Thiết kế giáo án môn Toán + Tiếng Việt - Tuần 13 đến tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 13 TiÕt1:. Thø n¨m, ngµy 12. th¸ng 11. n¨m 2009. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH. C©u kiÓu Ai lµm g×?. I. Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ, từ chỉ hoạt động. - Luyện tập về câu kiểu ai là gì ? - Học sinh làm đúng các bài tập trong sách giáo khoa. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - 1Học sinh lên bảng làm bài 4/100. Líp b¶ng con NhËn xÐt - ghi ®iÓm 2. Bài mới: *Giới thiệu bài, ghi đầu bài. Nghe * Giao nhiÖm vô Bài 1: §äc thÇm t×m nh÷ng tõ ng÷ vÒ - Nối tiÕp nhau phát biểu. công việc gia đình. - Nấu cơm, quét nhà, nhặt rau, dọn dẹp nhà cửa, rửa chén, lau nhà, cho gà ăn, chơi với em bé, … - Giáo viên nhận xét- KL C¶ líp - 1HS Bài 2: §äc thÇm nªu yªu cÇu - Giáo viên cho học sinh lên bảng - 1 Học sinh làm b¶ng, líp nh¸p. Ai Làm gì ? làm. Chi Đến tìm bông cúc màu xanh. Cây Em Xòa cành ôm cậu bé. Em Học thuộc đoạn thơ. Làm ba bài tập toán. 1HS - N2 - nhận xét - §èi chiÕu Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh xếp các từ đúng. - C¶ líp làm bài vào vở. - làm vở. Ai Làm gì ? - Thu chấm một số bài. Em Quét dọn nhà cửa) Chị Giặt quần áo. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> em Linh Cậu bé. Xếp sách vở. Rửa chén bát.. Nhận xét - §èi chiÕu Bµi 3 gióp em cñng cè kiÕn thøc g×? Củng cố - liªn hÖ. TiÕt 2:. - 3 học sinh đọc bài làm . 2HS. Toán LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: - Giúp học sinh: - Củng cố kĩ năng tính nhẩm dạng 14 trừ đi một số. - Củng cố kĩ năng tính viết, đặt tính rồi tính chủ yếu là các phép trừ có nhớ dạng 54-8, 34 – 8. - Tìm số bị trừ và số hạng chưa biết, giải toán có lời văn. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: 5 bó mỗi bó một chục que tính và 3 que tính rời. - Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bảng công thức 13 trừ đi một số. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. Bài 1: §äc vµ nªuYC bµi. 2HS 5HS nèi tiÕp đọc lại bảng công thức 11, 12, 13, 14 trừ đi một số. Bài 2: Yờu cầu học sinh làm bảng - NX - Bổ sung - đọc lại con. C¶ líp thùc hiÖn theo lÖnh 84 30 62 83 - Nhận xét bảng con. - 47 -6 - 28 - 45 37 24 34 38 Bài 3: Nêu lại cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết. 3HS - Làm vào vở. Bài 4: Cho học sinh lên thi vẽ hình 4HS - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 3: TiÕng ViÖt thùc hµnh Tập đọc : Quµ cña bè I. Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng; đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng câu, các dấu câu và giữa các cụm từ dài. Đọc bài với giọng râ rµng, t×nh c¶m. - Hiểu nội dung của các bµi tËp vËn dông lµm bµi, gi¸o dôc HS tr©n träng mãn quµ t×nh c¶m cña bè. II. Các hoạt động dạy học: ND c¬ H§ d¹y H§ häc b¶n 1. KiÓm tra KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Hôm nay học bài tập đọc nào? Mẹ Gọi HS đọc bài 1HS ,lớp đọc thầm 2. Bµi míi Bµi 1 Nªu yªu cÇu bµi 1 1HS , lớp đọc thầm tìm câu trả lời đúng. Gäi HS nªu c©u tr¶ lêi 1HS Cho HS lµm vë Bµi 2. Bµi 3. Cñng cè. TuÇn 14 TiÕt1:. lµm vë ,1HS lªn b¶ng nhËn xÐt b¹n .. Bµi 2 yªu cÇu g×? Cho HS lµm vë bµi tËp Bµi 3 yªu cÇu g×?. 1HS , HS lµm vë bµi tËp . 1HS. Cho HS lµm vë HS lµm vë bµi tËp ChÊm bµi, nhËn xÐt . Qua c©u chuyÖn, em thÊy mãn quµ cña bè dµnh cho b¹n nhá cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo? 1HS Liên hệ,dặn HS về đọc bài ở nhµ. Thø n¨m, ngµy 19. th¸ng 11. n¨m 2009. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH - CÂU KIỂU AI LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI. I. Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. - Rèn luyện kĩ năng đặt câu theo mẫu ai làm gì ? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài 3 / 108. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài 3 / - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 108. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 1HS Bài 1: Nªu yªu cÇu C¶ líp §äc thÇm- t×m c¸c tõ chØ t×nh c¶m - Nối tiÕp tr¶ lêi. - Yêu thương, yêu quí, yêu mến, thương yêu, … - Giáo viên kÕt luËn C¶ líp Bài 2: §äc thÇm, t×m yªu cÇu bµi - Giáo viên cho học sinh lên bảng - 1HS - líp nh¸p làm. Ai làm gì ? Anh Khuyên bảo em. chị Chăm sóc em. Em Chăm sóc chị. chị em Trông nom nhau. Anh em Giúp đỡ nhau. Chị em Chăm sóc nhau. Nhận xét- đối chiếu kết quả 1HS - N2 §äc l¹i 2HS 1HS Bài 3: Bµi yªu cÇu g×? C¶ líp làm bài vào vở. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Một số học sinh đọc bài làm của - Thu chấm một số bài. mình. - Cả lớp nghe nhận xét. Bé nói với mẹ: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. TiÕt 2:. - Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho bạn Hà. Mẹ ngạc nhiên: - Nhưng con đã biết viết đâu ? Bé đáp: - Không sao, mẹ ạ! Bạn Hà cũng chưa biết đọc. Toán BẢNG TRỪ. I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố các bảng trừ có nhớ: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Vận dụng các bảng trừ làm tính cộng trừ liên tiếp. - Luyện tập kĩ năng vẽ hình. II. Đồ dùng học tập: - Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài 18- 8 – 1 = 9 16- 6 – 3 = 7 18- 9 = 9 16- 9 = 7 - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh lên bảng làm bài 18- 8 – 1 = 9 16- 6 – 3 = 7 18- 9 = 9 16- 9 = 7 2HS nhận xét Ghi điểm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn lập bảng trừ. HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶. Bài 1: Tính nhẩm rồi nêu kết quả. 11- 2 = 9 12- 3 = 9 13- 4 = 9 11- 3 = 8 12- 4 = 8 13- 5 = 8 11- 4 = 7 12- 5 = 7 13- 6 = 7 11- 5 = 6 12- 6 = 6 13- 7 = 6 - Tổ chức cho học sinh tự lập bảng 11- 6 = 5 12- 7 = 5 13- 8 = 5 12- 8 = 4 13- 9 = 4 trừ Lop2.net11- 7 = 4.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 11- 8 = 3 11- 9 = 2. 12- 9 = 3. 14- 5 = 9 14- 6 = 8 14- 7 = 7 14- 8 = 6 14- 9 = 5. 15- 6 = 9 15- 7 = 8 15- 8 = 7 15- 9 = 6. §äc thÇm- häc thuéc lßng. Bài 2: Đặt tính rồi tính. 16- 7 = 9 16- 8 = 8 16- 9 = 7 17- 8 = 9 17- 9 = 8 18- 9 = 9. - C¶ líp Bµi 2 gióp c¸c em kh¾c s©u kiÕn thøc - Đọc cá nhân, đồng thanh g×? Bài 3: Vẽ hình theo mẫu. - Làm bảng con. - NhËn xÐt * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. §äc l¹i b¶ng trõ VÒ nhµ «n, häc thuéc b¶ng trõ. 2HS - Tự vẽ vào vở. - 1HS tr×nh bµy b¶ng - Nhận xét - đối chiếu. 1HS TiÕt 3: TiÕng ViÖt thùc hµnh Tập đọc : NHẮN TIN I. Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng; đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng câu, các dấu câu và giữa các cụm từ dài. Đọc bài với giọng râ rµng døt kho¸t. - Hiểu nghĩa các từ mới và nội dung của các mẩu tin, nắm được cách viết nhắn tin. II. Các hoạt động dạy học: ND c¬ b¶n. H§ d¹y. H§ häc. 1. KiÓm tra KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Hôm nay học bài tập đọc nào? Nhắn tin Gọi HS đọc bài 1HS ,lớp đọc thầm 2. Bµi míi Bµi 1 Nªu yªu cÇu bµi 1 1HS , lớp đọc thầm tìm câu trả lời đúng. Gäi HS nªu c©u tr¶ lêi 1HS Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Cho HS lµm vë Bµi 2. Bµi 3. Cñng cè TuÇn 15 TiÕt1:. lµm vë ,1HS lªn b¶ng nhËn xÐt b¹n . 1HS , C¶ líp 2HS đọc bài. Bµi 2 yªu cÇu g×? Cho HS lµm vë bµi tËp Bµi 2 gióp em cñng cè kiÕn thøc g×? Bµi 3 yªu cÇu g×? Cho HS lµm vë ChÊm bµi, nhËn xÐt Qua bµi häc em hiÓu biÕt thªm kiÕn thøc g×?, Liên hệ,dặn HS về đọc bài ở nhµ. Thø n¨m, ngµy. 26. th¸ng. 1HS 1HS , HS lµm vë bµi tËp . 1HS. 11 n¨m 2009. Luyện từ và câu TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM -CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ?. I. Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật. - Rèn kĩ năng đặt câu kiểu ai thế nào ? II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài tập 1. - Học sinh: Bảng phụ, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài 3 / 116. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài. Bµi yªu cÇu g×? QS tranh vÏ, TLN: - Em bé thế nào ? - Con voi thế nào ? - Những quyển vở thế nào ? - Những cây cau thế nào ?. Hoạt động của học sinh. 1HS - Học sinh quan sát tranh vẽ, TLN2. - §¹i diÖn c¸c N tr¶ lêi - Em bé rất xinh (đẹp, dễ thương, …) - Con voi to (khỏe, to, chăm chỉ,..) Lop2.net- Những quyển vở đẹp (nhiều màu,.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> xinh xắn, …) - Những cây cau cao (thẳng, xanh tốt,..) - 1 Học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng con. 3HS 2HS. - Giáo viên nhận xét. - §äc toµn bµi Nh÷ng tõ võa t×m chØ g×? Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu. - Đặc điểm về tính tình của 1 người. - Đặc điểm về màu sắc của 1 vật. - Đặc điểm về hình dáng của người, vật. - Giáo viên cho học sinh lên bảng làm. - Giáo viên nhận xét bổ sung. Bài 3: Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả: - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Thu chấm một số bài.. - Tốt, ngoan hiền, vui vẻ, … - Trắng, xanh, đỏ, vàng, tím, … - Cao, tròn, vuông, dài, … - Cả lớp cùng chữa bài chốt lời giải đúng. - Làm vào vở. - Một học sinh lên bảng làm. - Cả lớp cùng chữa bài chốt lời giải đúng. + Mái tóc của ông em bạc trắng. + Tính tình của bố em rất điềm đạm. + Bàn tay của em bé mũm mĩm. + Nụ cười của anh em rất hiền lành. + Đổi chéo vở để kiểm tra. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. TiÕt 2: Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố kĩ năng trừ nhẩm. - Củng cố cách thực hiện phép trừ có nhớ. - Ôn cách tìm thành phần chưa biết trong phép trừ. - Vẽ đường thẳng qua 2 điểm, qua 1 điểm. II. Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ:. Hoạt động của học sinh 1 HS lµm bµi tËp 2/73. KiÓm tra vë bµi tËp - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn lập bảng trừ. Bài 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh tính nhẩm từng cột trong sách giáo khoa để HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ nêu kết quả. §äc bµi 1 2 HS Bài 2: Tính. C¶ líp, kÕt hîp HS lµm b¶ng líp - Cho học sinh làm bảng con 56 74 88 40 93 - - 29 - 39 - 11 45 49 29 18 37 38 56 Em cÇn l­u ý g× khi lam bµi tËp 2 Đặt tính đúng Bài 3: Tìm x - Yêu cầu học sinh làm vào vở. - Thu chấm một số bài. Bµi 3 cñng cè cho em kiÕn thøc g×? Bài 4: Vẽ đường thẳng. - Đi qua 2 điểm. - Đi qua 1 điểm - Đi qua 2 trong 3 điểm.. 38 -9 29. 32- x = 18 20- x = 2 x – 17 = 25 x = 32 – x = 20 – x = 25 + 17 x = 42 18 2 x = 24 x = 18 2HS HS vẽ vào vở.. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.. TiÕt 3:. TiÕng viÖt thùc hµnh Tập đọc: Bé Hoa. I. Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng; đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng câu, các dấu câu và giữa các cụm từ dài. Đọc bài với giọng nhÑ nhµng, t×nh c¶m. - Hiểu nội dung của các tËp, vËn dông lµm bµi vµ häc tËp bÐ Hoa. II. Các hoạt động dạy học: ND c¬ b¶n. H§ d¹y. H§ häc. 1. KiÓm tra KiÓm tra vë bµi tËp cña HS Hôm nay học bài tập đọc nào? Bé Hoa §äc bµi 2HS ,lớp đọc thầm 2. Bµi míi Bµi 1 Nªu yªu cÇu bµi 1 1HS , lớp đọc thầm Cho HS lµm vë NhËn xÐt .. Lop2.net. lµm vë ,1HS lªn b¶ng 1HS ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi 2. Bµi 2 yªu cÇu g×? Cho HS lµm vë bµi tËp. 1HS C¶ líp 2HS đọc bài. Bµi 2 gióp em cñng cè kiÕn thøc g×? 1HS Bµi 3. Cñng cè. Bµi 3 yªu cÇu g×? Cho HS lµm vë ChÊm bµi, nhËn xÐt Qua bµi häc em hiÓu biÕt thªm kiÕn thøc g×?, Liên hệ,dặn HS về đọc bài ở nhµ.. Lop2.net. 1HS HS lµm vë bµi tËp . 1HS.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>