Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 9 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 9 Ngµy so¹n:11 / 9 / 2009 Ngµy d¹y:. Thø hai ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 đạo đức (tiết 9) Lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ. I. Môc tiªu Biết:Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. Yêu quý anh chị em trong gia đình. Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày. **Biết vì sao cần lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. Tài liệu và phương tiện GV: Đồ dùng để chơi đóng vai HS: Vở BT Đạo đức1 III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định tổ chức (1’) Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’) H:Hãy kể về gia đình em? 3. Bµi míi(30’) a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i Hoạt động 1: HS xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong BT1 GV yªu cÇu tõng cÆp HS quan s¸t tranh BT 1vµ nhËn xÐt viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá trong 2 tranh Từng cặp HS trao đổi về nội dung mỗi bức tranh Mét sè HS nhËn xÐt viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá trong tranh Cả lớp trao đổi, bổ sung. GV chèt l¹i néi dung tõng tranh vµ kÕt luËn: + Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phÐp víi anh. + Tranh 2: Hai chị em đang cùng nhau chơi đồ hàng, chị giúp em mặc áo cho búp bê. Hai chị em chơi với nhau rất hoà thuận, chị biết giúp đỡ em trong khi chơi. Anh chị em trong gia đình phải yêu thương và hoà thuận với nhau. Gi¶i lao 2. Hoạt động 2: Thảo luận, phân tích tình huống ( Bài tập 2 ) HS xem c¸c tranh BT2 vµ cho biÕt tranh vÏ g×? + Tranh 1: B¹n Lan ®ang ch¬i víi em th× ®­îc c« cho quµ. + Tranh 2: Bạn Hùng có 1 chiếc ô tô đồ chơi. Em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi. GV hái: Theo em b¹n Lan ë tranh 1 cã thÓ cã nh÷ng c¸ch gi¶i quyÕt nµo trong t×nh huống đó? HS nªu tÊt c¶ c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cã thÓ cã cña Lan trong t×nh huèng. GV chèt l¹i c¸ch øng xö chÝnh cña Lan: + Lan nhËn quµ vµ gi÷ tÊt c¶ l¹i cho m×nh. + Lan chia cho em qu¶ bÐ vµ gi÷ l¹i cho m×nh qu¶ to. + Lan chia cho em qu¶ to, cßn qu¶ bÐ phÇn m×nh + Mỗi người một nửa quả bé, 1 nửa quả to. + Nhường cho em bé chọn trước. GV hái: NÕu em lµ b¹n Lan, em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? GV chia HS thµnh c¸c nhãm cã cïng sù lùa chän vµ yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn v× sao các em lại muốn chọn cách giải quyết đó. Lop1.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HS th¶o luËn nhãm. §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy. C¶ líp bæ sung. + GV kết luận: Cách ứng xử thứ 5 ( nhường cho em bé chọn trước ) là đáng khen thể hiện chị yêu em nhất, biết nhường nhịn em nhỏ. Đối với tranh 2, GV cũng hướng dẫn làm tương tự như tranh 1. Cã thÓ cã c¸c c¸ch øng xö sau: +Hùng không cho em mượn ô tô. +Đưa cho em mượn và để mặc em chơi + Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng. 4. Cñng cè, dÆn dß (3’) GV nhận xét giờ học . Nhắc HS thực hiện đúng những điều đã học . Häc vÇn(tiÕt 75+76) Bµi 35: u«i , ­¬i i. Mục đích, yêu cầu Nhận biết và đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi;từ và câu ứng dụng. Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi . Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa. *đọc,viết được uôi. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y- häc GV: Tranh minh ho¹ c¸c tõ kho¸, c©u øng dông vµ phÇn luyÖn nãi HS: Bộ đồ dùng TV1 HS:SGK,bảng ,phấn ,bộ đồ dùng tiếng việt . III. Hoạt động dạy- học TiÕt 1 1. ổn định tổ chức (1’) Líp h¸t ’ 2. KiÓm tra bµi cò(4 ) HS đọc,viết: cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi. HS đọc câu ứng dụng GV nhËn xÐt – Ghi ®iÓm 3. Bµi míi(35’) a,Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b,D¹y vÇn míi: u«i GV giíi thiÖu ghi b¶ng :u«i – HS nh¾c l¹i:u«i. GV giới thiệu chữ in, chữ thường H. VÇn u«i ®­îc t¹o nªn tõ ©m nµo? ( u« vµ i ) H.VÇn u«i ;vÇn «i gièng nhau ®iÓm g× ? kh¸c nhau ®iÓm g×? Giống nhau :đều kết thúc bằng i.Khác nhau :vần uôi bắt đầu bằng uô HS đọc trơn uôi HS phân tích vần uôi (uô đứng trước âm i đứng sau ) cá nhân – HS ghép vần-nhận xét HS đánh vần uô-i-uôi(cá nhân, nhóm ;cả lớp )-HS đọc :uôi(cá nhân ,lớp) H.Cã vÇn u«i muèn cã tiÕng chuèi ta lµm thÕ nµo ?(thªm ©m ch dÊu s¾c) HS nªu –GV ghi b¶ng :chuèi –HS ghÐp tiÕng :chuèi –HS ph©n tÝch tiÕng chuèi (©m ch đứng trước vần uôi dấu sắc )-HS đánh vần :chờ –uôi-chuôi- sắc-chuối (cá nhân,cả lớp HS đọc kết hợp (cá nhân,cả lớp ) GV cho HS quan s¸t tranh Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H. Bøc tranh vÏ g× ?(vÏ n¶i chuèi) GVgiới thiệu và ghi từ :nải chuối – HS đọc :nải chuối (cá nhân,cả lớp ) HS đọc kết hợp(cá nhân,lớp) H.VÇn míi võa häc lµ vÇn g× ? H.TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g× ? H:Tõ míi võa häc lµ tõ g×? HS nêu - GVtô màu – HS đọc xuôi, đọc ngược. ­¬i Quy trình tương tự vần uôi. L­u ý :­¬i ®­îc t¹o nªn tõ ­¬ vµ i HS so s¸nh ­¬i víi u«i: VÇn u«i vµ vÇn ­¬igièng nhau ®iÓm g× ?kh¸c nhau ®iÓm g×? Gièng nhau :kÕt thóc b»ng i.Kh¸c nhau :­¬i b¾t ®Çu b»ng ­¬ Đánh vần :ươ-i-ươi:bờ-ươi-hỏi-bưởi Sau đó cho HSđọc lại cả hai vần Gi¶i lao Luyện viết :GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ ươi;uôi;nải chuối múi bưởi – HS viết bảng con ,GV uốn nắn sửa sai C .§äc tõ øng dông GV ghi từ ứng lên bảng : buổi tối ,tuổi thơ , múi bưởi ,tươi cười. HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học,HS nêu,GV gạch chân,Gọi HS đọc tiếng mới HS đọc từ ứng dụng ,GV giải nghĩa từ :múi bưởi ; tuổi thơ GVđọc mẫu từ ,Gọi HS đọc lại (cá nhân,cả lớp ) 4.Cñng cè,dÆn dß (2’) HS đọc lại cả bài ;HS nêu vần vừa học Tuyên dương HS có tiến bộ. TiÕt 2 1.ổn định tổ chức (1’) Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò (1’) Gäi HS nh¾c l¹i vÇn võa häc 3. Bµi míi (30’) a. Luyện tập :Luyện đọc : HS đọc lại từng phần trên bảng lớp HS đọc SGK(cá nhân ,nhóm ,cả lớp ) §äc c©u øng dông GV cho HS quan s¸t tranh H. Bøc tranh vÏ g× ? GV giới thiệu và ghi câu ứng dụng lên bảng :Buổi tối ,chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ . HS đọc nhẩm – nêu tiếng có vần vừa học – HS đọc tiếng mới – HS đọc câu ứng dông. GV đọc mẫu – Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp ) Gi¶i lao b. Luyện viết :GV hướng dẫn lại cách viết ,cách trình bầy vở HS mở vở tập viết –1 HS đọc lại bài viết GV nhắc lại cách viết – Nhắc HS ngồi đúng tư thế khi viết bài HS viÕt bµi – GV chÊm, ch÷a bµi c.LuyÖn nãi (5’) GV ghi chủ đề luyện nói :chuối ,bưởi , vú sữa Gọi HS đọc chủ đề luyện nói .GVcho HS quan sát tranh – GV nêu câu hỏi . Gợi ý thảo luận theo nhóm đôi. H. Trong tranh vÏ g×? H.Trong 3 thø qu¶ nµy em thÝch qu¶ nµo nhÊt? Lop1.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H.Chuèi chÝn cã mµu g×? H.Vó s÷a chÝn cã mµu g×? H.Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? Gọi đại diện nhóm lên trình bầy –HS nhận xét 4.Cñng cè,dÆn dß (2’) HS đọc lại cả bài trên bảng lớp . HS đọc SGK;HS nêu tiếng có vần vừa học .Nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau. To¸n(tiÕt 33) LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học. *Lµm bµi tËp 1. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y – häc: GV : kÕ ho¹ch bµi häc HS : SGK , bót III.Các hoạt động dạy – học . 1. ổn định tổ chức (1’) Lớp hát 2 KiÓm tra bµi cò (3’) Gọi HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 5 + GV nhËn xÐt cho ®iÓm 3. Bµi míi (30’) a. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu trùc tiÕp –GV ghi b¶ng –HS nh¾c l¹i b.HS lµm bµi tËp HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,3(trang 52) **HS kh¸ giái lµm thªm bµi 4. + Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu c¸ch lµm ,lµm bµi vµo vë ,HS ch÷a bµi,HS nhËn xÐt 0 +1 = 1 ;1 + 1 = 2 ;2 + 1 = 3 ;3 + 1 = 4…. GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. +Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi ,HS lµm bµi ,gäi HS ch÷a bµi ,Gäi HS nhËn xÐt,GV nhËn xÐt. 1 + 2 = 3 , 1 + 3 = 4 ,1 + 4 = 5 ,2 +1 = 3 ,3 + 1= 4 , 4 + 1 = 5 Gi¶i lao +Bµi 3: HS nêu yêu cầu của bài –HS làm bài –HS đổi vở để kiểm tra chéo HS lµm bµi –HS nhËn xÐt 2 < 2 + 3 ,5 > 2 + 1, 5 = 5 + 0. GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. +Bµi 4 :HS nªu yªu cÇu cña bµi –HS lµm bµi –HS ch÷a bµi –HS nhËn xÐt 4. Cñng cè,dÆn dß (2’) GV nhËn xÐt giê häc .Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau. Ngµy so¹n:12/ 9 /2009 Ngµy d¹y:. Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009 Häc vÇn(tiÕt77+78) Bµi 36: ay, ©, ©y Lop1.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. Mục đích, yêu cầu: Nhận biết và đọc được: ay, â, ây, mây bay,nhảy dây;từ và câu ứng dụng. ViÕt ®­îc: ay, ©, ©y, m©y bay,nh¶y d©y. Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe. *§äc,viÕt ®­îc ay. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y – häc GV: Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói.bộ đồ dùng dạy TV HS: Bộ đồ dùng học TV1,bảng ,phấn. III. Hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức:(1’) Lớp hát 2. Bµi cò(3’) HS đọc,viết tuổi thơ,buổi tối,túi lưới. HS mở SGK đọc câu ứng dụng GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi(35’) TiÕt 1 a,Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b,D¹y vÇn míi: ay GV giíi thiÖu ghi b¶ng: ay - HS nh¾c l¹i:ay GV giới thiệu chữ in, chữ thường H. VÇn ay ®­îc t¹o nªn tõ ©m nµo? ( a vµ y ) H.VÇn ay;vÇn ai gièng nhau ®iÓm g× ? kh¸c nhau ®iÓm g×? Giống nhau :đều bắt đầu bằng a.Khác nhau :vần ay kết thúc bằng y. HS đọc trơn:ay HS phân tích vần ay (ađứng trước âm y đứng sau ),HS ghép vần,một HS lên bảng ghép. HS đánh vần a-y-ay(cá nhân,cả lớp )-HS đọc trơn :ay (cá nhân ;nhóm) H.Cã vÇn ay muèn cã tiÕng bay ta lµm thÕ nµo ?(thªm ©m b ) HS ghÐp tiÕng :bay,mét HS lªn b¶ng ghÐp,nhËn xÐt. GV viÕt tiÕng ay lªn b¶ng. HS phân tích tiếng:bay (âm b đứng trước vần ay )HS đánh vần:bờ- ay- bay (cá nhân nhãm ;c¶ líp ) HS đọc trơn :bay (cá nhân ;nhóm ;cả lớp) GV cho HS quan s¸t tranh H. Bøc tranh vÏ g×? (m¸y bay) GVgiới thiệu và ghi từ :máy bay – HS đọc :máy bay (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) HS đọc kết hợp :ay- bay- máy bay(cá nhân,lớp) H.VÇn míi võa häc lµ vÇn g× ? H.TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g× ? H:Tõ míi lµ tõ g×? HS nêu - GVtô màu – HS đọc xuôi, đọc ngược. © GV giíi thiÖu ©m © - HS nh¾c l¹i GV giới thiệu chữ in chữ viết thường GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm – HS phát âm ( cá nhân, cả lớp) ©y Quy trình tương tự vần ay L­u ý :©y®­îc t¹o nªn tõ © vµ y Lop1.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HS so s¸nh ©y víi ay: VÇn ©y vµ vÇn ay gièng nhau ®iÓm g× ?kh¸c nhau ®iÓm g×? (Gièng nhau :kÕt thóc b»ng y.Kh¸c nhau :©y b¾t ®Çu b»ng ©) §¸nh vÇn : © - y - ©y, dê - ©y – d©y Sau đó cho HS đọc lại cả hai vần Gi¶i lao +Luyện viết :GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ ay, ây, máy bay, nh¶y d©y – HS viÕt b¶ng con - GV uèn n¾n söa sai C .§äc tõ øng dông GV ghi tõ øng lªn b¶ng : cèi xay, ngµy héi, v©y c¸, c©y cèi HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học – HS nêu – GV gạch chân – Gọi HS đọc tiếng mới – HS đọc từ ứng dụng – GV giải nghĩa từ :cối xay, ngày hội GVđọc mẫu từ – Gọi HS đọc lại (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) 4.Cñng cè,dÆn dß(3’) HS đọc lại cả bài ;HS nêu vần vừa học .Tuyên dương HS có tiến bộ. TiÕt 2 1.ổn định tổ chức (1’) Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò (1’) Gäi HS nh¾c l¹i vÇn võa häc 3. Bµi míi (30’) LuyÖn tËp a.Luyện đọc : HS đọc lại từng phần trên bảng lớp HS đọc SGK(cá nhân ,nhóm ,cả lớp ) +§äc c©u øng dông GV cho HS quan s¸t tranh H. Bøc tranh vÏ g× ?(Giê ra ch¬i c¸c b¹n ®ang cïng nhau nh¶y móa) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng :Giê ra ch¬i, bÐ trai thi ch¹y, bÐ g¸i thi nh¶y d©y) HS đọc nhẩm – nêu tiếng có vần vừa học – HS đọc tiếng mới – HS đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu – Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp ) Gi¶i lao b. Luyện viết :GV hướng dẫn lại cách viết ,cách trình bầy vở HS mở vở tập viết –1 HS đọc lại bài viết – HS viết bài – GV chấm, chữa bài c.LuyÖn nãi (5’) GV ghi chủ đề luyện nói : GV gîi ý: H:Trong tranh vÏ g×? H:Em gọi tên từng hoạt động trong tranh? H:Khi nµo ph¶i ®i m¸y bay? H:Hàng ngày em đi bộ hay đi xe đến lớp? H:Bè mÑ em ®i lµm b»ng g×? H:Ngoài các cách như đã vẽ trong tranh,để đi từ chỗ này đến chỗ khác ta còn dùng các c¸ch nµo n÷a? Gọi đại diện các nhóm lên trình bày – HS nhận xét 4. Cñng cè, dÆn dß(3’) HS đọc lại bài trong SGK 1 lần.HS tìm tiếng có vần mới học GV nhắc HS học lại bài, xem trước bài sau. ¢m nh¹c( tiÕt9) «n bµi h¸t: lý c©y xanh tËp nãi th¬ theo tiÕt tÊu bµy lý c©y xanh Lop1.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. môc tiªu Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. **TËp nãi th¬ theo tiÕt tÊu bµi h¸t lý c©y xanh. II. ChuÈn bÞ GV: Tranh, nh¹c cô, song loan, thanh ph¸ch HS: Thanh ph¸ch III. Các hoạt động dạy – học 1. ổn định tổ chức: (1’)Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò: (2’) HS h¸t l¹i bµi h¸t lý c©y xanh 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp – HS nh¾c l¹i – GV ghi b¶ng b. ¤n tËp bµi h¸t lý c©y xanh HS h¸t bµi h¸t : lý c©y xanh (2 lÇn) HS h¸t theo nhãm, h¸t c¸ nh©n HS hát gõ đệm theo phách ( cá nhân, cả lớp) HS hát kết hợp vận động phụ hoạ ( cá nhân, cả lớp) HS trình diễn trước lớp.HS nhận xét – GV đánh giá c. TËp nãi th¬ theo tiÕt tÊu +GV đọc mẫu, HS nói theo Võa ®i võa nh¶y lµ anh s¸o xinh Hay nãi linh tinh lµ anh liÕu ®iÕu…….. + Gọi HS đọc thơ theo tiết tấu H: Đoạn thơ nhắc đến tên loại chim nào? ( Sáo,……) GV gi¶ng cho HS vÒ c¸c loµi chim nãi trong th¬ HS đọc thơ kết hợp âm hình tiết tấu – HS đọc thơ và gõ đệm theo nhịp thơ 2 4. Cñng cè, dÆn dß (3’) HS hát và gõ đệm theo phách bài lý cây xanh.Nhắc HS chuẩn bị bài sau. Tù nhiªn vµ X· héi( tiÕt 9) Hoạt động và nghỉ ngơi I. Môc tiªu Kể được các hoạt động,trò chơi mà em thích. Biết tư thế ngồi học,đi đứng có lợi cho sức khoẻ. **Nêu được tác dụng của một số hoạt động trong các hình vẽ SGK. HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y – häc GV: tranh minh ho¹ HS: SGK III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định tổ chức (1’) Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(3’) H:Tiết học trước các em học bài gì? H:Hµng ngµy em ¨n uèng nh÷ng g×? 3. Bµi míi (30’) a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp – HS nh¾c l¹i – GV ghi b¶ng Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b.Khởi động: Trò chơi: “ Hoạt động giao thông” ( 4-5’ ) +GV hướng dẫn và làm mẫu – HS chơi Hoạt động 1:Thảo luận theo nhóm Mục tiêu: nhận biết được các hoạt động hoặc trò chơi có ích cho sức khoẻ C¸ch tiÕn hµnh: +Bước 1: HS hoạt động theo cặp H: Kể tên các hoạt động hoặc các trò chơi mà em thích? +Bước 2: Gọi đại diện các nhóm lên kể trước lớp HS trao đổi, kể tên những trò chơi mà các em chơi hàng ngày  1 số em kể trước lớp H:Những hoạt động vừa nêu có lợi ( có hại ) gì cho sức khoẻ? +KÕt kuËn: GV kÓ nh÷ng trß ch¬i cã lîi cho søc khoÎ  nh¾c HS gi÷ g×n an toµn khi ch¬i. Hoạt động 2: Làm việc với SGK HS quan s¸t c¸c h×nh ë trong trang 20, 21 ( SGK) H: Nêu tác dụng từng hoạt động? HS trao đổi nhóm, nêu rõ tên các hoạt động  hình nào là cảnh vui chơi, hình nào là c¶nh luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao, h×nh nµo lµ c¶nh nghØ ng¬i, th­ gi·n  t¸c dông cña tõng h×nh  Kết luận: Khi làm việc nhiều hoặc hoạt động quá sức, cơ thể sẽ bị mệt mỏi, lúc đó cần phải nghỉ ngơi cho lại sức. Nếu không nghỉ ngơi đúng lúc sẽ có hại cho sức khoẻ Có nhiều hình thức nghỉ ngơi: đi chơi hoặc thay đổi hình thức hoạt động là nghỉ ngơi tích cực. Nếu nghỉ ngơi, thư giãn đúng cách sẽ mau lại sức khoẻ và hoạt động tiếp đó sẽ tèt vµ cã hiÖu qu¶ h¬n. Gi¶i lao Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ Mục tiêu: nhận biết các tư thế đúng và sai trong họat động hàng ngày C¸ch tiÕn hµnh HS trao đổi nhóm, chỉ ra bạn nào đi, đứng, ngồi đúng tư thế 1 sè HS ph¸t biÓu: nhËn xÐt, diÔn l¹i t­ thÕ cña c¸c b¹n trong tõng h×nh  c¶ líp quan sát, phân tích xem tư thế nào đúng nên học tập, tư thế nào sai nên tránh HS đóng vai  nói cảm giác của người sau khi thực hiện động tác . +Kết luận: GV nhắc nhở HS nên chú ý thực hiện các tư thế đúng khi ngồi học, lúc đi, đứng trong các hoạt động hàng ngày Nh¾c nhë nh÷ng HS trong líp cßn ngåi lÖch, ®i gï, vÑo cÇn chó ý kh¾c phôc 4. Cñng cè, dÆn dß (2’) GV nh¾c nhë néi dung bµi.Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n:13/ 10/ 2009 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009 Häc vÇn(tiÕt 83, 84) Bµi 37: «n tËp I. Mục đích , yêu cầu: Nhận biết và đọc được các vần có kết thúc bằng i, y;từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 32 đến bµi 37. Viết được các vần,từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37. Nghe hiÓu vµ kÓ vµ kÓ ®­îc mét ®o¹n truyÖn kÓ : C©y khÕ **kÓ ®­îc 2 - 3 ®o¹n truyÖn theo tranh. HS yªu thÝch m«n häc. Lop1.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. §å dïng d¹y – häc: GV: Tranh minh ho¹ ®o¹n th¬ øng dông HS: Tù «n SGK III. Hoạt động dạy – học: 1. Ôn định tổ chức (1’) Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò: (4’) HS đọc,viết: cối xay, ngày hội, vây cá, cây cối. HS đọc: Giờ ra chơi,… GV nhËn xÐt cho ®iÓm 3. Bµi míi (35’) a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp – HS nh¾c l¹i – GV ghi b¶ng TiÕt 1 b. ¤n tËp GV cho HS «n b¶ng 1 + C¸c vÇn võa häc: - GV đọc âm , HS chỉ chữ - HS chỉ âm và đọc chữ + GhÐp ch÷ thµnh ©m Cho HS ghÐp ©m ë hµng däc víi ©m hµng ngang t¹o thµnh vÇn HS đọc vần – GV ghi bảng HS đọc các vần ghép được trong bảng ôn GV chỉ bảng không theo thứ tự HS đọc – lớp đọc Gi¶i lao c. §äc tõ ng÷ øng dông GV ghi từ ứng dụng lên bảng: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay HS tự đọc các từ.GV chỉnh sửa phát âm GV giảng : đôi đũa, tuổi thơ GV đọc mẫu – HS đọc lại ( cá nhân, cả lớp) d. TËp viÕt tõ ng÷ øng dông HS viÕt b¶ng con: tuæi th¬, m©y bay HS viÕt b¶ng con.GV chØnh söa ch÷ viÕt cho HS HS mở vở tập viết – 1 HS đọc bài viết.GV nhắc nhở tư thế ngồi viết HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt : tuæi th¬. 4.Cñng cè,dÆn dß(2’) HS đọc lại bài,nhận xét tiết học,tuyên dương HS học tiến bộ. TiÕt 2 ’ 1. ổn định tổ chức (1 ) Lớp hát 2. Bµi cò(2’) HS nh¾c l¹i vÇn võa häc 3. LuyÖn tËp a. Luyện đọc HS đọc trong bảng ôn §äc c¸c tõ ng÷ øng dông §äc ®o¹n th¬: Giã tõ tay mÑ Ru bÐ ngñ say Thay cho giã trêi Gi÷a tr­a oi ¶. + GV ghi bảng - HS nhẩm đọc Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + 1  2 HS đọc cả đoạn + HS luyện đọc tiếng khó. GV đọc mẫu  HS luyện đọc + HS quan s¸t tranh minh ho¹  nhËn xÐt tranh +HS đọc toàn bài trong SGK b. Luyện viết: GV hướng dẫn lại cách viết ;cách trình bày vở HS mở vở tập viết,một HSđọc lại bài viết,HS viết bài.,GV chấm ,chữa bài . Gi¶i lao c. KÓ truyÖn: C©y khÕ Gọi 2 HS đọc tên truyện GV kÓ lÇn 1 .GV kÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh minh ho¹ HS kÓ theo nhãm Các nhóm cử đại diện thi tài: ( Kể nối tiếp từng đoạn trong tranh ) + Tranh 1: Người anh lấy vợ xa ở riêng, chia cho em một cây khế ở góc vườn. Người em ra lµm nhµ c¹nh c©y khÕ vµ ngµy ngµy ch¨m sãc c©y. C©y ra rÊt nhiÒu tr¸i to vµ ngät. + Tranh 2: Một hôm, có 1 con đại bàng bay từ đâu tới. Đại bàng ăn khế và hứa sẽ đưa người em ra 1 hòn đảo có rất nhiều vàng bạc, châu báu. + Tranh 3: Người em theo đại bàng bay đến hòn đảo đó và nghe lời đại bàng, chỉ nhặt 1 ít vàng bạc. Trở về, người em trở nên giàu có. + Tranh 4: Người anh sau khi nghe chuyện của em liền bắt em đổi cây khế lấy nhà cửa, ruộng vườn của mình. Rồi 1 hôm, con đại bàng lại bay đến ăn khế + Tranh 5: Nhưng khác với em, người anh lấy quá nhiều vàng bạc. khi bay ngang qua biển, đại bàng đuối sức vì chở quá nặng. Nó xã cánh, người anh bị rơi xuống biển. HS th¶o luËn nhãm Cử đại diện thi tài – HS kể – HS nhận xét H:qua c©u chuyÖn muèn nh¾c nhë ®iÒu g×? ( khuyªn chóng ta kh«ng nªn qu¸ tham lam) +ý nghÜa c©u chuyÖn: Kh«ng nªn tham lam 4. Cñng cè, dÆn dß (2’) GV chỉ bảng ôn, HS theo dõi và đọc theo.HS tìm chữ có vần vừa ôn GV dặn HS học lại bài, xem trước bài 38. To¸n(tiÕt 34) LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học,cộng với số 0. Gi¸o dôc HS ham häc to¸n II. §å dïng d¹y häc GV: kÕ ho¹ch bµi d¹y HS : SGK III. Hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức (1’)Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò (3’) HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 + 0 =…. 4 + 1 =....... 5 + 0 =….. ’ 3. Bµi míi (30 ) a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp – HS nh¾c l¹i – GV ghi b¶ng b. HS lµm bµi tËp HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,4. Lop1.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> *lµm bµi t¹p 1 **HS kh¸ giái lµm thªm bµi 3. Bµi 1: HS nªu c¸ch lµm HS lµm bµi vµo vë  ch÷a bµi ( Yªu cÇu HS viÕt sè th¼ng cét ) GV cïng HS nhËn xÐt bµi lµm. Bµi 2: HS nªu c¸ch tÝnh HS tự làm  đổi chéo vở để kiểm tra kết quả 2 + 1 + 2 = …. 3 + 1 + 1 =…. 2 + 0 + 2 =….. H: Muèn tÝnh 2 + 1 + 2ta lµm thÕ nµo? ( lÊy 2 céng 1 b»ng 3 råi lÊy 3 céng 2 b»ng 5) GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS . Gi¶i lao Bài 3: HS đọc thầm  nêu cách làm và tự làm: 2+1 = 1+2 HS ®iÒn dÊu, kh«ng tÝnh kÕt qu¶. GV nhận xét tuyên dương. Bµi 4: HS quan s¸t tranh  th¶o luËn , nªu bµi to¸n HS tù viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp Trò chơi: Nối phép tính với kết quả đúng +GV nhận xét giờ học, nhắc HS về nhà học lại các công thức về các phép cộng đã học. 4. Cñng cè, dÆn dß (2’) GV nhËn xÐt giê häc .Nh¾c HS chuÈn bÞ giê sau. Thñ c«ng( tiÕt 9) xé, dán hình cây đơn giản I. Môc tiªu Biết cách xé, dán hình cây đơn giản. Xé được hình tán lá cây, thân cây.Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán tương đối phẳng,cân đối. ** xé, dán hình cây đơn giản.đường xé ít răng cưa.Hình dán cân đối phẳng. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II. §å dïng d¹y häc GV: kÕ ho¹ch bµi d¹y HS: GiÊy thñ c«ng, vë, hå d¸n III. Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức (1’) lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò (2’) GV kiểm tra đồ dùng dạy học 3.Bµi míi (30’) a.Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp – HS nh¾c l¹i – GV ghi b¶ng b.Ôn các bước xé, dán hình cây H. Em nêu lại các bước xé, dán hình tán cây? H. Em nêu lại các bước xé hình thân cây? H.Em nêu các bước dán hình? - HS nªu, HS nhËn xÐt Gi¶i lao +Thùc hµnh HS xÐ h×nh t¸n c©y.HS xÐ h×nh th©n c©y D¸n h×nh t¸n c©y, d¸n h×nh th©n c©y Lop1.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV bao quát lớp giúp đỡ HS yếu 4.Cñng cè, dÆn dß (3’’) HS trưng bầy sản phẩm.HS cùng GV đánh giá nhận xét bình chọn bài đẹp GV nhËn xÐt giê häc .Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n:14 /10/ 2009 Ngµy d¹y:. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2009 Häc vÇn(tiÕt 81) Bµi 38: eo, ao. I. Mục đích, yêu cầu: Nhận biết và đọc được: oe, ao, chú mèo, ngôi sao;từ và đoạn thơ ứng dụng. ViÕt ®­îc: oe, ao, chó mÌo, ng«i sao. Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: gió, mây, mưa, bão lũ. *đọc viết được eo. Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y – häc: GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu, phần luyện nói, bộ đồ dùng dạy TV HS: Bộ đồ dùngTV1,SGK,bảng,phấn. III. Hoạt động dạy – học: 1.ổn định tổ chức: (1’)Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò :(3’) HS đọc, viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay HS đọc đoạn thơ: Gió từ… GV nhËn xÐt cho ®iÓm 3.Bµi míi: (35’) TiÕt 1 a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b. D¹y vÇn: eo GV giíi thiÖu ghi b¶ng: eo- HS nh¾c l¹i: eo GV giới thiệu chữ in, chữ thường H. VÇn eo ®­îc t¹o nªn tõ ©m nµo?( e vµ o ) H.VÇn eo vµ e gièng nhau ®iÓm g× ? kh¸c nhau ®iÓm g×? Giống nhau :đều bắt đầu bằng e .Khác nhau :vần eo kết thúc bằng o HS ph¸t ©m: eo HS phân tích vần eo (e đứng trước âm o đứng sau ),HS ghép vần,một HS lên bảng ghép -HS đánh vần: e- o- eo (cá nhân,cả lớp ) - HS đọc : eo (cá nhân ;nhóm) H.Cã vÇn eo muèn cã tiÕng mÌo ta lµm thÕ nµo ?(thªm ©m m vµ dÊu s¾c)- HS nªu +GV ghi bảng: mèo – HS ghép tiếng : mèo – HS phân tích tiếng: mèo (âm m đứng trước vần eo đứng sau, dấu huyền trên e) - HS đánh vần: mờ – eo – meo – huyền mèo (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) - HS đọc trơn: mèo (cá nhân ;nhóm ;cả lớp) GV cho HS quan s¸t tranh H. Bøc tranh vÏ g×? (con mÌo) GVgiới thiệu và ghi từ : chú mèo – HS đọc : chú mèo (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) - HS đọc kêt hợp: eo – mèo – chú mèo(cá nhân,lớp) H.VÇn míi võa häc lµ vÇn g× ? H.TiÕng míi võa häc lµ tiÕng g× ? HS nêu - GVtô màu – HS đọc xuôi, đọc ngược. ao Lop1.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Quy trình tương tự vần: eo L­u ý : ao ®­îc t¹o nªn tõ a vµ o HS so s¸nh vÇn ao víi eo: VÇn ao vµ vÇn eo gièng nhau ®iÓm g×? kh¸c nhau ®iÓm g×? Gièng nhau :kÕt thóc b»ng o.Kh¸c nhau : ao b¾t ®Çu b»ng a Đánh vần: a- o – ao, sờ – ao – sao , Sau đó cho HS đọc lại cả hai vần Gi¶i lao Luyện viết :GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối nét các con chữ eo, ao, chú mèo, ng«i sao – HS viÕt b¶ng con - GV uèn n¾n söa sai C .§äc tõ øng dông GV ghi từ ứng lên bảng : cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa học – HS nêu – GV gạch chân – Gọi HS đọc tiếng mới – HS đọc từ ứng dụng – GV giải nghĩa từ :leo trèo, chào cờ GVđọc mẫu từ – Gọi HS đọc lại (cá nhân ;nhóm ;cả lớp ) 4.Cñng cè,dÆn dß (3’) HS đọc lại cả bài ;HS nêu vần vừa học .Tuyên dương HS có tiến bộ. TËp viÕt: TiÕt 7 Bµi 7: x­a kia, mïa d­a, ngµ voi I. Mục đích, yêu cầu: Viết đúng các chữ : xưa kia, mùa dưa, ngà voi,gà mái,...kiểu cữ viết thường,cỡ vừa theo vë TËp viÕt 1,tËp mét. *ViÕt ®­îc x­a kia. **HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1,tập một. Rèn kỹ năng viết đẹp, tính cẩn thận II. ChuÈn bÞ: GV: ch÷ viÕt mÉu HS: vở tập viết, các đồ dùng khác III. Hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức (1’): Lớp hát 2. KiÓm tra(3’) GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS HS viÕt b¶ng con: nho kh«, nghÐ ä, chó ý GV nhËn xÐt cho ®iÓm 3. Bµi míi(30’) a. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b. Hướng dẫn viết: Gọi 1HS đọc bài viết- GV giải nghĩa : xưa kia, ngà voi +HS đọc : xưa kia H. Tõ x­a kia cã mÊy tiÕng? Lµ nh÷ng tiÕng nµo? H. Ch÷ x­a cã mÊy con ch÷? §é cao c¸c con ch÷ nh­ thÕ nµo? H. Ch÷ kia cã mÊy con ch÷? ? Nh÷ng con ch÷ nµo cao 5 li, 2li? H. Kho¶ng c¸ch gi÷a 2 tiÕng? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷? GV vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn + L­u ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷, vÞ trÝ cña dÊu thanh - HS viÕt vµo b¶ng con  GV nhËn xÐt, chØnh söa mïa d­a, ngµ voi: - GV hướng dẫn ( hướng dẫn tương tự ) - HS viÕt b¶ng con c¸c ch÷: mïa d­a, ngµ voi,… Lop1.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV söa sai. Gi¶i lao HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt: HS đọc lại bài viết .GV nhắc nhở lại cách viết các chữ GV hướng dẫn HS ngồi đúng tư thế khi viết HS viÕt bµi vµo vë GV chÊm ®iÓm 1 sè bµi  nhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß(2’) GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS tù luyÖn viÕt thªm vµo vë « li.Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau. ________________________________________ To¸n(tiÕt 35 ) Kiểm tra định kỳ I. Mục đích, yêu cầu: Tập trung vào đánh giá: §äc,viÕt,so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10;biÕt céng c¸c sè trong ph¹m vi 5;nhËn biÕt c¸c hình đã học. II. đồ dùng dạy- học: GV:đề bài HS: vë kiÓm tra III. Các hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức:Lớp hát 2.Bµi cò 3.Bµi míi:(35’) Bµi1. TÝnh: 3 4 2 2 + + + + 2 1 1 3 Bµi2. TÝnh: 2+3=. 4+1=. 3+0= Bµi3. > ,<,=. 1+3=. 2 + 0 ……0 2 + 0 ……2. 4 + 1 ……5 3 + 1……..4. Bµi4. ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp. Bµi 5.Sè 3+…=3 …+ 1 =4. 2 + …. = 5 … +… .= 0. BiÓu ®iÓm: Bµi 1: ( 2 ®iÓm ) HS làm đúng mỗi ý cho 0,5 điểm Bµi 2: ( 2 ®iÓm ) Lop1.net. 14. ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HS làm đúng mỗi ý cho 0,5 điểm Bµi 3: ( 2 ®iÓm) HS làm đúng mỗi ý cho 0,5 điểm Bµi 4: ( 2 ®iÓm ) Viết đúng phép tính; kết quả đúng 2 điểm Bài 5: ( 2 điểm )Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm 4.Cñng cè,dÆn dß:(1’) GV thu chÊm bµi.Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau. MÜ thuËt(tiÕt 9) Xem tranh phong c¶nh I.Môc tiªu: HS nhËn biÕt ®­îc tranh phong c¶nh,yªu thÝch tranh phong c¶nh. M« t¶ ®­îc nh÷ng h×nh vÏ vµ mµu s¾c trong tranh. **Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh phong cảnh. Giáo dục học sinh yêu mến cảnh đẹp quê hương II. §å dïng d¹y- häc GV :Tranh ¶nh phong c¶nh HS : Vë tËp vÏ, Bót ch×, mµu III. Các hoạt động dạy- học 1. ổn định tổ chức(1’) Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập HS 3. Bµi míi (30’) a. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp - GV ghi b¶ng - HS nh¾c l¹i b.GV giíi thiÖu tranh phong c¶nh +GV cho HS quan s¸t tranh H. Tranh phong cảnh thường vẽ cảnh gì? GV giíi thiÖu tranh phong, tranh vÏ c¶nh nhµ, c©y, ®­êng, ao, hå, biÓn, thuyÒn, trong tranh còn có thể vẽ thêm người và các con vật; có thể vẽ tranh bằng chì màu, sáp màu và mµu bét Gi¶i lao c.Hướng dẫn HS xem tranh : HS quan s¸t tranh 1: §ªm héi H. tranh vÏ nh÷ng g×? H. Mµu s¾c trong tranh thÕ nµo? H:Em cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh? GV kết luận: tranh đem hội là tranh đẹp, màu sắc tươi vui, đúng là đem hội HS quan s¸t tranh 2: ChiÒu vÒ H. Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ cảnh ban ngày hay ban đêm? (tranh vẽ cảnh ban ngµy) H. tranh vÏ c¶nh ë ®©u? H. Màu sắc của tranh thế nào? ( Màu sắc đẹp) GV: Tranh chiều về là bức tranh đẹp có nhiều hình ảnh quen thuộc GV kÕt luËn: Tranh phong c¶nh lµ tranh vÏ c¶nh n«ng th«n, c¶nh thµnh phè, c¶nh s«ng, c¶nh biÓn, c¶nh nói rõng +HS nh¾c l¹i Lop1.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 4.Cñng cè, dÆn dß (3’) GV nhËn xÐt giê häc .Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau. Ngµy so¹n:15/ 10 /2009 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n( tiÕt 36) PhÐp trõ trong ph¹m vi 3 I. Môc tiªu BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 3;biÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. Gi¸o dôc HS thÝch häc to¸n. II. §å dïng d¹y – häc GV, HS: Bộ đồ dùng học toán 1 III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định tổ chức (1’) Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò: (1’) GV tr¶ bµi – nhËn xÐt chung 3. Bµi míi: (30’) a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp – HS nh¾c l¹i – GV ghi b¶ng b. Giíi thiÖu kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ phÐp trõ. GV Hướng dẫn: 2–1=1 H. lóc ®Çu cã mÊy con ong ®Ëu trªn b«ng hoa? H. Sau đó có mấy con bay đi? + HS quan sát tranh, nêu bài toán “ Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bông hoa, sau đó 1 con bay ®i. Hái cßn l¹i mÊy con ong?” +HS tr¶ lêi: - GV: “ 2 con ong bít 1 con cßn 1 con ong; 2 bít 1 b»ng 1” - HS dïng 2 h×nh trßn, bít 1 h×nh trßn cßn 1 h×nh trßn. - Võa lµm võa nªu: “ 2 bít 1 b»ng 1” - GV giới thiệu: 2 bớt 1 bằng 1 viết như sau: 2-1= 1; dấu - đọc là “ trừ ” - HS nhìn bảng đọc phép tính +Hướng dẫn: 3 – 1 = 2; 3 – 2 = 1 GV lÊy 3 chÊm trßn d¾t lªn b¶ng H. C« cã mÊy chÊm trßn? H. C« bít ®i mÊy chÊm trßn? (1) H. 3 chÊm trßn bít ®i mét chÊm trßn cßn mÊy chÊm trßn? (2) H. 3 bít 1 cßn mÊy? (2) H. 3 trõ mét cßn mÊy? (2) GV ghi phÐp tÝnh: 3–1=2 GV chỉ – HS đọc H. Tõ bít c« chuyÓn thµnh phÐp tÝnh g×? (tÝnh trõ) GV d¾t 3 h×nh tam gi¸c H. C« cã 3 h×nh tam gi¸c lÊy ®i 2 h×nh tam gi¸c cßn l¹i mÊy h×nh tam gi¸c? H. 3 lÊy ®i 2 cßn mÊy? (1) H. LÊy ®i thay b»ng phÐp tÝnh g×? (trõ) H. Em h·y nªu phÐp tÝnh? (3 – 2 = 1) HS dắt phép tính – 1 HS lên bảng dắt – HS nhận xét – HS đọc phép tính – GV ghi bảng HS đọc – HS đọc lại 3 phép tính NhËn xÐt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ HS xem sơ đồ nhận biết: Lop1.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2 chÊm trßn thªm 1 chÊm trßn thµnh 3 chÊm trßn: 2+1= 3 1 chÊm trßn thªm 2 chÊm trßn thµnh 3 chÊm trßn: 1+2=3 3 chÊm trßn bít 2 chÊm trßn cßn 1 chÊm trßn: 3-2= 1 3 chÊm trßn bít 1 chÊm trßn cßn 2 chÊm trßn: 3-1= 2 ( GV thể hiện thao tác trên sơ đồ để HS nhận ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ tõ bé ba c¸c sè: 2, 1, 3) HS häc thuéc lßng Gi¶i lao +Thùc hµnh HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,3 *Lµm bµi tËp 1. Bµi 1: HS nªu c¸ch lµm( c¸ch tÝnh)  tù lµm bµi 2–1= 3–1= 1+1= 3–1= 3-2=. 3–2= 2–1=. 2–1= 3–1=. + HS đổi chéo vở, kiểm tra kết quả, nhận xét bài của bạn Bài 2: GV giới thiệu cách làm tính trừ bằng việc đặt tính theo cột dọc ( viết phép trừ sao cho c¸c sè th¼ng cét víi nhau, lµm tÝnh trõ, viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét víi c¸c sè trªn) 2 3 3 1 2 1 HS tính và đọc kết quả tính. GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. Bµi 3: HS quan s¸t tranh  nªu bµi to¸n theo nhãm råi viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp vµo « vu«ng. GV chấm một số bài nhận xét tuyên dương. 4. Cñng cè, dÆn dß (2’) HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3.Nhắc HS chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Häc vÇn(tiÕt 82) Bµi 38: eo, ao I. Mục đích, yêu cầu: Nhận biết và đọc được: oe, ao, chú mèo, ngôi sao;từ và đoạn thơ ứng dụng. ViÕt ®­îc: oe, ao, chó mÌo, ng«i sao. Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: gió, mây, mưa, bão lũ. *§äc viÕt ®­îc eo. HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y – häc: GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu, phần luyện nói, bộ đồ dùng dạy TV HS: Bộ đồ dùngTV1,SGK,bảng,phấn. TiÕt 2 1.ổn định tổ chức (1’)Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò (2’) Gäi HS nh¾c l¹i vÇn võa häc 3. Bµi míi (30’) LuyÖn tËp Lop1.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a.Luyện đọc : HS đọc lại từng phần trên bảng lớp ,GV chỉ HS đọc. HS đọc SGK(cá nhân ,nhóm ,cả lớp ) §äc c©u øng dông GV cho HS quan s¸t tranh H. Bøc tranh vÏ g× ?( vÏ b¹n nhá ®ang ngåi thæi s¸o) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông lªn b¶ng : Suèi ch¶y r× rµo Giã reo lao sao BÐ ngåi thæi s¸o HS đọc nhẩm – nêu tiếng có vần vừa học – HS đọc tiếng mới – HS đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu – Gọi HS đọc lại (cá nhân, cả lớp ) Gi¶i lao b. Luyện viết :GV hướng dẫn lại cách viết ,cách trình bầy vở HS mở vở tập viết – 1 HS đọc lại bài viết – HS viết bài – GV chấm, chữa bài c. LuyÖn nãi(5’) GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng: Gió, mây, mưa, bão, lũ HS đọc tên bài luyện nói HS quan s¸t tranh GV gîi ý: H:Trong vÏ nh÷ng g×? H:Trªn ®­êng ®i häc vÒ, gÆp m­a em lµm thÕ nµo? H: Khi nµo em thÝch cã giã? H:Trước khi mưa to, em thường thấy gì trên trời? H:Em biÕt g× lò vµ b·o? HS thảo luận nhóm đôi- gọi đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét 4. Cñng cè, dÆn dß (3’) HS đọc bài 1 lần.HS đọc SGK.HS tìm chữ có vần vừa học. Dặn dò học lại bài, xem trước bài 39. ________________________________________ TËp viÕt(tiÕt 8) Bài 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ I. Mục đích, yêu cầu: Viết đúng các chữ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ…kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo vë TËp viÕt 1,tËp mét. *Viết được đồ chơi. **HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1,tập một. Gi¸o dôc HS rÌn ch÷ gi÷ vë II. ChuÈn bÞ: GV: Ch÷ viÕt mÉu HS: Vë TËp viÕt, b¶ng con, bót III. Hoạt động dạy – học 1. ổn định tổ chức(1’)Lớp hát 2. KiÓm tra bµi cò(2’) HS viÕt b¶ng con : ngµ voi, x­a kia 3. Bµi míi(30’) a. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp – GV ghi b¶ng – HS nh¾c l¹i b. Hướng dẫnviết bảng con +2, 3 HS đọc bài viết Lop1.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> H. Bµi yªu cÇu viÕt mÊy dßng? + HS đọc : đồ chơi H. Từ “đồ chơi” gồm mấy tiếng? Là những tiếng nào? H. Ta phải viết tiếng nào trước? Tiếng nào sau? H. Những con chữ nào có độ cao 2 li, 4 li, 5 li? H. Tiếng đồ có dấu gì? GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết.HS viết bảng con: đồ chơi GV hướng dẫn sửa sai - Các từ còn lại: GV hỏi tương tự - GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết lần lượt từng từ - HS viết bảng con: tươi cười, ngày hội, vui vẻ - GV nhËn xÐt, chØnh söa. - GV nhËn xÐt, chØnh söa ch÷ viÕt cho HS Gi¶i lao + HS viÕt bµi vµo vë - HS mở vở tập viết – HS đọc bài viết – GV nhắc nhở lại cách viết - GV yêu cầu HS ngồi đúng tư thế khi viết.HS viết bài - GV chÊm 1 sè bµi  nhËn xÐt 4.Cñng cè, dÆn dß(2’) GV nhËn xÐt giê häc Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm ë vë « li.Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau. _____________________________________ ThÓ dôc(tiÕt 9) Đội hình đội ngũ – Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản I.Môc Tiªu: - Ôn tư thế đứng cơ bản, học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ v. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. Địa điểm, phương tiện: GV : S©n b·i HS : Trang phôc gän gµng III. Nội dung và phương pháp: A- PhÇn më ®Çu (5’) - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi häc - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát - HS giËm ch©n t¹i chç, ch¹y nhÑ nhµng theo hai hµng däc - Đi thường và hít thở sâu B – PhÇn c¬ b¶n (25’) + Học đứng đưa hai tay dang ngang, tập phối hợp GV nêu tên động tác; GV tập mẫu kết hợp phân tích động tác, HS quan sát GV tập mẫukết hợp phân tích động tác – HS tập theo GV – GV đếm ,HS tập theo C¸n sù líp ®iÒu khiÓn líp tËp 2 lÇn . 4nhÞp Nhịp 1: từ tư thế đứng cơ bản đưa hai tay ra trước Nhịp 2: Về tư thế đứng cơ bản NhÞp 3: §øng ®­a hai tay lªn cao chÕch h×nh ch÷ v Nhịp 4: Về tư thế đứng cơ bản + Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ( HS tập 2 lần) - Cho HS từ đội hình vòng tròn tập thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. c. PhÇn kÕt thóc( 5’) Lop1.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc Trß ch¬i håi tÜnh “DiÖt c¸c con vËt cã h¹i” GV hÖ thèng bµi, GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi giê sau. NhËn xÐt,ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu. Ngµy…th¸ng…n¨m 2009 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. .............................................................................................................................................. Lop1.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>