Thiết kế giáo án Tổng hợp môn học khối 2 năm 2009 - Tuần 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1 Thứ hai ngaøy 24 thaùng 8 năm 2009. TẬP ĐỌC :T1,T2:CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I:Mục tiêu: - Đọc đúng ngáp ngắn ,nắn nót,nguệch ngoạc….Hiểu các từ mải miết,ôn tồn,thành tài…câu chuyện khuyên chúng ta phải biết kiên trì và nhẫn nại thì làm gì cũng thành công . -Đọc to , tương đối rõ và ngắt nghỉ tương đối đúng sau các dấu câu . -Biết kiên trì và nhẫn nại trong học tập . II /Đồ dùng dạy học ; - sgk III /Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1/bài cũ ; kiểm tra sgk 2/ Bài mới : Giới thiệu bài a/ Luyện đọc : -Đọc mẫu -Luyện đọc câu lần 1 -Rút từ khó -Luyện đọc câu lần 1. Hoạt động của học sinh. Cả lớp theo dõi Nối tiếp nhau đọc từng câu một đến hết . -Đọc cá nhân – cả lớp Mỗi em đọc một câu nối tiếp đọc từ đầu đến hết bài .. b) Luyện đọc đoạn -Luyện đọc đoạn lần 1 -Bài này có mấy đoạn ? Hướng dẫn ngắt nghỉ. -4 đoạn * Học sinh giỏi đọc -Mỗi khi cầm quyển sách,/cậu chỉ đọc được vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài,/rồi bỏ dở .// …. -Cá nhân đọc lại 4 em đọc nối tiếp đến hết .. Nhận xét -Đọc đoạn lần 2 Rút từ mới –giải ghĩa từ Luyện đọc nhóm. Luyện đọc cho nhau nghe và chỉnh sửa cho nhau Thi đọc cá nhân – đồng thanh nhóm Nhận xét. Thi đọc bài Nhận xét –ghi điểm. Cả lớp đọc Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIẾT 2. 30’-35’. *Tìm hiểu bài -Lúc đầu,cậu bé học hành thế nào? -Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? -Câu chuyện này khuyên em điều gì? => Biết kiên trì và nhẫn nại trong học tập . Luyện đọc lại bài. 1 em đọc đoạn 1, Cậu chỉ học vài dòng đã ngáp ngắn … 1 em đọc đoạn 2 Cậu bé thấy bà cụ đang mài một thanh sắt Câu chuyện khuyên em nên kiên trì có việc gì cũng không nãn chí.. 4 em đọc nối tiếp nhau đến hết Nhận xét Nhận xét – tuyên dương Nhận xét-dặn dò Buổi chiều nghỉ ( thầy chung dạy ). 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009. CHÍNH TẢ : T1 : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM ( TC) I / Mục tiêu :-Chép đúng đoạn “ mỗi ngày mài …..đến có ngày cháu thành tài .”Làm đúng bài tập chính tả 2,3,4. -trình bày bài tương đối khoa học và sạch đẹp . -Biết kiên trì trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học :Chép đoạn viết III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Bài cũ ; kiểm tra vở của học sinh 2) Bài mới :Giới thiệu bài a) Hướng dẫn viết . -Đọc đoạn chép 1 em giỏi đọc -Đoan chép từ bài tập đọc nào đã học ? -Bài có công mài sắt có ngày nên kim -Đoạn chép là lời của ai nói với ai ? -Lời bà cụ nói với cậu bé -Bà cụ nói gì với cậu bé ? -Bà cụ giảng giải cho cậu bé *Biết kiên trì trong học tập. b)Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có mấy câu ? Cuối câu có dấu -2 câu , cuối mỗi đoạn có dấu chấm gì ? Chữ đầu câu , đầu đoạn viết thế nào ? ,chữ đầu đoạn , đầu câu viết hoa . c) Hướng dẫn viết từ khó . Nối tiếp tìm từ khó Thành kim ,giống ,mỗi ….. Nhận xét –sửa sai Viết bảng con -Nêu yêu cầu viết vở Cá nhân đọc lại các từ Nhìn bảng chép bài vào vở Đọc lại bài 2 lần -Soát lỗi bằng bút chì -Chấm bài d) Hướng dẫn làm bài tập . Nêu yêu cầu bài bài 2/6 Điền vào chỗ trống c hay k Làm bảng -kim khâu ,cậu bé ,kiên nhẫn ,bà cụ , -chữ k khi đứng sau nó là các nguyên -Khi nào ta viết chữ k ? khi nào ta viết âm i,e,ê , viết c các nguyên âm còn lại .Nêu yêu cầu bài chữ c ? - Bài 3/6 Viết các chữ cái còn thiếu vào Làm bảng – sgk Nhận xét bảng ? -Nhận xét – ghi điểm -Bài 4 ; Học thuộc bảng chữ cái vừa viết Nhận xét tiết học : 3 Lop2.net. Đọc cá nhân – nhóm – lớp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TOÁN : T1 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 35’-40’ I/Mục tiêu : -biết đếm, đọc , viếtcác số đến 100.Nhận biết các số có một ,hai chữ số ,số bé nhất , số lớn nhất .Số liền trước,số liền sau . -biết trình bày bài tương đối khoa học , sạch.Làm bài tập nhanh . II/ Đồ dùng dạy học : -sgk –vở ,bảng.. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1) Bài cũ : kiẻm tra sách , vở.. 2) Bài mới ;Giới thiệu bài -hướng dẫn làm bài tập -Bài 1/3 Nêu tiếp các số có một chữ số . Nhận xét -Bài 2/3 Nêu tiếp các số có hai chữ số .. Hoạt động của học sinh. -Viết số bé nhất có hai chữ số ? -Viết số bé nhất có hai chữ số ? -Bài 3/3 Viết số liền sau ,lien trước . - Viết số liền sau của 39? - Viết số liền sau của 99 ? - Viết số liền trước của 99 ? -Viết số liền trước của 40? *viết số liền sau cộng thêm 1hay đếm thêm 1, viết số liền trước trừ 1,.. Chấm – nhận xét Nhận xét tiết học ;. Nêu yêu cầu Nối tiếp làm miệng 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Nêu yêu cầu Làm theo cặp – trình bày Nhận xét 10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,…. -Làm vào bảng Nhận xét -10 -99 Nêu yêu cầu Làm vào vở -bảng Nhận xét -40 -10 -98 -39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN : T 2. ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (t t ). 35’-40’ I/Mục tiêu : -Biết viết các số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị ,thứ tự các số. So sánh các số trong phạm vi 100. -Biết trình bày bài tương đối khoa học , sạch.Làm bài tập nhanh . II/ Đồ dùng dạy học : -sgk –vở ,bảng.. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1)Bài cũ : kiẻm tra bài 3 /3. 2 em lên bảng làm Nhân xét. Nhận xét – ghi điểm 2)Bài mới ;Giới thiệu bài -Hướng dẫn làm bài tập -Bài 1/4 Viết ( theo mẫu ) Nhận xét. Nêu yêu cầu Làm sgk – nhận xét 36= 30 +6 94 =90 +4 71 =70 +1 Nêu yêu cầu Làm bảng con –bảng lớp Nhận xét 34 < 38 27 < 72 72 > 70 68 = 68…. -Làm vào bảng Nhận xét Nêu yêu cầu Làm vào sgk – đổi nhận xét. -Bài 3/4 : > ;<; =. Nhận xét – ghi điểm Bài 5 /4 viết số thích hợp vào ô trống… -Nhận xét -Bài 4/4 Viết các số 33 ,54 ,45 , 28 ,. Nêu yêu cầu Làm vào vở -bảng Nhận xét a) Theo thứ tự từ bé đến lớn :28,33,45,54 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé : 54,45,33,28,. Chấm – nhận xét Nhận xét tiết học ; 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KỂ CHUYỆN: T1:CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM 30’-35’ I:MỤC TIÊU: Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện.học sinh khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện - Biết kể tương đối tự nhiên,nhận xét,đánh giá lời kể của bạn. - Biết kiên trì và chăm chỉ học tập II:ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK III:HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1:Bài mới: Giới thiệu bài a:Hướng dẫn kể từng đoạn Giới thiệu tranh sgk Tranh 1: Cậu bé đang làm gì? Cậu còn đang làm gì nữa? Cậu có chăm học không? Thế còn viết thì sao?cậu có chăm viết bài không? Tranh 2: Cậu bé nhìn thấy bà cụ đang làm gì?. Quan sát tranh Cậu bé đang đọc sách Cậu còn đang ngáp ngủ Cậu bé không chăm học Khi cậu viết cũng chỉ nắn nót vài chữ rồi nguệch ngoạc vài chữ cho xong Bà cụ đang mải miết mài thỏi sắt vào hòn đá Bà ơi bà đang làm gì thế? Bà đang mài thỏi sắt này thành một chiếc kim Thỏi sắt to như thế làm sao bà mài thành kim được?. Cậu hỏi bà cụ điều gì? Bà cụ trả lời ra sao? Sau đó,cậu bé nói gì với bà cụ? Tranh 3 Bà cụ giảng giải như thế nào? Tranh 4: Cậu bé làm gì sau khi nghe bà cụ giảng giải?. Mỗi ngày mài…cháu thành tài Cậu bé quay về nhà học bài Học sinh khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện. b:Kể lại toàn bộ câu chuyện Nhận xét =>Biết kiên trì và chăm chỉ học tập Nhận xét -tuyên dương Nhận xét tiết học. 6. BUỔI CHIỀU Lop2.net TIẾNG VIỆT T2,3.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ÔN BÀI CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I:Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1:Bài mới : Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu. Hoạt động của trò 2 học sinh đọc Đọc theo cặp,chỉnh sửa cho nhau Nối tiếp đọc câu 1 đến hết Nối tiếp đọc đoạn đến hết Đọc theo nhóm Thi đọc cá nhân – nhóm Nhận xét. Luyện đọc câu Luyện đọc đoạn Luyện đọc nhóm Nhận xét – ghi điểm. Đọc đồng thanh 1 em đọc đoạn 1, Cậu chỉ học vài dòng đã ngáp ngắn … 1 em đọc đoạn 2 Cậu bé thấy bà cụ đang mài một thanh sắt Câu chuyện khuyên em nên kiên trì có việc gì cũng không nãn chí.. Hướng dẫn tìm hiểu bài Lúc đầu,cậu bé học hành thế nào? -Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? -Câu chuyện này khuyên em điều gì? Nhận xét – tiết học. TOÁN : T1 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (T T) I/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1 ) Bài mới : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 2/4 viết các số 57 ,98 ,61 ,88 ,74 ,47 ,theo mẫu :. Hoạt động của trò Nêu yêu cầu Làm bảng con –bảng lớp Nhận xét 98 = 90 + 8 61 = 60 +6 88 = 80 + 8 74 = 70 + 4… Nêu yêu cầu Làm vào vở –bảng lớp Nhận xét 80 +6 > 85 40 +4 = 44 56 -26 = 30 98 – 6 < 98 -5…. Nhận xét -ghi điểm Bài ¾ >; < ; =; Chấm – nhận xét Nhận xét tiết học : 7. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009 :T3 :SOÁ HAÏNG – TOÅNG. TOÁN 35’-40’ I. MUÏC TIEÂU : -Biết và gọi tên đúng các thành phần và kết quả của phép cộng : Số hạng – Tổng .Củng cố, khắc sâu về phép cộng ( không nhớ ) các số có 2 chữ số Củng cố kiến thức về giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :. Các thanh thẻ ghi sẵn : Số hạng - Tổng . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 )Baøi cuõ : - HS 1 leân baûng vieát caùc soá 42, 39, 71, 84 theo thứ tự từ bé đến lớn. - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra. - HS 2 viết các số trên theo thứ tự từ lớn -Nhaän xeùt – ghi ñieåm đến bé . 2)Bài mới : Giới thiệu bài Đọ c pheùp tính Vieát 35 + 24 = 59 - 35 coäng 24 baèng 59 . - 39 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ?.... - Quan saùt vaø nghe . - : Trong phép cộng 35 + 24 = 59 thì 35 được gọi là số hạng , 24 cũng được gọi là số hạng, - 35 goïi laø soá haïng . coøn 59 goïi laø Toång. (ghi baûng) - 24 goïi laø soá haïng . - 35 goïi laø gì trong pheùp coäng 35+24=59 ? - 59 goïi laø Toång . - 24 goïi laø gì trong pheùp coäng 35+24=59 ? - Soá haïng laø caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng - 59 goïi laø gì trong pheùp coäng 35+24=59 ? .- Toång laø keát quaû cuûa pheùp coäng . - Soá haïng laø gì ? - Toång laø gì ? * Giới thiệu phép tính cột dọc.. - 35 coäng 24 baèng bao nhieâu ? - 59 goïi laø Toång, 35 + 24 = 59 neân 35 + 24 cuõng -Toång laø 59; toång laø 35 + 24 goïi laø toång. - Đó là 12 và 5 Baøi 1/5 - 12 coäng 5 baèng 17 . - Neâu caùc soá haïng cuûa pheùp coäng 12 + 5= 17 - Lấy các số hạng cộng với nhau Toång cuûa pheùp coäng laø soá naøo ?.Muoán tính toång ta laøm theá naøo ? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm .. neâu yeâu caàu - Baøi 2/5 Ñaët tính roài tính toång - nêu cách viết, cách thực hiện phép tính 30 + làm bảng con –bảng lớp. 28 vaø 9 + 20 . nhaän xeùt – ghi ñieåm - Đọc đề bài Baøi 3/5 - Cho biết buổi sáng bán 12 xe đạp, buổi - Đề bài cho biết gì ? chiều bán được 20 xe đạp . - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu xe - Số xe đạp bán được của cả hai buổi . - Laøm pheùp tính coäng . ta laøm pheùp tính gì ? Baøi giaûi Toùm taét Số xe đạp cả hai buổi bán được là : Sáng bán : 12 xe đạp 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Chiều bán : 20 xe đạp Đáp số : 32 xe đạp Tất cả bán :... ... xe đạp ? Chaám – nhaän xeùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nhaän xeùt tieát hoïc:. 7. TẬP ĐỌC :T3. TỰ THUẬT 37’-40’. I:Mục tiêu: - Đọc đúng thanh ,ngày sinh ,chương ,hàn thuyên ,tự thuật …nắm được những thông tin chính về bạn học sinh.Bước đầu có khái niêm về một bản tự thuật . -Đọc to , tương đối rõ và ngắt nghỉ tương đối đúng sau các dấu câu,giữa các dòng,giữa phần yêu cầu và phần trả lời . -Biết nói được bản tự thuật của mình . II /Đồ dùng dạy học ; - sgk III /Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1/Bài cũ ; kiểm tra bài :Có công mài sắt... Nhận xét – ghi điểm 2/ Bài mới : Giới thiệu bài a/ Luyện đọc : -Đọc mẫu -Luyện đọc câu lần 1 -Rút từ khó -Luyện đọc câu lần 2 b) Luyện đọc cả bài -Luyện đọc lần 1 - Hướng dẫn ngắt nghỉ Nhận xét -Đọc lần 2 Rút từ mới –giải ghĩa từ ; tự thuật ,… Luyện đọc nhóm. Hoạt động của học sinh 3 em đọc + Trả lời câu hỏi Cả lớp theo dõi Nối tiếp nhau đọc từng câu một đến hết . - ngày sinh ,chương ,hàn thuyên ,tự thuật -Đọc cá nhân – cả lớp Mỗi em đọc một câu nối tiếp đọc từ đầu đến hết bài . * Học sinh giỏi đọc Ngày sinh : / 23 / 4 / 1996 // -Cá nhân đọc lại 2 em đọc. -Luyện đọc cho nhau nghe và chỉnh sửa cho nhau Thi đọc bài Thi đọc cá nhân – đồng thanh nhóm Nhận xét –ghi điểm Nhận xét C ) Tìm hiểu bài Cả lớp đọc -Em biết những gì về bạn thanh Hà? Đọc và trả lời câu hỏi -Nhờ đâu mà em biết rõ về bạn Thanh Hà Nối tiếp trả lời như vậy ? -Hãy cho biết họ tên em? Nam hay nữ Làm việc theo cặp – cá nhân trình bày Nhận xét ?ngày sinh của em ?nơi sinh ? -Hãy cho biết tên xã hay huyện nơi em ở Xã EABông – huyện Krông ana ? *Biết nói được bản tự thuật của mình . Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TẬP VIẾT T 1. 8 CHỮ HOA A 37’-40’ (1 tieát). I. MUÏC TIEÂU. -Viết đúng chữ cái hoa A.Biết cách nối nét từ các chữ hoa A sang chữ cái đứng liền sau. viết đúng cụm từ ứng dụng. Anh em thuêån hoaâ. -Viết rõ ràng và tương đối đều nét, thẳng hàng . - Anh em biết nhường nhịn nhau . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Mẫu chữ hoa A đặt trong khung chữ,chữ và câu ứng dụng .  Vở Tập viết 2, tập một.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1) Bài mới :Giới thiệu bài a)Hướng dẫn viết chữ hoa -. Giới thiệu chữ mẫu. -Quan saùt maãu.. -. Chữ A hoa cao mấy đơn vị?Chữ A hoa gồm Chữ A cao 5 li.Chữ hoa A gồm 3 nét. mấy nét?Đó là những nét nào?. -. Ño la mot net löôn tö trai sang phai, net moc döôi va mot net löôn ngang.. -. Chỉ theo khung chữ mẫu và giảng quy trình vieát.. Toâ theo. b) Vieát baûng. .. Vieát baûng con. Vieát baûng vaøneâu quy trình vieát. A a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng Anh em thuaän hoøa coù nghóa laø gì? -. Anh em Anh thuận hoà. Cụm từ gồm mấy tiếng? Là những tiếng naøo?.... c) Viết vở -. Chỉnh sửa lỗi.. 1 em đọc. *Tăng tốc độ viết cho hs khá, giỏi -. -. Thu vaø chaám 5 -– 7 baøi.. bieát yeâu thöông, nhöông nhòn nhau.. 3. CỦNG CỐ –thi viết chữ A -. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Nghóa laø anh em trong nhaø phaûi. Vieát baûng. Lop2.net. Nhaéc laïi caùch ngoài vieát.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Viết bài vào vở . * Học sinh khá , giỏi viết cả bài. BUỔI CHIỀU. TIẾNG VIỆT T4 ÔN BÀI : TỰ THUẬT I:Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy 1:Bài mới : Giới thiệu bài Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Luyện đọc từng dòng Luyện đọc cả bài Luyện đọc nhóm. Hoạt động của trò 2 học sinh đọc Đọc theo cặp,chỉnh sửa cho nhau Nối tiếp đọc dòng 1 đến hết Nối tiếp đọc cả bài Đọc theo nhóm Thi đọc cá nhân – nhóm Nhận xét. Nhận xét – ghi điểm Đọc đồng thanh Hướng dẫn tìm hiểu bài -Em biết những gì về bạn thanh Hà? -Nhờ đâu mà em biết rõ về bạn Thanh Hà như vậy ? -Hãy cho biết họ tên em? Nam hay nữ ?ngày sinh của em ?nơi sinh ? -Hãy cho biết tên xã hay huyện nơi em ở ? Nhận xét – tiết học. Đọc và trả lời câu hỏi Nối tiếp trả lời Làm việc theo cặp – cá nhân trình bày Nhận xét Xã EABông – huyện Krông ana. TIẾT 1 : SINH HOẠT SAO I / MỤC TIÊU : - Bước đầu biết sinh hoạt sao theo chủ điểm . -Biết sinh hoạt sao theo sự chỉ đạo của sao trưởng . -Có ý thức sinh hoạt tốt . II / NỘI DUNG SINH HOẠT : - Giáo viên cho học sinh xếp hàng ra sân . -Chia lớp thành 4 sao .Bầu sao trưởng , sao phó - Sao chăm ngoan - Sao thật thà -Sao chăm chỉ -Sao vui vẻ -Cho các sao hát bài “ sao của em “ Lop2.net Nhận xét tiết sinh hoạt :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuyên dương . Phê bình .. TOÁN : T1 : ÔN SỐ HẠNG – TỔNG I/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1 ) Bài mới : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/5Viết số thích hợp vào ô trống :. Hoạt động của trò. Nêu yêu cầu Làm bảng con –bảng lớp Nhận xét Số hạng 12 43 5 Số hạng 5 26 22 Tổng 17 69 27. Nhận xét -ghi điểm Bài 2 /5 Đặt tính rồi tính tổng biết : Nêu yêu cầu Làm vào vở –bảng lớp Nhận xét 53 30 9 + + + 22 28 20 75 58 29 Chấm – nhận xét Nhận xét tiết học :. Lop2.net. 65 0 65.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2009. CHÍNH TẢ : T2 : NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ( NĐ) 37’ 40’ I / Mục tiêu :-Nghe viết chính xác khổ thơ cuối bài “ Ngày hôm qua đâu rồi ? “ .”Làm đúng bài tập chính tả 2 b,3,4. -Trình bày bài tương đối khoa học và sạch đẹp . -Biết chăm chỉ trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3) Bài cũ ; kiểm tra vở của học sinh 4) Bài mới :Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết . -Đọc đoạn viết 1 em giỏi đọc -Đoan viết từ bài tập đọc nào ? -Khổ thơ cho ta biết điều gì về ngày hôm qua ? *Biết chăm chỉ trong học tập. b)Hướng dẫn trình bày -Chữ cái đầu dòng phải viết hoa . -Chữ cái đầu dòng viết thế nào ?Nên viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở của em ? c) Hướng dẫn viết từ khó . Nối tiếp tìm từ khó Ngày ,qua ,học hành , vẫn còn….. Viết bảng con Nhận xét –sửa sai Cá nhân đọc lại các từ -Nêu yêu cầu viết vở Nhắc lại cách ngồi viết Viết bài vào vở Đọc lại bài 2 lần -Soát lỗi bằng bút chì -Chấm bài d) Hướng dẫn làm bài tập . Nêu yêu cầu bài bài 2/11 b / Điền vào chỗ trống bàng hay Làm bảng -cây bàng , cái bàn, hòn than , cái bàn, thang hay than thang , - - Bài 3/11 Viết các chữ cái còn thiếu vào bảng ?. .Nêu yêu cầu bài Làm bảng – sgk Nhận xét. -Nhận xét – ghi điểm -Bài 4 ; Học thuộc bảng chữ cái vừa viết Lop2.net. Đọc cá nhân – nhóm – lớp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nhận xét tiết học : Ưu điểm : Khuyết điểm :. TOÁN : T 4 : LUYỆN TẬP. 35’-40’. I/Mục tiêu : -Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số, biết thực hiện phép cộng có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.Giải toán bằng một phép tính . -Biết trình bày bài tương đối khoa học , sạch.Làm bài tập tương đối nhanh . II/ Đồ dùng dạy học : -sgk –vở ,bảng.. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1)Bài cũ : kiẻm tra bài 3 /5 1 em lên bảng làm Nhân xét Nhận xét – ghi điểm 2)Bài mới ;Giới thiệu bài -Hướng dẫn làm bài tập -Bài 1/6 Tính : Nêu yêu cầu Làm sgk – bảng - nhận xét 34 53 29 62 +. -Nhận xét. +. +. +. 42 26 40 5 76 79 69 67 -Bài 2 /6 Tính nhẩm Nêu yêu cầu Làm sgk –bảng lớp Nhận xét 50 + 10 +20 = 80 60 + 20 + 10 = 90 Nhận xét – ghi điểm 50 + 30 = 80 60 + 30 = 90 Bài 3 /6 Đặt tính rồi tính tổng, biết các … số hạng là : -Nhận xét Nêu yêu cầu -Làm vào bảng con – bảng lớp A ) 43 và 25 b) 20 và 68 Nhận xét C ) 5 và 21 43 20 5 *Đặt thẳng cột chục với cột chục, + + + 25 68 21 cột đơn vị với cột đơn vị …. Bài 4 /6 68 88 26 Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Đọc đề toán Làm vào vở -bảng Nhận xét Bài giải Có tất cả số học sinh đang ở trong thư Chấm – nhận xét viện là : 25+ 32 = 57 ( học sinh ) Nhận xét tiết học ; Đáp số : 57 học sinh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> L UYỆN TỪ VÀ CÂU : T 1. Ø CAÂU 35’-37’. I. MUÏC TIEÂU. -Làm quen với khái niệm từ và câu. -Nắm được mối quan hệ giữa sự vật, hành động với tên gọi của chúng.Viết được câu nói về người hoặc cảnh vật . -Biềt bảo vệ cây và hoa trong trường . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy 1. Hoạt động học. Bài mới : Giới thiệu bài. A )Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/8: Chọn tên gọi cho mỗi người, mỗi vật, mỗi việc được vẽ dưới đây. -Coù bao nhieâu hình veõ. -. -. Tám hình vẽ này ứng với 8 tên gọi trong phần ngoặc đơn, hãy đọc 8 tên gọi này.. -. Đọc bài: học sinh, nhà, xe đạp, múa, trường, chạy, hoa hồng, cô giáo.. Chọn một từ thích hợp trong 8 từ để gọi tên -. bức tranh 1. -Các tranh khác ( tưưng tự ) -. Coù 8 hình veõ.. Bài 2 :Tìm các từ chỉ đồ dùng học tập, các từ chỉ hoạt động của học sinh, các từ chỉ tính của học sinh.. Trường. : hoïc sinh soá 2; nhaø – soá 6… 3 học sinh, mỗi học sinh nêu 1 từ về một loại trong các loại từ trên. : bút chì ; đọc saùch ; chaêm chæ. -. Tổ chức thi tìm từ nhanh.. Chia thaønh 3 nhoùm. Moãi hoïc sinh trong nhóm ghi các từ tìm được vào một phiếu. Kiểm tra kết quả tìm từ của các nhóm: Tuyên. nhỏ sau đó dán lên bảng.. döông nhoùm thaéng cuoäc. -. Bài 3: Hãy viết một câu thích hợp nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi hình vẽ.. - Câu mẫu vừa đọc nói về ai, cái gì? -. Đọc: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa.. -. Trả lời: Câu mẫu này nói về Huệ và vườn. Tranh 1 còn cho ta thấy điều gì? (Vườn hoa được vẽ như thế nào?). -. -. hoa trong tranh 1. -. Tranh 2 cho ta thaáy Hueä ñònh laøm gì?. Vườn hoa thật đẹp. / Những bông hoa trong vườn thật đẹp…. .VD: Hueä muoán ngaét moät boâng hoa./ Hueä ñöa tay ñònh ngaét moät boâng hoa./ … Theo em, caäu beù trong tranh 2 seõ laøm gì?. -. *-Biềt bảo vệ cây và hoa trong trường .. Caäu beù ngaên Hueä laïi. / Caäu beù khuyeân Huệ không được hái hoa trong vườn…. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. Nhaän xeùt tieát hoïc :. BUỔI CHIỀU TAÄP LAØM VAÊN. : T1. :. TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI I. MUÏC TIEÂU. -Nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân.Nghe, nói lại những điều nghe thấy về bạn trong lớp. -Bước đầu biết kể về một mẫu chuyện ngắn theo tranh. - Không bẻ, cây và hoa ở trường . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1 )BAØI MỚI :Giới thiệu bài a). Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1, 2. Đọc đề bài tập 1, 2. - Yêu cầu học sinh so sánh cách -Bài1,chúng ta tự giới thiệu về mình. laøm cuûa hai baøi taäp. -Bài2,chúng ta giới thiệu về bạn mình. - Thực hành theo cặp.theo mẫu câu:. Baøi 3:. Teân baïn laø gì?…. -Hỏi: Bài tập này gần giống với. - Viết lại nội dung mỗi bức tranh. bài tập nào đã học? - Nói: Hãy quan sát từng bức. dưới đây bằng 1, 2 câu để tạo. tranh vaø keå laïi noäi dung cuûa. thaønh moät caâu chuyeän.. mỗi bức tranh bằng 1 hoặc 2 - Giống bài tập trong tiết Luyện từ và câu văn. Sau đó, hãy ghép các câu văn đó lại với nhau.. câu đã học. - Laøm baøi caù nhaân.. - Keát luaän: Khi vieát caùc caâu vaên - 4 hoïc sinh tieáp noái nhau noùi veà liền mạch là đã viết được một từng bức tranh; 2 học sinh trình bày baøi vaên.. bài hoàn chỉnh.. - Nhaän xeùt tieát hoïc: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN : T3 : ÔN LUYỆN TẬP 32’ -35’ I/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1 ) Bài mới : Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/ Tính :. Nêu yêu cầu Làm bảng con –bảng lớp Nhận xét 34 53 29 62 +. Nhận xét -ghi điểm Bài 5/6 :Điền chữ số thích hợp vào ô trống. -V sao em điền số 5 ?. Chấm – nhận xét Nhận xét tiết học :. Lop2.net. +. 42 76. +. 26 79. 40 69. Nêu yêu cầu Làm vào vở –bảng lớp Nhận xét 32 36 58 + + + 45 21 20 77 57 78. +. 5 67. 43 + 52 95.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009 TOÁN : T 5 :ĐỀ – XI – MÉT 35’-40’. I . MUÏC TIEÂU : -Biết và ghi nhớ được tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đơn vị đo độ dài đêximet (dm) .Hiểu mối quan hệ giữa đêximet và xăngtimet ( 1 dm = 10 cm ) . -Thực hiện phép tính cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị là đề –xi -mét II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Thước thẳng, dài, có vạch chia theo dm, cm . -HS một băng giấy dài 1 dm, 1 sợi len dài 4 dm . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Giới thiệu bài :: 2.1 Giới thiệu đêximet ( dm ) : - Phaùt cho moãi baøn moät baêng giaáy vaø yeâu - Dùng thước thẳng đo độ dài băng giấy . cầu HS dùng thước đo . -Daøi 10 xaêngtimet . - Baêng giaáy daøi maáy xaêngtimet ? - Neâu : 10 xaêngtimet coøn goïi laø 1 ñeâximet (GV vừa nói vừa viết lên bảng : 1 đêximet ) .. - Neâu : ñeâximet vieát taét laø dm . - 1 ñeâximet baèng 10 xaêngtimet, 10 xaêngtimet baèn Vừa nêu vừa ghi lên bảng . 1 ñeâximet (5 HS neâu). 1 dm = 10 cm 10cm = 1 d m. - Veõ trong baûng con 1 ñm 2.2 Thực hành : Baøi 1 : - Yêu cầu HS đọc đề bài sau đó tự làm bài trong - HS laøm baøi caù nhaân . Vở bài tập . - Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra bài nhau đồng - HS đọc chữa : thời gọi 1 HS đọc chữa bài . a) Độ dài đoạn thẳng AB lớn hơn 1dm. Đ dài đoạn thẳng CD ngắn hơn 1 dm. b) Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD. Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳn AB . : 1 dm + 1 dm = 2 dm - Yeâu caàu giaûi thích taïi sao 1 dm coäng 1 dm laïi bằng 2 dm - Hỏi : muốn thực hiện 1 dm + 1 dm ta laøm nhö theá naøo ?. Chaám baøi – nhaän xeùt Nhaän xeùt tieát hoïc : Lop2.net. - Vì 1 coäng 1 baèng 2 . - Ta laáy 1 coäng 1 baèng 2, vieát 2 roài vieát dm vaøo sau soá 2 . Làm vào vở – bảng Nhaän xeùt 3ñm + 2ñm = 5 ñm 9ñm +10ñm = 19ñm 16ñm – 2ñm =14ñm 35ñm – 3ñm = 32ñm.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> T1 SINH HOẠT LỚP I/ MUÏC TIEÂU : -nhận ra ưu khuyết điểm trong tuần để sửa chữa và khắc phục. kịp thời . -Cóphương tuần tới . II/Näi dung sinh hoạt :. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuaàn: 1. Tieát: 1. Bài: Học tập – sinh hoạt đúng giờ I/ MUÏC TIEÂU: - H/s hiểu các biểu hiện cụ thể của việc học tập – sinh hoạt đúng giờ. - H/s biết cùng cha, mẹ lập tgb hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng. - H/s có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập – sinh hoạt đúng giờ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Duïng cuï phuïc vuï saém vai cho hñ 2 2. HS: Phieáu giao vieäc cho hñ 1,2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Học tập – sinh hoạt đúng giờ. Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: H/s có ý kiến riêng, biết bày tỏ ý kiến trước các hành động. Caùch tieán haønh: - G/v chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm baøy toû yù kieán veà vieäc laøm trong 1 tình huống: Việc nào làm đúng, việc nào làm sai.Tại sao đúng, sai?( tình huống sgv). - H/s thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày. Keát luaän: Sgv/19 Hoạt động 2: Xử lý tình huống Mục tiêu: H/s biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể. Caùch tieán haønh: - G/v chia nhóm và giao nhiệm vụ mổi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai ( tình huống/ sgv). - H/s thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm lên đóng vai. Keát luaän: Sgv/ Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Mục tiêu:Giúp h/s biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ. Caùch tieán haønh: - G/v chia nhoùm vaø giaonhieäm vuï cho moãi nhoùm . - H/s thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày. Kết luận: Cần sắp xếp thời gian hợp lý để học tập và vui chơi, làm việc nhà và nghæ ngôi Củng cố dặn dò: H/s cùng cha mẹ xây dựng tgb và thực hiện theo tgb. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>