Kế hoạch dạy học khối 2 - Tuần 13 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 13 Tiết 1 : Tiết 2,3 :. Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Chào cờ ……………………………………………. Tập đọc. Bông hoa Niềm Vui I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo đối với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) GDKNS ;Thể hiện sự cảm thông.Xác định giá trị.Tự nhận thức về bản thân .Tìm kiếm sự hỗ trợ. II. ĐỒ DÙNG : - Tranh minh hoạ bài tập đọc . - Tranh ảnh những bông cúc đạị đoá hoặc hoa thật III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ : ( 5 phút) - 2 HS đọc bài : “Điện thoại “ - Cách nói chuyện trên điện thoại có gì khác so với cách nói chuyện bình thường? - Nói ngắn gọn hơn - Tường có nghe bố mẹ nói chuỵên trên - Không, vì nghe người khác nói chuyện điện thoại không? Tại sao? riêng là mất lịch sự .. - Nhận xét - Nhận xét , ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài :(2phút) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b.- Hướng dẫn đọc : (28 phút) - Đọc mẫu - Nghe * Luyện đọc câu - Mỗi em đọc một câu đến hết bài - HD đọc từ khó - HS đọc: ngắt , vun trồng, dạy dỗ, mê hồn -Đọc câu L2 * Luyện đọc đoạn - 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn - HD đọc câu dài -HS đọc : “ Em muốn tặng cho bố một bông hoa niềm vui/ để bố dịu cơn đau. // - 2 hs đọc lại đoạn 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tương tự các đoạn còn lại - Đọc từ chú giải - Đọc theo nhóm - Thi đọc giữa các nhóm ( 4 HS thi đọc ) - Nhận xét, biểu dương - Đọc đồng thanh Tiết 2 c. Tìm hiểu bài : ( 15 phút ) - Mới sớm tinh mơ , Chi đã ra vườn hoa để làm gì? - Vì sao Chi không tự ý hái bông hoa niềm vui? - Khi biết vì sao Chi cần bông hoa , cô giáo đã nói thế nào ? - Câu nói đó cho thấy thái độ của cô giáo ntn? - Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng quý ?. - 1 HS đọc đoạn 1 - Trả lời : Mới sớm tinh mơ Chi đã ra vườn để tìm bông cúc màu xanh. - 1 HS đọc đoạn 2- Trả lời :Vì theo nội quy của trường không ai được ngắt hoa - 1 HS đọc đoạn 3 - TL: Cô nói : Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa - Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, cô khen Chi. - 1 HS đọc toàn bài - TL: Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà .. d. Luyện đọc lại (15 phút ) - Đọc phân vai - Thi đọc phân vai giữa các nhóm - Nhận xét - Tuyên dương nhóm đọc hay 3. Củng cố , dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau: Quà của bố - Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 4:. Toán. 14 trừ đi một số : 14 - 8 I/ MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8 II/ ĐỒ DÙNG: - Một bó một chục que tính và 4 que tính rời III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ ( 5phút ). - Nhận xét , ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu : 14-8 (12phút ) - Lấy một bó qt và 4qt rời . Có tất cả bao nhiêu qt? - Lấy bớt 8 qt còn mấy qt? - Em làm thế nào để biết còn lại 8 qt?. - 2 HS lên bảng - lớp làm BC: Đặt tính và tính: 73-29 63-35 43-14 93-46 - Nhận xét. - Lấy qt - TL: Có 14qt - Lấy bớt - TL: Còn 6 qt - Mở một bó ra và 4 qt là 14 qt. 14 qt bớt 8 qt còn 6 qt - Nhận xét - 1HS lên bảng đặt tính , nêu cách tính - Hướng dẫn HS đặt tính và tính - Lập bảng trừ - Đọc thuộc lòng bảng trừ. b. Thực hành : ( 13 phút ) Bài 1( cột 1,2): Tính nhẩm * cột 3 Bài 2( 3 phép tính đầu): Tính * 2 phép tính sau. - Đọc yêu cầu Làm miệng - nhận xét - Đọc yêu cầu 1 HS lên bảng - lớp làm bảng con Nhận xét - Đọc yêu cầu Bài 3( a,b): Đặt tính rồi tính hiệu 3 HS lên bảng - lớp làm vở biết số bị trừ và số trừ lần lượt là - Nhận xét - Đọc đề : * Câu c - Phân tích đề Bài 4: - 1 HS lên bảng - lớp làm vở Tóm tắt : - Nhận xét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.Củng cố , dặn dò : ( 5phút ) Chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Tiết 5: Toán*: Tiết 1 I/ MỤC TIÊU: -Củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số. -Củng cố giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8 II/ ĐỒ DÙNG: VBT Toán và Tiếng Việt 2/1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Giới thiệu bài: 2. Thực hành: Bài 1: Tính: 14 14 14 14 14 Gọi 2 HS lên bảng lớp làm bảng con 7 5 6 9 8 ….. …… ….... ….. ….. 7 9 8 5 6 Nhận xét Bài 2: Đặt tính rồi tính : 84-57 34-19 64-58 Bài 3: Tìm x:. Nhận xét- ghi điểm Bài 4: Tóm tắt: Trâu và bò :34 con Trâu : 8 con Bò : … con?. Nhận xét 3em lên bảng- lớp làm vở 2 em làm bảng- lớp BC x+ 17 = 44 29 + x = 54 x = 44-17 x =54-29 x = 27 x =25 Nhận xét 1-2 HS đọc đề Phân tích đề Giải: Số con bò đang ăn cỏ là: 34 - 8 = 26 (con ) Đáp số : 26 con bò. 3.Củng cố -dặn dò: Nhận xét tiết học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 7:. Tiếng Việt * Tiết 1. I. MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo đối với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện Bông hoa đẹp nhất( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. ĐỒ DÙNG : VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài: ghi đầu bài 2.Luyện đọc : .- Hướng dẫn đọc : (28 phút) - Đọc mẫu * Luyện đọc câu - HD đọc từ khó gieo,ỉu xìu, trổ hoa,quà * Luyện đọc đoạn - HD đọc câu dài Khi hiểu mọi chuyện,ba …Thu,...hiểu/phải có thời gian/hạt ….mầm,/kết lá,trổ hoa.// - Nhận xét, biểu dương 3.Tìm hiểu bài : Câu 1: Thu muốn tặng ba món quà gì nhân ngày sinh nhật? Câu 2:Thu đã làm gì để có món quà ấy? Câu 3 điều gì khiến Thu ỉu xìu? Câu 4 Sau khi giúp Thu hiểu ba nói gì? Câu 5: Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì? 3. Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học. …Những bông hoa Thu tự trồng. -Gieo hạt vào cốc để có hoa . -Hạt giống không nở hoa. -Thu là bông hoa đẹp nhất ,món quà quý nhất của ba. -Thu là bông hoa đẹp nhất.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Tiết 1:. Kể chuyện. Bông hoa Niềm Vui I/ MỤC TIÊU: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyên : “ Bông hoa Niềm Vui” theo hai cách : cách kể trình tự theo và cách đổi trình tự theo câu chuyện ( BT 1) - Dựa theo tranh kể lại được nội dung đoạn 2,3 ( BT2); kể được đoạn cuối của câu chuyện ( Bt3) II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ (SGK) - Ba bông cúc bằng giấy màu xanh( cho hoạt cảnh ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : ( 5 phút ): Sự tích cây vú sữa.. - 2 HS nối tiếp nhau kể chuyện : “ Sự tích cây vú sữa” - Nhận xét. - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu , ghi đề: b. Hướng dẫn HS kể chuyện : * Kể đoạn mở đầu theo hai cách. - 5 HS kể - Nhận xét. - Nhận xét ,sửa chữa * Dựa vào tranh kể đoạn 2,3. - Tranh 1: Chi vào vườn tìm bông cúc màu xanh. - Tranh 2: Cô cho phép Chi hái hai bông nữa.. c. Kể đoạn cuối , tưởng tượng theo lời cảm ơn của bố .. - Thảo luận theo nhóm 4 - Nhiều em nối tiếp nhau kể đoạn cuối . - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 2:. Chính tả. Bông hoa Niềm Vui I/ MỤC TIÊU:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Chép chính xác bài chính tả; trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Làm được Bt 2; Bt3b II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng viết bài mẫu. - Bút dạ: 3 cây III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Bài cũ: ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm.. - 2 HS lên bảng- lớp bảng con viết : lặng yên , tiếng nói, đêm khuya, ngọn gió, lời ru. 2. Bài mới : a. Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1phút) b. Hướng dẫn * Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc bài viết - Cô giáo cho Chi hái hai bông hoa nữa cho ai, vì sao?. - Những chữ nào trong bài viết hoa? - Đọc * Hướng dẫn HS chép bài vào vở - Theo dõi, HD cho các em yếu c. Bài tập : Bài 2: Bài 3b. 3. Củng cố, dặn dò : ( 5phút ) - Viết các chữ còn sai - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học. Lop2.net. - Nghe - 2 HS đọc bài viết - Chi hái hai bông nữa cho mẹ và Chi vì mẹ đã dạy dỗ Chi thành cô bé ngoan và cho Chi 1 bông vì Chi là một cô bé hiếu thảo. - Nhận xét - Các chữ đầu câu , Chi - Viết BC: hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, , dạy dỗ, hiếu thảo . - Chép bài - Tự sửa bài - Đọc yêu cầu : yếu, kiến khuyên - Nhận xét - Đọc yêu cầu - 4 HS lên bảng- lớp làm VBT Bát canh có nhiều mỡ. Bé mở cửa đón mẹ về . Bé ăn thêm hai bát nữa. Bệnh của em giảm một nửa.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 4. Toán. 34 - 8 I/ MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn. II/ ĐỒ DÙNG: 3 bó một chục que tính và 4 que tính rời III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : ( 5 phút ). - 2 HS lên bảng - Lớp làm bảng con : Đặt tính và tính : 14 - 9 14 - 7 15 - 4 14 - 8. - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu : 34 - 8 ( 12 phút) - Có tất cả mấy que tính ? - Bớt đi 8 que tính - Còn mấy qt? - Em bớt 8 qt bằng cách nào để còn 26 qt? - Hướng dẫn đặt tính b. Thực hành: (13 phút ) Bài 1( cột 1,2,3): Tính: * cột 3,4 * Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu,.. Bài 3: Tóm tắt:. - HS lấy 3 bó và 4 qt rời - 34 Que tính -Bớt đi 8 que tính - Còn 26 qt - Mở một bó và 4 qt là 14 qt rời , bớt 8 qt còn lại 6 qt và 2 bó là 26 qt - 1 HS lên bảng đặt tính - 1 HS nêu cách tính và tính - Đọc yêu cầu 1 HS lên bảng - lớp làm VBT *HS giỏi làm cột 3,4 bài 1và bt2 - 2 HS đọc đề - 1 HS lên bảng- lớp làm vở Bài giải Số gà Ly nuôi là: 34 - 9 = 25 ( con ) Đáp số : 25 con gà. Nhà Hà nuôi : 34con Nhà Lan nuôi ít hơn : 9con Nhà Ly nuôi : …con gà? Bài 4:Tìm x. - Đọc yêu cầu 2 HS lên bảng - Lớp làm vở. 3. Củng cố, dặn dò : - Chuẩn bị tiết sau:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Que tính để học bài : 54 - 18 - Nhận xét tiết học Tiết 5:. Đạo đức. Quan tâm giúp đỡ bạn ( tiết 2 ) I/ MỤC TIÊU: - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng. *Kỹ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè. II/ ĐỒ DÙNG: - Trang phục cho tiểu phẩm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ : ( 5phút) - Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ? - 1HS lên bảng : Vì QTGĐB sẽ đem lại niềm vui cho bạn , cho mình và tình bạn 2. Bài mới ; càng thêm thắm thiết, gắn bó a. Giới thiệu bài: (1phút) Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe b.Hoạt động 1: ( 10 phút ) Đoán xem điều gì sẽ xảy ra? - Nêu nội dung tranh? - Quan sát tranh - Cảnh trong giờ kiểm tra toán Hà đang nói với Nam “ Nam ơi cho tớ chép bài với” - Nêu cách ứng xử của Nam? - Thảo luận nhóm - Các nhóm thể hiện qua đóng vai - Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc đúng chỗ và không vi phạm nội quy của nhà trường c. Hoạt động 2: (5phút) - HS nêu những việc làm thể hiện sự quan Tự liên hệ tâm , giúp đỡ bạn bè - Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ bạn học kém trong tổ - Đại diện một số tổ trình bày - Kết luận : Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè và những người có hoàn cảnh khó khăn d. Hoạt động 3 (5phút) T/c diễn t. phẩm “Trong giờ ra chơi” - Thảo luận theo nhóm 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nêu nội dung tiểu phẩm - Kết luận chung 3. Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học. Tiết 6:. - Trình bày- Nhận xét - Nghe. Luyện viết chữ đẹp Bài 13. I .MỤC TIÊU. : HS viết đúng và đẹp bài mẫu trong vở Luyện viết . Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận , tính kiên trì , nhẫn nại . Giáo dục HS tình yêu tiếng Việt , chữ Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở luyện viết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của học sinh : 1. Giới thiệu bài : Giáo viên nêu yêu cầu bài viết . 2. Hướng dẫn học sinh viết bài : - GV đọc diễn cảm đoạn văn sẽ viết . HS theo dõi vở , đọc thầm đoạn - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung văn . 2 HS đọc to đoạn văn . đoạn văn : GV nêu câu hỏi : - Đoạn văn nói đến con vật nào …cá heo trong bài ? - HS thảo luận nhóm 2 . - Da cá heo có yếu tố quan trọng - Đại diện nhóm Tb , lớp nhận xét , như thế nào? bổ sung . - GV hướng dẫn HS thảo luận …sự đàn hồi tốt,triệt tiêu lực cản của nhóm 2 , trả lời câu hỏi nước. 3 . GV hướng dẫn HS viết bài vào vở : GV hỏi : Nêu những chữ viết hoa trong bài ? - HS nêu miệng GV nhắc ngồi đúng tư thế khi viết - HS viết bài vào vở . . 4 .Củng cố dặn dò : Chấm một số bài viết của HS . Nhận xét , tuyên dương bài viết Luyện viết thêm ở nhà nếu chưa đúng , đẹp . viết xong .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tiết 1:. Toán:. 54 - 18 I/ MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm. - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh II/ ĐỒ DÙNG: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1a, bài 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ: ( 5phút ) - 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính- Lớp làm bảng con: 94 -7 44 - 9 31 - 5 34 - 4 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét 2. Bài mới a. Giới thiệu : 54 - 18( 10phút ) - Một HS lên bảng đặt tính - 1 HS nêu cách thực hiện phép tính - 1 HS lên bảng thực hiện phép tính - lớp - Nhận xét, kết luận làm bảng con - Nhận xét b. Thực hành ( 25phút ) Bài 1a: Tính - Nêu yêu cầu - 2 HS lên bảng- lớp làm vở * 1b - Nhận xét Bài 2( a,b): Đặt tính rồi tính hiệu biết 2 HS đọc yêu cầu số bị trừ và số trừ lần lượt là - 3 HS lên bảng- lớp làm vở * 2c - Nhận xét Bài 3: 1 HS đọc đề Tóm tắt - Phân tích đề 34 dm 1HS lên bảng- lớp làm vở Xanh : Bài giải Tím : 15 dm Tấm vải tím dài là: ? dm 34 - 15 = 19 ( dm ) Đáp số : 19 dm Bài 4: - Nhận xét - Đọc yêu cầu - 1 em làm bảng - lớp SGK 2. Củng cố, dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhận xét tiết học Tiết 2:. - Nghe Tập đọc. Quà của bố I/ MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II/ ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ - Tranh chụp các con vật nêu trong bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ: ( 5phút ) - 2 HS đọc bài “ Bông hoa niềm vui” - Vì sao Chi không hái bông hoa? - Vì Chi biết tôn trọng kỷ luật và thật thà - Nhận xét , ghi điểm - Nhận xét 2. Bài mới : a. Giới thiệu : (2 phút) - Nghe Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Luyện đọc: ( 14 phút ) * Luyện đọc câu: - Mỗi em đọc 2 câu đến hết bài - HD đọc từ khó - Đọc : niềng niễng, nhộn nhạo,quậy , thao láo, muỗng, thếch, ngó ngoáy, xoăn. * Luyện đọc đoạn : -Mở thúng câu ra/ là cả một thế giới dưới - Chia làm hai đoạn nước://cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng - HD đọc câu dài niễng cái/ bò nhộn nhạo.// - 1HS đọc đoạn 1 - 1 em ngắt câu dài - 2 em đọc lại đoạn 1 Đoạn 2 ( tương tự ) * Đọc theo nhóm 2 Đại diện các nhóm lên thi đọc - Nhận xét - Đọc đồng thanh - 1 HS đọc đoạn 1- TL: Cà cuống, niềng niễng, hoa sen, cá sộp, cá chuối.... c.Tìm hiểu bài : ( 6phút). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Quà của bố đi câu về có những gì? - Quà của bố đi cắt tóc về có những gì? - Vì sao có thể gọi đó là cả một thế giới mặt đất? - Những từ nào, câu nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố ? d. Luyện đọc lại ( 5phút ) - Biểu dương những HS đọc đúng, đọc hay 3. Củng cố , dặn dò: ( 3 phút) - Đọc bài nhiều lần - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 4:. - 2 HS đọc đoạn 2- TL: con xập xành, con muỗm mốc thếch, dế... -Vì quà gồm rất nhiều con vật sống trên cạn , trên mặt đất - “ Quà của bố làm cho anh em tôi giàu quá đi” - Nhận xét Từng cặp HS lên thi đọc theo đoạn - Nhận xét. - Nghe. Luyện từ và câu. Từ ngữ về công việc gia đình Câu kiểu: Ai làm gì? I/ MỤC TIÊU: - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình( BT1) - Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì?( Bt2); biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì?( Bt3) * HS khá giỏi sắp xếp được trên 3 câu theo yêu cầu của Bt3 II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi BT2, phiếu học tập . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Bài cũ: (5phút ) Cho các tiếng : yêu, thương, quý, mến, kính - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu, ghi đề: b. Thực hành:( 24phút) Bài 1: Hãy kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp mẹ.. 2 HS lên bảng thi ghép từ : yêu thương, quý mến , yêu quý,thương yêu... - Nhận xét - Nghe - Đọc yêu cầu -3em bảng- Lớp làm giấy nháp: Quét nhà , rửa chén, lau nhà, nhặt rau.... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Đọc yêu cầu - 1HS đọc 4câu. Bài 2:Tìm các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?,Làm gì? a-Chi đến tìm bông cúc màu xanh.. - Là Chi. - Bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ai?”trong câu này là đâu? - Bộ phận trả lời cho câu hỏi “Làm gì?”. - ... đến tìm bông cúc màu xanh - Nhận xét - Tương tự các câu còn lại HS làm phiếu b. Cây xoà cành ôm cậu bé. c. Em làm ba bài tập toán . d. Em đọc thuộc đoạn thơ. -Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời - Nhận xét cho câu hỏi : Ai?, gạch hai gạch dưới - Đọc yêu cầu bộ phận trả lời cho câu hỏi: Làm gì? - 1 HS đọc nhóm 1,2,3 + Em quét dọn nhà cửa. Bài 3:Chọn và xếp các tư ở ba nhóm Nhiều HS trình bày- lớp nhận xét sau thành câu: - Ai xếp được câu thứ nhất ? - Nhận xét, sửa chữa * Khuyến khích học sinh khá giỏi đặt được nhiều câu 3. Củng cố , dặn dò: ( 5phút) - Làm lại các bài còn sai. - Nhận xét tiết học Tiết 1:. Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Tập viết. Chữ hoa L I/ MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa L ( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Lá ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Lá lành đùm lá rách ( 3 lần) * HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng trên trang vở tập viết II/ ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ L đặt trong khung. - Bảng phụ viết sẵn: Lá lành đùm lá rách III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Bài cũ: (4 phút) - 2 HS viết bảng- Lớp viết BC:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> K, Kề vai - Nhận xét. - Nhận xét , ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu, ghi đề: (1 phút) b. HD viết: ( 7phút) - Quan sát và nhận xét: L Đưa mẫu chữ. - HS quan sát, nhận xét: L cao 5 ô li. Có ba nét cơ bản: Nét cong dưới, lượn dọc, lượn ngang - Theo dõi - 1 HS lên bảng- Lớp viết bảng con: K ( 2 lần ) - Nhận xét. - Vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn * Hướng dẫn viết bảng con * HD viết câu ứng dụng: - Treo bảng phụ c. HD viết vở: ( 15phút) - Theo dõi, hướng dẫn cho các em yếu d. Chấm chữa ( 5phút) - Thu 10 vở chấm, nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: ( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau: Chữ hoa M - Nhận xét tiết học Tiết 2:. - Hs đọc câu ứng dụng - Nhận xét -2 HS lên bảng- lớp BC: Lá - HS viết bài vào vở theo mẫu - Thu vở - Nghe. Toán. Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Thuộc bảng 14 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18. II/ ĐỒ DÙNG: Bảng con III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Bài cũ: ( 5phút) 2 HS lên bảng- lớp làm bảng con: Đặt tính rồi tính: 74 - 26 44 - 28 24 - 17 94 - 49 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét 2. Bài mới:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> a. Giới thiệu- ghi đề (1phút) b. Thực hành : ( 24phút) Bài 1: Tính nhẩm Bài 2( cột 1,3): Đặt tính rồi tính hiệu HD mẫu bài: 84 - 47 * Cột 2 Bài 3a: Tìm x * 3b,c. Bài 4: Tóm tắt: Ôtô và máy bay : 84 Ôtô : 45 Máy bay : …?. - Đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng- lớp làm bảng con - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Theo dõi - 2HS lên bảng- lớp làm vở - Nhận xét - Đọc đề - Phân tích đề - 1 HS lên bảng- lớp làm vở Bài giải Cửa hàng có số máy bay là: 84 - 45 = 39(máy bay) Đáp số: 39 máy bay. 2. Củng cố, dặn dò:( 5phút) - Nhận xét tiết học Tiết 5: Tự nhiên và xã hội. Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở I/ MỤC TIÊU: - Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. * Biết được ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường *Kĩ năng ra quyết định :Nên và không nên làm gì để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở. Kĩ năng tư duy phê phán :Phê phán những hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường. -Kĩ năng hợp tác :Hợp tác với mọi người tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. -Có trách nhiệm thực hiện giũ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. II/ ĐỒ DÙNG: - Hình vẽ SGK( trang 28,29 ). - Phiếu học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Khởi động ( 8 phút ) Trò chơi: Bắt muỗi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HD cách chơi GV hô: “ Muỗi bay” Hô: “ Muỗi đậu vào má” “Đập cho nó một cái”. - Cả lớp đứng tại chỗ hô: vo ve, vo ve - Giơ tay chụp vào má - Đập , hô: Muỗi chết Cả lớp thực hiện và đổi chỗ muỗi đập - Phải diệt muỗi - Vệ sinh sạch sẽ. - Trò chơi nói lên điều gì? - Làm thế nào để nơi chúng ta ở không có muỗi? 2. HĐ 1: ( 10 phút) - Mọi người trong các hình đang làm gì để môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ? *Vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì? * Kết luận 3. HĐ 2: ( 10 phút ). - Quan sát hình 1,2,3,4,5- trang28,29 -Thảo luận nhóm 4 - Làm vệ sinh xung quanh nhà ở * Không có ruồi muỗi, sâu bọ và các mầm bệnh . - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - HS đóng vai . Các việc làm để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ - HS liên hệ. - Ở xóm em có tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm nơi em ở không? 4. Củng cố dặn dò: ( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết - Nghe học Tiết 4: Thủ công. Gấp, cắt, dán, hình tròn ( tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn. - Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn, đều và có kích thước to, nhỏ tùy thích. đường cắt có thể mấp mô. * HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô.Hình dán phẳng. Có thể cắt thêm được hình tròn có kích thước khác II/ ĐỒ DÙNG: - Giấy màu, kéo, hồ dán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Bài cũ: (5phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS - Nhận xét 2. Bài mới: a. Giới thiệu: (2phút) Nêu yêu cầu tiết học b.Thực hành: ( 20phút) - Đưa mẫu hình tròn - Đính tâm * HD mẫu: Bước 1: Gấp hình. - Tổ trưởng kiểm tra đồ dùng học tập của tổ mình - Nghe - HS quan sát, nhận xét : Các đoạn thẳng có đọ dài bằng nhau - Theo dõi + Cắt một hình vuông có cạnh 6 ô + Gấp tư hình theo đường chéo + Gấp hình theo đường dấu gấp sao cho hai cạnh sát vào đường dấu giữa. - Lật mặt sau hình 3 được hình 4, cắt theo đường dấu CD, mở, cắt sửa đường cong - Dán vào vở. Bước2: Cắt hình tròn Bước 3: Dán hình tròn -HD học sinh dán vào vở c. Thực hành:. - Làm việc theo nhóm 4 - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét. 3. Củng cố dặn dò : ( 3phút) - Chuẩn bị tiết sau: Giấy màu, kéo, hồ dán. - Nhận xét tiết học. - Nghe. Toán* Tiết 2 I/ MỤC TIÊU: -Củng cố về phép trừ . - Thực hiện được dạng toán tìm số hạng chưa biết - Biết giải bài toán có một phép trừ. II/ ĐỒ DÙNG: Bảng con,VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Giới thiệu bài : ghi đầu bài 2.Thực hành:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài 1: Tính: Gọi 2 HS lên bảmg –lớp 15 làm bảng con. 7 ….. 8. 15 8 …… 7. 15 6 …… 9. 16 7 …… 9. 16 9 …. 7. Nhận xét Bài 2: Nối(theo mẫu): Bài 3: Tìm x: Goi 2 HS làm bảng ,lớp làm BC Nhận xét- Tuyên dương Bài 4: Tóm tắt: Có : 15 bạn Nữ : 9 bạn Nam : …bạn? ? Bài toán cho biết gì ? ? Bài toán hỏi gì ? Muốn biết đội văn nghệ có máy bạn nam ta làm phép tính gì?. Nhận xét – ghi điểm Bài 5 Đố vui: 3.Củng cố -dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau. Tiết 6:. Tổ chức trò chơi X+8 =15 x + 7 = 16 X =15-8 x =16 -7 X =7 x =9 Nhận xét 1-2 HS đọc đề Phân tích đề -Đội văn nghệ có 15 bạn,trong đó có 9 bạn nữ. -Đội văn nghệ có mấy bạn nam Muốn biết đội văn nghệ có máy bạn nam ta làm phép tính trừ. 1em lên bảng giải ,lớp làm VBT Giải: Đội văn nghệ có số bạn nam là: 15 – 9 = 6 (bạn ) Đáp số : 6 bạn nam Nhận xét. Tiếng Việt * Tiết 2. I/ MỤC TIÊU: - Nêu được một số từ trái nghĩa ở bài tập 1 -Điền chữ r, d hoặc gi, dấu hỏi hoặc dấu ngã BT 2 -Xếp các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì?( Bt3) II/ ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ ghi BT2, VBT .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1Giới thiệu bài : ghi đầu bài 2 Thực hành: Bài 1: Viết từ chứa tiếng có iê hoặc yê mang nghĩa như sau: Trái nghĩa với dữ : Trái nghĩa với lùi Cùng nghĩa với cuốn sách Bài 2:Điền chữ: r,d hoặc gi Bài 3: Xếp các bộ phận câu vào ô thích hợp theo mẫu.(Ai làm gì?). Nhận xét –Tuyên dương 2. Củng cố -dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Tiết 7:. Làm vở -hiền -tiến -quyển sách -2-3 HS làm bảng phụ –Lớp làm vở -3em lên bảng làm –lớp làm VBT b,Má Thu / tặng Thu kẹo sô-cô-la. c,Ông Thu/trồng cây hoa. d,Hạt giống hoa/nằm im dưới lớp đất. Nhận xét. Thủ công*. Gấp, cắt,dán hình tròn I.MỤC TIÊU: -Rèn kĩ năng gấp, cắt, dán hình tròn, các biển báo giao thông đơn giản. - Trình bày sản phẩm sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG: Giấy màu, kéo, hồ dán II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét 2. Bài mới : a. Giới thiệu(1phút) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Nghe b. Hướng dẫn thực hành(20phút) - 3 em nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn Bước 1: Gấp hình Bước 2: Cắt hình tròn Bước 3: dán hình tròn - Nhận xét , biểu dương - Nhận xét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>