranh minh hoạ SGK phóng lớn, tranh minh hoạ nội dung câu chuyện. III/Lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ Bài mới: Hs quan saùt tranh chuû ñieåm a. Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm - Queâ höông laø nôi choân rau, caét roán gaén boù Hoûi : Em hieåu theá naøo laø queâ höông? - Vậy trong tuần 10 ,11 các em sẽ được học các bài thân thiết với mỗi chúng ta. tập đọc , luyện từ nói về quê hương . - Ghi tựa lên - Học sinh nhắc tựa. baûng .“Gioïng queâ höông”. b. Luyện đọc: - HS laéng nghe * Đọc mẫu - Giọng thong thả, nhẹ nhàng. *Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ -Mỗi học sinh đọc từng câu đến hết bài. -Học sinh đọc từng câu - Hs đọc từ khó -3 học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn (2 - Hướng dẫn đọc từ khó lượt). -Hs đọc từng đoạn -3 học sinh luyện đọc (kết hợp giải nghĩa từ). -Luyện đọc câu dài/ câu khó: -Học sinh đọc phần chú giải. -Chú ý: Đọc đúng các câu hỏi -Kết hợp giải nghĩa từ mới: -Đọc nối tiếp theo nhóm 3hs - Đôn hậu - Thành thực - Bùi ngùi: -Đọc lại bài 1 lượt: Nối tiếp nhau đọc theo đoạn đến heát baøi. (2 nhoùm). Hs đọc nhóm đôi -Đọc theo nhóm đôi c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm. - 1 học sinh đọc toàn bài -Ăn cho đỡ đói và hỏi đường. Thuyên và Đồng vào quán ăn để làm gì? Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 3. Hai người cùng ăn trong quán với những ai? Không -Cùng ăn với 3 thanh niên trong quán.. . vui vẻ khí trong quaùn aên coù gì ñaëc bieät? Giaùo vieân cuûng coá chuyeån yù tìm hieåu tieáp: lạ thường. Đoạn 2: Đọc thầm và TLCH: Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ? Lớp đọc thầm TLCH ( trả lời câu hỏi ) -Có 1 người đến gần xin được trả tiền cho hai ngườ i trong luùc hoï queân mang tieàn theo. Vì sao Thuyeân boái roái ? . . Vì không nhớ người thanh niên này là ai. . . Bây giờ anh mới được biết… Anh thanh niên trả lời hai người thế nào? -Chuyển ý Đoạn 3: -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm. Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng? Những chi tiết nào nói lên tình thân thiết giữa các - Vì giọng nói quê hương đã gợi lại nỗi nhớ mẹ anh… nhân vật với quê hương? . . laëng ñi…ñoâi moâi mím chaët buøi nguøi…im laëng -Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung. Qua bài đọc em có suy nghĩ gì về giọng quê hương? nhìn nhau, mắt rướm lệ. ( Hs khaù ,gioûi) -Hs thaûo luaän vaø neâu: Gioïng queâ höông raát thân thiết ,gần gũi gợi cho con người nhớ đến nơi chôn rau, cắt rốn của mình-còn giúp những người cùng quê thêm gắn bó, gần gũi nhau *Luyện đọc lại bài hôn… Gv đọc mẫu đoạn 2 và 3 - Hs đọc theo vai 3 hs tạo thành 1 nhóm đọc theo vai ( người dẫn - Thi đọc theo nhóm chuyeän,Thuyeân ,anh thanh nieân ) 2,3 nhoùm thi - Gv nhaän xeùt đọctheo vai KEÅ CHUYEÄN - Học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện: ? Yêu cầu học sinh xác định nội dung từng bức - HS đọc y/cầu tranh minh hoa.ï -Tranh 1: Thuyên và Đồng vào quán ăn. Trong quaùn coù 3 thanh nieân ñang aên uoáng vui veû. -Tranh 2: Anh thanh nieân xin pheùp laøm quen vaø trả tiền cho Thuyên và Đồng. -Tranh 3: Ba người trò chuyện, anh thanh niên nói rõ lí do muốn làm quen và nỗi xúc động nhớ -Thực hành kể chuyện: thương về quê hương của ba người. -3 học sinh kể nối tiếp nhau kể từng đoạn - 3 hs kể được từng đoạn -Giaùo vieân nhaän xeùt. -Mỗi nhóm cử 3 bạn kể lại nội dung từng câu -Keå theo nhoùm: chuyeän cho caùc baïn trong nhoùm nghe vaø chænh -Yeâu caàu hoïc sinh keå theo nhoùm. sửa lỗi cho nhau 3 học sinh kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xeùt bình choïn nhoùm keå hay nhaát. 2/ Cuûng coá: -Queâ höông em coù gioïng ñaëc tröng khoâng? Khi nghe - Hs xung phong leân baûng keå caû caâu chuyeän ( Hs khaù ,gioûi) gioïng noùi queâ höông mình em caûm thaáy theá naøo? -HS tự nêu. 3/ Daën doø-Nhaän xeùt: -Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại câu chuyện. -Xem trước bài “Thư gửi bà ” -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 4. TOÁN : 46 Thực hành đo độ dài I/ Muïc tieâu : Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước;Biết cách đo độ dài những sự vật gần gũi với HS như độ dài cái bút,chiều dài mép bàn,chiều cao bàn học;Biết dùng mắt ước lượng độ dài.(tương đối chính xác). Các bài cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3(a,b ); yêu thích mơn học , say mê giải các bài toán cùng dạng II/ Đồ dùng dạy học: - HS :1 thước thẳng có độ dài 30cm. - GV : Thước mét. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2..Kieåm tra: -Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. -Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới: a. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa. b. Luyện tập thực hành: Chuyển ý: Thực hành đo dộ daøi. Bài 1: -Nêu yêu cầu bài toán. Bài toán yêu cầu ta điều gì? -Giáo viên hướng dẫn: Chấm 1 đầu đoạn thẳng 1 chấm, ta đặt điểm 0 trùng với chỗ chấm, đo đúng số đo ta chấm thêm chấm nữa. Sau đó nối đoạn thẳng lại và viết tên hai đầu đoạn thẳng. -Nhaän xeùt theo doõi . Nhaän xeùt chung. Bài 2: Đọc yêu cầu: Baøi taäp 2 yeâu caàu chuùng ta gì? -Giáo viên đưa ra chiếc bút chì ước lượng, sau đó thực haønh ño -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. Bài 3: Ước lượng - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS dùng mắt để ước lượng các độ daøi.( Caâu a , b ) 4. Cuûng coá - Daën doø: -Nêu lại trình tự tiến hành đo độ dài của 1 vật. - Veà nhaø ño chieàu daøi 1 soá vaät duïng trong gia ñình. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc.. -Học sinh nhắc tựa.. -1 HS neâu. -Vẽ 3 đoạn thẳng tương ứng: AB: 7cm, CD: 12 cm, EG: 1dm3cm. -Lớp thực hiện vẽ vào vở. -HS kieåm tra cheùo . -Ước lượng và đo thực tế bút chì, mép baøn hoïc. -Học sinh quan sát và làm theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân. HS đọc y/cầubài -Xung phong caù nhaân.. Đạo đức : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( TIẾT 2 ). ĐÃ SOẠN TUẦN 9 ******************************************************************* Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2011 Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 5 CHÍNH TAÛ: (Nghe- vieát):19. Queâ höông ruoät thòt ( GDMT-trực tiếp ) I/ Muïc tieâu : - Nghe viết đúng bài CT “Quê hương ruột thịt” Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Tìm và viết được tiếng có vần oai/ oay (BT2) Làm được BT(3) b -( MT ) HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nướcta, thêm yêu quý môi trường xung quanh , HS có thức bảo vệ môi trương . I/ Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï vieát saün baøi taäp 3b vaø baøi vieát maãu. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: -2 học sinh lên bảng viết – học sinh lớp viết bảng -2 học sinh lên bảng. con : tuoân traøo, buoàng cau, buoân baùn, luoáng rau. -Nhaän xeùt chung. -Học sinh nhận xét, sửa sai. 3. øBài mới: a. GTB : Giáo viên giới thiệu liên hệ các bài tập đọc trong chủ đề ghi tựa “ Quê hương ruột thịt”. b. Hướng dẫn viết chính tả: -Nhắc tựa. * Trao đổi về nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc mẫu lần 1. Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình? -1 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm. * GDMT : Các em có yêu quê hương ,đất nước mình -Nơi chị sinh ra và lớn lên, nơi có bài hát ru cuûa meï chò vaø chò laïi haùt ru con baøi haùt ngaøy khoâng? Vì sao? xöa. *Hướng dẫn cách trình bày bài viết: - Vì nơi đó là nơi sinh ra và lớn lênvới *Hướng dẫn viết từ khó: những kĩ niệm sâu sắc với quê hương đất -Đọc các từ khó, học sinh viết bảng con, GV đọc : -ruột thịt, biết bao, trái sai ,hát ru, đầu nước -Học sinh lên bảng viết . Cả lớp viết b/con tieân, -2 hoïc sinh leân baûng . -Học sinh đọc lại Các từ khó - 3 - 4 hoïc sinh . * Viết chính tả: Giáo viên đọc HS viếtGV đọc – HS viết vào vở -Thu chấm 2 bàn học sinh vở viết. -Đổi chéo vở, dò lỗi. c. Luyeän taäp: Bài 2: -Đọc yêu cầu bài tập. HS làm bài trong nhóm ,Thi đọc kết quả Nhaän xeùt : * Các từ có tiếng chứa vần oai là :. -1 học sinh đọc y/c. -1 học sinh nêu miệng tìm 1 từ chứa tiếng có vaàn oai/oay. - Khoaikhoai ,khoải, toại nguyện,phá hoại, quả xoài, thoải mái - Hí hoáy, loay hoay, xoáy, xoay.. * Các từ chứa có tiếng chứa vần oay là : Bài 3: HS đọc yêu cầu Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 6. -Giaùo vieân + hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung.. HS đọc yêu cầu -Noäi dung phieáu hoïc taäp: -Chọn chữ thích hợp trong dấu ngoặc đơn để ñieàn vaøo choã troáng: - b) (buoàn baõ, laúng laëng, treû) Người …… tuổi ……………cúi đầu, vẻ mặt ……… xoùt thöông. -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung.. 4.Cuûng coá - Daën doø, -Giáo viên nhận xét chung giờ học. - Chuaån bò baøi :” Queâ höông”. ********************************. TẬP ĐỌC : 20 Thư gửi bà ( KNS ) I/Muïc tieâu : Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu (Câu kể, câu hỏi, câu cảm);Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi. Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và tấm lòng yêu quí bà của người cháu. (Trả lời được các câu hỏi sách giáo khoa ) ;Bước đầu có hiểu biết về thư và cách viết thư. KNS :Tự nhận thức bản thân ; thể hiện sự cảm thông ( hoàn tất 1 nhiệm vụ , thực hành viết thư thăm hỏi ) II/ Phương tiện daïy hoïc : - Tranh SGK phóng lớn. ,1 phong bì có ghi đầy đủ nội dung. - Bảng phụ ghi câu văn cần rèn đọc. III/ Tiến trình dạy học : Hoạt động của giáo viên. Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Hoạt động của học sinh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 7. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - 3 học sinh lên bảng kiểm tra bài đọc và TLCH bài: “Gioïng queâ höông”. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Khám phá - ghi tựa. b- Kết nối - Luyeän ñocï trơn : -Tự nhận thức bản thân -Giáo viên đọc mẫu lần 1 – tóm nội dung bức thư: Tình cảm sâu sắêc của Đức dành cho bà qua các dòng thư đầy chaân thaønh. -Học sinh đọc từng câu nối tiếp -Nhận xét chung phần đọc tiếng. -Chuyển ý đọc đoạn: -Luyện đọc câu dài, câu thể hiện cảm xúc: -Giáo viên phân đoạn cho học sinh. Yêu cầu học sinh đọc đoạn –kết hợp rút từ giảng nghĩa: -Đoạn 1: 3 dòng thư đầu. -Đoạn 2: Dạo này…ánh trăng. -Đoạn 3: Đoạn còn lại. -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn – kết hợp giải nghĩa từ: -Hải Phòng: Tên chỉ một địa danh nước ta, đó là một thành phố lớn ở miền Bắc. -Đọc theo nhóm đôi. -Đọc đoạn theo nhóm. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. -Luyện đọc hiểu : - Hoàn tất nhiệm vụ thực hành viết thư thăm hỏi - Để xem bức thư bạn Đức đã viết gì gửi bà chúng ta cùng tìm hieåu baøi noäi dung baøi: -Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1. -Đức viết thư cho ai? Đầu dòng bức thư bạn ghi thế nào? Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng -Giáo viên: Phần đầu lá thư cần ghi rõ nơi gưi thư, ngày tháng năm gửi thư và lời xưng hô với người nhận thư. -Chuyển ý -Tìm hiểu nội dung đoạn 2: -Học sinh đọc thầm đoạn 2 -Đức hỏi thăm bà điều gì? -Đức kể cho bà nghe những gì? Thực hành -Nhận xét, củng cố lại nội dung đoạn 2: Đây là nội dung chính của bức thư hay còn gọi là phần chính của lá thư –Đức đã hỏi thăm sức khoẻ của bà, kể cho bà nghe về tình hình gia đình và bản thân Đức, Đức còn kể cả những kỉ niệm đáng nhớ khi về thăm bà vào dịp hè năm Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. -3 hoïc sinh leân baûng.. -Hoïc sinh nhaéc töaï.. -Hoïc sinh laéng nghe -Học sinh đọc nối tiếp từng câu. -3 học sinh đọc. -Hoïc sinh tham gia ngaét nhòp-nhaän xét, bổ sung, sửa sai. 3 học sinh đọc.. -Học sinh thực hiện theo yêu cầu – cuøng giaûi nghóa. -Học sinh đọc. -3 học sinh cả lớp đọc thầm. Cả lớp đọc thầm đoạn 1 -Đức viết thư cho bà? -Dòng đầu thư bạn ghi “ Hải Phòng, ngaøy 6 thaùng 11 naêm 2003. ”. HS đọc thầm đoạn 2 -Daïo naøy baø coù khoûe khoâng aï? -Gia đình cháu…. Từ đầu năm học đến nay…. dưới ánh trăng . -Hoïc sinh laéng nghe.. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 8. ngoái. -Chuyeån yù – Tìm hieåu noäi dung coøn laïi: -Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3. -Đức ghi gì ở đoạn cuối bức thư? Dòng cuối thư bạn Đức vieát gì? -Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm của Đức đối với bà nhö theá naøo ? -Giáo viên nhận xét, củng cố lại nội dung đoạn cuối thư: Hứa hẹn, chúc sức khoẻ, ghi chữ kí và tên. -Qua nội dung thư em thấy tình cảm của Đức đối với bà nhö theá naøo? Tổng kết: Qua bức thư ngắn ngủi, đầy tình cảm cho ta thấy được tâm tình của người cháu đối với bà thật sâu đậm. -Chuyeån yù: - Luyện đọc lại: - -Giáo viên đọc mẫu lần 2. -Yêu cầu 1 học sinh khá, giỏi đọc –nhận xét. -Gọi học sinh đọc thi đua theo nhóm / dãy. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. -Chúng ta vừa học xong bài tập đọc gì? -Em có nhận xét gì về cách viết một lá thư?-Dòng đầu thö ghi gì? -Nội dung chính (phần chính) bức thư hỏi và kể những gì?. -Thực hiện theo yêu cầu . -Chaùu kính chuùc baø…. thaêm baø…. Trần Hoài Đức. -Tha thiết, sâu sắc. (học sinh trả lời theo suy nghó). -Hoïc sinh laéng nghe. -Học sinh trả lời tự do -Học sinh cả lớp lắng nghe. -1 học sinh đọc. -Mồi nhóm cử 1 đại diện đọc thi đua . -Cả lớp theo dõi, nhận xét.. “Thư gửi bà” -Ghi rõ nơi gửi thư, ngày tháng năm vieát thö. -Hỏi thăm sức khỏe, kể tình hình gia ñình vaø baûn thaân, coù theå keå theâm những kỉ niệm đáng nhớ. -Phaàn cuoái thö ghi nhö theá naøo? -GDTT: Mỗi bản thân chúng ta cần biết kính trọng, yêu -Hứa hẹn, chúc sức khỏe, tên và chữ quí và quan tâm đến ông bà. Đó chính là món quà tinh kí người viết. -Laéng nghe. thaàn giuùp oâng, baø soáng vui, soáng khoûe. Vận dụng : -Đọc bài nhiều lần. Luyện thêm về diễn cảm. TLCH SGK. -Xem trước bài: “Đất quí đất yêu” TOÁN: 47. Thực hành đo độ dài(Tiếp theo) I/Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá kó naêng: - Biết cách đo ,cách ghi và đọc kết quả đo dộ dài. - So sánh các độ dài . Làm BT : Bài 1,bài 2 . Yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học: Thước mét và ê ke III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2.Kiểm tra: Gọi 2 Hs lên bảng vẽ đoạn thẳng AB có. - 2 Hs lên thực hiện . Cả lớp vẽ nháp. Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 9. độ dài 9 cm , 14cm -Nhaän xeùt – cho ñieåm 3.Bài mới: - Gtb: Biết cách đo ,cách ghi và đọc kết quả đo độ dài ,so sánh các độ dài .(cô và các em cùng :” Thực hành đo độ dài tiếp theo “ ) GV ghi tựa bài ghi tựa bài lên bảng. b. Hướng dẫn thực hành: Baøi 1: -GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho HS tự đọc các doøng sau. -YC HS đọc cho bạn bên cạnh nghe. * GV ñính baûng caâu b - Hs đọc yêu cầu -Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh, baïn Nam?. HS laéng nghe. -Học sinh nhắc tựa.. - 4 học sinh nối tiếp nhau đọc trước lớp. -HS đọc .. 1Hs đọc yêu cầu bài -Baïn Minh cao 1m25cm. -Baïn Nam cao 1m15cm -Muoán bieát baïn naøo cao nhaát ta phaûi laøm theá naøo? -Có thể SS như thế nào? Để biết số đo chiều cao của -Ta phải SS số đo của các bạn với nhau. caùc baïn . coù 2 caùch . Caùch 1 -Đổi tất cả các đơn vị ra xăng-ti-mét rồi so sánh. Caùch 2 - Số đo chiều cao của các bạn đều giống nhau là 1m và khác nhau ở số xăng - ti – meùt. Vaäy chæ caàn so saùnh caùc soá ño xaêng - ti - mét với nhau . - Baïn Höông cao nhaát - Hs tieán haønh so saùnh 1 trong 2 caùch - Baïn nam thaáp nhaát - Hs nhaän xeùt- GV nhaän xeùt HS neâu laïi Bài 2:HS đọc yêu cầu -Chia lớp thành các nhóm. -Hướng dẫn các bước làm: - Các em ước lượng chiều cao của các bạn trong - HS đọc yêu cầu bài -Chia nhóm và thực hành theo YC của GV. nhóm và xếp theo thou tự từ coa đến thấp * Gọi Hs lên hướng dẫn cách đo chiều cao củaHs - HS ghi ra nhaùp trước lớp vừa đo vừa giải thích - Gọi HS : Một bạn lên bảng bỏ giày dép , đứng thẳng , người áp sát vào tường , cô dùng ê ke đặt sao cho moät caïnh goùc vuoâng cuûa eâ ke aùp saùt vaøo tường ,mặt phẳng của êke vuông góc với mặt phẳng Hs theo dõi của tường ,cạnh thứ hai của e ke sát với đỉnh đầu của bạn , một tay cô giữ nguyên êke tay kia cô dùng phấn đánh dấu vào đỉnh góc vuông của êke thì cô sẽ được số đo của bạn. -HS đo chiều cao của từng bạn trong nhóm và xếp thứ tự từ cao đến thấp. Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 10. -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. Ñính baûng - Các nhóm thực hành đo chiều cao của các bạn Giáo viên nhận xét, tuyên dương những nhóm thực hành tốt, giữ trật tự 4. Cuûng coá - daën doø: -Baùo caùo keát quaû qua thaûo luaän. - Các em vừa học xong bài gì ? - Biết cách đo độ dài có thể đo chiều cao của những người trong gia đình . - Về nhà luyên tập thêm nhiều về cách đo độ dài. - Veà xem baøi :”Luyeän taäp chung” -Giáo viên nhận xét chung giờ học. ************************************************************************** Thứ tư ngày , 26 tháng 10 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : 10 So saùnh - Daáu chaám ( GDMT ) I/Muïc tieâu : - Biết thêm được một kiểu câu so sánh : so sánh âm thanh (BT1,BT2 - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn (BT3). -Biết yêu quý và ra sức tô đẹp cảnh đẹp của quê hương GDMT: Học sinh tìm những âm thanh được so sánh với nhau trong mỗi câu thơ, câu văn(bt2) I Đồ dùng dạy học : - Phieáu ghi noäi dung baøi taäp. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: aøy 2 . Bài mới: a. Gtb: giới thiệu nội dung và y/c bài học – ghi tựa “So saùnh –Daáu chaám”. b. Hướng dẫn bài học: * So saùnh: Baøi 1: Giaùo vieân ñöa yeâu caàu baøi taäp leân baûng. a) Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh naøo? -Qua sự so sánh trên, em hình dung tiếng mưa trong rừng coï ra sao? Giáo viên: Trong rừng cọ những giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm thanh vang động hơn, lớn hơn nhiều so sánh với bình thường. Baøi 2: -Đọc yêu cầu bài tập. - Hoïc sinh suy nghó vaø laøm vaøo VBT. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Âm thanh 1 Từ SS AÂm thanh 2 Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. -Nhắc tựa.. -1 học sinh đọc yêu cầu. -Tieáng thaùc, tieáng gioù. -Rất to và vang động. -3 hoïc sinh neâu baøi laøm, nhaän xeùt, boå sung.. -1 học sinh đọc yêu cầu. -Cả lớp đọc thầm-Thảo luận nhóm đôi để hoàn thành bài tập – Đọc bài làm – Nhận Năm học : 2011-2012. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 11. xét, bổ sung, sửa sai. Tiếng đàn cầm Tieáng haùt xa Tiếng xóc những rỗ đồng tiền. -Giáo viên củng cố nội dung: So sánh âm thanh với âm thanh. * GDMT: - Những câu thơ câu văn nói trên tả cảnh tả cảnh thiên nhiên ở những vùng đất nàotrên đất nước ta ? - Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh,Hải Dương nơi người hùng dân tộc –Nhà thơ Nguyễn Trãi về ở ẩn ,Đó là là những cảnh thiên nhiên rất đẹp trên đất nước ta .Do đó chúng tacùng nhau bảo vệ lấy rừng ,bảo vệ các loài động HS lắng nghe vật hoang dã,các cảnh đẹp mà thiên nhiên đã ban tặng. -OÂn luyeän veà caùch duøng daáu chaám: Baøi taäp 3 -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm.-Vaø laøm VBT. -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài. -Trên nương mỗi người một việc. Người lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà mẹ cúi lom khom -Chữa bài, nhận xét và ghi điểm tra ngô. Các cụ già nhặt cỏ đốt lá. Mấy chú 4. Cuûng coá: beù ñi baéc beáp thoåi côm. -Cuûng coá veà caùch so saùnh aâm thanh. -GDTT: Vaän duïng vaøo baøi laøm vaên. HStrả lời 5. Daën doø – Nhaän xeùt: a. tieáng suoái b. tieáng suoái c. tieáng chim. nhö nhö nhö. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc TAÄP VIEÁT: 10 Ôn chữ hoa G( Tiếp theo ) I/Yeâu caàu: -Viết đúng hoa G(1 dòng Gi), Ô,T(1 dòng): viết đúng tên riêng Ông Gióng(1 dòng) và câu ứng dụng : Gió đưa …Thọ Xương( 1lần) bằng chữ cỡ nhỏ ; yêu quý và ra sức cố gắng rèn chữ đẹp II/Doà duøng daïy hoïc : - Mẫu chữ viết hoa: G, Gi, Ô. - Các chữ Ơng Gióng và dòng chữ câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li . - Vở tập viết, bảng con và phấn. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: -Kiểm tra bài viết ở nhà. -Nhắc lại câu tục ngữ của bài viết trước “Chim khoân … deã nghe” -B/con: D1: raûnh rang; D2: deã nghe. -Nhaän xeùt chung. Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. -1 daõy.. -vieát baûng con Năm học : 2011-2012. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 12. 3. Bài mới: a. GTB: Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc: giaùo viên ghi tựa: “Bài 6”. b. Hướng dẫn viết bài: -Luyện viết chữ hoa: -Tìm chữ hoa có trong bài: G, Gi, Ô. -Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét chữ của các con chữ. -Nhận xét sửa chữa. -Hướng dẫn viết từ ứng dụng. -Đọc từ ứng dụng. Oâng Gióng Tên 1 người anh hùng đã đánh thaéng giaëc AÂn -Hướng dẫn viết câu ứng dụng: “Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông” -Con người phải biết chăm học mớiø khôn ngoan, trưởng thành. *Hướng dẫn học sinh viết - 1 dòng chữ Gh - 1 dòng chữ R,Đ - 1 doøng teân rieâng Gheành Raùng - 1 lần câu ứng dụng Ai về ….Thục Vưng -Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu. nhắc nhở viết đúng độ cao, khoảng cách. 4. Cuûng coá: -Thu chấm 1 số vở Nhận xét 5. Daën doø – Nhaän xeùt: -Giáo viên nhận xét chung giờ học. -Nhắc tựa.. -Vieát bcon: G, Gi, OÂ.. -1 học sinh đọc Oâng Gióng -Hoïc sinh vieát b. con học sinh đọc câu ứng dụng.. -Học sinh mở vở viết bài.. -Vieát baøi veà nhaø.. TOÁN: 48 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/Yeâu caàu: - Biết nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học. - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo. Các BT :Baøi 1, baøi 2 (cột 1t,2,4) ,baøi 3(doøng 1 ),baøi 4,baøi 5 . - Yêu thích môn học , thích tìm tòi giải các bài toán lien quan II/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra: Kiểm tra các bài tập cho về nhà ở tiết -3 học sinh lên bảng. Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 13. trước. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài leân baûng “Luyeän taäp”. b. Vaøo baøi: -Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Tính nhaåm:- Neâu yeâu caàu baøi. -Yêu cầu học sinh tự làm bài. -Giaùo vieân nhaän xeùt, Baøi 2: Tính : -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi. -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính cuûa 1 pheùp tính nhaân, 1 pheùp tính chia.. -Nghe giới thiệu, nhắc tựa.. -1 học sinh đọc yêu cầu . -Học sinh làm vào VBT, sau đó đổi chéo vở bạn ngôi cạnh để kiểm tra bài nhau.. -6 Học sinh lên bảng thực hiện phép tính. Cả lớp laøm baûng con a) 15 30 28 x7 x 6 x 7 10 5 180 196 b) 24 2 93 3 88 4 2 12 9 31 8 22 04 03 08 -Giaùo vieân nhaän xeùt, 4 3 8 Baøi 3:Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi cuûa 4m4dm =. . . 0 0 0 dm. -Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai. -Hoïc sinh laøm phaàn coøn laïi. 2 HS lêng làm ,cả lớp làm nháp -Đổi 4m = 40dm, 40dm + 4dm = 44dm. -Vaäy 4m4dm = 44dm. 2m14cm= 214cm -Làm bài và đổi vở chéo để kiểm tra. Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc đề bài. -Học sinh đọc yêu cầu -Baøi toùan thuoäc daïng gì ? -Baøi toùan thuoäc daïng gaáp 1 soá leân nhieàu laàn. -Muốn gấp 1 số lên nhiều lần ta làm như thế nào -Ta lấy số đó nhân với số lần. -1 Học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào ? vở -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. Baøi giaûi: Toùm taét: Số cây tổ Hai trồng được là 25 x 3 = 75 (caây) 25 caây Toå1: Đáp số: 75 cây. Toå 2: ? caây. Chấm một số vở- nhận xét Bài 5: HS đọc yêu cầu bài HS laøm trong phieáu Học sinh đo độ dài đọan thẳng AB. -Độ dài đọan thẳng CD như thế nào so với đọan AB ?. Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập -Đọan thẳng AB dài 12 cm. -Đọan thẳng CD bằng ¼ độ dài đọan thẳng AB. -Độ dài đọan thẳng CD là: 12 : 4 =3 (cm). -Thực hành vẽ, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau. Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 14. -Tính độ dài đọan thẳng CD. đổi chéo để kiểm tra bài của nhau. -Học sinh vẽ đọan CD dài 3cm. -Chữa bài và ghi điểm. 4. Cuûng coá -Daën doø – Nhaän xeùt: - Yêu cầu học sinh về nhà ôn lại các nội dung đã học để tiết sau kiểm tra một tiết. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. TNXH : 19 Caùc theá heä trong moät gia ñình ( KNS -GDMT) I/Muïc tieâu: Nêu được các thế hệ trong một gia đình ; Phân biệt các thế hệ trong gia đình . (HS khá ,giỏi biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình của mình ); biết giới thiệu về gia đình mình và mối quan hệ giữa các thế hệ KNS : Kĩ năng giao tiếp : tự tin với các bạn trong nhóm để chia sẻ , giới thiệu về gia đình mình ; trình bày diễn đạt thông tin chính xác lôi cuôn khi giới thiệu về gia đình mình ( hoạt động nhóm , thảo luận ; thuyết trình ) - GDMT :Bieát veà caùc moái quan heä trong gia ñình , gia ñình laø moät phaàn cuûa xaõ hoäi, caùc thaønh viên trong gia đình phải biết giữ gìn bảo vệ môi trường sạch ,đẹp. II/Phương tiện dạy học : - HS mang aûnh chuïp gia ñình - Tranh veõ SGK phoùng to. III- Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/. OÅn ñònh: 2/. Kieåm tra: -Nhaän xeùt baøi kieåm tra -Nhaän xeùt chung. 3. Bài mới: a.Khám phá : Bắt 1 bài hát cho học sinh hát khởi động, gọi hoïc sinh cho bieát trong baøi haùt naøy coù noäi dung gì vaø coù những ai? Liên hệ về gia đình – ghi tựa “Các thế hệ trong moät gia ñình”. b. Kết nối Hoạt động 1: Tìm hiểu về gia đình: Mục tiêu :Kể được người nhiều tuổi nhất và người ít tuổi nhất trong gia đình * Noùi veà caùc thaønh vieân trong gia ñình mình cho caùc baïn nghe và cho biết gia đình có mấy người và ai là người lớn tuổi nhất, ai là người nhỏ tuổi nhất. -Cho hoïc sinh noùi theo nhoùm ñoâi. -Kết luận: Trong gia đình thường có nhiều người sống chung với nhau, ở những lứa tuổi khác nhau người ta gọi là các thế hệ trong gia đình. Để rõ hơn về điều này chúng ta cùng tìm hiểu sang hoạt động 2. Hoạt động 2: Các thế hệ trong gia đình. – Đĩng vai Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. -Hoïc sinh haùt -Học sinh nhắc tựa.. -Hoïc sinhthaûo luaän. (nhoùm ñoâi).. -Hoïc sinh neâu yù kieán theo nhoùm-nhaän xeùt, boå sung. -2 hoïc sinh nhaéc laïi.. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 15. Mục tiêu :Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ -Treo tranh SGK phoùng to leân baûng vaø ñöa noäi dung thaûo luaän leân baûng. -Yêu cầu học sinh đọc. -Giao vieäc cho hoïc sinh D1: Caâu1 (tranh trang 38) - D1: Câu 2 (trang 39) hoạt động theo nhóm bàn. -Choát laïi noäi dung tranh gia ñình baïn Minh. ? Gia ñình baïn Minh laø gia ñình coù maáy theá heä ? ?Tại sao em biết ông bà bạn Minh là thế hệ thứ nhất? -Tieáp tuïc khai thaùc tranh trang 39 veà gia ñình baïn Lan (tương tự gia đình Minh) ? Gia ñình coù theå coù maáy theá heä? -Giaùo vieân minh hoïa gia ñình coù 4 theá heä vaø gia ñình coù 1 theá heä. -Giaùo vieân: Moät gia ñình coù theå coù nhieàu theá heä cuøng chung sống. Lớp người lớn tuổi nhất trong gia đình là thế hệ thứ nhất. -Học sinh đọc phần bạn cần biết trong SGK. -Chuyển ý hoạt động 3: Thực hành -Hoạt động 3: Kể về gia đình em.- Thuyết trình Mục tiêu :Biết giới thiệu với các bạn ttrong lớp về gia đình mình - Kieåm tra vieäc chuaån bò aûnh, tranh veõ veà gia ñình cuûa hoïc sinh - Nhaän xeùt chung -Yeâu caàu: Chæ tranh noùi veà gia ñình mình. -Giáo viên tổ chức cho học sinh trong lớp nhận xét. GDMT: Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ chung sống,có những gia đình 2,3 thế hệ ,có những gia đình chỉ có 1 thế hệ do đó chúng ta phải có ý thức nhắc nhở các thành viên trong gia đình giữ gìn bảo vệ môi trường sạch đẹp . -Yeâu caàu hoïc sinh söu taàm baøi baùt, baøi thô noùi veà gia ñình ? -Trong bài hát có những ai? -Gia ñình trong baøi haùt goàm maáy theá heä? -Nhaän xeùt. -GD :Các em phải biết được các thế hệ trong gia đình phải biết yêu thương nhau , phải có ý thức cùng nhau giữ gìn bảo vệ môi trường . 5. Vận dụng -Học bài, xem lại nội dung bài học, tìm hiểu những người thaân thuoäc beân boá vaø meï. -Nhận xét chung giờ học. Chuẩn bị”Họ nội ,Họ ngoại” Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. HS thaûo luaän theo nhoùm- Neâu noäi dung thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. Neâu noäi dung thaûo luaän taïi choã, 1 soá nhoùm neâu trước lớp.. -3 theá heä. Là người lớn tuổi nhất.. -1, 2, 3, 4 theá heä. -Quan saùt neâu yù kieán - Nhaän xeùt boå sung.. -3 hoïc sinh.. -Ñöa phaàn chuaån bò leân baøn. -Đứng tại chỗ giới thiệu về gia đình - 1 học sinh. -Nhaän xeùt. -5-6 học sinh lên giới thiệu -3 hoïc sinh . -Trả lời theo nội dung bài hát. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 16 Thứ năm, ngày 27tháng 10 năm 2011 CHÍNH TAÛ Queâ höông. I/ Muïc tieâu : -Nghe viết đúng bài CT:trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần et/oet(BT2).Làm đúng BT(3) a Yêu thích chính tả ; rèn chữ cẩn thận , viết đẹp chính xác II/Doà duøng daïy hoïc: - Baûng phuï ghi saün noäi dung caùc baøi taäp III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: -D1: quả xoài, vẻ mặt -D2: nước xoáy, buồn bã. -Nhận xét, sửa sai, nhắc nhở. 3. Bài mới: a. Gtb: giáo viên giới thiệu mục tiêu và y/c giờ học. ghi tựa lên bảng “ Quê hương ” b. Hướng dẫn học sinh viết bài: -Giáo viên đọc 3 khổ thơ đầu ? Quê hương gắn liền với nội dung nào? ? Em có cảm nhận gì về các hình ảnh đó? -Đoạn văn cóù mấy câu? -Tìm những từ viết hoa? *Luyện viết từ khó: -trèo, rợp, diều biếc, khua, ven sông, cầu tre, nghiêng che. nhận xét, sửa sai. -Đọc bài cho học sinh viết - Soát lỗi -Chaám 1 soá baøi . Nhaän xeùt c. Luyeän taäp: Baøi 2: -Đọc y/c: -Học sinh tự làm bài -Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung, choát laïi lời giải đúng: * Bé cười toét miệng, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xeùt, Bài 3: đọc yêu cầu -Giao vieäc cho nhoùm thi ñua laøm Caâu a. Hoạt động của học sinh. -2 hoïc sinh leân baûng -Cả lớp viết b. con. -Nhắc tựa. 2 3 HS đọc lại - Chùm khế ngọt ,đường đi học,con diều biếc,con đò nhỏ,cầu tre,noun lá,đêm trăng,hoa cau - Quê hương rất thân thiện gắn bó với mỗi người -12 caâu thô. -Các chữ cái đầu câu, viết hoa. -Vieát b. con 1 HS leân baûng vieát -Kết hợp sửa sai ngay. Hs vieát -Dò lỗi bằng bút chì (Đổi vở chéo ). HS đọc yêu cầu bài 3 Hs lên bảng làm cả lớp làm vở nháp -Giô tay. -1 học sinh đọc yêu cầu 2 học sinh lên bảng Cả lớp làm VBT -Lớp nhận xét, bổ sung.. Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 17. -Giáo viên phát phiếu học tập nhóm cử 2 bạn lên làm a. Naëng – naéng ; laù - laø 4. Cuûng coá: -Chaám 1soá VBT, nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh, tuyeân dương những học sinh có tiến bộ, nhắc nhở những học sinh coøn nhieàu haïn cheá. -GDTT: Rèn viết nhanh, đúng, đẹp. 5. Daën doø – Nhaän xeùt: -Nhận xét chung giờ học. -Dán lên bảng bài làm của các nhóm, cả lớp cùng nhận xét, bổ sung, sửa sai.. - Luyện viết thêm ở nhà -Xem trước bài mới : “Tiếng hò trên sông “. ************************************************************ TOÁN Kieåm tra ñònh kiø (GHKI) ĐỀ KIỂM TRA DO NHÀ TRƯƠNG RA ĐỀ. ****************************************************** THUÛ COÂNG : 10. Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp,cắt,dán hình I/Muïc tieâu : Ôn tập, củng cố được kiến thức ,kĩ năng phối hợp gấp, cắt,dán để làm đồ chơi ; Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học . (Với Hs khéo tay ):Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học .Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo . yêu thích cắt dán , rèn tính khéo tay , thẩm mĩ . II/ Chuaån bò: - Maãu cuûa caùc baøi 1, 2, 3, 4. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: -Kiểm tra đồ dùng. -Giaùo vieân nhaän xeùt. 3/ Bài mới: -GV giới thiệu – ghi tựa: *Tieát kieåm tra: -Giáo viên ghi đề lên bảng: Em hãy gấp, hoặc phối hợp Nêu tên các sản phẩm đã thực hành gấp ở tiết 1, 2, 3, 4 cắt, gấp, 1 trong những hình đã học ở chương I. -Taø u thuûy -Giáo viên hướng dẫn -con eách -Chọn hình rồi thực hiện các thao tác theo tưng hướng - Ngoâi sao 5 caùnh dẫn để hoàn thành đề yêu cầu - Những bông hoa -Giaùo vieân cho hoïc sinh xem laïi caùc baøi maãu vaøquan sát lại các bước tiến hành. Thực hành: Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 18. -Giáo viên theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh yếu. -Học sinh tự chọn mẫu bài thực hành. -Học sinh thực hành gấp theo nhóm, bà, cá nhaân.. 4/ Cuûng coá: -Giaùo vieân thu saûn phaåm. 5/ Nhaän xeùt –daën doø: -Nhận xét chung giờ kiểm tra.. -Chuẩn bị bài sau “Cắt, dán chữ I, T” *******************************. Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước. 19 Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN : Taäp vieát thö vaø phong bì thö. -. I/Muïc tieâu : Biết viết một bức thư ngắn (nội dung khoảng 4 báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK) ; cách ghi phong bì thư. - yêu thích viết thư , vận dụng viết hỏi thăm họ hàng , người thân …….. I/ Đồ dùng dạy học: 1. Giaùo vieân - Bảng phụ chép sẵn phần gợi ý ở BT1. - Một bức thư và phong bì đã viết mẫu. 2.Hoïc sinh - Vở BT. III/ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Khởi động 2.Baøi cuõ Traû baøi vaø nhaän xeùt veà baøi vaên Keå về một người hàng xóm mà em yêu quý. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới Giới thiệu Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên baøi leân baûng. Hoạt Động 1 Muïc tieâu Hướng dẫn viết thư. Caùch tieán haønh Yêu cầu HS đọc đề bài 1 và gợi ý trong SGK. Em sẽ gửi thư cho ai?. câu)để. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt. - Nghe GV giới thiệu bài.. -. Dòng đầu thư em viết thế nào? Em viết lời xưng hô với người nhận như thế nào cho tình cảm, lịch sự? Trong phaàn hoûi thaêm tình hình người nhận thư, em sẽ viết những gì?. -. Em sẽ thông báo những gì về tình hình gia đình và bản thân cho người thân?. -. Em muốn chúc người thân của mình những gì? Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh Lop2.net. Năm học : 2011-2012. thaêm. hoûi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Mỹ Phước -. 20. Em có hứa với người thân điều gì khoâng?. -. Yêu cầu HS cả lớp viết thư, sau đó gọi một số HS đọc thư của mình trước lớp. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Hoạt Động 2 Muïc tieâu Vieát phong bì thö. Caùch tieán haønh Yêu cầu HS đọc phong bì thư được minh hoïa trong SGK. Goùc beân traùi, phía treân cuûa phong bì ghi những gì? Góc bên phải, phía dưới của phong bì thư ghi những gì? Cần ghi địa chỉ của người nhận như thế nào để thư đến tay người nhận.. -. Chúng ta dán tem ở đâu?. -. Yêu cầu HS viết bì thư, sau đó kieåm tra bì thö cuûa 1 soá em. 4.Cuûng coá- Daën doø Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc noäi dung chính trong 1 bức thư. Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau.. - 2 HS đọc trước lớp. - HS trả lời tùy theo từng lựa chọn của từng HS. - 2 đến 3 HS trả lời. - 3 đến 5 HS trả lời. - 2 HS trả lời. VD: Dạo này ông có khỏe không ạ? Oâng có đi tập dưỡng sinh vào các buổi sáng khoâng? … - 2 HS trả lời. VD: Cả nhà cháu vẫn khỏe. Bố mẹ cháu vẫn đi làm đều. Năm nay cháu đả lên lớp 3, … - 2 HS trả lời, VD: Cháu kính chúc ông khỏe maïnh, soáng laâu. - 2 HS trả lời, VD: Cháu sẽ cố gắng học giỏi, vâng lời bố mẹ để ông luôn vui lòng. - Vieát thö. - 2 HS đọc. - Ghi họ tên, địa chỉ của người gửi. - Ghi họ tên, địa chỉ của người nhận thư. - Phải ghi đầy họ tên, số nhà, đường phố, phường, quận, thành phố (tỉnh) hoặc xóm (đội), thoân (laøng, aáp), xaõ, huyeän, tænh. - Dán tem ở góc bên phải, phía trên.. ******************************** Tự nhiên và xã hội : 20 Họ nội, họ ngoại ( KNS ) I/Muïc tieâu: - Nêu được các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng. - HS Khá,giỏi biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình của mình.; phân tích mối quan hệ họ hàng trong 1 số trường hợp ( SGK ) - Biết ứng xử đúng với những người trong họ hàng của mình ; không phân biệt họ nội hay họ ngoại KNS : khả năng diễn đạt thong tin chính xác , lôi cuốn khi giới thiệu về gia đình mình ,; giao tiếp ứng xử thân thiết với họ hàng của mình , không phân biệt ( quan sát , thảo luận , giải quyết vấn đề ; tranh luận , đóng vai ) Giáo Viên : Nguyễn Hoàng Thanh. Năm học : 2011-2012 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>