Kế hoạch giảng dạy các môn lớp 2 - Tuần 10 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 10 Từ ngày 17/10đến 21/10/2011. Thứ/ngày. Thứ 2 17/10. Moân. Baøi daïy. Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Theå duïc. Saùng kieán cuûa beù Haø (tieát 1) Saùng kieán cuûa beù Haø (tieát 2) Luyeän taäp OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. Chính taû Toán Keå chuyeän Haùt Myõ thuaät. Taäp cheùp: Ngaøy leã. Số tròn chục trừ đi 1 số Saùng kieán cuûa beù Haø Chaêm chæ hoïc taäp. Thứ 4 19/10. Tập đọc Toán Taäp vieát Đạo đức. Böu thieáp 11 trừ đi 1 số: 11- 5 Chữ hoa H Vẽ tranh đề tài chân dung. Thứ 5 20/10. Chính taû Toán TNXH LT&caâu. Nghe vieát: OÂng vaø chaùu 31 - 5 Ôn tập con người và sức khoẻ Từ ngữ họ hàng - Dấu chấm. TLV Toán Theå duïc Thuû coâng Sinh hoạt. Kể về người thân 51 - 15 Ñieåm soá 1,2 theo voøng troøn Gấp thuyền phẳng đáy cĩ mui ( T1). Thứ3 18/10. Thứ 6 21/10. Ôn bài hát: Chúc mừng sinh nhật. Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC Tieát 37, 38:. Saùng Kieán Cuûa Beù Haø. I. MUÏC TIEÂU: - Ngắt, nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể, lời nhân vật. - Hiểu nghĩa từ: cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ. - Hiểu nội dung: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ cho ông bà thể hiện tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà (TL được các câu hỏi trong SGK) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * KNS: -Tự nhận thức bản thân -Thể hiện sự cảm thông II. ĐỒ DÙNG: - GV: GAÙ, SGK - HS: Đọc trước bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1' 4' 29'. 30'. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Tieát 1 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: -Nhận xét kiểm tra đọc thi giữa học kỳ. 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Giới thiệu chủ điểm nhà trường. Đối với ông bà em phải thể hiện tình caûm nhö theá naøo? Caùc em seõ hieåu roõ tính cảm của bé Hà đối với ông bà như thế naøo qua baøi Saùng kieán cuûa Beù Haø? - Ghi tựa b. Luyện đọc: - Giáoviên đọc mẫu- HD đọc Đọc câu - Yêu cầu đọc từng câu - Kết hợp sửa phát âm từ khó - Giáo viên theo dõi, sửa sai Đọc đoạn trước lớp: - Giaùo vieân theo doõi - HD hoïc sinh ngaét caùc caâu daøi.. - Kết hợp giải nghĩa từ: cây sáng kiến, lập ñoâng , chuùc thoï Đọc đoạn trong nhóm - Yêu cầu chia nhóm đọc - Giaùo vieân theo doõi, uoán naén Thi đọc Đồng thanh: Tieát 2 c. Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu đọc thầm cả bài - Beù Haø coù saùng kieán gì? Lop2.net. - Haùt. … caàn kính troïng, bieát ôn, chaêm soùc…. - Nhắc tựa. - 1 học sinh đọc - Lớp đọc thầm. - Học sinh nối tiếp đọc - 3 học sinh đọc từng đoạn trước lớp. - Hoïc sinh luyeän ngaét caâu : + Boá ôi,/ sao khoâng coù ngaøy cuûa oâng baø, / boá nhæ .// + Hai boá con baøn nhau / laáy ngaøy laäp ñoâng haèng naêm / laøm “ ngaøy oâng baø” //. - 1 nhóm 2 em đọc. - Nhóm thi đọc- Lớp nhận xét. - Đọc đoạn 2, 3. - Lớp đọc thầm. - …choïn ngaøy leã oâng baø.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5’. - Hai bố con chọn ngày nào làm lễ ông bà? - …ngày lập động, vì bắt đầu rét mọi Vì sao? người lo chăm sóc sức khoẻ ông bà giaø - Beù Haø coøn baên khoaên ñieàu gì? - …khoâng bieát taëng oâng baø caùi gì - Bé Hà đã tặng ông bà món quà gì? Ông - …chùm điểm 10. Ông rất vui, thích. nghó theá naøo? - 3 học sinh trả lời - Neáu laø em, em seõ taëng oâng baø moùn quaø gì? - 1 nhóm 4 em đọc d. luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần 2. -Yêu cầu đọc theo vai chú ý giọng từng nhaân vaät 4. Cuûng coá, daën doø: - Các em cần làm gì để ông bà vui lòng ? - Nhận xét- Về nhà đọc lại bài.. TOÁN Tieát 46:. Luyeän Taäp. I. MUÏC TIEÂU: - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b ( với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kêt quả của phép tính (BT1). BT2 cột 1,2. BT5 - Biết giải toán có lời văn có một phép trừ (BT4). * HS khá giỏi: BT2 cột 3, BT3. BT5 II. ĐỒ DÙNG: - GV: GAÙ, SGK - HS: Xem trước bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt 1' 1. OÅn ñònh: 5' 2. Baøi cuõ: - 1 hoïc sinh leân baûng - Yeâu caàu tính: x + 5 = 10; 6 + x = 12 - Lớp làm bảng con - Nhaän xeùt, cho ñieåm 29' 3. Bài mới: - Nhắc tựa a. Giới thiệu- Ghi tựa: b. Luyeän taäp: - Học sinh đọc y/c. Baøi 1: Tìm x. tìm soá haïng (B) - 1 hoïc sinh leân baûng - Yeâu caàu laøm baûng con - Lớp làm bảng con - Em hãy nêu cách thực hiện - Nhận xét, muốn tìm số hạng ta làm thế - 3 học sinh trả lời - 1 học sinh trả lời naøo ? Baøi 2: (M) Tính nhaåm (coät 1,2) -Học sinh đọc y/c - Hoïc sinh noái tieáp neâu keát quaû. - Hoïc sinh noái tieáp neâu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4'. HS K – G: Baøi 3: Tính(N) - Yeâu caàu hoïc sinh laøm nhaùp Bài 4: Toán giải(V) - Yêu cầu học sinh làm vở - Thu chaám, nhaän xeùt HS K_G: Bài 5: Khoanh vào chữ đúng - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng con ghi phaàn lựa chọn của mình. 4. Cuûng coá – daën doø: - Thi ñua tính nhanh : x + 8 = 18 , 6 + x = 17, x + 9 = 9 - Nhaän xeùt - Daën veà nhaø xem laïi baøi- CB baøi sau.. Tieát 21:. - Học sinh đọc y/c - Hoïc sinh laøm nhaùp - 1 HS leân baûng - Học sinh làm vở,1 học sinh lên baûng - 1 hoïc sinh y/c - Hoïc sinh laøm baûng con - 4 toå thi ñua tính nhanh. Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 CHÍNH TAÛ Ngaøy Leã (taäp cheùp). I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ. - Làm được BT2, BT(3) a/b. - Có ý thức rèn chữ viết. II. ĐỒ DÙNG: - GV: Baûng phuï - HS: Đọc trước bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 5' 2. Baøi cuõ: - Nhận xét, yêu cầu học sinh sửa lỗi bài kiểm tra giữa kỳ 27' 3. Bài mới: a. Giới thiệu : Hôm nay các em tập chép bài : “Ngày lễ” các em chú ý các danh từ riêng để chép cho đúng. - Ghi tựa b. Hướng dẫn tập chép: - Giáo viên đọc đoạn chép - Đoạn văn nói về những ngày lễ. Em hãy keå teân caùc ngaøy leã? - Em hãy đọc những chữ được viết hoa trong baøi? - Yêu cầu tìm từ khó - HD phân tích từ khó - Giáo viên theo dõi, sửa sai Lop2.net. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - Học sinh sửa lỗi.. - Nhắc tựa -1 học sinh đọc, lớp đọc thầm -1 hoïc sinh keå. - Vieát vaøo baûng con: - 1 HS leân baûng vieát. Quoác teá haøng năm, Người cao tuổi, Phụ nữ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đọc lại bài viết. - Đọc chính tả - Yêu cầu chép bài đúng, sạch, đẹp, viết hoa danh từ riêng - Giaùo vieân theo doõi - Giáo viên đọc - Thu chaám, nhaän xeùt c. Luyeän taäp: Baøi 2: c / k - Yêu cầu đọc y/c - Yeâu caàu hoïc sinh laøm VBT. - Nhaän xeùt  Khi naøo ta vieát k? c?. 4'. Baøi 3: hoûi / ângaõ - Yêu cầu đọc y/c - Tổ chức thi điền nhanh - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – daën doø: - Thi tìm tieáng vieát k, c - Nhaän xeùt. - Học sinh nối tiếp đọc lại từ khó. - Hoïc sinh cheùp baøi. - Học sinh sửa lỗi. - 1 học sinh đọc - 1 hoïc sinh leân baûng - Hoïc sinh noái tieáp neâu: con caù, con kieán, caây caàu, doøng keânh - 1 hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc -Học sinh đọc . - 4 toå choïn 4 hoïc sinh thi ñieàn: nghæ hoïc, lo nghó, nghæ ngôi, ngaãm nghó - 4 toå thi ñua tìm. TOÁN Tieát 47:. Số Tròn Chục Trừ Đi Một Số. I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép trừ có có nhớ trong phạm vi 100- trường hợp số bị trừ là các số có không quá hai chữ số)-BT1 - Cuûng coá tìm soá haïng chöa bieát, khi bieát toång vaø soá haïng kiaBT2 (HSK+G). - Biết giải bài toán.BT3 II. ĐỒ DÙNG: - GV: Que tính ( 4 boù, moãi boù coù 10 que) baûng gaøi. - HS: Xem trước bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2. Baøi cuõ: - Yeâu caàu tính x + 5 = 10, 5 + x = 15. 29'. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt. - 1 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm nháp - Muốn tìm số hạng trong 1 tổng em - Học sinh trả lời laøm theá naøo? - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: - Nhắc tựa a. Giới thiệu- Ghi tựa: b. Phép trừ 40 – 8: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo viên nêu: Có 40 que, bớt đi 8 que. - Lắng nghe, phân tích đề Hoûi coøn laïi bao nhieâu que? - Để biết còn lại bao nhiêu que, ta làm theá naøo? - Ta laáy 40 – 8 - Yêu cầu sử dụng que tính Đặt và thực hiện: - Giáo viên vừa viết vừa nói -Yêu cầu nói lại cách đặt và thực hiện. 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2 , viết 2, nhớ 1, 4 trừ 1 bằng 3, vieát 3 - 1 học sinh thực hiện -. c. Giới thiệu 40 - 18: - Hướng dẫn tương tự. 5'. - Học sinh sử dụng que - Hoïc sinh thao taùc. d. Luyeän taäp: Baøi 1: Tính(B) - Yeâu caàu laøm baûng con - Em hãy nêu cách thực hiện - Nhaän xeùt HS K-G:Baøi 2: Tìm x (N) - Yeâu caàu hoïc sinh laøm nhaùp. - Nhaän xeùt, muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? Bài 3: Toán giải(V) - HD toùm taét - Yêu cầu học sinh làm vở - Thu chaám, nhaän xeùt 4. Cuûng coá – daën doø: - Thi tính nhanh 30 – 8, 40 – 2, 50 – 5, 60 - 4. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø xem laïi baøi- CB baøi sau.. 40 8 32. - Học sinh đọc y/c. - Hoïc sinh laøm baûng con - 2 học sinh trả lời. - Học sinh đọc y/c - Học sinh làm vào vở nháp - 1 HS leân baûng laøm. - 1 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm vở - 4 toå thi ñua tính nhanh. KEÅ CHUYEÄN Tieát 10:. Saùng Kieán Cuûa Beù Haø. I. MUÏC TIEÂU: - Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện sáng kiến của bé Hà. - Biết nghe và nhận xét lời bạn kể. * HS K-G: Kể lại được toàn bộ câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG: - GV: G.AÙ, SGK - HS: Xem trước bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 5' 2 Baøi cuõ: - Nhaän xeùt tieát baøi thi 27' 3. Bài mới: a. Giới thiệu b. Kể từng đoạn: - Yeâu caàu hoïc sinh keå maãu - Thaûo luaän keå trong nhoùm - Giaùo vieân theo doõi, uoán naén - Nếu học sinh lúng túng có thể gợi ý: Đoạn 1: + Beù Haø ñöa ra saùng kieán gì? Vì sao? Đoạn 2: + Beù Haø coøn baên khoaên ñieàu gì? Đoạn 3: + Beù Haø taëng oâng moùn quaø gì? Vì sao? + OÂng baø coù thích khoâng? - Yêu cầu học sinh kể trước lớp. 5'. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt. - 3 hoïc sinh keå - Lớp theo dõi - 1 nhoùm 3 em taäp keå. - Hoïc sinh keå, nhaän xeùt baïn keå. c. Kể toàn bộ câu chuyện:K-G - Yêu cầu nhóm phân vai, chú ý giọng từng nhân - Học sinh kể theo vai. - Hoïc sinh nhaän xeùt vaät - Nhaän xeùt caùc nhoùm, caùc vai. - Hoïc sinh noái tieáp ñaët teân 4. Cuûng coá – daën doø: - Haõy ñaët teân khaùc cho truyeän - Nhaän xeùt - Dặn về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe.. MYÕ THUAÄT Vẽ tranh : đề tài – tranh chân dung. I. MUÏC TIEÂU : - Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt người. - Bieát caùch veõ chaân dung ñôn giaûn. - Vẽ được một chân dung theo ý thích. - HSK+G:Vẽ được khuôn mặt, đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp. II. CHUAÅN BÒ : - GV - Söu taàm moät soá tranh aûnh veà chaân dung. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ. - HS : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1’ 5’. 25’. 2’. 1. OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ : Kieåm tra moät soá baøi : Caùch veõ caùi muõ. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Giới thiệu một số tranh ảnh về chân dung. * Tìm hieåu veà tranh chaân dung GT 1soá tranh -Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chuû yeáu, coù theå chæ veõ khu6n maët, veõ 1 phần thân hoặc toàn thân. -Khuôn mặt người có dạng như thế nào ? -Phaàn chính treân khuoân maët laø gì ? * Caùch veõ tranh chaân dung -Em nhận ra được những hình ảnh gì ? -Giáo viên hướng dẫn cách vẽ chân dung. -Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với khổ giấy. -Veõ coå, vai, veõ toùc, maét, muõi, mieäng. -Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu . Vẽ maøu toùc, maøu da, maøu aùo, maøu neàn. * Thực hành. Gợi ý: Chọn màu và vẽ màu tương thích với nét mặt. -GV nhận xét, đánh giá: về màu sắc, cách veõ. - Nhận xét, đánh giá. -Choïn moät soá baøi nhaän xeùt caùch veõ, caùch veõ maøu 4. Cuûng coá-Daën do:ø Hoàn thành bài vẽ.. -Nộp bài của tiết trước. -Vài em nhắc tựa.. -Quan saùt.. -Tròn, chữ xoan, ….. ñieàn,. -Maét, muõi, mieäng. -HS quan saùt hình veõ. -Nhieàu hình aûnh, boá cuïc khaùc nhau. HS veõ hình. -Theo doõi. -HS theo doõi caùch veõ maøu: -HS veõ maøu toùc,maøu da, maøu aùo, maøu neàn. -Cả lớp thực hành. -Toâ maøu.. -Hoàn thành bài vẽ.. ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT CHÚC MỪNG SINH NHẬT. I. MỤC TIÊU:. - HS thuộc bài hát , hát diễn cảm - Biết gõ đệm theo nhịp - Đối với HS TB, các em hát thuộc lời ca và biết vận động theo bài hát II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:. - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách…), Đàn ooc gan III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Lop2.net. traùi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1P 2p. 15p. 12p. 6p. 1.Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: - GV hát, hỏi HS tên bài hát, nhạc của nước nào. - Bắt giọng cho HS bài hát Chúc mừng sinh nhật 1 lần, GV đệm đàn - GV nhận xét 3. Bài mới *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, chú ý giữ nhịp đúng và đều. Nhắc HS hát nhấn vào những phách mạnh của nhịp 3/4 cũng như khi thực hiện gõ theo nhịp, sẽ vào những phách mạnh của nhịp. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhịp 3 - GV nhận xét và sửa đối với những em chưa vỗ hoặc hát đúng nhịp. - Hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm vui tươi, tốc độ vừa phải, nhịp nhàng, hát rõ lời *Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa. + Câu 1 và 2: Bước chân qua trái, qua phải nhịp nhàng theo nhịp. Hai tay chắp lại áp má hai bên má trái phải theo nhịp. + Câu 3 và 4: Bước chân trái lên, chân phải bước theo, hai tay đưa từ dưới lên như nâng nhẹ về phía trước, sau đó rút chân phải về, chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ xuống. Thực hiện hai lần theo nhịp. +Câu 5, 6, 7, 8 thực hiện giống câu 1, 2, 3, 4. - Mời HS lên biểu diễn - GV nhận xét *Hoạt động 3: Trò chơi Đoán nhịp - Trước khi thực hiện trò chơi. GV cần phân biệt lại nhịp 2/4 và nhịp 3/4 cho HS. - GV dùng nhạc cụ gõ và nhịp 2/4, nhịp 3/4 để HS lần lượt đoán. - GV hát hoặc cho HS nghe một bài hát nhịp 2/4 một nhịp 3/4 kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS đoán tên bài nào là nhịp 2/4, bài Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Thực hiện - Nghe và trả lời - Hát bài hát - Ghi nhớ. - HS hát ôn bài hát theo hướng dẫn của GV + Hát đồng thanh + Hát từng nhóm, dãy - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp 3/4 - HS lắng nghe, sửa sai nếu có - HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng, thể hiện tình cảm vui tươi. - HS xem và thực hiện theo. Chú ý để thực hiện đúng và nhẹ nhàng các động tác. - HS tập vài lần để nhớ động tác và đều nhịp.. - HS lên biểu diễn trước lớp + Từng nhóm+ Cá nhân. - HS lắng nghe - HS phân biệt nhịp 2/4 và nhịp 3/4 - HS nghe và tập đoán đúng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4p. nào là nhịp 3/4? nhịp 4.*Củng cố - Dặn dò - Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi những HS hoạt động tốt trong giờ học, nhắc - Lắng nghe nhở những em chưa đạt cần cố gắng hơn ở tiết sau. - Dặn HS về ôn lại bài hát đã học và tập gõ - HS nghe và ghi nhớ theo nhịp 3/4. Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC. Tieát 39:. Böu Thieáp. I. MUÏC TIEÂU: - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa từ: bưu thiếp. - Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết buu thiếp, phong bì (TL được các câu hỏi trong SGK) II. ĐỒ DÙNG: - GV: 1 böu thieáp, 1 phong bì. - HS: Đọc trước bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 5' 2. Baøi cuõ: - Kieåm tra baøi “Saùng kieán cuûa beù Haø” - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Các em đã có khi nào viết thư cho người thân chưa ? Viết nhân dịp naøo? Hoâm nay coâ cuøng caùc em tìm hieåu noäi dung 3 böu thieáp vaø thö noäi dung nhö theá naøo? - Ghi tựa 10’ b. Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu, giọng nhẹ, tình cảm Đọc câu - Yêu cầu học sinh đọc từng bưu thiếp. - Kết hợp luyện đọc phát âm. - Giáo viên theo dõi, sửa sai. Đọc đọan trước lớp - Giáo viên hướng dẫn đọc ngắt giọng - Theo dõi, sửa sai. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - 3 học sinh đọc; trả lời câu hỏi.. - Hoïc sinh noái tieáp neâu. - Nhắc tựa - 1 lớp đọc thầm - Học sinh nối tiếp đọc. - Học sinh luyện phát âm từ khóù. - Lớp đọc - HS đọc đọan trước lớp - Hoïc sinh luyeän ngaét gioïng: +Ngườigửi:/Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận //. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Người nhận: // Trần Hoàng Ngân // 18 / đường Võ Thị Sáu // thị xã Vónh Long // tænh Vónh Long // - Nhóm 2 em luyện đọc. - Nhóm thi đọc- Lớp bình xét nhóm đọc hay.. 15’. 5’. 4'. Đọc đoạn trong nhóm: - Yêu cầu các nhóm luyện đọc - Giaùo vieân theo doõi, uoán naén Thi đọc: -1học sinh đọc c. Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu đọc bưu thiếp 1 - …Bạn Hoàng Ngân … chúc mừng - Bưu thiếp 1 gởi cho ai? Ai gởi? Gửi để năm học mới. laøm gì? - 1 học sinh đọc. -Yêu cầu đọc bưu thiếp 2 - …Ông bà gởi cho Ngân báo tin đã - Bưu thiếp 2 gởi cho ai? Ai gởi? Gửi để nhận được, chúc cháu học giỏi. laøm gì? - ..Bưu thiếp là tấm giấy cứng dùng viết thư ngắn để chúc mừng… qua bưu -Vaäy böu thieáp laø gì? ñieän - …năm mới, sinh nhật, lễ... - Em dùng bưu thiếp gửi cho người thân vaøo dòp naøo? - …ghi địa chỉ người nhận, gửi rõ ràng, - Khi gởi em phải ghi như thế nào? đầy đủ. - Giaùo vieân ñöa phong bì cho hoïc sinh noùi - Địa chỉ, tên người gửi viết ở đâu trên - …góc phía tay trái. phong bì? - Địa chỉ, tên người nhận viết ở đâu? - …phía dưới bên phải d. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần 2 - 6 em đọc lại, trả lời câu hỏi - Yêu cầu học sinh đọc từng bưu thiếp - Nhaän xeùt - Hoïc sinh noái tieáp neâu 4. Cuûng coá – daën doø: - Em đã viết cho bạn bè, người thân chưa? Trong những dịp nào? Để làm gì? - Nhaän xeùt - Taäp vieát böu thieáp- CB baøi sau.. TOÁN Tieát 48. 11 Trừ Đi Một Số : 11- 5. I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 – 5lập được bảng trừ 11 trư đi một số(BT1,2)ø - HSK+G: Biết tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ (BT3) - Vận Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11-5 (BT4) II. ĐỒ DÙNG: - GV: 1 bó 1 chục que tính và 1 que rời - HS: Xem trước bài III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TG 1' 4'. 29'. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - Yeâu caàu tính : 80 – 6, 90 – 16, 50- 15 - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Hôm nay cô cùng các lập bảng trừ dạng 11- 5, vận dụng tính và giải toán. - Ghi tựa Bài toán: Có 11 que tính, nếu bớt đi 5 que tính, . Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính, ? - Yêu cầu học sinh nêu cách tính dựa trên cách bớt que tính - Giaùo vieân vaø hoïc sinh cuøng thao taùc treân que tính - Giaùo vieân vieát leân baûng : 11- 5 = 6 Hướng dẫn đặt tính và thực hiện: - Yêu cầu học sinh đặt tính và thực hiện ( chuù yù caùch ñaët thaúng coät ) - Nhaän xeùt - Yeâu caàu nhaéc laïi Lập bảng trừ: - Yêu cầu học sinh sử dụng que để lập bảng trừ - Tổû chức đọc bảng trừ: cá nhân, tổû , nhóm, lớp - Xoá dần cho học sinh đọc thuộc - Nhaän xeùt, tuyeân döông b.Luyeän taäp: Baøi 1a: Tính nhaåm(M) - Yeâu caàu noái tieáp nhau neâu . Baøi 1 b: - Yeâu caàu tính nhaåm vaø neâu keát quaû ngay - Nhaän xeùt - Vì sao 11- 1 – 5 = 11- 6 = 5 ? Baøi 2: Tính(B) - Yeâu caàu laøm neâu caùch tính. - Nhaän xeùt Bài 3 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt: (HSK+G) 11 vaø 7, 11 vaø 9, 11 vaø 3 - Yeâu caàu neâu caùch ñaët tính roài tính. Lop2.net. - Haùt - 3 học sinh lên bảng, lớp làm bảng con. - Nhắc tựa - Học sinh nghe, phân tích đề. - Hoïc sinh cuøng thao taùc que tính - Học sinh nêu cách bớt 11- 5 = 6 - 1 học sinh lên bảng thực hiện và nêu cách thực hiện:. - Học sinh lần lượt nêu kết quả: 11- 2 = 9 11 – 6 = 5 11- 3 = 8 11- 7 = 4 11- 4 = 7 11- 8 = 3 11- 5 = 6 11 – 9 = 2. - 1 học sinh đọc y/c - Hoïc sinh noái tieáp nhau neâu.. - 1 học sinh đọc y/c - Hoïc sinh laøm baûng con - 1 HS leân baûng tính - 1 học sinh đọc - Hoïc sinh laøm nhaùp , 1 hoïc sinh leân baûng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 5'. - Nhaän xeùt Bài 4: Toán giả i(V) -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏigì - Muoán bieát Bình coøn laïi bao nhieâu quaû boùng ta laøm theá naøo ? 4. Cuûng coá, daën doø: - Thi đua lập bảng trừ - Nhận xét ,về học thuộc bảng trừ.. - 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở. TAÄP VIEÁT Tieát 10:. H, Hai Söông Moät Naéng. I. MUÏC TIEÂU: - Viết đúng chữ hoa H ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Hai(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng(3 lần) - Viết đúng mẫu, cỡ và khoảng cách. - Có ý thức rèn chữ viết. II. ĐỒ DÙNG: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Vở tập viết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2. Baøi cuõ: - Yêu cầu viết lại G, Góp( cỡ vừa) - Giáo viên theo dõi, sửa sai 29' 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn viết chữ hoa: Quan saùt, quy trình: - Giáo viên treo mẫu chữ - Chữ H cao, rộng mấy li? - Chữ H được viết mấy nét, đó là những neùt naøo?. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - 1 hoïc sinh leân baûng - Lớp viết bảng con. - Hoïc sinh quan saùt - cao, roäng 5 oâli. - ...3 nét: nét 1 là cong trái,lượn ngang, nét 2 là nét khuyết dưới, nét khuyeát treân vaø neùt moùc phaûi. - ...nét thẳng đứng( nằm giữa đoạn - Nét 3 được cấu tạo thế nào? noái cuûa 2 neùt khuyeát) - Giáo viên vừa viết, nói lại quy trình và -Học sinh theo dõi điểm đặt bút, dừng bút. + Từ điểm dừng bút của nét, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang neùt khuyeát xuoâi. Cuoái neùt khuyeát xuoâi lượn lên viết nét móc phải, dừng bút ở ĐK 2. H. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Lia bút lên ĐK 4, viết 1 nét thẳng đứng, vắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, dừng bút trước ĐK 2 Vieát baûng: -Yeâu caàu hoïc sinh vieát khoâng trung, vieát bảng con H (cỡ vừa, cỡ nhỏ). - Giáo viên theo dõi, sửa sai c. Hướng dẫn viết cụm từ: Quan saùt, nhaän xeùt: - Yêu cầu đọc cụm từ - Cụm từ nói lên điều gì?. 5'. - Hoïc sinh vieát khoâng trung. - Hoïc sinh vieát baûng con - 1 học sinh đọc. Hai sương một nắng. - …Sự vất vả chịu khó của người noâng daân.. - Cho hoïc sinh nhaän xeùt. -1 con chữ o - Nhận xét độ cao các chữ cái? - …neùt cong traùi cuûa a chaïm vaøo - Khoảng cách giữa các chữ viết thế nào? điểm dừng bút của nét móc phải ở - Khi vieát H sang a ta caàn vieát noái neùt theá chữ H. naøo? - Hoïc sinh vieát baûng con Vieát baûng con: - Yêu cầu viết bảng con: Hai (cỡ vừa, cỡ nhoû) - Học sinh viết đúng, sạch, đẹp - Giáo viên theo dõi, sửa sai. Hướng dẫn viết vào vở: - Yêu cầu viết đúng mẫu, cỡ H (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ) Hai ( 1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ), Hai söông moät naéng (3 laàn) Thu chaám, nhaän xeùt: 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt- Daën veà nhaø luyeän vieát.. ĐẠO ĐỨC Tieát 10:. Chaêm Chæ Hoïc Taäp (tieát 2). I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số biểu hiện củchăm chỉ học tập. - Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - Bieát chaêm chæ hoïc taäp laø nhieäm vuï cuûa HS; * HSK+G: Bieát nhaéc baïn beø chaêm chæ hoïc taäp haøng ngaøy. - Có thái độ tự giác học tập. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - GV: Phiếu học tập cho hoạt động 2 tiết 2. - Xem trước bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2. Baøi cuõ:. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? - Chăm chỉ học tập có ích lợi gì? - Em haõy neâu vieäc laøm cuûa caù nhaân theå hieän chaêm chæ hoïc taäp? - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Thực hành: 10’ Hoạt động 1: Sắm vai Mục tiêu: Học sinh có kỹ năng ứng xử các tình huoáng - Giaùo vieân neâu caùc tình huoáng: Hôm nay, Hà chuẩn bị đi học, bà ngoại đến chơi. Đã lâu, bà và Hà không gặp nên rất mừng Hà băn khoăn không biết làm thế nào? - Chia nhoùm thaûo luaän - Yêu cầu nêu cách ứng xử qua sắm vai - Nhaän xeùt, boå sung  Caùc em caàn ñi hoïc nhö theá naøo? 10’ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Bày tỏ thái độ với các ý kiến có liên quan đến chuẩn mực đạo đức - Yeâu caàu neâu yù kieán taùn thaønh thì giô maët đỏ, không tán thành thì giơ mặt xanh a) Chỉ có bạn giỏi mới chăm học b) Caàn chaêm hoïc haøng ngaøy vaø khi chuaån bò kieåm tra c) Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thaønh tích của tổ, lớp d) Chaêm chæ hoïc taäp laø haøng ngaøy phaûi hoïc đến khuya  Chăm chỉ học tập được biểu hiện thái độ nhö theá naøo? 10’ Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm Mục tiêu: Đánh giá hành vi chăm chỉ và giải thích - Giáo viên nêu tình huống: Giờ ra chơi, An caém cuùi laøm baøi taäp, baïn Bình lieàn baûo: “Sao caäu khoâng ra chôi maø laøm gì vaäy?”. An traû lời “Mình tranh thủ làm bài về nhà để xem ti vi cho thoả thích”. - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm - Nhaän xeùt, boå sung  Vì sao các em không tranh thủ học để có. Lop2.net. -2 học sinh trả lời - 1 học sinh trả lời. - Hoïc sinh theo doõi. - 1 nhoùm 2 em - Nhoùm saém vai  Học sinh cần đi học đúng giờ. - Hoïc sinh theo doõi tình huoáng - Caùc nhoùm baøy toû yù kieán qua vieäc neâu yù kieán : b, c.  Tán thành ý b, c đó là thái độ hoïc taäp chaêm chæ. - Hoïc sinh theo doõi. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm 2 em - Neâu yù kieán  Giờ nào việc nấy..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4'. thời gian chơi? - Keát luaän chung: Chaêm chæ hoïc taäp laøboån phận của người học sinh, các em cần thực hieän toát quyeàn hoïc taäp. 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt - Veà nhaø caùc em caàn chaêm chæ hoïc taäp.. Tieát 20:. Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2011 CHÍNH TAÛ OÂng Vaø Chaùu (nghe - vieát) Phaân bieät daáu hoûi/daáu ngaõ. I. MUÏC TIEÂU: - Nghe, viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ. - Làm được BT2, BT (3)a/b - Biết trình bày thơ 5 chữ, luyện viết hai chấm, dấu ngoặc kép. II. ĐỒ DÙNG: - GV: Baûng phuï. - HS: Đọc trước bài viết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2. Baøi cuõ: - Yêu cầu viết lại : vật thi, rạng sáng, trời chieàu - Giáo viên theo dõi, sửa sai. 29' 3. Bài mới: a. Giới thiệu Hôm nay, cô cùng các em viết bài thơ 5 chữ “ Ông và cháu”, chú ý dấu hai chấm, ngoặc kép- Ghi tựa b. Hướng dẫn viết chính tả: - Giáo viên đọc lần 1 - OÂng vaø chaùu laøm gì? - Ông đã nói gì với cháu? - Baøi thô coù maáy khoå? - Moãi khoå coù maáy caâu? - Mỗi câu có mấy chữ? - Dấu hai chấm được đặt ở câu nào? - Yêu cầu học sinh nêu và viết từ khó - HD viết từ khó Giáo viên theo dõi, sửa sai.. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - Hoïc sinh vieát baûng con - 3 hoïc sinh leân baûng. - Nhắc tựa - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm - …vaät thi tay -“Ông là buổi trời chiều. Cháu là ngaøy raïng saùng” - …2 khoå - …4 caâu - …1 câu có 5 chữ -1 học sinh trả lời. - HS phân tích từ khó - Viết từ khó bảng con - 1 hoïc sinh leân baûng vieát - HS đọc lại từ khó viết - Học sinh viết vở, chú ý cách trình.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4'. - Giáo viên đọc mẫu lần hai * HD vieát chính taû - Đọc chính tả - Giáo viên đọc lại bài Thu chaám, nhaän xeùt: c. Baøi taäp: Baøi 3b: hoûi / ngaõ - Tổ chức 4 tổ thi điền - Nhaän xeùt 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét- Dặn về viết lại từ khó.. bày thơ 5 chữ -Học sinh dò bài sửa lỗi.. - 1 học sinh đọc y/c - 4 toå thi : Daïy baûo, côn baõo, laëng leõ, soá leû, mạnh mẽ, sứt mẻ, áo vải, vương vãi. TOÁN Tieát 49:. 31 - 5. I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 – 5 (BT1- dòng 1; BT2a,b). - Biết giải bài giải toán có một phép trừ dạng 31-5(BT3). - Làm quen với toán hai đoạn thẳng cắt nhau (BT4). * HS K-G: BT còn lại II. ĐỒ DÙNG: - GV: Que tính, baûng gaøi - HS: Que tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 5' 2. Baøi cuõ: - Yeâu caàu tính 11 – 8 , 11 – 5, 11 – 3, 11 4 - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Em hãy đọc bảng trừ 11 trừ đi một số - Nhaän xeùt, cho ñieåm 29' 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Phép trừ 31 – 5: Giáo viên nêu: Có 31 que tính, bớt đi 5 que. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que? - Yeâu caàu hoïc sinh duøng que tính tìm keát quaû - Vaäy 31 – 5 = ? - Em hãy nêu lại cách bớt? Đặt tính và thực hiện: - Em hãy nêu cách đặt và thực hiện Lop2.net. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - 1 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm bảng con. - Học sinh đọc. - Nghe, phân tích đề. - Học sinh sử dụng que tính 31 – 5 = 26 - 2 hoïc sinh neâu laïi - 1 hoïc sinh laøm.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 5'. - Nhaän xeùt - Em hãy nêu cách đặt và thực hiện c. Luyeän taäp: Baøi 1: Tính (B)- doøng 1; HSK+G theâm doøng 2. - Yeâu caàu laøm baûng con Baøi 2a,b:(N)-Ñaët tính vaø tính hieäu HSK+G theâm caâu c - Yeâu caàu laøm nhaùp - Em hãy nêu cách thực hiện của 51 – 4, 21 – 6, 71 - 8 Bài 3: Toán giải (V) - Yêu cầu học sinh làm vở - Thu chaám, nhaän xeùt. Baøi 4: (CN) - Yêu cầu đọc bài - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caù nhaân 4. Cuûng coá – daën doø: - Thi tính nhanh 61 – 6, 71 – 8, 91 – 8, 51 - 15- Nhaän xeùt.. - 2, 3 em neâu - Học sinh đọc y/c - HS laøm baûng con, 1 em leân baûng laøm. - Học sinh đọcy/c - Hoïc sinh laøm nhaùp - Đổi vở kiểm tra chéo - 3 học sinh trả lời - Học sinh đọc - 1 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm vở - Học sinh đọc y/c - Học sinh nêu ý kiến: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm O - 4 toå thi ñua tính nhanh. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI Tieát 10: I. MUÏC TIEÂU:. Ôn Tập: Con Người Và Sức Khoẻ. - Khắc sâu kiến thức về các họat động của cơ quan vận động, tiêu hóa. - Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch. - Cuûng coá haønh vi, veä sinh caù nhaân. II. ĐỒ DÙNG: - GV: Tranh nhö SGK - HS: Xem trước bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 5' 2. Baøi cuõ: - Trứng giun vào cơ thể ta bằng cách nào? - Em hãy nêu cách đề phòng bệng giun? - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: a. Giới thiệu- Ghi tựa: b. Tìm hieåu baøi: Khởi động: Trò chơi “Xem ai nói nhanh, nói đúng” - Yêu cầu học sinh kể các bài đã học. - Nhaän xeùt Lop2.net. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - 1 học sinh trả lời. - 1 học sinh trả lời. - Nhắc tựa. - Hoïc sinh noái tieáp neâu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động 1: Trò chơi “Xem cử động nói tên cơ, xương, khớp xương” Muïc tieâu: Hoïc sinh noùi laïi teân caùc cô, xöông, khớp xương - Yêu cầu học sinh tập 1 số động tác thể dục hay muùa. - Nhóm khác nhận xét có cơ, xương, khớp nào cử động  Giáo viên kết luận các cơ, xương, khớp đã hoïc. 10’ Hoạt động 2: Bốc thăm Mục tiêu: Củng cố cách đề phòng bệnh giun, ăn , uống, ở như thế náo để cơ thể khoẻ maïnh.. - Giaùo vieân chuaån bò caùc caâu hoûi - Thaûo luaän theo nhoùm: nhoùm naøo coù caâu traû lời đúng sẽ thắng + Chúng ta cần ăn, uống, vận động thế nào để cơ thể khoẻ, chóng lớn? + Taïi sao phaûi aên uoáng saïch seõ? + Làm thế nào để ăn uống sạch sẽ? + Làm thế nào đề phòng bệnh giun? + Hãy nêu đường đi của thức ăn trong ống tiêu hoá? 5’ 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt - Daën veà oân baøi – CB baøi sau. 7’. - Laøm theo nhoùm ( nhoùm 4 em thực hiện). - Nhóm đại diện trả lời.. - 1 nhóm 2 em bốc thăm và trả lời.. - Toå chuùc troø chôi, 4 toå thi ñua điền cơ quan tiêu hoá vào sơ đồ cho saün: Mieäng …. , daï daøy , ……, ruoät non,……, haäu moân. LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 10: Mở rộng vốn từ về họ hàng. Dấu chấm, dấu chấm hỏi I. MUÏC TIEÂU: - Tìm được số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng (BT1, BT2); xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại(BT3). - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống(BT4). - Vaän duïng laøm baøi taäp. II. ĐỒ DÙNG: - GV: G.AÙ, SGK. - HS: Xem trước bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 5' 2. Baøi cuõ: - Em hãy nêu những từ chỉ đồ dùng học tập? - Em hãy đặt câu với từ tìm được? Lop2.net. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - 2 hoïc sinh tìm vaø ñaët caâu.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 29'. 5'. - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu Em hãy kể tên những người trong - Học sinh nối tiếp nêu gia đình em, những người họ hàng với em? Hôm nay, cô cùng các em tìm hiểu vốn từ chỉ - Nhắc tựa họ hàng, gia đình- Ghi tựa. b. Luyeän taäp: Bài 1(M) Tìm những từ chỉ người trong gia -1 học sinh đọc y/c ñình, hoï haøng trong gia ñình beù Haø, trong baøi - Hoïc sinh neâu: boá, con, oâng, baø, coâ, chuù Saùng kieán cuûa beù Haø.  Những từ trên chỉ người trong - Hoïc sinh noái tieáp neâu gia ñình vaø hoï haøng  Những từ trên chỉ gì ? Bài 2: Tìm thêm các từ chỉ người trong gia -1 học sinh đọc y/c - 4 nhoùm noái tieáp thi tìm, trình ñình, hoï haøng maø em bieát. baøy -Tổ chức 4 nhóm thi tìm - 1 hoïc sinh neâu laïi - Nhaän xeùt toå, nhoùm  Những từ trên là từ chỉ gì? Bài 3(N) Xếp vào mỗi nhóm sau một từ chỉ - 1 học sinh đọc y/c - 1 nhoùm 2 em người trong gia đình họ hàng mà em biết: - …ruột thịt với bố - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm: + Họ nội là những người có quan hệ như thế - …ruột thịt với mẹ naøo? + Hoï noäi : chuù, baùc, coâ + Họ ngoại là những người có quan hệ như thế + Họ ngoại: cậu, dì naøo? - Hoïc sinh lieân heä - Đại diện nhóm nêu - Liên hệ gia đình mình họ nội, họ ngoại có những ai? - Nhaän xeùt -1 học sinh đọc y/c Baøi 4(V) Daáu chaám, daáu chaám hoûi -Lớp đọc thầm - Giáo viên đọc 1 lần đoạn văn -1 hoïc sinh leân baûng - Yêu cầu học sinh làm vở. - Dấu chấm thường đặt ở đâu? Dấu chấm hỏi … dấu chấm đặt cuối câu, dấu chaám hoûi ñaët sau caâu hoûi thường đặt sau câu gì? - Yêu cầu học sinh đọc ngắt nghỉ sau dấu chấm - Học sinh nối tiếp đọc vaø leân gioïng cuoái caâu hoûi 4. Cuûng coá – daën doø: - Thi nối tiếp kể những người trong gia đình và - Học sinh kể hoï haøng cuûa em- Nhaän xeùt - Daën veà nhaø xem laïi baøi- CB baøi sau. Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011. TOÁN Tieát 50:. 51 - 15. I. MUÏC TIEÂU:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>