Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 - Tuần 29 - Nguyễn Thị Kim Oanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. TUAÀN 29 Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009 Tập đọc:. Những quả đào I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí ở những chỗ có dấu câu… - Biết đọc diễn cảm, thể hiện được giọng các nhân vật - Hiểu nghĩa các từ ngữ: cái vò, hài lòng, thơ dại, thốt. - Hiểu nội dung bài : Nhờ những quả đào người ông biết được tính nết của từng đứa cháu mình. Ông rất vui khi biết các cháu đều là những đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông rất hài loøng veà Vieät vì em coù taám loøng nhaân haäu II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc. Băng giấy viết những nội dung câu cần luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc bài Cây dừa - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài. b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu - HD luyện đọc - kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đưa từ khó - Yc đọc câu lần 2 * Đọc đoạn: ? Bài chia làm mấy đoạn, là những đoạn nào? * Đoạn 1: - GV nhaän xeùt, uoán naén * Đoạn 2: - Giảng từ: Cái vò, Hài lòng * Đoạn 3: - Đưa câu - Hướng dẫn cách đọc - GT: Thô daïi * Đoạn 4: - Đưa câu - Hướng dẫn cách đọc - GT: Thoát - YC hs nêu cách đọc toàn bài * Luyện đọc trong nhóm * Thi đọc:. Hoạt động học - 2 HS đọc bài và TLCH. - HS nhaéc laïi - HS laéng nghe. - HS đọc nối tiếp mỗi hs một câu HSCN- ĐT: chẳng bao lâu, làm vườn, tiếc rẻ, ... - Học sinh đọc nối tiếp câu lần 2 - Bài chia làm 4 đoạn: - 1 học sinh đọc – lớp nhận xét - Một hs đọc – lớp nhận xét - Một hs đọc – lớp nhận xét + Coøn beù quaù, chöa bieát gì - Một hs đọc – lớp nhận xét +Bật ra thành lời 1 cách tự nhiên - 1 hs neâu - hs luyện đọc trong nhóm 4 - Các nhóm cử đại diện cùng thi đọc đoạn 2+3 - lớp nhận xét , bình chọn - Lớp ĐT toàn bài 412 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. * Đọc toàn bài. Tiết 2: - Cả lớp đọc thầm để TLCH: - Ông dành cho vợ và 3 đứa cháu nhỏ. c/ Tìm hieåu baøi *CH1: Người ông dành những quả đào cho ai? - Sau khi ăn xong, Xuân đã đem hạt trồng vào 1 cái * CH 2: Cậu bé Xuân đã làm gì với những vò - Việt dành những quả đào cho bạn Sơn bị ốm. Sơn quả đào? không nhận. Cậu đặt những quả đào trên giường *CH3: Việt đã làm gì với quả đào? roài troán veà. - Ông nói mai sau Xuân sẽ làm vườn giỏi, vì Xuân *CH 4:Nêu nhận xét của ông về từng cháu? thích trồng cây; Ông nói Vân còn thơ dại quá, ông noùi vaäy, vì Vaân haùu aên, aên heát phaàn cuûa mình vaãn Vì sao oâng nhaän xeùt nhö vaäy? thaáy theøm; OÂng khen Vieät coù taám loøng nhaân haäu, vì em biết thương bạn, nhường bạn miếng ngon - HS tuyø choïn nhaân vaät mình thích vaø giaûi thích líù do ? Em thích nhaân vaät naøo? Vì sao? => Nhờ những quả đào, ông biết dược tính nết các ? Baøi vaên cho bieát ñieàu gì? cháu, ông hài lòng về các cháu, Đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu, biết nhường cho bạn quả đào. - 1 hs đọc toàn bài * Luyện đọc lại - Các nhóm tự phân vai và đọc theo nhóm 5 hs - Đọc theo nhóm - Các nhóm thi đọc. - Gọi đại diện nhóm đọc - GV nhaän xeùt, daùnh giaù. 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toán:. Các số từ 111 đến 200 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết các số từ 111 đến 200 là gồm : Các trăm, các chục và các đơn vị. - Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 200. - So sánh được các số từ 111 đến 200 và nắm được thứ tự của các số này. - Đếm được các số trong phạm vi 200. (BT: Nhiều HS đọc viết các số từ 111 đến 200). II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình vuông, nhỏ. Các hình chữ nhật mỗi hình biểu diễn 1 chục. - Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ : trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên sửa bài tập. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới :. Hoạt động học - 1 HS lên viết các số từ 101 đến 110. 413 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. b/ Giới thiệu các số từ 111 đến 200 - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn 100 vaø hoûi: ? Coù maáy traêm ? - YC hs vieát soá 100 vaøo coät traêm. - GV gaén theâm HCN bieåu dieãn 1 chuïc vaø hình vuoâng nhoû, hoûi: ? Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? - YC hs leân vieát 1 chuïc, 1 ñôn vò vaøo caùc coät chuïc, coät ñôn vò. - GV: Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 đơn vị, trong toán học người ta dùng số một trăm mười moät vaø vieát laø 111. - GV giới thiệu số 112, 115 như giới thiệu số 111. - YC hs thảo luận và tìm cách đọc và viết các số coøn laïi trong baûng. - HS nhaéc laïi. - coù 100. - 1 HS vieát.. -1 chuïc vaø 1 ñôn vò. - 1 HS vieát.. - HS viết và đọc số 111. - HS thảo luận để viết các số còn thiếu. - 3 HS lên bảng làm bài (1 HS đọc số, 1 HS vieát soá, 1 HS gaén hình bieåu dieãn soá ). - HS đọc.. - GV yêu cầu đọc các số vừa lập được. b/ Thực hành *Vieát (theo maãu): Baøi 1: Goïi HS neâu y/caàu - HS thực hiện. - YC hs tự làm bài. - Cho HS đổi vở và kiểm tra cho nhau. * Soá ? Baøi 2: Goïi HS neâu y/caàu - HS tự điền số - Gọi HS lên bảng làm - cả lớp làm vào vở. - HS đọc các tia số vừa lập - Cho HS đọc tia số vừa lập được. * GV: Trên tia số, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau nó. * Điền dấu >, < , = vào chỗ thích hợp Baøi 3: Goïi HS neâu y/caàu - 2 HS lên bảng làm - cả lớp làm vở - HD hs caùch so saùnh roài ñieàn soá 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 126 > 122 135 > 125 136 = 136 148 >128 155 < 158 199 < 200 - GV nhận xét, sửa sai. 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. An toàn giao thông Bài 4: Đi bộ và qua đường an toàn I/ Muïc tieâu: - HS ôn lại kiến thức về đi bộ và qua đường an toàn. - HS biết cách đi bộ và qua đường an toàn. - HS biết cách quan sát phía trước khi đi trên đường. - Biết tìm người lớn giúp đỡ khi qua đường có nhiều xe cộ qua lại. 414 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. II/ Đồ dùng dạy học: Các tranh minh hoạ trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra những kiến thức ở bài trước. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đầu bài HĐ1: Đi bộ an toàn. - GV nêu: Đường phố có rất nhiều người và xe cộ qua lại nên khi đi trên đường chúng ta phải chấp hành nghiêm chỉnh quy định đối với người đi bộ để đảm bảo an toàn. - HD h/s quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo caëp: + Nêu nội dung từng tranh. - Mời đại diện nhóm báo cáo.. - GV nhaän xeùt *Kết luận: Đi bộ phải đi trên vỉa hè và qua đường phải nắm tay người lớn, … HĐ 2: Đi qua đường không an toàn. - Cho HS q/saùt tranh vaø thaûo luaän noäi dung tranh - Mời đại diện nhóm trình bày. - GV nhaän xeùt * Keát luaän 3/ Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động học. - HS nhaéc laïi. - HS laéng nghe. - Caùc nhoùm quan saùt tranh vaø thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày T1: Ñi boä treân væa heø T2: Đi bộ qua đường. T3: Đi bộ sát lề đường.. - HS quan saùt vaø thaûo luaän theo caëp T1: Qua đường không an toàn. T2: Trèo qua dải phân cách để qua đường là không an toàn.. Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009 Toán. Các số có ba chữ số I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Đọc viết thành thạo các số có ba chữ số. - Củng có về cấu tạo của số có ba chữ số là gồm các trăm, các chục, các đơn vị. (BT: HS đọc số nhiều lần). II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ:. Hoạt động học. 415 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. - Thu một số vở bài tập để chấm . - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. b/ Giới thiệu các số có 3 chữ số : - GV gaén leân baûng 2 hvuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: ? Coù maáy traêm oâ vuoâng? - Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi ? Coù maáy chuïc oâ vuoâng ? - GG gaén tieáp 3 hình vuoâng nhoû bieåu dieãn 3 ñôn vò vaø hoûi : Coù maáy oâ vuoâng ? - YC hs haõy vieát soá goàm 2 traêm, 4 chuïc vaø 3 ñôn vò . - Cho HS đọc số vừa viết được .. - Coù 2 traêm oâ vuoâng . - Coù 4 chuïc oâ vuoâng. - Coù 3 oâ vuoâng . - HS lên bảng viết - lớp viết vào bảng con - HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh Hai traêm boán möôi ba . - 243 goàm 2 traêm, 4 chuïc vaø 3 ñôn vò .. ? 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - GV tiến hành tương tự với các số : 235, 310, 240, - HS ghi nhớ 411, 205, 252 như trên để HS nắm cách đọc, cách vieát vaø caáu taïo cuûa caùc soá. * Moãi soá sau chæ soá oâ vuoâng trong hình naøo? b/ Thực hành : - 1 HS lên bảng làm - lớp làm vào vở Baøi 1: Goïi HS neâu y/caàu 110 hình d ; 110 hình a - YC hs quan saùt soá oâ vuoâng trong hình vaø TLCH 205 hình c ; 32 hình b 123 hình e * Moã i soá sau ứ n g vớ i caù c h đọ c naø o ? - GV nhận xét sửa sai. 135 - d ; 311 - c ; 322 - g Baøi 2: Goïi HS neâu y/caàu 521 - e ; 450 - b ; 405 - a . - YC hs tự làm * Vieát (theo maãu): - HS đọc và viết số có 3 chữ số . Baøi 3: Goïi HS neâu y/caàu - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - GV nhận xét, sửa sai. 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Keå chuyeän:. Những quả đào I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết tóm tắt nội dung của từng đoạn truyện bằng một câu, hoặc một cụm từ. - Biết kể lại từng đoạn câu chuyện. Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. (BT: GV kể mẫu – nhiều HS kể từng đoạn). II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK. Bảng phụ tóm tắt nội dung từng đoạn truyện. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học 416 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 3 hs leân keå laïi chuyeän Kho baùu. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ Hướng dẫn kể chuyện * Kể tóm tắt nội dung từng đoạn. ? SGK tóm tắt nội dung đoạn 1 ntn. ? Đoạn này còn cách tóm tắt nào khác không. ? SGK tóm tắt nội dung đoạn 2 ntn. ? Coù caùch toùm taét naøo khaùc khoâng. ? Nội dung đoạn 3 ntn. ? Nội dung của đoạn cuối là gì. - YC keå trong nhoùm. * Kể từng đoạn. - YC mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý. - Cử đại diện thi kể. - Nhận xét - đánh giá. * Kể toàn bộ nội dung câu chuyện. - Chia nhoùm moãi nhoùm 5 hs - Nhận xét, đánh giá. 3/ Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xét giờ học.. - 3 hs noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän.. - Nhaéc laïi - Đoạn 1 chia quà. - Quaø cuûa oâng. - Đoạn 2 :Chuyện của Xuân. - Xuân làm gì với qủa đào của ông. Suy nghĩ và việc làm của Xuân. Người trồng vườn tương lai. - Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ của cô bé Vân. - Tấm lòng nhân hậu của Việt./ Quả đào của Việt ở đâu?/ Vì sao Việt không ăn đào? - HS kể theo gợi ý trong nhóm. - Đại diện nhóm thi kể.. - HS kể toàn bộ câu chuyện. - Nhaän xeùt, bình choïn. Chính taû: Tập chép: Những quả đào I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Những quả đào. - Luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn : s/x. (BT : HD viết thêm một số từ khó.) II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Cho hs viết các từ : - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b/ HD vieát chính taû: - Đọc mẫu ? Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? * Viết từ khó:. Hoạt động của trò - 3 HS lên bảng viết – lớp viết bảng con. - HS nhaéc laïi - HS chuù yù laéng nghe + Những chữ cái đầu câu và đứng đầu mỗi tiếng trong caùc teân rieâng phaûi vieát hoa 417 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. - Đưa từ và hướng dẫn phân tích - YC hs vieát baûng con - GV nhận xét sửa sai * Vieát chính taû : - GV đọc lại bài viết. - Cho HS nhìn viết vào vở - YC soát lỗi * Thu 7, 8 vở để chấm c/ Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2: ( Lựa chọn) - GV chia nhoùm cho HS thi laøm baøi - Nhận xét, sửa sai 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HSCN - ĐT : quả đào, trồng, nhân hậu - Lớp viết bảng con từng từ. - HS nghe - 1 hs đọc lại bài - HS nhìn bảng để chép vào vở cho đúng. - Soát lỗi, sửa sai bằng chì.. 2a/ Ñieàn vaøo choã chaám s hay x: - cửa sổ, chú sáo, sổ lồng, trước sân, xồ tới, cành xoan. Theå duïc Bài 57: *Trò chơi “Con Cóc là cậu Ông trời” và “Chuyển bóng tiếp sức” I/ MUÏC TIEÂU:. - Làm quen với trò chơi “Con Cóc là cậu ông trời”. - Ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”. II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Sân trường và 1 cái còi, sân chơi. III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG 1/ PHẦN MỞ ĐẦU GV nhận lớp phổ biến nội dung y/cầu giờ học HS chaïy moät voøng treân saân taäp OÂn baøi TD phaùt trieån chung Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp Kieåm tra baøi cuõ : 4 HS Nhaän xeùt 2/ PHAÀN CÔ BAÛN: a/ Trò chơi “Con Cóc là cậu ông trời” GV hướng dẫn cách chơi Tổ chức cho HS chơi Nhaän xeùt b/ Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” GV hướng dẫn cách chơi Tổ chức cho HS chơi Nhaän xeùt. 2/ PHAÀN KEÁT THUÙC: HS vừa đi vừa hát theo nhịp - Thả lỏng. ÑÒNH LƯỢNG 7 phuùt. 1 laàn. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. 26 phuùt 13 phuùt. 13 phuùt. 7 phuùt 418 Lop2.net. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. Heä thoáng baøi hoïc Nhận xét giờ học Giao BTVN: Ôn 2 trò chơi đã học. * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. Thứ tư ngày 1 tháng 4 năm 2009 Tập đọc:. Caây ña queâ höông I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí - Biết đọc diễn cảm, thể hiện được giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Thời thơ ấu, cổ kính… - Hiểu nội dung bài: Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình yêu của tác giả với cây đa, với quê hương. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK, tranh ảnh những cây đa to ở làng quê. - Băng giấy viết những nội dung câu cần luyện III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi hs đọc bài Những quả đào - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu - HD luyện đọc- kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - Yc đọc nối tiếp câu - Đưa từ khó - Yc đọc lần 2 * Đọc đoạn: - Bài chia làm mấy đoạn? * Đoạn 1: - Đưa câu - Hướng dẫn cách đọc - GT: li kì * Đoạn 2: - GT: Đi lững thững - YC hs nêu cách đọc toàn bài * Luyện đọc trong nhóm * Thi đọc:. Hoạt động học - 3 HS nối tiếp đọc và TLCH. - HS laéng nghe. - HS đọc nối tiếp mỗi hs một câu - HSCN- ĐT: nổi lên, lững thững, nặng nề, giữa ruộng. - Học sinh đọc nối tiếp câu lần 2 - Bài chia làm 2 đoạn (Mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn) - 1 học sinh đọc – lớp nhận xét - Trong vòm lá,/ gió chiều gây lên những điệu nhạc li kỳ/ tưởng chừng như ai đang cười/ đang nói.// + Laï vaø haáp daãn - Một hs đọc – lớp nhận xét + Đi chậm, từng bước một - 1 hs nêu: Cần đọc giọng nhẹ nhàng, tình cảm, đôi chỗ lắng lại thể hiện sự hồi tưởng. - hs luyện đọc trong nhóm (2 hs một nhóm) - Các nhóm cử đại diện cùng thi đọc đoạn 1 - lớp nhận xét , bình chọn - Lớp ĐT toàn bài 419 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. * Cả lớp đọc thầm để TLCH - Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là cả một toà cổ kính hơn là một thân cây. + Thân cây: Là một toà cổ kính, chín mười đứa bé bắt tay nhau oâm khoâng xueå + Cành cây: Lớn hơn cột đình + Ngọn cây : chót vót giữa trời xanh. + rễ cây : nổi lên mặt đất thành những hình thù kỳ quái như những con rắn hổ mang giận dữ - HS phaùt bieåu: *CH 3: Hãy nói lại đặc điểm nổi bật + Thân cây rất to./ Thân cây rất đồ sộ.// của cây đa bằng một từ ( M: Thân cây: + Cành cây rất lớn./ Cành cây to lắm.//... + Ngoïn caây raát cao./ Ngoïn caây cao voùt.// Raát to) + Reã caây ngoaèn ngoeøo ./ Reã caây raát kyø dò.// - T/g thấy lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững thững ra về, *CH 4: Ngồi hóng mát ở dưới gốc cây bóng sừng sững dưới bóng chiều... đa, t/g còn thấy những cảnh đẹp nào => Bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hương và thể hiện cuûa queâ höông? ? Qua bài văn con thấy tình cảm của tình yêu của t/g với cây đa. - 1 hs đọc toàn bài t/g với quê hương như thế nào? - HS đọc lại theo nhóm d/ Luyện đọc lại - Đại diện nhóm cùng thi đọc cả bài. - Đọc theo nhóm - GV nhận xét, đánh giá. 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. * Đọc toàn bài c/ Tìm hieåu baøi * CH 1: Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây da đã sống rất lâu? * CH 2: Caùc boä phaän cuûa caây ña (thaân, cành, ngọn, rễ) được tả bằng những hình aûnh naøo?. Luyện từ và câu:. Từ ngữ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Mở rộng và hệ thống hoá từ ngữ về cây cối . - Tiếp tục luyện tập kỹ năng đặt câu hỏi với cụm từ Để làm gì? II/ Đồ dùng dạy học:- Tranh vẽ cây ăn quả. Bảng kẻ sẵn bảng bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên thực hành hỏi đáp theo mẫu câu có cụm từ: Để làm gì? - Nhận xét- Đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ HD laøm baøi taäp: * Baøi 1: Goïi HS neâu y/caàu - GV treo tranh veõ caây aên quaû.. Hoạt động học - 2 hs lên thực hành hỏi đáp. - Nhaéc laïi. - Quan saùt. * Keå teân caùc boä phaän cuûa moät caây aên quaû. - HS quan saùt theo nhoùm vaø laøm baøi vaøo phieáu. 420 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. - Cho HS thảo luận nhóm và ghi các từ tả + Cây ăn quả có các bộ phận: rễ cây, gốc cây, thân caùc boä phaän cuûa caây. caây, ngoïn caây, caønh caây, hoa, quaû laù. - YC caùc nhoùm trình baøy. - Đại diện nhóm trình bày. - GV nhận xét, đánh giá. - Nhoùm  nhaän xeùt, boå sung. * Trả lời câu hỏi. *Baøi 2: Goïi HS neâu y/caàu - Bạn gái tưới nước cho cây. - Tranh veõ caûnh gì? - Baïn trai ñang baét saâu cho caây. - Các nhóm thực hành hỏi đáp. - YC các nhóm thực hành hỏi đáp. H: Bạn gái tưới nước cho cây để làm gì? + Tranh 1. T: Bạn gái tưới nước cho cây để cây tươi tốt. H: Bạn trai bắt sâu để làm gì? + Tranh 2. T: Bạn trai bắt sâu co cây để cây không bị sâu bệnh. - Nhận xét, đánh giá. 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét giờ học.. Toán:. So sánh các số có ba chữ số I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách so sánh các số có 3 chữ số . - Nắm được thứ tự các số tròn trăm trong phạm vi 1000. - Bieát ñieàn caùc soá troøn traêm vaøo caùc vaïch treân tia soá. (BT: HS đọc các số tròn trăm.) II/ Đồ dùng dạy học:- Các hình vuông, HCN biểu diễn trăm, chục, đơn vị. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Thu một số vở bài tập để chấm. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. b/ Giới thiệu cách so sánh các số có 3 chữ số - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 ? Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû ? - GV gaén tieáp hình vuoâng bieåu dieãn soá 235 ? Coù bao nhieâu hình vuoâng ? ? 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì caùi naøo ít hôn, caùi naøo nhieàu hôn? ? 234 và 235 số nào bé hơn và số nào lớn hôn? + S2 chữ số hàng trăm của số 234 và số 235 ? + S2 chữ số hàng chục của số 234 và số 235 ? + S2 chữ số hàng đơn vị của số 234 và số 235?. Hoạt động học. - HS nhaéc laïi - HS theo doõi. - Coù 234 hình vuoâng. - Coù 235 hình vuoâng. - 234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng, 235 hình vuoâng nhieàu hôn 234 hình vuoâng.. - 234 < 235 vaø 235 > 234. - Chữ số hàng trăm cùng là 2. -Chữ số hàng chục cùng là 3. -Chữ số hàng đơn vị 4 < 5. 421. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. - Khi đó ta nói 234 nhỏ hơn 235 Vieát 234 < 235 . Hay 235 > 234. * So saùnh 194 vaø 139 . - HD hs so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự như so sánh 234 và 235. - HD so saùnh 194 vaø 139 baèng caùch so saùnh các chữ số cùng hàng. - Tương tự như trên so sánh số 199 và 215. * Thực hành : Baøi 1 (giaûm taûi) Baøi 2: Goïi HS neâu y/caàu - HD hs caùch laøm - Gọi 3 HS lên bảng – lớp làm VBT - GV nhận xét, sửa sai. Baøi 3: Goïi HS neâu y/caàu -Cho HS laøm baøi theo nhoùm - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 194 > 139 , 139 < 194. - Haøng traêm cuøng laø1. Haøng chuïc 9>3 neân 194>139 hay 139 < 194. - 215 > 199 , 199 < 215 . - Haøng traêm 2 > 1 neân 215 > 199 hay 199 < 215.. * Tìm số lớn nhất trong các số sau : a/ 395 , 695 , 375 b/ 873 , 973 , 979 c/ 751 , 341, 741 * Soá? - 2 nhóm lên thi tieps sức. - lớp nhận xét, bổ sung. Thuû coâng:. Laøm voøng ñeo tay (tieát1) I/ Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát caùch laøm voøng ñeo tay baèng giaáy. - Học sinh làm được vòng đeo tay. - Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra. II/ Đồ dùng dạy học: Vòng đeo tay mẫu bằng giấy, quy trình gấp. Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước keû. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - KT sự chuẩn bị của h/s. - Nhaän xeùt. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b/ HD quan saùt nhaän xeùt: - Giới thiệu bài mẫu - YC h/s quan sát nêu nhận xét ? Vòng đeo tay được làm bằng gì. ? Có mấy mầu là những màu gì. - GV: Muốn giấy đủ độ dài để làm vòng đeo vừa tay ta phaûi daùn noái caùc nan giaáy. c/ HD maãu: 422. Hoạt động học. - HS nhaéc laïi. - HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt. - Laøm baèng giaáy. - Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. * Bước 1: Cắt các nan giấy. - Lấy hai tờ giấy thủ công khác màu nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô, dài hết tờ giấy. * Bước 2: Dán nối các nan giấy. - Daùn noái caùc nan giaáy cuøng maøu thaønh moät nan giaáy dài 50 ô đến 60 ô, rộng 1ô, lamg hai nan như vậy. * Bước 3: Gấp các nan giấy. - Dán hai dầu của 2 nan, gấp nan dọc đè lên nan ngang, sao cho gấp sát mép nan, sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc. Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết hai nan giấy. Dán phần cuối của hai nan lại được sợi dây dài. d/ Cho h/s thực hành trên giấy nháp. - YC h/s nhaéc laïi quy trình laøm voøng. - YC thực hành làm vòng. - Quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng. 3/ Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Quan saùt. - 1 HS thao taùc laïi. - Quan saùt, laéng nghe.. - HS quan saùt vaø thao taùc laïi.. - Nhắc lại các bước gấp. - Thực hành làm vòng.. Thứ năm ngày 2 tháng 4 năm 2009 Toán:. Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh số các số có 3 chữ số. - Thứ tự số trong phạm vi 1000. - Luyeän taäp gheùp hình. II/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Thu một số vở bài tập để chấm . - GV nhaän xeùt chung . 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. b/ HD luyeän taäp : Baøi 1: Goïi HS neâu y/caàu - Gọi HS lên bảng làm - cả lớp làm VBT - GV nhận xét sửa sai. Baøi 2: Goïi HS neâu y/caàu - YC hs laøm baøi. - GV nhận xét sửa sai. - Cho HS đọc dãy số.. Hoạt động học. - HS nhaéc laïi * Vieát (theo maãu) - HS laøm baøi * Soá ? - HS ñieàn caùc soá coøn thieáu vaøo choã chaám.. * Ñieàn daáu > , < , = vaø choã chaám 423 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. Baøi 3 : Goïi HS neâu y/caàu - Gọi 2HS lên bảng làm - cả lớp làm b con.. 543 < 590 342 < 432 670 < 676 987 > 897 699 < 701 695 = 600 + 95 * Viết các số 875,1000,299,420 theo thứ tự từ bé đến lớn 299 , 420 ,875 , 1000. - GV nhận xét sửa sai. Baøi 4: Goïi HS neâu y/caàu - YC hs so saùnh vaø saép xeáp. - GV nhận xét, sửa sai. * Xếp 4 hình tam giác thành hình tứ giác Bài 5: GV tổ chức cho HS thi xếp hình - HS thi tiếp sức theo nhóm nhanh giữa các tổ - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3/ Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Taäp vieát:. Chữ hoa A (kiểu 2) I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết viết chữ hoa A (kiểu 2) theo cỡ vừa và cỡ nhỏ. - Biết viết đúng cụm từ ứng dụng “Ao liền ruộng cả” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu. II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa A (kiểu 2) . Bảng phụ viết cụm từ ứng dụng. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1/ Kieåm tra baøi cuõ - YC h/s viết chữ: Y, Yêu - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b/ Hướng dẫn viết chữ hoa * GV gắn mẫu chữ hoa A (kiểu 2) - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. ? Chữ hoa A cao mấy li? ? Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ A và miêu tả lại. - GV hướng dẫn cách viết và viết mẫu - Cho HS vieát baûng con. - Nhaän xeùt, uoán naén. * Treo bảng phụ viết cụm từ ứng dụng ? Em hieåu theá naøo laø Ao lieàn ruoäng caû? -YC h/s quan saùt vaø nhaän xeùt: ? Cụm từ này gồm mấy chữ? ? Nêu độ cao từng con chữ.. Hoạt động của trò - HS lêng bảng viết – lớp viết bảng con.. - HS nhaéc laïi. - HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: - Cao 5 li, roäng 5 li - Gồm2 nét. Là nét cong khép kín và nét móc ngược phải. - HS quan saùt - Lớp viết bảng con 2 lần. - HS đọc: Ao lieàn ruoäng caû + Nói về sự giàu có của bà con nông dân ở nông thôn VN, nhaø coù nhieàu ao, nhieàu ruoäng. - HS quan saùt nhaän xeùt - Cụm từ gồm 4 chữ 424 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. - GV viết mẫu chữ và HD viết chữ: Ao - YC vieát baûng con - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. d/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - GV theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. * Thu từ 5 - 7 bài chấm điểm nhận xét 3/ Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS quan saùt - HS vieát baûng con 2 laàn - HS viết bài vào VTV theo đúng mẫu chữ đã quy định. Chính taû: Nghe - viết: Hoa phượng I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng bài thơ Hoa phượng. - Làm đúng các bài tập phân biệt s/x, in/ inh. (BT: Hướng dẫn viết thêm một số từ khó). II/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh hoạ bài thơ. Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Cho h/s viết từ. - GV nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b/ Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc mẫu ? Baøi thô cho ta bieát ñieàu gì ? ? Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phượng?. ? Baøi thô coù bao nhieâu khoå thô? ? Trong bài thơ có những dấu câu nào? ? Giữa các khổ thơ viết như thế nào? * Viết từ khó : - Đưa từ và phân tích: - YC vieát baûng con - Nhaän xeùt, uoán naén * Vieát chính taû : - Cho HS đọc lại bài viết. - GV đọc cho HS viết vào vở - YC soát lỗi - Thu 7, 8 vở để chấm, nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập. Hoạt động học - 2 HS lên bảng viết – lớp viết bảng con xaâu kim, chim saâu - HS nhaéc laïi - 1 học sinh đọc lại đoạn viết + Bài thơ tả hoa phượng Hoâm qua coøn laám taám Chen laãn maøu laù xanh Sáng nay bừng lửa thẫm Rừng rực cháy trên cành. + Baøi thô coù 3 khoå thô. Moãi khoå thô coù 4 caâu, moãi câu thơ có 3 chữ + Dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, daáu chaám than, daáu chaám hoûi. + Viết để cách một dòng - HSCN - ĐT : lấm tấm, lửa thẫm, rừng rực. - Lớp viết bảng con từng từ. - 1 hs đọc lại bài - HS nghe - viết bài vào vở. - Soát lỗi, sửa sai bằng chì. 425 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. * Baøi 2:GV choïn baøi 2a - Goïi HS neâu y/caàu - YC hs laøm baøi taäp - Goïi 2 hs leân baûng. - Nhận xét, sửa sai 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt ctieát hoïc.. * a/ Ñieàn vaøo choã chaám s hay x, in / inh: … xám xịt … sà xuống sát tận … xơ xác, …sập đổ … loảng xoảng . … sủi bọt, sân xi măng … b/ Ñieàn vaøo choã chaám in hay inh: … thương binh. … tính toán, … xinh xắn, … trái chín … gia ñình, … tin yeâu, kính phuïc.. Tự nhiên – xã hội. Một số loài vật sống dưới nước I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nói tên một số loài vật sống dưới nước ngọt. - Nói tên một số loài vật sống dưới nước mặn. - Nêu được một số ích lợi của chúng. - Reøn luyeän kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt vaø moâ taû. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh, SGK. Một số tranh ảnh sưu tầm được. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Kể tên một số con vật sống trên cạn mà - HS trả lời. con bieát? - Nhận xét, đánh giá. - HS nhaéc laïi 2/ Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đầu bài * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - YC hs quan sát tranh theo cặp và TLCH : - HS chỉ và nói tên, ích lợi của 1 số con vật có trong hình. - HS trong nhóm có thể tự đặt thêm câu hỏi. + Con nào sống ở nước mặn? + Con nào sống ở nước ngọt? - H1: Cua - H2: Caù vaøng - H3: Caù quaû - YC caùc nhoùm trình baøy - H4: Trai ( Nước ngọt) - H6: Cá mập; Cá ngừ, sò, tôm, ốc... * KL: Có rất nhiều loài vật sống dưới nước, trong đó có những loài vật sống ở nước mặn, có loài sôngs ở nước ngọt. * HÑ 2: Thaûo luaän nhoùm - Các nhóm đem những tranh ảnh và các con vật sống - YC laøm vieäc theo nhoùm dưới nướcđể phân loại và quan sát, sắp xếp vào giấy khổ - HD caùch trình baøy to. + Loài vật sống ở nước ngọt. + Loài vật sống ở nước mặn Hoặc: + Các loại cá: - Cho caùc nhoùm trình baøy * Hoạt động3: brò chơi “Đố bạn con gì?” + Các loại tôm: 426 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. - HD caùch chôi: - Nếu đội nào nhắc tên con vật mà đội kia đã nói là bị thua và chơi lại từ đầu - Cho 2 nhoùm leân thi. 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. + Các loại khác: Trai, sò, ốc, hến * Thi kể tên các con vật sống dưới nước ngọt, các con vật sống ở nước mặn. - Chia lớp làm 2 đội, bốc thăm xem đội nào sẽ thi trước. - Lần lượt từng đội nói tên con vật này, đội kia nói tiếp ngay teân con vaät khaùc…. Theå duïc Bài 58: * Trò chơi “Con Cóc là cậu Ông trời”. * Taâng caàu I/ MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục học trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”. Yêu cầu biết cách chơi, biết đọc vần điệu và tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu - Ôn Tâng cầu.Yêu cầu biết thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu liên tục . II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Sân trường và 1 cái còi, sân chơi, mỗi HS 1 quả cầu. III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG 1/ PHẦN MỞ ĐẦU GV nhận lớp phổ biến nội dung y/cầu giờ học HS chaïy moät voøng treân saân taäp OÂn baøi TD phaùt trieån chung Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp Kieåm tra baøi cuõ : 4 HS Nhaän xeùt 2/ PHAÀN CÔ BAÛN: a/ Trò chơi “Con Cóc là cậu Ông trời” GV hướng dẫn cách chơi Tổ chức cho HS chơi Nhaän xeùt b/ Taâng caàu GV hướng dẫn cách tâng Tổ chức cho HS tâng cầu Nhaän xeùt 3/ PHAÀN KEÁT THUÙC: HS vừa đi vừa hát theo nhịp Thaû loûng Hệ thống bài học và nhận xét giờ học Về nhà ôn Tâng cầu đã học. ÑÒNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG 7 phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 laàn GV. 26 phuùt 13 phuùt. 13 phuùt. 7 phuùt. 427 Lop2.net. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. Thứ sáu ngày 3 tháng 4 năm 2009 Toán Meùt I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài mét (m). - Làm quen với thước mét. - Hiểu được mối liên quan giữa mét với đêximet, với xentimet. - Biết làm các phép tính cộng, trừ có đơn vị đo độ dài là mét. - Bước đầu tập đo độ dài và tập ước lượng độ dài theo đơn vị mét. II/ Đồ dùng dạy học : Thước mét. Phấn màu. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Thu một số vở bài tập để chấm . - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. b/ Giới thiệu mét (m) - GV đưa ra 1 chiếc thước mét, chỉ cho HS thấy rõ vạch 0, vạch 100 và giới thiệu: + Độ dài từ vạch 0 đến vạch 100 là 1 mét. - GV vẽ đoạn thẳng dài 1m lên bảng và giới thiệu: Đoạn thẳng này dài 1 mét. - Mét là đơn vị đo độ dài. - Meùt vieát taét laø “m” - YC hs dùng thước loại 1 m để đo độ dài đoạn thaúng treân. + Đoạn thẳng trên dài mấy đềximét ? - GV giới thiệu: 1 m bằêng 10 dm + Vieát laø : 1 m = 10 dm - YC hs quan sát thước mét ? 1 meùt daøi baèng bao nhieâu xentimeùt ? - GV vieát leân baûng: 1 m = 100 cm. * Thực hành : Baøi 1: Goïi HS neâu y/caàu - YC hs laøm baøi - GV nhận xét, sửa sai. Baøi 2: Goïi HS neâu y/caàu - YC hs laøm baøi - 2 HS leân baûng laøm - GV nhận xét sửa sai .. Hoạt động học - HS nộp vở bài tập .. - HS nhaéc laïi - HS quan saùt.. - HS đọc và viết bảng con . - Vài HS lên bảng thực hành đo. -10 dm.. - 1 m = 100 cm. - HS đọc: 1 mét bằng 100 xentimét.. * Soá ? - 2 HS lên bảng làm - cả lớp làm vào bảng con 1dm = 10 cm 100cm = 1m 1m = 100 cm 10 dm = 1m * Tính . 17 m + 6m = 23 m 15 m - 6 m = 9 m 8 m + 30 m = 38 m 38 m - 24 m = 14m 47m +18m = 65 m 74m – 59 m = 15 m 428 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh. * 1 HS đọc - 1 HS lên bảng – lớp làm vào vở Baøi giaûi Caây thoâng cao laø : 5 + 8 = 13 (m) Đáp số : 13 m * Điền cm hoặc m vào chỗ chấm thích hợp a/ 10 m. b/ 19cm . c/ 6 m. d/ 165 cm.. Bài 3 : Gọi HS đọc đề toán - HD hs laøm baøi Toùm taét : Cây dừa :5m Caây thoâng cao hôn : 8 m Caây thoâng cao : … m? - GV nhận xét sửa sai. Baøi 4: Goïi HS neâu y/caàu - GV gợi ý để HS điền cho đúng 3/ Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Taäp laøm vaên:. Đáp lời chia vui . Nghe và trả lời câu hỏi I/ Muïc ñich, yeu caàu: - Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui. Rèn kỹ năng nghe, hiểu và trả lời câu hỏi về truyện “Sự tích hoa dạ lan hương”. - Hiểu ND câu chuyện và giải thích tại sao hoa dạ lan chỉ toả hương thơm vào ban đêm. II/ Đồ dùng dạy học: BP ghi câu hỏi gợi ý bài tập 2.. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - YC 2, 3 cặp lên thực hành đáp lời chia vui. - Nhận xét, đánh giá. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài - Ghi đầu bài. b/ HD laøm baøi taäp: *Baøi 1: Goïi HS neâu y/caøu - Cho h/s đọc tình huống 1. ? Hãy nói lời chúc và lời đáp.. Hoạt động học - 2, 3 cặp HS lên thực hành đáp lời chia vui. - HS  nhaän xeùt. - HS nhaéc laïi.. * Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau: - Bạn tặng hoa chúc mừng sinh nhật em. + Chúc mừng bạn nhân ngày sinh nhật. + Mình caûm ôn baïn. - 2 HS đóng vai trước lớp - Cho sắm vai trước lớp. - Nhaän xeùt. - YC thực hành đóng vai đáp lời chúc mừng. - HS thực hành theo cặp - Một số cặp trình bày trước lớp - HS  nhaän xeùt. - GV nhận xét, đánh giá. - HS quan saùt tranh. * Baøi 2: GV treo tranh cho HS quan saùt. - Cảnh đêm trăng, một ông lão vẻ mặt nhân từ đang ? Bức tranh nói lên điều gì? chaêm soùc caây hoa. - GV kể chuyện “Sự tích cây dạ lan hương” - Lần 1: Quan sát và đọc 4 câu hỏi dưới tranh. - Laàn 2: Nghe keå theo tranh. (3 laàn) - Laàn 3: Chuù yù nghe keå hieåu noäi dung baøi. - Vì ông lão nhặt cây hoa bị vứt lăn lóc ven đường về ? Vì sao caây hoa bieát ôn oâng laõo. trồng, hết lòng chăm sóc cho cây sống lại, nở hoa. ? Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão - Cây bày tỏ lòng biết ơn ông bằng cách nở những 429 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. baèng caùch naøo. ? Về sau cây xin trời điều gì.. boâng hoa thaät to vaø loäng laãy. - Cây hoa xin trời cho nó đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão. ? Vì sao trời lại cho hoa có hương về ban - Vì ban đêm là lúc yên tĩnh ông lão không phải làm ñeâm. việc nên có thể thưởng thức hương thơm của hoa. - YC thực hành hỏi đáp. - 3,4 HS hỏi đáp trước lớp. - Nhận xét, đánh giá. - Lớp nhận xét - bổ sung. 3/ Cuûng coá- Daën doø: - Ca ngợi cây hoa dạ lan hương biết cách bày tỏ lòng - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? biết ơn với người đã cứu sống, chăm sóc nó. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Đạo đức:. Giúp đỡ người khuyết tật ( tiết 2) I/ Muïc tieâu: - HS hiểu được vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật. - Bước đầu biết thực hiện hành vi giúp đỡ người khuyết tật trong những tình huống cụ thể . - Biết phê bình, nhắc nhở những ai không biết giúp đỡ người khuyết tật hoặc trêu chọc người khuyeát taät . II/ Đồ dùng dạy học: Phieáu thaûo luaän nhoùm. Tranh aûnh trong SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ Kieåm tra baøi cuõ. 2/ Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đầu bài *Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến thái độ. - YC học sinh dùng tấm bìa có vẽ khuôn mặt mếu, cười để bày tỏ thái độ với từng tình huống mà gv đưa ra. - GV đọc từng tình huống 1. Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần thiết vì nó làm mất thời gian. 2. Giúp đỡ người khuyết tật không phải là việc làm của trẻ em 3. Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh đã góp xương máu cho đất nước. 4. Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của các tổ chức bảo vệ người tàn tật, không phải là việc làm của hs vì hs còn nhỏ vaø chöa kieám ra tieàn. 5. Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm mà tất cả mọi người neân laøm khi coù ñieàu kieän. - GV nhận xét, chốt lại: Tình huống 5 đúng, tình huống 1, 2, 3 , 4 sai. Vì… * Kết luận: Cần giúp đỡ tất cả những người khuyết tật, … * Hoạt động 2: Xử lí tình huống - YC hs thảo luận tìm cách xử lí các tình huống sau : + TH 1: Trên đường đi học về, Thu gặp 1 nhóm bạn học cùng trường đang xúm quanh và trêu chọc 1 bạn gái nhỏ bé bị thọt 430 Lop2.net. - HS nhaéc laïi. - HS nghe và bày tỏ ý kiến, thái độ bằng cách quay mặt bìa thích hợp. + Sai (maët meáu) + Sai (maët meáu) + Sai (maët meáu) + Sai (maët meáu) + Đúng (mặt cười). - HS thảo luận nhóm tìm cách xử lí.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Lớp 2.. Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Kim Oanh.. chân học cùng trường. Theo em Thu phải làm gì trong tình huống đó? + TH2 : Các bạn: Ngọc, Sơn, Thành, Nam đang đá bóng ở sân nhà Ngọc thì có một chú bị hỏng mắt đi tới hỏi thăm nhà bác Hùng cùng xóm. Ba bạn đưa chú đến tận đầu làng chỉ vào gốc đa và nói: “Nhà bác Hùng đây chú ạ!”. Theo em lúc đó bạn Nam neân laøm gì? - GV nhaän xeùt, keát luaän. 3/ Cuûng coá - Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc. + Thu caàn khuyeân ngaên caùc baïn và an ủi giúp đỡ bạn gái. - Các nhóm nêu cách xử lí. - Baïn Nam neân ngaên caùc baïn laïi, khuyên các bạn không được trêu chọc người tàn tật và đưa chú đến nhaø baùc Huøng.. Vệ sinh môi trường Bài 2: Giữ vệ sinh trường lớp I/ Muïc tieâu: - Phân biệt được trường lớp đảm bảo vệ sinh và trường lớp mất vệ sinh. - Nêu được ích lợi của việc giữ vệ sinh trường lớp. - Thực hiện giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ. II/ Đồ dùng dạy học: Bộ tranh VSMT số 2, số 3. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1/ Kieåm tra baøi cuõ 2/ Bài mới Hoạt động 1: Quan sát tranh - GV phaùt cho moãi nhoùm 1 boä tranh soá 2 - YC hs quan sát và nêu những điểm khác nhau giữa trường học ở hình 2a và trường học ở hình 2b - GV nhận xét, chốt lại: trường lớp ở hình 2b là trường lớp chưa sạch sẽ, lớp bẩn, nhiều giấy vụn, bàn ghế không ngay ngắn. Hoạt động 2: Thực hiện giữ vệ sinh trường lớp - Gv phaùt cho moãi nhoùm 1 boä tranh VSMT soá 3 - YC hs quan sát tranh và thảo luận những việc mà HS và phụ huynh HS có thể làm để làm cho trường lớp sạch sẽ. - GV nhaän xeùt, choát laïi Hoạt động 3: Thực hành sử dụng nhà vệ sinh tại trường. - GV hướng dẫn cách sử dụng nhà vệ sinh đúng loại mà nhà trường có. - Gv nhắc HS hàng ngày sử dụng nhà vệ sinh đúng quy cách. 3/ Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày - lớp nhận xét. - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm báo cáo - HS liên hệ thực tế - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi. Sinh hoạt lớp 1/ Đánh giá hoạt độngtuần 29: - HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan. Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp. 431 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>