Giáo án Vật lý 7 - Trường THCS Trung Thành Đông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường : THCS Trung Thành Đông Tuaàn:1 Tieát:1. Moân : Vaät Lyù 7. CHÖÔNG I: QUANG HOÏC. Ns: Nd:. BAØI 1:NHAÄN BIEÁT AÙNH SAÙNG NGUOÀN SAÙNG VAØ VAÄT SAÙNG. A. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : - Bằng thí nghiệm, học sinh nhận thấy : muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó truyền vào mắt. - Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng. Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng. 2. Kyõ naêng : - Làm và quan sát các thí nghiệm để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng. 3. Thái độ : - Biết nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được. B. CHUAÅN BÒ - Mỗi nhóm : Hộp kín bên trong có bóng đèn và pin C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Noäi dung ghi. Hoạt động của GV Hoạt động 1: Ổn định lớp, tổ chức tình huoáng hoïc taäp (5’) -Ổn định lớp -Tạo tình huống: Một người mắt không bị tật, bệnh có khi nào mở mắt mà không nhìn thấy vật để trước mắt không? - Khi nào ta mới nhìn thấy một vật ? - Các em hãy nhìn vào hình ảnh ở chương và cho biết. Trong gương là chữ MÍT  tờ giấy là chữ gì ? CHÖÔNG I : - Yêu cầu học sinh đọc 6 câu hỏi ở đầu QUANG HOÏC Baøi 1 : Nhaän bieát chöông ánh sáng – nguồn - Cho học sinh dự đoán  Những tình huống trên đều có liên quan saùng vaø vaät saùng đến ánh sáng và ảnh các các vật quan sát được trong các loại gương mà ta sẽ xét ở chöông naøy. Ta cuøng tìm hieåu baøi 1:Nhaän bieát aùnh saùng – nguoàn saùng vaø vaät saùng. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Hoạt động của HS. - Báo cáo sĩ số lớp - Có hoặc không. - Khi coù aùnh saùng - Dự đoán chữ. -Đọc 6 tình huống đưa ra ở đầu chöông -Học sinh dự đoán - Laéng nghe. Trang2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông I. Nhaän bieát aùnh saùng : * Quan saùt thí nghieäm : * Keát luaän : Maét ta nhận biết được aùnh saùng khi coù aùnh saùng truyeàn vaøo maét ta .. Moân : Vaät Lyù 7. Hoạt động 2 : Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng (15’) - Giáo viên đưa cái đèn pin ra, bật đèn và chiếu về phía học sinh để học sinh thấy đèn có thể bật sáng hay tắt đi. - Để đèn pin ngang trước mặt thực hiện nhö hình 1.1 - Cho học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong SGK - Như hình 1.1 : khi đèn pin đã bật sáng ta có nhìn thấy được ánh sáng từ đèn pin phát ra ? - Vậy khi nào ta nhận biết được ánh sáng? -Để biết được điều đó ta tìm hiểu ở I. Nhaän bieát aùnh saùng - Cho học sinh tự đọc SGK mục quan sát vaø thí nghieäm. - Trong các trường hợp, trường hợp nào mắt ta nhận biết được ánh sáng?. - Gọi học sinh đọc và trả lời C1  GV nhaän ñònh laïi. - Yêu cầu HS hoàn thành phần kết luận.. II. Nhìn thaáy moät vaät : *Keát luaän 2 :Ta nhìn thaáy moät vaät khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào maét ta.. Hoạt động 3 : Nghiên cứu trong điều kiện naøo ta nhìn thaáy moät vaät (15’) - Vaäy, nhìn thaáy moät vaät thì nhö theá naøo ta sang II. Nhìn thaáy moät vaät : - Hướng dẫn HS thí nghiệm như hình 1.2a SGK - Yêu cầu HS đọc C2 . Hướng dẫn để HS ñaët maét gaàn oáng. - Quan sát đèn pin. - Quan saùt caùch laøm cuûa GV - Đọc và trả lời câu hỏi để đưa đến kết quả đúng sai của tình huống. - Không nhìn thấy ánh sáng từ đèn phaùt ra -Dự đoán. - Đọc và tiến hành thí nghiệm theo các mục ở SGK - 3 HS nêu kết quả nghiên cứu của mình laø: +Trường hợp 2 : Ban đêm đứng trong phòng đóng cửa kín mở mắt, bật đèn. +Trường hợp 3 : Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt. - Trả lời được ý sau : C1 : Trường hợp 2 và 3 có đều kiện giống nhau là có ánh sáng và mở maét neân aùnh saùng loït vaøo maét - Thảo luận nhóm để rút ra kết luận. - Laéng nghe - Boá trí thí nghieäm theo nhoùm. - Học sinh đọc C2 và tiến hành thí nghieäm  cho keát luaän C2 : a. Đèn sáng : có nhìn thấy (H.1.2a) b. Đèn tắt : Không nhìn thấy - Nguyên nhân nhìn thấy tờ giấy trắng (H.1.2b) - Có đèn để tạo ra ánh sáng  ánh trong hoäp kín laø gì ? sáng chiếu đến giấy trắng  ánh sáng từ giấy trắng đến măt( thì nhìn. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. - Yêu cầu HS hoàn thành kết luận 2.. thaáy giaáy traéng. - Thaûo luaän vaø ruùt ra keát luaän.. III. Nguoàn saùng vaø vaät saùng *Keát luaän 3 : Daây tóc bóng đèn tự nó phaùt ra aùnh saùng goïi laø nguoàn saùng. Dây tóc bóng đèn phaùt saùng vaø maûnh giaáy traéng haét laïi aùnh saùng từ vật khác chiếu vaøo noù, goïi chung laø vaät saùng. Hoạt động 4 : Phân biệt nguồn sáng và vaät saùng (5’) - Cho HS laøm thí nghieäm 1.3 SGK - Tiến hành thí nghiệm và trả lời câu hoûi - Ánh sáng của đèn phát ra từ đâu ? - Dây tóc bóng đèn - Hãy cho biết thí nghiệm ở hình 1.2a và - Vì từ hai vật đó đều có ánh sáng tới 1.3 ta nhìn thaáy maûnh giaáy traéng vaø daây maét ta tóc bóng đèn là vì sao? - Vật nào tự phát ra ánh sáng, vật nào hắt C3 : Dây tóc bóng đèn tự nó phát ra lại ánh sáng do vật khác chiếu tới ? aùnh saùng coøn maûnh giaáy traéng haét laïi aùnh saùng do vaät khaùc hieáu vaøo noù. -Gọi HS hoàn thành kết luận -Thaûo luaän  keát luaän 3. -Nhaän ñònh laïi -Ghi nhaän. IV. Vaän duïng. Hoạt động 5 : Vận dụng và hướng dẫn về nhaø (5’) C4 : Bạn Thanh đúng .Vì tuy đèn có - Gọi HS đọc và trải lời C4 baät saùng nhöng khoâng chieáu thaúng vào mắt ta, không có ánh sángtừ đèn truyeàn vaøo maét ta neân ta khoâng nhìn thaáy. - Gọi HS đọc và trả lời C5 - Đọc C5 và thử giải thích C5 được noäi dung sau : Khoùi goàm nhieàu haït li ti nhỏ, các hạt khói được đèn chiếu sáng trở thành các vật sáng. Các vật saùng nhoû li ti xeáp gaàn nhau taïo thaønh một vệt sáng mà ta nhìn thấy được. - Cho HS đọc phần ghi nhớ - 2 HS đọc phần ghi nhớ. Dặn dò: Về nhà trả lời lại câu hỏi C1, C2, - Ghi nhận về nhà C3. học thuộc phần ghi nhớ -Làm bài tập 1.1 đến 1.5 (Tr 2 – SBT) - Chuẩn bị bài 2 “Sự truyền ánh sáng”. DUÎEÂT. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. Tuaàn2 Tieát:2. Ns: Nd:. BAØI 2: SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG A. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Biết làm thí nghiệm để xác định được đường truyền của ánh sáng - Phát biểu được định luật về sự truyền thẳng ánh sáng - Biết vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để xác định đường thẳng trong thực tế - Nhận biết được đặc điểm của 3 loại chùm ánh sáng. 2. Kyõ naêng : - Bước đầu biết tìm ra định luật truyền thẳng ánh sáng bằng thực nghiệm. - Biết dùng thí nghiệm để kiểm chứng lại một hiện tượng về ánh sáng 3. Thái độ : - Biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống B. CHUAÅN BÒ : - Moãi nhoùm : + 1 ống nhựa cong, 1 ống nhựa thẳng  3mm, dài 200mm + 1 nguoàn saùng duøng pin + 3 màn chắn đục lỗ như sau + 3 đinh ghim ( hoặc kim khâu ) C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : Noäi dung ghi. Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Ổn định lớp kiểm tra, tổ chức tình huống học tập (5’) *Ổn định lớp * Kieåm tra : CH1 : Khi nào ta nhận biết được ánh saùng? CH2:Khi naøo ta nhìn thaáy moät vaät ?. Hoạt động của HS. -Báo cáo sĩ số lớp. HS1 :-Ta nhận biết được ánh sáng khi coù aùnh saùng truyeàn vaøo maét ta -Ta nhìn thaáy moät vaät khi coù aùnh saùng truyền từ vật đó vào mắt ta. - Giải thích hiện tượng khi nhìn thấy - Khói gồm nhiều hạt nhỏ li ti, cá hạt veät saùng trong khoùi höông ? khói được đèn chiếu sáng trở thành caùc vaät saùng. Caùc vaät saùng nhoû li ti xeáp gaàn nhau taïo thaønh moät veät saùng mà ta nhìn thấy được.. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. CH3 : Chữa bài tập 1.1 và 1.2 (SBT). - Yêu cầu HS chữa bài tập nếu sai. * Taïo tình huoáng hoïc taäp : - Cho HS đọc phần mở bài ở SGK - Em coù suy nghó gì veà thaéc maéc cuûa Haûi? Bài 2 : Sự truyền ánh - Giáo viên ghi nhận ý kiến lên bảng - Để xem ý kiến trên đúng sai như saùng thế nào ta sáng bài 2 “Sự truyền ánh saùng” I. Đường truyền của Hoạt động 2 : Nghiên cứu tìm quy aùnh saùng : luật đường truyền của ánh sáng (15’) * Thí nghieäm : - Các em hãy dự đoán ánh sáng đi theo đường cong hay gấp khúc - Goïi HS : neâu phöông aùn kieåm tra. HS2: Lên bảng chữa bài tập BT 1.1. Choïn caâu C/ .Vì coù aùnh saùng từ vật truyền vào mắt ta BT1.2 Choïn caâu B./ Voû chai saùng choùi dưới trời sáng. - Chữa bài tập nếu sai - Đọc phần mở bài ở SGK - Neâu yù kieán. -Laéng nghe. - 2 HS dự đoán - 2 HS neâu phöông aùn (duøng oáng thẳng và cong để quan sát dây tóc bóng đèn ). - Lựa chọn phương án thích hợp để có thể thực hiện được. - Yêu cầu HS thí nghiệm kiểm chứng -Bố trí thí nghiệm . Mỗi HS lần lượt (H 2.1) , và trả lời C1 quan sát dây tóc bóng đèn pin qua ống thẳng và ống cong. Trả lời C1/ theo oáng thaúng - Cho lớp nhận xét - Lớp nhận xét và ghi nhận C1 - Nếu không có ống thẳng thì ánh - Học sinh dự đoán sáng có truyền theo đường thẳng khoâng? - Phöông aùn naøo seõ cho ta bieát ñieàu - Neâu phöông aùn đó - Chọn phương pháp để có thể tiến hành thích hợp - Cho HS boá trí thí nghieäm - Boá trí thí nghieäm (H2.2) - Haõy ñaët ba taám bìa gioáng nhau coù -Tieán haønh thí nghieäm theo nhoùm đục lỗ như nhau cùng nằm trên một đường thẳng sao cho mắt nhìn thấy dây tóc bóng đèn - Các nhóm đã nhìn thấy dây tóc - Nhận định thấy dây tóc bóng đèn. bóng đèn chưa? - Hãy cho biết ba lỗ A, B, C của ba - Ba lỗ A, B, C thẳng hàng với nhau taám bì nhö theá naøo? - Vì sao? - Vì ba tấm bìa đục lổ giống như nhau được đặt thẳng hàng với nhau.. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. * Kết luận : Đường truyeàn cuûa aùnh saùng trong không khí là đường thaúng * Ñònh luaät truyeàn thaúng cuûa aùnh saùng : Trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh saùng truyeàn ñi theo đường thẳng. Moân : Vaät Lyù 7. - Điều đó chứng tỏ được ánh sáng đi theo đường nào? - Ta hãy để lệch 1 trong 3 bảng khoảng 1 – 2cm - Luùc naøy coù nhìn thaáy daây toùc boùng đèn không? -Vậy ánh sáng chỉ truyền theo đường naøo? - Yêu cầu HS hoàn thành phần kết luaän. - Goïi HS neâu ñònh luaät truyeàn thaúng cuûa aùnh saùng. - Thông qua thí nghiệm môi trường không khí, nước, thuỷ tinh, tấm kính trong thuyû tinh, taám kính trong  goïi là môi trường trong suốt. -Mọi vị trí trong môi trường đó có tính chất như nhau  gọi là đồng tính,. - Ánh sáng đi theo đường thẳng - Tieán haønh theo yeâu caàu cuûa GV - Không nhìn thấy dây tóc bóng đèn - Đường thẳng. - Hoàn thành kết luận và ghi nhận. - Neâu ñònh luaät truyeàn thaúng cuûa aùnh saùng. -Ghi nhaän. - Cho HS phaùt bieåu vaø ghi nhaän ñònh - Phaùt bieåu ñònh luaät , ghi nhaän luaät trong SGK II. Tia sáng và chùm Hoạt động 3 : Nghiên cứu thế nào saùng : laø tia saùng, chuøm saùng (10’) *Biểu diễn đường truyền cuûa aùnh saùng : - Ta quy ước biểu điễn - Quy ước tia sáng như thế nào? - Ta quy ước biểu diễn đường truyền đường truyền của ánh của ánh sáng bằng một đường thẳng sáng bằng một đường có mủi tên chì hướng gọi là tia sáng. thaúng coù muõi teân chæ hướng gọi là tia sáng. S. M. -Cho HS lên vẽ đường truyền ánh sáng từ điểm S đến điểm M (H.2.3) - Muõi teân coù yù nghóa gì? - Nhiều tia sáng hợp - Làm thí nghiệm biểu diễn (H.2.4). thành gọi là chùm sáng. -Chú ý: Khe hở phải để song song - Quy ước vẽ chùm sáng: với màn. Ta chỉ vẽ 2 tia sáng - Ta thu được gì trên màn?. ngoài cùng của mỗi chuøm saùng. - Nhiều tia sáng kết hợp thành gì? - Quy ước vẽ chùm sáng như thế naøo?. - Vẽ đường truyền ánh sáng từ điểm sáng S đến điểm M. - Mũi tên chỉ hướng  tia sáng. - Quan saùt thí nghieäm. - Thực hiện. - Coù veät saùng heïp thaúng.  Hình ảnh của đường truyền ánh saùng. - Thaønh chuøm saùng. - Ta chỉ vẽ hai tia sáng ngoài cùng của moãi chuøm saùng. - Hoïc sinh quan saùt thaáy treân maøn -Thay taám chaén moät khe baèng taám chaén. + Vặn pha đèn, trên màn chắn  2 tia chaén 2 khe song song.. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. - Vặn pha đèn  tạo ra 2 tia song song song. song, 2 tia hoäi tuï, 2 tia phaân kì. + Vặn pha để tạo ra 2 tia sáng hội tụ, phaân kì. -Có 3 loại chùm tia - Vậy có mấy chùm tia sáng. - Có 3 loại chùm tia sáng: song song, saùng: song song, hoäi tuï, hoäi tuï, phaân kì. phaân kì. - Từ thí nghiệm và hình vẽ (H.2.5) - C3. SGK . Hãy hoàn thành câu C3. a…khoâng giao nhau… b……. giao nhau……… c………loe roäng ra……. - Goïi HS nhaâän xeùt. - Nhận xét và ghi vở.. III. Vaän duïng:. * Hoạt động 4: Vận dụng và hướng daãn veà nhaø (10 phuùt). - Gọi HS đọc và giải đáp C4. - Gọi HS đọc C5. - Ta coù theå noùi ngaém nhö theá naøo? - Nếu nói đúng cho thực hiện.. - Dựa vào thí nghiệm 2.1 và 2.2 để giaûi thích. - C4. Ánh sáng từ đèn phát ra đã truyền đến mắt ta theo đường thẳng (qua thí nghieäm H.2.1. vaø H.2.2). - HS đọc C5. - HS nêu phương án thực hiện. - Laøm thí nghieäm C5. Đầu tiên cắm hai cái kim thẳng đứng trên mặt một tờ giấy. Sau đó cắm kim thứ ba sao cho khi đặt mắt chæ nhìn thaáy kim gaàn maét nhaát maø khoâng nhìn thaáy hai kim coøn laïi.. - Haõy giaûi thích taïi sao phaûi laøm nhö -Giaûi thích: Kim 1 laø vaät chaén saùng vaäy? kim 2, kim 2 laø vaät chaén saùng kim 3. Do ánh sáng truyền theo đường thẳng nên ánh sáng từ kim 2, 3 bị chắn không tới mắt. - Nhận định và cho HS ghi vào vở. -Ghi nhaän - Qua điều này giúp cho lớp ta được - Xếp hàng thật thẳng khi vào lớp. gì? - Cho HS đọc phần ghi nhớ. - HS củng cố lại kiến thức qua ghi nhớ. - Hướng dẫn về nhà học phần có thể - Thực hiện em chöa bieát.. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. -Ghi nhaän veà nhaø Daën doø : - Hướng dẫn làm bài tập từ 2.1 đến 2.4 (tr 4 – SBT). - Chuẩn bị bài 3: Ứng dụng định luaät truyeàn thaúng cuûa aùnh saùng.. DUYEÄT. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Tuaàn:3 Tieát: 3. Moân : Vaät Lyù 7. BAØI 3 :ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYEÀN THAÚNG CUÛA AÙNH SAÙNG. Ns: Nd:. A. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Nhận biết được bóng tối, bóng nữa tối và giải thích. - Giải thích được vì sao lại có nhật thực, nguyệt thực. 2. Kyõ naêng : - Vận dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng giải thích một số hiện tượng trong thực tế và hiểu được một số ứng dụng của định luật truyền thẳng ánh sáng. B. CHUAÅN BÒ: Moãi nhoùm : - 1 đèn pin - 1 caây neán (thay baèng 1 vaät hình truï) - 1 vaät caûn baèng bìa daøy - 1 maøn chaén - 1 hình vẽ nhật thực và nguyệt thực C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Noäi dung ghi. Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Ổn định lớp kiểm tra - Tổ chức tình huống học tập (10’) * Kieåm tra : HS1: Phaùt bieåu ñònh luaät truyền thẳng ánh sáng. Đường truyền của tia sáng được biểu diễn như thế nào? - Vẽ đường truyền ánh sáng từ điểm S đến ñieåm M.. Hoạt động của HS. HS1: Ñònh luaät truyeàn thaúng aùnh saùng. Trong môi tường trong suốt và đồng tính, aùnh saùng truyeàn ñi theo doøng thaúng. - Đường truyền của ánh sáng được biểu diễn bằng một đường thẳng có hướng được gọi là tia sáng.. - HS2: Chữa bài tập2. 1 SBT. HS2: Nêu được ý sau: 2.1.a. Không nhìn thấy vì đèn phát ra truyền đi theo đường thẳng CA nên ánh áng từ đèn không truyền vào mắt được. 2.1.b. Phải để mắt trên đường CA kéo daøi. Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét và chữa bài - Lớp hận xét và chữa bài nếu sai. neáu sai. Baøi 3: Ứng duïng ñònh luaät truyeàn thaúng cuûa aùnh saùng. * Tạo tình huống:Vào ban ngày trời nắng, - Dự đoán. khoâng coù maây, ta nhìn thaáy boùng cuûa coät đèn in rõ nét trên mặt đất. Khi có một đám mây mỏng che khuất Mặt Trời thì bóng đó bị nhoè đi. Vì sao có sự biến đổi đó?. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. Bài 3: Ứng dụng định luật truyền thẳng cuûa aùnh saùng. Hoạ t động 2 : Quan sát hình thành khái niệm I. Boùng toái – bóng nữa tối: bóng tối, bóng nữa tối (15’) - Gọi học sinh đọc thí nghiệm. - Đọc thí nghiệm 1. Thí nghieäm 1: (H3.1) * Nhaän xeùt 1:. - Phaùt duïng cuï thí nghieäm cho moãi nhoùm hoïc sinh. Treân maøn chaén - Cho HS tieán haønh thí nghieäm nhö hình ñaët phía sau vaät 3.1. cản có một - Hướng dẫn HS để đèn ra xa  bóng đèn vuøng khoâng roõ neùt. nhaän được - Gọi HS đọc và trả lời C1. ánh sáng từ nguồn tới gọi - Ánh sáng truyền theo đường nào? - Vật chắn đã gây ảnh hưởng gì đến đường laø boùng toái. truyeàn cuûa aùnh saùng? Điều đó đã tạo nên điều gì trên màn chắn? - Yêu cầu HS hoàn thành nhận xét. Thí nghiệm 2 - Yêu cầu HS đọc thí nghiệm 2. (H 3.2) * Nhaän xeùt 2: - Cho HS tieán haønh thí nghieäm nhö hình ( H.3.2). Treân màn - Có hiện tượng gì khác với thí nghiệm 1. chaén ñaët phía sau vật cản có - Nguyên nhân có hiện tượng đó là gì? vuøng chæ nhaän được -Yêu cầu HS hoàn thành C2. ánh sáng từ moät phaàn cuûa nguoàn saùng tới gọi là bóng nữa tối. -Yêu cầu HS hoàn thành phần nhận xét. II. Nhật thực, nguyệt thực: 1. Nhật thực: Khi Maët Traêng naèmtrong khoảng từ Mặt Trời đến Trái Đất thì có hiện tượngnhật thực. * Có 2 loại nhật thực: + Nhật thực. - Moãi nhoùm nhaän duïng cuï thí nghieäm. - Nghiên cứu SGK và (H.3.1) để tiến hành thí nghieäm. -Ghi nhận , thực hiện - Quan sát hiện tượng trên màn chắn để trả lời C1. - Ánh sáng truyền theo đường thẳng. - Vật chắn ngăn cản lại đường truyền của aùnh saùng. - Taïo neân vuøng boùng toái treân maøn. - Hoàn thành phần nhận xét. - Đọc phần thí nghiệm 2. - Tieán haønh thí nghieäm 2 (H.3.2). - Treân maøn hình coù 3 vuøng: Vuøng saùng, vùng nữa tối và vùng tối. - Do đèn sáng to hơn tạo nên nguồn sáng roäng. - Quan sát trên màn để trả lời C2. C2: Trên màn chắn ở sau vật cản vùng 1 là vùng bóng tối, vùng 3 được chiếu sáng đầy đủ, vùng 2 chỉ nhận được ánh sáng từ moät phaàn cuûa nguoàn saùng neân khoâng saùng baèng vuøng 3. - Dựa vào thí nghiệm để hoàn thành nhận xeùt.. Hoạt động 3: Hình thành khái niệm nhật thực và nguyệt thực (10’). - Yêu cầu HS đọc thông báo ở mục II. -Đọc thông báo ở mục II. - Quỹ đạo chuyển động của Mặt Trăng, - Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất, Mặt Trời và Trái Đất như thế nào? Mặt Trời chiếu sáng Mặt Trăng và Trái Đất. -Khi nào thì xảy ra hiện tượng nhật thực?. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. -Khi Mặt Trăng nằm trong khoảng từ Mặt Trời đến Trái Đất.. Trang11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. toàn phần. + Nhật thực 1  Khi Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất cùng -Lắng nghe phaàn nằm trên một đường thẳng vào ban ngày ta gọi là nhật thực. - Có mấy loại nhật thực. - Có 2 loại nhật thực: + Nhật thực toàn phần. + Nhật thực 1 phần. - Yêu cầuHS hoàn thành C3. - Thảo luận  trả lời C3. Mặt trời: nguồn sáng. - Dựa vào thí nghiệm 1 và 2 để trả lời C3. Maët traêng: vaät caûn. C3/: Nơi có nhật thực toàn phần nằm trong vuøng boùng toái cuûa Maët Traêng, bò Trái đất: màn chắn. Maët Traêng che khuaát khoâng cho aùnh saùng từ Mặt Trời chiếu đến, vì thế đứng ở đó ta không nhìn thấy Mặt Trời  trời tối laïi. Ta nhìn thấy được mặt trăng là do đâu? - Mặt Trời chiếu sáng Mặt Trăng, Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng tới Trái Đất. Do đó về ban đêm ta đứng trên Trái Đất coù theå thaáy Maët Traêng saùng. 2. Nguyeät thực: Khi Maët Traêng bị Trái Đất che khoâng được Mặt Trời chiếu xuống nữa, lúc đó ta không nhìn thaáy Maët Traêng – ta noùi laø coù nguyeät thực. * Có 2 loại nguyệt thực: + Nguyệt thực toàn phần. + Nguyệt thực moät phaàn. III. Vaän duïng. - Khi nào có nguyệt thực?. - Khi Mặt Trăng bị Trái Đất che không được Mặt Trời chiếu tới nữa, lúc đó ta khoâng nhìn thaáy Maët Traêng, ta noùi coù nguyệt thực.. - Yêu cầu HS đọc C4.. - Đọc C4.. - Hãy quan sát hình 3.4 cho biết Mặt Trăng - Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất. chuyển động như thế nào đối với Trái Đất? Yêu cầu học sinh hoàn thành C4. -Dựa vào H.3.4 để trả lời C4. C4: Vò trí 2 vaø 3 traêng saùng. Vị trí 1: có nguyệt thực. * Hoạt động 4: Củng cố , dặn dò (5’) - Yêu cầu HS đọc C5. -Đọc C5. - Cho HS tieán haønh laïi thí nghieäm (H.3.2) - Tieán haønh thí nghieäm (H.3.2). - Yêu cầu HS di chuyển miếng bìa từ từ lại - Di chuyển miếng bìa từ từ lại màn chắn gaàn maøn chaén. đồng thời quan sát thay đổi trên màn. Yêu cầu HS hoàn thành C5.. C5: Khi mieáng bìa laïi gaàn maøn chaén hôn thì bóng tối và bóng nữa tối thu hẹp lại.. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. - Yêu cầu HS đọc C6.. - Daën doø: - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ. - Xem qua phaàn coù theå em chöa bieát. - Làm bài tập từ 3.1 đến 3.4 (tr 5 – SBT). - Chuẩn bị bài mới. “Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng”. - Đọc C6. C6: Khi dùng quyển vở che kín bóng đèn daây toùc ñang saùng, baøn naèm trong vuøng bóng tối sau quyển vở không nhận được ánh sáng từ đèn truyền tới nên ta không thể đọc được sách. Dùng quyển vở không che kín được đèn ống, bàn nằm trong vùng nữa tối sau quyển vở, nhận được 1 phần ánh sáng của đèn truyền tới nên vẫn đọc được sách. - Hoïc sinh ghi nhaän veà nhaø. DUYEÄT. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. Ns: Nd:. Tuaàn :4 Tieát:4. BAØI 4 : ÑÒNH LUAÄT PHAÛN XAÏ AÙNH SAÙNG A. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Tiến hành được thí nghiệm để nghiên cứu đường đi của tia sáng phản xạ trên gương phẳng. - Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ. - Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng - Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng đường truyền ánh sáng theo mong muốn. 2. Kyõ naêng : - Biết làm thí nghiệm, biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng  quy luật phản xạ ánh sáng B. CHUAÅN BÒ: Moãi nhoùm : + 1 gương phẳng có giá đỡ + 1 đèn pin có màn chắn đục lỗ để tạo ra tia sáng + 1 tờ giấy dán trên tấm gỗ phẳng. + 1 thước đo độ. C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Noäi dung ghi. Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Ổn định lớp kiểm tra Tổchức tình huống học tập (5’) * Ổn định lớp * Kieåm tra : + CH1: Hãy giải thích hiện tượng nhật thực và nguyệt thực.. Bài 4: Định luật *Tổ chức tình huống học tập: phản xạ ánh sáng - Dùng đèn pin chiếu một tia sáng trên tường tại 1 điểm A cho trước. Tại sao lại có hiện tượng huyền diệu nhö theá ta sang baøi 4: “Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng.” Hoạt động 2 : Nghiên cứu sơ bộ tác IGöông phaúng: - Hình cuûa moät vaät duïng cuûa göông phaúng (5’) quan sát được. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Hoạt động của HS. -Báo cáo sĩ số lớp HS1: Khi Mặt Trăng nằm trong khoảng từ Mặt Trời đến Trái Đất thì có hiện tượng nhật thực. -Khi Mặt Trăng bị Trái Đất che không được Mặt Trời chiếu xuống nữa, lúc đó ta khoâng nhìn thaáy Maët Traêng – ta noùi laø coù nguyệt thực. -Laéng nghe. Trang14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông trong göôg goïi laø aûnh cuûa vaät taïo bởi gương.. Moân : Vaät Lyù 7. -Cho HS thay nhau caàm göông soi. - Thấy hiện tượng gì trong gương. - Cho HS đọc và trả lời C1. - Cho HS nhận xét và ghi vào vở.. - Soi göông. - Ảnh của vật tạo bởi gương. - Đọc và trả lời C1.. Mặt kính cửa sổ, mặt nước, mặt tường ốp gạch men phẳng bóng có thể dùng để soi aûnh cuûa mình nhö moät göông phaúng. - Thời xa xưa, chưa có gương các cô - Lắng nghe gái đều soi mình xuống nứơc để nhìn thaáy hình aûnh cuûa mình. - Ánh sáng đến gương rồi đi tiếp như theá naøo? Ta sang II. Ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng. II. Định luật phản Hoạt động 3: Hình thành khái niệm về sự phản xạ ánh sáng. Tìm quy luật về xaï aùnh saùng: sự đổi hướng của tia sáng khi gặp göông phaúng (25’). Thí nghieäm 1: - Cho HS đọc thí nghiệm SGK. - Đọc thí nghiệm SGK. - SI: tia tới. - Phát dụng cụ thí nghiệm gồm 1 đèn - Nhận dụng cụ thí nghiệm. - SR: tia phaûn xaï. - Quan saùt hình 4.2.SGK. pin vaø 1 göông phaúng cho hoïc sinh. - Yeâu caàu HS quan saùt hình 4.2.SGK Đặt gương phẳng như thế nào với tờ - Đặt gương phẳng vuông góc với tờ giấy. giaáy ? - Yeâu caàu HS tieán haønh thí nghieäm. - Thí nghieäm - Đầu tiên ta dùng một đèn pin chiếu - Thí nghiệm theo sự hướng dẫn của GV. moät tia saùng SI leân moät göông phaúng đặt vuông góc với tờ giấy. - Các em thấy hiện tượng gì xảy ra ? - Ánh sáng khi gặp gương bị hắt trở lại. - Tia sáng bị hắt trở lại gọi là tia phản -Ghi nhận xaï, tia tới là tia SI, tia phản xạ là IR. - Hiện tượng phản xạ ánh sáng là hiện - Hiện tượng phản xạ ánh sáng là hiện tượng như thế nào ? tượng tia sáng bị đổi hướng khi gặp mặt phaúng nhaün. - Cho HS đọc C2 - Đọc C2 1.Tia phaûn xaï - Cho HS làm thí nghiệm để trả lời C2 - Làm thí nghiệm để trả lời C2 naèm trong - Cho HS trả lời C2 C2 : Trong mặt phẳng của tờ giấy chứa maët phaúng naøo ? tia tới - Cho HS nhận xét và ghi vở - Nhaän xeùt - Hoàn thành phần kết luận. *Kết luận : Tia - Yêu cầu HS hoàn thành kết luận. phaûn xaï naèm trong cuøng maët phaúng với tia tới và đường pháp tuyến tại điểm tới.. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. 2.Phöông cuûa tia phaûn xaï quan heä theá naøo với phöông cuûa tia saùng -Góc tới i = góc SIN - Goùc phaûn xaï i’ = goùc NIR. -Cho HS đọc mục 2 -Đọc - Phương của tia tới được xác định như - Phương của tia tới được xác định bằng theá naøo ? góc nhọn SIN = i gọi là góc tới. -Phöông cuûa tia phaûn xaï ? - Phương của tia phản xạ được xác định baèng goùc nhoïn NIR = i’ goïc laø goùc phaûn xaï. -Yêu cầu học sinh quan sát thí nghiệm -Học sinh dự đoán về mối quan hệ giữa và dự đoán độ lớn của góc phản xạ và góc phản xạ và góc tới. góc tới. - Tiến hành thí nghiệm để tìm ra mối - Cho HS laøm thí nghieäm quan hệ giữa góc phản xạ và góc tới - Cho HS thay đổi góc tới rồi đo góc - Đo góc tới và góc phản xạ rồi ghi kết phaûn xaï. quaû vaøo baûng. Goùc Góc phản -Từ kết quả đạt được để rút ra kết . luaän. - Góc phản xạ luôn luôn bằng góc tới. tới i xaï i’ 0 0 - Hai kết luận trên có đúng với các - Dự đoán… 60 60 môi trường khác không. 450 450 0 0 30 30 - Các kết luận trên cũng đúng với các -Ghi nhận môi trường trong suốt khác. * Keát luaän : Goùc - Hai keát luaän treân laø noäi dung cuûa phaûn xaï luoân luoân ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng. bằng góc tới 3. Ñònh luaät phaûn -Haõy phaùt bieåu ñònh luaän phaûn xaï aùnh - Tia phaûn xaï naèm trong cuøng maët phaúng saùng.? với tia tới và đường pháp tuyến của xaï aùnh saùng. gương ở điểm tới. - Tia phaûn xaï naèm -Góc phản xạ luôn luôn bằng góc tới trong cuøng maët phẳng với tia tới và đường pháp tuyến của gương ở Yêu cầu HS lên bảng vẽ 1 HS thực hiện vẽ trên bảng, lớp vẽ vào điểm tới. vở. S N. I 4. Bieåu dieãn göông phaúng vaø caùc tia saùng treân hình veõ - Göông phaúng ñaët vuông góc với tờ giaáây veõ hình - Göông goàm :. - Quy ước cách vẽ gương và các tia - Gương phẳng đặt vuông góc với mặt tờ saùng treân giaáy nhö theá naøo ? giaáy veõ hình.. - Phaàn gaïch cheùo coù yù nghóa gì? - Phaàn naøy seõ khoâng phaûn xaï aùnh saùng. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. -Phaàn gaïch cheùo laø maët sau cuûa göông - Ghi nhaän. Trang16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. Maët phaûn xaï vaø maët khoâng phaûn xaï. - Điểm tới I - Điểm I là điểm tới, SI là tia tới - Tia tới SI - Dựa vào hình 4.3 hãy hoàn thành C3. - Đường pháp tuyeán IN Hoạt động 4 : Vận dụng củng cố III. Vaän duïng : hướng dẫn về nhà (10’) - Cho HS đọc C4 - Yêu cầu HS trả lời C4.a. Baøi taäp : BT4.1 : i=i’ Goùc phaûn xaï i=1’=600 BT4.2 A: 200. -Laéng nghe - Vẽ tia phản xạ IR dựa vào định luật phaûn xaï aùnh saùng. -Đọc C4 - 1 HS leân baûng veõ coøn caùc hoïc sinh khaùc vẽ bằng bút chì vào vở - Gọi HS nhận xét, sửa chữa và cho - Học sinh sửa chữa (nếu sai) học sinh sửa vào vở (nếu saiù) - Cho học sinh đọc và nghiên cứu câu - Đọc và nghiên cứu b cuûa C4 - Yêu cầu HS làm được lên bảng trình - 1 HS lên bảng trình bày câu b, lớp làm baøy vào vở - Giáo viên nhận xét và cho học sinh - Chữa bài nếu sai sửa vào vở - Cho hoïc sinh baøi taäp 4.1 - Đọc bài tập 4.1. - Cho HS laøm baøi taäp 4.2 - Trả lời bài tập 4.2 - Haõy phaùt bieåu ñònh luaät aùnh saùng - Hoïc sinh phaùt bieåu Daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc ñònh luaät phaûn xaï - Ghi nhaän veà nhaø aùnh saùng -Laøm baøi taäp 4.3, 4.4 SBT - Chuaån bò baøi 5”AÛNH CUÛA MOÄT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG” -. DUYEÄT. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Tuaàn: 5. Tieát :5.. Moân : Vaät Lyù 7. Ns: Nd:. BAØI 5: AÛNH CUÛA MOÄT VAÄT TAÏO BỞI GƯƠNG PHẲNG. A. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Nêu được tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng - Vẽ được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng 2. Kyõ naêng : - Làm thí nghiệm : Tạo ra được ảnh của vật qua gương phẳng và xác định được vị trí của ảnh để nghiên cứu tính chất ảnh của gương phẳng. 3. Thái độ : Rèn luyện thái độ nghiêm túc khi nghiên cứu một hiện tượng . B. CHUAÅN BÒ: Moãi nhoùm : + 1 gương phẳng có giá đỡ + 1 tấm kính trong có giá đỡ + 2 cây nến, diêm để đốt nến + 1 tờ giấy + 2 vaät gioáng nhau C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Noäi dung ghi. Baøi 5 : Ảnh của một vật tạo bởi göông phaúng. Hoạt động của GIÁO VIÊN Hoạt động 1 :Ổn định lớp- Kiểm tra Tổ chức tình huống học tập (5’) * Ổn dịnh lớp * Kieåm tra : HS1: Phaùt bieåu ñònh luaät phaûn xaï aùnh saùng ? - Xác định tia tới SI. HS2: Chữa bài tập 4.2 vàvẽ trường hợp A * Tổ chức tình huống học tập: -Cho HS đọc phần mở bài -Dùng hình (H.5.1) để minh hoạ . – Để giải thích được sự thắc mắc đó ta sang baøi 5 : “AÛnh cuûa moät vaät taïo bởi gương phẳng”. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Hoạt động của HS. - Báo cáo sĩ số lớp - Tia phaûn xaï naèm trong cuøng mặt phẳng với tia tới và đường pháp tuyến của gương ở điểm tới. -Goùc phaûn xaï luoân luoân baèng góc tới HS2 chữa bài trên bảng BT 4.2  A.200 -Đọc -Quan saùt hình - Laéng nghe. Trang18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. I. Tính chất của ảnh tạo Hoạt động 2 : Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng bởi gương phẳng (20’) -Yeâu caàu HS boá trí thí nghieäm , quan saùt aûnh cuûa pin vaø vieân phaán nhö hình 5.2 (SKG) vaø quan saùt trong göông -Aûnh của một vật tạo bởi gương có hứng được trên màn chắn không ?. - Boá trí thí nghieäm theo nhoùm - Quan saùt thí nghieäm - Không hứng được trên màn chaén. 1. Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chaén goïi laø aûnh aûo. - Nhãn hiệu “con thỏ” trên pin và nhãn - Lộn ngược nhau hiệu trên ảnh của pin như thế nào với nhau? - Aûnh đó gọi là ảnh ảo. Vậy ảnh tạo Ảnh của một vật tạo bởi gương bởi gương phẳng là ảnh như thế nào ? phẳng không hứng được trên maøn chaén goïi laø aûnh aûo - Muốn biết độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật hay không ta sang 2. - Cho học sinh đọc 2 trong mục I - Đọc mục 2 trong I -Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm H.5.3 -Laøm thí nghieäm theo nhoùm SGK Thay göông phaúng baèng moät taám kính maøu trong suoát Taám kính laø moät göông phaúng nó vừa tạo ra ảnh của viên phấn thứ nhất vừa cho ta nhìn thấy các vật ở phía bên kia tấm kính. - Cho HS thực hiện yêu cầu của C2 - Dùng viên phấn thứ 2 đúng bằng viên phấn thứ nhất, đưa ra sau taám kính - Hoïc sinh quan saùt vaø so saùnh độ lớn giữa ảnh và vật 2. Độ lớn của ảnh bằng độ - Độ lớn của ảnh của một vật tạo bởi - Bằng nhau lớn của vật gương phẳng như thế nào so với độ lớn cuûa vaät  Cho HS nhận xét GV kết luận độ - Nhận xét và ghi vở lớn của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật đó. - Cho HS đọc mục 3 trong mục I - Đọc mục 3 trong mục I SGK 3. Ñieåm saùng vaø aûnh - Boá trí thí nghieäm nhö hình 5.3 SGK - Tieán haønh thí nghieäm theo GV của nó tạo bởi gương phẳng cách gương một - Dùng viết đánh chữ A tại điểm vật - Làm theo hướng dẫn của GV ,đánh chữ A’ tại điểm ảnh khoảng bằng nhau - Đường thẳng MN đánh dấu vị trí của - Kẻ đường MN göông - Nối AA’ lại với nhau - Noái AA’ laïi - AA’ như thế nào với MN ? - Vuông góc với nhau - Cho một điểm I bất kỳ trên đường - Chọn điểm I bất kỳ trên MN MN - Hãy đo khoảng cách IA và IA’ - Ño IA, IA’. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Moân : Vaät Lyù 7. -IA và IA’ như thế nào với nhau. - Baèng nhau. -Vậy hãy hoàn thành C3 - Cho HS hoàn thành kết luận. -C3/ A,A’ caùch ñieàu MN - Keát luaän. -GV rút ra nhận xét A và A’ đối xưng -Ghi nhận nhau qua MN II. Giải thích sự tạo thành Hoạt động 3 : Gải tích sự tạo thành ảnh của vật bởi gương phẳng (10’) ảnh bởi gương phẳng - Yêu cầu HSđọc C4 - Ta nhìn thấy ảnh ảo S’ vì - Yêu cầu HS hoàn thành C4 caùc tia phaûn xaï loït vaøo maét có (đường kéo daøi) ñi qua aûnh S’ - Cho học sinh hoàn thành C4.b - AÛnh cuûa moät vaät laø taäp hợp ảnh của tất cả caùc ñieåm treân vaät - Haõy keùo daøi 2 tia phaûn xaï gaëp nhau taïi S’ - Yêu cầu HS thực hiện C4.c - Cho hoïc sinh giaûi thích S. R. I. M. K. S ’. - Cho HS hoàn thành phần kết luận. III. Vaän duïng. - Đọc C4 - Vẽ ảnh S’ dựa vào tính chất cuûa aûnh qua göông phẳng (ảnh đối xứng) - Vẽ 2 tia phản xạ IR, KM ứng với 2 tia tới SI, và SK theo định luaät phaûn xaï aùnh saùng - Keùo daøi 2 tia phaûn xaï caét nhau coù aûnh S’ -Nhìn thaáy ñieåm S’ C4d / Maét ta nhìn thaáy S’ vì caùc tia phaûn xaï loït vaøo maét ta coi như đi thẳng từ S’ đến mắt. Không hứng được S’ trên màn vì chỉ có đường kéo dài của các tia phản xạ gặp nhau ở S’ chứ không có ánh sáng thật đến S’ Ta nhìn thaáy aûnh aûo S’ vì caùc tia phản xạ lọt vào mắt có (Đường keùo daøi ñi qua aûnh S’). Hoạt động 4 : Củng cố vận dụng – hướng dẫn về nhà (10’) - Cho HS đọc C5 - Đọc C5 Yêu HS trả lời C5 C5 / Từ B Kẻ B’ đối xứng nhau qua göông - TừA kẻ A’ đối xứng nhau qua göông - Nối A’B’ ta được ảnh của AB Cho đọc và trả lời câu 6 -Thảo luận nhóm để rút ra giải đáp C6 -Cho HS đọc phần ghi nhớ - 2HS đọc phần ghi nhớ -Daën doø : - Ghi nhaän veà nhaø - Trả lời câu hỏi C1  C6 - Laøm baøi taäp 5.1  5.4 (SBT) - Chuẩn bị bài 6 thực hành: QUAN SÁT VAØ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHAÚNG. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường : THCS Trung Thành Đông. Tuaàn :6 Tieát :6. Moân : Vaät Lyù 7. Ns: Nd:. BAØI 6:THỰC HAØNH: KTTH :QUAN SÁT VAØ VẼ ẢNH CỦAMỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHAÚNG. A. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Luyện tập vẽ ảnh của vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương phẳng. - Xác định được vùng nhìn thấy của gương phẳng - Tập quan sát được vùng nhìn thấy của gương ở mọi vị trí 2. Kyõ naêng : - Biết nghiên cứu tài liệu - Bố trí thí nghiệm, quan sát thí nghiệm để rút ra kết luận B. CHUAÅN BÒ: Moãi nhoùm : + 1 gương phẳng có giá đỡ + 1 cái bút chì, 1 thước đo độ, 1 thước thẳng Cá nhân : Mẫu báo cáo thực hành C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Noäi dung ghi. Hoạt động của GV Hoạt động 1 :Ổn định lớp - Kiểm tra – Giới thiệu bài thực hành (5’) * Ổn định lớp * Kieåm tra : CH1:Neâu tính chaát cuûa aûnh qua göông phaúng ?. Hoạt động của HS. - Báo cáo sĩ số lớp HS1 : Ảnh ảo tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn và lớn bằng vật. Khoảng cách từ một điểm của vật đến gương phẳng bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương CH2 : Giaû i thích sự taï o thaø n h aû n h qua HS2 : Các tia sáng từ điểm sáng S Baøi 6 : Quan saùt vaø tới gương phẳng cho tia phản xạ có veõ aûnh cuûa moät vaät göông phaúng ? đường kéo dài đi qua ản ảo S’ taïo bởi göông * Giớ i thieä u : Hoâ m nay chuù n g ta cuø n g thự c phaúng haønh quan saùt vaø veõ aûnh cuûa moät vaät taïo bởi gương phẳng qua bài 6” Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phaúng” Hoạt động 2 : Tổ chức thực hành chia IChuaån bò : nhoùm (5’) - Moät göông phaúng -Moät caùi buùt chì - Giáo viên chia lớp thánh 4 nhóm, phân - Chia nhóm và phân công các thành - Một thước đo độ công nhóm : trưởng nhóm và thư ký vieân cuûa nhoùm. Gv: Nguyeãn Vaên Baïn. Trang21 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>