Bài giảng môn học Lịch sử lớp 9 - Tuần 16 - Tiết 16 - Bài 14: Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Bình Thuận. Giáo án Lịch Sử 9. Tuần:16 Tiết :16. Năm học: 2010-2011 Ngày soạn: 07/12/2010 Ngày dạy : 08/12/2010. Phần II : LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919-NAY) Chương II : VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM (1919-1930). Bài 14. VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT. I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp HS nắm được: 1.Kiến thức: -Nguyên nhân, mục đích, đặc điểm, nội dung của chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai của TD Pháp. -Những thủ đoạn thâm độc về chính trị-văn hoá-giáo dục nhằm phục vụ công tác khai thác. -Tình hình phân hoá xã hội và thái độ chính trị, khả năng cách mạng của các giai cấp. -Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh. -Tích hợp giáo dục môi trường. 2.Kĩ năng : -Rèn luyện cho HS kĩ năng quan sát lược đồ, tập phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử. 3.Thái độ: -Giáo dục cho HS lòng căm thù thực dân Pháp với những chính sách bóc lột thâm độc, xảo quyệt của chúng và sự đồng cảm với những vất vả, cơ cực của người lao động dưới chế độ thực dân phong kiến. II.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : + Thầy :Tư liệu lịch sử 9, lược đồ “nguồn lợi của TB Pháp ở Việt Nam trong cuộc khai thác lần thứ hai”, tranh ảnh về cuộc khai thác lần thứ hai và đời sống cơ cực của nhân dân. + Trò :Đọc và soạn bài theo các câu hỏi hướng dẫn, quan sát kênh hình, sưu tầm tranh ảnh về tình cảnh của nhân dân ta trong cuộc khai thác thuộc địa của Pháp. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tổ chức :1’ -Kiểm tra sĩ số, vệ sinh, ánh sáng phòng học, tác phong của học sinh. 2.Kiểm tra bài cũ : 4’ a.Câu hỏi: + Nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới từ 1945 đến nay? + Xu hướng chung của thế giới hiện nay là: .Hình thành trật tự thế giới mới: đa cực, nhiều trung tâm. .Xu thế hoà hoãn thoả hiệp giữa các nước. .Các nước điều chỉnh chiến lược. .Hoà bình, ổn định, hợp tác và phát triển kinh tế. b. Đáp án: -Nội dung: +Sự ra đời của hệ thống các nước XHCN. +Phong trào đấu tranh GPDT trên thế giới. +Sự phát triển của Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu. +Quan hệ quốc tế (1945-nay) +Những thành tựu của cách mạng KHKT. 3.Giảng bài mới : a.Giới thiệu bài mới 1’: Sau CTTG thứ nhất, TD Pháp đã tiến hành chương trình “khai thác lần thứ hai ở Việt Nam”. Chương trình khai thác đó như thế nào? Chúng ta tìm hiểu bài 14. b.Tiến trình bài dạy : TL. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. KIẾN THỨC 1. GV: Phan Bảo Khoa Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Bình Thuận 15’. Giáo án Lịch Sử 9. Năm học: 2010-2011. HĐ1: Tìm hiểu chương trình khai thác lần thứ hai của Pháp. -Yêu cầu học sinh làm việc với -Đọc sách giáo khoa. sách giáo khoa + Vì sao Pháp tiến hành khai thác và bĩc lột nhân dân VN? -Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, Pháp bị chiến + Cuộc khai thác này nhằm tranh taøn phaù naëng neà. mục đích gì? -Boùc loät nhaân daân trong -Pháp là con nợ lớn nhất của nước và thuộc địa để bù Mĩ, năm 1920 nợ lên đến 300 ñaép vaøo thieät haïi do chieán tỉ frăng, trong khi đó Pháp lại tranh gaây ra. bị thiêu huỷ hàng chục tỉ frăng, mất thị trường đầu tư lớn ở Nga. + Pháp tiến hành khai thác như thế nào ? -Nông nghiệp :Tăng cường -Năm 1919 khai thác được đầu tư vốn vào nông 665.000 tấn than. nghieäp ví duï naêm 1924-Năm 1929 là 1.970.000 tấn. 1930 vốn đầu tư tăng gấp 6 -Khai thác thiết tăng 3 lần. laàn (1898-1918), ñaëc bieät laø cao su nhieàu coâng ti cao su ra đời, diện tích cao su từ 15 ngaøn heùc ta naêm 1918 taêng leân 120 ngaøn heùc ta. + Về cơng nghiệp, Pháp thực -Mở thêm một số cơ sở hiện chủ trương gì ? coâng nghieäp nheï nhö deät Nam Định, rượu Hà Nội, nhà máy xay xát Chợ Lớn, tăng cường khai thác mỏ chuû yeáu laø moû than. + Vì sao, pháp chú trọng đầu -Vì: Ñaây laø maët haøng maø tư vào đồn điền cao su và khai thị trường Pháp và thế giới thác mỏ than ? có nhu cầu lớn. + Về thương nghiệp, Pháp -Đánh thuế nặng vào hàng thực hiện chính sách gì ? hoá các nước nhập vào nước ta, chủ yếu là hàng của TQ và NB, tăng cường đưa hàng Pháp vào nước ta. -Xuaát khaåu luùa gaïo vaø saûn phaåm coâng nghieäp nheï. -Đầu tư phát triển đường + Về giao thông vận tải, Pháp saét xuyeân Ñoâng Döông. làm gì ? + Vì sao, Pháp quan tâm đầu -Để thuận lợi cho việc chuyên chở hàng hoá về tư cho giao thông rất nhiều ? nước và đem quân đi đàn. I.Chöông trình khai thác lần thứ hai của thực dân Pháp. 1.Hoàn cảnh và mục ñích : - Phaùp bò chieán tranh taøn phaù naëng neà, kinh teá kieät queä. - Buø ñaép thieät haïi do chieán tranh gaây ra.. 2.Noäi thaùc:. dung. khai. -Noâng nghieäp: Taêng cường đầu tư vốn, chủ yếu là đồn điền cao su.. -Coâng nghieäp: Taêng cường khai thác mỏ vaø moät soá ngaønh coâng nghieäp nheï.. -Thöông nghieäp: Đánh thuế nặng hàng hoá các nước nhập vào nước ta, taêng vieäc nhaäp khaåu hàng hoá của Pháp.. -Giao thoâng vaän taûi: Đầu tư phát triển đường sắt.. 2. GV: Phan Bảo Khoa Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Bình Thuận. Giáo án Lịch Sử 9. Năm học: 2010-2011. aùp caùch maïng. + Về ngân hàng, Pháp cĩ -Nắm độc quyền ngân hàng chính sách nào ? Ñoâng Döông -Naém huyeát maïch neàn kinh teá Ñoâng Döông. + Ngoài những nội dung trên, -Khai thaùc, boùc loät baèng Pháp cịn khai thác và bĩc lột thuế khoá, đặc là nhiều bằng cách nào khác ? loại thuế vô lí, nặng nề như thueá muoái, thueá thuoác phiện, thuế rượu. + So với lần 1 cuộc khai thác -HS thaûo luaän vaø CBKQ: lần 2 có gì khác, kinh tế Việt -Haïn cheá phaùt trieån CN Nam thay đổi như thế nào ? nặng, tăng cường thủ đoạn (Thảo luận) vơ vét, bóc lột, tăng cường GV:Giáo dục mơi trường đầu tư vốn, kĩ thuật. -Mở rộng sản xuất để có -Chuyển ý. lời. -Kinh tế nước ta thay đổi nhöng bò kìm haõm vaø leä thuoäc vaøo Phaùp.. 10’. 10’. -Taøi chính : Naém độc quyền ngân haøng Ñoâng Döông. -Ngoài ra chúng còn tăng cường bóc lột bằng thuế khoá nặng neà..  Kinh tế nước ta thay đổi, nhưng lệ thuoäc vaøo kinh teá Phaùp. II.Caùc chính saùch HĐ2: Tìm hiểu nội dung về chính sách CT-VH-GD chính trị-văn hoá+ Pháp thi hành chính sách về -Thực hiện chính sách chia giaùo duïc. chính trị như thế nào ? để trị. -Trọng tâm lần này là hoàn chỉnh bộ máy thống trị từ -Dựa vào phong kiến để -Chính trị: Chia để đàn áp nhân dân. trò, moïi quyeàn haønh trung ương đến địa phương. taäp trung vaøo tay người Pháp, nhân dân không được hưởng các quyền tự do daân chuû. + Cịn về văn hố, giáo dục -Thực hiện chính sách văn -Văn hoá-giáo dục: hoá nô dịch, ngu dân Thi haønh chính saùch Pháp thi hành chính sách gì? -Thành lập nhà tù nhiều hơn -Khuyên khích mê tín, dị văn hoá nô dịch, ngu trường học ñoan. daân, coâng khai tuyeân -Saûn xuaát baùo chí tuyeân truyeàn cho chính truyền chính sách khai sách khai hoá của thaùc. Phaùp. + Tất cả những chính sách -Cuûng coá boä maùy cai trò. -Phuïc vuï coâng cuoäc khai trên nhằm mục đích gì ? thaùc, boùc loät. GV: Chuyển ý. HĐ3: Tìm hiểu xã hội Việt Nam phân hoá như thế nào ?. III.Xaõ hoäi Vieät Nam 3. GV: Phan Bảo Khoa Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Bình Thuận -Xã hội Việt Nam phân hoá sâu sắc ngoài những giai cấp cũ còn xuất hiện những giai cấp mới. + Đặc điểm, thái độ chính trị và khả năng cách mạng của giai cấp phong kiến ? -Địa chủ thời kì này chiếm khoảng 7% dân số nhưng chiếm hơn 50% diện tích canh tác, nông dân chỉ chiếm 42% mà thôi. + Giai cấp Tư sản Việt Nam ra đời và phát triển như thế nào ? + Thái độ chính trị ra sao?. Giáo án Lịch Sử 9. Năm học: 2010-2011 phân hoá.. -Cấu kết chặt chẽ với TD Pháp, chiếm đoạt ruộng đất, tăng cường áp bức bóc loät nhaân daân.. -Giai caáp ñòa chuû phong kieán ngaøy caøng caáu keát chaët chẽ với Pháp, tăng cường áp bức bóc lột -Tuy nhieân cuõng coù moät boä nhaân daân. phận nhỏ yêu nước. -Giai caáp tö saûn Vieät Nam ra đời sau chiến tranh, lúc đầu là tiểu chủ, thầu khoán, đại lý cho Tư bản, khi giàu lên họ tự đứng ra kinh doanh. -Tư sản VN phân hoá làm 2 boä phaän : Tö saûn maïi baûn vaø tö saûn daân toäc.. -Thế lực kinh tế của tư sản Việt Nam còn rất yếu, tổng số vốn chỉ bằng 5% vốn của tư bản nước ngoài, tư sản Việt Nam chiếm 0.1 % dân số, bạc nhược về chính trị + Thế nào là tư sản dân tộc và tư sản mại bản ? -Tư sản dân tộc có tinh thần yêu nước. + Tầng lớp Tiểu tư sản ra đời -Tầng lớp Tiểu tư sản ngày và phát triển như thế nào? càng đông về số lượng Thái độ chính trị ra sao ? nhưng bị bạc đãi, chèn ép, khinh rẻ, đời sống bấp bênh, là lượng quan trọng cuûa caùch maïng daân toäc, daân chuû. + Giai cấp nông dân Việt Nam -Chieám 90% daân soá nhöng có gì thay đổi? Thái độ chính bị TD Pháp và PK áp bức, trị ra sao ? boùc loät naëng neà. -Họ bị bần cùng hoá và phá sản trên quy mô lớn. -Họ là lực lượng hăng hái đông đảo nhất của cách maïng. -Giai cấp công nhân ra đời + Giai cấp công nhân Việt Nam ra đời như thế nào? Cĩ ngay trước chiến tranh, phaùt trieån nhanh choùng những đặc điểm gì ? trong cuộc khai thác lần thứ -Bộ phận đơng nhất là cơng hai cả về số lượng và chất. -Giai caáp tö saûn ra đời sau chiến tranh phân hoá làm 2 bộ phaän (tö saûn maïi baûn vaø tö saûn daân toäc).. -Tieåu tö saûn ngaøy caøng ñoâng nhöng bò bạc đãi, chèn ép, đời soáng baáp beânh, coù tinh thaàn caùch maïng.. -Noâng daân chieám 90% daân soá, bò baàn cùng hoá, là lực löông caùch maïng huøng haäu.. -Công nhân ra đời từ đầu thế kỉ XX, phát trieån nhanh choùng veà số lượng và chất lượng, là lực lượng 4. GV: Phan Bảo Khoa Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Bình Thuận. Giáo án Lịch Sử 9. Năm học: 2010-2011. nhân đồn điền 36,8%. lượng. lãnh đạo cách mạng. -Chịu 3 tầng áp bức bĩc lột -Lên nắm quyền lãnh đạo của đế quốc, phong kiến và tư caùch maïng. sản người Việt. -Gần gũi nới nông dân. -Kế thừa truyền thống yêu nước, anh hùng bất khuất. GV: Nhấn mạnh vai trò của giai cấp công nhân đối với cách mạng Việt Nam. + Em cĩ nhận xét gì về bức -Xã hội phân hoá một cách  Xã hội phân hoá tranh phân hoá xã hội nước ta saâu saéc. saâu saéc. lúc bấy giờ ? GV:Liên hệ tinh thần đấu -Hình thành rõ thái độ tranh, ý thức trách nhiệm đối chính trị của từng giai cấp. với đất nước 3’ HĐ4 :Củng cố. -Học sinh lần lượt củng cố. + Nêu nội dung chương trình khai thác lần thứ hai của Pháp ở Việt Nam ? -Điền chữ Đ (Đúng) hoặc S (Sai) vào những câu sau cho thích hợp: . Pháp thực hiện chính sách chia để trị. . Thi hành chính sách văn hoá nô dịch. . Giai cấp công nhân chịu ba tầng áp bức bóc lột. . Giai cấp nông dân chiếm 80% dân số. 4.Dặn dò :1’ -Về nhà học bài cũ theo các câu hỏi sau và làm các bài tập trong sách giáo khoa. + Chương trình khai thác lần thứ hai của TD Pháp ở Việt Nam? + Chính sách chính trị, văn hoá, giáo dục của Pháp ở Việt Nam? + Đặc điểm, thái độ chính trị của các giai cấp ở Việt Nam? -Xem trước bài 15 và tìm hiểu: +Tình hình thế giới sau CTTG thứ nhất ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam như thế nào? +Mục tiêu, tính chất của phong trào dân tộc, dân chủ công khai? +Mặt tích cực và hạn chế của phong trào dân tộc, dân chủ? +Phong trào Công nhân phát triển trong bối cảnh nào? IV.RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG : ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………... 5. GV: Phan Bảo Khoa Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Bình Thuận. Giáo án Lịch Sử 9. Năm học: 2010-2011. 6. GV: Phan Bảo Khoa Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>