Kế hoạch dạy học lớp 2 - Tuần 23 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bµi so¹n 2. TuÇn 23 Thø hai, ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2011. TiÕt 1, 2: Tập đọc:. b¸c sÜ sãi I. Môc tiªu:. - Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại. -Trả lời được câu hỏi 1,2,3,5 . HS K-G biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4). - Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài: ra quyết định, ứng phó với căng th¼ng. II. §å dïng:. Tranh minh ho¹ SGK III. Hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: - Gọi hs đọc bài Cò và Cuốc. C©u tr¶ lêi cña Cß chøa mét lêi khuyªn lêi, khuyªn Êy lµ g×? B. Bµi míi: : HĐ1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: - Hs quan s¸t tranh mÞnh ho¹ chñ ®iÓm: Mu«ng thó. HĐ2. Luyện đọc: a. §äc mÉu toµn bµi. b. Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu: Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn . - GV hướng dẫn đọc từ có vần khó: cuống lên, rõ dãi, lễ phép. + Đọc từng đoạn trước lớp: Hs tiếp nối đọc từng đoạn trong bài - GV treo bảng phụ đã viết sẵn một số câu, hướng dẫn Hs đọc đúng: "Nó bèn....mắt/ một ống nghe... cổ / một áo... lên người / một ... lên đầu //." Hs đọc các từ chú giải cuối bài. Giúp hs hiểu thêm từ : Thèm rõ dãi ( Thèm đễn nỗi nước bọt trong miệng ứa ra); nhón chân ( Hơi nhấc cao gót chỉ có đầu ngón chân chạm đất). + §äc tõng ®o¹n trong nhãm. + Thi đọc giữa các nhóm (CN, ĐT từng đoạn, cả bài): HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Chia nhóm đọc thầm truyện, trao đổi nhóm đôi. - Tõ ng÷ nµo t¶ sù thÌm thuång cña Sãi hki thÊy Ngùa. - Sói làm gì để lừa Ngựa? - Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào. - Hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá? Hãy chọn tên khác cho câu chuyện. Líp nhËn xÐt bæ sung. HĐ4. Luyện đọc lại: Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi so¹n 2 Hs thi đọc lại truyện theo vai( người dẫn chuyện, Sói, Ngựa) nhóm 3 hs . Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân đọc hay. IV. Cñng cè: Hs nªu néi dung c©u chuyÖn, rót ra bµi häc. Gv nhËn xÐt bæ sung TiÕt 3: To¸n:. Số bị chia- Số chia- Thương I. Môc tiªu:. - Nhận biết được số bị chia - số chia - thương. - Biết tìm kết quả của phép chia. II. Hoạt động dạy học: H§1. Giíi thiÖu bµi : Nêu mục đích yêu cầu tiết học. H§2. Giíi thiÖu tªn gäi cña thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp chia. a. Nªu phÐp chia 6 : 2 - Hs tìm kết quả của phép chia 6 : 2 = 3 . Hs đọc: " Sáu chia 2 bằng 3" - Gv chØ vµo tõng sè trong phÐp chia (Tõ tr¸i sang ph¶i). Nªu tªn gäi tõng sè trong phÐp chia. Nêu rõ thuật ngữ " Thương" Ghi bảng như sgk. - Nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia đó. b. Thùc hµnh: Hướng dẫn hs làm bài tập . Hs nêu yêu cầu bài, giúp hs nắm nội dung bài - Theo dâi hs lµm bµi - ChÊm bµi, gäi hs ch÷a bµi. Bµi 1 ; HS thùc hiÖn chia nhÈm - Gv gäi mét sè HS nªu kÕt qu¶. Bµi 2 : ë mçi cÆp phÐp nh©n vµ phÐp chia, HS t×m kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh råi viÕt vµo vë. 2x3=6 6:2=3 Bµi 3 : - HS lµm bµi 2x4=8 8:2=4 8:4=2 - Gv nhËn xÐt. III. Cñng cè : - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. _____________________ TiÕt 4: MÜ thuËt : ( Gv chuyªn tr¸ch d¹y) ____________________________ Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi so¹n 2. ChiÒu: LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Rèn kĩ năng đọc - hiểu cho học sinh. - Luyện tập về từ chỉ đặc điểm của sự vật. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi 2. D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Đọc truyện Những chiếc khăn cho hươu cao cổ - GV đọc truyện Những chiếc khăn cho hươu cao cổ - HS đọc nối tiếp từng đoạn. - HS đọc cả bài Những chiếc khăn cho hươu cao cổ. - §äc ®o¹n trong nhãm . GV yªu cÇu c¸c nhãm lµm viÖc . Hoạt động 2: HS trả lời các câu hỏi Chọn câu trả lời đúng cho các câu sau: - Quê hương của hươu cao cổ ở đâu? a) ë xø nãng Ch©u Phi b) ở vùng đất có mùa đông c) ở vườn bách thú thành phố - Vì sao hươu bị viêm họng? a) V× n¬i ë míi qu¸ nãng b) Vì nơi ở mới có mùa đông giá rét. c) Vì vườn thú thiếu nhiều cây xanh. - Bi và các bạn đã làm gì để giúp hươu khỏi bệnh? - KÕt qu¶ thÕ nµo? Hoạt động 3: HS thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi Từ in đậm trong câu nào dưới đây chỉ đặc điểm của sự vật? a) Mùa đông lạnh lẽo b) Hươu cao cổ nằm ủ rũ c) Các bạn nhỏ quàng khăn cho hươu - C¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 3. Cñng cè : _ - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß.. ________________________________ LuyÖn To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu.. - Củng cố, giúp hs thuộc các bảng nhân đã học – Bước đầu nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân. II. Hoạt động dạy học : Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi so¹n 2 H§1. ¤n kiÕn thøc : KiÓm tra viÖc häc thuéc c¸c b¶ng nh©n cña HS. - Gv nhËn xÐt. H§2. Bµi tËp: HS lµm c¸c BT sau vµ ch÷a bµi Bài 1. Viết 2 phép chia tương ứng với mỗi phép nhân theo mẫu : 4x2=8 5x2= 3x4= 8:4=2 ... ... 8:2=4 ... ... Bµi 2.TÝnh : 2x7= 3x6= 2x8= 7x2= 6x3= 8x2= 14 : 2 = 18 : 3 = 16 : 2 = 14 : 7 = 18 : 6 = 16 : 8 = Bµi 3. Mçi lä cã 5 b«ng hoa. Hái 5 lä cã bao nhiªu b«ng hoa? - GV gäi 1 HS lµm ë b¶ng phô - C¶ líp lµm vµo vë - Ch÷a bµi. Bµi 4. Cã 25 b«ng hoa. Cø 5 b«ng hoa c¾m ®­îc 1 lä hoa. TÝnh sè lä hoa c¾m ®­îc? HS đọc đề bài - Giúp hs hiểu bài, làm bài - GV Theo dâi chÊm ch÷a bµi. III. Cñng cè:. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. _______________________________________ LuyÖn to¸n LuyÖn tËp A. Môc tiªu:. LuyÖn cñng cè b¶ng chia 2; biÕt ¸p dông b¶ng chia lµm bµi tËp. LuyÖn gi¶i to¸n vËn dông b¶ng chia 2. B. Hoạt động dạy- học:. H§1. Giíi thiÖu bµi: Nªu yªu cÇu tiÕt häc. H§2. Cñng cè kiÕn thøc: - Hs đọc thuộc bảng nhân 2; chia 2; - Gv nhËn xÐt. H§3. Bµi tËp: 1. TÝnh nhÈm: 6:2= 2x4= 10 x 2 = 6x2= 8:2 = 20 : 2 = - GV gäi mét sè HS nªu kÕt qu¶ 2. Tãm t¾t: 2 người : 16 l¸ bµi. 1 người : ? l¸ bµi. - GV yªu cÇu HS dùa vµo tãm t¾t nªu bµi to¸n . - GV gäi HS nªu c¸ch lµm. - Gv nhËn xÐt. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi so¹n 2 - HS lµm bµi - Ch÷a bµi. 3. Bài toán: Có 18 chiếc đũa như nhau, được xếp thành từng bó hai chiếc đũa. Hỏi xếp được bao nhiêu đôi đũa? - Gióp hs hiÓu bµi – ChÊm bµi, gäi hs ch÷a bµi - NhËn xÐt. C. Cñng cè: - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. _________________ Thø 3 ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2011 ThÓ dôc. §i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay chèng h«ng trß ch¬i'"kÕt b¹n" I. Môc tiªu:. - Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i “ KÕt b¹n”. II. Địa điểm, phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Kẻ ô cho trò chơi và vạch kẻ thẳng để tập các bài tập RLTTCB. III. phương pháp lên lớp: 1. Më ®Çu: - TËp hîp líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. §øng vç tayvµ h¸t - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70- 80 m sau chuyển thành đội hình vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ. - Vừa đi vừa hít thở sâu 6- 8 lần, vừa đi vừa xoay cỏ, tay, vai, đứng lại quay mặt vào t©m, xoay ®Çu gèi, xoay h«ng, xoay cæ ch©n. 2. C¬ b¶n: a. §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng (3 lÇn 10 m). Mỗi đợt đi 6 hs theo lệnh xuất phát của gv. Đợt trước đi được một đoạn, đợt 2 tiếp tục như vậy cho đến hết. Đi đến đích , các em quay vòng sang hai phía đi thường tËp hîp cuèi hµng. - Gióp hs t¨ng nhanh nhÞp ®i . b. Trß ch¬i “ KÕt b¹n” . Hs nêu tên trò chơi, cách chơi, chia tổ từng tổ quản lí dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Sau 5’ thi đua giữa các tổ, chọn tổ nhảy đúng, nhanh nhất. 3. KÕt thóc: - Một số động tác thả lỏng. Trß ch¬i tù chän. HÖ thèng bµi. NhËn xÐt. _____________________ Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi so¹n 2. To¸n B¶ng chia 3 i. Môc tiªu: Gióp hs:. - Lập được bảng chia 3. - Nhớ được bảng chia 3. - Biết giải bài toán có một phép chia.(trong bảng chia 3) II. §å dïng: III. Hoạt động dạy học :. A. Bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. KiÓm tra b¶ng nh©n 3, b¶ng chia 2. B. Bµi míi : H§1. Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2. Giíi thiÖu phÐp chia 3. a. ¤n tËp phÐp nh©n 3. Gv g¾n 4 tÊm b×a, mçi tÊm cã 3 chÊm trßn ( Nh­ sgk). - Mçi tÊm cã 3 chÊm trßn, 4 tÊm cã mÊy chÊm trßn? Hs tr¶ lêi vµ viÕt phÐp nh©n 3 x 4 = 12. Cã 12 chÊm trßn. b. H×nh thµnh phÐp chia 3. - Trªn c¸c tÊm b×a mçi tÊm cã 3 chÊm trßn. Hái cã mÊy tÊm b×a? Hs tr¶ lêi råi viÕt 12 : 3 = 4. Cã 4 tÊm b×a. c. NhËn xÐt. Tõ phÐp nh©n 3 lµ 3 x 4 = 12 ta cã phÐp chia lµ 12 : 3 = 4. Tõ 3 x4 = 12 ta cã 12 : 3 = 4. H§3. LËp b¶ng chia 3. - Gv cho hs lËp b¶ng chia 3. Tæ chøc hs häc thuéc b¶ng chia 3. H§4. Thùc hµnh: Tæ chøc hs lµm bµi, theo dâi chÊm ch÷a bµi. Bµi 1: hs nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm. Bài 2: Hs đọc bài toán, nêu tóm tắt, trình bày bài giải. lớp nhận xét bổ sung. Bµi gi¶i: Sè häc sinh trong mçi tæ lµ: 24 : 3 = 8 ( häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh Bµi 3: Hs nªu kÕt qu¶ bµi, gv «n l¹i: " LÊy sè bÞ chia ®em chia cho sè chia thì được thương". iv. NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. HÖ thèng bµi. NhËn xÐt.. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi so¹n 2. KÓ chuyÖn: b¸c sÜ sãi i. Môc tiªu:. - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Bác sĩ Sói ”. - HS K-G biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) - Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài: ra quyết định, ứng phó với căng th¼ng. II. §å dïng:. Tranh minh ho¹ sgk. III. Hoạt động dạy học : A. Bµi cò : - 2 hs tiÕp nèi nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n. B. Bµi míi : H§1. Giíi thiÖu bµi : Nêu mục đích yêu cầu tiết học. HĐ2. Hướng dẫn kể câu chuyện : a. Dùa vµo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - Hs đọc yêu cầu, quan sát tranh sgk. - TËp kÓ 4 ®o¹n cña c©u chuyÖn trong nhãm. Thi kÓ gi÷a c¸c nhãm. b. Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn (ThÓ hiÖn giäng nãi, ®iÖu bé cña tõng vai). + Người dẫn chuyện vui pha chút hài hước. + Ngùa ®iÒm tÜnh, lÔ phÐp (Gi¶ bé), cÇu khÈn. + Sói vẻ gian giảo nhưng giả bộ nhân từ, khi đến gần Ngựa vẻ mặt mừng rỡ, đắc ý. - LËp tæ träng tµi b×nh xÐt. Theo nhãm tËp kÓ c©u chuyÖn. .. IV. Cñng cè:. - HÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ______________________ ¢m nh¹c : ( GV chuyªn tr¸ch d¹y) _________________________________________________________. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi so¹n 2 Thø 4 ngµy 16 th¸ng 2 n¨m 2011. Tập đọc: Nội quy đảo khỉ I. Môc tiªu:. - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy. - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy - Trả lời được câu hỏi 1,2 . Hs K-G trả lời được CH 3. II. §å dïng:. Một bản nội quy của nhà trường. III. Hoạt động dạy học: A . Bµi cò : - 2 hs đọc nối tiếp truyện theo vai Bác sĩ sói, trả lời câu hỏi về nội dung bài. Tập đặt tên khác cho câu chuyện. B. Bµi míi : H§1. Giíi thiÖu bµi : - Gv nêu- ghi đề bài lên bảng. HĐ2. Luyện đọc: a. Đọc mẫu toàn bài, 1 hs đọc lại. b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc từng câu: Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong bảng nội quy. Hướng dẫn đọc đúng các từ khó, từ có dấu ngã. + Đọc từng đoạn trước lớp: hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bảng nội quy. + §äc tõng ®o¹n trong nhãm. + Thi đọc giữa các nhóm. HĐ 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. Hs đọc bài, thảo luận trả lời câu hỏi sgk- Gv lớp bổ sung chốt ý. HĐ4. Luyện đọc lại: - Tổ chức đọc theo vai: người dẫn chuyện, cậu bé, bác bảo vệ. - Đọc theo cặp: Em 1 dẫn chuyện, em 2 đọc các mục trong bản nội quy của nhà trường. Lớp nhận xét. IV. Cñng cè: _ HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß. __________________________________. To¸n: Mét phÇn ba I. Môc tiªu:. Gióp hs: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần ba", biết đọc, viết 1 3 Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi so¹n 2 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau. II. §å dïng d¹y häc: ChuÈn bÞ c¸c tÊm b×a vu«ng, trßn, tam gi¸c. III. Hoạt động dạy học:. A. Bµi cò : - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. - Gọi 1 số HS đọc bảng nhân 3, chia 3 - NhËn xÐt. B. Bµi míi: HĐ1. Nêu mục đích yêu cầu bài học. H§2. Giíi thiÖu " Mét phÇn ba" Hs quan sát nhận thấy 1 hình đã tô màu. 3 Hướng dẫn viết 1 . Đọc "Một phần ba" 3 H§3. Thùc hµnh: Tổ chức hướng dẫn hs làm bài tập. Theo dõi chấm chữa bài. Bài 1: hs đã tô màu 1 hình nào? 3 Bµi 2: Quan s¸t nhËn biÕt c¸c h×nh; B; A; C ®­îc t« mµu 1 sè « vu«ng cña 3 hình đó. Bµi 3: Hs quan s¸t tranh vÏ tr¶ lêi. Bµi 4: T« mµu 1 sè h×nh trßn. 3 NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ___________________. Đạo đức: LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i i. Môc tiªu. - Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng. - Biết xử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. - Biết: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh - KÜ n¨ng sèng ®­îc gi¸o dôc trong bµi: kÜ n¨ng giao tiÕp lÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i. ii. Tài liệu- phương tiện : Bộ đồ chơi điện thoại- Vở bài tập đạo đức. iii. Hoạt động dạy- học:. HĐ1. Nêu mục đích yêu cầu tiết học. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi so¹n 2 H§2. Th¶o luËn líp : a. Đóng vai: mời 2 hs đóng vai 2 bạn nói chuyện điện thoại ( nội dung theo s¸ch gi¸o viªn). b. §µm tho¹i: - Khi ®iÖn tho¹i reo b¹n Vinh lµm g× vµ nãi g×? - B¹n Nam hái th¨m Vinh qua ®iÖn tho¹i nh­ thÕ nµo? - Em cã thÝch c¸ch nãi chuyÖn qua ®iÖn tho¹i cña 2 b¹n kh«ng? V× sao? - Em häc ®­îc ®iÒu g× qua ®o¹n héi tho¹i trªn? Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ rµng tõ tèn. H§3: S¾p xÕp c©u thµnh ®o¹n héi tho¹i: Giv viÕt c¸c c©u trong ®o¹n héi tho¹i lªn tÊm b×a( mçi c©u mät tÊm b×a). Mời 4 hs cầm 4 tấm bìa đứng thành hàng ngang lần lượt đọc to câu trên tấm b×a cña m×nh. Yªu cÇu hs s¾p xÕp l¹i vÞ trÝ c¸c tÊm b×a cho hîp lý - Giv nhận xét kết luận cách sắp xếp vị trí các tấm bìa đúng nhất. Hái: - §o¹n héi tho¹i trªn diÔn ra khi nµo? - Bạn nhỏ đã lịch sự khi nói điện thoại chưa? Vì sao? H§4: Th¶o luËn nhãm: - H·y nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm khi nhËn vµ goi ®iÖn tho¹i? - LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i thÓ hiÖn ®iÒu g×? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c tranh luËn- Gv nªu kÕt luËn - Hs nªu l¹i. NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß. ____________________. TËp viÕt Ch÷ hoa t I. Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Thẳng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); “Thẳng như ruột ngựa” (3 lần). - GD tính cẩn thận khi viết chữ II. §å dïng:. - Mẫu chữ T hoa đặt trong khung chữ- vở tập viết. - B¶ng phô viÕt mÉu ch÷ T- Th¼ng nh­ ruét ngùa III. Hoạt động dạy học:. A. Bµi cò :. .. - KiÓm tra viÕtch÷ hoa S. Nªu l¹i c©u øng dông ( 1 hs lªn b¶ng).. - Líp viÕt vµo nh¸p – nhËn xÐt. B. Bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích yêu cầu tiết học. HĐ2. Hướng dẫn viết chữ hoa: a. Quan sát và nhận xét: Chữ hoa T độ cao cách viết . Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi so¹n 2 - Gv viÕt mÉu ch÷ T hoa b. Hs viÕt ch÷ T hoa. H§3. Giíi thiÖu côm tõ øng dông: Th¼ng nh­ ruét ngùa - Hs đọc – giúp hs hiểu nghĩa cụm từ. - Hs quan sát và nhận xét: độ cao, khoảng cách , nối nét – Gv viết mẫu. - Hướng dẫn viết bảng con Thẳng. HĐ4. Hướng dẫn viết vở tập viết: - Hướng dẫn cách viết - nêu yêu cầu bài . - Theo dõi giúp đỡ hs – chấm chữa bài. - NhËn xÐt tiÕt häc – dÆn dß. _____________________ Thñ c«ng. .. ôn tập chương 2 I. Môc tiªu:. - Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học. - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học. - Với hs khéo tay: - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất hai sản phẩm đã học . - Có thể gấp, cắt dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. §å dïng :. Các hình mẫu của các bài đã học ( các bài từ tiết 15,16…..22) III. hoạt động dạy học. H§1, Néi dung «n tËp - Gấp, cắt, dán được một trong những sản phẩm đã học mà em ưa thích. - Những sản gấp, cắt, dán phải được thực hiện đúng quy trình, cân đối, các nếp gấp, cắt thẳng, phẳng, dán cân đối, màu sắc hài hoà phù hợp . - Học sinh nhắc lại tên các bài đã học. - GV ghi lªn b¶ng tªn c¸c h×nh mÉu gÊp , c¾t, d¸n. - HS quan s¸t c¸c h×nh mÉu. - GV tæ chøc cho HS luyÖn gÊp, c¾t, d¸n “ theo nhãm “ c¸c thµnh viªn trong nhóm giúp đỡ nhau hoàn thành sản phẩm. - GV đến từng nhóm quan sát, khuyến khích những nhóm gấp, cắt, dán đẹp đúng yêu cầu, giúp đỡ uốn nắn những nhóm còn lúng túng. - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm H§2, §¸nh gi¸ kÕt qu¶ Tuyên dương khen ngợi những nhóm gấp, cắt, dán và trang trí sản phẩm đẹp. IV. NhËn xÐt dÆn dß:. NhËn xÐt chung tiÕt häc §¸nh gi¸ s¶n phÈm: Dặn dò: Tiết sau học tiếp bài “ Ôn tập chương II gấp, cắt, dán hình “.. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi so¹n 2 Thø 5 ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 2011 ThÓ dôc §i Nhanh chuyÓn sang ch¹y- Trß ch¬i” KÕt b¹n” I. Môc tiªu: - Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i “ KÕt b¹n”. II. Địa điểm, phương tiện : - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập , còi – Kẻ vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy, đích. III. Nội dung, phương pháp:. 1. Më ®Çu: - NhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. - Khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và hát, xoay các khớp cổ tay chân , giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp . - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60- 80 m, chạy tiếp tục chuyển thành đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu. - Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy. Mỗi động tác 2 x 4 nhịp. 2. C¬ b¶n: a. - §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng(2 lÇn 10m). - Gv hướng dẫn hs tập đi, mỗi đợt 6 hs tập đi. Đợt trước đi trứơc một đoạn, tiếp đợt 2 và tiếp tục như vậy cho đến hết. Đi tới đích , các em quay vòng sang 2 phía đi thường về tập hợp ở cuối hàng chờ đợt sau. b. §i nhanh chuyÓn sang ch¹y(3 lÇn 20 m). - Giv chỉ cho hs biết: vạch chuẩn bị, vạch xuất phát, vạch bắt đầu chạy. Từng đợt chạy xong, vòng sang hai bên, đi thường về tập hợp cuối hàng. - Gv lµm mÉu, gi¶i thÝch thªm, dïng khÈu lÖnh , h«: “ch¹y!” “ Nhanh nhanh” c. Trß ch¬i “KÕt b¹n”. - Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho hs đi thờng ngược chiều kim đồng hồ thµnh vßng trßn, võa ch¹y chËm võa h« “KÕt b¹n! KÕt b¹n! Chóng ta cïng nhau kÕt bạn!” Hs đúng theo từng nhóm 3 hoặc 5 theo lời gv hô. Ai đứng không đúng quy định thì bị phạt. Cho hs chạy nhẹ nhàng theo chiều ngược lại tiếp tục cuộc chơiNhận xét. 3. KÕt thóc: - Đi đều theo 2 - 4 hàng dọc - Một số động tác thả lỏng - Trß ch¬i diÖt con vËt cã h¹i - HÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. ________________. To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi so¹n 2 - Thuộc bảng chia 3. - Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 3) . - Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3; chia cho 2) II. Hoạt động dạy học: H§1. Tæ chøc hs lµm bµi tËp - Theo dâi chÊm bµi- Gäi hs ch÷a bµi. Bµi 1: Hs nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm. Bµi 2: Gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi, mçi lÇn thùc hiÖn 2 phÐp tÝnh nh©n vµ chia ( tương ứng) trong một cột, chẳng hạn: 3 x 6 = 18 18 : 3 = 6 Bµi 3: Hs tÝnh vµ viÕt theo mÉu: 8 cm : 2 = 4 cm. Bài 4: hs đọc bài toán, nêu tóm tắt, trình bày bài giải: Bµi gi¶i: Sè kg g¹o trong mçi tói lµ: 15 : 3 = 5 ( kg) §¸p sè: 5 kg Bµi 5: hs nªu tãm t¾t bµi to¸n, tr×nh bµy bµi gi¶i: Bµi gi¶i: Sè can dÇu lµ: 27 : 3 = 9 ( can) §¸p sè: 9 can III. Cñng cè:. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. ____________________________ LuyÖn tõ vµ c©u: Tõ ng÷ vÒ mu«ng thó - §vtlch: nh­ thÕ nµo? I. Môc tiªu:. - Xếp được một số tên con vật theo nhóm thích hợp (BT 1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Như thế nào ? ( BT2, BT 3). II. §å dïng: - Tranh minh ho¹ sgk - ViÕt s½n néi dung bµi tËp. III. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò : Treo tranh, HS nãi l¹i tªn loµi chim trong tranh. Hoµn chØnh néi dung bµi tËp 2. B. Bµi míi : H§1. Giíi thiÖu bµi : Nªu m®yc tiÕt häc. HĐ2. Hướng dẫn bài tập: Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi so¹n 2 Bài tập 1: 1 hs đọc yêu cầu bài - Hs quan sát tranh sgk, trao đổi theo cặp, nêu tên loài thú nguy hiểm, không nguy hiÓm. Líp nhËn xÐt bæ sung. - Thó d÷ nguy hiÓm: hæ, b¸o, gÊu, lîn lßi, chã sãi, s­ tö, bß rõng, tª gi¸c. Bài tập 2: 1 hs đọc yêu cầu bài, trao đổi theo cặp, từng cặp thực hành hỏi đáp. Líp gv nhËn xÐt bæ sung chèt ý. Bài tập 3: Hs nêu yêu cầu bài ( đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm), lớp đọc thÇm theo. - Hs lµm bµi vbt. GV theo dâi, chÊm bµi, gäi hs ch÷a bµi. - Tr©u cµy nh­ thÕ nµo? - Ngùa phi nh­ thÕ nµo? - ThÊy mét chó ngùa bÐo tèt ®ang ¨n cá, Sãi thÌm nh­ thÕ nµo? IV. Cñng cè:. - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ______________________. Tù nhiªn x· héi : ¤n tËp: x· héi I. Môc tiªu:. - Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghiệp chính của người dân nơi em sinh sống. - Biết so sánh về cảnh quang thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn và thành thị. II. §å dïng: - Tranh ảnh về chủ đề xã hội. III. Hoạt động dạy học:. H§1. Giíi thiÖu bµi : Nªu yªu cÇu tiÕt häc. H§2: Tæ chøc trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ ( Lần lượt hs lên hái hoa suy nghĩ trả lời nội dung câu hỏi). Kể những việc làm thường ngày của các thành viên trong gia đình bạn. Kể tên những đồ dùng có trong gia đình bạn theo 4 loại: đồ gỗ, đồ sứ, đồ thuỷ tinh, đồ điện. Kể về ngôi trường của bạn? Kể tên các loại đường giao thông, phương tiện giao thông? Bạn nên làm gì để góp phần giữ sạch môi trường? B¹n sèng ë thµnh phè hay thÞ x· nµo? Hs nªu, líp nhËn xÐt bæ sung. - GV kÕt luËn. iv. Cñng cè:. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi so¹n 2 - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. Lưu ý các em thường xuyên có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường. _____________________ ChiÒu :. ChÝnh t¶( NV): b¸c sÜ sãi I. Môc tiªu :. - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài “ Bác sĩ Sói ” tr 43. - Làm được bài tập 2 a/b hoặc BT 3 a / b. II. §å dïng: - B¶ng phô viÕt s½n bµi chÝnh t¶, bµi tËp 2, 3 - VBT. III. Hoạt động dạy học:. A. Bµi cò : - Gv đọc gọi 3 hs viết bảng lớp: 3tiếng bắt đầu bằng gi, d, r. Líp viÕt nh¸p. B. Bµi míi : H§1. Giíi thiÖu bµi : gv nªu yªu cÇu cña tiÕt häc. HĐ2. Hướng dẫn tập chép. a. Hướng dẫn chuẩn bị: Gv đọc bài chính tả, 2 hs đọc lại. Bµi viÕt cã mÊy c©u. T×m c¸c tªn riªng cã trong bµi? - HS tr¶ lêi Lời của Sói được đặt trong dấu gì ? - HS tr¶ lêi - Hs viÕt tõ khã: Ch÷a, gióp, trêi gi¸ng. b. Hs chÐp bµi vµo vë. ChÊm, ch÷a bµi. HĐ3. Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả: Bài tập 2: 1 hs đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm và làm. - Ch÷a bµi Bài tập 3: hs đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm theo, làm vào vở bài tập. - Hs nªu kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh - Lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. IV. Cñng cè, dÆn dß:. - Nhận xét tiết học- khen ngợi hs có bài viết đẹp. - DÆn dß. _____________________________LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Thuộc bảng chia 3. - Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 3) . II. Hoạt động dạy học: Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi so¹n 2 H§ 1: Giíi thiÖu bµi H§2. Tæ chøc hs lµm bµi tËp råi ch÷a bµi 1. TÝnh nhÈm: 12 : 3 = …. 9 : 3 = ………. 30 : 3 = ………. 15 : 3 = ………. 3 : 3 = ………….. 6 : 3 = ……….. - Gv gọi HS lần lượt nêu kết quả. Bµi 2. TÝnh råi viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Gv gäi HS nªu yªu cÇu. - Gv hướng dẫn HS làm bài. - Ch÷a bµi. Bài 3. - Gv gọi HS đọc bài toán - 1 HS lµm ë b¶ng phô - Ch÷a bµi Bµi gi¶i: Mçi ®o¹n d©y dµi sè dm lµ: 9 : 3 = 3(dm) §¸p sè: 3dm. Bài 4 - Gv gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Khoanh vµo 1 sè qu¶ t¸o 3 - HS tr×nh bµy - HS kh¸c nhËn xÐt. - Gv kÕt luËn. III. Cñng cè, dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß. ___________________________________ LuyÖn tù nhiªn x· héi. «n tËp: x· héi I. Môc tiªu:. - Luyện củng cố giúp hs biết nêu tên những bài đã học về chủ đề xã hội. - Kể với bạn bè về gia đình, trường học và cuộc sống xunh quanh, - Yêu quý gia đình, trường học, thành phố của mình. II. Hoạt động dạy học:. 1. Nêu mục đích yêu cầu tiết học. 2. Cñng cè kiÕn thøc : a. Hoạt động 1: - Tæ chøc trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ, tr¶ lêi néi dung c©u hái trong hoa. Kể những việc làm thường ngày của các thành viên trong gia đình bạn. Kể tên những đồ dùng có trong gia đình bạn ? Kể về ngôi trường của bạn? KÓ tªn c¸c lo¹i ®­êng giao th«ng? Bạn nên làm gì để góp phần giữ sạch trường lớp? B¹n sèng ë ®©u? Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi so¹n 2 b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm- đại diện nhóm trình bày. - Bạn nên làm gì để góp phần giữ sạch môi trường xunh quanh( Nhà ở, trường học, n¬i c«ng céng) - C¸c nhãm tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Gv kÕt luËn. b. Liên hệ hs lớp về việc đã góp phần giữ vệ sinh môi trường xunh quanh như thế nµo? - Hs tù nªu viÖc lµm cña m×nh. - Gv nhËn xÐt - kÕt luËn. III. Cñng cè: - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. DÆn dß. Thø s¸u, ngµy 18 th¸ng 2 n¨m 2011. ChÝnh t¶: Ngµy héi ®ua voi ë t©y nguyªn I. Môc tiªu:. - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài “Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên”. Sách TV2 L2 Tập 2 trang 48. - Làm được bài tập 2 a/b . II. §å dïng: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2, vở bài tập- Bản đồ Việt Nam. III. Hoạt động dạy học : A. Bµi cò : - 3 hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con c¸c tõ : lung linh, nung nÊu, nªu gương. B. Bµi míi : HĐ1. Nêu mục đích yêu cầu tiết học. HĐ2. Hướng dẫn nghe - viết : a. Hướng dẫn chuẩn bị. + Đọc mẫu bài chính tả - 3 học sinh đọc lại. §ång bµo T©y Nguyªn më héi ®ua voi vµo mïa nµo?( mïa xu©n) ?Tìm câu tả đàn voi vào hội? ( Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến). Gv chỉ vị trí Tây Nguyên trên bản đồ Việt Nam, nói : Tây Nguyên là vùng đất gồm các tỉnh Gia Lai, Kon Tum, Đắc Lắk, Lâm Đồng. Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao ? (Tây Nguyên, Êđê, Mơ- nông - tên riêng). - HS viết từ khó: Tây Nguyên, nườm nượp, Mơ-nông, Ê-đê. b. Gv đọc, hs viết bài vào vở. Khảo lỗi, chấm chữa bài. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi so¹n 2 HĐ3. Hướng dẫn bài tập chính tả: Bµi tËp 2: - Gv nªu yªu cÇu bµi, chän bµi cho hs lµm. Líp lµm vë bµi tËp. - Treo b¶ng phô mêi 2 hs lªn b¶ng lµm. - Hs đọc kết quả của mình, lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. IV. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những bài viết đúng đẹp. ___________________. To¸n: T×m mét thõa sè cña phÐp nh©n I. Môc tiªu:. - Nhận biết được thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia cho thừa số đã biết - Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng: X x a = b ; a x X = b - Biết giải Bt có một phép tính chia (trong bảng chia 2) II. §å dïng d¹y häc: C¸c tÊm b×a mçi tÊm cã 2 chÊm trßn. IIi. Hoạt động dạy học: HĐ1. Nêu mục đích yêu cầu tiết học. H§2. ¤n tËp mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. Mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn. ? 3 tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn? Gv viÕt lªn b¶ng: 2 x 3 = 6 Thõa sè thø nhÊt Thõa sè thø hai TÝch Từ phép nhân 2 x 3 = 6, lập được 2 phép chia tương ứng: 6 : 2 = 3 LÊy tÝch(6) chia cho thõa sè thø nhÊt(2) ®­îc thõa sè thø hai(3). 6 : 3 = 2 LÊy tÝch (6) chia cho thõa sè thø hai(3) ®­îc thõa sè thø nhÊt(2). NhËn xÐt : Muèn t×m thõa sè nµy ta lÊy tÝch chia cho thõa sè kia. H§3. Giíi thiÖu c¸ch t×m thõa sè x ch­a biÕt. a. Giv nªu: Cã phÐp nh©n x x 2 = 8. Gi¶i thÝch: Sè x lµ thõa sè ch­a biÕt nh©n víi 2 b»ng 8 . T×m x . Tõ phÐp nh©n x x 2 = 8 ta cã thÓ lËp ®­îc phÐp chia theo nhËn xÐt “muèn t×m thõa sè x ta lÊy 8 chia cho thõa sè 2” Hs viÕt vµ tÝnh: x = 8 : 2 x=4 . Giải thích: x = 4 là số phải tìm để được 4 x 2 = 8 . C¸ch tr×nh bµy: x x2=8 x=8:2 x=4 b. Gv nªu : 3 x x = 15 . Phải tìm giá trị của x để 3 nhân với số đó bằng 15. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi so¹n 2 Muèn t×m thõa sè x ta lÊy 15 chia cho thõa sè 3. Hs vµ tÝnh: x = 15 : 3 x=5 x = 5 là số phải tìm để được 3 x 5 bằng. Tr×nh bµy: 3 x x = 15 x = 15 : 3 x=5 Gv kÕt luËn : Muèn t×m mét thõa sè ta lÊy tÝch chia cho thõa sè kia. H§4. Thùc hµnh : Hướng dẫn hs làm bài tập- theo dõi chấm chữa bài. Bµi 1 : Hs nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm. Bµi 2 : Hs lªn b¶ng tr×nh bµy bµi t×m x. Bµi 3 : Hs tr×nh bµy bµi t×m y. Bµi 4 : Hs nªu tãm t¾t bµi to¸n, tr×nh bµy bµi gi¶i. Líp nhËn xÐt bæ sung kÕt quả đúng. Bµi gi¶i : Sè bµn häc lµ : 20 : 2 = 10 ( bµn) §¸p sè: 10 bµn IV. Cñng cè:. - NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß.. TËp lµm v¨n. ` Đáp lời khẳng định – viết nội quy I. Môc tiªu :. - Biết đáp lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước (BT1, BT2). - Đọc và chép lại được 2,3 điều trong nội quy cả trường (BT3). - C¸c KNS ®­îc gi¸o dôc trong bµi : Giao tiÕp : øng xö v¨n hãa, l¾ng nghe tÝch cùc II. §å dïng :. - Tờ giấy in nội quy nhà trường hoặc bản nội quy được phóng to - Tranh, ảnh hươu sao, con báo (BT2) III. Hoạt động dạy học:. A. Bµi cò : - 2 hs thực hành nói lời xin lỗi, đáp lại lời xin lỗi theo tình huống gv nêu ra. B. Bµi míi : H§1. Giíi thiÖu bµi: - Giv nêu mục đích yêu cầu tiết học. HĐ2. Hướng dẫn bài tập: Bµi tËp 1: - Gv nªu yªu cÇu bµi - Lớp quan sát tranh minh hoạ sgk, đọc lời các nhân vật trong tranh. - Bức tranh thể hiện nội dung trao đổi giữa ai với ai? Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bµi so¹n 2 Trao đổi về việc gì? - Từng cặp hs đóng vai hỏi- đáp theo lời nhân vật trong tranh: hs 1 là bạn hs, hs 2 là cô bán vé. Hỏi đáp với thái độ lịch sự, niềm nở, vui vẻ. V/d: Hs1: - Cô ơi, hôm nay có xiếc hổ không ạ?/ - Thưa cô, chương trình biễu diễn h«m nay cã tiÕt môc xiÕc hæ kh«ng ¹? Hs2 (c« b¸n vÐ): - Cã chø!/ - TÊt nhiªn lµ cã, cËu bÐ ¹! Hs1: - Hay qu¸!/ TuyÖt qu¸! C« b¸n cho ch¸u mét vÐ. Bµi tËp 2: - Gióp hs n¾m ®­îc t×nh huèng vµ yªu cÇu bµi tËp. - Giới thiệu tranh, ảnh hươu sao và báo - Thực hành hỏi - đáp. Con: Mẹ ơi, đây có phải hươu sao không ạ? Mẹ: Phải đấy con ạ. Con (đáp lại lời khẳng định với thái độ tán thưởng): trông nó dễ thương quá!/ Nó giống con hươu trong phim thế, mẹ nhỉ? / Nó xinh quá! - Nhiều cặp học sinh tiếp nối thực hành hỏi đáp trước lớp theo các tình huống. - Lớp, gv nhận xét, bình chọn cặp hỏi đáp phù hợp tình huống nhất, với thái độ tự nhiên nhất. V/d: b. ThÕ c¬ ¹?/ Nã giái qu¸, mÑ nhØ?/ Vµo rõng mµ gÆp nã th× nguy mÑ nhØ?/ c. May qu¸! Ch¸u xin gÆp b¹n Êy mét chót ¹!/ Ch¸u xin gÆp b¹n Êy ®­îc kh«ng ¹? Bài tập 3: Giúp hs nắm yêu cầu bài, treo bản nội quy của nhà trường lên bảng. 2 hs đọc to bản nội quy. Hs tự chọn và chép vào vở bài tập 2, 3 điều trong bản néi quy. - Hướng dẫn hs trình bày- Hs đọc bài làm của mình. iv. Cñng cè: - Nhận xét tiết học- Dặn hs thực hiện những điều đã học. _____________________. Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I. Muïc tieâu : - Nhận xét kết quả học tập và rèn luyện trong tuần. Phát huy những ưu ñieåm, khaéc phuïc haïn cheá. - Phổ biến kế hoạch tuần tới. II. Hoạt động dạy học : 1. Hoạt động 1 : Nhận xét kết quả học tập và rèn luyện trong tuần qua. Lớp trưởng, tổ trưởng, các thành viên trong lớp nhận xét những việc làm được, những việc chưa làm được. Những việc làm được : + Học tập : một số HS có ý thức tự học và làm bài tốt. + Lao động : công tác lao động vệ sinh tốt. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>