Kế hoạch bài học lớp 2 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 29 tháng 1 năm 2011 Tiết 3-4 _ Tập đọc (T 67 – 68). BAÙC SÓ SOÙI I. Muïc tieâu:  Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ.  Hiểu nội dung: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh duøng meïo trò laïi.  HS trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5 SGK.  HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 4 SGK.  GDHS: Aên ở hiền lành, trung thực II. Chuaån bò III. Các hoạt động: 1. Bài cũ: HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc  GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1  HS khá đọc lại bài, cả lớp theo dõi và đọc HS khá đọc lại bài. thaàm theo.  GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu  HS đọc nối tiếp câu chú ý luyện đọc các từ : thèm rỏ dãi, toan xông đến, đeo lên mắt, khoác lên người, bình tỉnh, giả giọng  HS đọc từng đoạn trước lớp.  GV cho HS đọc từng đoạn trước lớp.  GV giảng từ : Thèm rỏ dãi: thèm chạy nước mieáng; nhoùn nhoùn chaân: ñi raát kheû  HS luyện đọc câu  GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng + Sói mừng rơn/mon men lại phía sau, định lựa miếng đớp sâu vào đùi ngựa cho ngựa hết đường chạy// + Noù beøn kieám moät caëp kính ñeo leân maét, moät ống nghe cặp vào cổ, một áo choàng khoác  HS đọc nói tiếp từng đoạn trong nhóm lên người  GV cho HS đọc từng đoạn theo nhóm  GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng  HS khá , giỏi đọc diễn cảm bài.  GV yêu cầu HS yếu đọc trôi chảy bài  HS đọc đồng thanh  GV yêu cầu HS khá giỏi đọc diễn cảm  HS thi đọc  GV cho HS đọc đồng thanh cả bài  HS nhaän xeùt  GV cho HS đọc thi đua theo nhóm  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  HS đọc thầm bài  GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trao đổi cặp  HS trao đổi cặp – Trả lời câu hỏi để trả lời câu hỏi + Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi  Theøm roû daõi thấy Ngựa?  Giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa  GV gợi ý cho HS yếu trả lời  Biết mưu của Sói, Ngựa nói mình bị đau ở + Sói làm gì để lừa Ngựa? chân sau nhờ Sói làm ơn xem. + Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào?  Sói tưởng đã đánh lừa được Ngựa, mon men + Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá? … Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Choïn teân khaùc cho truyeän.  HS tìm tên khác phù hợp đặt cho truyện. Sói và Ngựa; Lừa người lại bị người lừa; Anh ngựa thông minh.  HS chia nhóm thi đua đọc bài.. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại  GV yêu HS chia nhóm , thi đua đọc.  GV yêu cầu HS phân vai đọc lại bài  GV nhaän xeùt tuyeân döông. 3 Cuûng coá :  HS đọc lại bài + Em thích con vật nào trong truyện? 4 Dặn dò : Đọc lại bài và tập kể lại từng đoạn câu chuyện.Đọc trước bài: “Nội quy đảo khỉ” Tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi gợi ý SGK. Nhaän xeùt:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 5 _ Toán (T 106). SOÁ BÒ CHIA - SOÁ CHIA - THÖÔNG I. Muïc tieâu:  Nhận biết được số bị chia – số chia – thương.  Bieát caùch tìm keát quaû cuûa pheùp chia.  HS làm được các bài tập 1, 2 SGK.  HS laøm theâm baøi taäp 3 SGK.  Tính toán cẩn thận, chính xác. II. Chuaån bò: III. Hoạt động dạy học: 1 . Kiểm tra: GV yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân, chia 2 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu tên gọi, thành phần vaø keát quaû pheùp chia  GV nêu phép chia 6 : 2 = 3  giới thiệu caùc thaønh phaàn cuûa pheùp chia  GV yeâu caàu HS neâu laïi caùc thaønh phaàn  HS neâu laïi caùc thaønh phaàn cuûa pheùp chia 6 : Soá bò chia cuûa pheùp chia  GV löu yù: 6 :2 cuõng goïi laø thöông 2 : Soá chia  GV neâu theâm moät soá pheùp chia khaùc yeâu 3 : Thöông  HS tieáp tuïc tìm thaønh phaàn caùc pheùp chia caàu HS tìm thaønh phaàn caùc pheùp chia. * Hoạt động 2: Thựchành + Bài tập 1: Tính rồi điền số thích hợp vào ô troáng  HS neâu yeâu caàu baøi taäp.  GV gọi từng HS lên bảng điền, cả lớp nhận  HS lên bảng điền, cả lớp nhận xét, bổ sung Pheùp chia Soá bò chia Soá chia Thöông xeùt 8:2=4 8 4 2  GV nhận xét, sửa chữa. 10 : 2 = 5 10 2 5 14 : 2 = 7 14 2 7 18 :2 = 9 18 2 9  HS neâu yeâu caàu – HS tính nhaåm, neâu keát + Baøi 2: Tính nhaåm: quaû  GV yêu cầu HS nêu miệng từng phép tính. HS khaùc nhaän xeùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  GV nhận xét , ghi kết quả đúng + Bài 3: Viết phép chia và số thích hợp vào ô troáng (Theo maãu)  GV cho HS khaù, gioûi leân baûng laøm.  GV theo dõi, nhận xét, sửa chữa. 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12 6 : 2 = 3 8 : 2 = 4 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6 HS lên bảng làm bảng phụ- Lớp làm vào- Sửa baøi baûng phuï Pheùp nhaân. 2x4=8 2 x 6 = 12 2 x 9 = 18. Pheùp chia. 8:2=4 8:4=2 12 : 2 = 6 12 : 6 = 2 18 : 2 = 9 18 : 9 = 2. SBC. S chia. Thöông. 8 8 12 12 18 18. 2 4 2 6 2 9. 4 2 6 2 9 2. 3 Cuûng coá:  Neâu caùc thaønh phaàn cuûa pheùp chia 4 Dặn dò: Ôn bảng nhân 3, chuẩn bị các tấm thẻ có 3 chấm tròn để tiết sau thực hành lập baûng chia 3. Nhaän xeùt:……………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 8 tháng 2 năm 2011 Tiết 2 _ Đạo đức (T 22). LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) I. Muïc tieâu:  Nhận được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng.  Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh.  Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự. Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hoặc sai khi nhận và gọi điện thoại II. Chuaån bò III. Các hoạt động: 1 Kiểm tra : Khi nói lời yêu cầu đề nghị phải thể hiện thái độ như thế nào? 2. Bài mới  Hoạt động 1: Thảo luận nhóm  GV yêu cầu HS đọc đoạn hội thoại- thảo HS đọc đoạn hội thoại, thảo luận theo nhóm, luận trả lời câu hỏi. từng nhóm trình bày trước lớp, các nhóm nhận xeùt, boå sung + Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì và nói  Nhấc máy: Alô, tôi xin nghe gì?  Alô! Vinh đấy à? Tờ là Nam đây. + Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điệnthoại nhö theá naøo? + Em coù thích caùch noùi chuyeän qua ñieän  HS tự nêu nhận xét của mình. thoại của 2 bạn không? Vì sao? ==> GV kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng, từ toá  Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội  HS trao đổi theo nhóm 4 , sắp xếp thứ tự thoại 10’ theo các câu thành đoạn đối thoại phù hợp Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp, ghi vào bảng phu ï- trình bày trước lớp.  GV nhận xét, sửa chữa  GV yêu cầu 2 HS đứng lên đóng vai lại cuộc nói chuyện qua điện thoại.  Hoạt động 3: cá nhân  GV yêu cầu HS lên bảng đánh vào ô trống, Lớp làm bảng con theo từng ý GV đọc.  GV goïi HS khaùc nhaän xeùt, GV kieåm tra baûng con  Giáo dục: Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói năng từ tốn, rõ ràng, có lời thưa gởi, đặt máy và nhấc máy nheï nhaøng, khoâng noùi to, troáng khoâng. + Aloâ, toâi xin nghe. + Chaùu chaøobaùc aï. Chaùu laø Mai. Chaùu xin phép được nói chuyện với bạn Ngọc. + Cháu cầm máy chờ một lát nhé! + Daï, chaùu caûm ôn baùc.  Đánh dầu + vào ô trống trước những việc laøm em cho laø caàn thieát khi noùi chuyeän qua điện thoại + a) Nói năng lễ phép, có thưa gửi. +. b) Noùi naêng roõ raøng , maïch laïc. c) Noùi troáng khoâng. d) Noùi ngaén goïn. e) Hét vào máy điện thoại.. +. g) Nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng. 3.Cuûng coá :  Nêu các việc cần làm khi gọi điện thoại ==> GDHS: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại 4. Dặn dò : Thực hành gọi điện thoại lịch sự. Nhaän xeùt:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 3 _ Toán (T 107). Baûng chia 3. I. Muïc tieâu:  Lập được bảng chia 3.  Nhớ được bảng chia 3.  Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3).  HS làm được các bài tập 1, 2 SGK.  HS khaù, gioûi laøm theâm baøi taäp 3 SGK.  Tính toán cẩn thận, chính xác. II. Chuaån bò III. Các hoạt động: 1. Bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3. Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Nhắc lại phép nhân 3.  GV hướng dẫn HS quan sát 4 tấm bìa lên  HS quan sát các tấm bìa, trả lời: treân baûng, hoûi: + Moãi taám bìa coù 3 chaám troøn . Hooõn taám bìa coù taát caû bao nhieân chaám troøn? + Coù 12 chaám troøn  GV yeâu caàu HS vieát pheùp tính  HS vieát pheùp nhaân : 3 x 4 = 12  Hoạt động 2: Hình thành phép chia 3  GV ñính 4 maûnh bìa hình vuoâng leân baûng GV hoûi : Treân caùc taám bìa coù 12 chaám troøn, Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> moãi taám coù 3 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa?  GV yeâu caàu HS vieát pheùp chia * Hoạt động 2: Lập bảng chia 3:  GV dùng các tấm bìa để lập bảng chia 2 vaø yeâu caàu HS neâu caùc pheùp chia  > Chaúng haïn: GV gaén leân baûng 2 taám bìa, moãi taám 3 chaám troøn, yeâu caàu HS vieát pheùp nhaân 3 x 2 = 6  Treân caùc taám bìa coù 6 chaám troøn, moãi taám coù 3 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa ? --> Tương tự với cách hình thành trên .GV yêu cầu HS đọc bảng chia 3 * Hoạt động 3: Thực hành + Baøi 1: Tính nhaåm:  GV yeâu caàu HS nhaåm neâu mieäng  GV nhận xét , sửa chữa + Bài 2: Bài toán:  GV yeâu caàu HS neâu yeâu caàu GV toùm taét : 24 học sinh : chia đều 3 tổ ? hoïc sinh : 1 toå  GV cho HS làm vào vở  GV nhận xét sửa chữa bài chấm vở + Baøi 3: Soá ?  GV yeâu caàu HS khaù, gioûi leân baûng gheùp.  GV nhận xét , sửa chữa.  Coù 4 taám bìa  12 : 3 = 4  HS đọc nhầu lần phép chia.  HS laäp baûng chia 2: 3x1=33:3=1 3 x 6 = 18  18 : 3 = 6 3x2=66:3=2 3 x 7 = 21  21 : 3 = 7 3 x 3 = 9  9 : 3 = 3 3 x 8 = 24  24 : 3 = 8 3 x 4 = 12  12 : 3 = 4; 3 x 9 = 27  27 : 3 = 9 3 x 5 = 15 15 : 3 = 5; 3 x 10 = 30 30 : 3 = 10  HS đọc thuộc bảng chia 3.( cá nhân , nhóm đồng thanh).  HS neâu mieäng- HS khaùc nhaän xeùt 6 :3=2 9: 3 =3 18 : 3 = 6 3:3=1 30 : 3=10 27 : 3 = 9  HS nêu yêu cầu đề bài  HS làm vào vở. Soá hoïc sinh moãi toå coù : 24 : 3 = 8 ( hoïc sinh) Đáp số : 8 học sinh.  HS khá, giỏi thực hiện, HS khác nhận xét bổ sung. SBC 12 21 27 30 3 15 24 18 S.Chia 3 3 3 3 3 3 3 3 Thöông 4 7 9 10 1 5 8 6. 3 .Cuûng coá :  Nêu mối quan hệ giữa nhân và chia. 4. Dặn dò: Ôn các bảng nhân đã học. Chuẩn bị các tấm bìa có chia vạch chia làm 3 phần bằng nhau. Nhaän xeùt:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 4 _ Chính taû (T 43). Baùc só soùi I. Muïc tieâu:  Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Bác sĩ Sói.  Làm được các bài tập 2b; bài tập 3b.  Cẩn thận, đúng chính tả. II. Chuaån bò III. Các hoạt động: 1 Bài cũ: HS viết các từ sau: riêng lẻ, cửa mở Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2 Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả + Đoạn văn có mấy câu? + Chữ đầu đoạn văn ta viết như thế nào? + Lời của Sói nói với Ngựa được viết sau các daáu caâu naøo? + Trong bài còn có các dấu câu nào nữa?  GV cho HS đọc từng câu tìm và tập viết bảng con các từ dễ viết sai.  GV đọc bài cho HS viết  GV đọc bài cho HS soát lỗi.  GV thu vaø chaám moät soá baøi.  Hoạt động 2: Luyện tập + Bài 2b: chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào choã troáng + Bài 3b/ Thi tìm nhanh các từ có vần ươc/ ươt  GV chia lớp 2 nhóm thi đua tìm  GV nhaän xeùt.  HS viết bài trên bảng lớp. Cả lớp viết vào giaáy nhaùp.  Đoạn văn có 3 câu.  Chữ đầu đoạn văn ta viết lùi vào một ô vuông và viết hoa chữ cái đầu tiên.  Vieát sau daáu hai chaám vaø naèm trong daáu ngoặc kép.  Daáu chaám, daáu phaåy.  HS đọc từng câu tìm và tập viết bảng con các từ dễ viết sai: giả làm, chữa giúp, chân sau, trời giáng,…  HS viết bài vào vở.  HS soát lỗi theo lời đọc của GV..  HS cả lớp làm bài vào nháp 2b / Khăn ướt , mong ước; lần lượt, cái lược  HS 2 nhoùm thi ñua tìm 3b/ ước mơ, tước vỏ, trầy xước, nước khoáng, ngước mắt, bắt chước, cái lược, bước chân, khước từ,…; ướt áo, lướt ván, trượt ngã, vượt sông, tóc mượt, thướt tha,… 3 Củng cố: HS viết lại từ : bắt chước, trượct ngã, … 4 Dặn dò : Viết lại các từ viết sai chính ta. Đọc trước đoạn viết bài: “Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên” Tìm và tập viết các từ dễ viết sai. Nhaän xeùt:……………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 9 tháng 2 năm 2011 Tiết 2 _ Tập đọc (T 66). Nội quy Đảo Khỉ I. Muïc tieâu:  Biết nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy.  Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy.  HS trả lời được các câu hỏi 1, 2 SGK.  HS khá, giỏi trả lời được các câu hỏi 3 SGK.  GD HS chấp hành nội quy nơi công cộng,trường học. II. Chuaån bò III. Các hoạt động: 1. Bài cũ: HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài Bác sĩ Sói. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Luyện đọc  GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1  1 HS khá đọc lại bài. Cả lớp theo dõi và HS khá đọc lại bài. đọc thầm theo.  GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu  HS đọc nối tiếp câu chú ý các từ khó: khành khạch, khoái chí, trêu chọc, nội quy,  GV theo dõi sửa cho HS yếu cách đọc: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  GV giảng từ : bảo tồn: giữ lại, không để maát ñi  GV cho HS đọc từng đoạn trước lớp.  GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng 1. Mua vé tham quan trước khi lên đảo//. 2. Khoâng treâu choïc thuù nuoâi trong chuoàng//..  HS đọc từng đoạn trước lớp  HS luyện đọc câu  HS khá, giỏi giải thích nội quy: là những quy định mà mọi người đều phải tuân theo.  HS đọc phần chú giải của bài.  HS đọc nói tiếp từng đoạn trong nhóm  HS khá , giỏi đọc diễn cảm bài.  HS đọc đồng thanh  HS thi đọc- HS nhận xét.  GV cho HS đọc từng đoạn theo nhóm  GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng  GV yêu cầu HS khá giỏi đọc diễn cảm  GV cho HS đọc đồng thanh cả bài  HS đọc thầm bài HS trao đổi cặp – Trả lời  GV cho HS đọc thi đua theo nhóm (2 nhóm) câu hỏi  GV nhaän xeùt, tuyeân döông.  Nội quy Đảo Khỉ có 4 điều.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  HS thảo luận cùng bạn để trả lời câu hỏi này. Mỗi nhóm 2 HS. Sau đó, các nhóm cử + Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều? đại diện báo cáo kết quả: + Em hiểu những điều quy định nói trên như + Điều 1: Mua vé tham quan trước khi lên theá naøo? đảo  GV giải thích từng nội quy + Ñieàu 2: Khoâng treâu choïc thuù nuoâi trong ==> Mọi quý khách khi lên đảo tham quan đều chuồng: phaûi mua veù + Điều 3: Không cho thú ăn các loại thức ==> Neáu thuù nuoâi trong chuoàng bò treâu choïc, aên laï: chúng sẽ tức giận, có thể gây nguy hiểm cho + Điều 4: Giữ vệ sinh chung trên đảo: người trêu chọc nên không được trêu chọc thú nuoâi trong chuoàng. ==> Khi cho thú ăn các loại thức ăn lạ có thể laøm chuùng bò maéc beänh, vì theá khaùch tham quan không được cho thú ăn các loại thức ăn laï. ==> Khách tham quan không được vứt rác, khạc nhổ, đi vệ sinh bừa bãi vì như thế sẽ làm ô nhiễm môi trường trên đảo, ảnh hưởng đến sức khoẻ của thú nuôi trên đảo và đến chính khaùch tham quan.  Đọc xong nội quy Khỉ Nâu khoái chí vì nó + Vì sao đọc xong nội quy khỉ Nâu khoái chí thấy Đảo Khỉ và họ hàng của nó được bảo vệ, cười ? chăm sóc tử tế và không bị làm phiền, khi mọi người đến thăm Đảo Khỉ đều phải tuân theo nội quy của Đảo. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại  HS thi đua đọc lại bài  GV cho HS thi đua đọc lại bài. 3. Củng cố: HS khá giỏi đọc lại bài 4 Dặn dò: Đọc nhiều lần bài: “Quả tim khỉ”. Tìm hiểu bài theo các câu hỏi gợi ý SGK. Nhaän xeùt:…………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 3 _ Toán (T 108 ). MOÄT PHAÀN BA I. Muïc tieâu:  Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3.  Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau.  HS giải được các bài tập 1, 3 SGK.  HS khaù, gioûi laøm theâm baøi taäp 2 SGK.  Tính caån thaän, chính xaùc. II. Chuẩn bị: GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều. III. Các hoạt động: 1.Bài cũ: HS đọc bảng chia 3. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết “Một phần ba”  Giới thiệu “Một phần ba” (1/3)  GV cho HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän  HS quan saùt hình vuoâng thaáy: ==> Hình vuông được chia thành 3 phần bằng nhau, trong đó có một phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phần ba hình vuông.  GV hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: Một phần  HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba. ba.  HS toâ maøu 1 phaàn. ==> Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh 3 phaàn  HS laäp laïi. bằng nhau, lấy đi một phần (tô màu) đuợc 1/3 hình vuoâng.  Hoạt động 2: Thực hành + Bài 1: Đã tô màu 1/3 hình nào  GV yêu cầu HS khoanh vào chữ ở SGK  HS làm bài vào SGK, nêu miệng, cả lớp  Có thể nói: Ở hình D đã tô màu một phần nhaän xeùt boå sung. maáy hình vuoâng? + Đã tô màu 1/3 hình vuông hình A  GV nhận xét sửa chửa + Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình C) + Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình D) + Bài 2: Hình nào có 1/3 số ô vuông được tô  HS khaù, gioûi quan saùt hình veõ laøm baøi vaøo maøu SGK roài neâu keát quaû  GV cho HS khaù, gioûi quan saùt hình veõ laøm + Hình A được tô màu 1/3 số ô vuông của baøi vaøo SGK hình đó  GV nhận xét sửa chửa + Hình B được tô màu 1/3 số ô vuông của hình đó + Hình C được tô màu 1/3 số ô vuông của hình đó + Bài 3: Hình nào đã khoanh vào 1/3 số con  HS quan saùt hình veõ gà trong hình đó.  HS nêu miệng, cả lớp nhận xét bổ sung.  GV yeâu caàu HS neâu mieäng + Hình b khoanh vaøo 1/3 soá con gaø.  GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4.Dặn dò : Ôn bảng nhân 4. Chuẩn bị các tấm bìa có 4 chấm tròn để tiết sau thực hành lập và hoïc baûng chia 4. Nhaän xeùt:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 4 _ Taäp vieát (T 22). Chữ hoa T I. Muïc tieâu  Giúp HS viết đúng chữ hoa T(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Thẳng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Thẳng như ruột ngựa (3 lần).  Rèn cho HS kĩ năng viết chữ hoa.  GDHS: Cẩn thận, đều nét, đúng mẫu. II. Chuẩn bị: GV: Chữ mẫu T. III. Các hoạt động 1 Kiểm tra: 1 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con chữ hoa S, Sáo. 2 Bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa T  GV giới thiệu hướng dẫn HS quan sát và  HS quan saùt vaø nhaän xeùt. HS quan sát chữ mẫu, Neâu caáu taïo nhận xét chữ hoa T. + Viết bởi mấy nét? chữ T hoa: -Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang  HS tập viết bảng con chữ hoa S.  GV viết bảng lớp. GV hướng dẫn HS tập vieát baûng con .  GV theo dõi uốn nắn cho HS yếu viết đúng chữ hoa.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng: Thẳng như ruột ngựa -> thẳng thắn, khoâng öng ñieàu gì thì noùi ngay  GV gọi HS đọc câu ứng dụng : Sáo tắm thì  HS đọc câu ứng dụng: Thẳng như ruột ngựa möa.  GV cho HS quan saùt vaø nhaän xeùt veà: độ cao các chữ cái. Cách đặt dấu thanh ở các chữ. Các chữ viết cách nhau khoảng chừng naøo?  GV cho HS tập viết chữ Thẳng.  HS tập viết trên bảng con chữ Thẳng.  GV nhận xét và uốn nắn giúp đỡ cho HS yeáu .  Hoạt động 3: Viết vào vở tập viết  GV cho HS viết vào vở tập viết.  HS viết vào vở tập viết  GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS yếu kém.  GV chấm, chữa bài.  GV nhaän xeùt chung. 4 Củng cố: HS viết lại chữ hoa T, Thẳng. 5 Dặn dò: Tập viết phần viết thêm ở nhà. quan sát chữ hoa U,Ư nêu cấu tạo. Nhaän xeùt:…………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 5 _ Tự nhiên và Xã hội (T 22). OÂN TAÄP: XAÕ HOÄI I. Muïc tieâu:  Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghịp chính của người dân nơi em sống.  HS khá, giỏi biết so sánh về cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người daân vuøng noâng thoân vaø thaønh thò.  Có tình cảm yêu mến, gắn bó với gia đình, trường học. Có ý thức giữ gìn môi trường gia đình, trường học sạch sẽ và xây dựng cuộc sống xung quanh tốt đẹp hơn. II. Chuaån bò III. Các hoạt động: 1 Bài cũ: Kể tên một số ngành nghề ở thành phố mà em biết?  Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó cho các bạn trong lớp biết được không? 3. Bài mới  Hoạt động 1: Thi hùng biện về gia đình,  Các nhóm HS thảo luận, sau đó cử đại diện nhà trường và cuộc sống xung quanh  GV yêu cầu: Bằng những tranh, ảnh đã sưu trình bày.  Caùc thaønh vieân khaùc trong nhoùm coù theå boå tầm được, kết hợp với việc nghiên cứu SGK và huy động vốn kiến thức đã được học, các sung nhóm hãy thảo luận để nói về các nội dung đã được học.  > Nói về gia đình. Nói về nhà trường. Nói + Những công việc hằng ngày của các thành veà cuoäc soáng xung quanh. vieân trong gia ñình laø: Oâng baø nghæ ngôi, boá meï ñi laøm, em ñi hoïc, … + Vào những lúc nghỉ ngơi, mọi người trong gia đình đều vui vẻ: Bố đọc báo, mẹ và ông bà chơi với em… + Đồ dùng trong gia đình có nhiều loại. Về đồ sứ có: bát, đĩa, …; về đồ nhựa có xô, chậu, bát, rổ rá, … Để giữ cho đồ dùng bền đẹp, khi sử duïng ta phaûi chuù yù caån thaän, saép xeáp ngaên  GV nhaän xeùt choát cho HS.  Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập naép.  GV phát phiếu bài tập và yêu cầu cả lớp HS Cần phải giữ sạch môi trường xung quanh nhà laøm. ở và có các biện pháp phòng tránh ngộ độc  GV thu phiếu để chấm điểm. khi ở nhà. PHIEÁU HOÏC TAÄP. 1. Đánh dấu x vào ô trước các câu em cho là đúng:  GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu  GV nhận xét sửa chữa.  HS nhaän phieáu vaø laøm baøi. a) Chỉ cần giữ gìn môi trường ở nhà. b) Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết giờ. c) Không nên chạy nhảy ở trường, để giữ gìn an toàn cho mình và các bạn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Haõy keå teân:  Hai ngành nghề ở vùng nông thôn:  Hai ngành nghề ở thành phố:  Ngành nghề ở địa phương bạn. d) Chúng ta có thể ngắt hoa ở trong vườn trường để tặng các thầy cô nhân ngày Nhà giaùo Vieät Nam: 20 – 1111. e) Đường sắt dành cho tàu hỏa đi lại. g) Baùc noâng daân laøm vieäc trong caùc nhaø maùy. h) Không nên ăn các thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc. g/Thuốc tây cần phải để tránh xa tầm tay cuûa treû em.  HS nêu miệng, cả lớp nhận xét bổ sung.. 3 .Cuûng coá : Keå teân moät soá ngaøng ngheà maø em bieát ? 4. Dặn dò: Chuẩn bị một số cây để tiết sau học bài: “Cây sống ở đâu?” Nhaän xeùt:……………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011 Tieát 1 _ Chính taû (T 44). NGAØY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I. Muïc tieâu:  Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt bài” “Ngày hội đua voi ở Taây Nguyeân”.  Làm được các bài tập 2 b.  Giáo dục HS viết đúng chính tả trình bày sạch đẹp chữ viết rõ ràng II. Chuaån bò III. Các hoạt động: 1.. Bài cu:õ GV đọc cho HS viết từ: ước mong, nối liền 3. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả  GV đọc đoạn văn cần viết  HS đọc lại đoạn viết, cả lớp đọc thầm theo. + Đoạn văn nói về nội dung gì?  > Về ngày hội đua voi của đồng bào Ê-đê, Mơnông. + Ngày hội đua voi của đồng bào Tây  > Muøa xuaân. Nguyeân dieãn ra vaøo muøa naøo?  > Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến. + Những con voi được miêu tả như thế  > Mặt trời chưa mọc bà con đã nườm nượp đổ ra. naøo? Các chị mặc những chiếc váy thêu rực rỡ, cổ đeo + Baø con caùc daân toäc ñi xem hoäi nhö theá voøng baïc… naøo?  Đoạn văn có 4 câu.  Daáu chaám, daáu phaåy, daáu gaïch ngang, daáu ba chaám. + Đoạn văn có mấy câu? + Trong baøi coù caùc daáu caâu naøo?  GV hướng dẫn HS viết tên các dân tộc HS đọc từng câu tìm bài tập viết bảng con các từ EÂ-ñeâ, Mô-noâng. dễ viết sai: tưng bừng, nục nịch, nườm nượp, rực  GV cho HS đọc từng câu tìm bài tập viết bảng con các từ dễ viết sai.và từ khó rỡ,… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tìm được.  HS nghe vaø vieát laïi baøi..  GV đọc bài cho HS viết.  GV theo dõi HS yếu, đọc lại nhiều lần  HS soát lỗi theo lời đọc của GV. cho HS vieát .  GV đọc lại bài, HS soát lỗi.  HS trao đổi cùng bạn bên cạnh làm vào vở bài  GV thu vaø chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi taäp. Aâm đầu vieát cuûa HS. b r l m th tr Vaàn  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập trượ öôt + Bài tập 2b: Tìm những tiếng có nghĩa rượt lướt mướt thượt c để điền vào chỗ trống trong bảng. öôc bướ thướ trượ  GV cho HS trao đổi cùng bạn bên cạnh rước lược c c c làm vào vở bài tập.  GV nhaän xeùt tuyeân döông HS laøm toát. 3 Cuûng coá:  HS viết lại từ : tưng bừng, nườm nượp 4. Dặn dò : Tìm từ khó trong bài quả tim khỉ luyện viết mỗi từ 1 hàng Nhaän xeùt:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2 _ Toán (T 109). Luyeän taäp I. Muïc tieâu:  Thuoäc baûng chia 3.  Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 3).  Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3; cho 2).  HS làm được các bài tập 1, 2, 4 SGK.  HS khaù, gioûi laøm theâm baøi taäp 3, 5 SGK.  Tính caån thaän, chính xaùc. II. Chuaån bò III. Các hoạt động: 1. Bài cũ: GV yêu cầu HS đọc bảng chia 3. 2 Bài mới + Baøi 1: Tính nhaåm:  GV yêu cầu HS tự làm bài vào SGK sau đó  HS tự làm bài vào SGK, HS nêu kết quả 6 : 3 = 2 12 : 3 = 4 15 : 3 = 5 30 : 3 = 10 nêu kết quả từng bài  GV nhận xét sửa chữa 9 : 3 = 3 27 : 3 = 9 9:3=3 3:3=1 + Baøi 2: Tính nhaåm  HS nêu miệng kết quả, cả lớp khác nhận  GV yeâu caàu HS neâu mieäng keát quaû xeùt boå sung.  GV yêu cầu HS yếu đọc lại bảng chia 3 x 6 = 18 3 x 9 = 27 3 x 3 = 9 3 x 1 = 3  GV nhận xét sửa chữa + Baøi 3: Tính theo maãu 18 : 3 = 6 27 : 3 = 9 9:3=3 3:3= 1  GV hướng dẫn mẫu yêu cầu HS khá, giỏi làm bảng lớp.  GV nhaän xeùt choát.  HS khá, giỏi làm bài bảng lớp. + Bài 4: Giải toán 15cm : 3 = 5cm 14cm : 2 = 7cm  GV yêu cầu HS đọc đề tự làm bài vào vở 9kg : 3 = 3kg 10dm : 2 = 5dm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  GV chấm sửa bài. + Bài 5: Giải toán  GV yêu cầu HS khá giỏi tự làm bài  GV chấm sửa bài.  HS làm bài vào vở. Soá kg gaïo moãi tuùi 15 : 3 = 5 (kg) Đáp số: 5kg  HS khá, giỏi tự làm bài Số can dầu rót được là 27 : 3 = 9 (lit) Đáp số : 9lít. 3. Củng cố : HS đọc bảng chia 3 4.Dặn dò: Chuẩn bị bài: “Tìm một thừa số của phép nhân”. Nhaän xeùt:…………………………………………………………………………………………………………………………… Tieát 3 _ Keå chuyeän (T 22). BAÙC SÓ SOÙI I. Muïc tieâu:  Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.  HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (Bt2).  Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Chuaån bò III. Các hoạt động: 1. Baøi cuõ : Goïi 2 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. 3. Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn  Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và truyeän  GV treo tranh 1 và hỏi: Bức tranh minh hoạ một con Sói đang thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi.  Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội một chiếc ñieàu gì? + Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe. Sói đang đóng giả làm bác sĩ. naøy aên maëc nhö theá naøo?  Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho. Ngựa bình tĩnh đối phó + Bức tranh 3 vẽ cảnh gì? với Sói.  Ngựa tung vó đá cho Sói một cú trời giáng. + Bức tranh 4 minh hoạ điều gì? Soùi bò haát tung veà phía sau, muõ vaêng ra, kính vỡ tan, …  HS thực hành kể chuyện trong nhóm.  GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4 HS, yêu cầu các em thực hiện kể lại từng  Moät soá nhoùm noái tieáp nhau keå laïi caâu đoạn truyện trong nhóm của mình. chuyện trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận  GV theo dõi gợi ý cho nhóm yếu kể chuyện xét.  GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn truyện  HS trong nhóm phân vai dựng lại câu trước lớp. chuyện người dẫn chuyện, Sói, Ngựa. ==> Giọng người dẫn chuyện vui và dí dỏm; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép; Giọng Sói giả nhaân, giaû nghóa.  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> chuyeän.( Daønh cho HS gioûi )  Chia nhóm và yêu cầu HS cùng nhau dựng  Các nhóm dựng lại câu chuyện. Sau đó một lại câu chuyện trong nhóm theo hình thức số nhóm trình bày trước lớp. phaân vai.  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3û. Cuûng coá  Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. 4 Dặn dò : Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Đọc trước bài tập đọc: “Quả tim khỉ” . Tập kể lại từng đoạn câu chuyện theo các tranh SGK. Nhaän xeùt:……………………………………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 4 _ Thuû coâng (T 1). ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I.Muïc tieâu:  Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp các hình đã học.  Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất một sản phẩm đã học.  Giaùo duïc HS tính kheùo leùo II. Chuaån bò GV: Các mẫu gấp đã học , các quy trình HS: Giaáy maøu, keùo, … III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra : Kể tên các sản phẩm đã học 2. Bài mới  GV yêu cầu HS kể lại các sản phẩm đã học  HS kể tên-HS khác nhận xét  GV ghi baûng  GV yêu cầu HS nêu từng bước thực hành  HS keå :.  GV cho HS quan sát các mẫu đã học  GV yêu cấu HS chọn 1 trong những sản phẩm đã học để thực hành làm bài  GV quan sát nhắc nhở uốn nắn HS làm bài  GV nhận xét đánh giá sản phẩm. + Gaáp, caét, daùn, hình troøn, + Gaáp, caét, daùn bieån baùo giao thoâng + Gấp, cắt, dánthiếp chúc mừng + Gaáp, caét, daùn phong bì  HS quan sát các mẫu đã học  HS nêu lại từng bước thực hành các sản phaåm treân  HS thực hành làm bài  HS trình baøy saûn phaåm. HS cuøng nhaän xeùt đánh giá sản phẩm của bạn.. 3. Cuûng coá: GV nhaän xeùt tuyeân döông saûn phẩm đẹp. 4. Daën doø: Chuaån bò tiÕt 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 5 _ Sinh hoạt ngoài giờ lên lớp (T 23). Hoạt động: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG I. Mục tiêu - HS biết thực hiện an toàn giao thông khi đi trên đường. - Biết cách đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy. II. Chuẩn bị - GV: Chuẩn bị một số tranh, ảnh về an toàn giao thông. - HS: SGK về an toàn giao thông. III. Các hoạt động Lớp trưởng điều khiển từng nội dung. a/ Hoạt động 1: Quan sát tranh - GV HDHS quan sát tranh( GV sưu tầm) và thảo luận nhóm đôi. Nhận xét hành vi nào đúng, hành vi nào sai ở mỗi tranh. - Đại diện các nhóm trình bày. HS khác nhận xét. - GV nhận xét- kết luận hành vi đúng, hành vi sai qua các tranh. b/ Hoạt động 2: Cách thực hiện an toàn giao thông khi đi trên đường. - GV gợi ý HS trả lời . HS trả lời các câu hỏi. + Khi qua đường em phải làm gì? + Khi đi bộ trên đường em đi như thế nào? + Khi lên xe và xuống xe em nên lên và xuống phía bên nào? + Khi ngồi trên xe máy em phải làm gì? - GV nhận xét và kết luận. c/ Hoạt động 3: Hát - Cho cả lớp hát tập thể. - HS hát cá nhân. - GV nhận xét. d/ Đánh giá, kết quả: - Lớp trưởng nêu nhận xét. - GV tổng kết và nhận xét. TOÅNG KEÁT TUAÀN 23 I. Mục tiêu  Giúp HS nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần.  HS tiếp tục phát huy những ưu điểm, khắc phục những nhược điểm.  GV tuyên dương (hoặc phê bình) những cá nhân, tổ xuất sắc (hoặc còn vi phạm)  Đưa ra phương hướng cho tuần sau. II. Các hoạt động dạy học  Lớp trưởng điều khiển theo sự dẫn dắt của GV.  Các tổ tiến hành họp tổ, tổng kết những ưu, khuyết điểm trong tuần.  Tổ trưởng lần lượt báo cáo. Các thành viên khác có ý kiến bổ sung.  Lớp trưởng tổng kết xếp hạng cho từng tổ. Tổ CC HT ĐĐ TD LĐ TC 1 2 3 4. HẠNG.  Tuyên dương: …………………………………………………………………………..  …………………………………………………………………………………………..  Phê bình: ………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  *      . GV nhận xét chung: …………………………………………………………………… GV đưa ra hướng tới: Thi đua nhau trong học tập. Luôn giữ gìn vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ. Đi học đúng giờ. Đến lớp phải làm bài tập và đem dụng cụ học tập đầy đủ. Giữ gìn và bảo quản sách vở, dụng cụ học tập bền đẹp. Lễ phép với ông bà, cha mẹ. thấy cô giáo. Duyệt của BGH. Duyệt của tổ trưởng. Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011 Tiết 2 _ Luyện từ và câu (T 22). TỪ NGỮ VỀ MUÔN THÚ. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO? I. Muïc tieâu:  Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp (BT1).  Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào? (BT 2, BT 3).  Giáo dục HS chăm sóc bảo vệ loài thú II. Chuaån bò III. Các hoạt động: 1. Bài cũ: GV yêu cầu HS điền vào chỗ trống các thành ngữ Ñen nhö quaï Nhanh nhö caét 2 Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập + Baøi 1: Xeáp teân caùc con chim theo nhoùm  HS đọc yêu cầu bài thích hợp. GV gọi HS đọc yêu cầu bài 1.  GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùn ñoâi tìm vaø  HS thaûo luaän nhoùn ñoâi tìm vaø xeáp teân theo xếp tên theo nhóm thích hợp. nhóm thích hợp.  GV theo dõi gợi ý cho HS yếu xếp theo  Đại diện nhóm trình bày + Thú dữ, nguy hiểm: hổ, báo, gấu, lợn lòi, đúng tên các con vật.  GV nhận xét chốt bảng lớp cho HS nắm. chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác. + Bài 2: Dựa vào hiểu biết của em về con vật trả lời câu hỏi + Thú không nguy hiểm: thỏ, ngựa vằn, khỉ,  GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp sau đó. Thực hành hỏi đáp về các con vật. vượn, sóc, chồn, cáo, hươu.  GV hướng dẫn HS yếu cách trả lời  GV nhaän xeùt choát cho HS Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  HS thảo luận cặp sau đó. Thực hành hỏi đáp veà caùc con vaät. a) Thoû chaïy nhö theá naøo? + Thoû chaïy nhanh nhö bay./ Thoû chaïy raát nhanh./ Thoû chaïy nhanh nhö teân baén./.. b) Sóc chuyền từ cành này sang cành khác nhö theá naøo? + Sóc chuyền từ cành này sang cành khác + Bài tập 3: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm  GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập  GV hướng dẫn HS làm mẫu  GV yeâu caàu HS neâu mieäng.. rất khéo léo./ Sóc chuyền từ cành này sang cành khác rất giỏi./ Sóc chuyền từ cành này sang caønh khaùc nhanh thoaên thoaét./…. c) Gaáu ñi nhö theá naøo? + Gaáu ñi raát chaäm./ Gaáu ñi laëc leø./ Gaáu ñi naëng neà./ Gaáu ñi laàm luõi./… d) Voi keùo goã theá naøo? + Voi keùo goã raát khoeû./ Voi keùo goã thaät khoeû vaø maïnh./ Voi keùo goã baêng baêng./ Voi keùo goã huøng huïc./…  HS đọc yêu cầu bài tập  HS đọc câu văn mẫu + Traâu caøy nhö theá naøo?  HS làm miệng, cả lớp nhận xét chốt b) Ngựa chạy như thế nào ? c) Thấy một chú ngựa đang ăn cỏ, Sói thèm nhö theá naøo ? d) Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười như thế naøo? 3. Củng cố: Nêu tên thú dữ thú không nguy hiểm 4.Dặn dò: Chuẩn bị trước bài: “Từ ngữ về loài thú” Tìm những từ ngữ về loài thú. Nhaän xeùt:……………………………………………………………………………………………………………………………  GV gợi ý cho HS yếu đặt câu hỏi.  GV nhaän xeùt choát. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết 3 _ Toán. Tìm một thừa số của phép nhân I. Muïc tieâu:  Nhận biết được thừa số, tích, tìm một thừa số bằng cách lấy tích chia cho thừa số kia.  Biết tìm thừa số x trong các bài tập dạng: x x a = b; a x x = b( với a, b là các số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học).  Biết giải bài toán có một phép tính chia (trong bảng chia 2).  HS làm được các bài tập 1, 2 SGK.  HS khaù, gioûi laøm theâm baøi taäp 3, 4 SGK.  Tính caån thaän, chính xaùc. II. Chuaån bò III. Các hoạt động: 1..Bài cũ GV yêu cầu HS đọc bảng chia 3. Bài mới  Hoạt động 1: Giúp HS: Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia.  Oân tập mối quan hệ giữa phép nhân và pheùp chia + Moãi taám bìa coù 2 chaám troøn. Hoûi 3 taám bìa  6 chaám troøn. coù bao nhieâu chaám troøn ?  GV cho HS thực hiện phép nhân để tìm số chaám troøn. GV vieát leân baûng nhö sau: 2 x 3 = 6 2 x 3 = 6 Thừa số thứ nhất Thừa số thứ hai Tích  Từ phép nhân 2 x 3 = 6, lập được hai phép chia tương ứng:  6 : 2 = 3. Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ nhất (2) được thừa số thứ hai (3) 6 : 2 = 3  6 : 3 = 2. Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ 6 : 3 = 2 hai (3) được thừa số thứ nhất (2)  HS nhaéc laïi. ==> Nhận xét: Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia.  GV giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết  GV neâu: Coù pheùp nhaân X x 2 = 8 ==> Giải thích: Số X là thừa số chưa biết nhân với 2 bằng 8. Tìm X.  Từ phép nhân X x 2 = 8 ta có thể lập được phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số X ta lấy 8 chia cho thừa số 2”. HS vieát vaø tính: X = 8 : 2  GV hướng dẫn HS viết và tính: X = 8 : 2 X=4 X=4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  GV giải thích: X = 4 là số phải tìm để được 4 x 2 = 8.  Caùch trình baøy: Xx2=8 X = 8 :2 X=4  GV neâu: 3 x X = 15 ===> Phải tìm giá trị của X để 3 x với số đó baèng 15.  GV cho HS nhắc lại: Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số 3.  GV hướng dẫn HS viết và tính:X = 15 : 3 X=5  X = 5 là số phải tìm để được 3 x 5 = 15.  Trình baøy: 3 x X = 15 X = 15 : 3 X=5 ==> Kết luận: Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia (như SGK)  Hoạt động 2: Thực hành + Baøi 1: Tính nhaåm  GV yeâu caàu HS nhaåm ghi keát quaû vaøo SGK  GV nhaän xeùt choát cho HS. + Baøi 2: Tìm x (theo maãu).  GV yêu cầu HS nêu lại cách tìm thừa số  GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng con  GV theo doõi HS yeáu caùch trình baøy vaø pheùp tính  GV nhaän xeùt choát cho HS. + Baøi 3: Tìm y ( Daønh cho HS khaù, gioûi)  GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng con  GV nhận xét sửa bài + Bài 4: Giải toán ( Dành cho HS khá giỏi )  GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp.  GV theo dõi giúp đỡ HS yếu nêu phép tính  GV nhaän xeùt choát cho HS. 3. Cñng cè dÆn dß;.  HS vieát vaøo baûng con..  HS nhắc lại: Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số 3.  HS vieát vaø tính:X = 15 : 3 X=5  HS vieát vaøo baûng con.  HS laøm baøi vaoø SGK roài neâu mieäng keát quaû 2x4=8 3 x 4 = 12 3x1=3 8:2=4 12 : 3 = 4 3:3=1 8:4=2 12 : 4 = 3 3:1=3  HS laøm baøi vaøo baûng con X x 3 = 12 3 x X = 21 X =1 2 : 3 X = 21 : 3 X=4 X = 7.  HS laøm baøi vaøo baûng con Yx2=8 y x 3 = 15 2 x y = 20 Y= 8 : 2 y = 15 : 3 y = 20 : 2 Y=4 y=5 y = 10.  HS khá giỏi tự làm bài Baøi giaûi Soá baøn hoïc laø: 20 : 2 = 10 (baøn) Đáp số: 10 bàn học  HS laøm baøi vaøo nhaùp vaø neâu mieäng. Baøi giaûi: Soá baøn hoïc coù taác caû laø. 20 : 2 = 10 (caùi) Đáp số: 10 cái bàn.. - NhËn xÐt tiÕt häc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>